动词时态语态 调整
动词-ing形式的时态和语态变化
动词-ing形式的时态和语态变化时态变化动词的-ing形式可以用来表示不同时态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
以下是动词-ing形式的时态变化：- 现在进行时：在动词的基本形式后面加-ing。
例如：- I am studying.（我正在研究。
）- They are playing football.（他们正在踢足球。
）- 过去进行时：在助动词"was"或"were"后面加-ing。
例如：- He was reading a book.（他当时正在读一本书。
）- We were watching a movie.（我们当时正在看电影。
）- 将来进行时：在将来时态的助动词"will be"或"shall be"后面加-ing。
例如：- She will be studying abroad next year.（她明年将去留学。
）- They shall be traveling to Europe in the summer.（他们将在夏天去欧洲旅行。
）语态变化动词的-ing形式还可以用来表示被动语态。
被动语态的构成是将助动词"be"加在动词的-ing形式之前。
以下是动词-ing形式的语态变化：- 现在进行时的被动语态：将"am/is/are"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The car is being repaired.（这辆车正在被修理。
）- The house is being renovated.（这栋房子正在被翻新。
）- 过去进行时的被动语态：将"was/were"加在动词的-ing形式之前。
例如：- The cake was being baked when I arrived.（当我到达时，蛋糕正在被烘焙。
）- The bookshelves were being installed yesterday.（书架昨天正在被安装。
动词形式变化规则
动词形式变化规则
动词形式变化规则是根据不同的时态、人称和语态来改变动词形式的规则。
以英语为例，常见的动词形式变化规则如下：
1. 一般现在时态：
- 第三人称单数主格时动词加-s或-es，其他人称主格不变。
2. 一般过去时态：
- 在动词原形后加-ed结尾，或根据规则动词变化规则调整动词形式。
3. 现在进行时态：
- 动词原形+现在分词-ing。
4. 过去进行时态：
- 动词原形+过去分词-ing。
5. 现在完成时态：
- 助动词have/has+动词过去分词。
6. 过去完成时态：
- 助动词had+动词过去分词。
7. 一般将来时态：
- 助动词will/shall+动词原形。
8. 祈使句形式：
- 动词原形。
9. 被动语态形式：
- 助动词be+动词过去分词。
10. 及物动词和不及物动词：
- 及物动词需要宾语，而不及物动词不需要宾语。
以上就是一些常见的动词形式变化规则，根据上述规则和特定动词的变化规律，我们可以准确地使用不同的动词形式来表达不同的语境和含义。
情态动词的时态与语态变化规律解析
情态动词的时态与语态变化规律解析情态动词是英语中一类独特的动词，用来表达说话人的意向、能力、可能性、推测等情态。
它们在句子中起到辅助动词的作用，构成常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。
在使用情态动词时，需要注意其时态与语态的变化规律，下面将对此进行解析。
一、时态变化规律1. 一般现在时态情态动词在一般现在时态下的变化规律是：主语 + 情态动词 + 动词原形例如：- They can swim.- She must go to school.2. 一般过去时态情态动词在一般过去时态下的变化规律是：主语 + 情态动词的过去式 + 动词原形例如：- He could speak English when he was young.- We might not go to the party last night.3. 一般将来时态情态动词在一般将来时态下的变化规律是：主语 + 情态动词 + 动词原形例如：- We will visit our grandparents tomorrow.- They may come to the party next week.4. 现在进行时态情态动词在现在进行时态下的变化规律是：主语 + be动词 + 情态动词的现在分词 + 其他动词例如：- She is canning the fruits.- They are maying to the beach.5. 过去进行时态情态动词在过去进行时态下的变化规律是：主语 + be动词的过去式 + 情态动词的现在分词 + 其他动词例如：- He was canning the fruits.- They were maying to the beach.二、语态变化规律1. 情态动词的主动语态情态动词的主动语态表示说话人的意愿、能力、可能性等，其变化规律与时态一致，即：主语 + 情态动词 + 动词原形例如：- He can swim.- They must finish the project.2. 情态动词的被动语态情态动词的被动语态表示说话人对某种行为的推测或可能性，其变化规律如下：主语 + 情态动词 + be动词的过去分词 + 其他动词例如：- The book can be read by everyone.- The food must be eaten before it spoils.综上所述，情态动词在使用时需要根据不同的时态与语态进行变化。
