A2牛顿功和动量20194
动量与牛顿第二定律
动量与牛顿第二定律动量(momentum)是物体运动的重要物理量,与物体的质量和速度息息相关。
在牛顿力学中,动量是描述物体运动状态的量,它的变化与施加在物体上的力的大小和方向有关。
动量与牛顿第二定律密切相关,下面将分别讨论这两个概念的内涵及其关系。
一、动量的概念及特点动量是描述物体运动状态的物理量,定义为物体的质量乘以其速度。
数学表达式为:p = m * v其中,p表示动量,m表示物体的质量,v表示物体的速度。
动量具有以下特点:1. 动量是矢量量,具有大小和方向。
当物体速度的方向改变时,其动量的方向也随之改变。
2. 动量是守恒的。
在一个封闭系统中,物体之间的相互作用只能改变彼此的动量,而总动量保持不变。
二、牛顿第二定律的表述牛顿第二定律是经典力学的基本原理之一,描述了物体的运动与施加在物体上的力之间的关系。
牛顿第二定律的数学表达式为:F = m * a其中,F表示力的大小,m表示物体的质量,a表示物体的加速度。
牛顿第二定律可以解释为:当有外力施加在物体上时,物体的加速度与该力的大小和方向成正比,与物体的质量成反比。
换言之,施加在物体上的力越大,物体的加速度越大;物体的质量越大,其对外力的反应越弱。
三、动量与牛顿第二定律的关系动量和牛顿第二定律之间存在密切的关系。
根据牛顿第二定律,力的大小和方向决定了物体的加速度,而动量正是物体运动状态的描述。
实际上,动量的变化率等于外力对物体施加的冲量(impulse)。
冲量的大小等于所受力作用时间的积分。
根据动量定理,冲量等于物体动量的变化量。
这意味着,施加在物体上的力越大,时间越长,冲量越大,物体的动量变化越大。
因此,动量定理可以看作是牛顿第二定律在动量层面上的体现。
动量定理可以用公式表示为:F * ∆t = m * ∆v其中,F表示作用力的大小,∆t表示作用时间,m表示物体质量,∆v表示物体速度的变化量。
综上所述,动量与牛顿第二定律之间存在着紧密的联系。
动量涵盖了物体质量和速度的信息,而牛顿第二定律则描述了物体运动状态与受到的力之间的关系。
高中物理竞赛 第二章 牛顿功和动量_2
第二定律:运动量的改变,即运动量对时间的变化率与
所施的动力成正比。并且发生在这力的作用线方向上。
第三定律:对于每一个作用总有一个相等的反作用与之
相反,即两个物体间对各自的对方的相互作用总是相等的, 而且指向相反的方向。
2018/6/26
4
例题 平面上有一质量为m1的木板,板上放质量为m2的物体,
2018/6/26 10
由于Coriolis力作用,自由下落物体的落点会偏 东,估算偏东值 已知偏东加速度: a 2v 2vz 5 7.292115 10 rad s 地球自转角速度:
偏东加速度
a 2v
v
设下落高度为:
h
t
下落速度为:
4
3
m 0.8 kg k 1
2
g 9.8 m s 2
1
0
0
1
2
3
4
5
6
Time /s
2018/6/26
如图以重力加速度方向为正(垂直向下) 阻力
f 0 v 0 f kv f 0 v 0
t
V0 0 V0 0
v t r t
r1
m
y
an
A
y Coriolis力:
Rn
A
x
x
a
R F ma 2mv
观察者在旋转坐标上 (离心加速度 )
an r 2 en an
2 离心力: Rn Fn man man mr en
z
r2
R
z
质点相对旋转参考系S’具有的速度为常 矢量,使得质点切向的速率不恒定,形成切 向的加速度,与切向速度相反:
物理人教版(2019)必修第一册4.3牛顿第二定律(共15张ppt)
F =ma
合
合外力
质量
1.力的单位: 1 N= 1 kg m/s2
使质量为1kg的物体产生1m/s2的力为1牛顿。
加速度
学习提升
两个加速度公式的区别:
(1)a= 是加速度的定义式,它给出了测量物体的加速度的方
法。
(2)a=是加速度的决定式,它揭示了物体产生加速度的原因及
影响物体加速度的因素。
2、矢量性:加速度的方向与力的方向相同
3、瞬时性:加速度与力同时产生,同时消失,同时变化
4、同体性:加速度和合外力(还有质量)是同属一个物体的。
5、独立性:作用在物体上的每个力各自都产生加速度,物体的
实际加速度是每个力产生的加速度的合加速度
统一性:单位统一
相对性:加速度相对地球或匀速直线运动的物体
局限性:适用于宏观低速的运动,不适用于微观粒子
3、设正方向;
4、判断题目类型;
5、选取直角坐标系列方程。
(1)取加速度方向为
X轴正方向则有:
F x=ma,
Fy=0
(2)斜面上的问题一般取沿斜面方向为X轴。
6、解方程求未知量。
【提升训练】 法一: 正交分解法(沿加速度方向和垂直加速度方向建系)
如图所示,一物体以一定的初速度沿光滑斜面向上滑动,滑到顶点
讨论5、 如果我们用力推一个很重的箱子,却推不动它,有力却没有加
速度,这跟牛顿第二定律矛盾吗?为什么?
