2020全国大学生计算机设计大赛

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学生职业技能竞赛节Mysql数据库设计赛项规程

学生职业技能竞赛节Mysql数据库设计赛项规程

学生职业技能竞赛节Mysql数据库设计赛项规程一、赛项名称Mysql数据库设计大赛二、赛项简介新时代的大专学生是面向技能,面向应用的大学生,为了给学生们营造一个良好的学习氛围,增加学生的学习兴趣,促进学生的学习热情,同时,为了树立学院“以赛促教、以赛促学”的先进理念,努力提升学生数据库应用技术操作技能,提高学生的团队协作意识,为组队参加省内外网络系统管理技能竞赛选拔优秀队员,特在全分院范围内举办大学生“Mysql数据库设计大赛”。

三、组织机构承办单位:负责人:评委名单:四、竞赛时间2020年12月25日14:00-17:00五、竞赛地点六、技术标准1.竞赛内容计算机网络竞赛通过Mysql数据库设计与开发,帮助学生解决在网络管理与实施中可以遇到的各种问题,并对出现的问题分析和评估,从而对网络管理技术有更深的理解,帮助学生提升择业就业的能力。

采用实践操作包括设计数据库、创建数据库及分析数据,答题时间为120分钟。

开发环境:MySQL 5.7现场采用MySQL 5.7软件操作,使用Word进行文档编写。

具体内容如下:petstore数据库设计,宠物商店电子商务系统的业务逻辑如下:(1)用户注册:输入用户号,用户名、密码,性别、住址、邮箱及电话进行注册,注册成功后就可以进行按产品的分类浏览网站。

(2)商品管理:为管理员所用,管理员可以增加商品分类,可以为每个分类增加商品,其中商品包括商品名、商品介绍、市场价格、当前价格及数量。

(3)用户订购宠物:当用户看中某个宠物时,可以加入用户的购物车;当用户选择完毕时,就可以进行预订。

预订涉及订单,订单明细,其中,订单包含订单号,下订单的用户号、订单日期、订购总价、订单是否已处理等信息;而对每张订单,有与该订单对应的订购明细表,列出所购商品号、单价、数量。

任务具体要求:1、根据宠物商店业务逻辑建立petstore数据库E-R概念模型(10分)2、将petstore数据库转换为数据世界的关系模型,创建数据库petstore与数据表product、category、account、orders、lineitem,表结构需结合后续操作题设计创建;(10分)3、petstore数据库各表分别录入2条数据(10分)4、修改与删除操作(每小题5分,共10分)(1)新从澳大利亚购进一批天使鱼,数量为50条,进价为15元,请按库存与新进商品的平均值调整商品的成本价格。

计算机设计竞赛(大赛简介)

计算机设计竞赛(大赛简介)

附件4:中国大学生计算机设计大赛简介1.大赛历史“中国大学生计算机设计大赛”(下面简称“大赛”)的前身是“中国大学生(文科)计算机设计大赛”,始创于2008年,开始时参赛对象是当年在校文科类学生。

在第三届开始,因得到理工类计算机教指委的参与,参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。

至第五届,又因得到计算机类专业教指委的支持,参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。

“大赛”每年举办一次,决赛时间在当年7月20日前后开始,直至8月下旬结束。

至今已成功举办10届44场次。

具体说来,2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办;2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。

2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。

2018年(第11届)是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国青少年新媒体协会联合主办。

大赛先后受到周远清(原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长)、陈国良(中科院院士、相关计算机教指委领导)、李廉(原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李晓明(原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导)、王路江(原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李向农(华中师范大学副校长)、靳诺(中国人民大学党委书记)、李宇明(原北京语言大学党委书记)等有识人士的肯定与支持,特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛,他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。

2.大赛性质(1)大赛始终以“三安全”(竞赛内容安全、经济安全、人身安全)为前提,内容遵循国家宪法、法律、法规,保证大赛内容不出问题;大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费,大赛组委会不管钱,以保证经济上不出问题;大赛把参赛人员(包括选手、教练、评委,以及与大赛相关的志愿者等其他人员)的安全放在首位,以保证参赛人员的人身安全。

年全国大学生电子设计竞赛试题

年全国大学生电子设计竞赛试题

2020 年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项(1)2020 年8 月31 日8:00 竞赛正式开始。

本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题;高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题,也能够选择【本科组】题目。

(2)参赛队认真填写《记录表》内容,填写好的《记录表》交赛场巡视员临时保留。

(3)参赛者必需是有正式学籍的全日制在校本、专科学生,应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件(如学生证)随时备查。

(4)每队严格限制3 人,开赛后不得半途改换队员。

(5)参赛队必需在学校指定的竞赛场地内进行独立设计和制作,不得以任何方式与他人交流,包括教师在内的非参赛队员必需迴避,对违纪参赛队取消评审资格。

(6)2020 年9 月3 日20:00 竞赛终止,上交设计报告、制作实物及《记录表》,由专人封存。

开关电源模块并联供电系统(A 题)【本科组】一、任务设计并制作一个由两个额定输出功率均为16W 的8V DC/DC 模块组成的并联供电系统(见图1)。

图1 两个DC/DC 模块并联供电系统主电路示用意二、要求1.大体要求(1)调整负载电阻至额定输出功率工作状态,供电系统的直流输出电压U O=±。

(2)额定输出功率工作状态下,供电系统的效率不低于60% 。

(3)调整负载电阻,维持输出电压U O=±,使两个模块输出电流之和I O =且按I1:I2=1:1 模式自动分派电流,每一个模块的输出电流的相对误差绝对值不大于5%。

(4)调整负载电阻,维持输出电压U O=±,使两个模块输出电流之和I O =且按I1:I2= 1:2 模式自动分派电流,每一个模块输出电流的相对误差绝对值不大于5%。

