4月体育教师见习报告范文
体育教师见习期工作总结(5篇)
体育教师见习期工作总结不知不觉时间过去了三个月了，离我们体育教师实习结束还有两个月的时间，就要返回学校准备明年毕业的事情了。
在三个月的实习中，我们将学到的知识确实的用到了工作中，充分的将理论结合实际，也弥补在学校学习上的不足。
理论结合实际，实习中学习理论，为我们以后的工作打下了坚实的基础。
因此，这五个月的体育教师实习生活，对我们每个人都弥足珍贵，它提前让我们感知教师作为一个社会角色所应当承担的责任义务，应该具备的职业素质能力。
首先还是要再次感谢我的带队老师，体育教师实习生活中给了我许多锻炼的机会，更是在生活以及学业上给予了我们太多，为我们付出了太多的心血与汗水，塑造了一个成功、优秀的驻县教师形象。
感谢!其次，要感谢我的指导教师以及学校领导和各位指导教师们，无论是在教学技能上还是教师职业道德与操守方面都给我做了良好的示范，并且在教学生活中我也为有这样坚实的后盾而感到心安。
谈完感谢的话，下面来谈谈在体育教师实习生活中我都收获了什么以及明白了什么：第一、丰富了且扎实了教学技能：在实习生活中，从一开始面对学生连说一句完整的话都需要大喘气到驾轻就熟，流畅的语言以及出色的课堂组织能力以及把控能力，无疑都是在一节节课成长，一节节课锻炼着，指导教师冀老师的苦口婆心，发现问题，并且一步步帮助我解决问题，比如在教学过程中的素质练习，如何安排能很好的调动学生的积极性同时又能锻炼本节课程的学习内容这一问题，我们一起讨论了很久，找到了许多游戏方法，学生乐于接受，达到了锻炼的效果并且还促进了师生感情。
真可谓一举两得。
在课上，我还结合了各个专项运动来制定不同的准备活动已经拉伸运动，使准备活动变得行之有效，不再是之前固定化格式化的准备活动，激发学生兴趣的同时也降低了受伤的概率。
得到了体育组教师的一致好评。
在课上还设置了专门的肌肉激活小游戏，通过同学们参与游戏来降低肌肉的粘滞度，提高肌肉的爆发力以及柔韧性，为上课时肌肉有一个良好的运动状态做下了铺垫。
体育教师见习期工作总结模板(6篇)
体育教师见习期工作总结模板为期一个多月实习时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。
这段时间对我来说是一种化茧成蝶般的蜕变。
曾经以为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。
一个月的时间中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名教师所肩负的责任与光荣。
实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：体育教学：体育教学过程中，我们刚刚步入校园，对于身份的转变还不是太明显，所以，我们要做的是多看多学，学习指导老师，然后根据自己的专业知识，认真备课，做好课前准备，教学过程中，尽量细致的分解每一个项目，让学生能充分接受所教知识，每一节的教学内容，都要做好充足准备，教会学生们各种运动项目，才是我们实习过程最应该做好的。
开展活动，每一个学生都是青春期的孩子，都是好动，活跃的时候，所以我们组织了篮球、排球、羽毛球友谊赛，通过这些活动，充分的释放了学生的精力，通过这些比赛能够增强班级的凝聚力。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。
虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。
回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。
两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
最后，这段让人难忘的实习经历，是本校领导和老师们的大力支持和帮助，能让我们脱离校园，去社会上历练，尽早接触社会，非常感谢领导和老师们的付出，也是他们让我们获得了更多的知识和经验，为我们今后的工作和生活，谱写下了完美的开头。
体育教师实习报告范文集锦3篇
体育教师实习报告范文集锦3篇体育教师实习报告范文篇1在这段期间我们经历了很多，第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味，那么多的第一次让我们也学会很多东西。
这段充满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻骨铭心的经历，也将是我们今后走上工作岗位的一笔财富。
转眼间实习工作已经结束，这时间里从学生一下变成老师，大家感觉有些不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们完成了由学生到老师的华丽转身。
回想这段实习工作历历在目。
从第一天到实习学校报到，受到领导和指导老师的热情接待，让我们无比感动。
这一路走来颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我们既是学生，又是老师。
作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，付出了很多，同时也收获了很多。
一、实习目的“十年树木，百年树人。
”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己。
不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
二、实习内容近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同时，使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。
当漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。
