法律主题班会设计方案
争做法律小卫士主题班会教案
争做法律小卫士主题班会教案一、教案背景为了增强学生的法律意识和法律素养，培养学生做合法事情、遵守法律法规的良好惯，本次主题班会将以“争做法律小卫士”为主题，通过一系列的教学活动帮助学生了解法律知识和法律的重要性。
二、教学目标1. 通过研究，使学生了解法律的基本概念和重要性。
2. 培养学生正确的法律意识，使其能够从小事做起，积极参与维护社会秩序的努力。
3. 激发学生对法律研究的兴趣，培养他们热爱学法、懂法、守法的态度。
4. 提高学生的社会责任感，使其能够用法律的知识来解决实际问题。
三、教学内容1. 法律的基本概念和分类- 介绍法律的含义和作用，以便让学生理解法律的重要性。
- 解释法律的分类，如民法、刑法、行政法等，让学生了解各类法律的基本特点。
2. 研究法律知识- 选取一些与学生生活相关的法律知识，如交通法规、消防安全条例等，通过教材、案例等方式，让学生了解并掌握这些知识。
- 引导学生讨论具体案例，让他们学会分析问题、独立思考，并用法律知识来解决问题。
3. 法律意识培养- 通过教师讲解、实例展示等方式，引导学生思考在生活中如何做到合法合规。
- 通过情景模拟和角色扮演等活动，提高学生正确的法律意识。
4. 培养社会责任感- 强调法律与社会秩序的关系，让学生明白每个人都有义务遵守法律，为社会稳定和谐做出贡献。
- 鼓励学生参与社会公益活动，通过实践来增强他们的社会责任感。
四、教学方法1. 讲解法律概念和知识- 教师通过简明扼要的讲解，帮助学生理解法律的基本概念和分类。
2. 案例分析和讨论- 提供一些真实案例，引导学生进行分析和讨论，教师亦可提出问题促使学生思考。
3. 角色扮演和情景模拟- 安排学生扮演不同角色，进行情景模拟，让学生在具体场景中运用法律知识解决问题。
4. 多媒体辅助教学- 教师使用图片、视频等多媒体资料，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣和参与度。
五、教学评价1. 表现评价- 教师观察学生在教学活动中的参与情况，给予肯定和鼓励。
法治班会活动策划方案
法治班会活动策划方案一、活动主题：弘扬法治精神，培养法治意识二、活动目的：1. 增强学生的法治意识，提高法律素养；2. 推动学生学习法律知识，了解和尊重法律的权威性；3. 培养学生的法治思维和法治习惯，使学生遵纪守法，增强法律自觉性；4. 激发学生的法律热情，培养合理行动的能力。
三、活动内容：1. 法治知识讲座活动时间：全天活动地点：学校多媒体教室活动内容：（1）邀请一名法律专家来校进行专题讲座，讲解基本法律知识，如法律的定义和作用、法律的种类、法治的基本要求等；（2）开展互动问答环节，测试学生对法律知识的了解程度，激发学生对法治学习的兴趣；（3）解答学生提出的法律疑问，让学生直接与专家交流，增加互动性，提高学生对法律知识的学习积极性。
预期目标：通过法治知识讲座，使学生初步了解法律的基本概念和作用，培养学生对法治的认同感和学习兴趣。
2. 律师见面会活动时间：半天活动地点：学校礼堂活动内容：（1）邀请一些有执业经验的律师来校与学生见面，分享自己的经验和故事，让学生了解法律职业的魅力和挑战；（2）律师以问答的方式与学生互动，回答学生的问题，使学生更加深入地了解法律职业。
预期目标：通过律师见面会，让学生进一步了解法律职业，激发学生的法律兴趣，培养学生对法律职业的初步认识。
3. 法治文化展览活动时间：全天活动地点：学校图书馆活动内容：（1）在图书馆展示法治相关书籍和杂志，吸引学生阅读，提高学生对法律知识的了解；（2）展示一些法治相关的图片、文章和视频，配以文字说明，介绍法治的历史、现状和意义；（3）设置互动区，让学生参与制作海报、手抄报等，表达对法治的理解和认同。
预期目标：通过法治文化展览，让学生从不同角度了解法治，进一步提高学生对法治的认同感和学习积极性。
4. 法律知识竞赛活动时间：半天活动地点：学校教室活动内容：（1）组织学生参加法律知识竞赛，分为个人赛与团队赛；（2）竞赛题目涉及常见的法律知识，包括宪法、刑法、民法等方面的内容；（3）设置奖励机制，对获胜者进行奖励，以激发学生对法律知识的学习热情。
2024年法制教育主题班会设计方案
2024年法制教育主题班会设计方案
呂山礼，同凯，施毛斗，中江白。
1、前言
理解法律，尊重法律，遵守法律，是每个公民应有的基本素养。
为深入学习法制知识，提高大家的法律意识和法治理念，特开展本次法制教育主题班会。
2、主题演讲
我们邀请市法院法官作主题演讲，深入浅出地解读宪法、法律和法规，引导同学们树立正确的法治观念，提高法律意识，增强法制观念。
3、法律知识竞赛
通过形式多样的法制知识竞赛，增强同学们对法律知识的掌握程度，并激发同学们对法制学习的兴趣。
在比赛中，同学们可以巩固所学的法律知识，并通过互动竞赛的形式，进一步加深对法律知识的理解。
4、经验分享
邀请曾经遭遇法律问题，通过法制教育得到帮助的同学代表分享自己的经验，让全班同学深刻认识到法律的重要性，明白法律可以给我们带来的保护和帮助。
通过亲身经历的分享，让同学们有所感悟，更加珍惜自己的法制权益。
5、法律小讲堂
由学校法律教师执教法律小讲堂，选取典型案例，结合生活中的实际问题，讲解法律知识，引导同学们在日常生活中树立正确的法治观念，并养成遵守法律的良好习惯。
6、总结
通过本次法制教育主题班会，同学们将更加了解法律、尊重法律，形成正确的法治观念，增强法制意识，提高法制素养。
希望全班同学能够珍惜这次法制教育机会，牢记法制知识，做一个遵纪守法的好公民。
全国法制宣传日班会教案(精选5篇)
全国法制宣传日班会教案（精选5篇）全国法制宣传日班会教案1一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：某某年11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