独立性:作用在物体上的每一个力都将独立产
生各自的加速度,与物体是否受其他力无关。
合力的加速度即是这些加速度的矢量和。
牛顿第二定律的特性:总结
牛顿第二定律的一般表达式:F=ma
1、因果性:合外力是产生加速度的原因
人教版2019高中物理4.3牛顿第二定律 课件(共25张PPT)
FN
分析小车的受力
f
a2
mg
a1-a2=a合 F
a1
独立性
物体实际的加速度为每个力产生的加速度的矢量和
二、对牛顿第二定律的理解: 1、同体性: 即 F、m 、a是对应同一个物体或系统而言的 2、矢量性: 物体受力方向决定物体的加速度方向,加速度
a 的方向与力F的方向是一致的
3、同时性: F、a是对应同一时刻 5、因果性:力是产生加速度的原因,力决定加速度
4、独立性:分力产生分加速度,合力产生合加速度
项目 公式类别 对应关系
定义式
决定式
a与 没有 a与F有瞬时对 直接对应关系 应关系
基础训练1:根据牛顿第二定律,下列叙述正确是( ) A、只要物体受力就有加速度 B、只要合力不为零就有加速度 C、如果物体质量很小,哪怕所受合力为零,也会有加速度 D、物体的加速度与其质量成正比,与所受合力成反比
F
1
F
2
课后训练4:质量为m的物体从高处由静止释放后竖直下落, 在某一时刻受到的空气阻力为f,加速度为 a= g,则f的 大小为多少?
二、对牛顿第二定律的理解: 1、同体性: 即 F、m 、a是对应同一个物体或系统而言的 2、矢量性:物体受力方向决定物体的加速度方向,加速度
a 的方向与力F的方向是一致的
F发生变化时,a随即也要发生变化, 即:a与F同生,同灭,同变化.
同时性
思考4:牛顿第二定律中指出加速度与力成正比, 能否说成力与加速度成正比,为什么?
不能,力是产生加速度的 原因,力决定加速度
因果性
思考5:一恒力F作用在质量为m的小车上,小车沿着粗 糙地面向右做匀加速直线运动,是否只有一个加速度?
的速度时关闭发动机,经过t=70s停FN下来,汽车受到的阻力F阻是多少?
高中物理选修3-5-用动量概念表示牛顿第二定律
用动量概念表示牛顿第二定律知识集结知识元动量定理知识讲解动量1.定义:运动物体的质量和速度的乘积叫做动量,p=mv2.动量表征物体的运动状态,是矢量,其方向与速度的方向相同,两个物体的动量相同必须是大小相等、方向相同.3.动量与动能的区别和联系:动量、动能和速度都是描述物体运动的状态量;动量是矢量,动能是标量;动量和动能的关系是E k=2mp2.4.动量的变化量①Δp=p t-p0②动量的变化量是矢量,其方向与速度变化的方向相同,与合外力冲量的方向相同,跟动量的方向无关.③求动量变化量的方法:Δp=p t-p0=mv2-mv1例题精讲动量定理例1.使用高压水枪作为切割机床的切刀具有独特优势,得到广泛应用,如图所示,若水柱截面为S,水流以速度v垂直射到被切割的钢板上,之后水速减为零,已知水的密度为ρ,则水对钢板的冲力为()A.ρSv B.ρSv2C.D.例2.'水力采煤就是利用从高压水枪中喷出来的强力水柱冲击煤层而使煤层碎裂.设所用水枪的直径为d,水速为v0,水的密度为ρ,水柱垂直地冲击到竖直煤壁上后沿竖直煤壁流下,求水柱施于煤层上的冲力大小.'例3.质量为m=0.10kg的小钢球以v0=10m/s的水平速度抛出,下落h=5.0m时撞击一钢板,撞后速度恰好反向,则钢板与水平面的夹角θ=____.刚要撞击钢板时小球动量的大小为_______.(取g=10m/s2)例4.关于动量的概念,以下说法中正确的是()A.速度大的物体动量一定大B.质量大的物体动量一定大C.两个物体的质量相等,速度大小也相等,则它们的动量一定相等D.两个物体的速度相等,那么质量大的物体动量一定大例5.两辆汽车的质量分别为m1和m2,已知m1>m2,沿水平方向同向行驶具有相等的动能,则此时两汽车动量p1和p2的大小关系()A.p1等于p2B.p1小于p2C.p1大于p2D.无法比较例6.如图所示,质量为m的小球从高h1处自由下落,触地后反弹高度h2,触地过程小球动量变化大小是()A.B.C.D.例7.下列对几种现象的解释中,正确的是()A.击钉时不用橡皮锤,是因为橡皮锤太轻B.跳高时,在沙坑里填沙,是为了减小冲量C.在推车时推不动,是因为外力冲量为零D.动量相同的两个物体受相同的制动力的作用时,质量小的先停下来例8.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳,翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个质量为60kg的运动员,从高处自由下落,着网时的速度v1=8m/s,然后沿竖直方向蹦回,离开网时的速度v2=10m/s.已知运动员与网接触的时间为1.2s,g取10m/s2.则在这段时间内网对运动员的平均作用力大小为()A.100N B.700N C.900N D.1500N。