下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。
作为一名体育教师，首先上好课识最基本的要求。
在实习前我做了比较充分的准备。
但真正的大学体育教学对我说还是第一次。
从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。
实习的第二天，我本准备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课了。
当时我在想，这是指导老师在考验我吗？最后我勉勉强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我纠正各种错误，还提醒我以后上课需要注意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。
对于听课，我事先认真做好笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。
体育教育见习工作总结6篇
体育教育见习工作总结6篇篇1日期：XXXX年XX月XX日一、引言在过去的几个月里，我有幸参加了体育教育的见习工作。
通过这次见习，我不仅加深了对体育教育的理解，还提升了自己的教学技能和专业知识。
本文将对我参与的见习工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的参考。
二、见习背景与目标本次见习旨在提高我的体育教学能力和专业素养。
通过参与实际教学活动，我期望能够掌握更多的教学方法和技巧，以便在未来的工作中更好地培养学生的体育兴趣和能力。
三、见习内容与方法1. 观察与学习：在见习期间，我首先通过观察资深教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技巧。
我重点关注了如何激发学生的学习兴趣，以及如何有效地组织教学活动。
2. 实践与探索：在掌握了基本的教学方法后，我尝试在自己的教学中进行实践和探索。
我根据学生的特点和需求，设计了一系列富有趣味性和实用性的教学活动，旨在提高学生的参与度和学习效果。
3. 反思与总结：每次课后，我都会认真反思自己的教学表现，总结教学中的优点和不足。
通过不断反思和改进，我逐渐提高了自己的教学水平。
四、见习成果与收获1. 教学方法的掌握：通过见习，我掌握了许多有效的教学方法，如游戏教学法、竞赛教学法等。
这些方法能够激发学生的兴趣，提高学生的学习效果。
2. 教学技能的提升：通过实践和探索，我逐渐提高了自己的教学技能。
我能够更好地组织教学活动，更有效地与学生进行沟通和互动。
3. 专业素养的增强：见习期间，我不仅学习了教学方法和技巧，还了解了更多的体育教育理念和理论。
这些知识丰富了我的教学视野，提升了我的专业素养。
4. 实践经验的积累：通过亲身实践，我积累了丰富的体育教学经验。
这些经验将成为我未来工作的宝贵财富，帮助我更好地培养学生的体育能力和兴趣。
五、结论与建议本次体育教育见习工作对我产生了深远的影响。
通过学习和实践，我不仅提高了自己的教学技能和专业知识，还为未来的工作奠定了坚实的基础。
以下是我对未来工作的几点建议：1. 继续学习与提升：体育教学是一个不断学习和提升的过程。
体育教师实习报告参考4篇
体育教师实习报告参考体育教师实习报告参考精选4篇（一）实习报告：体育教师实习导语：体育教师实习是我大学期间的一项重要实践活动。
通过这次实习，我深入了解了体育教学的基本原则和方法，提高了自身的教学能力，并获得了宝贵的实践经验。
下面将详细介绍我的体育教师实习经历及所取得的成果。
一、实习目标设定在本次实习中，我设定了以下几个目标：1. 掌握体育教学的基本理论知识，了解身体素质、运动技能的培养方法；2. 具备组织和指导体育活动的能力，包括运动训练和比赛组织；3. 培养学生的兴趣和爱好，提高他们的身体素质；4. 培养学生的团队合作和竞争意识，培养他们的体育精神。
二、实习过程描述1. 实习场所：某中学体育部2. 实习时间：2020年9月至2021年1月3. 实习内容：（1）参与实际教学，在主教师的指导下执教一些体育课程，教授基本的运动技能；（2）参与体育馆管理工作，包括设备维护、场地布置等；（3）组织和指导体育活动，如田径比赛、运动会等；（4）参与教科研活动，如撰写教学设计、教学反思等。
三、实习成果总结通过这次实习，我取得了以下成果：1. 掌握了体育教学的基本理论知识，了解了身体素质、运动技能的培养方法，能够设计并组织针对不同学生的体育课程；2. 在实际教学中，我能够独立授课，并能够灵活运用不同的教学方法和手段，提高学生的参与度和兴趣；3. 我能够有效地组织和指导体育活动，如田径比赛和运动会，提升学生的团队合作和竞争意识；4. 在教科研活动中，我撰写了教学设计和教学反思，加深了对体育教学的认识和理解。
四、实习心得体会1. 实践是检验真理的唯一标准：通过实际的教学实践，我深刻体会到了理论知识的重要性，只有将理论知识与实际操作相结合，才能达到事半功倍的效果。
2. 个性化教学是重要的方向：每个学生都有自己的特点和需求，作为一名体育教师，要根据学生的不同情况，采取相应的教学策略，最大程度地发挥他们的潜力。
3. 团队合作是成功的关键：在组织体育活动过程中，团队合作和协调能力是非常重要的。
体育老师实习报告（通用6篇）
体育老师实习报告（通用6篇）体育老师篇1这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。
起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时，有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者，就要想方设法创设和睦的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。
而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。
