2019版高考地理一轮复习第1章宇宙中的地球第4节地球的自转及其地理意义课件中图版
合集下载
第一单元 宇宙中的地球单元复习课件2021-2022学年高中地理人教版（2019）必修一
第一章 宇宙中的地球
—地球的宇宙环境
考 向 地球上存在生命物质的条件分析——知识迁移
2017年12月，美国航天局确认开普勒-90星系(距离地球约2545光年)存 在第八颗行星“开普勒-90i”，现位于第三轨道。研究发现，开普勒-90星 的体积和质量比太阳略大。读开普勒-90星系和太阳系对比图，完成问题
2.大气层的演变：①原始大气：主要成分是二氧化碳，缺少氧气。②现代 大气：主要成分是氮气和氧气。
3.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代 →鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
4.植物演化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子 植物时代。
1.在图所示的“生命宜居带”中，可能
出现生命的主要影响因素是（ A）
A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍，则出现
生命的行星可能是（ C）
A.金星 B.地球 C.木星 D.水星
月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
二.月相观测——月相变化
一个月：即：新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月- 凸月下弦月-残月-新月。
后沉积 新 先沉积 老
（3）、化石
（1）在沉积岩的形成过程中， 生物的遗体或遗迹在沉积物 中保存下来，形成化石
（注意：①含有化石的岩石 一定是沉积岩，沉积岩不一 定含有化石。②只有在沉积 地层中才能找到化石。）
（2）同一地质时期，地 层所含化石相同或相似。
（3）化石与生物进化顺 序：越古老的地层含有越 低级、越简单生物的化石。
3．发现完整恐龙幼体化石的地层最可能属于（C ）
A．O—奥陶纪 B．C—石炭纪 C．K—白垩纪 D．Q—第四纪
—地球的宇宙环境
考 向 地球上存在生命物质的条件分析——知识迁移
2017年12月，美国航天局确认开普勒-90星系(距离地球约2545光年)存 在第八颗行星“开普勒-90i”，现位于第三轨道。研究发现，开普勒-90星 的体积和质量比太阳略大。读开普勒-90星系和太阳系对比图，完成问题
2.大气层的演变：①原始大气：主要成分是二氧化碳，缺少氧气。②现代 大气：主要成分是氮气和氧气。
3.动物演化:动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海洋无脊椎动物时代 →鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类时代。
4.植物演化:海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子 植物时代。
1.在图所示的“生命宜居带”中，可能
出现生命的主要影响因素是（ A）
A.温度条件 B.恒星质量 C.行星体积 D.大气成分 2.如果太阳质量是现在的两倍，则出现
生命的行星可能是（ C）
A.金星 B.地球 C.木星 D.水星
月相：月球圆缺变化过程中出现的各种形状
二.月相观测——月相变化
一个月：即：新月-娥眉月-上弦月-凸月-满月- 凸月下弦月-残月-新月。
后沉积 新 先沉积 老
（3）、化石
（1）在沉积岩的形成过程中， 生物的遗体或遗迹在沉积物 中保存下来，形成化石
（注意：①含有化石的岩石 一定是沉积岩，沉积岩不一 定含有化石。②只有在沉积 地层中才能找到化石。）
（2）同一地质时期，地 层所含化石相同或相似。
（3）化石与生物进化顺 序：越古老的地层含有越 低级、越简单生物的化石。
3．发现完整恐龙幼体化石的地层最可能属于（C ）
A．O—奥陶纪 B．C—石炭纪 C．K—白垩纪 D．Q—第四纪
2019届高考地理一轮复习 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球公转及其地理意义
用于指导农业耕种,2016年11月30日二十四节气成功申 遗。读二十四节气与地球公转轨道位置关系图,回答 1～3题。 导学号08620007
1.二十四节气的制定依据 A.太阳的周年视运动 C.北极星的周年视运动
() B.月亮的周年视运动 D.地球的周年视运动
2.二十四节气中反映温度变化的有 ( )
②确定房屋的朝向。 为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太 阳所在位置有关。在北回归线以北地区,正午太阳位于 正南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于 正北方,房屋朝北。
③判断日影长短及方向。
④确定当地的地理纬度。 根据正午太阳高度的计算公式:H=90°-|当地纬度±直 射点纬度|,可根据正午太阳高度与直射点所在纬度,求 出当地的纬度。
2.黄赤交角: 读黄赤交角与太阳直射点回归运动图,回答问题。
6 22 3 21
9 23 12 22
3 21
(1)概念:_黄__道__面与_赤__道__面的夹角。 (2)影响:引起太阳直射点在_南__北__回__归__线__之间往返运 动。
【知识链接】 因黄赤交角存在而产生的几组数据关系
理解黄赤交角的变化带来的影响,关键是理解几组数 据间的关系。如下图所示:
第四节 地球公转及其地理意义
考点一 地球公转的特征与黄赤交角 【必备知识回顾】 1.公转特征: 读地球公转示意图,回答问题。
(1)轨道:近似正圆的_椭__圆__轨道,太阳位于其中的一个焦 点上。 (2)方向:_自__西__向__东__。 (3)周期: _3_6_5_日_6_时_9_分,叫1恒星年。
