练习 9
苏教版四年级上册《练习九》教学设计
良种奶牛：18头——每头每天36千克)
(2)分析解答。
交流：我们来检查一下，看看是怎样计算的，每一步算的什么。 解答这道题你是怎样想的?还可以怎样想?(指名几人分别说一说不同的策略)
(3)检验结果。
小结：分析数量关系，可以从条件想起，也可以从问题想起，或者结合起来想，这样就能有条理地思考，找到先求什么、再求什么。
交流：这里先求的什么、再求的什么?
3、做练习九第11题。
让学生读题，想想每题分别要先求什么，和同桌互相说一说，然后独立解答。(指名两人板演)
提问：这两道题最后都是求的一双鞋多少元，为什么在计算上会完全不一样？
1、做练习九第13题。
(1)审题整理。
让学生阅读习题，整理条件。
交流：有哪些条件，你是怎样整理的?(呈现或板书整理结果：
(1)栽了3行树，一共24棵，照这样计算，栽8行树有多少棵?
(2)6头牛吃了18千克饲料，照这样计算，60千克饲料可以分给几头牛吃?
提问：这两道题，各要先求什么，为什么?哪一步的计算方法不同?
三、拓展提高
1、做练习九第8题。
(1)完成第(1)题。
提问：题里已经告诉我们什么条件，让我们填写哪些问题?
让学生计算、填表。
②果园要栽252棵桃树，原来准备平均分成_21行栽，结果每行多栽了2棵，实际栽了多少行?
板书设计
练习九
分析数量关系，可以从条件想起，也可以从问题想起。
找到先求什么？再求什么？
设计思路
运用所学的知识解决问题，能进一步帮助学生体会用列表整理信息、解决问题这一策略在生活实际这的运用
教学
反思
教师备课教案表
课程名称
练习九
小学五年级数学教学课件《练习九》
3. 一桶 18 L的矿泉水相当于__1_2__瓶 1500 mL 的矿泉水。
【选自教材P40 练习九 第3题】
4.一种微波炉，产品说明书上标明：炉腔内部尺寸
400×225×300(单位:mm)。这个微波炉的容积是多
少升？【选自教材P40 练习九 第4题】 400 mm＝4 dm 225 mm＝2.25 dm 300 mm＝3 dm
4×2.25×3＝27(dm3) 27 dm3＝27 L 答:这个微波炉的容积是 27 L。
5. 为解决海岛上淡水缺乏的问题，某驻岛部队和当 地居民共同修建了一个长 22 m、宽 10 m、深 1.8 m 的淡水蓄水池。这个蓄水池最多可蓄水多少立方米？
【选自教材P40 练习九 第5题】
22×10×1.8 = 396（m3）
8. 将一块假山石放入一个盛有水的、底面积为
51 dm2 的长方体鱼缸中，完全浸没后，水面上
升了 3 cm。这个假山石的体积有多大？
3 cm=0.3 dm
【选自教材P41 练习九 第8题】
51×0.3=15.3（dm3）
答：假山石的体积为15.3dm3。
9. 在一个长 8 m、宽 5 m、高 2 m 的水池中注满水， 然后把两条长 3 m、宽 2 m、高 4 m 的石柱立着放 入池中，水池溢出的水的体积是多少？
【选自教材P41 练习九 第9题】
3×2×2×2=24（m3）
答：水池溢出的水的体积是 24 m3。
10. 把两个棱长为 1.5 dm 的正方体木块拼成一个长 方体。这个长方体的体积、表面积分别是多少？如 果是用 3 个正方体木块呢？【选自教材P41 练习九 第10题】
体积：1.5×1.5×1.5×2=6.75（dm3） 表面积：1.5×1.5×10=22.5（dm2） 体积：10.125 dm3 表面积：31.5 dm2
人教版六年级数学下册练习九详细答案课件
课本51页 练习九 8. 给一间长9m，宽6m的教室铺地砖，每块地砖的面积与所需地
砖数量如下表。
每块地砖的面积 / cm2
900
1800
3600
所需地砖数量 / 块
600
300
150
所需地砖数量与每块地砖的面积是否成反比例关系？为什么？ 所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例关系。
