学习的苦与乐主题班会课件

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初一政治上学期学习的苦与乐-课件

学习政治的乐
1 实用性强
国家政治、经济、文化等方面的基本知识，有助于判断问题和决策。
2 启迪思想
培养责任感，引导正确的世界观和价值观。
3 开拓视野
了解国内外时事和国际问题，提高综合素质。
结论
1 政治学科的苦与乐
2 如何打造高效的政治学习方法
探索政治学科的困难与乐趣，理解，帮助学习者更好地掌握政治知识。
参考文献
1 课本及相关资料
初一政治上学期学习的苦与乐
初一政治上学期学习的苦与乐。探索政治学科的魅力，发现其中的困难与乐趣。
引言
学习政治的重要性及本PPT的主要内容。
学习政治的苦
学科门槛高
理论知识需要掌握的范围广，自觉性和记忆力要求高。
课程内容枯燥
比较抽象，缺乏生动的案例分析。
考试难度大
精准表达和理解能力的要求高，来源广泛的应用题。

完整版学习的苦与乐主题班会.ppt

B. ①②④
❖ C.地升级，要上初中，上高中，上大学。当我们中
学，大学毕业，要用我们所学的知识为祖国建设做贡献，那时我们会感中苦，那有甜上甜。” 学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知择做银行家，不做掏粪工人。怎样才能做银行家呢，这就需要我们要为自己远大的理想而努力学习，不怕学习中的苦，以苦为乐，变苦为乐，将来成为一个对国家有用的人才。
❖ 对，以苦为乐，变苦为乐，我们要找到好的学习方法。我们每天都在丰富我们的知识，提高我们的能力，我们能说学习不是快乐的事情吗？我们还要会学会玩，劳逸结合，多唱歌跳舞，多锻炼身体，也可以让爸爸妈妈有空带我们外出旅游，增长见识，读万卷书，行万里路。
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❖ 5、小林总是抱怨：上中学后，作业多、考
试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太
苦了。要使小林改变这种态度，小林应该认
识到（
）
❖ ①学习是一个探究和发现的过程
❖ ②通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐
❖ ③学习本来就是这个样子
❖ ④享有学习的机会本身就是一种快乐
❖ A. ①②③
（
）
❖ A. 学习是我们享有的权利和机会
❖ B. 学习是法律规定的义务
❖ C. 学习是失学者的一种快乐
❖ D. 学习积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们学习生活的启示是（）
❖ A. 我们应该把学习当成一种享受
❖ B. 把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
山
山
沟
越
娃
岭
娃
去
苦
上
读学书精品7精品8
为了凑齐费用，不够花你会觉得自己的
❖ 是啊！知识的海洋原来不是风平浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？

学习的苦与乐课件

技能的拓展
学习不仅限于所学专业或领域，通过拓展学习可以掌握更多技能，提高自己的综合素质和适应性。
自我价值的实现
自我肯定
通过努力学习取得成绩和进步，可以增强自信心和自尊心，肯定自己的价值和存在意义。
自我超越
学习是一个不断超越自我的过程，通过不断挑战自己、突破自己，实现自我价值的不断提升和超越。
04 如何平衡学习的苦与乐
设定合理的学习目标
01
明确目标
设定学习目标时，应明确具体，可量化，具有挑战性但不过于困难。
分解目标
02
03
调整目标
将大目标分解为小目标，逐步实现，有助于提高学习动力和成就感。
根据学习进展和实际情况，适时调整学习目标，保持目标的合理性和可行性。
培养学习兴趣与热情
课外活动受限
为了专注于学习，学生可能会放弃参加课外活动或兴趣班的机会，这限制了他们的全面发展。
失败与挫折
考试失败
学生在考试中可能会遭遇失败，这会让他们感到沮丧和失望。
学习进展缓慢
有些学生可能在学习上进展缓慢，无法达到预期目标，这会让他们感到焦虑和挫败。
与他人竞争失败
学生之间存在竞争关系，如果他们在竞争中失败，可能会受到来自自己和别人的负面评价。
平衡学习与休息
合理安排学习与休息时间，避免过度疲劳，保持身心健康，提高学习效率。
寻求支持与帮助
遇到学习困难时，主动寻求老师、同学或家长的支持与帮助，共同解决问题。
05 学习的动力与毅力
内在动力：兴趣与热情
1 2
兴趣是最好的老师
当学习者对所学内容充满兴趣时，他们会自驱力强，即使没有外部奖励，也会愿意去学习。