阳直射点所在的纬度相当(如图),与合肥的纬度差相等, 因此正午太阳高度相等,这两个节气合肥的白昼也相等。
高考地理一轮复习 课件 第四节 地球的自转及其地理意义
(4)四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间。
如E点地方时为：12：00＋45°÷15°＝15：00， F点地方时为：24：00－45°÷15°＝21：00。
12:00
2．产生时差。
(1)地方时。
(2)时区和区时。 时区：分为东、西各12个时区，每个时区跨经度15°。 区时：每个时区 中央经线 的地方时即为该时区的标准时。
(2)极地投影图示：
5．确定日期范围。 方法一：新的一天的范围是从0时所在经线向东到180° 经线，旧的一天的范围是从0时所在经线向西到180°经线。 解答此类题目的关键是求出0时所在经线并科学绘图。 例：当北京时间为12时时，与北京属于同一日期的范围占 全球的几分之几？。
当北京时间为12时时，与北京属于同一日期的范围为 60°W向东至180°(如上图所示)，跨240个经度，占全球的 2/3。
(2020·浙江卷)图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行 轨迹示意图。图2为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、纬线 和晨昏线位置关系图，此时丙地地方时为17时。据此，完成下题。
当日，甲地日出的地方时为( C )
A．5时
B．6时
C．7时
D．8时
1）图1甲乙丙不在同一经线/纬线&图2
甲、乙、丙为晨昏线
✓ 求E点的地方时，以D点作为已知时间 点，则E点位于D点 以东，应“ 东加”；
✓ 若求F点地方时，以B点作为已知时间0:00 点，则F点位于B点以西，应“西减 ”。
18:00
(3)三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，
以确定时差。
6:00
如E点所在经线与ND经度相差 45°，时差为 3小时 。 如F点所在经线与NB经度相差 45° ，时差为 3小时 。
第一讲 地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)
影响 因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 年 太 阳 辐 射 总 量 纬度
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象，极圈以外 地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆 地 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天 气的地区，日照时数多 纬度低，正午太阳高度角大，获得太阳辐射 多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、 水汽少，到达地面的太阳辐射多 晴天多，到达地面的太阳辐射多。由此可知， 山地背风坡太阳辐射强
面的太阳辐射量分布图 ”，读图完成（1）～
（2）题。 （1）图中
太阳辐射丰富区丰富的 共同原因有 ①纬度低 上空臭氧少 A.①② C.②③ B.③④ D.①④ （
C ）
④
②海拔较高
③云量少，晴天多
（2）太阳能作为一种新能源，在未来的经济发展中 意义非凡，关于我国太阳能分布的叙述，正确的是 （ D ） ①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致 这样的新能源 发达的地区 能源 ②我国
地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间长。2 400小 时＜乙＜2 600小时。乙位于祁连山东南段，可受到来 自太平洋的东南季风的影响，降水较多，晴天偏少，日 照时间较短。
例14
B
C
( 真题对接)日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接 照射到地面上的实际日照时间，以小时为单位。读“我国 部分地区年日照时数等值线图”，回答下列问题。
(2011·海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意1961～2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成 (1)～(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射，我国农业生产潜力最大的地区是( ) A．长江中下游平原 B．四川盆地 C．华北平原 D．青藏高原 (2)乙地PAR值高于 甲地的主要原因是 ( ) A．纬度高 B．植被少 C．地势高 D．云雨少
新高考地理一轮复习 第4讲 地球自转及其地理意义
上一页
返回导航
下一页
第一章 行星地球
13
微点 6 晨昏线的三种判断方法
自转法
顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线
时间法
赤道上地方时为 6 时的是晨线，为 18 时的是昏线
方位法
夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线
微点 7 晨昏线上的点的地方时 位于晨线上的点正值日出，但日出地方时不同。位于昏线上的点正值日落，但日落地方时 不同。
11
微点 3 地球自转的角速度和线速度
(1)纬度相同，线速度相同；纬度越低，线速度越大；海拔越高，线速度越大。 (2)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为 15°/h，卫星运行 的线速度大于地面上对应点的线速度。
上一页
返回导航
下一页
