高中英语 动词时态 教学ppt课件
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高中英语动词的时态、语态 课件
按词义和句中的作用，动词可以分为四类
类别
特点
意义
vt.及物+宾语 实义动词
须跟宾语一起才能表达 完整的意思
(vt. vi.) 不及物vi.不能直接+ 能独立作谓语 宾语
系动词 跟表语，（有词汇 不能独立做谓语，跟表 (link-v) 意义/状态，持续， 语构成完整意思
表象，感官，变化）
举例 I have a book..
(2)动词第三人称单数形式的变化规则：
构成
例词
一般在动词原形后加s run→runs like→likes
teach→teaches
以ch, sh, s, o, x结尾的动 wash→washes
词，加es
go→goes
pass→passes
以辅音字母加y结尾的动 study→studies 词，先将y变i再加es try→tries
动词的时态、语态
．(1)基本用法： ①表示经常性、习惯性的动作或存在的状态；常与表示 频度的时间状语 always，often，usually，sometimes， once a week，every day 等连用。 He always helps others. 他总是帮助别人。 练习：1，他天天洗头（wash his hair）。
finish 结束
fix 修理/固定
go 去
teach 教
wash洗
have有
say说
play玩
cry 哭
match适应/使相配 guess猜
study学习
carry运送/支撑
主语
第一人称：我、我们
第二人称：你、你们 第三人称：其他的一切
单数 复数
高中英语语法：动词的时态课件
二、一般过去时
（2）语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗 示现在“已不再这样”。 Oh，how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift.噢，你真是太好了！我没想到你会给我送礼物。 I didn’t notice where I was going.我当时没有注意到正往哪儿走。 Oh, it’s you, Mary. I didn’t know you would come.噢，是你啊，玛 丽，我不知道你会来。 （3）在时间和条件状语从句中，代替过去将来时。 Mary said as soon as she arrived there, she would ring me up.玛丽说 她一到达那里就给我打电话。
read reads读
write writes写
become becomes变成
know knows知道
一、一般现在时
（2）以字母s，x， ch， sh，o结尾的单词在词尾加-es。
watch watches观看
do does做
guess guesses 猜测
finish finishes完成
（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加-es。
动词的时态综述
英语动词的时态变化共有一般、完成、进 行和完成进行4种形式，每种形式又包括现在、 过去、将来和过去将来4个时间，共组合成16 种时态形式。 高中英语课程标准要求同学们掌握的时态只有 8种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、 现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去 完成时、过去将来时。
stir
stirred搅拌
planΒιβλιοθήκη planned计划二、一般过去时
高考英语复习谓语动词时态语态课件
⑤情态动词：can, could, must, should +动词原形 .
时态体现在句子的谓语动词 语态：主动语态、被动语态 主动语态表示主语是动作的执行者。 They built a bridge over the river. 被动语态表示主语是动作的承受者。 A bridge was built over the river (by them).
number of areas that w__e_re_ (be) previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management．
3．(2022·新高考Ⅱ卷)Henry _w__as__fi_x_in_g___ (fix) his car when he heard the screams． 4．(2022·全国甲卷)In the last five years, Cao _h_a_s__w_a_lk_e_d__ (walk) through
12.in/over the last/past5 years在过去的5年时间里
表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作，即 “过去的过去”；通常以一般过去时作参照。
past A B now
future
过去完成时 一般过去时 句中常含有：by/before+过去, by last year, by the end of 1998, by the time +过去
11.at the age of 5
时态体现在句子的谓语动词 语态：主动语态、被动语态 主动语态表示主语是动作的执行者。 They built a bridge over the river. 被动语态表示主语是动作的承受者。 A bridge was built over the river (by them).
