2019中考数学复习第一篇教材梳理第六章圆第21课时尺规作图课件
初三数学复习尺规作图ppt课件
作法:
1.以O为圆心,适当 长为半径作弧,交OA于M, 交OB于N.
2.分别以M,N为
圆心.大于 1 MN的长为 2
半径作弧.两弧在∠AOB
的内部交于C. 3.作射线OC.
A
M C
B
N
则射线OC即为所求.
O
4
作线段的垂直平分线。
已知:线段AB,
A
求作:线段AB的垂直平分线。 作法:(大两1)于弧分—交别12—于以AC点B、的AD、长两B为点为半;圆径心作,弧以,
2、连接AB’、B’C’、C’A。 2、连接A’B’、B’C、CA’。
17
利用位似定义如何将一个图形进行
放大或缩小? A
请把图中的四边
形缩小到原来的二
D
分之一
B
C
18
A
作法一
(1)在边形ABCD外任取一点O
D
(2)过点o分别作射线
B
OA,OB,OC,OD
A.
(3)分别在射线OA, OB,OC,OD上取点A,
A
.
B
.
O
.
.
D
C
21
a
⑶ 以B为圆心,b为半径画弧,交射线CN于点 A; ⑷ 连接AB; (5)△ABC即为所求的直 角三角形
9
已知:不在同一直线上的三点
A、B、C
求作:⊙O,使它经过A、B、C
B
作法:
F A O
1、连结AB,作线段AB的垂
C
直平分线DE,
G
2、连结BC,作线段BC的垂直平
分线FG,交DE于点O,
3、以O为圆心,OB为半径作圆,
. D. B . C
. B,,C,,D,, O
中考数学总复习 第一部分 教材考点全解 第六章 圆 第21讲 圆的基础知识课件
【答案】 D
12/9/2021
第二十三页,共三十八页。
有关弦长、弦心距与半径的计算,常作垂直于弦的直径( 半径),利用垂径定理和解直角三角形来达到求解的目的,圆 的半径 r、弦的长度 l、圆心到弦的距离(弧心距)d 三者之间的 关系是(12l)2+d2=r2.
12/9/2021
第二十四页,共三十八页。
12/9/2021
第六页,共三十八页。
2.圆的有关概念 (1)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于
半圆的弧叫做___优_弧__(_yō_u,hú)小于半圆的弧叫做_劣__弧__(l_ièh. ú) (2)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过_圆__心__(y_u的ánxīn)
弦叫做直径. (3)半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,
12/9/2021
第九页,共三十八页。
2.垂径定理(选学内容):垂直于弦的直径平分这条弦,并且
平分弦所对的两条弧. 推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所
对的两条弧. 3.圆心角、弧、弦之间的关系
在同圆或等圆中,如果__圆__心_角__、_弧__、__弦____中有一组量相 等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
每一条弧都叫做半圆.
12/9/2021
第七页,共三十八页。
(4)等圆:能够重合的两个圆叫做等圆.在同圆或等圆中, ____能_够__(_né_n_gg_ò_u)的重合弧叫做等弧.
(5)圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角. (6)圆周角:顶点在圆上,并且__两__边__(_liǎ_n_gb都iān与) 圆相交的角 叫做圆周角. 3.确定圆的条件:不__在_同__一__(t_ón_g_yī_)直__线_的上 三个点确定一个圆.
安徽中考数学复习知识系统课件:第六章圆
5.切线长定理.
PA=PB , ∠APO=∠BPO .
______p_r_____
图1
2.直角三角形的内切圆(如图2)
设AB=c,BC=a,AC=b,∠C=90°,内切圆半径为r,则r=
题图
【分析】仔细分析题意,寻找问题的解决方案. 极据题意,可知点C应满足两个条件,一是在线段AB的垂直平分线上;二是在两 条公路夹角的平分线上,所以点C应是它们的交点.即到城镇A、B距离相等的 点在线段AB的垂直平分线上,到两条公路距离相等的点在两条公路所夹角的 角平分线上,因此分别作出垂直平分线与角平分线,它们的交点即为所求作的 点C.由于两条公路所夹角的角平分线有两条,因此点C有2个.