第一章 行星地球
12
微点 4 昼夜现象和昼夜交替 (1)昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由地球“不透明、不发光， 同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。 (2)昼夜交替是一个动态的概念，它主要是由地球自转这一运动而产生的。但如果地球不 自转只公转，也有昼夜交替现象，只不过周期为一年。 微点 5 晨昏线运动方向及速度 晨昏线在地面上的运动方向是自东向西，移动速度约为 15°/h。
上一页
返回导航
下一页
第一章 行星地球
14
微点 8 时间计算应注意的三个问题 (1)两个特殊时间：北京时间是指北京所在的东八区(120°E)的区时，而不是北京的地方时。 北京的地方时是北京所在经线(116°E)的地方时。世界时为 0°经线地方时或零时区的区 时。 (2)用东加西减法求区时时，东西方向的确定方法：若两地皆在东时区，则时区数大的在 东；若两地皆在西时区，则时区数小的在东；若一地在东时区，一地在西时区，则东时 区的在东。 (3)经度相同的地方，地方时相同；地方时数值越大，地方时越早，位置越靠东。
2019届高三地理一轮复习系列选考总复习：第一单元 第4讲 地球自转及其地理意义 课件(中图版)
3.与行程有关的时间计算 若有一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时飞行，降落在B地，求飞机降落时B
地的时间。
这类问题若能建立下列关系，也就不难解答了。
计算公式如下： 降落时B地时间＝起飞时A地时间±时差＋行程时间(m)
(注意：加减的选取原则为东加西减)
(2016· 江苏地理，11)下图为某主题公园所在城市分布图。读图回答下题。
下列时间点中至少有4个城市该主题公园都在开放的是(
A.北京时间8点 B.北京时间11点
)
【深度思考2】 提示Leabharlann 昼夜现象与昼夜交替有何区别？
昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由于地球“不透明、
不发光，太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。昼夜交替是一个动态概 念，它主要是由地球自转这一运动而产生的。
2.地方时 读时区划分示意图，回答问题。
(1)地方时。 地方时 。经度每隔1°，地方时相差____ 4 分钟。 因经度不同而不同的时刻，称为_______
地时间是指当地的区时而不是地方时。
3.物体水平运动的方向发生偏转
读水平运动物体的偏转示意图，回答问题。
(1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。
(2)偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。(如上图所示)
(3)产生影响：地转偏向力在气流和水流的水平运动中表现得最为明显。
【深度思考4】
如果在长江口南北两岸选一处建一个河港，你认为建在哪里比较
2.时区和区时的计算 某地所在时区数＝该地经度÷15°(余数若小于7.5，则直接舍去；余 数若大于7.5，则在结果上加一个时区) 所求区时＝已知区时±时区差×1小时 区时计算
时区计算
注：①“＋、－”号的选取同地方时的运算。
高考地理一轮复习+课件 地球自转及地理意义
顺着地球自转方向，由夜半球进入昼半球的是晨线； 昼半球进入夜半球的昏线。
晨 昏 线 的 判 断 ：
（2）晨昏线的特点：
晨昏线的特点：
①平分地球，是过球心的大圆
②晨昏线所在的平面与太阳光 线垂直，晨昏线上太阳高度为 0； ③平分赤道，晨线与赤道的交 点为当地6时，昏线与赤道的 交点为当地的18时； ④二分时与经线重合（晨昏线 过极点），其余日子与经线斜 交，二至时与经线交角最大， 且与极圈相切，切点的地方时 为0点或12点（与经线交角 0°—23°26′）； ⑤与地球自转方向相反，速度 相同
（海拔因素）海拔越高，线速度越大。
【扩展1】地球同步卫星的速度与地球的自转速度的关系
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
如图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答4～5题。
4．图示区域大部分位于( )
A
A．北半球中纬度 B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
5．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因
【解题步骤】 ①找出两地经度，将东经度放东边， 西经度放西边的模式进行分布。 ②据经度差计算时间差：15°=1h， 1°=4min ③东加西减。
意大利当地时间某年3月12日22时31分，我国政府派建医疗专
家组，携带31吨医疗物资，自上海历经11个小时的飞行，抵达
罗马菲乌米奇诺机场(12°E)，支援意大利抗击新型冠状肺炎
D．昼夜等长
自转产生的地理意义
地转偏向力及其地理意义 1.定义：促使地球表面做水平运动的物体偏离原来运动方向的力。 2.规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏 3.特点：地转偏向力垂直于物体的运动方向；只影响运动方向，不影响运 动速度；纬度越高，地转偏向力越大。
晨 昏 线 的 判 断 ：
（2）晨昏线的特点：
晨昏线的特点：
①平分地球，是过球心的大圆
②晨昏线所在的平面与太阳光 线垂直，晨昏线上太阳高度为 0； ③平分赤道，晨线与赤道的交 点为当地6时，昏线与赤道的 交点为当地的18时； ④二分时与经线重合（晨昏线 过极点），其余日子与经线斜 交，二至时与经线交角最大， 且与极圈相切，切点的地方时 为0点或12点（与经线交角 0°—23°26′）； ⑤与地球自转方向相反，速度 相同