9×6 = 54（m2）= 54 0000（cm2） 900×600 = 1800×300 = 3600×150 = 54 0000（cm2） 因为教室的面积是一定的，而所需地砖数量与每块地砖的面 积的乘积都是一定的（等于教室的面积），所以所需地砖数 量与每块地砖的面积成反比例关系。
（1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否成
正比例关系？长颈鹿呢？
斑马的奔跑路程和奔跑时间成正比例关系；
长颈鹿的奔跑路程和奔跑时间成正比例关系。
（根2据）图估象计特一征下直，接两判种断动：物路18程分与钟相各对跑应多的 时间的少点千的米连？线是一条直线，所以斑马和 长关系颈的鹿斑。的马奔18跑分路钟程大与约奔跑跑22时k间m；是成正比例
（1）把铅笔的数量与总价所对应的点在图中描出来，并连线。
（2）买7支铅笔需要多少钱？ 3.5元
（3）小丽买铅笔花的钱是小明的4倍，小丽买的铅笔支数是小明的几倍？
小丽买铅笔花的钱是小明的4倍， 总价 / 元
小丽买的铅笔支数是小明的4倍。
3
.
2.5
.
2
.
1.5
.
1.
0.5 .
0 1 2 3 4 5 6 7 数量 / 支
（1）煤的数量一定，使用天数与每天的平均用煤量。 每天的平均用煤量×使用天数 = 煤的数量，因为乘积(煤的数 量)一定，所以使用天数与每天的平均用煤量成反比例关系。 （2）全班的人数一定，按各组人数相等的要求分组，组数与
数学书练习九
数学书练习九1、一栋楼房高42米，共15层，小芳家住在六楼，她家的地板到地面有多高？2、李叔叔打印论文，3小时才录入了1/3。
照这样的速度，李叔叔工作8小时，可以录入这篇论文的几分之几？还剩几分之几没完成？3、有240kg水果糖，每袋装1/4kg，已经装完3/4，已经装完了多少袋？4、一盏60瓦的灯1小时耗电3/50千瓦时，某个传达室除了一盏60瓦的灯外，没有别的电器。
这个传达室上个月的用电量是6千瓦时，这盏灯上个月共使用多少小时？5、某种手机的自动化生产线在手机版上插入每个零件的时间仅为9/100秒。
3分钟可以插入多少个零件？6、一盒药共12片，小民每次吃半片，每天吃3 次。
可以吃几天？38面做一做练习十1、学校有科普书320本，占全部图书的2/5。
科普书相当于故事书的4/3，图书馆共有多少本书？图书馆有多少本故事书？2、小伟周末看了课外读物的35页，正好是这本书的5/7，这本课外读物一共多少页？3、一杯约250ml的鲜牛奶大约含有3/10g的钙质，占一个成年人所需钙质的3/8,。
一个成年人大约需要多少钙质？4、人造地球卫星的速度是8千米/秒，相当于宇宙飞船速度的40/57。
宇宙飞船的速度是多少？5、通常情况下，体积相等的冰的质量比水的质量少1/10,现有一块重9kg的冰，如果有一桶水的体积和这块冰的体积相等，这桶水有多重？6、小民爸爸每月工资是1500元，妈妈每月工资是1000元。
每月开支占全家工资的3/5，他们家每月开支大约是多少元？7、某电视机厂去年上半年生产电视机48万台，是下半年产量的4/5,。
这个电视机厂去年全年的产量是多少万台？8、工人叔叔运大米，运了4车才运走2/5。
平均每车运走这批大米的几分之几？剩下的大米还要几车才能运完？9、有一组互相咬合的齿轮。
（1）小齿轮有28个齿，是大齿轮的1/5。
大齿轮有多少个齿？（2）大齿轮每分钟转80周，比小齿轮每分钟转的周数少4/5,。
小齿轮每分钟转多少周？10、我国2004年上半年进口钢材约1804万吨，约占2003年上半年钢材进口量的39/4。
练习九
练习九1、近代中国“开眼看世界”的第一人是A、龚自珍B、林则徐C、魏源D、洪仁玕2、以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界”的实质是A、振兴清王朝B、向西方学习，寻求强国御侮之道C、“自强”“求富”，发展资本主义D、启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼3、最早表达洋务劳动“中体西用”指导思想的是A、冯桂芬B、郑观应C、王韬D、张之洞4、中国近代历史上，在追求经济现代化的同时，也经历了一个政治现代化的过程。