（二）活动载体1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。
3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。
4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。
要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明图文并茂5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。
六、活动要求1、加强领导周密组织全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。
2、做好动员营造氛围调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
3、突出主题注重实效紧紧围绕学校“12.4” 全国法制宣传日宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
4、创新内容形成总结积极探索普法宣传教育的新形式，新内容，活动结束后形成总结材料。
全国法制宣传日班会教案2一、活动目标：痛过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
2024年法制安全教育主题班会活动方案
2024年法制安全教育主题班会活动方案活动方案：一、活动背景和目的：为了提高学生的法制意识和安全意识，培养他们正确的法律观念和自我保护意识，____年我们将组织一次主题班会活动。
通过这次活动，增强学生对法律知识的学习兴趣，提升他们的法律素养和安全技能，培养他们健康成长的能力。
二、活动时间和地点：活动时间：____年5月活动地点：学校会议室三、活动内容：1. 主题演讲：邀请当地法官、律师或公安干部前来做主题演讲，介绍法律知识和安全常识，并讲述一些有趣的案例故事，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 法律知识竞赛：分班级进行法律知识竞赛，以小组形式答题，通过问答的方式检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 安全教育展览：学生可以自愿参与安全教育展览，准备安全常识的海报、绘画和手工制作等，以展示他们对安全教育的理解和认识。
4. 赛事策划：组织一些安全相关的小赛事，如跳绳比赛、安全趣味挑战等，既能锻炼学生身体，又能培养他们的安全意识和团队协作能力。
5. 名人分享：邀请一些安全知名人物或教育专家来学校开展名人分享活动，让学生听取他们的亲身经历和安全教育经验，以激发学生的学习动力和思考能力。
6. 视频播放：选取一些相关的法律安全题材的专题纪录片、微电影或公益广告进行放映，以直观形象的方式向学生展示一些法律知识和安全常识。
7. 学生互动：组织学生进行讨论、分享和交流，激发学生的思考和创造力，鼓励学生提出自己对法律和安全的问题和建议。
8. 演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，让他们通过演讲来表达自己对法律和安全的认识和见解，培养学生的表达能力和社交能力。
9. 教师示范课：邀请一些法律安全教育方面的专家或教师进行示范课，向其他教师展示如何在教学中融入法律安全教育，提高教师的教学能力。
10. 评选活动：评选出在法律知识和安全意识方面表现出色的学生，并给予一定的奖励和表彰，以激励学生更加努力学习。
四、活动教学手段和方法：1. 多媒体教学：利用投影仪、音响设备等多媒体教学手段，使教学内容更加形象、生动，提高学生的学习兴趣。
法制教育班会主题班会流程
法制教育班会主题班会流程一、班会开场（5分钟）1.主持人致辞：欢迎大家参加本次法制教育班会，今天我们要一起学习法制知识，提高法治意识，共同维护社会的法律权威。
2.倡导守法：强调法律的重要性，鼓励同学们树立守法意识，遵守法律法规。
二、法治知识学习（30分钟）1.法治概念普及：介绍法治的基本概念和含义，使同学们对法治有更深入的了解。
2.宪法和法律知识：讲解宪法的基本原则和法律的法定权威，提醒同学们要遵守和尊重宪法和法律。
3.法律体系介绍：介绍我国法律体系的组成部分，以及各类法律的分类，增加同学们对法律的了解程度。
4.法制教育案例解析：结合实际案例，分析案例中的违法行为，并讨论合法行为的替代方案，引导同学们正确判断和行动。
三、法治经典引导（25分钟）1.法治名言分享：分享一些著名的法治名言，激发同学们对法治的思考和认识。
2.法治故事讲述：讲述一些法治相关的经典故事，并引导同学们从中领悟法治的价值和重要性。
3.法治诗词朗读：同学们推荐并朗读一些法治相关的诗词，表达对法治的感悟和赞美。
四、法治宣传与教育（30分钟）1.法律动漫片播放：播放一些生动有趣的法律动漫片，吸引同学们的注意力，加深对法律的理解。
2.法治宣传海报展示：同学们以小组形式设计并制作法治宣传海报，展示在班级里，提高班级整体的法制意识。
3.法治宣传课件演讲：选择两三名同学进行法治宣传课件的演讲，向其他同学介绍法治的重要性和保护自己权益的方法。
五、法治实践活动（25分钟）1.法律知识竞赛：组织一场法律知识竞赛，由同学们自己组成小组，相互竞争，检验和加深对法律知识的掌握程度。
2.法律游戏体验：设置法律游戏环节，让同学们通过角色扮演和解决问题的方式体验法律实践，培养解决问题的能力。
3.法律实践计划制定：同学们分小组制定一个法律实践计划，选择自己感兴趣的法律问题，展开深入研究，并制定相关的宣传和行动方案。
六、班会总结及展望（25分钟）1.班会总结发言：选择一些同学发表总结发言，回顾本次班会学到的知识和感悟，以及对法律教育的期望。