（海拔因素）海拔越高，线速度越大。
【扩展1】地球同步卫星的速度与地球的自转速度的关系
角速度一样； 同步卫星线速度比地球自转线速度大
如图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答4～5题。
4．图示区域大部分位于( )
A
A．北半球中纬度 B．北半球低纬度
C．南半球中纬度 D．南半球低纬度
5．图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因
【解题步骤】 ①找出两地经度，将东经度放东边， 西经度放西边的模式进行分布。 ②据经度差计算时间差：15°=1h， 1°=4min ③东加西减。
意大利当地时间某年3月12日22时31分，我国政府派建医疗专
家组，携带31吨医疗物资，自上海历经11个小时的飞行，抵达
罗马菲乌米奇诺机场(12°E)，支援意大利抗击新型冠状肺炎
D．昼夜等长
自转产生的地理意义
地转偏向力及其地理意义 1.定义：促使地球表面做水平运动的物体偏离原来运动方向的力。 2.规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏 3.特点：地转偏向力垂直于物体的运动方向；只影响运动方向，不影响运 动速度；纬度越高，地转偏向力越大。
2019版高考地理一轮复习 第1章 宇宙中的地球 第4讲 地球的自转及其地理意义优质课件 中图版
2．下列关于地球陆地表面自转速度的叙述，正确的是( ) A．海拔越高，线速度越大，角速度也越大 B．同纬度，海拔变高，线速度变大，角速度不变 C．同海拔，纬度变低，角、线速度变大 D．同经度，角、线速度从赤道向两极递减
解析：第 1 题，e、a 相比，e 点线速度大、海拔高，其线速 度大，有可能是海拔高导致的，故 A 错误。e、b 相比，e 点 海拔低，线速度大，说明其纬度一定低于 b 点，故 B 正确。 e、c 相比，e 点线速度、海拔均小于 c，说明 e 点纬度有可能 等于或高于 c，故 C 错误。e、d 相比，e 点海拔高但线速度 小，说明纬度一定高于 d 点，故 D 错误。第 2 题，地球自转 线速度自赤道向两极递减，在海拔相同的情况下，纬度越高， 自转的线速度就越小；在纬度相同的情况下，海拔越高，自 转的线速度就越大；在地球上，除极点外角速度都相等，故 B 项正确。 答案：1．B 2．B
2．区时的计算
在进行地方时、区时的计算时，尽量要按照东(经度或时区) 早西(经度或时区)晚的原则，尽可能不跨越日界线；在跨越日 界线时，一定要注意日期的变更。
3．与行程(运动)有关的时间计算 例如：若有一架飞机某日某时从 A 地起飞，经过 m 小时到达 B 地，求飞机降落到 B 地的时间。 可以用两种公式计算： (1)降落到 B 地的时间＝起飞时 A 地的时间±时差＋行程时间 (m)。 (2)降落到 B 地的时间＝起飞时 A 地的时间＋行程时间(m)± 时差。 注意：“±”选取原则为东加西减。
(4)计算地方时：图甲中 A 点地方时为________时，B 点地方 时为________；图乙中 P 点地方时为________时；图丙中 Q 点地方时为________。 (5)计算区时：三图中的北京时间分别是图甲________时，图 乙________时，图丙________时。 (6)判断日期界线：三图中的日期分界线除 180°经线外，还有 图甲________经线，图乙______经线，图丙________经线。 (7)判断水平运动物体偏向：图甲中有一从 A 到 C 水平运动的 物体，其偏转规律是向______偏(左或右)。
第一章 第一节 地球的宇宙环境 课件—人教版(2019)地理必修一(共49张PPT)
第一章 宇宙中的地球
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
-1-
第一节 地球的宇宙环境
-2-
课标导引 课程 运用资料描述地球所处 标准 的宇宙环境。
1.描述常见的天体类型和 天体系统,明确地球在宇 宙中的位置。(地理实践
力)
2. 描 述 太 阳 系 的 主 要 成 目标 员,运用资料说明地球的 导引 普通性和特殊性。(综合思
维)
3.运用有关资料分析地球 上存在生命的条件和其 他星球存在地外生命的 可能性。(综合思维)
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
关键能力
地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很多的相
似性,具体表现为:
(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。
(2)运动特征如下所示:
(3)结构特征:无论是从距日远近、自身的体积,还是从公转方式来 看,地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
典例剖析 例题1读图,完成下列各题。
(1)下列叙述正确的是( ) ①d是人类已知的宇宙部分 ②水星所在的最低一级天体系统是a ③地球所处的宇宙环境是安全的 ④北极星与c属于同一恒星系 统 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (2)关于b的叙述正确的是( ) A.中心天体是地球 B.哈雷彗星处在b C.狮子座流星雨现象不会在b出现 D.b中除c外还有存在生命的天体系统
探究一
探究二
探究三
素养培优
当堂检测
课堂篇主题探究
方法技巧三看法判定天体类型 一看空间位置。看它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。例如,宇宙飞船在 太空中运行时是天体,返回地面就不是天体了。 二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天 体,如极光、流星雨等。 三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他 天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。 下图示意判断流星体、流星现象与陨星是否属于天体的例子。
