生物：2.1.2《植物细胞工程的实际应用》课件(新人教版选修3)

种子的结构
胚
自然种子 种皮
胚乳
常规种子植物生产的不足
不少植物需要生长数年才能结出种子 优良杂种的后代因发生性状分离而丧失 其优良特性 种子的生产受季节、气候和地域的限制 制种需要占用大量土地
3、人工种子
通过植物组织培养的方法获得的胚状体、不 定芽、顶芽和腋芽等材料外面包被着人工薄膜， 在适宜的条件下可以发芽成幼苗的种子。 技术：组织培养。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
↓ 体细胞胚的成熟
↓ 体细胞胚的机械化包裹
↓ 贮藏或种植
3.请查阅相关文献，设计出一种植物花 药组织培养和染色体加倍的实验流程。
花药 织 植株
花粉细胞培养 正分化出小植物
正常植株
愈伤组 单倍体
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
（一） 思考与探究
1.通过查阅资料，请你再列举出植物组织 培养技术在我们生活中的另外一些应用。
提示：a. 拯救濒危植物； b. 提供食品制作的原料； c. 利用愈伤组织进行转基因操作。
2.请查阅植物人工种子制备技术的详细过 程，设计出制备技术的主要流程图。
提示：诱导植物愈伤组织
↓ 体细胞胚的诱导
特性：在适宜条件下可以萌发长成幼苗。
优点
•后代无性状分离，保持优良特性
•不受季节、气候和地域的限制
•易于储藏和运输
人工种子的结构
产生途径： (1）由已脱分化的外植体直接产生；
（2）由愈伤组织产生；
外植体
去分化 激
活
愈伤组织
潜
在
的
长芽
再分化
全
能
性
生根
幼苗/胚状体
下图为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
高效抗癌的药物紫杉醇，虽然能造福 人类，但却为濒危的红豆杉带来一场灭 顶之灾。以“我们能否利用植物组织培 养技术大量生产紫杉醇，从而拯救红豆 杉”为题，与同学展开讨论，说出植物 组织培养技术在节约资源、保护环境方 面的重要意义。
提示：可以利用植物组织培养技术来大量生产 紫杉醇。现在国内外的科学家们正在研究利 用植物细胞培养技术来大量培育红豆杉细胞， 希望利用这种方法来大量生产紫杉醇。国内 外许多实验室开展了用组织培养法生产紫杉 醇的研究，红豆杉属的11种植物现都在进行 组织培养。ESC Agenetics公司宣布他们用 细胞培养法所得紫杉醇的含量是树皮的2～5 倍。国内外在分化细胞株系和培养条件方面 做了不少工作，摸索了外植体、光照、培养 基组成等因素对细胞培养及紫杉醇生成的影 响。现在工艺条件已基本摸清，正研究反应 的放大技术等，有望实现通过细胞培养进行 工业化生产紫杉醇的目标。
关叙述中不正确的是
（）
A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培 养技术获得
B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有 形成愈伤组织才能表现出全能性
C．同一批次人工种子可以保证具有相同的基因型
D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力细胞构成
问题
人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺利生长 成小植株的关键部分，请探讨人工种皮中应该具 有的有效成分是什么？为了促进胚状体的生长发 育，我们还可以向人工种皮中加入哪些物质？
生姜是药食两用的经济作物，具有栽培容易、产 量高、价格高等特点，近年在各地发展很快。但 是生姜在生产上长期采用无性繁殖，容易感染多 种病毒病，使生姜品质变差，叶子皱缩，生长缓 慢，一般减产30%～50%。
病毒容易沿植物体的维管组织传播， 而分生组织区中缺乏维管系统，因此不含 病毒。用做组织培养的植物材料可以是植 物体任何类型的组织细胞。怎样利用植物 组织培养技术解决？
针对植物种类和土壤等条件，在人工种子 的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机 盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌 等。为了促进胚状体的生长发育，还可以 向人工种皮中加入一些植物生长调节剂。
二.作物的新品种培育
复习: 1传统方法 (杂 交) 杂交育种依据的原理是:
基因的自由组合定律，优良的基因自 由组合。
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
积极 主动
以终 为始Baidu Nhomakorabea
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
比较：
单倍体育种：
优点： 明显缩短育种年限 育种原理：染色体变异
突变体的利用：
优点： 能够产生新性状 育种原理：基因突变
植物体细胞杂交育种
优点：克服远缘杂交不亲和障碍 育种原理： 染色体变异
3.细胞产物的工厂化生产
(1)种类:蛋白质,脂肪,糖类,药物,香料,生物碱等.
