精选-2019年高考复习资料地球的圈层结构学案-文档
高考地理一轮复习 6 地球的圈层结构学案
学案6 地球的圈层结构[目标定位] 1.了解地球的圈层结构和特点。
2.知道地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。
3.了解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。
1．地球的内部圈层(1)划分依据：地震波①__________的变化。
a．地震波的分类及特点类型传播速度能通过的介质共性A表示横波较②____固体传播速度都随所通过物质的性质而变化B表示纵波较③____④______________b.不连续面及波速变化代码名称深度波速A波B波C ⑤________地面下平均33千米处(指大陆部分)传播速度⑥____________D 古登堡界面地下2 900千米处⑦________传播速度突然⑧____(2)C以上为⑨______，C、D之间为⑩______，D以内为⑪______(由E⑫______和F⑬______组成)。
(3)岩石圈由坚硬的岩石组成，包括⑭______和上地幔顶部(软流层以上)。
2．地球的外部圈层(见右图)(1)A⑮________：由气体和悬浮物组成的复杂系统，它的主要成分是⑯________。
(2)B⑰________：由地球表层水体构成的⑱________但不规则的圈层。
(3)C⑲____________：地球表层生物及其生存环境的总称，占有⑳________的底部、○21______的全部和○22________的上部。
【问题思考】1．有人用“半熟的鸡蛋”形象地比喻地球的内部圈层结构，你认为合理吗？2．地壳、地幔、岩石圈、软流层有什么区别和联系？3．为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？探究点一地球的内部圈层阅读材料，回答下列问题。
新华网北京8月12日电：我国渤海湾黄河口凹陷处发现了一个新的油气田，标志着我国在这一区域的勘探工作获得了新的进展。
该新油气田的成功发现，进一步展示了黄河口凹陷处的勘探潜力，对渤海湾油气资源的产储量规模的稳步提升发挥更大作用。
高中地理《地球的圈层结构》学案7 新人教版必修1
地球的圈层结构【考纲及课标要求】考纲：地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
课标：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。
课标解读：绘制示意图，或利用教具、学具，说明地球的圈层结构。
【考点剖析】【知识要点梳理】1．要点梳理一．地球的内部圈层1．划分内部圈层的依据（1）人们根据地震波传播速度在地球内部呈有规律的变化，来确定地球内部构造和物质状态。
地震波是一种弹性波，它分为纵波（P）和横波（S）。
纵波的传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播；横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。
它们的速度，都随着所通过物质的性质而有规律地变化。
（2）地震波波速在一定深度发生突然变化的面叫做不连续面。
地球内部有两个明显的不边连续的面，一个在地下平均33千米处（指大陆部分，大洋在地下平均6千米处），在这个不连续面下，纵波和横波的传播速度都明显增加，这个面叫莫覆面；另一个在地下2900千米深处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波则完全消失，这个面叫做古登堡面。
根据这两个不连续面，地球内部可划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
（3）内部圈层及其特征：1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）【例1】有关地震波的说法，正确的是（）A．纵波的传播速度较慢，横波的传播速度较快B．纵波可以穿过固态、液态、气态三态物质C．横波只能穿过气态的物质D．纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变解析：此题考查了有关地震波的知识，地震波分为纵波和横波，纵波的传播速度快，能通过固态、液态和气态三态物质，而横波的传播速度慢，只能通过固态的物质。
答案：B【例2】地球内部圈层的划分依据是（）A．地震发生时的地面变化B．通过打深井而获得的信息C．由地震波的速度变化而形成的不连续界面D．通过卫星遥感技术获得的信息解析：此题考查了有关地球内部圈层的划分依据。
1 地球的圈层结构学案 高中地理人教版(2019)必修一
【学案】必修第一册第一章宇宙中的地球1.4 地球的圈层结构【学习导航】一、地球的内部圈层结构1．地震波(1)分类：S表示________，P表示________。
