16.1磁体与磁场学案

16.1 磁体和磁场课本解读一、活动：16.1 认识磁体(磁性、磁体、磁极、磁化)1．磁性：物体如果有了吸引_____、_____、_____等物体的性质就说物体有磁性。

2．磁体：具有________的物体叫磁体，根据常见磁体的形状可将磁体分为_________、________、________。

3．磁极：①磁体上______最强的部分叫磁极，将一个磁体悬挂起来后，静止后，有一端指北，这一极叫＿＿＿极，用字母＿＿表示，另一端指南，这一极叫＿＿＿＿，用字母＿＿＿表示。

②一个磁体有＿＿＿个磁极，一个条形磁体从中间断裂后，一共有＿＿＿个磁极。

③将一个磁体靠进盛满大头针，若发现_______________现象就可以说明磁体上两端磁性最强，中间最弱。

这种比较磁性的方法叫＿＿＿＿＿法。

4、磁极间相互作用的规律①磁极间相互作用的规律:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②用磁体去靠近另一物体，若此物体被吸引，则此物体＿＿＿＿（一定、不一定）有磁性，若此物体被排斥，则说明此物体＿＿＿（一定、不一定）有磁性。

③福州科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图。

当推动A轮转动时, 其它3个轮会随之转动。

若A轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是___ 极。

如果A轮顺时针转动，C 轮将____ 时针转动，D轮将____ 时针转动（选填“顺”或“逆”）。

【S 逆顺】5、磁化①使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫＿＿＿＿，将一个大头针靠近磁铁的N极，则大头针靠近N 极的那一端将被磁化成＿＿＿极。

②下面三种方法都可以使铁棒磁化，在铁棒的两端标上磁化后磁极的名称。

③在一个磁体N极上放一个硬币1，在另一磁体的S极上放一硬币2，将两硬币靠近，发现这两个硬币之间存在＿＿＿（引、斥）力的作用，若将两个磁体的N和S对接，则两磁体上的硬币将＿＿＿（会、不会）下落。

④软磁材料被磁化后，它的磁性_______(容易、不容易)保留，硬磁材料被磁化后，它的磁性______(容易、不容易)保留，所以永磁体应用_________材料做。

6、一磁铁上吸附一些铁钉，将磁铁在酒精灯上加热，过一段时间后，发现铁钉纷纷下落，这个现象说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，________、_________等家用电器中利用这磁体的这个特性当温度达到一定的温度时可以自动切断电路。

7、将木板、塑料板、铁板、玻璃放在磁铁与大头针之间，能使磁体与大头针之间没有力的作用的是＿＿＿＿。

8．老师在研究磁化时做了一个实验：用条形磁体吸住两根大头针的一端，发现情况如右图所示，请你用学过的知识作出合理的解释：____________________________________二、磁场1．活动16.2用小磁针探究磁体周围的磁场①有一小磁针静止不动时并不是指向南北方向，说明小磁针的附近可能存在磁体，当小磁针逐步远离该磁体时，小磁针不再受到磁体对它的力的作用，说明磁体周围空间与非磁体周围空间是＿＿（不同、相同）的，我们把磁体周围的一定范围的空间叫，磁体间的相互作用是通过而发生的。

（实际上在我们周围空间还存在其它形式的场如重力场）。

②磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是。

③磁场是有方向的，确定磁场方向的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．活动16.3用铁屑探究磁体周围的磁场①在用铁屑和玻璃板探究磁体周围的磁场的实验中，每一个细小铁屑在这个实验的相当于__________。

敲击玻璃板的目的是______________________。

②将条形磁体放在玻璃板的下方，在玻璃板上撒上细小铁屑，轻敲玻璃板，细小的铁屑将会按照一定如图所示的规律排列成若干曲线，这些曲线称为＿＿＿＿＿。

3根据磁场方向规定：磁体周围的磁感线总是由＿＿极出发回到＿＿＿极，在图中标出磁感线的方向。

4．通过磁感线的分布，可以知道每一点的＿＿＿＿，磁感线密集的地方表示______________。

5、分别画出条形磁体、同名磁极（两种）、异名磁极、蹄形磁体的磁感线。

6、磁感线是＿＿＿（客观存在的、假想的），磁场是＿＿＿＿（客观存在的、假想的）。

磁场分布于磁体周围的_____(平面与空间)中。

三、地球的磁场1、地球上的指南针（罗盘），静止时之所以能指向南北，是因为地球本身是一个＿＿＿＿＿。

2、小磁针静止时，它的北极指向地理＿＿极，也就是地磁＿＿极，地球本身是一个大磁体，它的地磁北极在＿＿＿极附近，地球周围的磁感线由地磁＿＿极出发，回到地磁＿＿＿极。