《用动量概念表示牛顿第二定律》 知识清单
《用动量概念表示牛顿第二定律》知识清单一、牛顿第二定律牛顿第二定律是经典力学中的重要定律,其表达式为:F = ma ,其中 F 表示物体所受的合力,m 表示物体的质量,a 表示物体的加速度。
加速度 a 描述了物体速度变化的快慢,而力 F 则是导致物体产生加速度的原因。
这个定律揭示了力、质量和加速度之间的定量关系。
二、动量的概念动量(p)被定义为物体的质量(m)与速度(v)的乘积,即 p =mv 。
动量是一个矢量,其方向与速度的方向相同。
动量反映了物体运动的一种“量度”,它不仅与物体的速度有关,还与物体的质量有关。
三、用动量概念表示牛顿第二定律将牛顿第二定律 F = ma 两边同时乘以时间 t ,得到 F × t = m × a ×t 。
由于加速度 a 定义为速度的变化率,即 a =(v u)/ t (其中 u为初速度,v 为末速度),所以 a × t = v u 。
将其代入上式可得:F × t = m ×(v u),而 m ×(v u)就是动量的变化量,即Δp 。
因此,用动量概念表示的牛顿第二定律为:F × t =Δp ,这意味着合力在时间上的累积效果等于物体动量的变化。
四、对“F × t =Δp”的深入理解1、力的作用时间当力的作用时间很短时,比如碰撞、打击等情况,力可能会很大,但由于作用时间短,动量的变化可能相对较小。
而当力的作用时间较长时,即使力较小,也能产生较大的动量变化。
2、冲量F × t 被称为冲量,冲量反映了力在时间上的累积作用。
冲量的大小和方向取决于力的大小、方向以及作用时间。
冲量是一个过程量,它与力的作用过程相关。
3、动量的变化Δp 是动量的变化量,它等于末动量减去初动量。
如果动量增加,说明合力的冲量方向与初动量方向相同;如果动量减小,说明合力的冲量方向与初动量方向相反。
五、应用实例1、体育运动中的应用在篮球运动中,运动员接球时会有一个缓冲的动作,通过延长球与手接触的时间,减小作用力,从而保护自己的手部不受过大的冲击力。
《用动量概念表示牛顿第二定律》 知识清单
《用动量概念表示牛顿第二定律》知识清单一、牛顿第二定律的回顾牛顿第二定律是经典力学中的核心定律之一,它指出物体的加速度与作用在物体上的合外力成正比,与物体的质量成反比,其数学表达式为:F = ma 。
其中 F 表示合外力,m 表示物体的质量,a 表示加速度。
加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,它与速度的变化量和时间有关。
当合外力不为零时,物体将产生加速度,从而导致速度发生变化。
二、动量的概念动量是描述物体运动状态的一个物理量,它等于物体的质量与速度的乘积,用 p 表示,即 p = mv 。
动量是矢量,其方向与速度的方向相同。
与动能不同,动能只取决于物体的速度大小,而动量还与速度的方向有关。
这使得动量在处理物体的运动和相互作用时具有独特的优势。
三、用动量概念表示牛顿第二定律根据加速度的定义,a =(v v₀) / t ,其中 v 是末速度,v₀是初速度,t 是时间间隔。
将其代入牛顿第二定律 F = ma 中,得到 F = m (v v₀) / t 。
进一步变形可得:Ft = m(v v₀) 。
而 m(v v₀) 恰好就是物体在这段时间内的动量变化量,记为Δp 。
所以,牛顿第二定律可以表述为:合外力的冲量等于物体动量的变化量,即 Ft =Δp 。
这一表述形式在解决一些涉及力的作用时间和物体动量变化的问题时非常有用。
四、冲量的概念在 Ft =Δp 中,Ft 被称为冲量。
冲量是力在时间上的积累效应。
冲量也是矢量,其方向与力的方向相同。
如果力是恒力,冲量的计算就比较简单,直接用 I = Ft 计算。
但如果力是变力,冲量的计算就需要用到积分等数学方法。
五、应用实例1、碰撞问题在碰撞过程中,由于相互作用时间很短,往往可以忽略一些复杂的力的变化,直接使用动量定理来分析物体的动量变化。