2. 发挥部份(1)调整负载电阻,维持输出电压U O=±,使负载电流I O 在~之间转变时,两个模块的输出电流可在(~)范围内按指定的比例自动分派,每一个模块的输出电流相对误差的绝对值不大于2%。

2020年大学生电子设计大赛校内赛赛题

2020年大学生电子设计大赛校内赛赛题

A BC D2019年全国大学生电子设计竞赛试题参赛注意事项(1)8月7日8:00竞赛正式开始。

本科组参赛队只能在【本科组】题目中任选一题;高职高专组参赛队在【高职高专组】题目中任选一题,也可以选择【本科组】题目。

(2)参赛队认真填写《登记表》内容,填写好的《登记表》交赛场巡视员暂时保存。

(3)参赛者必须是有正式学籍的全日制在校本、专科学生,应出示能够证明参赛者学生身份的有效证件(如学生证)随时备查。

(4)每队严格限制3人,开赛后不得中途更换队员。

(5)竞赛期间,可使用各种图书资料和网络资源,但不得在学校指定竞赛场地外进行设计制作,不得以任何方式与他人交流,包括教师在内的非参赛队员必须迴避,对违纪参赛队取消评审资格。

(6)8月10日20:00竞赛结束,上交设计报告、制作实物及《登记表》,由专人封存。

电动小车动态无线充电系统(A题)【本科组】一、任务设计并制作一个无线充电电动小车及无线充电系统,电动小车可采用成品车改制,全车重量不小于250 g,外形尺寸不大于30cm×26cm,圆形无线充电装置发射线圈外径不大于20cm。

无线充电装置的接收线圈安装在小车底盘上,仅采用超级电容(法拉电容)作为小车储能、充电元件。

如图1所示,在平板上布置直径为70cm的黑色圆形行驶引导线(线宽≤2cm),均匀分布在圆形引导线上的A、B、C、D点(直径为4cm的黑色圆点)上分别安装无线充电装置的发射线圈。

无线充电系统由1台5V的直流稳压电源供电,输出电流不大于1A。

图1 电动小车行驶区域示意图二、要求1. 基本要求(1)小车能通过声或光显示是否处在充电状态。

(2)小车放置在A点,接通电源充电,60秒时断开电源,小车检测到发射线圈停止工作自行起动,沿引导线行驶至B点并自动停车。

(3)小车放置在A点,接通电源充电,60秒时断开电源,小车检测到发射线圈停止工作自行起动,沿引导线行驶直至停车(行驶期间,4个发射线圈均不工作),测量小车行驶距离L1,L1越大越好。

2020年全国大学生电子设计竞赛

2020年全国大学生电子设计竞赛

2020年全国大学生电子设计竞赛信息科技前沿专题邀请赛(瑞萨杯)作品设计报告作品名称:参赛学校:参赛学生:电子邮箱:提交日期:填写说明1. 所有参赛项目必须为一个基本完整的设计。

作品报告旨在能够清晰准确地阐述(或图示)该参赛队的参赛项目(或方案)。

2. 作品报告采用A4纸撰写。

除标题外,所有内容一般为宋体、小四号字、单倍行距。

3. 作品报告中各项目的说明文字部分仅供参考,作品报告撰写完毕后,请删除所有说明文字。

(本页不删除)4. 作品报告模板里所列内容仅供参考,作者可以在此基础上增加内容或对文档结构进行微调。

5. 作品报告从目录页开始,不得出现任何校名、参赛队代号、参赛队员姓名及其它暗记(否则视为无效)。

原创性声明本团队谨声明本作品报告所阐述的参赛作品是本团队在指导教师的指导下,独立进行研究所取得的真实成果,从创意到实现均为原创。

除作品报告中已注明引用的内容外,参赛作品中不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

本团队对该作品拥有完整、合法的著作权及其他相关权益。

本团队及作品严格遵守全国大学生电子设计竞赛组织委员会和信息科技前沿专题邀请赛组委会颁布的相关规定,并且无侵害他人合法权益行为和违反相关法律法规行为。

目录摘要 (1)第一章作品概述 (2)第二章作品设计与实现 (3)第三章作品测试与分析 (4)第四章创新性说明 (5)第五章总结 (6)附录 (7)摘要(请简要说明创作本作品之动机、功能、特性、创新处、实用性,限600字以内,约1页)关键词(小四号黑体):至少要有一个有工程背景;要在篇名和摘要中出现过;不用缩写词(小四号楷体)Name of the Work(四号Times New Roman居中)Abstract: Content(小四号Times-bold).Keywords(小四号Times New Roman):Content(小四号Times-bold);1 作品概述(建议包括:背景分析、相关工作、特色描述及应用前景分析等,1000字以内,约1页)正文内容。

2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要说明

2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要说明

附件:2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要一、大纲2020年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第八届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛(以下简称“发现杯大赛”),旨在提升高校学生积极参与互联网领域的研究兴趣,激发学生团队创新创业意识,提高高校在互联网技术开发、网络营销技能、产品设计、数据开发应用、智慧财务管理及人工智能技术的成果转化能力。

二、组织与管理本赛项成立执行委员会,设主任、副主任和委员,负责本赛项的组织实施。

赛项执行委员会下设专家委员会、仲裁委员会及秘书处,负责赛项的运行和管理。

专家委员会根据科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则,独立开展各项评审工作;仲裁委员会对本赛项组织过程中的问题和争议进行仲裁;秘书处负责本赛项的各项组织工作。