.
【解】(1)4π
(2)15
(3)6π
扇形面积
(2013·朝阳)如图,AC是汽车挡风玻璃前的刮雨刷,如果AO=65 cm,CO=
15 cm,当AC绕点O旋转90°时,则刮雨刷AC扫过的面积为
cm2.
【分析】根据旋转的性质可以判断△ACO≌△A'C'O,∴S阴影= S扇形AA'O-S扇形CC'O=×(652-152)=1 000π cm2.
或S扇形=
.
知识点2:圆锥的侧面积和全面积
1.圆柱的侧面展开图是 矩形 ,这个矩形的长等于圆柱的_底__面__周__长___ C,宽是圆柱的 高 l,如果圆柱的底面半径是r,则S圆柱侧=Cl=2πrl. (如图1)
2.圆锥的侧面展开图是 扇形 ,这个扇形的 弧长 等于圆锥的底面周长C, 扇形半径 等于圆锥的母线长l.若圆锥的底面半径为r,这个扇形的圆心角为α,
中考数学总复习 第一板块 基础知识过关 第21课时 与圆有关的位置关系课件
三角形的内切圆
【例5】 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,则△ABC的内切圆半径
r=
.
命题点5
解析:如图,在Rt△ABC中,
AB= 2 + 2 = 62 + 82 =10.
1
1
∵S△ACB= AC·BC= ×6×8=24,
2
2△
∴r=++
2
=
48
=2.
(bànjìng)画圆,则☉O与直线AB的位置关系是(
A.相交
B.相切 C.相离
D.不能确定
答案:A
第八页,共二十四页。
)
基础自主导学
考点梳理
(shūlǐ)
自主(zìzhǔ)
测试
4.如图,正三角形的内切圆半径(bànjìng)为1,则这个正三角形的边长
为
.
答案:2 3
第九页,共二十四页。
命题
命题
cm,∠ACD=30°,那么AC=
cm.
图①
图②
第十五页,共二十四页。
命题
命题
命题
(mìng
tí)点1
(mìng
tí)点2
(mìng
tí)点3
规律方法探究
命题点4
命题点5
解析:(1)由于△OAB为等腰三角形,要求∠AOB,即需求∠OAB.因为PA是
☉O的切线,所以∠OAB+∠PAB=90°,所以∠OAB=90°-30°=60°,所以
第21课时
(kèshí)
与圆有关的位置关
系
第一页,共二十四页。
基础自主导学
考点(kǎo
diǎn)梳理
自主(zìzhǔ)
【中考数学考点复习】第一节 尺规作图 课件(23张PPT)
直平分
线(已 知线段 结论:AB⊥l
, AB)
AO=OB
到线段两
1.分别以点A,B为圆心,大于
个端点距
1
__2_A__B___的长为半径,在AB两侧 离相等的
作弧,两弧交于两点;
点在这条
2.连接两弧交点所成直线l即为所求 线段的垂
作的垂直平分线
直平分线
上
第一节 尺规作图
类型
步骤
五种基本 尺规作图
第一节 尺规作图
返回目录
成都10年真题及拓展
尺规作图的相关计算
1. 如图,在△ABC 中,按以下步骤作图:①分别以点 B 和点 C 为圆心,
以大于 12BC 的长为半径作弧,两弧相交于点 M 和 N;②作直线 MN 交
AC 于点 D,连接 BD.若 AC=6,AD=2,则 BD 的长为( C )
A.2
的两侧;
到线段两 2.以点P为圆心,PM的长为半径作弧
个端点距 ,交直线l于点A和点B,可得到PA=
PB;
离相等的
1
3大.分于别2以AB点A、点B为圆心,以
点在这条 线段的垂
________长为半径作弧,交点M的
直平分线
同侧于点N,可得到AN=BN;
上
4连接PN,则直线PN即为所求作的垂
线
第一节 尺规作图
长为( C )
A.252 3 C.20
B.12 3 D.15
第9题图
第一节 尺规作图
返回目录
10.人教版初中数学教科书八年级上册第 35-36 页告诉我们作一个三角 形与已知三角形全等的方法: 已知:△ABC. 求作:△A′B′C′,使得△A′B′C′≌△ABC. 作法:如图.