要求政治现代化的主张最早出现于A、鸦片战争之后的新思潮B、早期维新思想的主张C、戊戌变法中的《定国是诏》D、同盟会的革命纲领5、资产阶级维新派把西学中的有关政治学说与儒学经史相融合，其进步意义主要表现在①弘扬民族文化②挽救民族危亡③动摇了封建君主专制的根基④发展资本主义A、①②③B、②③④C、②④D、②③6、“西学东渐”逐步向前发展的最主要原因是A、中国闭关自守的局面被打破B、西方思想的传人C、挽救民族危亡运动的兴起D、民族资本主义的产生7、新文化运动兴起的标志是A、陈独秀参加辛亥革命B、陈独秀创办《青年杂志》C、陈独秀迁《新青年》到北京D、陈独秀任“北大”文科学长8、新文化运动时期，鼓励各种学术观点在北京大学里自由发展，这体现了下列哪种思想A、物竞天择，适者生存B、民主和科学C、德、智、体、美全面发展D、兼容并包9、近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是A、宣传马克思主义B、启发知识界探索西方资本主义文化C、打破封建思想的束缚，实行民主政治D、进行文化大革命10、新文化运动中，陈独秀提出“德先生”和“赛先生”的口号的进步意义体现在①反对封建专制统治②反对愚昧，促进科学事业的发展③促进了中国的富强④促进了中国对社会主义思潮的研究A、①②③④B、①②④C、①②③D、①②11、在新文化运动中，对封建礼教的攻击最为猛烈的是A、陈独秀B、鲁迅C、李大钊D、胡适12、新文化运动的主要功绩在于A、确立了“民主”和“科学”的主导地位B、批判了资产阶级改良主义思想C、沉重打击了封建正统思想的权威D、揭开了传播马克思主义的新篇章13、下列著作与鸦片战争后地主阶级知识分子提倡师夷长技探寻强国御侮之道无关的是A、《海国图志》B、《康輶纪行》C、《瀛寰志略》D、《新学伪经考》14、魏源作为“开眼看世界”的主要倡导者，其突出贡献在于A、关心时局，勇于探索新知B、编写《海国图志》，介绍外国史地C、提出“师夷长技以制夷”，影响深远D、主张引进西方技术，研制新式兵器15、洋务运动没有使中国走上富强的道路，其根本原因是A、没有改变腐朽的封建制度B、封建顽固势力强大，慈禧太后极端专权C、企业管理极度腐败D、中国的科学技术和教育制度落后16、下列对早期资产阶级维新思想认识正确的是①尚未突破“中体西用的指导思想”②以振兴工商业、实行君主立宪为目标③主张兴办学校，学西方的自然科学知识④为戊戌变法作好了思想和理论的准备A、①②③B、②③C、②④D、①③17、近代第一次思想解放潮流是A、“开眼看世界”B、维新派与封建顽固势力的论战C、革命派与保皇派的论战D、倡导民主科学的新文化运动20、1915年兴起的新文化运动的实质是A、马克思主义的传播运动B、青年学生追求民主、科学的运动C、学习西方的文化运动D、思想领域里的资产阶级革命运动。
人教版五年级数学上册练习九
21.36÷0.8−12.9 =26.7−12.9 =13.8
课堂
2.07÷0.23÷0.45 =9÷0.45 =20
7.28+3.2÷2.5 =7.28+1.28 =8.56
练习 九
课堂
6、雨燕是长距离飞行最快的鸟。一只雨燕3小时可
飞行510km，一只信鸽每小时可飞行74km，雨燕的
练习 九
课堂
4、田爷爷的报摊昨天收入230元。
昨天卖出 85
份周报，（ 205 ）
份晚报。
周报每份 1.5 元。 晚报每份 0.5 元。
1.5×85 = 127.5（元）
230−127.5 = 102.5（元） 102.5÷0.5 = 205（份）
练习 九
5、 计算下面各题。 0.75×18÷0.15
人教版 数学 五年级 上册
练习 九
课堂
1、两台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷， 照这样计算，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