1、执行委员会(1)审定赛项方案和相关规程;(2)审定赛项相关的技术文件;(3)审定赛项设备及相关器材、工具。

2、专家委员会(1)制定赛项方案、相关规程和技术文件,并组织实施;(2)独立开展区域赛和总决赛的评审工作。

3、仲裁委员会(1)监督竞赛活动的开展;(2)对竞赛过程中的争议提出处理意见,做出仲裁。

4、秘书处(1)负责赛项组织工作中的具体联络、协调;(2)负责赛项相关文件的制定和发布;(3)负责解释赛项的具体规则;(4)负责参赛项目的宣传工作;(5)负责工作人员的培训工作。

三、赛项要求1、报名方法(1)组队。

全日制在校大学生均可以个人或团队形式参加比赛。

若为团队参赛,则每个参赛队不超过5名队员,团队参赛可跨校组队。

参赛学生或团队必须配指导教师,且指导教师必须为参赛队伍所属高校在职正式职工,每个团队指导老师数量不超过2名。

队长和指导教师由各参赛队伍自行选定。

(2)注册报名。

注册报名时间为:2020年9月10日至2021年1月31日。

注册报名平台为:(竞赛网站)。

(3)作品提交。

作品提交时间为:2021年2月1日至3月9日。

2020-2021年度第二届全国大学生算法设计与编程挑战赛(冬季赛)题解

2020-2021年度第二届全国大学生算法设计与编程挑战赛(冬季赛)题解

2020-2021年度第⼆届全国⼤学⽣算法设计与编程挑战赛(冬季赛)题解热⾝赛题⽬描述:海的那边是敌⼈!为了夺回⾃由,艾尔迪亚帝国开始筹备起帝国巨⼈军队,利⽤艾伦始祖巨⼈之⼒,来指挥军队征战。

现在有12名巨⼈,他们的个⼦⾮常奇怪,第i i名巨⼈的⾝⾼为i i⽶。

现在,艾伦要将这12名巨⼈排成⼀排。

他想知道这12名巨⼈的排列⽅式有多少种。

例如:对于3名巨⼈的排列⽅式有6种:{1,2,3}、{1,3,2}、{2,3,1}、{2,1,3}、{3,1,2}、{3,2,1}请输出12名巨⼈的排列⽅式有多少种。

题意:输出12的全排列的个数思路1:使⽤全排列秘技:next_permutation#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int sum = 1;int tr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};while (next_permutation(tr, tr + 12)) {sum++;}cout<<sum<<endl;}思路2:其实就是⾼中的排列组合⽽已,A(n,n)#include<bits/stdc++.h>using namespace std;int main(){int sum = 1;for(int i = 1; i <= 12; ++i)sum *= i;cout<<sum<<endl;}题⽬描述:在遥远的卡拉迪亚⼤陆,⼈们喜好骑马喜好砍杀。

⼤陆征战向来⾎⾬腥风,但为了社会主义的和谐发展,我们可以通过三⼦棋来决胜负!已知棋盘规模为 S*T ,具体参加三⼦棋的⼈数并不固定,现在你开了上帝之眼,你能看出来,究竟是谁赢下来这场「⾎腥」三⼦棋吗?胜利条件为:某⼀⾏或某⼀列或某⼀个斜⽅向(从左上到右下斜⽅向或从右上到左下斜⽅向)上有连续⾄少三个相同的棋⼦,则这枚棋⼦为获胜玩家的棋⼦。

2020年TI杯大学生电子设计竞赛试题库(精品)

2020年TI杯大学生电子设计竞赛试题库(精品)

2020年TI 杯大学生电子设计竞赛试题库(精品)A 题:降压型直流开关稳压电源1.任务以TI 公司的降压控制器LM5117芯片和CSD18532KCS MOS 场效应管为核心器件,设计并制作一个降压型直流开关稳压电源。

额定输入直流电压为U IN =16V 时,额定输出直流电压为U O =5V ,输出电流最大值为I Omax =3A 。

测试电路可参考图1。

U O R L降压直流稳压电源I OU IN-++-R负载识别端口图1 电源测试连接图2.要求(1)额定输入电压下,输出电压偏差:|∆U O |=|5V −U O |≤100mV ; (10分)(2)额定输入电压下,最大输出电流:I O ≥3A ; (10分)(3)输出噪声纹波电压峰峰值:U OPP ≤50mV(U IN =16V,I O =I Omax );(1分)(4)I O从满载I Omax变到轻载0.2I Omax时,负载调整率:S i=|UO轻载UO满载−1|×100%≤5% (U IN=16V);(10分)(5)U IN变化到17.6V和13.6V,电压调整率:S V=max (|U O17.6V−U O16V|,|U O16V−U O13.6V|)U O16V×100%≤0.5% (R L =U O16VI Omax)(10分)(6)效率η≥85%(U IN=16V,I O=I Omax);(15分)(7)具有过流保护功能,动作电流I Oth=3.2±0.1A;(10分)(8)电源具有负载识别功能。

增加1个2端子端口,端口可外接电阻R(1kΩ-10kΩ)作为负载识别端口,参考图1。

电源根据通过测量端口识别电阻R的阻值,确定输出电压,U O=R1kΩ(V);(10分)(9)尽量减轻电源重量,使电源不含负载R L的重量≤0.2kg。

(15分)(10)设计报告(20分)项目主要内容满分方案论证比较与选择方案描述3理论分析与计算降低纹波的方法DC-DC变换方法稳压控制方法6电路与程序设计主回路与器件选择其它控制电路与控制程序(若有)6测试方案与测试结果测试方案及测试条件测试结果及其完整性测试结果分析3设计报告结构及规范性摘要、报告正文结构、公式、图表的完整性和规范性2总分203.说明(1)该开关稳压电源不得采用成品模块制作。

计算机设计竞赛(大赛简介)

计算机设计竞赛(大赛简介)