中考复习专题:尺规作图课件(共38张PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 中考复 习专题 :尺规 作图课 件(共38 张PPT)
下列结论中错误的是( C )
A.∠CEO=∠DEO
C.∠OCD=∠ECD
B.CM=MD D.S 四边形 OCED=12CD·OE
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件20 20年 中考复 习专题 :尺规 作图课 件(成:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内 切圆;作圆的内接正方形和正六边形.
4.在尺规作图中,了解作图的道理,保留作图的痕迹,不要求写出作法.
考情分析:尺规作图是中考的高频考点,但是很少单独考查,具有鲜明的特点:
一是利用尺规作图作三角形、作已知角的平分线、作已知线段的垂直平分线以及过 一点作已知直线的垂线等,同时给出作图语言让学生补全图形,并结合图形条件进 行推理和计算;二是利用尺规作图结合图形变化进行图案设计,均为解答题.考查 的难度、操作与开放的力度或会增加,建议复习时要特别关注作图要求的训练落 实.
1.分别以点A,B为圆心,以 大大于于12AABB的的长长 为 半径,两弧交于M,N两点;2.作直线MN,则 直直线线MMNN 即为线段AB的垂直平分线
过一点作已
知直线的垂 线(已知点P 和直线l)
点P在直线l上
大于 1AB 的长 1.以点P为圆心,以适当长2 为半径 作弧,分别交 直线l于A,B两点;2.分别以点A,B为圆心,以 大于适当长A为B半的径长 为半径作弧,交于M,N两点; 3.过点M,N作直线,则直线MN即为所求垂线
人教版九年级数学
中考复习专题
尺规作图
课标解读:1.能用尺规完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个
角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的 垂线.
中考数学专题复习第2部分 第6单元 第21课时 尺规作图
第21课时尺规作图1.(2019·长沙)如图21-1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠CAD的度数是()图21-1A.20°B.30°C.45°D.60°2.(2019·潍坊)如图21-2,已知∠AOB,按照以下步骤作图:图21-2①以点O为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交∠AOB的两边于C,D两点,连接CD.②分别以点C,D为圆心,以大于线段OC的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点E,连接CE,DE.③连接OE交CD于点M.下列结论中错误的是()A.∠CEO=∠DEOB.CM=MDC.∠OCD=∠ECDD .S 四边形OCED =12CD ·OE3.(2018·台州)如图21-3,在▱ABCD 中,AB =2,BC =3.以点C 为圆心,适当长为半径画弧,交BC 于点P ,交CD 于点Q ,再分别以点P ,Q 为圆心,大于12PQ 的长为半径画弧,两弧相交于点N ,射线CN 交BA 的延长线于点E ,则AE 的长是( )图21-3A.12 B .1 C .65D .324.(2018·南京)如图21-4,在△ABC 中,用直尺和圆规作AB ,AC 的垂直平分线,分别交AB ,AC 于点D ,E ,连接DE .若BC =10 cm ,则DE =________cm.图21-45.(2018·广东)如图21-5,BD 是菱形ABCD 的对角线,∠CBD =75°.(1)请用尺规作图法,作AB 的垂直平分线EF ,垂足为点E ,交AD 于点F ;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,连接BF ,求∠DBF 的度数.图21-56.(2017·自贡)两个城镇A,B与一条公路CD,一条河流CE的位置如图21-6所示,某人要修建一座避暑山庄,要求该山庄到A,B的距离相等,到CD和CE的距离也相等,且要在∠DCE的内部,请画出该山庄的位置P.图21-67.(2019·盐城)如图21-7,AD是△ABC的角平分线.(1)作线段AD的垂直平分线EF,分别交AB,AC于点E,F(用直尺和圆规作图,标明字母,保留作图痕迹,不写作法);图21-7(2)连接DE,DF,则四边形AEDF是________形.(直接写出答案)参考答案第21课时尺规作图课时作业1.B 2.C 3.B 4.5 5.(1)略(2)45° 6.略7.(1)略(2)菱。
初三数学复习尺规作图ppt课件
⊙O就是所求作的圆
10
A O
B
C
O
A
B C
直角三角形外心是斜边AB
的中点
钝角三角形外心在 △ABC的外面 11
已知: △ABC(如图) 求作:△ABC的内切圆
A
N OM
B
D
C
作法:1. 作∠ABC、 ∠ACB的平分线BM和 CN,交点为O.