(2)特点S波：传播速度________，只能通过________传播。
P波：传播速度________，可以通过______________传播。
(3)波速变化①在大陆地面下平均33千米处：横波和纵波的速度都明显________。
②在地下约2 900千米处：横波________，纵波传播速度________。
2．地球内部圈层划分(1)依据：地震波在地球内部________的变化。
(2)不连续界面：C________，D________。
(3)圈层：E________，F________，G＋H________。
3．岩石圈包括________和________顶部(软流层以上)，由坚硬的________组成。
二、地球的外部圈层结构1．组成：地球的外部圈层包括________、________和________等。
2．相互关系：大气圈、水圈、生物圈与岩石圈____________、____________，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
（微思考）据中国地震台网中心测定，北京时间2020年1月6日2时0分，河南省南阳市新野县发生2.1级地震。
河南省地震局回应称，这是中国地震局地球物理勘探中心为了开展河南省地震构造探查项目而进行的一次人工地震施工作业。
开展人工地震的主要目的是什么？【重点导析】探究1：地球的内部圈层结构【探究活动】动画片《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊想“遁地”前往地球另一侧，假如它成功从家中钻入地下，始终保持直线前进穿越地心，请你结合下图，帮助它记录其沿线地球的内部特点。
据此探究下列问题：问题1：(综合思维)喜羊羊发现，地球内部两个深度上下的物质成分和形态有明显不同，请你分别说出这两个深度及其存在的不连续界面。
问题2：(综合思维)按照两个不连续界面，可以把地球自外向内划分为哪些圈层？请你分别写出各个圈层的物质形态特征。
高一上学期地理人教版（2019）必修第一册1.4地球的圈层结构学案
高一上学期地理人教版（2019）必修第一册1.4地球的圈层结构学案1.4地球的圈层结构【课标要求】运用示意图，说明地球的圈层结构。
【学习目标】1.运用示意图，说明地球内部圈层的结构、特点及划分依据。
2.区别地壳、地幔、岩石圈于软流层之间的关系。
3.了解地球外部圈层、特点及其相互作用。
地球内部圈层结构示意图【自主预习】（课本勾画并完成问题）1.地震波的概念、形式、特点。
2.不连续面的概念、分类及特点。
3.地球的内部圈层。
地球内部圈层构造不连续界面（圈层界线）深度（千米）地震波的速度变化各圈层的主要特点（界面）90029005150（纵波和横波速度）（纵波速度突然，横波）由岩石组成，厚度不均地幔地幔上部由岩石组成，密度较大，有软流层地幔地核外核（界面）外核可能为态，内核可能是态内核4．地球的外部圈层。
外部圈层概念组成其他大气圈由和组成的包围地球的复杂系统和主要成分是和是地球的重要组成部分水圈地球表层水体构成的的圈层，等水圈里的水处于不断的中生物圈地球表层及其的总称及其生物圈与和相互影响相互渗透【合作探究】1.下图是地震波速度与地球内部构造图，读图回答下列问题。
(1)图中A、B表示地震波，其中A表示波，B表示波，其判断依据是。
(2)图中F处，地震波A完全，地震波B速度并继续往深处传播。
这说明F面以上的E物质状态为态，以下的G物质状态为态。
(3)C层主要由组成。
G层叫，H层叫。
地球的岩石圈是指和.2.读地球圈层示意图，回答下列问题。
（1）在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈层名称。
（2）地球外部圈层中，厚度最大的是___________，连续而不规则的圈层是___________，其范围渗透到其他圈层之中的是___________。
（3）大气圈包围着地球，它的主要成分是___________和____________；水圈、大气圈、生物圈层之间相互___________、相互____________，形成人类赖以生存和发展的自然环境（4）请据图分析地壳厚度有什么特点，具体表现是什么？【跟踪训练】2019年6月17日，四川省南部宜宾市的长宁县发生6．0级地震，震源深度为16千米。
地球的圈层结构(学案)学高中地理人教版()必修一
第一章宇宙中的地球第四节地球的圈层结构学习目标1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。
2.掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。
3.通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能。
学习要点1.重点：A.地震波的波速以及地震波的传播特点，区别横波与纵波。
B.地球内部圈层划分实况及各层主要特点。