number of areas that w__e_re_ (be) previously unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority to increase effectiveness and reduce inconsistencies in management．
3．(2022·新高考Ⅱ卷)Henry _w__as__fi_x_in_g___ (fix) his car when he heard the screams． 4．(2022·全国甲卷)In the last five years, Cao _h_a_s__w_a_lk_e_d__ (walk) through
12.in/over the last/past5 years在过去的5年时间里
表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作，即 “过去的过去”；通常以一般过去时作参照。
past A B now
future
过去完成时 一般过去时 句中常含有：by/before+过去, by last year, by the end of 1998, by the time +过去
11.at the age of 5
高三英语复习：时态语态课件(共10张PPT)
将来进行时 will/shall be doing will/shall be being done
现在完成时
过去完成时 现在完成进行
时
have/has done had done
have/has been done had been done
have/has been doing
• 不同时态变被动的规律总结：
(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :
• watch— ___________ teach—___________
• go— ___________
do— __________
• wash— ___________
cross— ___________
• mix— __________
at a young age, during the trip, on my previous visits, on April 4, 2016, last night, at the last minute, 表示过 去一段时间内经常发生的或习惯性的动作 第44题 其他根据并列动词时态
固定句式： since 句式 第32，38，40，共3题。 被动语态： 第33，34，35，36，37，41，54，共7题。 不规则动词： 第30，32，33，44，54，共5题
• 保留原来时态中助（will/shall/would/am/is/ are/was/were/has/have/had），把be动词变 为原来时态中do的形式，再加动词的过去分词。
对动词时态语态考察形式的总结：
• 一般现在时：1-14题 • (1)表示现在的状态或经常、反复、习惯性的
动作。 第3题，共1题 (2)表示客观事实或普遍真理。 第1，2，5，6，14，共5题 （3）主将从现 第4,9，10，11，12，13，共5题
一般现在时、过去时以及将来时(29张ppt)
[典例](2013·陕西高考)On Monday mornings it usually takes me an hour to drive to work although the actual distance is only 20 miles.
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南安六中高三英语语法课件（专用）
[以练促记]
want, wonder, think, hope,
I wish I
knew
(know)his namei.ntend等少数动词。
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南安六中高三英语语法课件（专用）
第一章 动词的时态和语态
[典例](2013·新课标全国卷Ⅱ)I didn’t realize then, but becoming a pilot makes me a better surgeon.
第一章 动词的时态和语态
[典例]They never drank wine. [以练促记] Every morning I_____t_o_o_k____(take)a walk when I was in the countryside.
[典例]I wondered if you could help me能. 这样有的动词主要限于
[以练促记] —When does the bus start?—It_____st_a_r_ts____(start) in 10 minutes.
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南安六中高三英语语法课件（专用）
第一章 动词的时态和语态
观看Flash演示 化难为简 一般现在时
动词PPT课件
被动语态的构成
be动词+动词的过去分词 。例如：The book was written by him.（这本书 是他写的。）
03
动词不定式与动名词
不定式概念及形式
概念
不定式是动词的一种非谓语形式，表 示一种未完成的或将来的动作，由 “to + 动词原形”构成。
形式
不定式有一般式（to do）、完成式（ to have done）和进行式（to be doing）三种形式，分别表示不同的 时间概念。
情态动词没有人称和数的变化 ，但有些情态动词有过去式的 变化。
can/could, may/might, must等情态动词用法
can/could 表示能力、可能性、允许或请求。例如
I can swim.（我会游泳。）Could you help me?（你能帮我吗？）
may/might 表示允许、可能或祝愿。例如
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人的主观愿望、假设或建议等，而不是客观 事实。
虚拟语气的基本形式包括与现在事实相反的虚拟、与过去事实相反的虚拟和与将来事实相反 的虚拟。
虚拟语气的形式包括基本形式和倒装形式，其中倒装形式用于省略if的条件句中。例如：If I were you, I would go.（如果我是你，我会去的。）Had you come yesterday, you would have seen him.（如果你昨天来的话，你就会见到他了。）
walked to school yesterday.（ 她昨天步行去学校。）
将来时
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态。例如：They will visit their grandparents next week.（他们下周将去看望
动词的时态一等奖-完整版PPT课件
