小学六年级下册科学13 放大镜下的晶体｜教科版共56张语文PPT课件
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六年级下册科学课件 -1.3 放大镜下的晶体｜ 教科版 (共28张PPT)
小学科学六年级下册
美丽的雪花晶体
水晶的形成需要高温高压，所以寻找水
晶矿应该在火山口附近区域。
碱面
生活中常见的几种晶体
观察美丽的晶体
1、用肉眼观察食盐、白糖、味精、碱面颗 粒，它们分别是什么样的？（填写你在放大镜下观察到的食 盐、白糖、味精、碱面晶体的形状。 （填写实验单，分组展示）
5. 天上飘下的雪花是水的晶体。
（ ）√
6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。 （ ×）
7.食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状。
√( ）
食盐的晶体
课外 作业
用一个大的玻璃杯，制作一 杯浓的食盐水。在杯中悬吊一根 细线（也可以是小树枝，或者用 铁丝做成的图案），并浸泡在溶 液中，静置数天。数天后，细线 上（小树枝或者铁丝上）就会结 满白色的食盐晶体，非常漂亮。
课堂小结
1、像食盐、白糖、味精、碱面的 颗粒一样，都有规则几何外形的固体 物质叫做晶体。
白糖、食盐、味精、碱面 的颗粒都是规则几何外形的固 体。
人们把这样有规则几何外 形的固体物质叫做晶体。
萤石
方解石
美
石英
丽
的
晶
体
海盐场
海水蒸发而得到盐
水晶的形成需要高温高压，所以寻找水
晶矿应该在火山口附近区域。
制作一杯 浓的食盐溶液。 用滴管滴几滴 在玻璃片上。 （加热）蒸发 水分。用放大 镜观察它们在 玻璃片上留下 的痕迹，看看 是什么样的？
2、自然界中的大部分固体物质都 是晶体或由晶体组合而成。
3、晶体的形状多种多样，但都很 有规则。
课堂 检测
判断
1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（√ ） 2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。 （ √）
美丽的雪花晶体
水晶的形成需要高温高压，所以寻找水
晶矿应该在火山口附近区域。
碱面
生活中常见的几种晶体
观察美丽的晶体
1、用肉眼观察食盐、白糖、味精、碱面颗 粒，它们分别是什么样的？（填写你在放大镜下观察到的食 盐、白糖、味精、碱面晶体的形状。 （填写实验单，分组展示）
5. 天上飘下的雪花是水的晶体。
（ ）√
6.火山喷发岩浆冷却后形成的矿物也不是晶体。 （ ×）
7.食盐、白糖的晶体都是立方体的，味精的晶体是柱状。
√( ）
食盐的晶体
课外 作业
用一个大的玻璃杯，制作一 杯浓的食盐水。在杯中悬吊一根 细线（也可以是小树枝，或者用 铁丝做成的图案），并浸泡在溶 液中，静置数天。数天后，细线 上（小树枝或者铁丝上）就会结 满白色的食盐晶体，非常漂亮。
课堂小结
1、像食盐、白糖、味精、碱面的 颗粒一样，都有规则几何外形的固体 物质叫做晶体。
白糖、食盐、味精、碱面 的颗粒都是规则几何外形的固 体。
人们把这样有规则几何外 形的固体物质叫做晶体。
萤石
方解石
美
石英
丽
的
晶
体
海盐场
海水蒸发而得到盐
水晶的形成需要高温高压，所以寻找水
晶矿应该在火山口附近区域。
制作一杯 浓的食盐溶液。 用滴管滴几滴 在玻璃片上。 （加热）蒸发 水分。用放大 镜观察它们在 玻璃片上留下 的痕迹，看看 是什么样的？
2、自然界中的大部分固体物质都 是晶体或由晶体组合而成。
3、晶体的形状多种多样，但都很 有规则。
课堂 检测
判断
1.自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成（√ ） 2.一般来说同种物质的颗粒形状都大致一样。 （ √）
教科版六年级下册科学1.3放大镜下的晶体课件
都是有规则（ 几何外形 ）的固体，人们把这样的固体物
质叫做（ 晶体）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（ 晶体 ）或由
（ 晶体）组合而成。晶体的形状多种多样，但都很有 （规则 ）。有的是（ 立方体 ），有的像（ 金字塔 ）， 的像一簇簇的（ 针 ）。
放大镜下的晶体