2.难点：A.两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。
B.地球各圈层的物质组成和主要特点。
学习过程一、地球的内部圈层结构1.地球的内部结构，无法直接观察。
科学家主要通过对的研究来了解地球的内部结构。
2.地震波有和之分。
的传播速度较快，可以通过固体、和传播；的传播速度较慢，只能通过传播。
3.纵波和横波的传播速度，都随着所通过的性质而变化。
4.从地球内部地震波曲线图上，可以看出地震波在一定深度发生突然变化（图1 .34），这种波速突然变化的面叫。
5.地球内部有两个不连续面：一个在大陆地面下平均千米处，在这个不连续面下，横波和纵波的速度都明显增加，这个不连续面叫；另一个在地下约千米处，在这里纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个面叫面。
以这两个界面为界，地球内部被划分为地壳、和三个圈层。
6.地壳是地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于以外。
7.地壳厚薄不一，海洋地壳薄，一般为千米；大陆地壳厚，平均厚度为千米，有高大山脉的地方地壳会更厚，最厚达千米。
8.地幔从莫霍界面直至千米深处的古登堡界面，占地球总体积的80%，根据地震波波速的变化，地幔分为和。
9.上地慢的上部存在一个，温度很高，岩石部分熔融，能缓慢流动。
科学家推断，是的主要发源地，地球板块的运动与之相关。
10. 顶部与都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。
11.地核主要由和等金属组成，厚度约多千米。
12.根据地震波的变化，可将地核分为和两层。
二、地球的外部圈层结构1.地球的外部圈层包括、、等。
人教版(2019)高中地理 必修一1.4地球的圈层结构(新教材导学案)
地球的圈层结构导学案【学习目标】1.掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。
2.掌握地壳、地核、地慢的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。
3.了解地球的外部圈层--大气圈、水圈和生物圈的基本特征【重点难点】1.重点：a、横波与纵波的区别；b、地球内部各圈层的划分依据及具体特征；c、地球外部圈层间及其与人类的相互作用关系。
2.难点：通过地震波波速与深度变化关系划分气球内部圈层结构并分析圈层结构的性质。
【新课精讲】材料一：上世纪 60 年代,美,苏冷战愈演愈烈。
1957 年，美国科学家倡议用深海钻孔穿过莫霍面,以研究地幔物质的组成，这就是“莫霍计划”。
出于竞争与科研的目的，前苏联科学家计划钻出一个“超深钻探”，赶在美国钻探项目之前到达地壳与地幔之间的界面即——莫霍洛维奇不连续面。
思考：为什么人们在没有深入地球内部之前就知道莫霍界面的存在? 人们利用什么方式探索地球的内部?1.参考资料与图片，明确地震波的性质，完成下表：震波2.读地震波速度变化图，找到两个不连续面，猜测地球内部大致分为几个圈层？3.请在下面的空白处，采用图示、表格、思维导图等形式，总结地球内部的圈层结构及特征，并推选小组代表上台展示。
【巩固练习】读图1 “地球圈层结构图”，完成第1、2题。
1.图中a代表（）A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈2.图中表示岩石圈的是A．d和e B．e和f C．d和f D．f和g读图2“黄果树瀑布景观图”，完成第3、4题。
3.构成该景观的主体要素属于的圈层是（）A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈4.图2中所涉及的地球各圈层（）A．都是连续而不规则的图2 B．都是独立发展变化的C．之间存在着物质迁移和能量交换D．物质运动的能量都来自地球内部北京时间2020年1月12日下午，菲律宾的塔尔火山开始喷发，火山灰高达10至15千米，并涌出大量熔岩，菲火山地震局称塔尔火山的喷发活动加剧，将引发一系列火山地震。
高考地理一轮复习第2章第4讲地球的圈层结构导学案2
第4讲地球的圈层结构导学案（二）一、学习目标1.掌握地球的内、外部圈层结构及特征。
二：核心素养：地壳的厚薄变化1．地壳的厚度地壳厚度大约在5～70 km之间。
大陆型地壳厚度较大，大洋型地壳厚度较小；高原、山地地区地壳厚度大，平原、丘陵地区地壳厚度小；大西洋和印度洋部分地壳厚度约10～15 km；太平洋部分地壳厚度约5 km；最薄处在马里亚纳海沟，地壳厚度约1 km；2．地壳的类型(1) 大陆型地壳：厚度较大，在玄武岩层之上有很厚的花岗岩层和沉积岩层(有些地方缺失)，即双层结构。
(2) 大洋型地壳：厚度较小，在玄武岩层之上只有很薄或者根本没有花岗岩层，大部分是单层结构。
读我国大陆部分地区地壳等厚度线图，完成(1)～(2)题。