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但是再多的作业，也总有完成的时候。（不完成也不行呀），当一摞摞的作业终于被完成的时候，会感到一种快乐，一种终于可以“五体投床”的轻松，甚至幸福。这当然是乐。
但是换一个角度或换条思路，一切便豁然开朗，有种“车道山前必有路，柳暗花明又一村”的感觉。烦躁的感觉以光速消失，取而代之的是一种快乐，似有蜂蜜流进心里，一种叫“自豪”的情感也在这蜂蜜里微微荡漾，啊！我真是厉害，这么难的题我也做了出来。这不是快乐，是什么？
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组逖闻鸡起舞
当匈奴贵族横行北方、西晋王朝面临崩溃的时候，晋朝有一些有
志气的将领还坚持在北
方战斗。刘琨就是这样的杰出代表。
刘琨年青的时候，有一个要好的朋友叫祖逖。在西晋初期，他们
一起在司州（治所在今
洛阳东北）做主簿，晚上，两人睡在一张床上，谈论起国家大事
来，常常谈到深更半夜。
一天夜里，他们睡得正香的时候，一阵鸡叫的声音，把祖逖惊醒
当我一次认真听讲换来老师的微笑时，当我一次课堂的回答换来老师的表扬时，当我一次成绩的提高换来同学们的赞许时，当我所有的表现得到父母老师的肯定时，我是快乐的，犹如破晓的晨光，瞬间照亮之前黑暗的心房。
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学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的低价。没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？
华罗庚在贫病交加中,刻苦自学,发表了好几篇数学论文.引起了清华大学熊庆来教授的注意.他在熊教授的帮助下,到清华大学数学系当上了管理员. 他自学了英语,德语.25岁时,他的论文,已引起了国外数学家的注意.

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采用多种学习方法和途径，如图像化、实践运用等，提升学习效果。
持续学习的重要性
1
紧跟潮流
2
学习新知识和技能，可以让我们了解
最新的科学、技术和行业动态。
3
不断进步
持续学习能够使我们与时俱进，跟上社会和职业发展的步伐。
提高竞争力
通过持续学习，我们可以不断提升自己的个人能力和竞争力。
学习对个人发展的意义
《学习的苦与乐》PPT课件
学习是我们人类获取知识和提升自己的重要途径。本课件将带你探讨学习的乐趣、挑战以及克服困难的方法，让学习变得更有趣和有成效。
学习的重要性
知识积累
学习可以帮助我们积累各种知识和技能，为个人和职业发展打下坚实基础。
认知提升
通过学习，我们可以不断扩大视野、加深理解，提升自己的思维能力和创造力。
学习的挑战和困难
1
学习压力
2
学习任务繁重，时间紧迫，可能给我
们带来一定的压力和焦虑感。
3
缺乏动力
有时候我们可能缺乏动力和耐心，难以坚持学习。
学习障碍
个人学习习惯、学习方法等方面的问题可能会成为我们学习的障碍。
克服学习困难的方法
1 目标设定
制定具体、可行的学习目标，分解任务，有助于激发学习动力。
适应变化
学习使我们具备适应社会和科技变革的能力，能够应对未来的挑战和习完成一项任务或达到目标时，会给自己带来成就感和满足感。
2 挑战和激励
学习过程中的挑战和突破能够激发我们的兴趣和动力，让学习变得更加有趣。
3 个人增长
通过学习，我们可以不断成长和改善自己，提升自信心和个人价值。
1 职业发展
学习能够提升我们在职场中的竞争力和职业发展空间。