因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。
学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。
最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。
班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。
体育老师的实习报告大全5篇
体育老师的实习报告大全5篇体育老师的实习报告【篇1】时光匆匆，一学期的顶岗实习生活即将结束，还记得__年9月5日这个对我们来说有着特殊意义的日子。
从那一天起，我们的身份由学生转变成了老师，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校----南宫市垂杨中学。
4个多月的实习生活转瞬即逝，在这里我取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。
当然，由于我们的经验不足，实习过程中也存在一些问题，现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下：一、认真从事教学工作参加顶岗实习，我们时刻谨记实习的目的与任务，丝毫不敢松懈，刚到实习学校，我们就要求听课，我们进行了为期一周的听课，课上大家认真做着听课记录，课下大家一起交流意见，并写出听课感想与总结。
之后，学校给我们每个人安排了教学任务，我们的教学工作全面展开，每个人上第一堂课之前都认真备课，写好教案后让指导老师给出意见或建议，上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课，我们的第一堂课就来了个开门红，指导老师们都给予了很高的评价，这更鼓舞了大家的士气，当然我们知道这只是指导老师的鼓励，我们自身存在着很多的不足，在后来的教学中，大家不断地向指导老师请教，同时自己也在不断地摸索与尝试。
作为新一代的大学生，来到实习学校我们带来了许多新的理念，大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法，每一堂课结束都进行反思并做出总结。
通过不断地努力，我们的教学都取得了显著地效果，期中考试之后，我们每个人所教班级的成绩都名列年级第一，程老师的历史平均成绩高出其他班级1分之多，赵老师的地理成绩也如此，我们都受到了校长的表扬。
乡镇中学学生素质偏低，针对当地实际情况，我们进行教学专题的讨论，如“学生上课不听讲怎么办？”，“面对乱班、差班，我们该怎么办?”。
的确，刚开始教课，大家的反应都是课堂纪律不好，学生不听话。
大家就通过相互交流意见，谈论自己遇到的实例并介绍一些经验，或者向当地的优秀教师请教，有了这些好的建议和宝贵的经验，然后制定具体的措施并运用于课堂教学，这样一来学生有了更高的参与性，课堂纪律也有了明显的好转。
体育教师实习报告范本（三篇）
体育教师实习报告范本【体育教师实习报告范本】（5500字）一、实习单位介绍我在某某中学进行了为期15周的体育教师实习。
该学校是一所市级重点中学，拥有现代化的教学设施和良好的教学环境。
学校注重体育教育的发展，设有专门的体育教研组，并聘请了一批经验丰富的专职体育教师。
二、实习目标1. 了解学校的体育教育课程设置，学习并掌握相关教学理论知识；2. 学习并熟悉体育教学教材，了解如何合理选择和使用教材；3. 观摩优秀的体育教学案例，提高自己的教学能力；4. 积极参与学校组织的体育活动，提升自己的组织能力和团队协作能力。
三、实习内容和收获1. 参与体育教研组会议在实习期间，我积极参加了体育教研组的会议，了解学校的体育教育要求和教学计划。
通过与其他教师的交流和讨论，我进一步了解了体育教学的最新发展动态，掌握了一些教学经验和方法。
2. 观摩优秀教师的课堂教学在实习期间，我有幸观摩了几位优秀的体育教师的课堂教学。
他们的课堂教学内容丰富多样，形式新颖，教学效果显著。
通过观摩，我学到了很多教学技巧和方法，对如何调动学生的学习积极性、提高教学效果有了更深的认识。
3. 自主备课和独立授课在实习期间，我按照学校的教学计划，独立备课并承担了数节体育课的教学任务。
我认真准备教案，合理安排教学内容和方法，注重激发学生的学习兴趣和主动参与。
在教学过程中，我发现自己还有很多需要提高的地方，比如讲解清晰度、语言表达能力等，但通过不断的实践和反思，我逐渐提高了自己的教学水平，也积累了宝贵的教学经验。
4. 参与学校组织的体育活动在实习期间，我积极参与学校组织的体育活动，包括运动会的筹备和比赛的组织。
通过参与这些活动，我提高了自己的组织能力和团队协作能力，培养了学生的团队意识和竞技意识，也加深了我对体育活动的认识。
四、实习心得与体会1. 重视理论学习在实习期间，我充分认识到理论学习的重要性。
体育教育是一门科学，需要丰富的理论知识基础来指导实践。
体育教师实习报告范文(精选5篇)
体育教师实习报告（一）一、实习背景与目的此次体育教师实习是在XX中学进行的，主要目的是通过教学实践，积累课堂管理、体育技能教学与学生互动的经验。
我希望通过实际的体育教学，提升自己的教学能力，特别是如何引导学生增强体育锻炼的兴趣，并掌握基础体育技能。
体育课不仅是体能的培养，还是团队精神和规则意识的培养平台，因此，我希望能够在实习期间帮助学生提高身体素质的同时，促进他们的团队合作和竞争意识。
此外，实习期间我也希望深入了解学校体育教学的实际运作，熟悉学校的体育课程设计、课外活动组织以及比赛的管理和实施流程。
二、实习内容与职责课堂教学：在体育教学的过程中，我主要负责指导学生进行基本的体育技能训练，包括篮球、田径、足球等项目的基础训练。
我的教学任务还包括：•设计每周的体育课程计划，结合学生的兴趣与能力安排不同的运动项目。
•在教学中运用示范和分解动作的方式帮助学生掌握技术要领，并确保他们在运动中避免不必要的受伤。