1.2÷3÷2 ＝0.4÷2 ＝0.2（公顷）
答：一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。
练习 九
课堂
2、一条高速路长336km。一辆客车3.5小时行完 全程，一辆货车4.2小时行完全程。客车的速度 比货车的速度快多少？
第三步： 会“去尾”法。
1.9÷0.1 =19
1.9×10 =19
练习 九
课堂
11、一种瓶装橙子粉，每冲一杯需要16g橙子粉和 9g方糖。冲完这瓶450g的橙子粉，大约需要多少 克方糖？
450÷16 ≈28（杯） 9×28 =252(ɡ) 答：大约需要 252克方糖。
练习 九
课堂
12、 科学家研究表明，10000m2的森林在生长季
人教版六年级上册数学-分数除法练习九
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
A. 330 ÷ ( 5 + 6 ) B.330 + ÷
C.1÷ +
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
打扫一间教室，第一小组同学 8 分钟可以打扫完，第二 小组同学 6 分钟可以打扫完。如果这两个小组合作，那 么多少分钟能打扫完这间教室？
1÷ + = 1÷ = (分钟)
答：这两个小组合作 分钟能打扫完这间教室。
1 ÷ ( 1 ÷ 8 + 1 ÷ 10 ) =1÷ +
= 1÷ = (分钟)
5>
答：现在两队两队合种，5 天能种完。
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
中国农历中的“夏至”是一年中白昼最长、黑夜最短的 一天。这一天，北京的黑夜时间是白天时间的 。白昼 和黑夜分别是多少小时？
工
率都不是具体的数，而是用抽象的分数来表示。
程
问
把工作总量看作单位“1”。
题
解决工程问题的关键是用单位时间内完成
工作总量的几分之一来表示工作效率。
工作总量÷工作效率之和 = 工作时间
挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的 ，李叔 叔每天挖整条水渠的 。两人合作，几天能挖完？
1÷ + = 1÷ = 12 (天)
解：设 x 小时可将空水池灌满。
− x = 1 x= 1 x = 48 答:同时打开两个管子，48 小时可将空水池灌满。
人教版六年级上册数学-分数除法练习 九
人教版五年级数学上册练习九详细答案课件
课本40页 练习九 5. 计算下面各题。
0.75×18÷0.15 = 13.5÷0.15 = 90
21.36÷0.8 - 12.9 = 26.7 - 12.9 = 13.8
2020/10/1
2.07÷0.23÷0.45 = 9÷0.45 = 20
7.28 + 3.2÷2.5 = 7.28 + 1.28 = 8.56
盛下15kg。
. 680÷15 = 45.3（个）≈ 46（个） 答：需要46个纸箱。
2020/10/1
课本41页 练习九
9. 孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的奖品。他先 花45.6元买了8本相册，并准备用剩下的钱买一些笔，每支 笔2.5元。
（1）孙老师还可以买多少支同样的笔？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
4.2÷0.25 = 16.8
= 6.8÷(1÷2)
= 4.2÷(1÷4)
= 6.8÷1×2
= 4.2÷1×4
= 6.8×2 = 13.6
= 4.2×4 = 16.8
2.1÷0.2 = 10.5 = 2.1÷(1÷5) = 2.1÷1×5 = 2.1×5 = 10.5
1.9÷0.1 = 19 = 1.9÷(1÷10) = 1.9÷1×10 = 1.9×10 = 19