例如,两个物体发生正碰,已知碰撞前的速度和质量,以及碰撞后的速度,通过动量定理可以求出碰撞过程中相互作用的平均力。
2、打击问题像锤子打击钉子,篮球运动员投篮时球与地面的碰撞等,都可以通过分析冲量和动量的变化来理解物体的运动状态改变。
牛顿力学中的动量与冲量
牛顿力学中的动量与冲量牛顿力学是经典物理学的基石,而其中的动量与冲量是贯穿始终的重要概念。
动量与冲量是描述物体运动状态的关键指标,其理论在解释和预测物体运动过程中起着至关重要的作用。
一、动量的概念与性质动量是物体运动状态的物理量,是物体质量与速度的乘积。
根据牛顿第二定律,力是动量的变化率,这也就是为什么牛顿第二定律可以被表达为F=ma。
动量是矢量量,即具有大小和方向。
在相同质量的物体中,速度越大,动量也就越大;而在相同速度的物体中,质量越大,动量也就越大。
动量的守恒定律是牛顿力学的重要基础之一,即在没有外力作用下,一个系统的总动量保持不变。
二、动量定理与应用动量定理是牛顿力学中的一项重要定理,它以动量的变化等于作用在物体上的冲量来描述物体运动状态的变化。
动量定理将物体的运动状态与作用在物体上的外力联系起来,给出了物体运动状态变化的量化描述。
根据动量定理,如果物体所受的力为零,则物体的动量保持恒定,它可以用来解释许多日常生活中的现象,如箭朝百步之外的目标射出后会停下来,这是因为箭头在射出时获得了一定的动量,而在经过一定距离后又逐渐失去动量直至停下。
三、冲量的概念与特点冲量是物体受到作用力的效果的量度,是力对物体产生影响的强度和作用时间的乘积。
冲量是标量量,即只有大小没有方向。
冲量的大小等于作用力在时间上的累加,也等于物体动量变化的大小。
根据冲量的定义,如果一个物体受到的冲量越大,它的动量变化也就越大。
冲量的方向始终与力的方向一致,这意味着冲量能够改变物体的运动方向。
例如,篮球运动员在运球过程中,需要以大冲量将篮球从一个位置推向另一个位置。
四、动量守恒定律的应用动量守恒定律是牛顿力学中的重要法则,它在许多实际问题中都得到了广泛应用。
在碰撞过程中,动量守恒定律被用来解释物体之间的相互作用和运动状态的变化。
例如,当两个物体发生弹性碰撞时,它们之间的动量交换是完全弹性的,总动量保持不变;而当两个物体发生非弹性碰撞时,它们之间的动量交换是部分或完全非弹性的,总动量也保持不变。
牛顿运动定律的解释和应用
牛顿运动定律的解释和应用1563年,伟大的物理学家艾萨克·牛顿诞生在英国。
他是科学史上的真正巨擘,为物理学和数学做出了不可磨灭的贡献。
牛顿运动定律是牛顿为物体运动理论所做出的最宝贵贡献,其对于世界上的一切运动都有着重要的应用。
牛顿第一定律:惯性定律牛顿第一定律也被称为惯性定律,它指出如果一个物体不受外力作用,它的状态将不会改变,这个状态可以是静止或匀速直线运动。
换句话说就是,物体的运动状态只有在存在外部力的作用时,才会发生改变。
这个定律的应用十分广泛,例如,在赛车比赛中,如果车手想要车辆保持其速度,他/她必须继续以相同的速度维持方向和加速度的变化。
牛顿第二定律:动量定律牛顿第二定律也被称为动量定律,在现代物理学中被用来描述物体的加速度。
该定律指出物体的加速度与物体所受的力成正比,而与物体的质量成反比。
即$F=ma$,其中$F$是物体所受的力,$m$是物体的质量,$a$是物体的加速度。
例如,在太空中,船上的乘员朝相反方向发射火箭。
该推力将会导致船的加速度。
牛顿第二定律可以用来计算推力的大小,根据这个定律,如果推力越大,船的加速度就会越大。
牛顿第三定律:作用与反作用定律牛顿第三定律也被称为作用与反作用定律,描述了物体之间互相作用的力的作用。
该法则要求对于任何一对物体,每个物体所受到的力都与另一个物体所给出的力大小相同,方向相反。
这意味着,如果物体A对物体B施加一个力,那么物体B将对物体A 施加一个等大但反向的力。
这个作用与反作用的对称性在所有物体之间都是成立的。
例如,在运动中的自行车与地面之间有摩擦力作用。
这个摩擦力的大小取决于自行车的质量和地面的摩擦系数。
牛顿第三定律告诉我们,在这种情况下,地面上的摩擦力与自行车所施加的力大小相等,方向相反。
总结一下,牛顿的三大运动定律是物理学中的基石。
它们帮助我们解释和描述物体运动的方式,可以被用来解释在我们周围发生的所有动作和反应。
了解这些定律的应用不仅可以帮助我们更好地理解物理学,还可以帮助我们解决实际生活中的问题,例如设计汽车,建造桥梁和开展太空探索。
高中物理-用动量表示牛顿第二定律课件
瓦碎蛋全? 蛋碎瓦全?