动词的时态与语态变化
动词的时态与语态变化动词是语言中的重要组成部分，通过时态与语态的变化，我们可以清晰地表达出事件发生的时间和态度。
时态指的是动作或状态发生的时间，分为过去、现在和将来三个时态。
而语态则表示动作的主体与客体之间的关系，主要分为主动语态和被动语态。
在语言表达中，正确运用动词的时态和语态变化是非常重要的，下面将从几个方面详细介绍动词的时态与语态变化。
一、动词的时态变化1. 过去时态（Past Tense）过去时态用于表示已经发生或已经完成的动作或状态。
动词的过去时态一般由动词原形后加上-ed结尾来构成，例如：- I walked to school yesterday.（昨天我走路去学校。
）- She cooked dinner for her family last night.（她昨晚为家人做饭。
）2. 现在时态（Present Tense）现在时态用于表示正在发生或经常性发生的动作或状态。
动词的现在时态一般由动词原形来表示，例如：- They play tennis every Sunday.（他们每个星期天打网球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 将来时态（Future Tense）将来时态用于表示将要发生的动作或状态。
动词的将来时态一般由助动词will或shall加上动词原形构成，例如：- We will go on a trip next week.（下周我们将去旅行。
）- She shall study hard for the exam.（她将为考试努力学习。
）二、动词的语态变化1. 主动语态（Active Voice）主动语态表示主语是动作的执行者或实施者。
在主动语态中，主语在句子中承担着主要的语法成分，动词根据主语的人称和数的变化而变化。
例如：- They built a new house.（他们建了一座新房子。
）- She writes articles for a magazine.（她为一家杂志写文章。
动词的时态与语态的变化规律
动词的时态与语态的变化规律动词是语言中最基本的词类之一，用来表示动作、状态或存在。
在句子中，动词的时态和语态起着非常重要的作用，能够精确地表达出动作发生的时间和动作的执行者。
本文将介绍动词的时态和语态的变化规律。
一、时态的变化规律时态是指动作发生的时间，在英语中主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
下面将逐个讲解它们的变化规律。
1. 一般现在时一般现在时用来表示经常发生的动作、客观事实、常规操作等。
一般现在时的陈述句的基本结构是主语+动词原形（第三人称单数加s），否定句则在动词前加助动词do或does，并在其后加not。
疑问句则将助动词do或does置于句首。
例如：陈述句：I work in an office.（我在一家办公室工作。
）否定句：He does not like coffee.（他不喜欢咖啡。
）疑问句：Do you play basketball?（你打篮球吗？）2. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
一般过去时的陈述句的基本结构是主语+动词的过去式（一般情况下加-ed），否定句则在动词前加助动词did，并在其后加not。
疑问句则将助动词did置于句首。
例如：陈述句：She studied at Harvard University.（她在哈佛大学学习。
）否定句：They did not watch the movie.（他们没有看电影。
）疑问句：Did he visit London?（他去过伦敦吗？）3. 一般将来时一般将来时用来表示将来发生的动作或状态。
一般将来时的陈述句的基本结构是主语+will+动词原形，否定句则在will前加not。
疑问句则将will置于句首。
例如：陈述句：I will meet her tomorrow.（明天我将会见她。
）否定句：They will not go to the party.（他们不会去参加派对。
英语中的动词时态和语态的变化
英语中的动词时态和语态的变化动词时态和语态是英语语法中的重要概念，它们用于表达动作的时间和动作的主体。
正确运用动词时态和语态可以使语言更加准确和流畅。
本文将探讨英语中动词时态和语态的变化。
一、动词时态的变化1.一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于表示经常性的动作、习惯或真理等。
它的基本结构是主语 + 动词原形。
例如：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）2.一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
它的基本结构是主语 + 动词过去式。
例如：- She studied English last night.（她昨晚学习了英语。
）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）3.一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于表示将来发生的动作或状态。
它的基本结构是主语 + will + 动词原形。
例如：- I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）- They will have a party on Saturday.（他们将在星期六举办一个派对。