课本40页 练习九 6. 雨燕是距离飞行最快的鸟。一只雨燕3小时可飞行510km，
一只信鸽每小时可飞行74km。雨燕飞行的速度大约是信鸽 的多少倍？（得数保留一位小数。）
雨燕的速度：510÷3 = 170（千米/时） 170÷74 ≈ 2.3
答：雨燕飞行的速度大约是信鸽的2.3倍。
2020/10/1
（1）买相册后剩下的钱：80 - 45.6 = 34.4（元）
四年级数学上册《练习九》课件
2021/4/9
7
用“万”作单位写出各数的近似数
346300 ≈ 35万
2010999 ≈ 201万
95780 ≈ 10万
10064902 ≈ 1006万
20200000 ≈ 5亿
79000000 ≈ 8亿
1050000000 ≈ 11亿
2021/4/9
2
谁能照样子说一说。
2021/4/9
3
写出下面横线上的数。
90080
180000000
2310000
1100000000
2021/4/9
4
下面是2003年我国一些水果的产量 （单位：吨）。先读一读，再改写成用 “万”作单位的数。
2110万 1345万 980万 518万 590万
2021/4/9
5
改写成”亿”作单位的数
25亿 30亿
40亿 50亿 61亿
2021/4/9
6
6、读出下面横线上的数，并说出哪些是近似数
（1）马镇小学共有图书56785本。 （2）据科学家研究 ，人类共有30000至
35000个基因。 （3）正常人心脏一年大约输出3220000克
血液。 （4）2004年全国共有地震监测台1253个。 （5）太阳和地球的平均距离大约是
练习九
苏教版国标本第七册教材
回20顾21/4复/9 习
写数练习
读数练习
近似数练习1
1、填空： （1）13054896是（八 ）位数，它的最高位是（千万 ）位， 3在（ 百）万位上，十万位上是（ ）。0
（2）6个千万，2个万和7个十组成的数是（ 60020070 ）。
（3）53040000000里有（ 530 ）个亿和（4000）个千万。
《练习九》教学设计2
《练习九》教学设计一、教学内容教科书第63页练习九第1～4题二、教学目标1．进一步熟练地掌握两位数加减整十数，两位数加一位数的口算方法。
2．进一步理解和掌握“两数相差多少的实际问题”的数量关系，会正确解答。
3．发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。
三、教学重点熟练使用口算加减法进行口算四、教学难点解决实际问题五、教具准备教学挂图或多媒体，小黑板六、教学过程（一）计算练习1．口算27＋2＝ 89－6＝ 36＋40＝ 85－40＝ 55＋22＝45＋3＝ 75－4＝ 67－30＝ 34＋5＝ 73＋20＝直接说出得数，并从每组中选一道题说说你是怎样想的？2．练习四1（1）出示第一题，老师说明题意，学生先算一算，再选一选。
（2）集体交流，说说你是怎样算的？3．老师小结。
口算两位数加减整十数，两位数加减一位数时，方法很多，以选择一种你喜爱的方法进行口算。
（二）应用题练习。
1．练习9～第2题。
（1）出示第2题，说说这道题已知什么？求什么？（已知有64只蝴蝶标本，40只蜻蜓标本，求蝴蝶比蜻蜓多多少只？）（2）“蝴蝶比蜻蜓多多少只？”还可以怎么说？（蜻蜓比蝴蝶少多少只？）（3）学生独立完成，集体交流时说说是怎样算的？为什么这样计算？（4）集体口答。
2．练习9～第3题。
（1）出示第3题，说题意。
（妈妈牙齿有32颗，我的乳牙有20颗，我比妈妈少多少颗牙齿？）（2）“求找比妈妈少多少颗牙齿”还可以怎么说？（3）学生独立完成，集体交流时说说是怎样算的？为什么这样算？（4）集体口答。
3．练习9～第4题。
（1）出示第4题，说图意。
（小兔子运走18个萝卜，还剩10个，一共收了多少个萝卜）。
（2）学生独立完成，集体订正时说说你是怎样想的？（3）集体口答。
（三）布置作业《练习与测试》练习四（1）。