•针对不同年级学生的体能差异，设计相应的体育训练强度，保障学生的安全和运动效果。
课外活动与比赛组织：除了常规的课堂教学，我还参与了学校的课外体育活动组织工作：•负责组织校内篮球比赛，并协助裁判和比赛流程的管理工作。
•组织学生的课外体育训练，特别是针对体育特长生的强化训练。
•协助体育老师管理校内体育设施，确保设备的安全和维护工作到位。
学生管理与个体指导：在教学过程中，我特别关注那些身体素质相对较差的学生，通过单独指导和个别训练，帮助他们提高体育成绩。
我还和部分有体育特长的学生进行了深入交流，帮助他们规划日常的训练和目标设定。
三、工作成果与个人提升教学成果：在实习期间，我负责的班级体育成绩有了显著提升，尤其是在篮球和田径项目上，学生们的体能与技术水平有了明显进步。
通过多样化的教学手段和丰富的体育活动，我激发了学生们参与体育锻炼的兴趣，让更多的学生积极参与到了日常运动中。
个人成长：此次实习让我在多方面得到了提升。
体育教育专业实习报告范文（6篇）
体育教育专业实习报告范⽂⼀ 我实习所在学校是宝鸡市⽃鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任⼯作和教育调查。
基本情况如下： 经历了六个星期的实习⽣活，让我尝试了⾝为⼀名教师的苦与乐，更让我体会到当⼀名教师所肩负的责任，在这两个⽉⾥，我能以教师的⾝份严格要求⾃⼰，为⼈师表，处处注意⾃⼰的⾔⾏和仪表，关爱学⽣，本着对学⽣负责的态度尽全⼒做好教学及班主任的每⼀项⼯作;同时，作为⼀名实习⽣，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和⽼师，虚⼼听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
现就本次实习总结如下： ⼀、数学教学⼯作 先听两周的课，第三周开始正式上课，在听课过程中，我不再是听⽼师讲了些什么，为什么，⽽是听他如何讲解如何分析，以及这样安排教学内容等。
我还积极去听学校其他⽼师的课，如本实习队所有数学实习⽼师，还有⽃中最为有名⽓的⽼师的课都⼀有空就争取去听，做好听课记录，和⽼师交流，学习⽼师们的长处和丰富的教学经验。
我教的是⾼⼆理科7班和8班的数学，经过向⽼师了解和⼏天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由于⾼中新知识的跨度相当⼤，⼤部分学⽣对前段时间的数学学习存在较⼤的困难。
课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“⽼师，数学好难啊!”我⼀边以坚定的语⽓⿎励他们：“不怕，万事开头难，⾼中知识相对初中知识可以说在难度上是⼀个质的飞跃，但只要你们咬⽛坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索⾼中的学习规律，找到适合⾃⼰的学习⽅法，就会慢慢地找到学数学的感觉了。
”给他们学好数学的信⼼，⼀边在⼼⾥苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习⽅式从初中转变到⾼中来，适应难度较⼤的⾼中数学学习。
我主要通过培养他们的数学思维能⼒和解题能⼒来提⾼他们的数学学习能⼒。
体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和⽅法总结上，基于初中知识与⾼中知识脱节较严重的状况，给他们那进⾏了相关知识的补充，如⼗字相乘法、⼆次函数最值问题求解、⼆次不等式的求解等内容。
体育老师实习报告(8篇)
体育老师实习报告(8篇)体育老师实习报告1转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。
回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。
一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。
实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。
当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
学永无止境。
在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。
教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!体育老师实习报告29月16日我进行为期两个月的教育实习。
体育老师实习报告范例（精选3篇）
体育老师实习报告范例（精选3篇）体育老师范例篇1一、作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我认真学习了xx大精神，仔细体会渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切。
二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、实习内容在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。
体育教育见习工作总结5篇
体育教育见习工作总结5篇篇1时间飞逝，转眼间，我在贵校的体育教育见习工作已经圆满结束。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟，不仅丰富了我的教育理论，还提升了我的教学技能。
在此，我将对这次见习工作进行全面的总结，以便更好地反思和改进。
一、工作背景与目标在这次见习工作中，我主要承担了体育课程的教学工作。
我的目标是帮助学生掌握基本的体育知识和技能，同时培养学生的团队协作能力和体育精神。
通过这次见习，我期望能够提升自己的教学水平，为未来的教育工作打下坚实的基础。