2019届高三一轮地理复习课件：4讲地球的自转及其地理意义
方位法 半球东侧为晨线，西侧为昏线
以上三种方法适合所有晨昏线图的判读，但在判读俯视图时 必须首先根据已知条件确定出地球自转方向，再根据自转法判断 出晨昏线。
根据上述方法可知下图中，AB 为晨线，BC 为昏线。
3．应用——判读归宿
与自转有关的应用： (1)确定地球的自转方向 右图(图中阴影表示黑夜)中若弧 AB 为昏线，则地球呈逆时 针方向自转；若弧 BC 为昏线，则地球呈顺时针方向自转。
解析：据材料信息可知“晨昏圈图，CAD 为晨线，CBD 为 昏线，A 为(20°E,0°)”，说明 A 点是晨线与赤道的交点，A 点所 在经线的时间为 6 点，即 20°E 地方时为 6 时。若 P 的经度为 145°W，其时间应该为 19 时，因为在昏线上，所以为日落时刻， 其昼长为 14 时，符合题干要求。若 P 的经度为 145°E，其应该 为 14 点 20 分，其昼长应为 4 小时 40 分钟，没有与之相符的答 案，因此 C 项正确。
(6)二分日时，晨昏线与经线圈重合；二至日时，晨昏线与极 圈相切。
(7)晨昏线的移动与地球自转速度相同，方向相反。
2．三种判读方法——判读工具 顺着地球自转方向，由黑夜进入白昼
自转法 的分界线为晨线，由白昼进入黑夜的 分界线为昏线 与赤道交点的地方时为 6 时的为晨
时间法 线，为 18 时的为昏线 昼半球西侧为晨线，东侧为昏线；夜
【答案】 B
[变式训练] 2．(2018·江西省玉山县第一中学月考)读某晨昏圈图，CAD 为晨线，CBD 为昏线，A 为(20°E,0°)，C 为(70°W,70°N)。完成 下题。
若 P 的经度为 145°，此日 P 地的昼长约为( ) A．8 小时 B．10 小时 C．14 小时 D．16 小时
以上三种方法适合所有晨昏线图的判读，但在判读俯视图时 必须首先根据已知条件确定出地球自转方向，再根据自转法判断 出晨昏线。
根据上述方法可知下图中，AB 为晨线，BC 为昏线。
3．应用——判读归宿
与自转有关的应用： (1)确定地球的自转方向 右图(图中阴影表示黑夜)中若弧 AB 为昏线，则地球呈逆时 针方向自转；若弧 BC 为昏线，则地球呈顺时针方向自转。
解析：据材料信息可知“晨昏圈图，CAD 为晨线，CBD 为 昏线，A 为(20°E,0°)”，说明 A 点是晨线与赤道的交点，A 点所 在经线的时间为 6 点，即 20°E 地方时为 6 时。若 P 的经度为 145°W，其时间应该为 19 时，因为在昏线上，所以为日落时刻， 其昼长为 14 时，符合题干要求。若 P 的经度为 145°E，其应该 为 14 点 20 分，其昼长应为 4 小时 40 分钟，没有与之相符的答 案，因此 C 项正确。
(6)二分日时，晨昏线与经线圈重合；二至日时，晨昏线与极 圈相切。
(7)晨昏线的移动与地球自转速度相同，方向相反。
2．三种判读方法——判读工具 顺着地球自转方向，由黑夜进入白昼
自转法 的分界线为晨线，由白昼进入黑夜的 分界线为昏线 与赤道交点的地方时为 6 时的为晨
时间法 线，为 18 时的为昏线 昼半球西侧为晨线，东侧为昏线；夜
【答案】 B
[变式训练] 2．(2018·江西省玉山县第一中学月考)读某晨昏圈图，CAD 为晨线，CBD 为昏线，A 为(20°E,0°)，C 为(70°W,70°N)。完成 下题。
若 P 的经度为 145°，此日 P 地的昼长约为( ) A．8 小时 B．10 小时 C．14 小时 D．16 小时
《与名师对话》2019高考地理(新课标)一轮复习课件-必修一 第一章 行星地球 1-1-5地球的公转及其地理意义
∠α为黄赤交角等于互为余角。 黄赤交角的大小决定着太阳直射点的移动范围，即南北 回归线之间的范围大小，也决定着回归线与极圈的度数。 黄赤交角的度数＝南北回归线的度数，极圈的度数＝ 90° －黄赤交角的度数。 若黄赤交角变大，则热带、寒带范围变大，温带范围变 小，极昼极夜范围扩大。若黄赤交角变小，则反之。
[答案] B
4．地球上的太阳直射点( ①移动周期约 4 万年 南北回归线之间来回移动 A．①② C．②③
) ③在
②随着季节的变化而变化 ④最低纬度为 22.1° B．①④ D．③④
[解析]
黄赤交角是产生四季的原因，同时也影响太阳
直射点的移动范围，即太阳直射点的纬度位置随季节变化而 变化，呈现出在南北回归线之间的周年移动规律，②③正确； 太阳直射点移动的周期是一个回归年，4 万年是黄赤交角的 变动周期，①错；太阳直射点最低的纬度应是赤道，即 0° ， ④错。
[答案]
C
二十四节气在黄道上的位置如图：
角度一：地球公转特征 (2015· 安徽八校联考)2014年8月16日20时(所在时区区 时，阴影部分表示夜半球)，某大型盛会开幕。据此完成1～ 2题。
1．该大型盛会召开城市可能是上图中的( A．① C．③ [解析] B．② D．④
)
8月份北极附近有极昼，南极附近有极夜现
3.黄赤交角示意图
4．黄赤交角的影响 引起太阳直射点在 南、北回归线 之间往返运动。
黄赤交角的“一轴两面三角度” “一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面； “三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23° 26′；地轴 与黄道平面的夹角为66° 34′；地轴与赤道平面的夹角为 90° 。
北半球的夏半年比冬半年长 地球公转到远日点附近时，是北半球的夏半年，公转速 度较慢，所用天数较多；地球公转到近日点附近时，是北半 球的冬半年，公转速度较快，所用天数较少。所以北半球夏 季时间长于冬季，北极点极昼天数多于极夜天数。