苏教版三年级上册《练习九》数学教案
苏教版三年级上册《练习九》数学教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解数1-100之间的数，能够通过画图解决简单的加减法问题。
2. 能力目标：学生能够准确地读音、识别1-100之间的数字，并通过口算、画图等方式解决简单的加减法问题。
3. 情感目标：培养学生对数学学习的兴趣，让学生感受到数学的趣味性。
二、教学内容1. 数词1-100。
2. 简单的加减法。
三、教学重难点1. 数词1-100。
2. 如何通过画图解决简单的加减法问题。
四、教学过程1. 导入新知识教师出示一个计数器，向学生们介绍它的作用，引导学生想一想，这个计数器最多可以计数到多少？学习完这一课，你们能不能也能达到这个数字？2. 学习新知识(1) 数词1-100教师引导学生唱歌、大声诵读100以内的数字，帮助学生们熟练地掌握各个数字的读音。
(2) 加减法教师出示一张纸片，上面写有“3+2=？”的算式，帮助学生们理解加法的概念，以及在具体操作中应该如何计算。
然后，教师出示一些简单的加减法题目，要求学生通过画图、口算等方式解决。
3. 实践演练教师让学生完成课本上的练习九，帮助学生加深对数词和简单加减法的理解。
4. 总结归纳教师引导学生总结练习中的难点，复习数词和加减法的概念，以及用画图法解决简单加减法问题的方法。
五、教学反思本课教学采用了多种教学方式，如唱歌、口算、画图等，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。
通过教师的引导，学生们基本掌握了数词1-100和简单的加减法，同时也培养了他们对数学学习的兴趣。
在教学实践过程中，我还需更多地借助情景创设、多媒体资源等手段，使学生们更好地理解和掌握所学知识。
练习九(说课稿)-2021-2022学年数学一年级上册
练习九（说课稿）-2021-2022学年数学一年级上册一、教学目标经过本节课的学习，学生应该能够：1.理解“数”这一概念的含义，能够将数量用阿拉伯数字和中文数字表示出来；2.熟悉数字0到9以及它们的读音和书写方法；3.能够正确阅读和书写1到100的数字。
二、教学重点和难点重点1.数字0到9的认识和读写；2.1到100的数字的读写。
难点1.数字读音和书写的准确性；2.数字的理解和运用能力。
三、教学方法1.归纳总结法：通过观察数字和读音、书写方法的规律，让学生自行总结、发现规律；2.情景教学法：通过生动、具体的场景，让学生能够更好地理解和记忆数字。
四、教学过程设计1. 导入（5分钟）首先，我会出示一个题目：“123456789，这是一些什么东西？”并让学生试着回答。
在学生回答完毕后，我会告诉他们这其实就是数字，数字在人们的日常生活中非常重要，今天我们就要学习如何认识数字、读写数字。
2. 新课讲解（25分钟）（1）数字的概念首先，我会让学生了解数字的概念，数字是一种用来计数和表示数量关系的符号。
并通过简单的例子来说明什么是数字。
（2）认识数字接着，我会通过出示数字图示和运动游戏等方式，让学生们认识数字0到9，并让他们重点掌握数字的读音和书写方法。
（3）练习为了让学生更好地掌握数字及其读写方法，我会进行一些练习。
例如，给学生出示一些数字图示，要求他们能够辨认数字；让学生模仿我的读音，逐个报出数字；组织学生写数字等。
（4）100以内的数字最后，我会向学生介绍1到100的数字，并让学生掌握1~100的数字读写方法。
3. 课堂练习（15分钟）在课堂练习环节，我会通过一些小游戏、竞赛等方式，让学生积极参与，练习数字的识别和应用。
4. 课堂总结（5分钟）在课堂结束前，我会对本节课所讲内容进行总结，让学生能够知道今天学到了什么知识点和技能。
五、教学心得体会本节课是围绕数字的认识和读写展开的，通过生动、有趣的方式，让学生对数字的认识更加深刻，培养了他们对数字的运用能力。
人教版三年级数学上册练习九详细答案课件
课本46页 练习九 13.