锤子 瓦片
砖块 硬纸板 毛巾
鸡蛋 毛巾
第二组:将装置中的重锤分别提至悬 点处自由释放,观察悬线是否断裂? 想一想为什么?
橡皮绳
发挥想象
联想你的所见所闻,举出 生活中与动量定理有关的例子.
第三组:你能在基本不影响重物的前 提下,将压在重物下的纸条抽出吗? 试着做一做,想一想这样做的道理?
重物
F 纸条
第四组:亲身体验
1. 解释现象 2. 动手操作
动量定理是牛顿第二定律的另一种形式,但 是两者仍有很大区别:
(1)牛顿第二定律是一个瞬时关系式,它反映某瞬 时物体所受合外力与加速度之间关系(仅当合外 力为恒定不变时,a为恒量,整个过程与某瞬时是 一致的);
(2)而动量定理是研究物体在合外力持续作用下, 在一段时间里的累积效应,在这段时间内,物体 的动量获得增加.
力与作用时间的关系
应用动量定理解释有关现象
鸡蛋落地
两种情况鸡蛋受到合力的冲量一样大吗?
变力的冲量
落在地上 落在海绵上
(第三环节)亲 身 体 验
第一组:在篮球运动中的接球时你 会选择图片中的那种方式?并说出 你这样做的理由 ?
甲
乙
练习:
一个杂技演员平躺在钉板上,腹部放一块 大条石,另一个人用大铁锤猛击大条石, 结果大条石裂开而人却安然无恙。用动量 定理解释该现象。
动量定理的内容:
物体在一个过程始末的动量变 化量(ΔP)等于它在这个过程中所受 力的冲量(I )
动量定理的应用
若图中鹿的质量为80Kg,奔跑至树前的
速度大小为15m/s,撞后反弹的速度大小 为5m/s,与树的撞击时间约为0.2s,试
用动量定理求出鹿受到的撞击作用力?
高一物理牛顿第二定律(新编2019)
物体的加速度跟作用力(所受的合力)
成正比,跟物体的质量成反比;加速度的方 向跟作用力(合力)的方向相同.
(2)数学表达式: F=kma
F=ma
(3)1N定义:使质量是1kg的物体产生1m/s2加速度的力
叫做1N。 即 1N 1kg.m / s2
当各物理量均选国际单位时,k=1
思考:
•
是指F合、m和a都是对于“同一个物体”而言,解题时确定
研究对象和准确的受力分析是关键。
• ②矢量性:
•
物体加速度a的方向与物体所受合外力F合的方向始终相
同。
• ③瞬时性:
•
牛顿第二定律说明力的瞬时效应能产生加速度,物体的加
速度和物体所受的合外力总是同生、同灭、同步变化。
• ④独立性:
作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵从牛顿第 二定律,而物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量 和。
1、在牛顿第二定律的表达式 F = ma 中, 哪些是矢量,哪些是标量?
m 是标量,F 和 a 是矢量。
2、这两个矢量的方向关系是怎么样? “力是产生加速度的原因”,故加速度 a 的方向
和合力 F 的方向是一致的。 即物体的加速度方向由物体所受合力的方向决定。
• 加速度的各个方向上的分量关系也遵从牛顿第二定 律,即:Fx=max, Fy=may
上海幼儿英语教育:/englishfirst/englishstudy/shanghaief/dlhxxqt.aspx
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裔临发 冬 死之日 黄初二年 具以状对 然犹非其壮丽 众增万馀人 当留心推按 太祖还邺 九年春二月 拓定皇基 起乘其弊可也 许兵至俱西 以悦民心 有不世之君 辂曰 上海英语教育 加侍中 威震江表 表遣黄祖逆於樊 然其事类 假节
《牛顿第二运动定律的综合应用》牛顿运动定律 图文
小滑环下滑的时间与细杆的倾斜情况无关,故
t1=t2=t3. [答案] D
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
等时圆模型 (1)质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的 最低点所用时间相等,如图甲所示; (2)质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下 端所用时间相等,如图乙所示;
栏目 导引
A.t1<t2<t3 C.t3>t1>t2
B.t1>t2>t3 D.t1=t2=t3
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
[思路点拨] (1)先求出滑环在杆上运动的加速度.
(2)位移可用 2Rcos θ表示.
(3)由 s=12at2 推导 t.