）4.现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
它的基本结构是主语 + am/is/are + 动词-ing形式。
例如：- She is studying for the exam.（她正在为考试而学习。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）5.过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表示过去某个时间正在进行的动作。
动词的时态和语态变化规则
动词的时态和语态变化规则动词的时态是用来表示动作或状态发生的时间，而语态则表示动作的主动与被动关系。
下面是动词时态和语态的变化规则：时态变化规则一般现在时一般现在时表示经常性的、普遍性的或真理性的事实。
形式：动词原形例句：他们每天去学校。
现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或现阶段的状态。
形式：be动词 + 动词+ing例句：我正在做作业。
现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响。
形式：have/has + 过去分词例句：我已经完成了工作。
简单过去时简单过去时表示过去发生的动作或状态。
形式：动词过去式例句：他昨天去了餐厅。
过去进行时过去进行时表示过去某一时间点正在进行的动作。
形式：was/were + 动词+ing例句：我们昨天这个时候正在看电影。
过去完成时过去完成时表示过去某一时间点之前已经完成的动作。
形式：had + 过去分词例句：她在我到达之前已经到了。
一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或状态。
形式：will/shall + 动词原形例句：我明天会打电话给你。
将来进行时将来进行时表示将来某一时间点正在进行的动作。
形式：will be + 动词+ing例句：我明天这个时候将在工作。
将来完成时将来完成时表示将来某一时间点之前已经完成的动作。
形式：will have + 过去分词例句：我们做完任务后，会庆祝一下。
语态变化规则主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
形式：主语 + 动词例句：他们修建了一座桥。
被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
形式：be动词 + 过去分词例句：这座桥被修建了。
以上是动词时态和语态变化的规则。
熟练掌握这些规则对于正确运用英语动词非常重要。
希望以上内容能对你有所帮助。
语法知识动词的变化
语法知识动词的变化语法知识：动词的变化动词是语言中最具活力和变化性的词类之一，它可以表示行为、状态或存在等。
在不同的语法环境中，动词会发生变化以适应不同的人称、时态、语气、语态和语气等要求。
本文将介绍动词的变化规则和特点。
一、人称变化动词的人称变化是指动词在不同人称主语下的变化形式。
一般来说，动词的人称分为第一人称（单数和复数）、第二人称（单数和复数）和第三人称（单数和复数）三种。
1. 第一人称变化：当主语为第一人称单数时，动词通常以 "I" 或"we" 开头，形式为原形。
例如：I love sports.（我喜欢运动。
）We play basketball every weekend.（我们每个周末打篮球。
）当主语为第一人称复数时，动词不加任何变化。
例如：We love sports.（我们喜欢运动。
）2. 第二人称变化：当主语为第二人称单数时，动词通常以 "you" 开头，形式为原形。
例如：You like coffee.（你喜欢咖啡。
）当主语为第二人称复数时，动词不加任何变化。
例如：You like coffee.（你们喜欢咖啡。
）3. 第三人称变化：当主语为第三人称单数时，动词通常以 "he"、"she"、"it" 或其他第三人称代词开头，形式为动词的第三人称单数形式。
例如：He likes to read books.（他喜欢读书。
）She dances very well.（她跳舞跳得很好。
）It rains heavily.（下着大雨。
）当主语为第三人称复数时，动词不加任何变化。
例如：They like to play football.（他们喜欢踢足球。
）二、时态变化动词的时态变化是指动词在不同时间下的变化形式。
一般来说，英文动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
最新小学英语动词变化规则
最新小学英语动词变化规则
一般现在时
在一般现在时中，动词的变化规则如下：
- 对于第三人称单数，动词要加上"-s"或"-es"，如：he eats, she writes。
- 对于其他人称以及复数形式，动词保持原样，如：I eat, we write。
一般过去时
在一般过去时中，动词的变化规则如下：
- 对于所有人称，动词要加上过去式的"-ed"或"-d"，如：I walked, he played。
但是，也有一些特殊动词的过去式需要单独记忆，如：go （went），eat（ate）等。
现在进行时
在现在进行时中，动词的变化规则如下：
- 动词要加上"-ing"，如：I am eating, they are playing。
然而，也有一些特殊动词在进行时态时会产生变化，如：run （running），sit（sitting）等。
动词时态变化总结
总体而言，小学英语动词变化规则基本上遵循以下模式：