二、工作内容与成果1. 体育教学工作：在贵校的体育教育见习期间，我主要负责了小学阶段的体育教学工作。
我根据学生的年龄特点和身体发展规律，制定了科学合理的教学计划，并严格按照计划进行授课。
通过生动活泼的课堂教学和多样化的教学方法，我成功地激发了学生对体育的兴趣和热情。
此外，我还注重培养学生的运动技能和身体素质，让学生在体育活动中感受到运动的乐趣。
2. 课外体育活动：除了体育教学工作外，我还积极参与了贵校的课外体育活动组织工作。
我协助学校开展了多项体育活动，如运动会、篮球比赛等。
在活动中，我充分发挥了自己的组织协调能力和创新思维，确保了活动的顺利进行。
同时，我也鼓励学生积极参与这些活动，培养他们的团队协作精神和体育精神。
3. 教学研究与反思：在见习期间，我还积极参与了体育教学研究活动。
我通过阅读相关书籍和资料，不断丰富自己的教育理论和实践经验。
我还与同事们进行了多次教学研讨和交流活动，共同探讨了体育教学的有效方法和策略。
通过这些学习和研究活动，我不仅提升了自己的教学水平，还为未来的教育工作积累了宝贵的经验。
三、工作收获与感悟1. 教学方法的多样性：在这次见习工作中，我深刻认识到教学方法的多样性对于提高教学效果的重要性。
不同的教学方法可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效率。
因此，在未来的教学中，我会根据学生的实际情况和需求，灵活运用多种教学方法，以达到最佳的教学效果。
体育教师实习报告（精选5篇）
体育教师实习报告（精选5篇）如何去写自己的实习报告，有哪些方面可以写，怎么去把实习报告写好，下面是由编辑为大家整理的“体育教师实习报告(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
体育教师实习报告(精选5篇)(一)x个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。
在这x月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多!同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。
因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。
所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。
由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。
以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。
而且学校赋予我们教师更多的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。
在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。
实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。
由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。
在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。
在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。
而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。
2024年4月师范专业大学生体育教育实习总结(2篇)
2024年4月师范专业大学生体育教育实习总结2024年4月份，我作为一名师范专业的大学生，在体育教育方面进行了实习。
在这一个月的时间里，我深入实践，通过实地教学和课堂观摩，不断提升自己的体育教育能力和专业素养。
下面是我对这次实习的总结。
一、实习内容在实习期间，我参与了学校体育教育科研项目，负责研究和设计一套适合中小学生的体育教学课程。
同时，我还参与了学校举办的各类体育活动，如田径运动会、篮球比赛等。
在这些活动中，我担任教练和裁判员，积极参与组织和实施工作。
二、实习收获通过这次实习，我取得了以下收获：1.实践经验：通过参与实验课的教学和组织体育活动的经历，我深刻理解了理论与实践的结合的重要性。
实践中的挑战和问题，让我更加深入地理解了体育教育的本质和要义。
2.教学能力：通过实地教学和课堂观摩，我不断优化自己的教学方法和策略。
我学会了如何启发学生的兴趣，激发他们的学习动力，并且能够根据不同学生的特点制定个性化的教学计划。
3.团队合作：在组织体育活动的过程中，我学会了与他人合作，协调各项工作，并且能够在团队中发挥自己的作用。
团队合作的经验让我更加意识到，只有团结一致，共同努力，才能取得更好的成果。
4.沟通能力：在与学生和其他教育工作者的交流中，我学会了倾听和表达。
通过与学生和教师们的交流，我更好地了解了他们的需求和问题，并尝试给予他们帮助和指导。
三、实习反思和展望1.反思：实习中我发现自己在体育教育理论知识的掌握上还有所欠缺，有时候无法准确地把握教学的重点和难点。
这需要我进一步加强理论学习，并多与教育专家和老师进行交流和讨论。
同时，我还可以参与更多的实践活动，不断积累经验和提升自己。
2.展望：在未来的学习和工作中，我希望能够更加专注于教学方法和策略的研究。
我计划参与更多的教学实践，积累更多的案例和经验。
同时，我也会提升自己的个人素养和专业背景，不断学习和更新知识，以适应社会的需求。
总之，这次体育教育实习让我收获良多。
体育教育实习报告第四个月
一、前言转眼间，我在学校的体育教育实习已经进行了四个月。
在这段时间里，我深入了解了体育教育工作的实际情况，体验了作为一名体育教师的责任与挑战。