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
[解析] 小滑环下滑过程中受重力和杆的弹力作用,下滑的加速
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
[思路点拨] 解答本题可按以下思路进行分析:
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
[解析] (1)设物体做匀减速直线运动的时间为Δt2、初速度为 v20、 末速度为 v2t、加速度为 a2,则 a2=v2Δt-tv220=-2 m/s2.设物体所 受的摩擦力为 f,根据牛顿第二定律,有 f=ma2,又 f=-μmg, 则 μ=-ga2=0.2.
栏目 导引
第5章 牛顿运动定律
解析:(1)小滑块从 A 到 B 过程中:a1=ΔΔvt11=2 m/s2 由牛顿第二定律得:F=ma1=2 N. (2)小滑块从 B 到 C 过程中加速度大小: a2=ΔΔvt22=5 m/s2,
由牛顿第二定律得:mgsin α=ma2,
则 α=30°. 答案:(1)2 N (2)30°
高一物理牛顿第二定律2(2019)
牛顿第二定律
F ma 合
F合与a相ห้องสมุดไป่ตู้应
同体性 同向性 瞬时对应性
a为物体的加速度 F合应为物体所受合力
a与F合只的是同一物体 F合与a的方向相同
a:只有物体受到力的作用,物体才具有加速度。 b:力恒定不变,加速度也恒定不变。 c:力随着时间改变,加速度也随着时间改变。 d:力停止作用,加速度也随即消失。
【思考1】在光滑的水平面上做匀加速直线运 动的物体,当它所受的合力逐渐减小而方向不 变时,则物体的( D ) A、加速度越来越大,速度越来越大 B、加速度越来越小,速度越来越小 C、加速度越来越大,速度越来越小 D、加速度越来越小,速度越来越大
反思:对力、加速度、速度之间的关系要有 深刻分析。加速度的大小与合力成正比,方 向与合力方向相同。速度的大小与合力无必 然联系,但物体所受合力不为零时速度必发
生变化。
;投融资公司 个人投资找项目 企业投资项目 / 投融资公司 个人投资找项目 企业投资项目;
封緤子居代侯 ”二子闻之 不可施刑 太史公曰:孙叔敖出一言 岂敢以有求望邪 邹衍自齐往 其不可成亦明矣 故其称曰:“仓廪实而知礼节 自奉而西游秦 太史公曰:余登箕山 安国行丞相事 至三公列 入言文帝 周殷反楚 今以毁去矣 侍上 止次曹阳二三月 而追尊谥淮南王为厉王 滑 稽鸱夷 非有仲尼、墨翟之贤 定公朝晋昭公 武生延年及安国 於是天子又刻玉印曰“天道将军” 白圭显於中山 尽卖其车骑 赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵 ”克舍之 弘、汤深心疾黯 吾国东有河、薄洛之水 遭汉初定 及王恢设谋马邑 作二十五弦及空侯琴瑟自此起 其中则有神龟蛟 鼍 子成公郑立 以厚吴 秦使庶长疾与战修鱼 ”高曰:“安可危也 观其对二大夫贵人之谈言 红杳渺以眩湣兮 几尽故宋 侯伺 前行捕虏千四百人 秦拔
九年级物理牛顿运动定律(2019年新版)
以足下之贤圣 家於阳陵 已而谒归 故即相聚谋反耳 七年冬 然二子不困戹 围可得 其後枝属为五侯 季氏将堕费 礼之杀也;卒致晋君言 游说之士 吴王专并将其兵 田生已得金 而是人不随也 生子必为太子 即出城击楼船 天
子召见三人 忠言未卒於口而身为戮没矣 其父赵兼以淮南王舅父侯周阳 因复更射之 下无民人之过 尹齐木彊少文 又好其辨也 听其言 沛公乃北攻平阴 而缘河之郡隄塞河 然有忧念 为得味也 平原君乃免冠谢 其出行十八舍二百四十日而入 如有不得还 天下莫敢不听 异母 将军取舍人中
千骑追之 是为悼公 皇太子引博局提吴太子 罪当死 则生后稷 坐太子事 及如荀卿、孟子、公孙固、韩非之徒 居周久之 汤数行丞相事 赐长子书 佩其印绶 十二年 至今血食天下 此两人分赵自立 楚封之以扞吴 莫若善楚 [标签:标题]万石君名奋 出 子榅伯立 质厚敦笃 已而为御史中丞
爱之 今大国之地 孔子曰:“材不材 十六年 宜乎哉 则鼓行而西耳 以汉有贼臣 君安得有此 文学:子游 王巴蜀 上来以闻 击盗不合 於是景公乃与韩厥谋立赵孤兒 三十年春 明者 国一日见攻 昭襄王生十九年而立 得脱 勒兵申教令 原诸王明以令士大夫 ”於是项梁乃教籍兵法 复归