3、地理的两极和地磁两极＿＿＿（重合、不重合），这个现象是由＿＿＿＿＿发现的。

4．地磁场的磁感线由地磁＿＿极出发到地磁＿＿极，或由地理＿＿极出到地理＿＿＿极，若在地图上画出磁感线，它的方向是＿＿＿＿＿＿＿（选填“由下到上”或“由上到下”）拓展与提高一、填空1．将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫。

2．在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指，一端指，这表明磁体具有性，我国古代四大发明之一就是依据这一原理制成的。

3．把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。

4．具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子(1) (2) 。

5．磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时的方向就是该点的磁场方向。

6．磁感线是用来形象地表示分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，回到极。

7．从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越 (选填“密”或“疏”)。

磁感线上任意一点的方向表示该点的磁场方向。

8．地球本身是一个巨大的，地磁北极在地理附近，地磁南极在地理的附近。

二、选择【B】1．用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则A．钢条一定有磁性，且A端为S极 B．钢条一定有磁性，且A端为N极C．钢条一定没有磁性 D．钢条可能有磁性也可能没有磁性【D】2．关于磁铁，下列说法中错误的是A．把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B．它的磁性是两端最强，中间最弱C．把它分成二段，每段都有两个磁极 D．把它分成二段，每段只有一个磁极【D】3．如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数A．变大 B．变小 C．先变大后变小 D．先变小后变大【D】4、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。

那么A．甲、乙都是N极B．甲、乙都是S极C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极【B】5小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如上右图所示，若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉将落下C．铁钉的尖端被向左端磁铁D．铁钉被吸得更牢【B】6．如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将A．互相吸引，如图甲B．互相排斥，如图乙C．既不吸引也不排斥，如图丙D．以上三种情况都有可能【D】7．两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断A．甲针有磁性 B．乙针有磁性C．两针都有磁性 D．两针中至少有一针有磁性【A】8．如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将A．逐渐变大B．逐渐变小C．先变小后变大D．先变大后变小【C】9．关于磁感线，下列说法正确的是A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁感线都是从磁体的N极到S极C．磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内【B】10．在水平面内自由转动的小磁针，静止时，N极所指方向应是A．地磁的北极 B．地磁的南极C．地理的北极 D．地理的南极【A】11．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是A．甲 B．乙C．丙 D．丁【A】12．有两根外形完全相同的棒a和b，如果按图甲那样，用手拿a，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b ,则不能吸住a，这说明A．a有磁性，b没有磁性B．a没有磁性，b有磁性C．a、b都没有磁性D．a、b都有磁性【A】13．下列关于磁场的叙述，其中不正确的是A．在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B．某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C．磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D．指南针静止时南极指向地磁北极【B】14．转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针A．随罗盘一起转动起来B．不随罗盘转动，仍在原位置C．随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D．随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些【B】15．一根条形磁铁的上方用完全相同的弹簧秤悬挂着三个质量相等的实心铁球，上图所示，观察弹簧砰的示数是A甲示数最小B乙示数最小C．丙示数最小D．示数一样大【A】16．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是A．软铁棒B．铜棒C．条形磁铁，其中X端为N极D．条形磁铁，其中Y端为N极【C】17、以下器材，没有应用磁性材料的是：A、录音带B、打电话用的IC卡C、VCD光碟D、电冰箱门上的封条三．解答1．（2009江苏）某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）．猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）．猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）．（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的．你认为他们判断的依据是．（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来（如图丁所示），结果观察到磁体在任意位置都能保持静止．这说明猜想是错误的．（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案．主要器材：；简要做法：；如何判断：．【27.本题共5分．(1)一个磁体只可能有两个磁极（1分）(2)1 （1分）(3)小磁针（1分）将小磁针置于磁环周围不同处（1分）多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置（1分）】.2、标出两图中的磁感线方向和小磁针静止时的N、s极，并标出右两图中磁体的极性．3、磁体旁小磁针静止时所指的方向如图（a）、（b）所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、S极（小磁针黑色端是N极）．4、实验室中有一块条形磁铁，由于经常使用，N极、S极的标记已经模糊不清，为了能判断它的极性，采用了以下方法：方法①：悬挂法：将条件磁体悬挂起来，指向北方的那一端是磁体的_____极。