法治教育主题班会教案(精选7篇)
法治教育主题班会教案(精选7篇)法治教育主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)
学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律认识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定法制宣传周活动计划。
一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神，牢固树立_，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律认识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。
二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。
(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。
着眼于维护宪法权威，不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。
(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。
大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。
(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。
不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。
四、活动安排活动时间：12月4日—12月下旬成立领导小组：组长：副组长：组员：各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。
民法典主题班会教案
民法典主题班会教案一、引言随着我国民法典的颁布实施，人民群众对于法律的了解和运用能力将变得尤为重要。
为了增强学生对民法典的认知和理解，培养其法治思维和法律意识，本次班会将围绕民法典主题展开，引导学生理解法律的重要性，提高学生的法律素养，从而培养他们合法合规的行为意识。
二、主体部分1. 了解民法典的背景和重要意义（此部分可通过PPT、视频、图文展示等形式进行介绍，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们主动学习与了解民法典）2. 分组讨论（将学生分成小组，让他们互相交流并分享对民法典的了解和关注点。
每个小组选择一个具体的法律问题进行讨论，并提出相关的解决方案）3. 个案分析（选择一个具体的案例，如合同纠纷、侵权行为等，通过讲解案例的细节和涉及到的法律条文，引导学生分析案例并提出自己的看法和解决方案）4. 角色扮演（根据具体的案例，将学生分成不同的角色，让他们分别扮演当事人、律师、法官等，进行庭审模拟。
通过模拟案件审理的过程，让学生亲身体验法律适用和法庭辩论的过程，提高他们的实践能力）5. 民法典知识竞赛（设置一定数量的选择题和简答题，让学生在限定时间内进行答题，考验他们对民法典相关知识的掌握程度。
通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣和积极性）6. 学习心得分享（让学生对本次班会的学习内容进行总结和分享，让他们提出自己的感悟和收获。
引导学生对法律的重要性和自己今后的行为进行深入思考）三、总结通过本次班会的开展，学生对民法典的认知和理解得到了提升。
同时，通过分组讨论、个案分析、角色扮演等互动形式的教学，提高了学生的参与度和学习积极性。
希望学生能够把法律知识运用到日常生活中，遵守法律，树立正确的法律意识，为社会和谐稳定作出自己的贡献。
四、延伸阅读为了进一步加深学生对民法典的了解，建议学生可以在课余时间阅读相关的法律文献、案例解析和学术论文等，加强对法律知识的研究和了解。
通过自主学习，不断提高自己的法律素养和法治思维水平。
法制教育主题班会活动方案
法制教育主题班会活动方案在我们平凡无奇的学生时期,说起主题班会,大家一定不陌生吧?对于学生,现在的法制观念意识淡薄,因此需要教师展开教学活动进行普及。
下面是由作者给大家带来的法制教育主题班会活动方案7篇，让我们一起来看看！法制教育主题班会活动方案篇1教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地建立和保护学校良好的学风以及社会的稳固发展。
教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学进程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐渐成为全社会的共鸣。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的成效。
其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻庇护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人特别是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯法法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、成心破坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯法法》分别做出了一些制止性规定，中学生不应当违背这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐惧等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