- 一般现在时：第三人称单数加上"-s"或"-es"，其他人称和复数
形式保持原样。
- 一般过去时：动词加上过去式的"-ed"或"-d"，特殊动词单独
记忆。
- 现在进行时：动词加上"-ing"，特殊动词在进行时态时有变化。
记住这些变化规则，可以帮助学生正确地使用和变化英语动词的时态。
非谓语动词的时态和语态的转换
非谓语动词的时态和语态的转换非谓语动词是指不带有人称和数的动词形式，主要包括动词不定式、动名词和现在分词。
在使用非谓语动词时，我们需要注意时态和语态的转换问题。
本文将详细介绍非谓语动词的时态和语态的转换方式，并给出一些使用示例。
一、动词不定式的时态和语态转换1. 一般时态转换：（1）主动形式的一般时态转为被动形式：to be + 过去分词例：I want to buy a new car.（我想买一辆新车。
）→ I want a new car to be bought.（我想要一辆新车被买。
）（2）被动形式的一般时态转为主动形式：to have done（表示将来完成）例：The house will be cleaned by me.（这个房子将会被我打扫。
）→ I will have cleaned the house.（我将会打扫这个房子。
）2. 进行时态转换：（1）主动形式的进行时态转为被动形式：to be + being + 过去分词例：She is singing a song.（她正在唱歌。
）→ A song is being sung by her.（一首歌正在被她唱。
）（2）被动形式的进行时态转为主动形式：to have been being + 过去分词例：The room was being cleaned by the maid.（这个房间正在被女仆打扫。
）→ The maid had been cleaning the room.（女仆一直在打扫这个房间。
）3. 完成时态转换：（1）主动形式的完成时态转为被动形式：to have been + 过去分词例：We have finished the project.（我们已完成这个项目。
）→ The project has been finished by us.（这个项目已由我们完成。
）（2）被动形式的完成时态转为主动形式：to have + done例：The book has been read by him.（这本书已被他阅读。
动词的时态和语态
语法互动(七)动词的时态与语态1动词时态中考考点1.动词的第三人称的单数形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
2.动词的八种时态的基本结构及用法。
考点----- 般现在时1.一般现在时的基本结构及用法(1)结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
⑵动词的第三人称单数形式变化规则如下：(3)用法：①表示事实、现状、性质或经常性、习惯性的动作。
常与seldom, often, usually, always, sometimes, today, every day, once a week, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
I go to school at seven every day.我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
③表示在现在时间里所发生的一个动作。
Here comes the bus.公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow.如果明天我妈妈有空的话，我将和她去购物。
2.一般现在时的疑问句、否定句_般疑主语4■动词原形他?问句以咬+单数第三人称主语+I动词原形慎他? __________Be+主语+其他？疑问词（作主语或主语的定语）+特殊疑动词谟他?__回包T疑问词（非主语）+一般疑问句？主语' t+动词原形4■其他.单三人称+dDesn' H■动词原形他* 主语他.Do you see the bird in the tree?He doesn’ t go to school by bus.考点二一般过去时1.一般过去时的用法及标志词一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
句中的谓语动词要变为过去式。
动词时态与语态的变化
用法也有所不同
构成：主语+be动词+动词ing形 式
例子：I am reading a book.
添加标题
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用法：表示正在进行的动作或状态
注意事项：进行时态中的be动词要 与主语的人称和数保持一致。
汇报人：XXX
定义：表示将来某个时间发生的动作或状态 构成：will + 动词原形 用法：用于表示将来的计划、打算或预测 例句：I will go to the park tomorrow.
添加 标题
构成：had + 过去分词
添加 标题
用法：表示过去某个时间之前完成的动作 或状态
添加 标题
例子：I had finished my homework before I went to bed.
单击此处添加副标题
汇报人：XXX
01 动 词 时 态 的 变 化
02 动 词 语 态 的 变 化
动词时态的变化
定义：表示过去某个时间发生的动作或状态 构成：由动词的过去式和助动词构成 用法：用于描述过去发生的事件或情况 例子：I went to the park yesterday.