3、许多岩石是由（ 矿物晶体 ）集合而成。在显微镜下
花岗岩由（ 长石 ）、（ 云母 ）、（ 石英 ）等矿物晶体
组成。
4、晶体的形状多种多样，但都很有（ 规则 ）。制造晶
体的方法有（ 减少水分 ）、（ 降低温度 ）。
放大镜下的晶体
判 断
1、自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。 2、玻璃、琥珀和珍珠都是晶体。
3、自然界中的晶体都是有一定的规则。
4、有的晶体很大，有的晶体很小。 5、花岗岩中的晶体有长石、云母、石英三种 。
6、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体。
√） （ ×） （√ ） （√ ） （√ ） （× ）
（
放大镜
1、通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由 红 、 绿 、
蓝 三种颜色组成。
2、放大镜的特征是 透明、中央厚 、边缘薄 。光线通过放大镜 会发生
他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
继续探究放大镜的奥秘——
1. 放大镜的镜片有什么特点？ 2.什么样的放大镜放大倍数比较大？
3.生活中有哪些物品也有放大的功能？
……
教科版六年级下册第一单元第3课
自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。
复习回顾
• 科学概念 • 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大 物体图像的功能。
教科版六年级科学下册13放大镜下的晶体图文
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
when isthe guitar what time do you go to school
when is your birthday can you play the guitar what time do you go to school
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最新六年级下册科学课件-1.3放大镜下的晶体 (4)｜ 教科版 (共13张PPT)ppt课件
予买田其间，因往
亩田，因为去看田地好坏，得
相田得疾。闻麻桥
了病。听说有个麻桥人庞安常
人庞安常善医而聋。 医术高明但耳朵聋，就去他那
遂往求疗。安常虽 聋，而颖悟绝人， 以纸画字，书不数 字，辄深人意。余 戏之曰：“余以手
里请他看病。 庞安常虽然耳朵聋，可是
聪明领悟超过一般人，用纸给 他写字，写不了几个，就能够 懂得别人的意思。我和他开玩 笑说：“我用手当嘴巴，你用
a 篇幅短小 b并没有以记游为主
1、解释下列句中加点词语：
书不数字，辄深了人意。 书（ 写 ）
余戏之曰 戏（ 调笑，逗趣 ）
余以手为口，君以眼为耳 以（ 用 ）
是日剧饮而归 是日（ 当 天 ）
2、解释下列句中的多义词的意义。
①因往相田（ 观 察 ） ②儿以薄禄相（ 相 貌 ） ③茕茕孑立，形影相吊（ 互 相 ）
9、玻璃是由晶体集合而成的。
（×）
怎样放的更大
本课要点： 科学概念： A、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得 更大。 B、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人 类认识微小世界的重要观察工具。 过程与方法： A、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。 B、用自制的显微镜观察周围的物体
怎样放的更大
笔池，水很甘美，池下方有 条兰溪，溪水往西流。我作 了一首诗歌：“山下短短的 兰芽浸在溪水中，松林里沙 子路土干净没有污泥。晚间 萧萧细雨里子规啼鸣。谁说 是人老了不再年轻，你看那 流水还能向西，白发的老人
是日剧饮而归。
还能作报晓的公鸡（不要叹
息年华易逝） 。”这一天，
喝得大醉了回去。
• 看题目《游沙湖》，作为一篇写游记的作 品，它和我们以往学过的作品有哪些不同？ 如《游褒禅山记》。