高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第四节地球公转及其地理意义课件湘教版ppt
C.由西南逆时针转向东南
D.由西南顺时针转向东南
2.若该日晷仪移至太原市(37.87°N)使用，晷盘与地平面的夹角 ( )
A.增大
B.减小
C.不变
D.按日期作调整
【解析】1选B，2选B。第1题，冬至日，太阳直射南半球，该日该地日出东南、 正午太阳在正南方、日落西南，影子朝向与太阳方位相反，则晷针影子在晷面 上的移动方向为由西北顺时针转向东北。第2题，由于晷面与赤道平面平行， 晷针与地轴平行(晷针北端指向北极星方向)，则晷面与地平面的夹角与所在地 纬度互余；太原市的纬度高于离石区，因此若该日晷仪移至太原市使用，晷盘 与地平面的夹角将减小。
b.北温带许多国家的四季：3、4、5月为_春__季__，依此类推，每三个月为一个季节。
(2)五带的划分： ①成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随_纬__度__的变化而变化。 ②划分：
【探索应用】 请同学们结合自己的生活经验，说一说哪些信息能够指示“正午”太阳高度？ 提示：能够指示“正午”太阳高度的信息很多，如当地的太阳高度达到一天中 最大、当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北(极夜地区 除外)位置的高度、物影最短时的太阳高度等。
(
A.甲
B.乙
C.丙
(2)太阳处于甲、乙位置时
()
A.地球公转速度相同
B.同一地点昼长变化趋势相同
C.日地距离相同
D.同一地点日出方位相同
) D.丁
【思路分析】
材料 解读
图像 解读
我的 思路
在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行 →以太阳为参照系，地球公转方向为自西向东，以地球为参照系， 公转方向是自东向西
(1)选D，(2)选D。第(1)题，6月初在夏至日(6月22日)之前，图中丁位于春分 点到夏至点之间，接近夏至点。注意图中节气顺序自右向左，避免误选甲。第 (2)题，甲乙关于冬至日对称分布，甲位于冬至后，乙位于冬至前，同一地点 在这两个日期昼长相同，变化趋势相反，同一地点在这两个日期日出方位相同； 甲和乙相比，甲距近日点比乙距近日点的位置近。
2019版高考地理一轮复习第1章行星地球第4节地球的自转及其地理意义课件新人教版
3．时区与区时 (1)时区的划分 ①在地球上经度每隔15°划分为一个时区，全球共分为__2_4_个时区。 ②以本初子午线为基准，从7.5°W到7.5°E划分为一个时区，叫_中__时__区__或__零_ _时__区__。 ③在中时区以东，每隔15°划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在 中时区以西，每隔15°划分为一个时区，依次为西一区至西十二区。 ④东西十二区各跨_7_._5_°，合为一个时区。 (2)区时：每个时区_中__央__经__线__的__地__方__时__为该时区的区时。相邻的两个时区区 时相差1小时。
4．下列有关太阳活动对空间站影响的叙述，正确的是( ) A．太阳活动对空间站的影响可以忽略 B．空间站在地面实验过程中不会受到太阳活动的影响 C．太阳活动会在空间站引发极光现象 D．太阳活动会影响空间站的安全及地—空联系(通信)
3．B 4.D [第 3 题，卫星发射中心的区位条件主要包括纬度因素、气象 条件、地形条件、交通条件等。相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射 中心纬度高，其优势主要在于降水少、晴天多，发射窗口期长。酒泉发射中心 深居内陆，周围人烟稀少；文昌发射中心在海南岛，附近有广阔的海域。二者 都有大面积的无人区以保证残骸安全掉落。第 4 题，太阳活动对空间站影响主 要体现在影响空间站的安全及地—空联系。]
[知识拓展](教师备用资料) 时区的划分与分布
[理解—要点突破] 1．“四定”计算地方时 (1)定“基准时间” 即确定计算时可作为条件用的已知地方时，在光照图上，特殊经线的地方 时作为已知条件，有以下几种情况：
经线位置 昼半球的中央经线 夜半球的中央经线 晨线与赤道交点所在的经线 昏线与赤道交点所在的经线
A．星期一的18：10
B．星期一的12：10
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章
宇宙中的地球
第4节 地球的自转及其地理意义
栏目 导航
考点一|地球自转的特征 考点二|昼夜交替与晨昏线的判读与应用 考点三|地方时和区时
考点四|地球上的日期变更
考点五|地表水平运动物体的偏移 课时分层集训
本节复习脉络：
考点一|地球自转的特征 (对应学生用书第18页)
[识记—基础梳理]
北极星 附近。 1．自转轴：地轴，地轴北端始终指向_________
[理解—要点突破] 地球自转线速度的变化 (1)明确影响因素 因素 纬度 影响 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大
海拔 相同纬度，海拔越高，线速度越大
(2)掌握地球自转线速度变化的规律
①线速度自赤道向两极递减。 ②极点的线速度为0。 ③60° 纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。
[运用—考向通关] 考向 1 地球自转的方向和周期
[图文助记] 1．恒星的周日视运动
地球每天自西向东旋转，地球上的人就会看到星星每天都绕着一个轴自东向西 旋转，旋转的轨迹呈一个个的同心圆，这就是恒星的周日视运动。
2．地球自转的线速度和角速度
线速度：地球上不同的纬度同一时间内，旋转的弧线的长度不同，赤道最大， 两极为零。 角速度：地球上不同的纬度同一时间内，旋转的角度除极点为零外，其他都相 同。
[理解—要点突破] 晨昏线的判读及应用 (1)晨昏线的特点