（二）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主张识逐渐增强。
2024年法律伴我成长主题班会方案
2024年法律伴我成长主题班会方案
如下：
一、活动目的：通过法律教育，增强学生的法律意识，培养正确的法治观念，促进学生的健康成长。
二、活动内容：
1.法律常识讲解：介绍法律的概念、作用以及法律的具体内容，让学生了解法律的重要性。
2.法律实践活动：组织模拟案例分析、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。
3.法律情感教育：通过法律教育引导学生正确处理人际关系，提高情感智商，培养学生的道德情感。
4.法律安全教育：介绍在日常生活中如何保护自己的合法权益，防止法律风险，提高自我保护意识。
三、活动流程：
1.开场致辞：介绍本次活动的目的和重要性。
2.法律常识讲解环节：讲解法律的基本知识，并与学生互动讨论。
3.法律实践活动环节：组织学生参与法律知识竞赛等形式，让学生在实践中学习。
4.法律情感教育环节：引导学生通过案例分析讨论，培养正确的情感和道德观念。
5.法律安全教育环节：介绍法律安全知识并讨论应对策略。
四、活动效果评估：
1.学生法律意识提升情况。
2.学生法律知识掌握情况。
3.学生情感与道德素养提高情况。
4.学生法律安全意识增强情况。
五、活动总结：
通过本次活动，希望学生能够深刻理解法律的重要性，树立正确的法治观念，做一个懂法守法的好公民，为我国法治社会的建设贡献自己的力量。
法治教育主题班会教案：如何有效提高青少年法律意识
一、教学目标1.了解什么是法律意识以及青少年为何需要更高的法律意识；2.全面掌握法治教育的相关知识，提高青少年的法律意识和素质；3.培养学生的自我保护意识和尊重法律的观念，建立正确的价值观和法律观念；4. 激发学生参与法治实践的热情和兴趣，为构建公平、和谐的社会做出自己的贡献。
二、教学步骤1.课前准备教师应提前了解学生对于法律及法治教育的认知和了解情况，制定教育教学方案，并准备相关的教育材料。
2.热身环节通过引入法律及法律意识的相关定义和内容，让学生对法律有一个初步理解。
3.主体环节3.1 分享经历教师可以通过分享社会中的法律相关现象，如交通事故、纠纷、犯罪等情况，引导学生思考了解法律的必要性和重要性，让学生在思考和探索中理解法律和法律意识的概念。
3.2 发挥学生的主动性教师可以结合具体的案例，让学生自己发挥主动性，提出相应的问题和解决方法，并根据学生的回答进行针对性的分析和引导，增强学生的自我学习和探究能力。
3.3 引导学生进行模拟练习教师可以设计一些法律相关的模拟练习，让学生根据自己的实际情况进行模拟操作和实践练习，通过不断地实践和反思，提高学生的法律意识和素质。
4.总结环节教师通过简单的总结，让学生回顾所学内容，强化法律意识的重要性，告诫学生勿轻视法律的力量，让学生逐渐形成尊重法律、遵守法律的良好习惯和行为。
三、注意事项1.注重与学生的互动在教学过程中，教师应注重与学生的互动和交流，尊重学生的主观能动性，激发学生的参与热情，提高教学效果。
2.注重案例分析在教学过程中，教师应特别注重案例分析的部分，通过分析典型案例，让学生更直观地理解法律的相关原则和规定，增强学生的法律意识和素质。
3.注重实践体验教师应注重实践体验的部分，通过设计合理的模拟练习和现实生活中的演练，让学生亲身参与，深刻感受法律与生活的联系，增强学生的法律意识和素质。
四、总结通过本次法治教育主题班会教案的设计和实施，我们可以有效地提高青少年的法律意识和素质，让学生逐渐形成尊重法律、遵守法律的良好习惯和行为，为我们的社会和谐、公正、稳定发展做出积极的贡献。
普法活动班会方案策划
普法活动班会方案策划一、主题：普法知识与法律意识教育二、目的：增强学生法制观念，提高法律素养，培养遵纪守法意识，引导学生树立正确的价值观和人生观。
三、时间和地点：确定适合全体班级学生的时间和地点。
四、活动内容：1. 法律知识讲座- 邀请当地的司法工作人员或法律专家，就法律知识、法治理念、法律权益等方面进行讲解，并举实例加深学生理解。
- 引导学生了解国家法律、校规校纪以及班级规章制度，确保学生掌握基本的法律意识。
- 探讨公平正义的重要性，引导学生对于法律公正的认识。
2. 观摩庭审- 组织学生参观当地法院庭审过程，让学生亲身感受法庭现场，了解司法程序和执行过程。
- 引导学生分析案件的事实和法律关系，培养学生的分析和思考能力，帮助学生理解法律的运行和司法过程。
3. 互动游戏- 设计普法题目，通过知识竞答、法律角色扮演等活动形式，激发学生学习法律的兴趣。
- 制定奖励机制，鼓励学生积极参与，增强他们对法律知识的渴望。
4. 特定问题讨论- 设置模拟案例，让学生在班级小组中讨论和解决问题，激发学生思考法律问题的能力。
- 引导学生思考社会法治问题，鼓励他们提出自己的见解和思考。
5. 动手实践- 组织学生参与法律援助活动，学生可以通过实地调研、发放宣传材料等方式，帮助社区居民了解和维护自己的合法权益。
6. 普法宣传展示- 学生们可以进行公益广告的创作与策划，通过海报、视频等形式，向全校师生宣传普法知识和法律意识。
- 组织班级普法知识竞赛，通过展示学生对法律知识的理解和运用，激发学生对于法律知识的学习兴趣。
五、活动评估和总结- 组织学生填写活动反馈表，了解学生对普法活动的了解程度和学习体验。
- 就活动效果进行总结和评估，确定改进的方向和措施，并针对学生反馈意见，完善后续普法活动的策划。
六、活动安排：1. 提前确定活动时间和地点，并向教师和学生宣传活动内容和意义，让学生提前做好准备。
2. 在活动前邀请专业人员，准备好普法讲座的内容和PPT等教具。