六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体｜教科版 (共13张PPT)
6、盖上灯帽，再拔出，再盖上灭掉酒精灯。注意：勿用 嘴吹灭！
7、实验结束，清洗用品，整理桌面。
“拓展活动”：
制作大食盐晶体，同学们可以在课后完 成。
课堂小结：
科学素养训练：
1、利用食用碱或者味精的溶液制作晶 体，放大镜观察。
2、制作一个大的晶体。
放大镜下的晶体
方解石
水晶
红宝石
钻石
物质 方解石 水晶 红宝石 钻石 实物图 共同点
具有规则几何外形的固体物质就 叫晶体。
我们身边有哪些物质是晶体呢？
能辨别吗？ 找一找差异
1
23
Байду номын сангаас
看一看，画一画
1、放大镜观察食盐、白糖、味精； 2、将颗粒形状画下来； 3、上台展示。
晶体是怎样形成的呢？
两种方法
1、减少水分 2、降低温度
制作晶体
1、点燃酒精灯；
2、取一洁净的载玻片，用试管夹夹住住；
3、用滴管取一滴浓盐水于玻片中央上，轻轻晃动玻璃片， 使盐水分散；
4、用酒精灯慢慢烘干，注意：玻片需远离火焰上方的热 量烘，避免烫伤；
5、待玻片上的水分蒸发后，用放大镜观察上面的固体， 交流心得，注意：玻片烫，勿用手触碰，自然降温。
7、实验结束，清洗用品，整理桌面。
“拓展活动”：
制作大食盐晶体，同学们可以在课后完 成。
课堂小结：
科学素养训练：
1、利用食用碱或者味精的溶液制作晶 体，放大镜观察。
2、制作一个大的晶体。
放大镜下的晶体
方解石
水晶
红宝石
钻石
物质 方解石 水晶 红宝石 钻石 实物图 共同点
具有规则几何外形的固体物质就 叫晶体。
我们身边有哪些物质是晶体呢？
能辨别吗？ 找一找差异
1
23
Байду номын сангаас
看一看，画一画
1、放大镜观察食盐、白糖、味精； 2、将颗粒形状画下来； 3、上台展示。
晶体是怎样形成的呢？
两种方法
1、减少水分 2、降低温度
制作晶体
1、点燃酒精灯；
2、取一洁净的载玻片，用试管夹夹住住；
3、用滴管取一滴浓盐水于玻片中央上，轻轻晃动玻璃片， 使盐水分散；
4、用酒精灯慢慢烘干，注意：玻片需远离火焰上方的热 量烘，避免烫伤；
5、待玻片上的水分蒸发后，用放大镜观察上面的固体， 交流心得，注意：玻片烫，勿用手触碰，自然降温。
六年级下册科学课件1.3放大镜下的晶体教科版共21张PPT
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶体 ） 或由（晶体 ）组合而成。晶体的形状（多种多）样， 但都很有（规则 ）。有的是（立方体），有的像 （金字塔），的像一簇簇的（ 针 ）。
我会判！
二、判断。（对的打“√”，错的打“X”）
（1）自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶
体组成。
（√ ）
（2）一般说同种物质的颗粒形状都大致一样。
制作晶体操作提示
（1）把玻璃片用木夹子夹住，在离外焰 5厘米 以上的位置加热，缓慢移动玻璃片，使受热均匀。
（2）有一半的溶液析出晶体后就不再加热，让 水分自然蒸发。
（3）请仔细观察结晶的过程，和结出晶体的颗 粒形状。
我会填！
一、填空。 1、（食盐）、（白糖 ）、（碱面）、（味精 ）
的颗粒都是有（规则几何 ）外形的固体，人们把 这样的固体物质叫做（晶体）。
“比较几种晶体”完成记录表
描述用肉眼看到的形 画出用放大镜看到的形
状
状
食盐
白糖
碱面 味精 我的发现
• 美丽的晶体
放大镜下食盐、白糖、味精的颗粒。
味精
“比较几种晶体”观察记录表
食盐
描述用肉眼看到的形 画出用放大镜看到的形
状
状
正方体，颗粒状
白糖
立方体，两头凸出， 比食盐颗粒大
碱面 味精 我的发现
立方体，粉末状，颗 粒小
立柱形状，比食盐颗 粒大
都是有规则的几何形状的固体。
像食盐、白糖、味精那样，有规则几 何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的 呢？
是不是工厂用机器将它们切碎成 这样的形状呢？
其实自然界中有的晶体从溶液中 诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。 有的晶体是在一定的压强和温度下 形成的，如火山喷发岩浆冷却后形 成矿物的晶体。我们可以尝试着用 蒸发水分的方法来制作盐的晶体。