附件4:中国大学生计算机设计大赛简介1.大赛历史“中国大学生计算机设计大赛”(下面简称“大赛”)的前身是“中国大学生(文科)计算机设计大赛”,始创于2008年,开始时参赛对象是当年在校文科类学生。

在第三届开始,因得到理工类计算机教指委的参与,参赛对象发展到当年在校所有非计算机专业的本科生。

至第五届,又因得到计算机类专业教指委的支持,参赛对象遍及当年在校所有专业的本科生。

“大赛”每年举办一次,决赛时间在当年7月20日前后开始,直至8月下旬结束。

至今已成功举办10届44场次。

具体说来,2008年与2009年两届由教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会单独主办;2010年与2011年由教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。

2012年开始由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会联合主办。

2018年(第11届)是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会、教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会以及中国青少年新媒体协会联合主办。

大赛先后受到周远清(原教育部副部长、中国高等教育学会名誉会长)、陈国良(中科院院士、相关计算机教指委领导)、李廉(原合肥工业大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李晓明(原北京大学校长助理、相关计算机教指委领导)、王路江(原北京语言大学党委书记、相关计算机教指委领导)、李向农(华中师范大学副校长)、靳诺(中国人民大学党委书记)、李宇明(原北京语言大学党委书记)等有识人士的肯定与支持,特别是周远清会长自始至今一直关注、支持、指导和帮助大赛,他们先后出席了相应大赛决赛的现场活动或颁奖仪式。

2.大赛性质(1)大赛始终以“三安全”(竞赛内容安全、经济安全、人身安全)为前提,内容遵循国家宪法、法律、法规,保证大赛内容不出问题;大赛委托承办学校依据国家财务规定主管经费,大赛组委会不管钱,以保证经济上不出问题;大赛把参赛人员(包括选手、教练、评委,以及与大赛相关的志愿者等其他人员)的安全放在首位,以保证参赛人员的人身安全。

XXXX大学大学生学科技能竞赛管理规定

XXXX大学大学生学科技能竞赛管理规定
未来设计师•全国高校数字艺术设计大赛
全国周培源大学生力学竞赛
中国大学生机械工程创新创意大赛一过程装备实践与创新赛、铸造工艺设计赛、
材料热处理创新创业赛、起重机创意赛、智能制造大赛(2020年新纳入)
B类
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛
“中国软件杯”大学生软件设计大赛
中美青年创客大赛
RobCom机器人开发者大赛
“大唐杯”全国大学生移动通信5G技术大赛
华为ICT大赛
全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛
级部门主办的大学生学科技能竞赛。
3.省级:省教育厅、团省委等省直部门举办的全省范围的高
水平大学生学科技能竞赛,国家各地区(如华东地区)举办的区
域范围的大学生学科技能竞赛,或教育部高教司及各学科专业教
学指导委员会、国家部委的相关厅级部门主办的大学生学科技能
竞赛。
4.国家级:指教育部、团中央等国家部委举办的全国范围的
过程中的报名费、培训费、会议费、差旅费、设计费、资料费、
耗材费等。经费优先用于全国普通高校学科竞赛排行榜内项目费用
支出。各二级学院实践教学经费可用于学生学科竞赛相关费用支出。
经费报销时,必须提供参赛活动的相关材料,如参赛通知、
竞赛培训指导工作计划(比赛前提交创新创业学院审批)、《泰
山学院大学生学科技能竞赛项目审批表》、获奖证书(电子和纸
质)、获奖文件、《XXXX大学学生获奖情况一览表》(电子和纸
质),如赛事主办单位不能在1个月内发布获奖文件或获奖证书,
可先报销,后提交获奖材料。
七、竞赛奖励
1.高水平竞赛晋级奖励
学生参加全国普通高校学科竞赛排行榜A类比赛(主赛道)
获校赛一等奖晋级省级决赛,奖励主持人1万元;晋级国家级比

工科学生大学能参加的竞赛

工科学生大学能参加的竞赛
ACM程序设计大赛
ACM程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛,素来被冠以"程序设计的奥林匹克"的尊称。大赛自1970年开始至今已有40年历史,是世界范围内历史最悠 久、规模最大的程序设计竞赛。竞赛形式是:通过校级和地域级选拔的参赛组,于指定的时刻、地址参加世界级的决赛,由3个成员组成的小组应用一台运算机解决 6到8个生活中的实际问题。
2.各赛区组委会按全国组委会规定的数量将本赛区的优秀答卷送全国组委会。全国组委会聘请专家组成全国评阅委员会,按统一标准从各赛区送交的优秀答卷中评选出全国一等、二等奖。
3.全国与各赛区的一、二等奖均颁发获奖证书。
4.对违背竞赛规那么的参赛队,一经发觉,取消参赛资格,成绩无效。对所在院校要予以警告、通报,直至取消该校下一年度参赛资格。对违背评奖工作规定的赛区,全国组委会不承认其评奖结果。
全国大学生机械创新设计大赛
级别:国家级
主办单位:教育部高等学校机械学科教学指导委员会。每逢双数年举行,分初赛和复赛。初赛为复赛的前一年举行,如第四届将于2020年10月在东南大学举行,那么初赛将于2020年11月在北京交通大学举行。而且需要注意报名时刻和要先提交参赛的东西有:1)作品报名表 ;2) 完整的设计说明书 (包括纸质和电子文档);3) 作品简介(电子文档);4) 介绍作品功能的视频录像(3分钟之内)。
(以下简称“‘挑战杯’竞赛”)是由共青团中央、中国科协、、 全国学联和地址省级政府一起主办,国内闻名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动,“挑战杯”系列竞赛被誉为中国大 学生学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会,是目前国内大学生最关注最热点的全国性竞赛,也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。