eg We have lived here for ten years We had lived here for ten years when we had to move last year
现在完成时 & 一般过去时
现在完成时可表示过去发生的某一动作对现 在造成的影响或结果，强调过去发生的事情 和现在有联系； 一般过去时表示过去的动作或状态，强调过 去发生的事情与现在没有联系。
主语was/were/行为动词 过去式其他
考点一：一般过去时可表示过去发生的动作 或存在的状态，常与其连用的时间状语有 yesterday，the day before yesterday，a few minutes ago，last wee，just now，in 1999 等。 考点二：一般过去时可表示过去的习惯或经 常发生的动作，句中常有always, often, usually等频度副词。
助动词will / shall 动词原形 be going to动词原形
考点一：一般将来时表示将来要发生的动
作或存在的状态，常与表示将来的时间状
语tomorrow，net time，in a few days，net Monday，in the future，in时间段，soon， right away 等连用，其结构为“will动词原 形”。
eg She watched a movie last night 她昨晚看了一部电影。（已经看完）
She was watching a movie at nine last night 她昨晚九点在看电影。（当时正在观看）
根据句意用括号内所给动词的正确时态填 空。 1 The girl often __p_l_a_y_s_ oment Lucy
现在完成时 & 一般过去时
现在完成时可表示过去发生的某一动作对现 在造成的影响或结果，强调过去发生的事情 和现在有联系； 一般过去时表示过去的动作或状态，强调过 去发生的事情与现在没有联系。
主语was/were/行为动词 过去式其他
考点一：一般过去时可表示过去发生的动作 或存在的状态，常与其连用的时间状语有 yesterday，the day before yesterday，a few minutes ago，last wee，just now，in 1999 等。 考点二：一般过去时可表示过去的习惯或经 常发生的动作，句中常有always, often, usually等频度副词。
助动词will / shall 动词原形 be going to动词原形
考点一：一般将来时表示将来要发生的动
作或存在的状态，常与表示将来的时间状
语tomorrow，net time，in a few days，net Monday，in the future，in时间段，soon， right away 等连用，其结构为“will动词原 形”。
eg She watched a movie last night 她昨晚看了一部电影。（已经看完）
She was watching a movie at nine last night 她昨晚九点在看电影。（当时正在观看）
根据句意用括号内所给动词的正确时态填 空。 1 The girl often __p_l_a_y_s_ oment Lucy
高中英语时态解析 PPT课件 图文
You are to regret for what you did just now.
现在进行时 动词-ing变化规则
一般情况
在词尾直接加-ing
以不发音的e结尾的动词 去e再加-ing 以重读闭音节结尾，且末
双写该辅音字母再加-ing 尾只有一个辅音字母
以-ie结尾的动词
变ie为y再加-ing
have been doing
过去将来时 would do 助动词would
句 子 的 核 心
各种时态的常见用法 一般现在时 一般现在时三单变化规则
一般情况 结尾为-s，-x，-sh，-ch或-o 结尾为“辅音字母＋y”
直接加-s 在词尾加-es 变y为i再加-es
用
法
1)表示经常或习惯性的动作，句子中常有 often, always, from time to time 等时间状语。 2)表示主语目前的性格、特征、状态或能力等。 3)表示客观真理、科学事实及自然现象，或用在格言中。 4)一般现在时代替一般将来时。 (1)在时间、条件、让步状语从句中表示将来的动作或状态，可 用一般现在时代替一般将来时，主句仍用一般将来时。
分析成分，翻译句子 1. If you have a kid with special needs in the school system, chances are (that) you’ve come across that saying hanging on a classroom wall. 2. We’ve recently started our day by remindking each other of the good qualities we all possess. 3. These days, shoppers can find products with bac’n, wyngz and a host of other artificial spellings for artificial foods.
现在进行时 动词-ing变化规则
一般情况
在词尾直接加-ing
以不发音的e结尾的动词 去e再加-ing 以重读闭音节结尾，且末
双写该辅音字母再加-ing 尾只有一个辅音字母
以-ie结尾的动词
变ie为y再加-ing
have been doing
过去将来时 would do 助动词would
句 子 的 核 心
各种时态的常见用法 一般现在时 一般现在时三单变化规则
一般情况 结尾为-s，-x，-sh，-ch或-o 结尾为“辅音字母＋y”
直接加-s 在词尾加-es 变y为i再加-es
用
法
1)表示经常或习惯性的动作，句子中常有 often, always, from time to time 等时间状语。 2)表示主语目前的性格、特征、状态或能力等。 3)表示客观真理、科学事实及自然现象，或用在格言中。 4)一般现在时代替一般将来时。 (1)在时间、条件、让步状语从句中表示将来的动作或状态，可 用一般现在时代替一般将来时，主句仍用一般将来时。
分析成分，翻译句子 1. If you have a kid with special needs in the school system, chances are (that) you’ve come across that saying hanging on a classroom wall. 2. We’ve recently started our day by remindking each other of the good qualities we all possess. 3. These days, shoppers can find products with bac’n, wyngz and a host of other artificial spellings for artificial foods.
高一英语时态讲解ppt课件.ppt
tomorrow.