2. 过点O作OD⊥BC,垂足为D.
3. 以O为圆心,OD为半径作⊙O.
. D. B . C
. B,,C,,D,, O
C
使得 OA, OB, OC, OD, 1
OA OB OC OD 2
(4)顺次连接A,B,,B,C,,C,D,,D,A,,得到
19
A D
B
C. O.
C
.
D
B. .
点O也在四边形ABCD外
A(点O在这两个四边形的两侧20 )
点O在四边形ABCD内
a
⑶ 以B为圆心,b为半径画弧,交射线CN于点 A; ⑷ 连接AB; (5)△ABC即为所求的直 角三角形
9
已知:不在同一直线上的三点
A、B、C
求作:⊙O,使它经过A、B、C
B
作法:
F A O
1、连结AB,作线段AB的垂
C
直平分线DE,
G
2、连结BC,作线段BC的垂直平
分线FG,交DE于点O,
3、以O为圆心,OB为半径作圆,
顶点的位置确定,只要能分别作
B
出这三个顶点关于直线l 的对称
点,连接这些对称点,就能得到
C
要作的图形。
A O
l
作法: 1、过点A作直线l 的垂线,垂足
2019中考尺规作图复习课件
相交于点P;
3.作射线OP,OP即为所求作的角平分线
4.作线段的垂直 1.分别以点A、B为圆心,大于 12 AB长为半径,在AB两侧
平分线
作弧,两弧分别交于M、N两点;2.过点M、N作直线MN, MN即为所求作的垂直平分线
Байду номын сангаас
基 5.过一 本 点作已 作 知直线 图 的垂线
基础知识过关
1.以点O为圆心,任意长为半径向点O两
泰安考点聚焦
5、 (2018潍坊)如图,木工师傅在板材边角处作直角时,往往使用
“三弧法”,其作法是:
(1)作线段AB,分别以A,B为圆心,以AB长为半径作弧,两弧的交点
为C;
(2)以C为圆心,仍以AB长为半径作弧交AC的延长线于点D;
(3)连接BD,BC.
下列说法不正确的是 ( D )
A.∠CBD=30°
∠CAD=∠BAD的依据是 ( A )
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
2.(2013·曲靖)如图,以∠AOB的顶点O为圆心,适当长为 半径画弧,交OA于点C, 交OB于点D,再分别以点C,D为圆心,大于CD的长为半径 画弧,两弧在∠AOB内部交于点E,过点E作射线OE,连接 CD,则下列说法错误的是( D ) A.射线OE是∠AOB的平分线 B.△COD是等腰三角形 C.C,D两点关于OE所在直线对称 D.O,E两点关于CD所在直线对称
外心.
故选项A、B、C说法正确,故选D.
1、
2、
3、已知:如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,点E为 CD边上一点,AE与BE分别为∠DAB和∠CBA的平分 线. (1)请你添加一个适当的条件,使得四边形 ABCD 是平行四边形,并证明你的结论; (2)作线段AB的垂直平分线交AB于点O,并以AB为直 径作⊙O(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作 法); (3)在(2)的条件下,⊙O交边AD于点F,连接BF,交
中考数学复习 第一篇 教材梳理 第六章 圆 第21课时 尺规作图课件
2021/12/9
第四十四页,共六十页。
解:如图所示.