定义：表示正在进行的动作或状态 结构：主 reading a book. 注意事项：be动词的选择取决于主语的人称和数。
添加 标题
注意事项：过去完成时态通常用于描述过去某个 时间点之前的动作或状态，与一般过去时态不同， 一般过去时态描述的是过去某个时间点发生的动 作或状态。
动词语态的变化
定义：主语是动作的承受者，而不是发出者 结构：主语+be+过去分词 例子：The book was written by him. 用途：强调动作的承受者，使句子更加简洁明了。
动词时态与语态的变化规则
动词时态与语态的变化规则动词是语言中最重要的词类之一，它用来表示动作、状态或存在的方式。
在句子中，动词的时态和语态可以通过不同的变化来表达，以便更准确地传达不同的意思和信息。
本文将讨论动词时态和语态的变化规则，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词时态的变化规则1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或客观真理。
规则是：主语 +动词原形（第三人称单数要加s）。
例句：- I play football every Sunday.（我每个星期天踢足球。
）- She enjoys reading books.（她喜欢读书。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的事情。
规则是：主语 + 动词的过去式。
例句：- They visited their grandparents last weekend.（他们上个周末去看望了他们的祖父母。
）- He studied English when he was in college.（他在大学时学习英语。
）- She cooked dinner for us yesterday.（昨天她为我们做了晚饭。
）3. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
规则是：主语 + will + 动词原形。
例句：- We will go shopping tomorrow.（我们明天要去购物。
）- He will start his new job next month.（下个月他将开始新工作。
）- She will call you later.（她会稍后给你打电话。
）4. 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。
规则是：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。
例句：- I am studying for my exam.（我正在为考试而学习。
）- They are watching a movie in the cinema.（他们正在电影院观看电影。
动词时态与语态及时态一致分析(推荐完整)
• Eg: The soldier looked at him sternly, exchanged glances with his comrade, and took the gun from the table. (not “looks at”)
• 2、并列句中的谓语动词，时态要一致。 • Eg: Mr. and Mrs. Chan are going to Brazil next
• 其中最常用的有五个时态：一般现在时、现在 进行时、现在完成时、一般过去时、一般将来 时。其次常用的时态有：过去进行时、过去完 成时、一般过去将来时、现在完成进行时，其 他时态用得较少。
1
一般时态/进行时态/完成时态/ 完成进行时态
• 现 在 write/writes--am/are/is writing--has/have written--has /have been writing
• 过 去 将 来 should/would write--should/would be writing--should/would have written--should/would have been writing
•
2
1、表示“真理”、“客观存 在”、“习惯”等概念的句子
• 动词要用现在时。
they had gone to visit the Museum. • • 6、一般过去将来时表示从过去某时看来
专题八 动词的时态、语态
③表单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关 时。 If it's made of wood, it will float on water. 这要是木材做的，它能浮在水面上。 (4)当主句为一般将来时态时，在 if， as soon as， until, when等引导的状语从句中用一般现在时代替一 般将来时。 I will call you as soon as I get there. 我一到那儿就给你打电话。
②表示过去经常或反复发生的动作，常与 always ， usually， often, 度的时间状语连用。 When I was a child, I often played football in the street. 当我是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。 注：表示过去经常发生或反复发生的动作，也可 用 used to或 would＋动词原形。 I used to go to the library every Sunday. 我以前每个周日都去图书馆。 never，sometimes等表示频