2024法律伴我行主题班会设计方案
2024法律伴我行主题班会设计方案主题班会设计方案：____法律伴我行一、主题介绍法律是一切社会活动的基础和保障，了解法律知识、提高法律意识对于学生来说是非常重要的。
本次主题班会以“____法律伴我行”为主题，旨在帮助学生了解法律的基本知识、提高法律意识，培养学生健康的法治观念和正确的法律行为。
二、活动目标1. 了解法律的概念、特点和重要性。
2. 掌握法律知识，提高法律意识。
3. 培养学生正确的法律观念和行为习惯。
三、活动流程时间安排：共计120分钟1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会主题和目标，引导学生进入状态。
2. 活动一：法律知识进阶（30分钟）- 主持人通过幻灯片或视频展示的形式，向学生介绍法律的概念、特点和重要性。
- 主持人还可以通过游戏、问答等互动方式，帮助学生巩固对法律知识的理解。
3. 活动二：角色扮演（30分钟）- 将学生分成小组，每组扮演不同的法律角色，如法官、律师、警察等，进行角色扮演。
- 每组围绕一个案例，通过模拟庭审的形式，讨论并解决问题。
- 主持人可以提供一些辅助材料，帮助学生更好地理解案例内容。
4. 活动三：法律小课堂（30分钟）- 请一位法律专业的教师或专业律师来校，为学生开设一堂法律知识课堂。
- 教师可以以生动的案例分析和互动问答的方式，帮助学生深入了解法律知识。
5. 活动四：学生发言（15分钟）- 鼓励学生发表自己对法律的认识和观点，或是分享自己在生活中遇到的法律问题及解决办法。
6. 总结（10分钟）- 主持人对本次班会进行总结，强调法律的重要性和学习法律的必要性。
- 鼓励学生在学习和生活中始终坚持合法合规的原则。
四、辅助材料1. 幻灯片：包括法律的定义、特点和重要性等内容。
2. 视频：展示法律案例、法制教育片等，帮助学生更直观地理解法律概念。
3. 案例材料：提供一些真实的法律案例，用于角色扮演和讨论。
4. 法律常识手册：向学生发放一些简单易懂的法律常识手册，供学生参考和学习。
法制教育主题班会(优秀模板3篇)
法制教育主题班会（优秀模板3篇）法制教育主题班会第1篇一、活动目标：1.自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
2.能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
3.认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
二、教学重难点：掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
学会巧妙地处置校园暴力。
三、教学准备1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
四、教学过程一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、思考：1、什么是校园暴力?你遭遇过校园暴力吗?学生结合观看的视频和及生活实际回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
(板书)2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害?学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
(板书)3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生: 曾经是校园暴力的受害者;学习差表现差的学生;爱歧视的学生;在家庭中缺乏温暖、关爱的学生;性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生4、社会、学校、我们对校园暴力的态度?校园暴力必须被制止。
想一想：面对校园暴力我们有哪些对策?学生回答。
(一)对策一：从受害者的角度想：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
小讨论：◆暴力容易发生的时间：上学或放学学生回家途中。
◆暴力容易发生的地点：偏僻地角落。
◆容易遭暴力的袭击的对象：低年级学生，弱小的学生。
◆暴力发生后自助的方法：告诉老师、学校、家长或者公安机关;伤势严重的立即打120急救。
(二)对策二：从施暴者的角度想：◆反思一下，值得吗?你要做的事情可能给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。
2024年法制教育主题班会活动方案设计
2024年法制教育主题班会活动方案设计：一、活动主题及目的：本次班会活动的主题为“弘扬法治精神，建设法治校园”，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强法律意识，增进对法律的尊重和遵守，培养学生的法制观念和自我保护意识，构建和谐的校园法治氛围。
二、活动时间及地点：活动定于XX年XX月XX日下午在学校XX教室举行。
三、活动流程安排：1. 开场环节：- 活动主持人介绍本次活动的主题和目的- 播放法律相关视频或音频，引发学生的思考和讨论2. 专题讲座：- 邀请法制教育专家或律师进行法制教育讲座，内容围绕法律的基本知识、学生的法律权益、法律意识培养等方面展开3. 互动环节：- 进行法律知识问答环节，激发学生参与积极性，增加互动性- 学生表演法律相关小品或情景剧，展示对法治观念的理解和认识4. 小组讨论：- 分组进行法律案例分析和讨论，促进学生思考和交流，加深对法律的理解和运用5. 互动游戏：- 设计法治主题的互动游戏，培养学生的团队合作意识和法律问题解决能力6. 结语及总结：- 活动主持人总结本次活动的收获和意义，强调法制教育的重要性和持续开展的必要性- 鼓励学生积极参与法制教育活动，自觉维护法律尊严和权益，共同营造和谐法治的校园环境四、活动评价及展望：通过本次法制教育主题班会活动的开展，学生不仅能够增强对法治的认识和理解，提高法律意识，还能够培养自我保护意识和法制观念，促进学生阳光健康成长。