△ABC 即为所求作.
2021/12/9
第四十五页,共六十页。
7.(2018·杭州拱墅区二模)如图, 在▱ABCD 中,AB=4,BC=6,分别 以 A、C 为圆心,以大于12AC 的长为 半径画弧,两弧相交于 M,N 两点, 作直线 MN 交 AD 于点 E,则△CDE 的周长是( B )
(4)作一条线段的垂直平分线;
(5)过一点作已知直线的垂线.
2021/12/9
第十五页,共六十页。
3.根据基本作图作三角形 (1)已知三边作三角形; (2)已知两边及其夹角作三角形; (3)已知两角及其夹边作三角形; (4)已知底边及底边上的高作等腰三角形; (5)已知一直角边和斜边作直角三角形. 温馨提示: 求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的判定定理来进 行的.
第二十八页,共六十页。
解:(1)如图所示. (2)DE∥AC.
2021/12/9
第二十九页,共六十页。
当堂达标 训 (dá biāo) 练
2021/12/9
第三十页,共六十页。
1.尺规作图要求:a.过直线外一点作这条直线的垂线;b.作 线段的垂直平分线;c.过直线上的一点作这条直线的垂线;d.作 角的平分线.
B.CD+AD=AB D.AD+AC=AB
2021/12/9
第三十九页,共六十页。
3.如图是杰杰作线段 AB 的垂直平分线的作法及作图痕迹, 则四边形 ADBC 一定是( D )
A.矩形 C.梯形
B.正方形 D.菱形
2021/12/9
第四十页,共六十页。
4.如图,在▱ABCD 中,用直尺和圆规作∠BAD 的平分线 AG 交 BC 于点 F.若 BE=6,AB=5,则 AF 的长为( C )
2019版中考数学第一部分基础知识过关第六章圆第21讲圆的有关性质课件
考点二
圆心角、弧、弦的关系
l︵ l︵
l︵
BC =
例2 如图,D,E分别是☉O的半径OA,OB上的点,CD⊥OA,CE⊥
OB,CD=CE,则 AC 与 BC的大小关系是
AC
l︵
.
解析 ∵CD⊥OA,CE⊥OB,
1.定义:四个顶点都在同一个圆上的四边形叫做圆内接四边形. 2.性质:圆内接四边形的对角
泰安考点聚焦
考点一 垂径定理及其推论
考点二
考点三 考点四
圆心角、弧、弦的关系
圆周角定理及其推论 圆内接四边形的性质
考点一
垂径定理及其推论
中考解题指导 大部分求圆中弦或线段长度或者出现弦的中点
的题目都要用到垂径定理,我们要熟记垂径定理的“两条件三结 论”,并熟练运用定理本身和它的推论.
考点三
例3 ( D )
圆周角定理及其推论
(2017泰安)如图,△ABC内接于☉O,若∠A=α ,则∠OBC等于
A.180°-α B.2α C.90°+α D.90°-α
解析 连接OC,则∠BOC=2∠A=2α ,
∵OB=OC,
1 ∴∠OBC=∠OCB= (180°-2α )=90°-α . 2
2.垂径定理及其推论
(1)定理:垂直于弦的直径平分 弦所对的两条弧 . 弦 ,并且平分
(2)推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧
. 温馨提示 优 弧;(5)平分弦所对的劣弧,这五条结论中的任意两条成立,那么其 他的结论也成立. (1)过圆心;(2)垂直于弦;(3)平分弦;(4)平分弦所对的
浙江省2019中考数学复习第一篇教材梳理第六章圆自测课件PPT
A.32
B.2
C.8
13 13
D.121313
11
【解析】∵∠ABC=90°,∴∠ABP+ ∠PBC=90°.∵∠PAB=∠PBC,∴∠PAB+ ∠ABP=90°,∴∠APB=90°,∴点 P 在以 AB 为直径的⊙O 上.如图,连结 OC 交⊙O 于点 P,此时 O,P,C 三点共线,PC 的值最小.在 Rt△BCO 中, ∵∠OBC=90°,BC=4,OB=3,∴OC= BO2+BC2=5, ∴PC=OC-OP=5-3=2,∴PC 长的最小值为 2.故选 B.