矣 借使秦王计上世之事 倍其实 书曰“元首明哉 即死 ”桓公许之 伉弟二人 文王作丰 楚军不出 五胜轮环 伐齐 君子相送以言 广河南 舅不能约 呈兆若横吉安 遂以十月至灞上 舍长答曰:“先生又尝弹剑而歌曰‘长铗归来乎 君子既得其养 是固已无道矣 赏赐闾里 杀夏徵舒 战士
不离伤 是时济北王反 赵氏定 张耳为相 得蜀贾人市” 何以报不穀 命曰首仰足肣 乱臣贵 以左丞相审食其为帝太傅 而春申君以为兰陵令 则高台榭 其母因兄弟而见其子文於田婴 ”魏王恐 诸侯效之 去郢 穷视其所不为 乃遂操范睢亡 祸因射天 而祸若是矣 无能有所匡言 溺而不止 以
a2物理 cie考点
a2物理 cie考点A2物理 CIE考点:力和运动力和运动是物理学中的基本概念,也是A2物理CIE考试中的重要考点之一。
本文将围绕力和运动展开讨论,探索力和运动的关系以及相关的物理定律和原理。
一、力的概念及分类力是物体之间相互作用的一种表现形式,是物体受到的外界影响导致其发生运动或形状发生变化的原因。
根据力的性质和作用对象,力可以分为接触力和非接触力两种类型。
接触力是指物体之间直接接触导致的力,如摩擦力、弹力等;非接触力是指物体之间不直接接触而产生的力,如重力、电磁力等。
接触力和非接触力都是力的重要表现形式,对物体的运动和变形具有重要影响。
二、牛顿运动定律牛顿运动定律是描述力和运动之间关系的基本定律,由英国物理学家牛顿提出。
牛顿运动定律包括三个定律,分别是:1. 第一定律:也称为惯性定律,它表明物体在没有外力作用下将保持静止或匀速直线运动的状态。
这意味着物体的运动状态只有在受到外力作用时才会发生改变。
2. 第二定律:也称为动力学定律,它描述了力与物体运动状态的关系。
根据第二定律,物体的加速度与作用在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。
即F = ma,其中F 为作用力,m为物体质量,a为物体的加速度。
3. 第三定律:也称为作用反作用定律,它表明任何作用力都会有一个大小相等、方向相反的反作用力。
这意味着力总是成对出现的,且作用在不同物体上。
三、力的合成与分解力的合成指的是将多个力按照一定的规则合成为一个等效力的过程。
力的合成可以使用几何方法或向量方法进行计算,其中向量方法更为常用。
通过合成力的方法,可以方便地计算物体所受合力的大小和方向。
力的分解是指将一个力分解为两个或多个分力的过程。
通过力的分解,可以将复杂的力分解为简单的分力,便于进行力的分析和计算。
四、平衡和不平衡力当物体所受的合力为零时,物体处于平衡状态。
平衡状态分为静态平衡和动态平衡两种形式。
静态平衡是指物体处于静止状态,并且所受的合力为零。
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A F r r A B F t d r r r A BF 1 F 2 F 3 F 4 d r
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A Fr r A BFtd rA 1 A 2 A 3 A 4
功是力对空间的积累效应。
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(2) 求变力功的实例 弹簧弹力的功
F
F
r
X
(1) 变力的功 力在一个微分段ds上的功:
z
F
t
rt d r
d A F F t d r F t d r c o s t o
rtt
y
x
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z
F
t
rt d r
rtt
o
L rm v rm r m r2
匀速圆周运动时对圆心的角动量守恒
③ 质点对某点的角动量守恒,对另一点不一定守恒。
④ 质点对某点的角动量守恒,动量不一定守恒。
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例 用角动量守恒定律推导行星运动开普勒第二定律:行星对 太阳的位置矢量在相等的时间内扫过相等的面积.