我会判！
二、判断。（对的打“√”，错的打“X”）
（1）自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶
体组成。
（√ ）
（2）一般说同种物质的颗粒形状都大致一样。
制作晶体操作提示
（1）把玻璃片用木夹子夹住，在离外焰 5厘米 以上的位置加热，缓慢移动玻璃片，使受热均匀。
（2）有一半的溶液析出晶体后就不再加热，让 水分自然蒸发。
（3）请仔细观察结晶的过程，和结出晶体的颗 粒形状。
我会填！
一、填空。 1、（食盐）、（白糖 ）、（碱面）、（味精 ）
的颗粒都是有（规则几何 ）外形的固体，人们把 这样的固体物质叫做（晶体）。
“比较几种晶体”完成记录表
描述用肉眼看到的形 画出用放大镜看到的形
状
状
食盐
白糖
碱面 味精 我的发现
• 美丽的晶体
放大镜下食盐、白糖、味精的颗粒。
味精
“比较几种晶体”观察记录表
食盐
描述用肉眼看到的形 画出用放大镜看到的形
状
状
正方体，颗粒状
白糖
立方体，两头凸出， 比食盐颗粒大
碱面 味精 我的发现
立方体，粉末状，颗 粒小
立柱形状，比食盐颗 粒大
都是有规则的几何形状的固体。
像食盐、白糖、味精那样，有规则几 何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的 呢？
是不是工厂用机器将它们切碎成 这样的形状呢？
其实自然界中有的晶体从溶液中 诞生，如海水蒸发得到盐的结晶。 有的晶体是在一定的压强和温度下 形成的，如火山喷发岩浆冷却后形 成矿物的晶体。我们可以尝试着用 蒸发水分的方法来制作盐的晶体。
六年级下册科学课件-1.3 放大镜下的晶体｜教科版 (共13张PPT)
3、放大镜下的晶体
白糖晶体食盐ຫໍສະໝຸດ 立方体白糖味精
它们分别是什么样的？
柱 同种物质的颗粒形状都 状 大致一样吗？ 体
有规则几何外形的固体物质叫晶体。
制作晶体的方法：减少水分（蒸发） 降低温度（冷却）
蜡烛、金属勺、 火柴、晶体溶液
实验步骤： 1、点燃蜡烛，将晶体溶液倒入金 属勺内； 2、将勺置于蜡烛火焰上方加热；
注意：1、用火安全； 2、加热金属勺时，小心烫伤；
晶体是一类美丽、奇妙而又十分重要的 物质，它既具有特殊的结构，又有着优异的 性能，能够实现电、磁、光、声和力的相互 作用和转换，被广泛运用于通信、摄影、宇 航、医学、军事技术等领域。但迄今为止， 人们对它的认识犹如冰山一角，还有许多未 知的领域等待我们去探索。
教科版小学六年级科学下册放大镜下的晶体PPT课件
白糖的晶体
味精的晶体
家庭实验——制作树枝结晶
家庭实验——研究缎带结晶体
在制作完成树枝结晶体之后，我们还可以 继续进行更好玩的科学实验－－制作缎带结晶 体，让我们按照下面的步骤展晶体是从溶液中得到的，如 海水蒸发可以得到盐的晶体。有的晶体是在一 定压力和温度下形成的，如火山喷发岩浆冷却 后形成的矿石晶体。
晶体制造法
方法一：减少水分（蒸发法） 方法二：降低温度（水结冰） ●我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作盐的 晶体。
加热盐水或者让盐水自然蒸发可以得到食盐晶体。
白糖、食盐、碱面、味精的颗 粒都是有规则几何外形的固体，人 们把这样的固体物质叫做晶体。
自然界中大部分固体物质都是晶体或 者由晶体组成。晶体形状多种多样，但都 很有规则。有的立方体、有的像金字塔、 有的像一簇簇的针尖……
阅读资料
我们吃的盐是氯化钠的结晶，味精是谷氨酸钠的结晶， 冬天窗户玻璃上的冰花和天上飘下的雪花，是水的结晶。厨 房中常见的砂糖、碱是晶体，每个人身上的牙齿、骨骼是晶 体，工业中的矿物岩石是晶体，日常见到的各种金属及合金 制品也属晶体，就连地上的泥土砂石都是晶体。我们身边的 固体物质中，除了常被我们误以为是晶体的玻璃、松香、琥 珀、珍珠等之外，几乎都是晶体。晶体离我们并不遥远，它 就在我们的日常生活中。
小学科学（教科版）六年级下册第一单元第3课
放大镜下的晶体
我们的身边不仅有精彩纷 呈的昆虫，还有一个种类繁多 的物质世界。让我们一起走进 美丽的物质世界——
这些美丽的矿石看起来似乎离 我们的生活较远，但是下面一组物 质你一定非常熟悉。
碱 面
白糖的晶体
味精的晶体
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盐，国之大宝