答案:B
12
9.(2018·衢州实验中学模拟)如图,在平面直角坐标系中放置 一个边长为 1 的正方形 ABCD,将正方形 ABCD 沿 x 轴的正方向 无滑动的在 x 轴上滚动,当点 A 离开原点后第一次落在 x 轴上时, 点 A 运动的路径线与 x 轴围成的面积为( )
A.π2+12
B.π2+1
答案:B
19
12.如图,在直角边分别为 3 和 4 的直角三角形中,每多作 一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆,依此类推,图○10 中 有 10 个直角三角形的内切圆,它们的面积分别记为 S1,S2,S3,…, S10,则 S1+S2+S3+…+S10=( )
∠BOA = 360 ° - 90 ° - 90 ° - 80 ° = 100 ° , 由 AC = BC , 得 ∠AOC=∠BOC=50°.由圆周角定理,得∠ADC=12∠AOC= 25°.故选 C.
答案:C
10
8.如图,在 Rt△ABC 中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P 是 △ABC 内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段 CP 长的 最小值为( )
答案:B
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如图,已知△ABC,请用直尺和圆规过点 A 作一条 直线,使其将△ABC 分成面积相等的两部分(保留作图痕迹,不写 作法).
解:如图,直线 AD 即为所求.
考点二 尺规作图的综合应用 (2016·衢州)如图,已知 BD 是矩形 ABCD 的对角线.
(1)用直尺和圆规作线段 BD 的垂直平分线,分别交 AD,BC 于 E,F 两点(保留作图痕迹,不写作法和证明);
典型考题展示
考点一 尺规作图 数学活动课上,四名同学围绕作图问题:“如图,已知直线 l 和 l 外
一点 P,用直尺和圆规作直线 PQ,使 PQ⊥l 于点 Q.”分别作出了下列四个图 形.其中作法错误的是( )
【思路点拨】由作图痕迹确定作图的方法,然后根据作图中 出现的等量关系证明作图方法是否正确.
(2)连结 EF,DF,求∠EFD 的度数. 解:如图②,连结 OD. ∴OD⊥AB,OE⊥BC, ∴∠ODB=∠OEB=90°. ∵∠B=40°, ∴∠DOE=140°, ∴∠EFD=70°.
中考考点梳理
考点
尺规作图及应用
1.尺规作图
在几何作图里,我们把用没有刻度的直尺和圆规作图,简称
为尺规作图.
【自主解答】
解:(1)作图如图所示.
(2)四边形 BEDF 是菱形.理由如下: ∵EF 垂直平分 BD, ∴BE=DE,BF=DF, ∠DEF=∠BEF. ∵AD∥BC,∴∠DEF=∠BFE, ∴∠BEF=∠BFE,∴BE=BF,∴BE=ED=DF=BF, ∴四边形 BEDF 是菱形.
如图,点 D 在△ABC 的 AB 边上,且∠ACD=∠A.
2.基本作图
(1)作一条线段等于已知线段;
(2)作一个角等于已知角;
(3)作一个角的平分线;
(4)作一条线段的垂直平分线;
(5)过一点作已知直线的垂线.
3.根据基本作图作三角形 (1)已知三边作三角形; (2)已知两边及其夹角作三角形; (3)已知两角及其夹边作三角形; (4)已知底边及底边上的高作等腰三角形; (5)已知一直角边和斜边作直角三角形. 温馨提示: 求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的判定定理来进 行的.
.
【解析】如图,过点 O 作 OD⊥BC,OG⊥AC, 垂足分别为 D,G. 由题意,得 O 是△ABC 的内心,∵AB=5,AC=4,BC=3, ∴BC2+AC2=AB2,∴△ABC 是直角三角形, ∴∠ACB=90°, ∴四边形 OGCD 是正方形,
3+4-5 ∴DO=OG= 2 =1,
∴CO= 2.