学习的苦与乐主题班会课件

——精英三班班委会团支部
学习到底是苦的还是乐的呢？我们现在来经历一次精彩的辩论比赛吧，让我们享受一下其中的快乐。
正方：学习是充满乐趣的。
反方：学习是很痛苦的。
在磨盘上读书的孩子们
雪地上的早读
翻山越岭去上学
山沟娃娃苦读书
我是苏明娟，这张照片上的大眼睛女孩就是我，那时我8岁，在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。金赛是闻名全国的“将军县”，山清水秀，人杰地灵，但经济发展较慢。我家在梅山水库库区，去县城要先走一个小时山路到乡上，再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷，记得六七岁时候，就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器，好多同学因交不起学费而失学。
后来我受到希望工程的救助。 2002年9月，我踏入安徽大学校门。当我在大学图书馆的书海中遨游、在计算机教室的“高速公路”上驰骋时，我无法忘却那一个个徘徊于高校门外的我的同龄人的身影，无法忘却一双双凝视教室而怅然若失的我的弟弟妹妹们的泪眼，无法忘却山里孩子渴望书籍、渴望信息的眼神。我很幸运，因为我曾与希望同行，我感到一种责任，因为我要与希望同行。
那他们呢？
为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
二、生活你觉得苦吗？
A、也许你会觉得零花钱不够花，也许你会觉得自己不够时尚
如果你的衣着不够好，那她呢？？
B、也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太差了
那他们呢？
那他呢？
鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。” 劳动量－无效劳动量效率＝
李嘉诚是亚洲首富、世界十大富豪之一，拥有一个巨大的工商业王国。有位记者曾问李嘉诚：“今天你拥有如此巨大的商业王国，靠的是什么？”李嘉诚回答说：“依靠知识。”有位外商也曾经问过李嘉诚：“李先生，您成功靠什么？”李嘉诚毫不犹豫地回答：“靠学习，不断地学习。”不断地学习知识，是李嘉诚成功的奥秘！李嘉诚勤于学习，在任何情况下都不忘记读书。青年时打工期间，他坚持“抢学”，创业期间坚持“抢学”，经营自己的 “商业王国”期间，仍孜孜不倦地学习。李嘉诚晚睡前是他铁定的看书时间，李嘉诚一天工作十多个小时，仍然坚持学英语。早年专门聘请一位私人教师每天早晨7点30分上课，上完课再去上班，天天如此。早在办塑料厂时就订阅了英文塑料杂志，既学英文，又了解世界最新的塑料行业动态。苦读英文使李嘉诚与其他早期从内地来香港发展的企业家有所区别。当年，懂英文的华人在香港社会是“稀有动物”接与外籍投资顾问、银行的高层打交道。如今，李嘉诚已年逾古稀，仍爱书如命，坚持不断地读书学习。

七年级001班19周班会课件：初中学习的苦与乐(共15张PPT)

学习有苦也有乐
学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
战争剥夺了他们的一切
幼
稚
到底能
的脸庞
承
受
多
少
苦
难
?
贫穷并没有阻止他们求知的欲望
你理解爷爷的眼泪吗
──亚米契斯《爱的教育》
1 并非所有的少年儿童都有上学的机会 2 父母辛勤劳动,省吃俭用供上学不易 3 国家创造了许多良好的条件
享有学习的权利和机会是快乐的
想
起
他
当我们肆意挥霍青春,金钱;
们
?
当我们还在网络游戏中尽情厮杀;
当我们高呼:无聊时
孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦……想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
安全教育
1. 骑车靠右走，注意避让大型车辆。 2. 防溺水，防干性溺水，游泳后如有不适，马上到医院就医。 3. 防流感，注意多喝水，少喝冰冻东西。 4. 上下楼梯别推撞。
初三学子明天即将踏进考场，今天的我们，要成为他们强大的支持后盾！为初三学子们加油呐喊！分两组喊口号：第一组：初三加油，中考必胜。相信自己，金榜题名！第二组：提高一份，干掉千人。江中最棒，再创辉煌！