（2）准备这样的卡片，和同桌两人像这样只摆最高位， 说一说和接近多少，差接近多少。
课本46页 练习九 14. 把货物全部运上去，可以怎样运？写出你的方案
（一种即可）。
第3次
第2次 第5次
第1次
第4次
你的方案中一共运了几次？
答案不唯一，合理即可
第6次
7 10
980 - 76
904
256 + 475 = 731
256 +4 7 5
11
731
806 - 327 = 279
9 7
10 16
806 -327
479
538 + 94 = 632
538 + 94
11
632
课本45页 练习九
9. 找朋友。
= 439
= 177
= 79 = 217
课本45页 练习九 10. 每张卡片上的两个数的和是多少？差是多少？
课本46页 练习九 12.
夏季，湖里要围出一块水域作为垂钓园，如图所示。准备 多长的网就够了？
194 + 248 + 165 = 607（m） 答：准备607m的网就够了。
课本46页 练习九 13.
（1）如果继续摆下去，两人摆出的三位数的和接近多少？ 差呢？你是怎样想的？ 答：因为百位上分别是6和3，所以摆出的两个三位数 的和接近1000，差接近300。
9 4
10 10
500 -437
63
验
437
算：
+
1
6
1
3
பைடு நூலகம்
500
602 - 375 = 227
教案《练习九》教学设计精品人教小学数学二年级上册(最新)
2 练习九一课时教学内容练习九。
(教材第49~51页)教学目标1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。
2.进一步理解乘法与加法的关系。
3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。
重点难点重点:进一步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称。
难点:加法算式改写成乘法算式。
教具学具课件。
教学过程一问题情境师:同学们,经过上一节课的学习我们初步认识了乘法,今天我们就一起来检验一下学习成果。
你有信心顺利过关吗?【设计意图:借助谈话告诉学生这节课的学习内容,同时激励学生要有信心,相信自己能学好,为新课的学习打下基础】二自主探究师:同学们,先告诉大家你们已经知道了什么,好吗?生1:我知道几个相同加数的和可以改写成乘法算式。
生2:我知道乘法算式怎样读、怎样写。
生3:我认识了乘法算式各部分的名称,有乘数、乘号、积。
……师:说得非常棒!下面就看看你是不是真正掌握了这些知识。
(课件出示教材第49页第1题)师:你能独立完成吗?学生尝试独立解答,教师巡视,个别指导。
师:谁愿意把自己的想法和答案告诉大家?学生举手回答,交流自己的想法和结果,教师要适时表扬鼓励。
师:刚才这道题,一步一步提示的很详细,做起来相对容易些,现在来做一道有点难度的题。
师:(课件出示教材第50页第8题)说说你是怎么想的。
生:先按要求画图,根据图意才能更好地列算式。
师:真聪明,说得很好,画图就是帮我们解决问题的重要手段。
下面同学们试一试吧!学生尝试完成后,组织交流。
【设计意图:在练习中使学生进一步理解乘法算式的含义,提高学生运用乘法算式解决问题的能力,增强学生学好乘法的信心】三总结提升让学生感受这节课的学习有所提高,增强学生学习的自信心,引导学生谈感受、收获。
板书设计乘法:求几个相同加数的和的简便运算。
乘数×乘数=积教学反思1.通过多种形式的复习,使学生更加了解乘法的含义和乘法与加法的联系。
结合具体问题的解决,使学生感受到一些算式可以用加法或者乘法算,并且在加数相同时用乘法计算更简便。
人教版三年级数学上册《练习九》课件PPT(最新)
巩固练习
填一填。
加数 加数
和
万以内的加法和减法（二）
377
294
359
403
233
471
780
527
830
一个加数＝和－另一个加数 加数＋加数＝和
巩固练习
填一填。
被减数 减数
差
万以内的加法和减法（二）
869
692
405
578
323
147
291
369
258
被减数＝差＋减数 减数＝被减数－差
巩固练习
1000里面有5个200 100+100+100+100+100=500（米） 答：她家到学校大约有500米。
课堂小结
万以内的加法和减法（二）
这节课你们都学会了哪些知识？
如何估测距离?