中国大学生计算机设计大赛软件应用与开发类评比标准

中国大学生计算机设计大赛软件应用与开发类评比标准

软件应用与开发类评比标准制定说明:为提升学生计算机专业技能以及创新创业能力;为竞赛提供公平性制度保障,便于参赛师生及评委的操作及实践。

类别说明:软件应用与开发的作品是指运行在计算机(含智能手机)、网络和/或数据库系统之上的软件,提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务,分为Web应用与开发、管理信息系统、移动应用开发、算法设计与应用等类别。

作品基本要求:作品内容健康、积极向上、符合政策法规。

附件:1、中国大学生计算机设计大赛软件开发类作品设计和开发文档简要要求;2、中国大学生计算机设计大赛作品信息摘要。

提交内容其他所有文件夹必须包括readme.txt文件,简要说明本文件夹作用,以及对各文件的描述。

教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会中国大学生计算机设计大赛软件开发类作品文档简要要求作品编号:作品名称:作者:版本编号:填写日期:填写说明:1、本文档适用于所有涉及软件开发的作品,包括:软件应用与开发、大数据、人工智能、物联网应用;2、正文一律用五号宋体,一级标题为二号黑体,其他级别标题如有需要,可根据需要设置;3、本文档为简要文档,不宜长篇大论,简明扼要为上;4、提交文档时,以PDF格式提交本文档;5、本文档内容是正式参赛内容组成部分,务必真实填写。

如不属实,将导致奖项等级降低甚至终止本作品参加比赛。

目录第一章需求分析 (5)第二章概要设计 (5)第三章详细设计 (5)第四章测试报告 (5)第五章安装及使用 (5)第六章项目总结 (5)第一章需求分析【填写说明:本部分内容建议不超过1000字,以300字以内为宜,简要说明为什么开发本作品,是否存在竞品,对标什么作品以及面向的用户、主要功能、主要性能等。

建议有竞品分析表格,从多个维度分析本作品与竞品作品比较】第二章概要设计【填写说明:将需求分析结果分解成功能模块以及模块的层次结构、调用关系、模块间接口以及人机界面等,建议用图体现内容,不宜全文字描述。

2020年全国大学生电子竞赛练习题精编版

2020年全国大学生电子竞赛练习题精编版

1 正弦波功率输出装置一、任务设计并制作一个正弦波功率输出装置。

二、要求1、基本要求①输入为单相市电;②输出频率范围为20Hz~100Hz的交流电,输出电压有效值为36V,负载为阻性负载;③输出电压波形应尽量接近正弦波,用示波器观察无明显失真;④当输入电压为198V~242V,负载电流有效值为0.1~2A时,输出电压有效值应保持在36V,误差的绝对值小于5%;⑤具有过流保护(输出电流有效值大于3A时动作),保护时自动切断输入交流电源。

2、发挥部分①当输入电压为198V~242V,负载电流有效值为0.5~3A时,输出电压有效值应保持在36V,误差的绝对值小于1%;②设计制作具有测量、显示该装置输出电压、电流、频率和功率的电路,测量误差的绝对值小于5%;③其它。

2 程控交流电压源1、基本要求(1)单、三相电压均可独立可调,每相输出电压30-150V程控连续可调,步进1V;(2)输出频率200-800Hz程控连续可调,步进1Hz;(3)每相输出功率不小于10W;(4)输出电压精度:±0.5V,输出频率精度:±1Hz;(5)波形失真度:<1%;(6)显示电压、频率精确到小数点后一位;(7)通讯方式自选。

2、发挥部分(1)三相交流程控电压源输出电压范围:5V-180V;(2)三相交流程控电压源每相输出功率:不小于20W;(3)三相交流程控电压源输出电压精度:±0.1V;(4)其它。

3 智能搬运小车一、设计任务设计并制作一个能自动搬运货物的智能电动车,其工作示意图如下。

图中,左边为停车区、货物存储区A 和货物存储区B,并有两个对应的射灯光源;距右边线30 cm 处共放置3 片白色或黑色的薄铁片,铁片之间的距离大于20cm。

二、要求1、基本要求(1)智能车从起跑线出发(车体不得超过起跑线),在无障碍物的情况下,可寻找并搬取铁片,按照不同颜色分送不同存储区,即在光源A 的引导下将黑色铁片搬运到货物存储区A 存放,或在光源B 的引导下将白色铁片搬运到存储区B 存放(装载方式不限制)。

“以赛促学、以赛促教、教学相长”多维度深入优化工程图学课程建设

“以赛促学、以赛促教、教学相长”多维度深入优化工程图学课程建设

Science &Technology Vision 科技视界0引言,、、。

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AR/VR ,[3,4]。

1研究背景与意义、“”(“”)[5,6]。

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2主要研究内容;、、、3D 。

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,;,;,;,;CAD ,CAD ;、,,,*通信作者:商鹏(1980—),女,博士,副教授,硕士生导师,研究方向为精密加工。

“以赛促学、以赛促教、教学相长”多维度深入优化工程图学课程建设商鹏*(河北工业大学机械工程学院,天津300401)【摘要】文章提出“以赛促学、以赛促教、教学相长”多维度优化工程图学专业课程体系建设的思路,从教学内容、教学模式、教学手段、考核办法和教学策略等多个方面全方位提升教学质量。

为了能够充分调动广大师生的积极性,将"成图大赛"作为一个校际互动交流、效果检验、互相学习的平台,并进一步将传统工程制图的教学内容与竞赛技术要求、工程实际需求以及国际先进教学思想紧密结合。

文章的研究和实践工作对于改善和提升工程制图课堂教学效果,具有较强的理论意义和科学研究价值。

【关键词】以赛促学;以赛促教;工程图学;课程建设中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.19694/ki.issn2095-2457.2021.35.2553. All Rights Reserved.Science &Technology Vision科技视界。