学习的苦与乐PPT课件

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《学习的苦与乐》
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2019/12/31
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小品简介：人物：学生甲、学生乙内容：学生甲：我认为学习太苦。你们想想，我们每天
背着沉重的书包到学校去学习，回家还要做大量的作业。平时还有测验、考试，为了应付这些，还得放弃看电视、玩耍的时间。若考试考得不好，还要被老师批评，被家长责骂，你们想想，学习是多么的痛苦啊！
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春天“读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄”，夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”，秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”，冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。
——朱熹《四时读书乐》
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说一说：
你在学习中碰到过哪些让你感到快乐的事？
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将快乐进行到底
讲讲你最喜欢的一门课程或一本书，并说明理由。
学生乙：我和甲同学的想法恰恰相反。我认为学习是件快乐的事情。请大家想想，学习使我认识了字，学会了计算，还懂得了许多道理；当我们在考试时得了好成绩或学习上有了进步时，老师和家长就会表扬我们，这时我们的内心是不是很快乐呢！所以，认为学习是一件乐事的朋友请大家笑一笑。
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唇枪舌剑：
正方观点：在学习中乐大于苦反方观点：在学习中苦大于乐
内容包括组员姓名、最感兴趣的学科、感兴趣的原因等等（如家庭影响、教师引导、成就感、实用性等）
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如：“读书破万卷，下笔如有神”，书山有路勤为径，学海无崖苦作舟“，“吃得苦中苦，方为人上人”……）
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2019/12/31
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活动目标： 1、让学生对学习的苦与乐有一
个初步的、辨证的认识。 2、通过本次活动、激发学生的
学习兴趣、求知欲望和积极进取的精神。

最新2019年小学四年级心理健康教育《第14课：学习苦与乐》教学课件PPT

游戏小西瓜大西瓜说小西瓜的要比划成大西瓜即比划成相反的意思说大西瓜的要比划成小西瓜暖心坊故事表演学习是我们探深索世界奥秘的方式学习增长了我们的知识拓宽了我们的眼界但在学习中我们也会遇到困难考试也会遭遇不理想学习是有乐有苦的
游戏
小西瓜、大西瓜
说“小西瓜”的要比划成“大西瓜” (即比划成相反的意思) 说“大西瓜”的要比划成“小西瓜”
鼓励卡
学习中，我们总会遇到各种各样的困难，有时候我们可能坚持不下来，中途想放弃，这时候最需要做什么?想一想，用水彩笔写下来，或者画下来，制成鼓励卡。可以是写给自己的，也可以是送给好朋友的。 (送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出，也可以课后送出。）
下课
暖心坊故事表演
学习是我们探深索世界奥秘的方式，学习增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，但在学习中我们也会遇困难，考试也会遭遇不理想，学习是有乐有苦的。
学习苦与乐
肌肉训练
1.眼睛睁大，使眼睛与眼眶肌肉紧张。保持10秒钟，然后放松。 2握紧拳头，使双臂与前臂肌肉紧张。同样保持10秒钟然后放松。
在学习的过程中我们会掌握更多的知识，也会遇到很多值得庆祝的事。但学习的确是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。而且，从不会到会的过程有时要经历很多反复，让我们倍感艰辛。那么我们该如何平衡学习中的苦和乐呢?
接受学习中的苦。学习的过程中确实有很多;不快乐，但正是因为有了这些不快乐，才有可能让我们体验更多的快乐。
小组讨论
肌肉一直处于紧系的状态，你的感受是什么? 坚持10秒钟，你觉得难吗? 放松之后，你的心情怎么样?
分享你的乐，说出你的苦。
学习是快乐的，也是辛苦的。辛苦与快乐是相对的。我们该如何对待学习中的苦与乐呢?