未来，学校将继续开展各类法制教育活动，努力打造法治校园，为学生成长成才搭建更加健康和有序的法治环境。
五、总结感言：“让法治精神伴随我们成长，让法律意识始终在心间。
相信通过我们的共同努力，未来的校园将因法治而更加美好！”。
与法同行-健康成长主题班会设计方案(一)
与法同行-健康成长主题班会设计方案(一)作为一名班主任，我们不仅要关注学生学习成绩，还要注重学生的全面发展和健康成长。
为了提升学生的健康意识和自我保护能力，我组织了一次以“与法同行-健康成长”为主题的班会，旨在让学生了解法律知识，掌握预防自我伤害的方法，促进高高飞跃健康成长。
一、班会主题：与法同行-健康成长我们的主题是以与法同行为核心，重点关注学生的健康成长。
具体内容包括如下三个方面：1. 学习常见的法律知识和预防自我伤害的方法。
法律不仅是为了规范社会行为，也是为了保护每一个人的权益和生命安全，因此学生需要了解法律的相关知识，并掌握预防自我伤害的方法。
2. 情感交流和沟通。
学生正处于成长期，面对很多问题和困扰。
我们需要建立健康公开的沟通渠道，让学生可以坦诚地表达自己的想法和情绪，并接受他人的理解和支持。
3. 组织健康生活的活动。
生活方式对健康成长至关重要，我们需要组织一些健康生活的活动，如体育运动、音乐欣赏、读书分享等，帮助学生树立健康的生活信仰。
二、具体方案1. 法律知识教育通过展示法律典籍、刑法相关案例、交通安全法等，让学生了解基本的法律知识，理解好人做坏事的危害性。
2. 预防自我伤害的方法在主题班会中，我们采用游戏互动方式，让学生在提高自我意识的同时熟练掌握安全自救知识，提高预防自我伤害意识。
3. 情感交流在情感交流这一环节，我们采取“带话题”的方式，让学生结对子，同桌展开对话。
此外，还可以让他们召开“小清新班会”等个人分享活动，倾听孩子们心声。
4. 健康生活在这个环节，我们可以通过运动、音乐、读书等活动来培养学生的兴趣爱好，让学生像小鸟一样自由地飞翔。
各种游戏等餐饮供应让活动更加丰富多彩。
三、活动的总结本次班级活动是生动而有效的，学生们积极参与，干练机智，思维成长瞬间展现。
班会是学生发展的一个重要窗口，有利于发现学生的优点和不足之处，有利于提高学生解决问题的能力。
在“与法同行-健康成长”主题班会中，我们为学生们提供了全方位、多角度的思考和感受，让他们了解法律知识和健康生活，更懂得如何培养健康的心理，走向健康成长之路。
有关法律主题班会教案(精选)
法律情景剧 编排法律情景剧，让学生在表演中体验法律情感和法治精 神。
志愿服务：关爱弱势群体，传递正能量
1 2
法律援助志愿服务 组织学生为需要法律援助的弱势群体提供志愿服 务，如为老年人、残疾人等提供法律咨询和帮助。
普法宣传志愿服务 鼓励学生参与普法宣传志愿服务，如向社区居民 宣传法律知识、发放法律宣传资料等。
促进班级和谐稳定
通过班会活动，加强班级凝聚力 和向心力，促进班级和谐稳定， 为学生的学习和成长创造良好环
境。
PART 02
法律基础知识普及
REPORTING
宪法、民法、刑法等基本概念
01
宪法
宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度、基本原则和基本权利。
它具有最高的法律效力，其他法律、法规都不得同宪法相抵触。
有关法律主题班会教 案(精选)
REPORTING
• 班会背景与目的 • 法律基础知识普及 • 校园安全与自我保护意识培养 • 家庭教育与亲子关系建设 • 社会实践与志愿服务活动设计 • 总结回顾与展望未来
目录
PART 01
班会背景与目的
REPORTING
当前法律环境分析
社会法治化进程加速
法治教育缺失
02 03
民法
民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财 产关系的法律规范的总称。民法主要调整的是私人之间的关系，强调主 体平等、自愿、公平、诚信等原则。
刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律规范的总称。它主要调整的是国家与犯罪 人之间的关系，通过刑罚的适用来惩罚犯罪、保护人民和维护社会秩序。
随着全面依法治国战略的推进，我国 法律环境日益完善，对公民的法律素 养要求也越来越高。
法制宣传日主题班会教案：让孩子们了解法律法规
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我为大家准备了一场关于法制宣传日的主题班会，让我们一起探讨并了解法律法规。
一、开场热身我们来做一道小小的题目吧：当身边的人遭受不公正待遇时，我们应该怎么办呢？请同学们动动脑筋，看看能不能给出一个恰当的答案？（同学们积极举手回答）很好，答案是要及时报警、找相关部门或组织帮助，不能看见不管不问，更不能采取暴力等非法手段。
二、正式主题这道小题目是为我们今天的主题铺垫的。
法制宣传日是每年的9月4日，旨在加强法治教育，宣传法律知识，推广法治理念，提升全民法律素养。
法律法规的重要性不言而喻，而我们身为学生、未来的公民，更需要认真了解、遵守、宣传和维护法律法规。
1.了解法治理念法治，就是依法治国。
它强调的是以法为基础，以法为准绳，以法为保障。
法治所追求的是公平、正义、民主和法制，是推动社会发展、保护公民权利的重要保障。
在学校和家里，我们需要学习、宣传和践行法治理念。
例如爱国、敬业、诚信、友善等，这些都是法制宣传日要传递的理念和价值观。
2.学习法律知识法律知识是学习法治理念的基础。
学习法律知识可以让我们更好地认识和遵守法律，也可以提高我们在生活中处理问题的能力。