下面是按上述要求打乱顺序的尺规作图:
①
②
③
④
则正确的配对是( D ) A.①-d,②-b,③-a,④-c B.①-d,②-c,③-b,④-a C.①-b,②-d,③-c,④-a D.①-d,②-a,③-b,④-c
2. 如图,已知▱AOBC 的顶点 O(0,0),A(-1,2),点 B 在 x 轴正半轴上.按以下步骤作图:①以点 O 为圆心、适当长为半径 作弧,分别交边 OA,OB 于点 D,E;②分别以点 D、E 为圆心, 大于12DE 的长为半径作弧,两弧在∠AOB 内交于点 F;③作射线 OF,交 AC 边于点 G,则点 G 的坐标为( A )
(1)作∠BDC 的平分线 DE,交 BC 边于点 E(用尺规作图法, 保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)在(1)的条件下,判断直线 DE 与直线 AC 的位置关系(不要 求证明).
解:(1)如图所示. (2)DE∥AC.
当堂达标训练
1.尺规作图要求:a.过直线外一点作这条直线的垂线;b.作 线段的垂直平分线;c.过直线上的一点作这条直线的垂线;d.作 角的平分线.
请你回答下列问题: (1)在下面的作图步骤中,小勇的作图顺序可能是 ⑤①③②④ (只填序号). ①以点 B 为圆心、BA 长为半径画弧,交射线 AG 于点 D; ②画直线 BF; ③分别以点 A、D 为圆心,大于线段 AB 的长为半径画弧,两 弧交于点 F; ④以点 A 为圆心、线段 b 的长为半径画弧,交直线 BF 于点 C, 连结 AC; ⑤画射线 AG,并在 AG 上截取线段 AB=a.
(1)用记号(a,b,c)(a≤b≤c)表示一个满足条件的三角形,如 (2,3,3)表示边长分别为 2,3,3 个单位长度的一个三角形,请 列举出所有满足条件的三角形;
解:共 9 种,分别为(2,2,2),(2,2,3),(2,3,3), (2,3,4),(2,4,4),(3,3,3),(3,3,4),(3,4,4),(4,4,4).
(2)∠ABC=90°的理由是 到线段两端点距离相等的点在线 段的垂直平分线上 .
10.(2018·杭州文澜中学检测)如图,在平面直角坐标系中, 以 O 为圆心、适当长为半径画弧,交 x 轴于点 M,交 y 轴于点 N, 再分别以点 M、N 为圆心,大于12MN 的长为半径画弧,两弧在第 二象限交于点 P,若点 P 的坐标为(2a,b+1),则 a 与 b 的数量关 系为 2a+b=-1 .
4.与圆有关的尺规作图 (1)过不在同一条直线上的三点作圆(即三角形的外接圆); (2)作三角形的内切圆; (3)作圆的内接正方形及正六边形. 5.有关中心对称或轴对称的作图以及设计图案是中考常见的 类型.
6.作图题的一般步骤 (1)已知;(2)求作;(3)分析;(4)作法;(5)证明;(6)结论.其 中步骤(3)(4)(5)一般不作要求,但作图时,一定要保留作图痕迹, 作图不要忘记写结论.
答案: 2
12.已知:线段 a 及∠ACB. 求作:⊙O,使⊙O 在∠ACB 的内部,CO=a,且⊙O 与∠ACB 的两边分别相切.
解:①作∠ACB 的平分线 CD; ②在 CD 上截取 CO=a; ③作 OE⊥CA 于点 E,以点 O 为圆心、OE 长为半径作圆. 如图所示,⊙O 即为所求.