(1)图示地区的地壳厚度大致( )A．由西向东逐渐增厚 B．由北向南逐渐增厚C．由东向西逐渐增厚 D．由南向北逐渐增厚(2)图中( )A．N处地壳厚度比周边地区大，地形为山地B．N处地壳厚度比周边地区小，地形为盆地C．M处地壳厚度比周边地区大，地形为盆地D．M处地壳厚度比周边地区小，地形为山地课后检测练习案读某地地震波速度随深度的变化图，回答1～2题。
1．该地地形最有可能是( )A．海岸山脉 B．内陆高原 C．海洋D．平原2．一般情况下，由地表到地心，地震波在( )A．岩石圈中横波消失 B．上地幔中纵波波速减慢C．莫霍界面上横波波速加快 D．古登堡界面上纵波消失据英国《太阳报》2019年12月7日报道，近日，非洲南部地区正遭受毁灭性的干旱，维多利亚瀑布已经逐渐变成了一条令人悲伤的涓涓细流。
上图为12月4日拍摄的维多利亚瀑布。
据此完成3～5题。
3．该图景观体现出的地球圈层的个数是( )A．2个 B．3个 C．4个 D．5个4．构成该景观的主体要素属于的圈层是( )A．生物圈 B．水圈 C．岩石圈 D．地壳5．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是( )A．瀑布B．岩石 C．树木花草D．大气6．当地时间2018年6月18日7时58分，日本大阪府(其位置如图一所示)发生6.1级地震，震源深度为10千米，属极浅层地震。
《第四节 地球的圈层结构》学历案-高中地理人教版19必修第一册
《地球的圈层结构》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“地球的圈层结构”，主要围绕地球的内部结构展开，探讨地球各圈层的基本特征、相互关系及其对地球整体的影响。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握地球的圈层结构，了解各圈层的基本特征和性质。
2. 过程与方法：通过阅读地图、图表和数据分析，培养学生观察、分析和归纳的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对地球科学的兴趣，增强学生保护地球的意识。
三、评价任务1. 知识理解评价：通过课堂提问和小组讨论，评价学生对地球圈层结构及其特征的理解程度。
2. 技能掌握评价：通过完成相关练习题和绘制地球圈层结构图，评价学生分析和归纳能力的提升情况。
3. 情感态度评价：通过课堂表现和课后作业，评价学生对地球科学的学习兴趣和保护地球的意识。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示地球的图片，引导学生回顾地球的基本特征，引出地球的圈层结构。
2. 新课讲解：通过PPT展示地球的圈层结构图，详细讲解地球的内部圈层（地壳、地幔、地核）和外部圈层（大气圈、水圈、生物圈）的基本特征和性质。
3. 互动探究：分组讨论各圈层对地球整体的影响，并分享小组观点。
4. 案例分析：通过分析具体地质事件或自然现象，加深学生对地球圈层结构及其相互关系的理解。
5. 课堂小结：总结本课重点内容，强调地球圈层结构的整体性和相互依赖性。
五、检测与作业1. 课堂检测：完成相关练习题，检验学生对地球圈层结构的掌握情况。
2. 课后作业：绘制地球圈层结构图，并写出各圈层的基本特征和性质。
同时，结合实际生活，分析一个与地球圈层结构相关的自然现象或地质事件。
六、学后反思1. 学生反思：学生在完成学习后，应反思自己在知识理解、技能掌握和情感态度等方面的发展情况，找出自己的不足和需要改进的地方。
2. 教师反思：教师应对本课的教学过程进行反思，总结教学经验和教训，为今后的教学提供参考。
同时，教师还应关注学生的学习需求和反馈，调整教学策略，以满足学生的需求。
【地理】地球的圈层结构学历案 2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一
第四节地球的圈层结构【学习主题】地球的圈层结构。
新人教版高中地理第一册第一章第四节（1课时）。
【设计者】吉瑶【课标要求】运用示意图说明地球的圈层结构。
【学习目标】1.知道科学家利用地震波研究地球内部结构的基本方法。
2.运用图表描述地球内部外部圈层的范围、物质组成，说明地球结构特点。
3.知道岩石圈的构成及其在自然环境中的地位，举例说明，地球各圈层的相互联系、相互渗透，从整体上说明自然环境的基本构成。
4.举例说明地球各圈层对自然环境的作用，及其与人类活动的关系，初步形成人地协调观。
【评价任务】1.知道科学家利用地震波研究地球内部结构的基本方法和过程，增强探索意识和科学精神。
2.能够聚徒说出地震波的分类及波速差异；能够依据地震波在地球内部传播过程，说出科学家划分地球内部结构的基本方法。
3.能够在图表上指出幕后界面、古登堡界面说出地球内部主要圈层。
4.能够据图指出水圈，大气圈和生物圈的位置。
能够说出岩石圈的概念。
5.知道岩石圈的构成及其在自然地理环境中的地位，举例说明，地球各圈层的相互联系、相互渗透。