例如知道什么是侵权、什么是违法行为、什么是合同、什么是劳动合同等，都是非常必要的。
在学校中，我们可以通过学法治、看法律常识、辩论赛、模拟法庭等方式，提高我们的法律意识和法律素养。
3.遵守法律法规法律法规是约束我们行为的准则。
不遵守法律法规不仅会受到法律制裁，还会带来许多不良影响。
我们要树立正确的法律意识，知道哪些行为是违法的，避免犯罪和违法行为。
例如不闯红灯、不贪污、不盗窃、不伪造证件等，都是我们应该遵守的基本规则。
4.宣传法律法规宣传法律法规是每个人的职责。
只有让更多的人了解法律、尊重法律、遵守法律，社会才能更加和谐和稳定。
我们可以通过发表文章、演讲、组织论坛等方式，向他人推广法律知识，防范犯罪，推动社会进步。
三、结语在今天的主题班会中，我们了解了法律法规的重要性，以及我们身为学生应该怎样去学习、遵守、宣传和维护法律法规。
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知法、守法、用法---主题队会活动目的：通过本次主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。
活动过程：队活动仪式（各小队报告人数，唱队歌）主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们大家好！主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己。
请听演讲：《争做知法守法小公民》同学们：大家好！2000年2月1日，《光明日报》报道：河南省一名小学生，因为自己的考试成绩没有科科达到90分以上，回到家后，竟被父母活活打死；长春市一名小学生，因为自己没有被评为“三好学生”，竟把老师打了一顿。
这些事例以前我也看过一些，真是令人触目惊心。
所以，青少年知法，守法，运用法律的武器捍卫自身权益已成了迫在眉睫的大事。
那么，法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。
比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国邢法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等，这些法律给我们的社会带来了安宁，带来了和平……经我这么一说，同学们肯定对法律有了新的认识：法律是公平的使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。
所以，让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧！主持人甲：同学们，听了这位同学的演讲，结合你平时了解，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗？（学生讲不出时，主持人出示）《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，比如：有位同学早上急着赶时间上学，明明前面亮起了黄灯，他却视若无睹，直闯过去。
就在这时，一辆大卡车飞奔过来，一切来得都太突然了。
结果，我们最不愿意的一幕发生了。
主持人甲：从这场可怕的交通事故中，你明白了什么？（停顿3秒）XX同学：我明白了过马路时一定要遵守交通法规，不能闯红灯，应该做到红灯停，绿灯行，这样这场事故就可避免了。
主持人乙：你说的非常好。
我们过马路时千万不要闯红灯，那样容易发生危险。
（停顿2秒）谁还想说说你的想法？XX同学：如果在我们生活当中，遇到紧急情况可以拨打应急电话，例如：医疗急救电话120，报警电话110，交通事故处理122，火警119。
主持人甲：XXX同学，你说得非常好，请大家牢记这些常用的应急电话。
请大家一起说一说：报警电话是？交通事故处理电话？火警电话？医疗急救电话？主持人乙：下面进入让我们期待已久的法律知识竞答环节，考考大家关于法律的基本常识。
第一大题填空题，同学们请听题：1.中华人民共和国国旗是( )。
谢谢，回答正确！2.中华人民共和国国歌是( )。
谢谢，你的回答很精彩！3.全日制中小学除假期外，每周举行( )次升旗仪式。
谢谢，回答正确，请坐！4.香港、澳门和台湾是( )领土不可分割的一部分。
谢谢，回答正确，请坐5.按照国家的法律规定，( )周岁以下的公民属于未成年人。
未成年人是指18周岁以下的公民。
回答正确，请坐！答案：1、五星红旗 2、义勇军进行曲 3、一次 4、中国 5、18主持人甲：第二大题判断题。
1.乘坐公交汽车，禁止携带鞭炮、香蕉水、汽油、宠物等物品. （对）回答正确，请坐！下面请XXX同学给大家读一读“学生乘坐公交车的注意事项”。
XX同学：1.上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故2.在没有座位时，不要站在车门边，要抓紧车上的扶手，以免紧急刹车或拥挤时摔倒或车门突然打开时被甩出车门外3.不要在车内吃用竹签或其它金属物串联的食物，如：羊肉串等；4.乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5.乘坐车辆时，要爱惜公交车内的设施，不要用笔乱涂乱抹，更不要用小刀在车上乱刻乱画；6.乘坐车辆时，不要看书（否则会损害眼睛）、向外抛洒物品、跳车、掏耳朵、咬舌头、相互追逐、打闹；7.乘坐车辆时，严禁携带易燃、易爆品上车；8.车辆快到站时，要提前做好下车准备；9.车辆发生事故时，不要惊慌，听从驾驶员的指挥，有序离开车厢；主持人乙：谢谢XXX，请坐！希望平时，同学们要文明乘坐公交车。
主持人甲：2、明明在某超市购物付款后刚要出门，被值班保安拦住，保安认为明明涉嫌偷窃了超市里的商品，必须对他搜身检查，保安这样做是为了保护超市的合法利益，是正确的。
