高一体育教学计划
高一年级体育教学计划
高一年级体育教学计划高一体育教案怎么写？注重培养学生的体育爱好和习惯，让学生在教学过程中形成良好的体育审美和健康观。
在这里，我想和大家分享五篇关于高一体育教案的文章，供大家参考。
高一年级体育教学计划1一、教学工作计划高一武术课数量较多，高二也有一些参差不齐的情况，但基本是最后一个学分选项的基本情况，有助于学习期间这个项目的连续性。
学习时可以了解教师的教学意图，便于教学的统筹安排，也可以在一定程度上增加一些技术难度和要求。
学生情况分析：二、教材和教具的分析：教材和教具的内容和结构分析：本学期同时采用两个学分，有利于整个学期的学习计划和安排，不需要教基本功。
这学期在校本课程《永春百合拳》中安排了两个套路来教，用一套拳法和一套器械结合实用技巧来教，有利于学生的学习兴趣。
内容和结构的安排是要注意学生的学习过程，尤其是动作到位，没什么可学的。
教材特点、重点、难点分析：教材特点有利于学生学习，趣味性强，更注重学习过程，方便不同素质的学生学习；重点是武术，武术是这个项目的重点，也是教学过程中最重要的一点，让学生知道学习的基本意图，让学生控制自己；难点在于如何掌握套路的实用技巧，提高防身能力。
提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏度、力量、速度、有氧耐力，培养武术；引导学生学会合理掌握练习和讨论的时间，了解实现目标可能遇到的困难。
在经历进步和成功的过程中，表现出适当的自信，形成勇于克服困难、积极乐观的优秀品质；了解现代社会必备的合作竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关爱他人，将自身健康与社会需求联系起来，展现良好的体育道德品质，结合自己的项目了解一些武术名人，并对其进行简单评价；加强研究性学习，讨论研究技能的实用性，加强学生之间讨论交流的环节。
三、教学目标：总体目标：树立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体质，进一步激发学生学习永春百合拳的兴趣，培养学生的终身体育意识，注重学生身心的健康发展，在关注学生主体地位的同时，关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生受益，以及多元化、选择性的教学理念。
高中体育教学计划进度表
7
立定跳远考核
男：篮球，女乒、羽毛球活动
8
50米考核
男：篮球，女乒、羽毛球活动
9
女：仰卧起坐考核；男：引体向上考核
男：篮球，女乒、羽毛球活动
10
坐位体前屈
男：篮球，女乒、羽毛球活动
理论课
11
理论课:田径场地及比赛规则介绍；教师运用网络或电视里体育频道的现场直播。
12
篮球：高、低运球
高中体育教学计划进度表
高一年级教学计划
班级安排
课次
教学内容一：全班集体学练阶段
内容二：活动阶段
理论课
1
理论课：《全力以赴保健康》；体育课堂常规
2
跑操：步伐；
武术操复习 1~2节
3
跑操：摆臂；
武术操复习 3~4节
4
跑操：横排间距；
武术操复习 5~6节
5
跑操：方阵间距；
武术操复习 7~8节
6
女：800米；男：1000米
★
2.行进间单手低手上篮
★
七
13
1.滑步、单手肩上投篮
★
2.双手胸前传接球
★
14
1.急停
★
2.滑步、运球
★
八
15
教学比赛
★
16
1.原地持球交叉上突破
★
2.行进间单手上篮
★
九
17
1.原地交叉步突破
★
2.双手胸前传接球
★
18
1.综合练习
★
十
19
1.双手头上传球
★
2.体前变向换手运球
★
20
1.防无球队员
高中体育教学工作计划5篇
高中体育教学工作计划5篇2022高中体育教学工作计划1本学期年在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出如下教学计划。
一、学生现状分析所任教的班级学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲较少强;女生趋于文静，不好活动。
因此要因势利导，加强学生的身体素质练习，培养学生积极参与体育锻炼的良好习惯。
二、教材的知识系统和结构本学年教材内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、民族传统体育项目。
三、教学目的和任务1、掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用所学知识。
并不断巩固提高。
2.进一步增强身体素质，尤其是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是田径和各种球类运动。
2、难点是一些基本技术动作的应用。
五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2.初中生对抗性强，可以采取一些教学比赛来增强学生体育锻炼的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学年考核项目100米、男1000米、女800米、立定跳远、坐位体前屈、肺活量、握力测试等。
2022高中体育教学工作计划2作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质，是一直困扰我的难题，不过在我这么年的工作中，凭借经验我上的还是不错的。
过去一个学期我的工作很顺利，学生都通过了体育测试，身体素质都得到了提高。
这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。
我制定了具体针对的教学工作计划：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
高中体育课教学计划(8篇)
高中体育课教学计划(8篇)高中体育课教学计划1一、学生基本情况高一学生正处在由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的要害时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，经过一学年的学习锻炼及体育技能的提高，可以把握一定的技能，技巧并具备一定的体育基础，在高一阶段主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主，为高三的学习保驾护航。