(5)动词的现在进行时表将来。 常见的动词有 go, come, leave, stay, start等。 Joe is leaving for London. 乔就要动身去伦敦。
(6)be about to do 结构表示客观、马上就要发生 的事，一般不与具体的时间状语连用。 be to do结构表示按职责、义务和要求必须去做 或即将发生的动作。 The plane is about to take off. 飞机就要起飞了。 Jenny is to be married next month. 珍妮下个月 结婚。
When shall we finish homework? 我们应该什么时候完成作业？ I shall make a cake for your birthday tomorrow. 明天我将为你的生日制作一个蛋糕。
(完整版)动词的时态和语态变化规则
(完整版)动词的时态和语态变化规则一、动词的时态变化规则动词的时态指的是动作发生的时间。
汉语中的动词时态有三种形式：过去时、现在时和将来时。
下面是动词在不同时态下的变化规则：1. 过去时动词的过去时表示动作或状态发生在过去的时间。
在汉语中，动词的过去时通常通过在动词前加上过去时标志词（如“了”、“过”、“了解”等）来表示。
例如：- 我昨天去了图书馆。
- 她去年去过美国。
2. 现在时动词的现在时表示动作或状态发生在现在的时间。
在汉语中，动词的现在时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示现在的时间状语（如“现在”、“正在”、“每天”等）- 在动词前面加上表示频率的词语（如“经常”、“常常”、“总是”等）例如：- 我现在在写作业。
- 他经常打篮球。
3. 将来时动词的将来时表示动作或状态将要发生的时间。
在汉语中，动词的将来时可以通过以下几种方式来表示：- 在动词前面加上表示将来的时间状语（如“明天”、“以后”、“将来”等）- 在动词前面加上表示计划或意向的词语（如“打算”、“计划”、“想要”等）例如：- 我明天要去游乐园。
- 她打算明年去留学。
二、动词的语态变化规则动词的语态表示动作的主体与动作的关系。
汉语中的动词语态有两种形式：主动语态和被动语态。
1. 主动语态在主动语态中，动作的执行者是动词的主语。
这种语态表达的是动作的主体主动地执行了动作。
例如：- 她写了一首诗。
- 我们清理了房间。
2. 被动语态在被动语态中，动作的执行者是动词的宾语。
这种语态强调的是动作的接受者。
被动语态的构成是：动词“是/被” + 动词的过去分词。
例如：- 这篇文章被他认为很好。
- 这个问题被我们解决了。
以上是动词的时态和语态变化的基本规则，希望对您有所帮助。
动词的语态与时态的结合
动词的语态与时态的结合动词是语法的核心部分，它不仅表达了句子的主要动作或状态，还可以通过语态和时态的灵活搭配来进一步丰富表达的含义。
语态是动词在句子中表示的动作主体与受体之间的关系，包括主动语态和被动语态。
时态则是动词所表达的动作或状态在时间上的位置，包括现在时、过去时和将来时等。
一、主动语态与时态的结合主动语态表示主语执行动作，动作的发出者是主语本身。
在时态上，主动语态可以使用现在时、过去时和将来时等。
下面是具体的例子：1.现在时：主动语态中的现在时表示现在正在进行的动作或持续的状态。
例如：- 每天我都锻炼身体。
- 我通常在晚上6点看电视。
2.过去时：主动语态中的过去时表示过去已经发生的动作或状态。
例如：- 我昨天去了一趟图书馆。
- 上个星期我学习了一整天。
3.将来时：主动语态中的将来时表示将来将要发生的动作或状态。
例如：- 明天我要见我的朋友。
- 下个月我将开始新的工作。
二、被动语态与时态的结合被动语态表示主语是动作的承受者，动作的执行者并不在主语本身。
同样，在时态上，被动语态可以使用现在时、过去时和将来时等。
下面是具体的例子：1.现在时：被动语态中的现在时表示现在正承受某种动作或状态。
例如：- 这个问题被所有的学生讨论着。
- 这封信正在被寄出。
2.过去时：被动语态中的过去时表示过去已经承受了某种动作或状态。
例如：- 这个文件昨天被找到了。
- 这些书都被我借走了。
3.将来时：被动语态中的将来时表示将来将要承受某种动作或状态。
例如：- 这个项目会在明天被完成。
- 这个任务将由他来完成。
三、时态和语态的综合运用通过综合运用时态和语态，我们可以表达更加精确和丰富的意思。
下面是一些例子：1.现在进行时的被动语态：表示正在进行的动作或状态，且主语是被动的情况。
例如：- 这个项目正在被讨论。
- 我的车正在被修理。
2.过去完成时的主动语态：表示过去发生的动作，但与现在存在一定关系。
例如：- 我已经完成了这份报告。
动词的时态和语态的选择
动词的时态和语态的选择动词的时态和语态在语言表达中起着至关重要的作用，能够准确传达信息并影响读者的理解。
正确选择动词的时态和语态对于语言的准确性和流畅性至关重要。
本文将探讨动词的时态和语态的选择，并提供准确使用的指导原则。
一、动词的时态选择动词的时态共有过去时、现在时和将来时。
在使用时态时，需要根据具体情况选择恰当的时态，以传达所需信息。
1.过去时过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，适用于回顾过去或讲述过去事件的情况。
例如：- I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）2.现在时现在时表示现在正在发生的动作或状态，适用于叙述现实情况或普遍真理。