（错误）主持人乙：这道题是错误的。
对公民进行搜身的人员一般必须是执法机关，如公安机关、国家安全机关、监狱等工作人员等，同时被司法机关，如检察院、法院授权，出具搜查证，而且搜查的时候必须符合规范（如两人以上，女性必须由女性警察进行搜身等）。
因为超市保安不是执法机关人员，所以他没有权利搜查顾客身体，因此保安的搜身行为是违法、甚至是犯罪行为。
从法律角度，非法搜查的行为人根据违法程度，对其进行行政处罚或刑事处罚。
主持人甲：下面请大家看大屏幕，请XX同学给我们读一读“我国宪法第三十七条”，对搜身的法律是如何规定的？XX同学：我国《宪法》第37条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。
”主持人乙：希望同学们牢记这条法律规定，遇到此类情况，我们可以用法律来维护我们的人身自由，不受侵犯。
主持人乙：（停顿2秒）刚刚同学们回答得都很精彩，下面进行单项选择题1、下列说法正确的是：CA.我不会犯法，没必要学习法律B.他先骂了我，所以我把他打成脑震荡也不算违法C.犯了法，认错了也必须要接受法律处罚D.偷同桌一支铅笔没关系回答正确，请坐! 继续听题！2、某幼儿园用校车接送幼儿，由于司机和随车老师的疏忽，在下车时未注意到还有孩子未下车，就锁车离开，由于当时天热，校车又是全封闭的，孩子后被发现闷死在车里，孩子的死亡应当由谁负责？（D）A.司机负责B.随车老师负责C.幼儿园负责D.幼儿园、随车老师和司机共同负责你的回答正确，请坐！继续听题！3、下列属于体罚学生的行为是（B）A.让1-2年级的小学生一个生字抄写5遍B.王某上课讲话，老师责令其抄课文30遍C.体育老师纠正某学生的不规范动作，让其反复训练4次D.某学生严重违反学校纪律，老师让其写深刻检查，不少于400字你的回答很正确，请坐！继续听题！4、小明今年12岁了，他的父亲经常在家吸烟，小明也常常模仿吸两口，父亲未加制止。
小明父亲的行为（D）A.是家庭内部问题，法律不予干涉B.违反了法律C.没有触犯法律D.应受到道德谴责，但不应受法律追究5、下列有关中华人民共和国国旗使用的情形正确的是：DA.全日制学校，除寒暑假和周日外，每周升挂国旗B.私人住宅地方也可以升挂国旗C.国旗及其图案不得用作商品和广告D.全日制中小学，除假期外，每日举行升旗6、义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生，不得（C）A.批评教育B.纪律处分C.责令退学D.通知其家长7、青年陈某到电影院看电影时吸烟引起周围人的不满。
管理员加以制止，陈某趁机取闹，砸了“请勿吸烟”告示牌的玻璃和灯泡，引起场内秩序混乱，中止放映5分钟。
陈某的行为是( D )A.犯罪行为B.破坏社会秩序行为C.破坏机关团体、企事业单位秩序行为D.扰乱公共场所秩序的行为主持人乙：至此为止，我们的知识竞答，抢答部分完毕。
同学们表现都不错，现在有请我们班的朗读明星为大家朗诵一首法律小歌谣：人小要学法，法律威力大。
生活大世界，处处不离它。
平时要学法，保护你我他。
法律人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，利民利国家。
过马路时左右看。
注意安全保平安。
全班同学齐读。
案例分析：主持人甲：同学们，学好法律是很重要的。
我们这儿有几个案例，大家来分析一下吧。
1．小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。
父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
对这起事故，谁应该担负责任？（学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。
学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。
）2、两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。
问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？（由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。
）主持人乙：看来同学们平时的玩耍也会在不经意间酿成犯罪。
下面请听三句半（表演）锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神，快快讲！少先队员要知道，学习知识很重要，自我保护不可少，真重要！健康成长第一条，知法用法最重要，运用方法保自己，是高招！水电安全要注意，交通规则要遵守，小孩玩火不可取，要记牢！学习法律形式好，全民普法在引导，贴近基层效果牢，掀高潮！教育阵地最重要，法制教育进学校，普法网络建设好，讲实效！居民学法用事例，宣传法律进社区，学用结合讲法理，都自律！学习法律要深化，形式过场素质差，宣传潜移又默化，普好法！我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，哼没门！遇到坏人别害怕，冷静思考动脑筋，呼救报警打电话，制服他！咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119，匪警110，急救请拨120！健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，是真理！大家同来学法律，幸福生活属于你，永远属于你我他，和大家！今天班会真热闹，准备节目真不少，现在我们怎么办，快撤退！主持人乙：从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。
下面请欣赏快板：《普法歌》社会各行业，处处需要它。
做人要守法，约束你我他。