(2)技术:植物的组织培养.
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4 天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
1. 头--神经系统 2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以
保证该品种的品质和产量水平。这种通过
分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及
细胞的（
）
A.有丝分裂
B.分化
C.减数分裂
D.全能性
实际问题：但是微型繁殖试管苗的 大量贮藏和运输也是相当困难的。天然 种子由于在遗传上具有因减数分裂引起 的重组现象，因而会造成某些遗传性状 的改变；天然种子在生产上受季节等自 然环境条件限制，一般每年只繁殖1～2 次，有些甚至十几年才繁殖一次。能否 找到天然种子的替代品？
2.1.2植物细胞工程的实际应用
• 回忆植物组织培养技术的基本原理和 过程？
• 思考利用这项技术能做哪些工作？
（一）植物繁殖新途径：属于无性繁殖
实际问题：经济苗木、名贵花卉、珍稀植物等 自然繁殖速度缓慢，繁殖效率低下或优良性状不 易保持……
概念:是快速高效实现种苗繁植培育优良植物 品种的植物组织培养技术
正文中讨论题
1.人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂 化育苗生产，这是利用了该项技术的哪些 特点？
植物“微型”繁殖技术具有高效性和 可以保持种苗的优良遗传特性的优势。工厂 化大规模育苗生产正是利用了植物“微型” 繁殖技术的这两方面优势。利用植物“微型” 繁殖技术我们可以在短时间中获得大量的优 质种苗。
1.单倍体育种
复习 1 单倍体的概念:
是指由配子发育成的个体 单倍体的例子: 蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵发育来的单倍
体. 多数植物都可通过花药或花粉来获得单倍体
(花药离体培养) 过程:
1、单倍体育种
过程
选择 有性 亲本 杂交
F1代
花粉离 体培养
单倍体 植株
选择所 需类型
优点
诱变 可育 纯合子 染色体加倍
讨论：该技术与传统繁殖技术相比，有何特 点？
—①—繁愈殖伤速组度织快可；以传代培养，获得大量愈伤 组②织“，高所保以真繁”殖（快因速为；是（无性繁繁殖殖速）度；快） —数③定—分不人全裂受工过和自设程受然施中精生的细作长室胞用季内进，节生行可的产有以限）丝保制。分持（裂亲因，本为不优在涉良具及特有减性一； （高保真-无性繁殖） ——在室内生产，不受自然环境条件限制。
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
•后代都是纯合子，能稳定遗传
•明显缩短育种年限，加速育种进程
2.突变体的利用
（1）突变体的产生
在植物组织培养的过程中，由于培养 的细胞一直处于不断的分生状态，因此 容易受到培养条件和外界压力（如射线、 化学物质等）的影响而产生突变。
产生的突变属于什么？
为什么不断分生的细胞容易突变？
（2）利用：筛选对人们有利突变体,进 而培育新品种
2 作物脱毒
作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感
染的病毒，导致产量降低，品质变差，而 植物的分生区一般不会感染病毒，用分生 区的细胞进行组织培养，就能得到大量的 脱毒苗。
• 作物脱毒材料:分生区的细胞 • 作物脱毒方法:进行组织培养 • 结果:脱毒苗
甘薯种植多年后易积累病毒而导致
品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织
P
AARR
×
aarr
有芒抗病
无芒不抗病
配子
AR
ar
F1
AaRr
有芒抗病
F2 A_R_ : A_rr : aaR_ : aarr
有抗 : 有不抗 : 无抗 : 无不抗
9:
3
:3:
1
自交并 选育多代
aaRR
结果: 通过基因重组，把两亲本的优良性状组
合在同一后代中
缺点:要不断进行(多年)纯化和选择，才 得到一种符合理想要求的新品种
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。