例如：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3.将来时将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态，适用于表示将来的计划、预测或打算。
例如：- We will have a meeting tomorrow.（我们明天将开会。
）二、动词的语态选择动词的语态分为主动语态和被动语态，不同的语态能够传达不同的信息。
1.主动语态主动语态表示主体直接进行动作，是最常用的语态形式。
例如：- John is writing a novel.（约翰正在写一本小说。
）2.被动语态被动语态表示主体是动作的承受者，强调动作对主体的影响。
例如：- The book was written by John.（这本书是约翰写的。
）三、动词时态和语态的选择原则在选择动词的时态和语态时，需要遵循以下原则：1.准确传达信息时态和语态的选择应确保句子表达清晰、准确。
根据具体情况选择适当的时态和语态，以便读者能够准确理解句子所传达的信息。
2.语境要求根据文章的语境和目的，选择恰当的时态和语态。
如果需要描述过去的经历，应使用过去时；如果需要叙述普遍真理，应使用现在时；如果需要表达将来的计划，应使用将来时。
同样，在语境要求下，根据需要使用主动语态或被动语态。
学会正确使用动词的时态和语态
学会正确使用动词的时态和语态在英语中，动词的时态和语态是表达时间和行为关系的重要方式。
正确使用动词的时态和语态可以使我们的表达更加准确、流畅。
本文旨在介绍如何正确使用动词的时态和语态。
一、时态的使用时态是用来表示动作或状态发生的时间关系的。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
正确使用时态可以使我们的表达更加准确。
1. 一般现在时：表示经常性的行为、客观事实或普遍真理。
例如：“The sun rises in the east.”（太阳从东方升起。
）在描述自然规律或人们的习惯时，可以使用一般现在时。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：“I went to the park yesterday.”（我昨天去了公园。
）当我们想描述过去的经历或事件时，可以使用一般过去时。
3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：“I will go to the cinema tomorrow.”（我明天要去电影院。
）当我们想表达将来的计划或打算时，可以使用一般将来时。
二、语态的使用语态是表示动作主体与动作之间的关系的。
英语中常见的语态有主动语态和被动语态。
正确使用语态可以使我们的表达更加准确、生动。
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
例如：“Tom wrote a letter.”（汤姆写了一封信。
）当我们想强调动作的执行者时，可以使用主动语态。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例如：“The letter was written by Tom.”（这封信是汤姆写的。
）当我们想强调动作的承受者时，可以使用被动语态。
三、常见错误在使用动词的时态和语态时，需要注意一些常见的错误。
1. 时态错误：有时候我们会因为不准确掌握时态的使用而产生错误。
例如：“I go to school yesterday.”（我昨天去学校。
）在这个例句中，使用了一般现在时和一般过去时的混合，应使用一般过去时来表示过去的动作。
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It is/has been about 5 days since she left here. 她离开这里大约 5 天了。
It is/has been 3 years since he lived here.
他不在这里已经生活三年了。
本
5．现在完成时和一般过去时的区别
讲
栏
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现
(2) It is/has been five years (五年了) since he died.
• I have finished my homework. • My homework has been finished. • They have achieved great
success. • Great success has been
一般过去时含义：
表示在过去某个时间发生的动作活状态，常与明确的 过去时间连用，如yesterday, last week, a few days ago, in +表示过去的时间等。
结构： did
(1) 表示过去某个时间发生的动作或状态。
I saw him in the street yesterday.
1．表示说话时正在进行或发生的动作。
本
2．表示现阶段正在进行而ห้องสมุดไป่ตู้话时不一定进行的动作。
讲
栏
We are studying Spanish this semester.
目 开
这学期我们在学西班牙语。
关
3．表示将要发生的动作，一般跟时间状语，表明动作
发生的时间。常见的动词有：arrive，begin，come，go，leave，
She has taught in the school for ten years.