现阶段学生最大的问题是心理是否健康,尤其是高二汽修和汽配班级学生,运动兴趣全无,手机不离手。
如何正确的引导他们走向健康，逐步形成积极向上的世界观人生观、价值观和审美观是今后教育教学工作的重点和难点。
同时，如何实现每天锻炼一小时，也是本学期工作的要点。
二、教学目的要求1、发展体育运动，落实全民健身计划。
2、增强学生体质，提高学生的机体免疫力。
3、养成良好的体育行为和体育习惯。
4、培养终身体育意识和全民健身意识。
5、学会基本的健身方式、方法。
6、让学生了解学生体质评测的内容和意义，并进行针对性练习。
以便更好地完成测评考核。
三、教材分析主要学习《体育与健康课程》、田径、篮球。
根据本校场地、器材的实际情况。
本学期将以田径、排球、篮球为主要教学内容。
四、教学重点、难点1、注重学生的身心健康，不仅要让学生拥有强健的体魄，还要让学生有健康的心理。
2、以培养学生的体育爱好和体育习惯为重点，在教学过程中让学生形成良好的体育审美观和健康观。
五、教学措施1、全面了解和分析学生的基本情况，对学生的体育基础，身体活动能力、爱好、身体素质和健康状况进行全面的了解和分析，以确保教学计划的实施。
2、以教学大纲为基本出发点，以教材为基础，并以最新教学理念为指导思想。
从学校的场地和器材实际情况出发，备好每一节课。
3、培养体育骨干，协助开展教学工作。
4、总结好每次课的教学效果，积累教学经验。
虚心请教，积极开展批评和自我批评，并不断完善自我。
高中体育课教学计划2一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
高中体育教学的工作计划和目标(8篇)
高中体育教学的工作计划和目标(8篇)（1）学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
（3）教学目标：①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。
根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
2024年高一体育年度教学计划
2024年高一体育年度教学计划一、教学目标1.培养学生的身体素质，提高学生的体育技能水平。
2.增强学生的体育意识和体育兴趣。
3.培养学生的团队合作能力和竞争意识。
4.提高学生的自我管理和自我调节能力。
二、教学内容1.体育理论知识通过讲授体育理论知识，培养学生对体育的认识和理解。
内容包括体育史、体育规则、体育理论等。
2.体育技能训练通过安排体操、篮球、足球、排球等项目的训练，提高学生的体育技能水平。
3.健康教育通过开展健康教育活动，让学生了解健康的重要性，掌握健康的生活方式和习惯。
4.体育比赛组织学生参加学校内部和校际的体育比赛，培养学生的竞技意识和团队合作能力。
5.体育游戏组织学生进行各种体育游戏活动，提高学生的身体协调能力和反应能力。
三、教学方法1.理论与实践相结合在讲授理论知识的同时，注重组织学生进行实际操作，将理论知识应用到实践中。
2.个性化辅导针对学生的不同水平和特点，采用个性化辅导的方式，提供针对性的训练和指导。
3.小组合作学习鼓励学生进行小组合作学习，通过互相讨论和合作，提高学生的团队合作能力。
4.游戏化教学创造具有游戏性的教学环境，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度。
四、教学计划1.第一学期\t1）第一周：\t\t开展体育理论知识的讲授和学习。
\t2）第二周：\t\t进行篮球和足球的基本技能训练。
\t3）第三周：\t\t组织学生进行篮球和足球的比赛。
\t4）第四周：\t\t进行体操和健美操的基本技能训练。
\t5）第五周：\t\t开展健康教育知识的讲授和学习。
\t6）第六周：\t\t进行体操和健美操的技能展示。
\t7）第七周：\t\t组织学生进行排球和羽毛球的基本技能训练。
\t8）第八周：\t\t进行排球和羽毛球的比赛。
2.第二学期\t1）第一周：\t\t进行游泳和跳绳的基本技能训练。
\t2）第二周：\t\t开展体育理论知识的讲授和学习。
\t3）第三周：\t\t进行游泳和跳绳的技能展示。
高一体育教学工作计划10篇
高一体育教学工作计划10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢下面是小编给大家带来的关于高一体育教学工作计划，欢迎大家前来参阅!高一体育教学工作计划1一、指导思想和理论依据本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。
本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。
二、教材与学生情况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。
高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。
让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高动作的协调性。
同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。
课的授课对象为高一(22)班学生，该班学生身体素质整体一般，参与跑等项目的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。
因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向。
三、教学目标1.运动参与与目标：让学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。
2. 运动技能与目标：通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑能力，并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项。
3. 身体健康目标：通过跑和游戏发展学生跑的能力，促进身体正常的生长发育，培养顽强的精神。
高中体育工作计划十三篇
高中体育工作计划十三篇高中体育工作计划十三篇高中体育工作计划篇1 一、指导思想我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神，开展科学研究;注意工作质量，提高工作效益。