从整体上说明自然环境的基本组成。
【学法建议】1.本节的主要内容包括：地球的内部圈层结构、地球的外部圈层结构。
本节的重点是：地球内部圈层的划分、界面、结构特点和外部圈层结构的划分及各圈层与人类活动的关系。
本节的难点是：地球内部地震波传播速度变化与地球内部圈层结构和大气圈、水圈、生物圈、岩石圈的相互联系，相互渗透。
2.地球的内部圈层结构这部分内容按照“情感感知，方法探究，模式建构”的模式展开学习。
3.通过对“地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图”的学习分析，学生学会地球内部圈层结构的划分。
4.地球的外部圈层结构中介绍的三个外部圈层加岩石圈是地理学的主要研究对象，教材接下来的章节都围绕这些圈层展开，所以本节对各圈层自身的特点做概括学习。
这部分的重点是：了解各圈层之间相互联系，相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
精选-2019年高考复习资料地球的圈层结构学案-文档
精选-2019年高考复习资料地球的圈层结构学案-文档2019年高考复习重要成果资料第一章行星地球第四节地球的圈层结构【自主学习】一、学习目标1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。
2.掌握地球内部圈层的结构、特点和划分依据,地球外部圈层的组成和特征二、学习重点1．两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。
2．地球各圈层的主要特点及划分。
三、自主预习（一）地球的内部圈层1、划分地球内部圈层的依据：概念：地震发生时，产生弹性，并以的形式向四周传播。
纵波（P）：传播速度，可以通过、、传播。
分类：横波（S）：传播速度较，只能通过传播。
2、地球内部的两个界面：莫霍界面：地下平均千米处，纵第 2 页波和横波传播速度都明显。
不连续面古登堡界面：地下千米处，纵波传播速度突然，横波。
3、地球的内部圈层类型位置：位于界面以上。
①地壳组成：由组成的坚硬外壳。
厚度：厚薄不一，平均厚度为千米。
大陆部分比大洋部分____。
范围：介于和之间，呈固态。
②地幔分层：分为和。
软流层：位于的上部，这里可能是主要发源地。
范围：介于古登堡界面到。
深度为_________km③地核分层：分为和。
特点：地核的温度很高，压力和密度很大。
（二）地球的外部圈层圈：是地球自然环境的重要组成部分。
1、外部圈：连续不规则的圈层，它包括第 3 页_____________________。
圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
它占有___________2．相互关系：地球外部各圈层之间、，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
四、自学检测图下图地震波速度与地球内部构造图，回答：（1）图中地震波速度变化线中(S)表示 ______ 波，(P)表示 _______ 波（2）图中各层名称：A_________ B_________ C_________（3） A、B两种地震波大约在地下Km处速度明显加快，从而发现了D面。
（4）在2900km深处，S波，P波波速，从而发现了E不连续面。
1-4 地球的圈层结构(教案)——2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修第一册
1.4 地球的圈层结构（教案）【教学目标】知识与技能：1.了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据（有关地震波的基本知识、地震波在地球内部的传播情况及两个主要的不连续面）。
2.掌握地壳、地核、地幔的基本特征（界线、厚度、物理性状和物质组成等）。
3.了解地球的外部圈层——大气圈、水圈和生物圈的基本特征。
过程与方法：1.初步学会读地球内部地震波与地球内部圈层构造图，了解地球内部圈层的划分。
2.运用比较法学习各内部和外部圈层的特点。
情感、态度与价值观：1.通过地球内部圈层划分的教学，培养学生“本质是通过现象表现出来的，而现象总是表现本质”的辩证唯物主义观点。
2.通过教学对学生进行热爱自然、热爱科学的教育。
【教学重难点】重点：1.了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。
2.利用“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”，初步掌握读图分析技能。
难点：1.地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。
2.地球的内部圈层。
【新课导入】在凡尔纳的科幻小说《地心游记》中，主人公可以在地下旅行，甚至穿过地心。