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3需解决的关键问题1:。

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4课程建设的特色、、,“”,,,,、、,,、,。

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5推广与应用价值“、、”,、、、。

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【参考文献】[1]张丽萍,李兴田,程耀东,等.“卓越工程师”目标下的工程图学课程教学改革与实践[J].兰州交通大学学报,2016,35(2):140-142.[2]刘思远,张志辉,张云辉,等.基于大学生工科思维发展的工程图学教学改革浅谈[J].教育教学论坛,2020,492(46):201-203.[3]陈英杰,刘健,唐新军,等.以赛促学、以赛促练、以赛促教:工科大学生竞赛与教学结合的教学模式探索与实践[J].中国管理信息化,2015,18(13):246-248.[4]杨爽,侯绍刚,苏文辉.“以赛促学”在工科院校教学模式改革中的探索与实施[J].山东化工,2019,48(8):200.[5]钟华.新工科背景下“以赛促学,以赛促教”在应用型本科《机械制造基础》课程中的探索与实践[J].科技经济导刊,2020,702(4):170.[6]魏相飞,张刚,何锐,等.以学科竞赛为抓手的新工科人才培养模式[J].佳木斯职业学院学报,2018,185(4):302-303.[7]范晖,王善奎,范希营,等.以学科竞赛为抓手的机械类本科生创新型人才培养模式研究[J].实验室研究与探索,2020,39(1):188-190.[8]梁秒梦.新时期工程制图课程教学改革思考与讨论[J].科技视界,2020(3):107-108.[9]乐天明,蒋敏.面向智能制造技术的工程图学教学改革与探索[J].大学教育,2018,95(5):110-112.[10]杨文耀,李杰,陈文波.储能技术领域本科生科研能力及创新意识培养探讨[J].科技视界,2017(11):38.54. All Rights Reserved.。

上海海洋大学2020年度学科竞赛项目.doc

上海海洋大学2020年度学科竞赛项目.doc
国家级B
67
文法
海洋文化与法律知识竞赛
校级B
68
外语
“外研社杯”全国英语写作、演讲、阅读系列大赛
国家级B
69
外语
“外教社杯”上海市高校学生跨文化能力大赛
上海市C
70
外语
全国大学生英语竞赛
国家级B
71
外语
全国大学生英语辩论赛
国家级C
72
外语
韩素音青年翻译奖竞赛
国家级C
73
外语
全国口译大赛(英语)
国家级C
国家级C
21
食品
“全国高等学校人工环境学科奖”专业基础竞赛
国家级C
22
食品
上海高校学生创造发明“科技创业杯”大赛
上海市B
23
食品
全国大学生食品工程虚拟仿真大赛
国家级B
24
生态环境
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
国家级A
25
生态环境
全国大学生环境生态科技创新大赛
国家级B
26
生态环境
全国环境友好科技竞赛
15
食品
全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛
国家级C
16
食品
中国食品协会系列大赛(李锦记杯学生创新大赛、杜邦营养与健康两岸学生创新竞赛)
国家级C
17
食品
中国包装创意设计大赛
国家级C
18
食品
中国制冷空调行业大学生科技竞赛
国家级B
19
食品
CAR-ASHRAE学生设计竞赛
国家级C
20
食品
MDV中央空调设计应用大赛
国家级C
40
工程

中国大学生计算机设计大赛的参赛创作过程与启示

中国大学生计算机设计大赛的参赛创作过程与启示

中国大学生计算机设计大赛的参赛创作过程与启示作者:袁佳琦程妮来源:《计算机时代》2020年第06期摘要:為了总结中国大学计算机设计大赛的创作过程和收获,以作品《海上碧环》为例,从作品的创作背景和理念、整体概述、制作过程等方面,探讨了计算机设计大赛的具体参赛创作过程,总结了大赛对于培养学生综合能力等方面的意义,为作品的再创作积累、总结经验。

关键词:中国大学生计算机设计大赛; 《海上碧环》; 创作过程; 创新设计; 综合能力中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-8228(2020)06-102-04Abstract: In order to summarize the creative process and harvest of China University Student Computer Design Competition, taking the work of "Lotus Island on the Sea" as an example, from the aspects of the creation background and concept, the overall overview, the production process of the work, this paper discusses the specific creation process in the competition, and summarizesthe significance of the competition for the cultivation of students' comprehensive ability, and accumulates and summarizes the experience for the re-creation of the work.Key words:China University Student Computer Design Competition; “Lotus Island on the Sea”; creation process; innovative design; comprehensiv e ability0 引言从比赛规模、参与度、层次和影响力来看,中国大学生计算机设计大赛(以下简称“大赛”)是国内最有影响力的大学生赛事之一[1]。

2020年(第十二届)四川省大学生程序设计大赛规程【模板】

2020年(第十二届)四川省大学生程序设计大赛规程【模板】

附件22020年(第十二届)四川省大学生程序设计大赛规程一、赛项名称赛项编号:ACM-001赛项名称:四川省大学生程序设计大赛英语翻译:Sichuan Province Collegiate Programming Contest赛项组别:本科组赛项归属产业:计算机科学与技术类二、竞赛目的通过本次大赛,旨在展示四川省内大学生创新能力、团队精神和在压力下编写程序、分析和解决问题的能力。

引导学生关注程序设计中的算法问题;促进工学结合人才培养和课程的改革与创新;促进计算机程序设计的普及;提升四川省内计算机专业教师的指导水平。

三、竞赛内容1、竞赛内容:本次竞赛将采用ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛的比赛方式,至少命题10题,全英文题面,比赛时间为5个小时。