（否定句）
Will I/ you/ she/ we/ they watch TV tomorrow？
（一般疑问句）
肯定回答：Yes, I/ you/ she/ we/ they will. 否定回答：No, I/ you/ she/ we/ they will not(won’t).
行 时
肯定：Yes,he/she is. 否定结：构N：o, he/she isn’t.
Sb. +is /are /am + v-ing.（肯定句）
SWb.e+/Tishne’ty//aYroenu’ta/raemwnaottc+hvin-igngT.（V 否no定w句.（）肯定句）
IsW/Aer/eT+hSeby./+Yov-uinagr?e（n一’t w般a疑tc问hi句ng）TV now.(否定句） 肯A定re回w答e/t：heYeys/y, osbu. +wisa/tacrhe/inamg .TV now（?一般疑问句）
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
一般过去时
I watched TV last night
I watch TV everyday. 一般现在时
I am watching TV now. 现在进行时
一 般
肯定回答: Yes , I/we do. 否定回答：No, I/we don’t现.
He He
/ /
She She
wdoaetcshne’tswTaVtcehveTrVydeavye.r（yd肯ay定. 句（）否定句）在时
高中英语语法：谓语动词的时态ppt课件
（四）动词第三人称单数形式变化规则
1、一般情况下，动词后直接加-s;如：help-helps ,clean-cleans ,give-gives等。
2、以s，x，ch，sh或o结尾的动词，在词尾加-es;如：
dress-dresses,fix-fixes,watch-watches,finish-finishes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加-es;如 ：study--studies,fly-flies,carry--carries等。
fatter
busier heavier earlier
fattest
busiest heaviest
earliest
一、形容词和副词比较级和最高级的构成
1、规则变化
构成方法 原 级
tired easily
比较级
more tired more easily
最高级
most tired most easily most important most difficult most delicious
高中英语语法：谓语 动词的时态
一、一般现在时态
（一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表 示主语具备的性格和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home .
(二)构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时 ，在动词词尾加s/es。
2、表示客观真理，科学事实、格言警句。 The sun rises in the east .日出东方。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转
3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来 时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般 现在时来表示将来要发生的动作。
动词PPT课件教学pptx
05
动词短语搭配及运用场景
常见动词短语搭配
break down：出故障；分解；失败 call off：取消；叫走
come up with：提出；想
常见动词短语搭配
do away with：废除；去掉 get along with：与…相处；进展
give away：赠送；泄露
常见动词短语搭配
01
动语态的谓语动词，并在被动语态的谓语动词后加上by+动作执行者。
时态和语态在写作和口语中运用
写作中运用
在写作中，正确使用时态和语态可以使文章更加生动、准确。例如，在描述一个故事时，需要使用过去时来讲述 已经发生的事情，使用将来时来预测未来可能发生的事情，使用主动语态来强调动作的执行者，使用被动语态来 强调动作的承受者。
情态动词的否定形式 在情态动词后面加“not”，如“can't”、 “mustn't”等。
04
动词变化规则及运用技巧
规则变化与不规则变化
规则变化
按照一定规律进行词形变化的动词， 如一般现在时第三人称单数加-s/-es， 过去式加-ed等。
不规则变化
词形变化不符合一般规律的动词，需要 单独记忆，如go-went, eat-ate等。
现在分词与过去分词变化规则
现在分词
一般动词在词尾加-ing构成现在分词， 表示进行时态或动名词，如walking, singing等。
过去分词
规则动词在词尾加-ed构成过去分词， 表示完成时态或被动语态，如played, written等；不规则动词需要单独记忆 其过去分词形式。
动词变化在句子中运用技巧
动词搭配
指动词与某些特定名词、形容词或副词的习惯性搭配，如“make a decision”、 “be responsible for”等。
英语时态介绍PPT课件
过去将来时
概念：指将发生的行为或存在状态，以及在过去某一特定时间做某事的意图、 计划或准备。 时 间 状 语 ： t h e n e x t d a y ( w e e k ， m o n t h ， y e a r… ) ， s o o n ， i n a f e w m i n u t e s 等等。
现在完成时
概念：过去发生或完成的一个动作在现在的效果或结果，或从过去开始并持续 到现在的一个动作或状态。 时 间 状 语 ： re c e n t l y ， l a t e l y ， s i n c e … f o r… ， i n t h e p a s t f e w y e a r s 等 等 。
英语时态介绍PPT课件
演讲人
目录
01. 一般现在时 03. 现在进行时 05. 过去完成时 07. 过去将来时
02. 一般过去时 04. 现在完成时 06. 一般将来时
一般现在时
概念：一种频繁、反复出现的动作或行为和当前状态。 时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek等等。
一般过去时