①晨昏线是平分地球的一个大圆。 ②晨昏线所在的平面与太阳光线垂直，地球球面上的晨昏线与太阳光线垂 直且相切。晨昏线上太阳高度角为0° 。 ③晨昏线平分赤道。晨线与赤道交点为6时，昏线与赤道交点为18时。 ④晨昏线与地轴的夹角变化范围为0° ～23°26′，春分日、秋分日时与地轴重 合，二至日时晨昏线与地轴夹角为23°26′。也可以说晨昏线与地轴的夹角为 太阳直射点的纬度数。
昼夜更替 周期 _________
4. 速度
两极点 外，任何地点的自转角速度都相等， 角速 除_________
度 约为15° /h
赤道 向_____________ 南北两极点 逐渐减小；赤道最 线速 由_______
度 大，极点为0
[易误点拨] 地球表面的自转线速度与纬度因素和海拔高低有关。同海拔的两地，纬度 越高，线速度越小；反之越大。同纬度的两地，海拔越高，线速度越大； 反之越小。
下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒 星视运动轨迹。读图，完成 1～2 题。 【导学号：29790011】
1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于( A．低纬地区 C．北极附近
)
B．中纬地区 D．南极附近
2．图中 a 恒星视运动转过的角度约为 50° ，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 ( ) B．3 个多小时 D．7 个多小时
3．A 4.A
[第3题，地球自转的线速度为v＝111×15×cosΦ(Φ为所在纬度)
千米/小时，该区域自转线速度为1 300～1 320千米/小时，而中纬度地区的 自转线速度为837～1 447千米/小时，故图示区域位于中纬度。又因为图中
越往北自转线速度越小，按纬度越高自转线速度越小的规律可知，越往北纬 度越高，即图示区域位于北半球的中纬度。第4题，影响地球自转线速度的 因素除了纬度之外，还有海拔，在同纬度条件下，海拔越高，自转线速度越 大。]
A．1 个多小时 C．5 个多小时
【思维流程】 第1题，
第2题，
1．A 2.B
[本题组解题的关键是深刻理解地球自转的一般规律。第1题，
图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球，且地理纬 度较低。第2题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映，天空中 的恒星转过50° ，说明地球自转了50° ，地球自转的角速度是15° /h，故正确答 案为B。]
2．方向 (1)侧视：自西向东(如图A)。
逆时针 方向（如图B） 从北极上空看：呈_______ (2)俯视 顺时针 方向（如图C） 从南极上空看：呈________
3．周期 时间 恒星日 _________________ 23小时56分4秒 太阳日 24 小时 旋转角度 360° 360°59′ 意义 地球自转的真正周期
2．昼夜更替
自转 。 (1)成因：地球的_______ 24 小时。 太阳日 ，即______ (2)周期：一个_______
[易误点拨] 昼夜现象和昼夜更替 昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由于地球“不透 明、不发光，同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。 昼夜更替是一个动态概念，它主要是由地球自转这一运动而产生的。
考点二|昼夜交替与晨昏线的判读与应用 (对应学生用书Hale Waihona Puke 19页)[识记—基础梳理]
1．昼夜现象
夜半球 图中甲处所在半球为_______ (1)昼夜半球 昼半球 图中乙处所在半球为________
晨昏线 (圈)，AOB为晨线。 (2)昼夜界线：AB线所在大圆为________ 不透明 的球体。 不发光 、_________ (3)成因：地球是一个________
⑤晨昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为0：00(24：00)或 12：00。 ⑥晨昏线自东向西以15° /小时的速度移动，与地球自转的方向相反。 (2)晨昏线的判断方法 晨昏线是昼夜的分界线，能正确判断晨昏线是判读光照图的关键。
自转法 时间法 方位法
顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的 为昏线 赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧 为晨线
考向2
地球自转的速度
下图为世界某区域图，图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1 300千米/ 时，纬线L2在地球表面自转线速度大约是1 题。 320千米/时。读图，回答3～4
3．图示区域大部分位于( A．北半球中纬度 C．南半球中纬度
) B．北半球低纬度 D．南半球低纬度 )
4．图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为( A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点纬度高，自转线速度大 D．b点地势平坦，自转线速度大
宇宙中的地球
第4节 地球的自转及其地理意义
栏目 导航
考点一|地球自转的特征 考点二|昼夜交替与晨昏线的判读与应用 考点三|地方时和区时
考点四|地球上的日期变更
考点五|地表水平运动物体的偏移 课时分层集训
本节复习脉络：
考点一|地球自转的特征 (对应学生用书第18页)
[识记—基础梳理]
北极星 附近。 1．自转轴：地轴，地轴北端始终指向_________