为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《九年级体育中考办法》，做好九年级体育中考模拟考工作，把全面锻炼学生中考体育成绩，增强学生对体育中考的适应能力。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“跑操”质量，安排好每天跑操工作，促进学生跑操质量，组织校内学生展开春季锻炼及小型竞赛。
5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。
6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。
三、措施方法：为了达到以上目标，特运用以下方法：㈠、更新观念，树立全新的教学观当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。
为此，我们要以“健康第一”的思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识;建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
春季高一体育教学工作计划
春季高一体育教学工作计划
一、教学目标
1. 熟练掌握高一必修项目技能规则,提高项目技能水平。
2. 培养正确的体育精神,锻炼体质并促进身心的协调发展。
二、教学内容
1. 田径项目:如短距离跑、长跑、跳远等。
2. 球类项目:如篮球、排球、乒乓球等。
3. 体操项目:如引体向上、转体等基本动作和短程序教学。
4. 水游项目:如潜泳、上浮等基本动作的学习。
三、教学方法
1. 实物教学法:重点项目由教师示范,学生模仿练习。
2. 专项训练法:针对每一个项目进行专项强化训练。
3. 体能训练法:引导学生进行有氧和无氧训练,增强体质。
4. 竞技比赛法:组织学生之间的小组竞赛,提高学习积极性。
四、考核方法
通过项目测试、比赛考核等方式检查学生在各个项目中的掌握情况和水平,作为学期成绩的重要组成部分。
五、安全教学
严格执行体育安全教学规定,防止因体育课上发生的各种危害性事故。
这是以"春季高一体育教学工作计划"为标题,根据一般高中体育教学内容生成的一个示例计划。
高一体育教学计划模板合集9篇
高一体育教学计划模板合集9篇高一体育教学计划篇11、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
2、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，3、教材与教辅分析（1）内容和结构高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。
田径是其他体育项目的基础。
高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。
田径模块教学内容为：短跑和跳远。
高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。
上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。
手部动作有正手、反手、勾手的区别。
高一体育教学工作计划范文模板五篇
高一体育教学工作计划范文模板五篇一、学情分析高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、教学内容正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。
我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。
我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
三、教学要求1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。
3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。
2024高一体育教学工作计划书
2024高一体育教学工作计划书一、课程目标高一体育课程的目标是提高学生的体育素质，培养学生的体育兴趣和终身体育意识，促进学生的身心健康。
通过体育教学，让学生掌握基本的体育知识和技能，形成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，为学生未来的全面发展奠定坚实的基础。
二、教学内容高一体育教学的内容主要包括以下几个方面：体育基础知识：主要包括体育概念、规则、术语等方面的知识。
体育技能训练：主要包括田径、游泳、足球、篮球、排球等运动项目的技能训练。
体能训练：主要包括力量、耐力、速度、灵敏度等方面的训练。
心理健康与保健：主要包括心理健康知识、保健技能等方面的教育。
体育欣赏：主要包括各种体育比赛、赛事等方面的欣赏。
三、教学安排高一体育教学安排应根据学生的实际情况和学校的教学计划进行合理安排。
一般来说，高一体育教学应每周安排2-3次，每次45分钟。
在教学内容上，应根据不同的运动项目和学生的实际情况进行合理分配，确保学生能够全面掌握各项体育知识和技能。
四、教学方法高一体育教学方法应多样化，注重学生的实践和体验，采用讲解示范、实践操作、小组讨论、游戏竞赛等多种方式进行教学。
同时，应根据不同的教学内容和学生实际情况，采用不同的教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
五、评价与反馈高一体育教学的评价应注重学生的实际表现和能力提升，采用多种评价方式，包括学生自我评价、同学评价和教师评价等。
在评价过程中，应注重学生的参与度、合作精神、沟通能力等方面的表现。
同时，应及时将评价结果反馈给学生，让学生了解自己的不足之处，以便及时调整学习方法和方向。
六、教师团队高一体育教师团队应具备专业的教学能力和丰富的实践经验，能够根据学生的实际情况和学校的教学计划进行合理的教学安排和组织。
同时，教师应具备高度的责任心和职业道德，能够认真履行职责，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
七、场地设施高一体育教学需要具备良好的场地设施，包括田径场、篮球场、足球场、游泳池等。
体育教学工作计划4篇