概念：在过去某个时间发生的动作或状态;过去的习惯或惯例的行为、动作。 时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek等等。
现在进行时
概念：指在当前阶段或说话时发生的动作和行为。 时间状语：now，atthistime，thesedays等等。 4. 过去进行时 概念：在过去某一特定时间或时刻正在发生或正在发生的行为或动作。 时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓 语动词是一般过去时的时间状语等。
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3
2．一般现在时的用法 ①一般现在时的基本用法 a. 表示现在习惯性的动作或存在状态 He always takes a walk after supper. 晚饭后他总是散散步。 Everyone is in high spirits now. 现在大家都情绪高涨。 b. 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起在西方落下。 Sound travels faster through water than it does through air. 声音在水中的传播速度要比在空气中快。 Time and tide wait for no man. 时间不等人。
9
提示：
表示过去的习惯性动作，除了用过去式外，还可以用used to或
would来表示。
Laura Bush Arrives in Moscow 劳拉·布什抵达莫斯科
6
b. 用于体育运动、表演等实况报道中 Francis slips past, passes the ball to Yao Ming, who jumps, catches and shoots it into the basket. 弗朗西斯穿过去，把球传给姚明，姚明跳起来，接住球投进篮里。 Now, look, I press the button and turn on the machine. 现在，看，我按下按扭，打开了这台机器。 c. 表示告诫或劝说 You mind your own business. 你不要管闲事！ If he does that again, he goes to prison. 如果他再那样的话，他就会进监狱的。 d. 表示现在瞬间的动作 Here comes the bus. 汽车来了。 There goes the bell. 铃响了。
高中英语语法系统全解
第1章 动词时态 第2章 被动语态 第3章 虚拟语气 第4章 情态动词 第5章 动词不定式 第6章 动词的ing形式 第7章 过去分词 第8章 独立主格结构 第9章 名词性从句 第10章 定语从句
第11章 第11章 第12章 第13章 第14章 第15章 第16章
状语从句（一） 状语从句（二） 直接引语和间接引语 倒装 强调 省略 主谓一致
4
c. 表示主语的特征、能力和状态 This cloth feels soft. 这布摸上去很软。 I love classical music. 我喜欢古典音乐。 The President still seems able to find time to go fishing. 看来总统仍能有时间去钓鱼。 d. 表示按计划或安排将要发生的动作 The meeting begins at 7:00. 会议七点钟开始。 We leave here at 8:00 sharp. 我们八点整离开这里。
5
e. 在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作 When you come next time, bring me some magazines. 你下次来时，给我带几本all go there tomorrow. 如果时间允许的话，我们明天去那里。
8
注意： 在一般过去时的句子中，通常都要有表示过去的时间状语。 【误】I visited the Palace Museum.（在没有上下文的情况下，应避 免这样说） 【正】I visited the Palace Museum last year.
去年我参观过故宫博物院。 【正】I have visited the Palace Museum.
7
B．一般过去时 1． 一般过去时的构成 一般过去时是用动词的过去式来表示。
His words fetched a laugh from all present. 他的话使在场的人都笑了。
I did not sleep well last night.
我昨晚没睡好。
Did you direct the tourist to the hotel?
1
第1章 动词时态
在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表 示，这就叫做动词的时态。
2
一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A. 一般现在时 1. 一般现在时的构成 一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。 They want good jobs. 他们想要好的工作。 The coat matches the dress. 外衣和裙子很相配。 This work does not satisfy me. 这项工作我不满意。 Do you understand? 你懂了吗?
我参观过故宫博物院。 b. 表示过去经常发生的动作或存在的状态 I wrote home once a week at college. 我上大学时每周给家里写一封信。
He was already in the habit of reading widely in his boyhood. 他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
Whether he agrees or not, I will stay at home. 不管他同意与否，我都会待在家里。 ②一般现在时的特殊用法 a. 用于新闻标题或图片说明中 China Declares Manned Spaceflight Successful 中国宣布载人航天飞行圆满成功
你告诉这位游客去旅馆的路了吗？
2．一般过去时的用法 ①一般过去时的基本用法
a. 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态
He suddenly fell ill yesterday.