小 常 识
盐自古以来就是关系国计民生的重要战略物资，被 视为“国之大宝”。国家颁布法规，强化食盐专营制度 。在中国加入WTO的贸易协议中，也特别明确盐的批发、 经营不对外开放。
• 许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显 微镜下花岗岩中的长石、云母、石英等矿 物的晶体。
蔷薇辉石
金刚石
石英
方 解 石
硫 磺
绿 柱 石
• 我们可以尝试着用蒸发水分的方法来制作 盐的晶体。
• 制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液， 用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸 发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下 的痕迹，看看是什么样的？
知识要点：
1、像食盐、白糖、味精的颗粒一样，都有规 则几何外形的固体物质叫做晶体。
• 同种物质的颗粒形状都大致一样吗？
食盐—— 又称餐桌盐，是对人类生存最重要的物质 之一，也是烹饪中最常用的调味料。
食盐晶体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
食盐晶体——
呈 规 则 的 正 方 体 或 长 方 体
白糖——
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
白糖晶体——
六 棱 两 端 尖 顶
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
味精——
味精——
柱 状
• 在作业本活动记录中画出放大镜下食盐、 白糖、味精的形状。
味精
像食盐、白糖、味精那样，有规 则几何外形的固体物质叫做晶体。
晶体是如何形成的 呢？
是不是工厂用机器将它们切ห้องสมุดไป่ตู้成 这样的形状呢？
其实自然界中有的晶体是在一定 的压强和温度下形成的，如火山喷 发岩浆冷却后形成矿物的晶体。有 的晶体从溶液中诞生，如海水蒸发 得到盐的结晶。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
• 自然界中的大部分固体物质都是晶 体或由晶体组成。晶体的形状多种 多样，但都很有规则。有的是立方 体，有的像金字塔，有的像一簇簇 的针……有的晶体较大，肉眼可见， 有的较小，要在放大镜或显微镜下 才能看见。
中国最大的盐场——长芦盐场
小 常 识
主要分布于河北省和天津市的渤海沿岸。南起黄骅，北到山海关南， 包括塘沽、汉沽、大沽、南堡、大清河等盐田在内，全长370公里， 共有盐田230多万亩，年产海盐300多万吨，产量占全国海盐总产量 的四分之一。
2、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由 晶体组合而成。
3、晶体的形状多种多样，但都很有规则。有 的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇 的针。
放大镜下的晶体
一、填空。
1、（ 食盐 ）、（白糖 ）、（碱面）、（ 味精 ）的颗粒
都是有（ 规则几何 ）外形的固体，人们把这样的固体物
质叫做（晶体）。
2、自然界中的大部分固体物质都是（ 晶体 ）或由
3.放大镜下的晶 体
• 我们身边不仅有精彩纷呈的昆虫世界， 还有一个种类繁多的物质世界。
• 我们注意过各种各样物质的结构吗？
• 如果用放大镜观察身边的物质，我们能 发现什么呢？
• 用肉眼观察食盐、白糖、味精颗粒，它们 分别是什么样的？
• 再用放大镜去观察它们，我们有什么惊人 的发现？
• 我们在放大镜下观察到的食盐、白糖、碱 面、味精的颗粒分别是什么样的？
（ 晶体）组合而成。晶体的形状（ 多种多样 ），但都很
有（ 规则）。有的是（ 立方体 ），有的像（
），
的像金一字簇塔簇的（
）。
针
放大镜下的晶体
3、许多岩石是由（ 矿物晶体 ）集合而成。在显微镜下 花岗岩由（ 长石 ）、（ 云母 ）、（ 石英 ）等矿物晶体 组成。 4、晶体的形状多种多样，但都很有（ 规则 ）。制造晶 体的方法有（ 减少水分 ）、（ 降低温度 ）。