体育教学工作计划4篇体育教学工作计划篇1一、教学工作的计划（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。
学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的.培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
高中体育教案单元计划模板
一、单元概况1. 单元名称：（例如：田径运动技巧训练单元）2. 教学目标：（1）知识与技能：使学生掌握田径运动的基本技巧和规则，提高运动技能。
（2）过程与方法：通过实践练习，培养学生的运动兴趣和团队协作能力。
（3）情感态度与价值观：培养学生积极向上的运动精神，增强自信心和毅力。
3. 教学对象：（例如：高一年级学生）4. 教学课时：（例如：8课时）二、单元教学内容1. 第一课时：田径运动基础知识- 教学内容：田径运动简介、比赛规则、基本动作要领- 教学方法：讲解法、示范法、游戏法- 教学目标：使学生了解田径运动的基本知识，激发学习兴趣。
2. 第二课时：起跑技巧训练- 教学内容：起跑姿势、起跑反应、起跑节奏- 教学方法：示范法、分解练习法、小组合作练习- 教学目标：使学生掌握起跑技巧，提高起跑速度。
3. 第三课时：短跑技巧训练- 教学内容：起跑后加速、途中跑技巧、冲刺技巧- 教学方法：示范法、分解练习法、模拟比赛法- 教学目标：使学生掌握短跑技巧，提高短跑成绩。
4. 第四课时：跳远技巧训练- 教学内容：助跑、踏板、起跳、空中动作、落地- 教学方法：示范法、分解练习法、模拟比赛法- 教学目标：使学生掌握跳远技巧，提高跳远成绩。
5. 第五课时：接力赛技巧训练- 教学内容：接力棒的传递、接力技巧、团队合作- 教学方法：示范法、分解练习法、模拟比赛法- 教学目标：使学生掌握接力赛技巧，提高团队协作能力。
6. 第六课时：田径运动规则讲解- 教学内容：比赛规则、裁判方法、纪律要求- 教学方法：讲解法、案例分析法、角色扮演法- 教学目标：使学生了解田径运动规则，培养良好的比赛纪律。
7. 第七课时：田径运动体能训练- 教学内容：力量训练、速度训练、耐力训练- 教学方法：示范法、循环练习法、分组练习- 教学目标：提高学生的身体素质，为田径运动打下基础。
8. 第八课时：综合实践活动- 教学内容：田径运动会、团队游戏、拓展训练- 教学方法：竞赛法、游戏法、拓展训练法- 教学目标：培养学生团队精神，增强集体荣誉感。
高一体育工作计划5篇
高一体育工作计划5篇在高中学习中,文化课当然重要,可是身体素养也是很重要的,这就是体育熬炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必需要实行下去。
下面我给大家带来高一体育工作打算5篇，盼望大家能够喜爱。
高一体育工作打算1一、同学基本状况分析：(对同学基础学问、基本技能、力量智力及学习爱好、学习看法等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练，同学知道科学熬炼的基本原理，能够按打算进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已到达较高的水平。
二、本学年教学目标：(按学问目标、力量目标和情感目标分项填写)学问目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。
力量目标：增添同学自我熬炼力量和创新力量，增添同学团队合作与社会适应力量。
情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克服困难的品质，增添自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。
三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动同学主动性，抓好形成质量诸环节，面对全体同学，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施)1、激励同学主动学习，为同学创设探究的空间、2、多形势，多手段引导同学活动，吸引同学主动参加。
3、分层次培育，让每个同学都能在原有水平上得到提高4、设置肯定的难度和困难情境，培育同学英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。
5、场地器材奇妙设计，自编自制体育器械。
6、对于班级体育报考的同学,根据高考大纲要求,依据其个人实际状况制定一系列的训练打算，辅导其训练为高考作好预备高一体育工作打算2本学期，高一体育备课组按校长室和教育处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面对全体同学，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。
高一体育教学工作计划书
高一体育教学工作计划书一、教学目标设定在高一阶段，体育教学的主要目标是增强学生的体质，培养学生的运动兴趣和习惯，提高学生的运动技能和体能水平，同时加强学生的团队协作能力和竞技精神。
通过多样化的教学内容和活动，让学生体验到运动的乐趣，并鼓励他们在日常生活中积极参与体育锻炼。
二、教学内容规划高一体育教学的内容规划将涵盖多个方面，包括基础体能训练、球类运动技能学习、田径运动技巧提升、体育理论知识学习等。
具体来说，将包括长跑、短跑、跳远、跳高、篮球、足球、排球等项目的训练，同时辅以相关的体育卫生知识和运动损伤预防等内容。
三、教学方法和手段在教学过程中，将采用多种教学方法和手段，包括讲解示范、分组练习、游戏竞赛、自主练习等。
通过多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
同时，注重个体差异，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
四、教学进度安排教学进度将根据学生的实际情况和教学内容的特点进行合理安排。
每个学期初，制定详细的教学计划，明确每个阶段的教学目标和内容，确保教学进度的科学性和有效性。
在教学过程中，根据实际情况及时调整教学进度，确保教学目标的实现。
五、学生评价与反馈为了及时了解学生的学习情况和进步程度，将采用多种评价方式，包括课堂表现、课后作业、体能测试、技能考核等。
通过定期的评价和反馈，让学生了解自己的学习状况，激发他们的学习动力。