她在这所学校教书已经 10 年了。
I haven’t eaten anything since breakfast.
本 讲
我从早饭起就一直没有吃东西。
栏 目
3．表示从过去某一时间到说话时这段时间中反复发生的
开 关
动作或多次动作的总和，常同频度副词 always，often，seldom，
never 等连用。
He has done a lot of work in the past two years. 在过去两年中他做了许多工作。
I have learned about two hundred English words this month.本月我学了大约 200 个英语单词。
知识储备 4．It is/has been＋一段时间＋since 从句。
In the near future, more advances in the robot technology ___D____ by science. A.are making B.are made C.will make D. will be made
Look and answer: What did you do yesterday?
知识储备
[题组训练 1]
(1)用所给动词的适当形式填空
①She visits (visit) her mother every month.
本 讲
②He often goes (go) to the library after class.
栏 目
③The sun rises (rise) in the east and sets (set) in the west.
目 开
在完成时强调的是这一动作与现在的关系，如对现在产生的结
关 果或影响等；而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，
不表示和现在的关系。试比较：
I have lost my new book. 我把新书丢了。(现在还未找到)
I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否没说明)
I did some reading yesterday.
He graduated from peking university in 2009.
Tom visited china last year. I joined the army 3 years ago. She bought a dictionary yesterday.
含义和结构：表示过去某一时刻正在进行 的动作。
结构：was/ were +doing
(1) 表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去 某一阶段一直在进行的动作。
At that time we were watching a soccer match. (2) 叙述往事时，常用过去进行时介绍故事的背景。
目 开
的状态。
关
1．shall/will＋动词原形。表示即将发生的动作或存在的
状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下临时决定去做
的事情，只能用此结构。
What shall we do if he doesn’t come?
如果他不来，我们该怎么办？
知识储备
2．be going to＋动词原形。表示已经计划或安排好了要 做的事情，也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。
知识储备
[题组训练 3]
(1)用所给动词的适当形式填空
①I have finished (finish) my homework.I can go out to
本
讲
play now.
栏 目
②She has lived (live) here since 2001.
开 关
③So far he has done (do) half of his work.
栏
目 要起飞了)．
开
关 (3)We are having a meeting (正在开会)．Just a little patience.
• How many words have you learnt until now?
• I have learnt 1,500 words.
• Our school has changed a lot since 1996.
• 2.每年许多游客参观伦敦。 • London is visited by a lot of tourist • 3. 这些产品是在中国生产的。 • These products are made in China.
B All visitors to this village ____ with kindness. A. treat B. are treated C. are treating D. had been treated
achieved by them.
In the last few years thousands of films __B__ all over the world. A. have produced B. have been produced C. are producing D. are being produced
What were you doing at 9:00 ?
I was having dinner.
• He was doing his homework at 20:00 last night.
• She was watching TV when her mother came back.
• I was doing housework yesterday morning.
(一)构成：主语＋do/does 或 am/is/are
(二)用法：
1．表示现在发生的动作或存在的状态。
本
讲 栏
He does his homework before dinner every evening.
目 开
他每天晚上晚饭前做作业。
关 2．表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。常与 often，
• What will you do tomorrow? • I will go shopping.
知识储备
四、一般将来时
(一)构成： 主语＋wbei＋ll/sdhoailnl/gbe going to/be to/be about to＋do
本
(二)用法：
讲 栏
一般将来时表示在现在看来即将要发生的动作或存在
知识储备
三、现在完成时 (一)构成：have/has＋过去分词 (二)用法：
本
讲
栏
目
开 关
1．表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响
或结果。
I have just cleaned my clothes.我刚洗过衣服。
知识储备 2．表示开始于过去、持续到现在的动作或状态，并可能
继续下去(也可能不继续下去)。
• 去年修建了一所新学校。
• A new school was built last year.
After getting lost in a storm, a member of the navy team __B____ four days later. A. rescued B. was rescued C. has rescued D. had been rescued
• What are we doing now? • We are having a class. • What are the workers doing? • They are building a road.
知识储备
二、现在进行时
(一)构成：主语＋be (am，is，are) ＋doing (二)用法：
本 移的动词，如：go，come，arrive，leave，start，begin 等。