通过这段时间的实习，我对体育教育有了更深刻的认识，以下是我对第四个月实习生活的总结与感悟。
二、实习概况第四个月，我主要在实习学校担任初中体育课程的教师。
在这期间，我承担了每周四节体育课的教学任务，同时协助学校组织校运会、运动会等体育活动。
三、实习内容1. 教学方面（1）备课：根据课程要求和学生的实际情况，精心准备教案，确保教学内容丰富、生动，提高学生的学习兴趣。
（2）课堂管理：在课堂上，我注重培养学生的纪律观念，通过合理的课堂管理，确保教学秩序井然。
（3）教学方法：采用多种教学方法，如游戏教学、情景教学、竞赛教学等，激发学生的学习热情，提高教学效果。
（4）课后辅导：关注学生的个体差异，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
2. 体育活动组织（1）校运会：协助学校组织校运会，负责报名、编排比赛项目、记录成绩等工作。
（2）运动会：参加学校组织的运动会，担任裁判员，确保比赛公平、公正。
（3）日常活动：组织学生参加课外体育活动，如晨跑、篮球、足球、排球等，丰富学生的课余生活。
四、实习感悟1. 教学相长在实习过程中，我深刻体会到教学相长的道理。
通过备课、授课、课后反思，我的教学水平得到了很大提高。
同时，我也从学生身上学到了很多，他们活泼、热情，让我更加热爱教育事业。
2. 课堂管理的重要性课堂管理是教师必备的基本功。
在实习过程中，我认识到课堂管理的重要性，通过制定合理的课堂规则、关注学生的情绪变化，确保教学秩序。
3. 个性差异的尊重每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要尊重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在体育课上找到自己的乐趣。
4. 团队合作的力量在实习过程中，我与同事、学生建立了良好的合作关系。
大家相互支持、相互学习，共同为学校体育事业的发展贡献力量。
体育教师实习报告范文5篇
体育教师实习报告范文5篇Model text of physical education teacher's practice report汇报人：JinTai College体育教师实习报告范文5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：体育教师实习报告范文2、篇章2：体育教师实习报告范文3、篇章3：体育教师实习报告范文4、篇章4：体育教师实习报告范文5、篇章5：体育教师实习报告范文篇章1:体育教师实习报告范文一、实习结果：通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会：在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。
通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
体育教师实习报告简单(四篇)
体育教师实习报告简单尊敬的导员：您好！我将就我的体育教师实习情况进行报告，希望能够得到您的指导和意见。
实习地点：某中学实习时间：2021年4月1日至2021年6月30日一、实习目标及意义我的实习目标是全面提升自己的体育教学能力和运动技巧，培养学生的体育兴趣和意识，促进他们身心健康的全面发展。
我认为体育教育在学生的生活中起到了重要的作用，通过体育，可以培养他们良好的团队合作精神、培养持之以恒的坚毅品质、培养令人艳羡的运动技能和培养正确的意识形态。
二、实习过程及反思在实习过程中，我主要负责初中的体育课程教学。
首先，我在实习前做了充分的准备工作，包括准备教案、制定教学计划、收集合适的教学资源等。
然后，我根据学生的年龄特点和学科要求制定了结构合理的教学活动，以确保学生能够积极参与、有效学习。
在实习中，我注重提高学生的实践能力，运用多种教学方法和手段，如集体做体育操、示范教学、小组合作等，让学生在实际操作中学到更多的知识。
同时，我也注重培养学生的创新能力，鼓励学生思考和探索，从而培养他们的创新精神和实践能力。
此外，我还注重学生的体育素养的培养，通过聚焦重点行业的运动技能和知识，提高学生的综合素质，培养学生的体育兴趣和意识。
在实习的过程中，我也遇到了一些问题，如教学内容选择、教学方法选择、教学资源的配备等。
针对这些问题，我及时向指导老师请教，并根据实际情况进行调整。
通过实习，我逐渐积累了一定的教学经验，并且得到了一些建设性的指导和意见。
三、实习效果及总结通过实习，我取得了一定的成绩。
首先，学生的学习兴趣得到了提高，他们积极参与课堂活动，并表现出较强的学习主动性和积极性。
其次，学生运动技能的提高，他们在体育课上取得了明显的进步，许多学生的体育成绩有了显著的提高。
总结起来，实习使我从理论到实践进行了很好的转化，增加了我的工作经验，提高了教学水平和专业素养。
在实习过程中，我也为自己定下了一些新的目标，比如进一步提高教学效果，培养学生的专项运动能力等。
体育教师实习报告模版(四篇)
体育教师实习报告模版我在xx年两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。
这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、实习目的作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
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4月体育教师见习报告范文篇一20xx年x月x日至x月x日是进行教育实习的时间，我被分配到辽师大第二附属实验中学实习小组，并按要求进行了教育实习，获得了良好的成效。
通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、教师的一致肯定。