同时，也便于教师及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
六、安全与保障措施在体育教学过程中，始终将学生的安全放在首位。
通过制定严格的安全规定和操作规程，确保学生在运动过程中的安全。
同时，加强场地设施的维护和管理，确保运动设施的完好和安全。
此外，还将定期进行安全教育和培训，提高学生的安全意识和自我保护能力。
七、教学资源配备为了保障体育教学的顺利进行，将合理配置教学资源。
包括充足的运动场地、完善的运动设施、丰富的教学器材等。
同时，加强与学校其他部门的沟通协调，确保教学资源的有效利用和共享。
高中体育健康学期教学计划（精选6篇）
高中体育健康学期教学计划高中体育健康学期教学计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，是时候抽出时间写写教学计划了。
为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编收集整理的高中体育健康学期教学计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高中体育健康学期教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。
二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。
2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。
3、积极开展课余训练。
管理好学校体育器材。
三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。
为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。
四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。
五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。
高中体育健康学期教学计划2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
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高一体育教育计划
一、学情分析
高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统得教学课堂，对有难度，有危险得运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生得体质普遍较差，运动水平急待提高，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、教学内容
正确处理教材，要把握教材得重点，难点，体育技能不同于其它科目，就是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统得基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程得时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目与引入新兴运动项目，精选适应时代要求得、有利于为学生终身发展奠定基础得体育与健康基础知识、基本技能与方法，在教学方式方面，力求改变单一得灌输式教法，改变过分强调讲解、示范得教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践得良好得教学氛围。
我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟得特点，十分关注学生学习方式得改变，重视提高学生自主学习、探究学习与合作学习得能力，以促进学生学会学习，提高体育学习
与增进健康得能力。
在注意发挥教师主导作用得同时，确立学生得主体地位，尊重学生得情感与需要。
我们要十分重视培养学生得运动爱好与专长，促进学生体育锻炼习惯与终身体育意识得形成。
课程目标得确定、教学内容得选择与教学方法得更新，都特别注重学生得学习兴趣、爱好与个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能与提高所学得运动技能水平，培养积极得自我价值感，为终身体育奠定良好得基础。
三、教学要求
1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。
2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教学得针对性与实效性。
3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好得课堂教学氛围。
4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探索最佳教学方法。
5、恰当得教学方法。
多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生得积极性。
6、优美得动作示范以及精练得语言讲解。
动作示范就是一种非常好得直观教学，优美得示范能激情学生学习得兴趣，与增强学生学习得自信心。
精炼得语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平得提高。
四、教学措施
1、严抓课堂常规，制定科学合理得课堂常规要求与措施，确保45分钟上课质量。
2、要有明确得教学目得，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生得积极性。
3、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度得了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生得学习积极性。
4、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动得积极性，培养学生良好得体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。
马勇
2018年8月27日。