在估测较长距离时，一步的 距离，一分钟走的距离，公共汽 车一站的距离，都可以作为单位 长度来估算出这段距离的总长度。
万以内的加法和减法（二）
计算下列各题并验算。
500－437= 63
5· －4
0· 3
6
0 7
3
验 算：+
437 63
11
500
602－375= 227
··
602
227
－3 7 5 验 + 3 7 5
2 2 7 算：
11
602
可以用差＋减数＝被减数进行验算。
复习旧知
万以内的加法和减法（二）
计算下列各题并验算。
复习旧知
洗澡 万以内的加法和减法（二） 节水
用喷头淋浴： 学会调节冷热水比例
不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。
二年级数学上册练习九课件
加法算式：4_＋__4_＋__4_＋__4_＋_ 4 ＝20 乘法算式：_4_×__5_＝__2_0_或_5_×__4_＝__20
3.把加法算式写成乘法算式。 [教材P49 练习九 第3题]
4+4+4= 3 × 4
3+3+3+3= 4 × 3
6+6+6+6= 4 × 6 4+4+4+4+4+4= 6 × 4
2+2+2+2+2= 5 × 2
5+5= 2 × 5
4.读一读。[教材P49 练习九 第4题]
4×5 四乘五
6×3 六乘三
5×2 五乘二
5×6
3×3
6×4
五乘六
三乘三 六乘四
2×4 二乘四
5. [教材P50 练习九 第5题]
32
乘法算式：□2 ×□3 读作：□2 乘□3
23
乘法算式：□3 ×□2 读作：□3 乘□2
3+3+3+2___________
2+2+2+2_2_×__4_或__4_×__2_
5+5+5+5+5____5_×__5____ 8+8+2+5___________
3+2+1+3___________ 4+4+4-3___________
11. [教材P51 练习九 第11题] 5+27+65= 97 86-(20+46)= 20 63+7-50= 20 40+(25-9)= 56
人教版三年级数学下册练习九详细答案课件
两位数乘两位数
练习九
课本43页 练习九 1.
27×3 20×3
60
180×5 7× 3
21
100×5
500
80×5
400
+ 81
+ 900
课本43页 练习九 2. 口算。 30×5 = 150 15×5 = 75 14×6 = 84 13×6 = 78
25×2 = 50
16×3 = 48 140×3 = 420
课本45页 练习九 10.
鲸 每秒游11米
羚羊 每秒跑22米
豹子 每秒跑31米
（1）鲸1分钟游多少米？ 1分钟 = 60秒 11×60 = 660（m）
（2）羚羊40秒能跑多少米？ 22×40 = 880（m）
答：鲸1分钟游660m。
答：羚羊40秒能跑880m。
课本45页 练习九 10.
鲸 每秒游11米
1小时 = 60分钟 60×50 = 3000（g） = 3（kg）
答：1小时滴水3kg。 （2）1天（24小时）滴水多少千克？ 24×3 = 72（kg） 答：1天（24小时）滴水72kg。
请注意节约用水！
课本45页 练习九 12.
我买40张学生票 和2张成人票。
（1）买学生票花了多少钱？ 12×40 = 480（元） 答：买学生票花了480元。
课本43页 练习九 4. 一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍。这只熊的体 的体重是多少千克？ 180×2 = 360（kg） 答：这只熊的体的体重是360kg。
课本44页 练习九 5. 口算。
25×3 = 75 13×20 = 260
41×20 = 820
16×5 = 80 21×10 = 210