[理解—要点突破] 地球自转线速度的变化 (1)明确影响因素 因素 纬度 影响 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大
海拔 相同纬度，海拔越高，线速度越大
(2)掌握地球自转线速度变化的规律
①线速度自赤道向两极递减。 ②极点的线速度为0。 ③60° 纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。
[运用—考向通关] 考向 1 地球自转的方向和周期
[图文助记] 1．恒星的周日视运动
地球每天自西向东旋转，地球上的人就会看到星星每天都绕着一个轴自东向西 旋转，旋转的轨迹呈一个个的同心圆，这就是恒星的周日视运动。
2．地球自转的线速度和角速度
线速度：地球上不同的纬度同一时间内，旋转的弧线的长度不同，赤道最大， 两极为零。 角速度：地球上不同的纬度同一时间内，旋转的角度除极点为零外，其他都相 同。
[理解—要点突破] 晨昏线的判读及应用 (1)晨昏线的特点
①晨昏线是平分地球的一个大圆。 ②晨昏线所在的平面与太阳光线垂直，地球球面上的晨昏线与太阳光线垂 直且相切。晨昏线上太阳高度角为0° 。 ③晨昏线平分赤道。晨线与赤道交点为6时，昏线与赤道交点为18时。 ④晨昏线与地轴的夹角变化范围为0° ～23°26′，春分日、秋分日时与地轴重 合，二至日时晨昏线与地轴夹角为23°26′。也可以说晨昏线与地轴的夹角为 太阳直射点的纬度数。
昼夜更替 周期 _________
4. 速度
两极点 外，任何地点的自转角速度都相等， 角速 除_________
度 约为15° /h
赤道 向_____________ 南北两极点 逐渐减小；赤道最 线速 由_______
度 大，极点为0
[易误点拨] 地球表面的自转线速度与纬度因素和海拔高低有关。同海拔的两地，纬度 越高，线速度越小；反之越大。同纬度的两地，海拔越高，线速度越大； 反之越小。
下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒 星视运动轨迹。读图，完成 1～2 题。 【导学号：29790011】
1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于( A．低纬地区 C．北极附近
)
B．中纬地区 D．南极附近
2．图中 a 恒星视运动转过的角度约为 50° ，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 ( ) B．3 个多小时 D．7 个多小时
3．A 4.A
[第3题，地球自转的线速度为v＝111×15×cosΦ(Φ为所在纬度)
千米/小时，该区域自转线速度为1 300～1 320千米/小时，而中纬度地区的 自转线速度为837～1 447千米/小时，故图示区域位于中纬度。又因为图中
越往北自转线速度越小，按纬度越高自转线速度越小的规律可知，越往北纬 度越高，即图示区域位于北半球的中纬度。第4题，影响地球自转线速度的 因素除了纬度之外，还有海拔，在同纬度条件下，海拔越高，自转线速度越 大。]
A．1 个多小时 C．5 个多小时
【思维流程】 第1题，
第2题，
1．A 2.B
[本题组解题的关键是深刻理解地球自转的一般规律。第1题，
图中能看到北极星，并且北极星的仰角很小，说明当地在北半球，且地理纬 度较低。第2题，图中恒星的视运动实际上是地球自转运动的反映，天空中 的恒星转过50° ，说明地球自转了50° ，地球自转的角速度是15° /h，故正确答 案为B。]
2．方向 (1)侧视：自西向东(如图A)。
逆时针 方向（如图B） 从北极上空看：呈_______ (2)俯视 顺时针 方向（如图C） 从南极上空看：呈________
3．周期 时间 恒星日 _________________ 23小时56分4秒 太阳日 24 小时 旋转角度 360° 360°59′ 意义 地球自转的真正周期
2．昼夜更替
自转 。 (1)成因：地球的_______ 24 小时。 太阳日 ，即______ (2)周期：一个_______
[易误点拨] 昼夜现象和昼夜更替 昼夜现象是一个静止的概念，它不涉及地球的运动，而是由于地球“不透 明、不发光，同一时刻太阳只能照亮地球表面的一半”这一特性决定的。 昼夜更替是一个动态概念，它主要是由地球自转这一运动而产生的。
考点二|昼夜交替与晨昏线的判读与应用 (对应学生用书Hale Waihona Puke 19页)[识记—基础梳理]
1．昼夜现象
夜半球 图中甲处所在半球为_______ (1)昼夜半球 昼半球 图中乙处所在半球为________
晨昏线 (圈)，AOB为晨线。 (2)昼夜界线：AB线所在大圆为________ 不透明 的球体。 不发光 、_________ (3)成因：地球是一个________
⑤晨昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为0：00(24：00)或 12：00。 ⑥晨昏线自东向西以15° /小时的速度移动，与地球自转的方向相反。 (2)晨昏线的判断方法 晨昏线是昼夜的分界线，能正确判断晨昏线是判读光照图的关键。
自转法 时间法 方位法
顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的 为昏线 赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧 为晨线
考向2
地球自转的速度
下图为世界某区域图，图中纬线L1在地球表面自转线速度大约是1 300千米/ 时，纬线L2在地球表面自转线速度大约是1 题。 320千米/时。读图，回答3～4
3．图示区域大部分位于( A．北半球中纬度 C．南半球中纬度
) B．北半球低纬度 D．南半球低纬度 )
4．图中a、b两点处地球自转线速度的差异和原因为( A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点纬度高，自转线速度大 D．b点地势平坦，自转线速度大