但就当前实际的科技水平来说，人类还无法实现“地心漫游"。
目前最深的钻井深度为12千米，仅仅触及地球的“表皮”。
那么人类通过什么方式认识地球的内部结构呢？地球的内部结构究竟是怎样的呢？今天我们来学习一下地球的圈层结构。
【过渡】地球的内部结构，人类无法直接观察。
目前科学家主要通过对地震波"的研究来了解地球的内部结构。
【新课讲解】（一）地球的内部圈层结构推进（新知识传授）［教师精讲］（知识拓展）【师】地球内部究竟是什么样子？钻探是了解地球内部情况的直接手段，最好把地球挖开来看看。
我国地处江苏省东海县茆北村的亚洲第一井也就深5000多米，目前挖出来最深的井为12000m，还不到地球半径的1/500，矿山的采挖就更浅了，目前最深的矿井可达3000m。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年高考复习重要成果资料
第一章行星地球
第四节地球的圈层结构
【自主学习】
一、学习目标
1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。
2.掌握地球内部圈层的结构、特点和划分依据,地球外部圈层的组成和特征
二、学习重点
1．两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用。
2．地球各圈层的主要特点及划分。
三、自主预习
（一）地球的内部圈层
1、划分地球内部圈层的依据：
概念：地震发生时，产生弹性，并以的形式向四周传播。
地震波纵波（P）：传播速度，可以通过、、传播。
分类：横波（S）：传播速度较，只能通过传播。
2、地球内部的两个界面：
莫霍界面：地下平均千米处，纵波和横波传播速度都明显。
不连续面古登堡界面：地下千米处，纵波传播速度突然，横波。
3、地球的内部圈层类型
位置：位于界面以上。
①地壳组成：由组成的坚硬外壳。
厚度：厚薄不一，平均厚度为千米。
大陆部分比大洋部分____。
范围：介于和之间，呈固态。
②地幔分层：分为和。
软流层：位于的上部，这里可能是主要发源地。
范围：介于古登堡界面到。
深度为_________km
③地核分层：分为和。
特点：地核的温度很高，压力和密度很大。
（二）地球的外部圈层
圈：是地球自然环境的重要组成部分。
1、外部圈层
圈：连续不规则的圈层，它包括_____________________。
圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。
它占有___________ 2．相互关系：地球外部各圈层之间、，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
四、自学检测
1.读图下图地震波速度与地球内部构造图，回答：
（1）图中地震波速度变化线中(S)表示 ______ 波，(P)表示 _______ 波
（2）图中各层名称： A_________ B_________ C_________
（3） A、B两种地震波大约在地下 Km处速度明显加快，从而发现了D 面。
（4）在2900km深处，S波，P波波速，从而发现了E 不连续面。
2.有关地震波的正确叙述是（）
A．地震波是一种无线电波 B．纵波传到古登堡界面时完全消失
C．纵波和横波传播速度在莫霍面都明显减小
D．从震源发生的地震波，纵波比横波先到达地面
3.下列有关地球外部圈层的说法,正确的是( )。
A.大气圈是由大气组成的简单的系统
B.水圈是一个连续但不规则的圈层
C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部
D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系
4、岩石圈位于（）
A．地面以下，古登堡界面以上B．地面以下，软流层以上
C．地面以下，莫霍界面以上D．莫霍界面以下，软流层以上
五、学法指导
地震波冲击有垂直和水平两个方向：纵波使建筑物受到垂直冲击，发生上下颤动；横波使建筑物受到水平冲击，发生左右摇晃。
小结：
1、4 地球的圈层结构
【课堂检测】
1、说出莫霍界面、古登堡界面、地壳的平均深度以及地幔、地核、岩石圈、软流层分别所在的深度，并指出岩石圈和软流层位于地球内部圈层的哪部分？
2.岩石圈的叙述，正确的是（）
A.岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石组成的
B. 岩石圈与生物圈的关系密切
C.岩石圈属于上地幔的一部分
D.岩石圈的上部是软流层
3.某海域海底发生地震时，位于该海域的海轮将出现（）
A.只上下颠簸
B.不产生运动
C.先上下颠簸，后左右摇晃
D.先左右摇晃，后上下颠簸
4.读下图，回答问题。
（1）地球内部圈层的名称：A和B统称为________，A和B和C统称为________，D是_________，C+D+E是____________的一部分。