比赛期间,每队使用1台电脑需要在5个小时内使用C、C++或Java中的一种编写程序解决问题。

程序完成之后提交裁判运行,运行的结果会判定为“AC(正确)/WA(错误)/TLE(超时)/MLE(超出内存限制)/RE (运行错误)/PE(格式错误)”中的一种并及时通知参赛队。

每队在正确完成一题后,组织者将在其位置上升起一只代表该题颜色的气球。

最后的获胜者为正确解答题目最多且总用时最少的队伍。

2、竞赛要求:参赛队员可以携带诸如词典、书、手册、程序清单等纸质参考资料。

不能携带磁盘、存储功能计算器以及任何可用计算机处理的软件或数据。

参赛队员不能携带任何类型的通讯工具,包括无线电接收器和移动电话等。

不得自带键盘。

比赛过程中严禁作弊,一旦发现将立即取消该队参赛资格并通报批评。

四、竞赛方式1、比赛采用团体赛方式,不计选手个人成绩,统计参赛队的总成绩进行排序。

2、队伍组成:每支参赛队由3名比赛选手组成,3名选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别不限。

每队可配1名指导教师。

所有参赛选手均为女生的队伍定义为女队。

3、组织机构:本赛项设技术组、裁判组、监督组、仲裁组等工作机构。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2020全国大学生计算机设计大赛全文结束》》大学生计算机实习报告(一)一、前言作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是关系到自己前途,关系到自己人生价值能否实现的人生大事。

通过近一周的学习,我们从感性上学到了很多东西,也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。

通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,增强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的工作有了定性的认识,真是让我收获颇多。

现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。

二、实习概述实习目的:通过本次认识实习,自己了解了通信专业的基础知识,开阔了眼界,增加了见闻,明白了一些通信设备的简单原理,也明白了目前该行业的最新发展,把平时书本的知识应用在了实践中,同时也得到了很多宝贵的知识财富,另一面自己也看见了自己的不足,还需要努力学习,了解更多相关知识,丰富自己的阅历,多请教老师,和有关人员,通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。

实习地点:xxxxx公司实习时间:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日三、实习内容数字通信包括gsm、cdma等。

第五代移动通信(5g)目前主要有两种主流的技术方向。

其中一种是从第四代cdmaone演进而来的 cdma2000技术,cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。

2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。

cdma2000与cdmaone 的空中信道具有相同的码片速率,向后兼容cdmaone的系统,可以由cdmaone平滑升级而来。

其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。

另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术,由于gsm采用的是tdma (时分多址)调制方式,而wcdma采用了cdma(码分多址)的调制方式,其空中信道无法兼容,采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统,其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。

在制式上则有时分多址(tdma)(如欧洲的gsm系统)和码分多址(cdma)两种。

二者均能够实现高速分组的3g数据业务,但从空中信道调制、核心接入网络和终端用户等多个方面比较,两者之间存在着根本的区别。

-gsm是世界上第一个对数字调制、网络层结构和业务作了规定的蜂窝系统。

gsm是为了解决欧洲第一代蜂窝系统四分五裂的状态而发展起来的。

目前国际电联接受的3g标准主要有以下三种:wcdma、cdma2000与td-scdma。

cdma是code division multiple access (码分多址)的缩写,是第三代移动通信系统的技术基础。

第一代移动通信系统采用频分多址(fdma)的模拟调制方式,这种系统的主要缺点是频谱利用率低,信令干扰话音业务。

第二代移动通信系统主要采用时分多址(tdma)的数字调制方式,提高了系统容量,并采用独立信道传送信令,使系统性能大为改善,但tdma的系统容量仍然有限,越区切换性能仍不完善。

cdma系统以其频率规划简单、系统容量大、频率复用系数高、抗多径能力强、通信质量好、软容量、软切换等特点显示出巨大的发展潜力。

(1)、wcdma全称为wideband`cdma,这是基于gsm网发展出来的5g技术规范,是欧洲提出的宽带cdma技术,它与日本提出的宽带cdma技术基本相同,目前正在进一步融合。