昨天他突然生病了。
The engine stopped because the fuel was used up.
发动机因燃料用光而停机了。
2．一般现在时的用法 ①一般现在时的基本用法 a. 表示现在习惯性的动作或存在状态 He always takes a walk after supper. 晚饭后他总是散散步。 Everyone is in high spirits now. 现在大家都情绪高涨。 b. 表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east and sets in the west. 太阳从东方升起在西方落下。 Sound travels faster through water than it does through air. 声音在水中的传播速度要比在空气中快。 Time and tide wait for no man. 时间不等人。
9
提示：
表示过去的习惯性动作，除了用过去式外，还可以用used to或
would来表示。
Laura Bush Arrives in Moscow 劳拉·布什抵达莫斯科
6
b. 用于体育运动、表演等实况报道中 Francis slips past, passes the ball to Yao Ming, who jumps, catches and shoots it into the basket. 弗朗西斯穿过去，把球传给姚明，姚明跳起来，接住球投进篮里。 Now, look, I press the button and turn on the machine. 现在，看，我按下按扭，打开了这台机器。 c. 表示告诫或劝说 You mind your own business. 你不要管闲事！ If he does that again, he goes to prison. 如果他再那样的话，他就会进监狱的。 d. 表示现在瞬间的动作 Here comes the bus. 汽车来了。 There goes the bell. 铃响了。
高中英语语法系统全解
第1章 动词时态 第2章 被动语态 第3章 虚拟语气 第4章 情态动词 第5章 动词不定式 第6章 动词的ing形式 第7章 过去分词 第8章 独立主格结构 第9章 名词性从句 第10章 定语从句
第11章 第11章 第12章 第13章 第14章 第15章 第16章
状语从句（一） 状语从句（二） 直接引语和间接引语 倒装 强调 省略 主谓一致
4
c. 表示主语的特征、能力和状态 This cloth feels soft. 这布摸上去很软。 I love classical music. 我喜欢古典音乐。 The President still seems able to find time to go fishing. 看来总统仍能有时间去钓鱼。 d. 表示按计划或安排将要发生的动作 The meeting begins at 7:00. 会议七点钟开始。 We leave here at 8:00 sharp. 我们八点整离开这里。
5
e. 在时间、条件、让步状语从句中表示将来动作 When you come next time, bring me some magazines. 你下次来时，给我带几本all go there tomorrow. 如果时间允许的话，我们明天去那里。
8
注意： 在一般过去时的句子中，通常都要有表示过去的时间状语。 【误】I visited the Palace Museum.（在没有上下文的情况下，应避 免这样说） 【正】I visited the Palace Museum last year.
去年我参观过故宫博物院。 【正】I have visited the Palace Museum.
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B．一般过去时 1． 一般过去时的构成 一般过去时是用动词的过去式来表示。
His words fetched a laugh from all present. 他的话使在场的人都笑了。
I did not sleep well last night.
我昨晚没睡好。
Did you direct the tourist to the hotel?
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第1章 动词时态
在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表 示，这就叫做动词的时态。
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一、一般时 一般时包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和一般过去将来时。
A. 一般现在时 1. 一般现在时的构成 一般现在时主要用动词原形来表示。主语是第三人称单数时，动词后面要加-s或-es。 They want good jobs. 他们想要好的工作。 The coat matches the dress. 外衣和裙子很相配。 This work does not satisfy me. 这项工作我不满意。 Do you understand? 你懂了吗?
我参观过故宫博物院。 b. 表示过去经常发生的动作或存在的状态 I wrote home once a week at college. 我上大学时每周给家里写一封信。
He was already in the habit of reading widely in his boyhood. 他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
Whether he agrees or not, I will stay at home. 不管他同意与否，我都会待在家里。 ②一般现在时的特殊用法 a. 用于新闻标题或图片说明中 China Declares Manned Spaceflight Successful 中国宣布载人航天飞行圆满成功
你告诉这位游客去旅馆的路了吗？
2．一般过去时的用法 ①一般过去时的基本用法
a. 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态
He suddenly fell ill yesterday.
昨天他突然生病了。
The engine stopped because the fuel was used up.
发动机因燃料用光而停机了。