（2）不连续界面：F为__________，__________是横波完全消失的界面。
（3）地震波在经过F时速度发生的变化是________________________________。
（4）A和B厚度不均的原因是_________________________________________。
1、4 地球的圈层结构
【当堂训练】
1.当地时间2019年10月31日，位于智利圣地亚哥以南1 600千米的哈得孙火山持续喷发，从空中俯瞰景象壮观。
哈得孙火山喷发出的物质主要来源于（）
A.地壳
B.外核
C.地幔
D.岩石圈
2.从火山口喷发出的炽热岩浆,来源于（）
A.莫霍界面上部
B.古登堡界面下部
C.上地幔上部
D.地核内部
下图为地球内部圈层结构的局部图，读图回答4～6题。
4.下列说法正确的是（）
A.地壳在海洋中常常缺失
B.横波在②层传播速度比③层快
C.②是软流层
D.①层和②层属于地壳
5.岩石圈的范围是指（）
A.莫霍界面以上部分
B.①②的全部和③的顶部
C.①②的全部和③的大部分
D.①②③的全部
6.在地球内部，横波传播速度变化最大的地方是（）
A.莫霍界面附近
B.上、下地幔之间
C.古登堡界面附近
D.内外核之间
7.读地球圈层示意图，回答下列问题。
（1）地球外部圈层中，厚度最大的是_______，连续而不规则的圈层是_______，其范围渗透到其他圈层之中的是___________。
（2）大气圈包围着地球，它的主要成分是____________；水圈、大气圈、生物圈等圈层之间相互____________、相互____________，形成人类赖以生存和发展的自然环境。
（3）请据图分析地壳厚度有什么特点？具体表现是什么？
（1）大气圈水圈生物圈
（2）氮和氧联系制约
（3）地壳厚度不均；陆地地壳厚度大于海洋地壳厚度，地势高的地方地壳厚，地势低的地方地壳薄。
1、4 地球的圈层结构
【课后拓展】
1、2019年4月20日上午8：02，四川省芦山县发生里氏7.0级地震。
芦山及雅安震感明显，四川成都等地也有震感。
结合所学知识完成1—2题。
1.地震发生时( )
A. 能量以波的形式传播到成都雅安
B. 横波先传播到成都雅安
C. 芦山的居民先感觉到地板水平晃，后感觉到上下颠
D. 芦山的居民只感到上下颠
2.下面关于芦山地震产生的地震波的叙述正确的是( )
A. P波到达莫霍面后速度迅速降低
B. S波到达古登堡面后速度迅速降低
C. P波和S波到达莫霍面后速度均迅速增加
D. P波和S波在地幔内部的传播速度是均一的
3、人类赖以生存和发展的自然环境。
结合地球圈层构造示意图，回答27～28题。
3．图中所示的圈层A、B、C分别为( )
A．水圈、生物圈、岩石圈B．生物圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈
(选做) 4、地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏，下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是
5、地震发生时，下列各地得到从莫霍界面传来的地震波最迟的是()
6、读秀丽的黄果树景观图，回答下题。
图示景观体现出的地球圈层的个数是
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
7、读下面“地球内部圈层示意图”，完成下列问题。
(1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面，其名称分别是：甲________、乙________。
(2)当A地发生地震时，B、C、D、E、F五个观测点都测到了A地发出的地震波，B 地测得地震震级为8.3级，E地测得的地震的震级为________级。
B、E两点中能最先感到地震的可能为________，其原因是
_________________________________________________。
(3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。
1.4
预习案答案
三自主预习
四自主检测
1.
DBB
课堂检测
１.
BA
4、1）地壳岩石圈软流层地幔
（2）莫霍界面 G
（3）地震波（纵波和横波）传播速度明显加快
（4）地壳的厚度不均，A是大陆地壳，B是大洋地壳，大洋地壳比大陆地壳薄
当堂检测
CCDBC
（1）大气圈水圈生物圈
（2）氮和氧联系制约
（3）地壳厚度不均；陆地地壳厚度大于海洋地壳厚度，地势高的地方地壳厚，地势低的地方地壳薄。
课后拓展
ACDAAC
7.答案】(1)莫霍界面古登堡界面
(2)8.3E纵波在地幔中的传播速度高于在地壳中的传播速度，AE之间经过了地幔，AB之间没有经过地幔，所以由A到E的平均波速要大于由A到B的平均波速。
(3)过A点作地核这个小圆的切线，两线之间的地核及小圆以下区域即为接收不到横波的区域。
见下图。