第六章 圆 第21课时 尺规作图
浙江考情分析
三年中考精选
1.(2018·嘉兴、舟山)用直尺和圆规在一个平行四边形内作菱 形 ABCD,下列作法中错误的是( C )
A
B
C
D
2.(2016·丽水)用直尺和圆规作 Rt△ABC 斜边 AB 上的高线 CD,下列四个图中,作法错误的是( D )
3.(2018·台州)如图,在▱ABCD 中,AB=2,BC=3.以点 C 为圆心、适当长为半径画弧,交 BC 于点 P,交 CD 于点 Q,再以 P、Q 为圆心,大于12PQ 的长为半径画弧,两弧相交于点 N,射线 CN 交 BA 的延长线于点 E,则 AE 的长是( B )
②过点 C 作平行于 AB 的直线 m,交 l 于点 D,点 D 即为所
求.
A.两人都正确
B.两人案:A
9.数学课上,老师提出问题任意画两条长度不等的线段 a, b,利用尺规作图作 Rt△ABC,使线段 a,b 分别为三角形的一条 直角边和斜边,小勇所作的图形如下.
A.7 B.10 C.11 D.12
8.如图,△ABC 为等边三角形,要在△ABC 外部取一点 D, 使得△ABC 和△DBC 全等,下面是两名同学的作法:( )
甲:①作∠A 的平分线 l; ②以点 B 为圆心、BC 长为半径画弧,交 l 于点 D,点 D 即为 所求;
乙:①过点 B 作平行于 AC 的直线 l;
(2)用直尺和圆规作出三边满足 a<b<c 的三角形(用给定的单 位长度,不写作法,保留作图痕迹).
解:只有 a=2,b=3,c=4 的一个三角形,如图的△ABC 即 为满足条件的三角形.
能力评估检测
1.如图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说 明∠A′O′B′=∠AOB 的依据是( B )
【自主解答】
【解析】A 项中,根据作法无法判定 PQ⊥l;B 项中,以点 P 为圆心、以大于点 P 到直线 l 的距离为半径画弧,交直线 l 于两 点,再分别以这两点为圆心、以大于它们长度的一半为半径画弧, 得出其交点,进而作出判断;C 项中,根据直径所对圆周角等于 90°作出判断;D 项中,根据三角形全等作出判断.故选 A.
(2)连结 BE,DF,四边形 BEDF 是什么四边形?请说明理由.
【思路点拨】(1)按照尺规作图作线段的垂直平分线的步骤求 作即可;(2)由线段垂直平分线的性质可得 BE=DE,∠DEF= ∠BEF,再由平行线的性质得出∠DEF=∠BFE,进一步可得 BE =BF,则可得四条边都相等,即可判断.
A.( 5-1,2) C.(3- 5,2)
B.( 5,2) D.( 5-2,2)
3. 如图,在△ABC 中,用直尺和圆规作 AB,AC 的垂直平分 线,分别交 AB,AC 于点 D,E,连结 DE.若 BC=10 cm,则 DE = 5 cm.
4.“综合与实践”学习活动小组准备制作一组三角形,记这 些三角形的三边长分别为 a,b,c,并且这些三角形三边的长度为 大于 1,且小于 5 的整数个单位长度.
3.如图是杰杰作线段 AB 的垂直平分线的作法及作图痕迹, 则四边形 ADBC 一定是( D )
A.矩形 C.梯形
B.正方形 D.菱形
4.如图,在▱ABCD 中,用直尺和圆规作∠BAD 的平分线 AG 交 BC 于点 F.若 BE=6,AB=5,则 AF 的长为( C )
A.4
B.6
C.8
D.10
A.12
B.1
C.65
D.32
4.(2018·湖州)尺规作图特有的魅力曾使无 数人沉湎其中.传说拿破仑通过下列尺规作图 考他的大臣:
①将半径为 r 的⊙O 六等分,依次得到 A, B,C,D,E,F 六个分点;
②分别以点 A、D 为圆心,AC 长为半径画弧,G 是两弧的一 个交点;
③连结 OG.
问:OG 的长是多少? 大臣给出的正确答案应是( )
∴OG= AG2-OA2= ( 3r)2-r2= 2r.故选 D. 答案:D