实习期间，在校领导、教师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师教师，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章管理办法，尊重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评。
我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结归纳。
一、基本情况（一）见习准备阶段（第1周）我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。
在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教学导案并进一步熟悉教学导案，并在试教前将教学导案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问习题，确保顺利上好课。
我所教的是初二两个班级的男生，所以针对这一问习题我及时修改、调整教学导案和教学方式、方法，以适应以后的教学。
（二）实习阶段（第27周）⑴教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。
实验中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是重点初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。
由于刚从大学课堂学生角色进入实验中学课堂教师角色，会有意无意的把大学教师的教学方法、模式带入实验中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同以致实验中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始其实不适应，总是有意无意地习惯于大学教师的教学模式，学生练习的少，教师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果其实不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
当然，我们也建立了听课评课管理办法，互相之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改良教学过程中的不足，及时进行教学总结归纳，在不断的实践中，我逐步适应了实验中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。
实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导教师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。
⑵课外体育工作：（1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。
（2）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习教师与学校教师的交流沟通又强化提高了双方的球技。
（三）总结归纳阶段（第8周）（1）实习生做好总结归纳：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问习题所在，提出努力的方向！在个人总结归纳的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结归纳和实习生的初步鉴定。
（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结归纳。
指出实习生的优、缺点，提供合理建议。
并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习获得的成绩。
实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。
（3）回校后系实习指导小组作总结归纳汇报，确定实习成绩。
二、主要收获⑴我作为实习指导教师认真负责和积极指导实习工作。
一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。
另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。
⑵各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活泼。
⑶熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。
⑷绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。
能虚心请教、能按指导教师的意见修改教学导案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。
工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。
⑸通过实习在各多方面得到的提高通过实习，对实验中学的现状有了更为理性的认识，对实验中学生的学习有了更为得当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。
通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。
在一次次的教学实践中，在一次次的和指导教师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。
通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”和培养祖国将来人才的重任，因而他是光荣的。