学习的苦与乐302班主题班会26页PPT

学习的苦与乐302班主题班会
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30谢！
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学习的“苦”与生活的苦主题班会-高中主题班会优质课件

为什么要吃学习的苦？
你知道红旗渠吗？ “劈开太行山，漳河穿山来，林县人民多壮志，誓
把河山重安排。”在修建红旗渠的过程中，林县人民没有工具自己制，没有石灰自己烧，没有炸药自己造。
红旗渠就是纪念碑，记载了林县人，不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概
为什么要吃学习的苦？
同学们，请相信奋斗的力量，请相信越努力越幸运，请相信上天会眷顾奋斗者，请相信吃苦的意义。
学习（读书）的意义就在于：拥有更多的选择权。选择更有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生！是由自己来选择，自己掌握选择的权利，不是被别人选择！
为什么要吃学习的苦？
作为十几岁的未成年人，心智未成熟，很少去考虑未来！但危险就在眼前，却浑然不知！当自己还没有踏入社会，就已经被（通过中高考）社会分层、分流，筛选淘汰！其中有一些富有学习（读书）潜质的青少年，由于年少天性幼稚、贪玩懒惰，被中高考筛选淘汰了，今后基本无缘接受正规的高等教育，也就意味着今后基本上没有机会再向上流动发展！
学习的“苦”是什么？
有人说：学习之“苦”可能源于两个方面：一是学习过程中客观存在的，必须要或者说是应该付出的艰苦；二是一些违背规律的教育和学习行为所导致的。
你在遭受学习的哪种“苦”？
你认为学习为什么“苦”？早起晚睡！！！觉得休息不够！！！吃不好饭！！！约束太多，不够自由！！！枯燥多于有趣！！！学习方式单一！！！
有人说，学习之苦有兴趣差异的因素，还有学习动机的不同。如果将学习仅仅作为达成功利性目的的手段，成为实现个人目标的途径，那学习可能就成为一件说：还有一种可能，学习的“苦”源于非重复性。学习是认知边界不断拓宽的过程，需要主动思考和汲取。学习内容往往是循序渐进，需要不断面对新的学习目标和内容，这就需要学习者面对全新的未知所带来的不可控和恐惧，也许这也是学习之苦的来源。

学习的苦与乐主题班会课件

2006稿件来源：解放网—新闻晨报 12-2 □晨报记者林颖颖企业招聘不再只看学历、能力，是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在复旦大学举行的2007届毕业生校园招聘会上，多数企业向学生提出了这样的招聘要求：吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”，果然吓跑了一些怕吃苦的毕业生。 ■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地，工作还没日没夜，太可怕了！”大四毕业生王泳（化名）叹着气离开一家企业的招聘摊位，手里还拿着没敢投出去的简历。王泳告诉记者，这家公司规模很大，本来自己挺感兴趣，可一开口询问企业的招聘要求，对方就问他能不能吃苦，还罗列出了新员工所应经受的磨练，王泳听得抽回简历匆匆逃走。这家公司人力资源部的黄先生说：“我们是一家化工企业，对员工要求比较高，尤其是要能吃苦。”于是，该今年想出了“吃苦测试”这一招，夸大一些困难，比如把原来5分的苦说成9分，对于确实要被外派从事管理任务的新人，他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者，这个测试还颇为奏效，“有近三成的学生被‘吓跑’了，这样企业一开始就剔除掉一些不能吃苦的应聘者”。
在德国，家长从不包办代替孩子的事情。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团有限公司董事长，高级经济师。浙江省企业联合会、工业经济联合会、企业家协会副会长，浙江省高级经济师协会副会长，浙商理事会主席、理事，上海交通大学、浙江工业大学、浙江理工大学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全国茧丝绸行业终身成就奖、省优秀创业企业家、省关爱员工优秀企业家等称号。