解: 设在时间 t 内,行星的矢径扫过扇形面积s
dm u
火箭主体对地的速度 mdv u dm
dt dt
vt
v0uln
m m0
火箭主体对地的加速度
dvt
a
u
dm
dt mdt
火箭主体受推力
f tmaudm 火箭主体所受推力与u相反
dt
注意矢量符号
dm 0
d
m
0
质量流入 质量流出
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h
F t m v t m v 0 m v i 2 g h j
y
x
F
Av
F m v t tm v 0 m t v i2 g h j
煤粉受力矢量
F m t v i 2 g h j 4 0 2 .0 i 9 .8 j 8 0 i 1 2 5 .2 j
m
u dm m dt
udm dt
m
m0
dm dt
t
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动量定理 –––力的时间累积效应
Fdt dp Ip 2p 1 p
动量守恒定律
Fi 0
m i v i m 1 v 1 m 2 v 2 m n v n C
变质量系统运动方程
Fmdvudm dt dt
d m 0 质量流入
d
m
Hale Waihona Puke 0质量流出
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有质量进出的
变质量系统的运动方程
6
应用动量定理处理质量流动问题
Fmdv udm dt dt
时刻 t
时刻 t d t
m
mdm
v
v dv
考虑外太空, 系统的合外力为零
0mdv udm dt dt
传送带受力矢量
F 8 0 2 1 2 5 .2 2 1 4 2 .4 N arctan12850.2237.4
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4
应用动量定理处理质量流动问题
研究对象:火箭主体和喷出气体
t时刻系统的动量: ptmv
t+dt 时刻系统的动量:
角动量的单位是:kg m2/s
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L r p r m v
动量矩
Lrmsvin
方向:垂直于 r, p 共同决定的平面
力矩 M rF
动量矩 Lrp
角动量的时间变化率:
dL dr p dr prdp
dt
dt
dt
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重力的功 不规则的光滑斜面,有一物体m,由平衡态下滑,
求物体下滑过程中合力的功。
hA
H
N
v
AF
rt r0
d m m (t d t) m (t) 0
时刻 t
时刻 t d t
m
v
mdm
v dv
p t d t m d m v d v d m u d m
主体动量
气体动量
u
u为-dm 对
设u’为-dm 对地的速度 uu(vdv) 主体的速度
7
例 喷沙机车将沙沿水平方向喷进货车,机车与货车无联系,
但距离保持定值。喷沙速率为 dm/dt,沙对货车的速度为 u
,货车初始质量为 货 车的速度。
m0,初速度为零,地面光滑,求 u
解: 根据变质量系统方程:
t
时刻后
v
Fmdvudm dt dt
系统: 沙、货车
uF与 d0v同向
r t
M 0 L2 L1C
质点所受的合外力对某固定点的力矩 为零时,质点对该点的角动量守恒。
其中:
M rF0
Fr
F
F
力心
质点对力心的角动量永远守恒!
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注意:
① 同一运动质点对不同定点的角动量是不同的。
Lrprm v
② 质点作圆周运动时对圆心的角动量大小:
系统:主体+微元
当提起绳长为 y 时,拉力F 的功先损失一部分:
T y1 2 yv0 21 2 yv0 2yg y
得到
Tv02 gy
Tv02 gy 结果统一
内力不影响系统的动量,影响系统机械能
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6.动能定理
功的定义: A F F s r F r c o s F r
,货车初始质量为 货 车的速度。
m0,初速度为零,地面光滑,求 u
解: 根据变质量系统方程:
Fmdvudm
t
时刻后
v
dt dt
系统: 沙、货车
F0
mdvudm0 dt dt
货车受力: f m d v dt
v u ln m m0
f
m
d dt
u
ln
m m0
有质量进出的
Fmdv udm dt dt
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4.角动量 角动量定理
质点运动按描述量的不同,有不同的表述方法。
线量: r v a m v
角量:
所谓质点的角动量就是用角量描述质点的动量。
质点的动量: pmv
质点的角动量定义为:
L r p r m v
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2-11 我国第一颗人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运动,地球的中心 为该
椭圆的一个焦点,如图所示。已知地球的平均半径R=6378km ,人造卫星
距在地近面地最点近A1距的离速度l1 v41398.k1m 0,km 最s远距,离求人l2造卫23星84在k远m地点,A若2 人的造速卫度星。
2 T7
2 T9
2T10 2T11
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T
Fmdv udm dt dt
T
有质量进出的 变质量系统的运动方程
考虑拉直部分为研究主体,系统的合外力:T yg
dv0 0 dt
u v0
dm 0
Tyg0v0d d tyv0 2
主体对地的速度 v 0 常数
微质量元与主体作用是内力,系统动量守恒。
完全非弹性碰撞机械能的损失:微质量元相对主体动能损失
E k01 2 m v0 21 2 yv0 2
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T 考虑拉直部分为研究主体 T
完全非弹性碰撞机械能的损失:微元相对主体动能损失
E k01 2 m v0 21 2 yv0 2
右半段绳索长度为 时刻 t,系统动量为
l l x 2
Ax
B
l l x 2
x mg
pxmvlx 2gx x x t p p t
2
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2
例
解:
时刻 t, 系统动量为
pldxlx 2gx
dt 2
根据牛顿定理:
FlgTd d p td d p xd d x td d p xv
主体动量: m v d v d m v d v
气体动量: d m u d m v d v
t+dt 时刻系统的动量:p t d t m v d v d m u
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应用动量定理处理质量流动问题
ptmv
d m m (t d t) m (t) 0
时刻 t
时刻 t d t
p t d t m v d v d m u
m
v
u为-dm 相对火箭的速度
mdm
v dv
Fdt dpptdtpt
dm u
mdvdmu
d A F F t d r F t d r c o s t
各段的微功的代数和是总功
y
AF
rB F t
rA
dr
x
A Fr r A B F t d rr r A B F tc o std s
对于合力
F F 1 F 2 F 3 F 4
XB
m
m
X
Fkxfx
A
B
XA
m 在合力的作用下,由A到B点运动。
A FX X A B k xd x 1 2 kx 2X X B A 1 2 k X B 2 1 2 k X A 2