每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。
通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。
如何处理与实习学校领导和教师、学生以及同小组同学的关系。
在这个相处的过程中也提高了本身的交际与沟通能力。
为今后的工作打下了良好的基础。
三、经验和领会通过这次教育实习，我们有以下的经验的领会：⑴领导重视是搞好教育实习的前提。
为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。
⑵严格管理是搞好教育实习的基本要求，实习期间，加强了监视、检查，指导教师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问习题，保证了教育实习有条不紊地进行。
指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。
一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。
我系选派了工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。
四、存在的问习题及建议这次教育实习，也存在一些问习题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问习题。
如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识构造及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。
还有的同学教学导案不过关，教学导案设计简单。
鉴于存在以上的问习题，我们认为应加大改革的力度，认真总结归纳教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的实验中学师资。
我们建议：⑴加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。
通过施行新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目的、规格不相一致的问习题。
使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应实验中学体育教育新课程改革转变的要求。
⑵逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连接性，切实提高实习质量。
⑶继续加强对教育实习的标准化管理，做好对实习过程的监视、检查、指导工作。
⑷保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。
篇二一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了逾越式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学（教学案例，考试试卷，课件，教学导案）的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人安康开展。
二、实习领会在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。
通过教学实践，为此，我在教学，“逾越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问习题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
⑴用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。
作为教师必须加强本身修养，提高本身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。
自己就拿来上了一下效果很好。
我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问习题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好时机，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
顺利完成教学任务，效果很好。
鼓励学生，使体育教学生动有趣。
一位学生说：“教师，象这样的体育课我们可喜欢了。
⑵用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓重的兴趣。
在练习实验中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。
教师要用自己安康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在逾越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号替代传统的“一二一”口号，在逾越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我骄傲、我勇敢，练习逾越式跳高我能行！然后要求学生自主练习逾越式跳高过竿动作，几次后通过领会去考虑。
a如何才能保证练习时的安全？b练习逾越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生答复是按逾越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生答复可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生答复好玩，有的学生答复可以锻炼自己的身体，学生答复几乎包含了练习的意义。