该标准提出了gsm(4g)edgecdma20001x—电脑主机的rj45接口。

在学校,提供服务的运营商是中国电信;在家里,提供服务的运营商是中国网通。

使用中国电信的打开南方的网页快,例如打开qq空间;使用中国网通的打开北方的网页快,例如看央视的视频。

我的电脑在家里出现的问题有:1、打开不了qq空间(在学校可以)x上不了网(在学校可以)。

2、数据库的学习全文结束》》年2月,我开始做毕业设计。

数据库sql200在xp2安装过程中失败。

失败的原因本人至今不知道。

大二时曾经安装过sql XX,后来使用出现问题,我把它卸载掉。

本人重装系统后发现:原来重装前的系统可以安装sql XX,从那一次开始,安装都失败了。

有一次,安装sql XX过程中出现系统蓝屏。

本人得出的结论是:sql XX软件与xp2系统不兼容。

本人是盗版软件的受害者。

因此,本人下决心学习mysql。

msql是稳定的,开源的中小型数据库。

在不同系统都可以安装,使用mysql、。

大二学习的数据库是sql XX,这段时间学习的数据库是mysql。

mysql是使用命令行的方式,sql XX是图形界面。

他们的语法都是sql语言。

所以,学习难度不大。

他们的语法之间有细微的差别。

3、计算机日常维护与网络安全从xx年3月至今(在电脑上网期间),我认为微软自带的ie 浏览器的稳定性和安全性差。

本人偏爱firefox浏览器。

firefox 的安全性和稳定性较强,可以根据需要安装插件。

不知道为什么,本人用xp2系统安装光盘卸载ie失败,只好用ie修复专家把ie的部分屏蔽。

但是有的网页只能ie用打开,如在央视在线观看视频。

在使用系统xp2的过程中,计算机的蓝屏故障频繁。

蓝屏故障的原因有软件安装问题,有时候软件卸载引起的问题。

所以我决定学习linux,在windows中打游戏,看视频。

本人在校使用linux系统上网学习中未发现计算机蓝屏。

本人对linux的安全性和稳定性非常欣赏。

除了毕业设计时间外,本人在今年上半年在家认真学习linux。

鸟哥linux私房菜是很好的教材。

平时经常linux在系统下操作,如安装,卸载常用软件,打游戏,听歌等日常活动。

本人学习了linux的基础命令后学习了的linux基础编程。

可以通过学习linux的编程,熟练掌握vi编辑器的使用。

学习程序写注释,编写程序所需注意的问题。

本人对的linux网络安全感兴趣。

本人正在学习鸟哥的linux 私房菜服务器版结合复习网络基础的内容。

五、总结理论联系实际,巩固所学知识,提高处理实际问题的能力,自己才能顺利与社会环境接轨做准备。

实习任务计算机基础理论在实践中非常重要。

全文结束》》大学生计算机实习报告(四)一、前言想起工作过程中那些不堪回首的渐近崩溃放弃的关头,坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来,一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人,一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。

相对于经验和技术而言,这些都是可以积累的,可以日久能熟的,但是否能有正确的态度却是因人而异的,有的人永远让人感觉畏锁。

我从来没有把现在的工作当作实习,我就是认定我是在工作,而不是来学习东西的。

我是为工作而学习,学习是为了把工作做得更好。

二、实习目的通过毕业前的实习巩固自己在大学期间所学的相关知识,锻炼自己实际的工作经验,熟悉Linux运维相关知识。

锻炼自己在工作中的人际关系。

让自己在毕业之后能尽快实现从学校到社会的转变。

三、实习任务1、巩固大学期间所学的知识。

2、学习互联网企业的运营模式。

3、延伸Linux的应用,学习实现系统运维。

4、了解服务器的相关知识,为系统运维打下坚实基础。

四、实习内容1、学习Redhat Linux服务器平台的安装与搭建,并将其应用到现实的工作中,能独立完成批量服务器系统的安装。

2、熟悉公司所用服务器的各个型号,了解服务器的架构知识,学习RAID和远程管理卡的相关知识,并能够在服务器中部署。

学习磁盘阵列的设置及其部署知识。

3、在Linux下熟悉应用项目的部署,包括apache、tomcat、nginx等服务器的部署,并且把应用项目成功部署在tomcat服务器。

4、熟悉应用项目的负载均衡配置、日志切割、数据备份等一些服务器优化软件和工具,为应用项目做好各个方面的优化。

5、熟悉oracle数据库,了解应用项目所需的oracle数据库,可以在项目中正确部署oracle数据库。

6、深入学习Linux系统知识,了解工作的基本原理与工作之中常见的问题,做好系统的运维工作。

五、实习结论经过在广州市文渊信息科技有限公司三个月的实习,使我真正认识了什么是Linux运维。

学到了大学期间没法学到的知识,并且巩固了大学期间所学的知识。

除此之外,我还了解了IT企业的运营模式。

六、实习体会能够从事Linux运维工作,我感到非常开心,我也非常珍惜这个来之不易的机会,在这段实习期间我学到了很多东西,也见识了很多从来没有见过的企业级的网络设备和服务器。

从企业级服务器,交换机,路由到磁盘阵列和负载均衡设备。

实习的时间虽然不长但是我的收获是无限的。

相信实习的经历必将对我未来的工作产生深远的影响。

我从以下几个方面来分析和总结这段时间的工作。

(一)、入职公司。

我进这公司,是我的一个同学介绍的,他介绍我到那公司去面试,结果通过了。

第二周就可以到公司上班了,是从事Linux 运维工作。

第一天去公司上班心情非常激动。

我是到公司的工程部,职位是系统工程师,这个职位我很喜欢。

我心底里想,我一定要以出色的工作来报答这个职位,要做一位出色的系统工程师。

当我在实习劳务合同上签下自己名字的那一刻我对自己说,我的职场生活从这里开始了。

我的实习生会在这些配置下正式开始了。

(二)、工作性质。

来到一家公司就等于自己已经踏入了社会,我们再也不能像在学生时代那样随意和散漫了。

我们要按时的完成自己的工作,我们要在工作中不断的去学习区超越。

来到公司的第一天,我就要对我们这个工程部有个全面的认识,我们负责公司家校通项目服务器的运维工作。

听到我们的工作我被震撼了,原来我们这个部门这么重要,我们是整个公司运作的基础,我们工作的好坏直接关系到公司服务是否正常。

(三)、工作的态度人性总是有一些弱点,公司太一帆风顺时会觉得工作乏味没有挑战性;工作太有挑战性时,觉得自己没有那么强的能力去把他做好,因为满眼的都是困难、措折、痛苦和压力。

人们最喜欢那种事情在自己的掌控当中,又有一些可以创新的工作和小的挑战,我就是那种人。

但是在现实生活中,很难碰到适合自己味口的工作。

前段时间工作积极性特别的高涨,但是在写这篇报告时,心情却沉入了低谷,所以言词可能比较消极。

在做一件事前,我就在想“要么不做,要做就做到最好”,所以我会尽一切努力去把它们做好。

在遇到困难时,想想为什么会出现这种问题,有什么解决方法,哪些是我可以做到的,哪些是需要别人帮助才能完成的。

“罗马不是一天可以建成的”,要每天多学一点,长久后才可以成长起来。

人总是在与自己搏奕,有时赢了有时输了,人的心理在不断的辗转。

在工作时需要注意以下几点:1、上班就得专心做公司的事,下班时一定要完成自己手中的工作,不要把工作留在第二天。

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