2017年全国高等职业学校教师招聘考试试卷—心理学

7、记忆的第一个基本过程是（B）。
A、储存 B、编码 C、保持 D、提取
8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（A）的表现。
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
9、对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（B）的过程。
A、升高
B、降低
C、保持不变
D、A 和 B
10、人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映叫做（D）。
A、倒摄抑制 B、前摄抑制 C、干扰 D、抑制 30、后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫做（A）。 A、倒摄抑制 B、前摄抑制 C、干扰 D、抑制
第二部分 非选择题 二、名词解释题:本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分。 1.感觉：当前的客观事物直接作用于感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物个别属性 的反映。 2.道德感：道德感是一种人类所独有的情感，是根据一定的道德标准在评价人的思想、 意图和行为时所产生的主观体验。 3.恐惧：恐惧是一种基本情绪，是在准备不足、而又不能处理和应付危险可怕事件时产 生的情绪体验。 4.流体智力：是受先天遗传因素影响较大的智力，它主要表现在人不依赖于文化和知识 背景而对新事物学习的能力。 5.关键期：指最易学会和掌握某种知识，技能及行为动作的特定年龄时期。关键期是儿 童发展可塑性最大的时期，这一时期开展适当的教育能够取得事半功倍的效果。 三、简答题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分) 1.简述气质的四种类型。 气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。 有四种典型的气质类型，分别是： （1）胆汁质：其表现是热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动，脾气暴躁， 具有很高的兴奋性和较弱的抑制力； （2）多血质：其表现是活跃好动、表情外露、善于交际、适应性强，但做事缺乏持久性， 注意力容易转移； （3）粘液质：其表现是安静稳重、善于忍耐，但反应缓慢、不够灵活； （4）抑郁质：其表现是细心谨慎、感情细腻、较孤僻、善于思考、疑虑重重，缺乏果断。
13、同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知
识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称
之为（C）。
A、知觉的恒常性 B、知觉的理解性 C、大小知觉恒常性 D、距离知觉恒常性
14、一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白粉笔，这
种知觉特性被称之为（C）。
A、明度知觉恒常性 B、大小知觉恒常性 C、颜色知觉恒常性 D、形状知觉恒常性
15、人们总是把红旗知觉为红色，无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知
觉的持性被称之为（C）。
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A、明度知觉恒常性 B、大小知觉恒常性 C、颜色知觉恒常性 D、形状知觉恒常性
16、人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（C）。
2017 年全国高等职业学校教师招聘考试试卷
心理学
注意事项:
1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题
一、单项选择题:本大题共 30 小题,每小题 1.5 分,共 45 分；在每小题列出的备选项中只
A、运动知觉 B、听知觉 C、空间知觉 D、时间知觉
11、对客观事物不正确的知觉被称为（B）。
A、空间知觉 B、错觉 C、时间知觉 D、运动知觉
12、人在知觉过程中，总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，并且用语词加
以概括，赋予它确定的含义，这种知觉的特征叫做（B）。
A、知觉的恒常性 B、知觉的理解性 C、知觉的选择性 D、知觉的整体性
A、知觉的理解性 B、知觉的恒常性 C、知觉的选择性 D、知觉的整体性
17、彼此接近的物体比相隔较远的物体容易产生（B）的倾向。
A、知觉恒常 B、知觉选择 C、知觉理解 D、知觉整体
18、人脑中对过去经验的反映叫做（D）。
A、思维 B、感觉 C、过去 D、记忆 19、记忆过程包括以下几个基本环节（D）。 A、再认和回忆 B、保持和遗忘 C、识忆、保持和遗忘 D、识记、保持、再认或回忆 20、根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段 （A）。 A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆； C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆 21、感知过的事物不在面前而在头脑里保持的客观事物的形象叫做（D）。 A、保持 B、想象 C、回忆 D、表象 22、以感知过去的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆叫做（C）。 A、表象 B、形象记忆 C、再记 D、运动记忆 23、以概念、判断、推理等为形式，对事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记 忆，叫做（A）。 A、逻辑记忆 B、运动记忆 C、动作记忆 D、形象记忆 24、以体验过的情绪或情感为内容的记忆叫做（B）。 A、运动记忆 B、情绪记忆 C、动作记忆 D、形象记忆 25、以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做（C）。 A、动作记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、形象记忆 26、当回忆发生困难，需要积极思维和作出一定的意志努力，这种回忆叫做（B） A、有意回忆 B、追忆 C、有意识记 D、理解识忆 27、识记过的事物不能再认或回忆，或者是错误地再认或回忆叫做（D）。 A、无意回忆 B、无意识记 C、追忆 D、遗忘 28、一时不能再现或回忆，但有了适当条件，记忆还可能再恢复的现象叫做（A）。 A、暂时性遗忘 B、遗忘 C、永久性遗忘 D、部分遗忘 29、先学习的材料对识记和回忆后学习的确良材料的干扰作用叫做（B）。
4、人的感受性的大小是用（A）的值的大小来度量的。
A、感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感受性 D、差别感觉阈限
5、差别感觉阈限越小，则感受性越大，其感觉能力也（A）。
A、越强 B、越弱 C、一样 D、呈正比
6、德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘的进程是不均衡的，它表现为（B）。
A、先慢后快
B、先快后慢 C、中间稍快 D、中间稍慢
有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、人脑对直接作用于感觉器官的事物是个别属性的反映叫做（B）。
A、反映 B、感觉 C、知觉 D、直觉
2、人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（D）。
A、认识过程 B、心理过程 C、感觉过程 D、知觉过程
3、能够引起感觉的某种刺激的最小刺激量叫做（A）。
A、绝对感觉阈限 B、绝对感受性 C、差别感受阈限 D、差别感受性