小学数学科学实验室管理制度

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小学科学实验室管理制度模版(4篇)

小学科学实验室管理制度模版小学科学实验室是培养学生科学素养、提高动手能力和创新思维的重要场所。

为了保障师生的安全，保持实验室设施的完好，提高实验效果，我们制定了以下的小学科学实验室管理制度。

一、实验室管理目标1. 保障师生的安全：制定安全操作规程，加强安全培训和教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。

2. 维护实验室设施：定期检查实验室设施设备，及时发现问题并进行修复或更换。

3. 提高实验效果：制定实验操作规范，指导学生正确操作实验设备，提高实验效果和实验数据的准确性。

二、实验室安全管理1. 实验室安全教育和培训（1）针对师生开展定期的实验室安全教育和培训，包括实验室安全知识、实验操作规程、实验室紧急情况的处理等内容。

（2）组织师生参加实验室安全知识考试，要求通过考试后方可进入实验室。

2. 实验室安全设施（1）检查并保持实验室安全设施的正常运行，包括安全门、防护栏杆、灭火器、急救箱等。

（2）灭火器和急救箱要放置在显眼的位置，并在安全教育中告知师生如何正确使用。

3. 实验操作规程（1）制定实验室实验操作规范，确保学生遵守实验室的使用规则。

（2）实验前提供详细的实验操作指导，教授学生正确操作实验设备的方法和注意事项。

（3）严禁师生擅自改动、调整实验装置或使用不合适的实验器材。

4. 废弃物的处理（1）建立科学的废弃物分类和处理制度，严禁将废弃物随意堆放。

（2）废弃液体、固体等应分类储存，并按规定的方法进行处理。

三、实验室设施设备管理1. 实验室设施设备的维护（1）定期对实验室设施设备进行检查，确保设施设备的正常运转。

（2）发现问题及时报修或更换，以免影响实验教学。

2. 实验室设施设备的使用（1）教师在使用实验设备之前，应先检查设备是否完好。

（2）教师要亲自监督学生使用实验设备，防止学生错误操作导致设备受损。

（3）学生在实验室使用设备时，应做到轻拿轻放，注意保护。

3. 实验室设施设备的存储（1）设备使用完毕后应及时清洗、晾干，并放回指定的位置。

小学数学科学实验室管理制度

秦州区小学数学科学实验室安全管理制度一、实验室的安全工作、环境保护工作、消防工作是关系到人身和财产安全的头等大事，要经常对教职工和学生进行安全知识的教育，坚持“安全第一，预防为主”和“谁主管谁负责”的原则。

学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

二、实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。

对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

三、实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。

每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

四、对实验室设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

五、实验室要做好通风排气工作。

有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。

接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。

六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。

领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。

不准乱拉乱结电线。

八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

九、配齐消防器材并能保证应急使用。

实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

十、对违反操作，玩忽职守，忽视安全而造成火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤，精密、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，实验室要保护好现场，立即向学校报告。

学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。

对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

秦州区小学数学科学实验室仪器设备管理制度一、数学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

学校数学实验室管理制度

学校数学实验室管理制度学校数学实验室是培养学生数学素养和创新能力的重要场所。

为了有效管理数学实验室，提高实验室利用率，保护设备的安全和完好，需要建立一套科学合理的实验室管理制度。

本文将从以下几个方面展开回答，包括实验室使用规定、设备维护保养、资源共享与合理利用、实验室安全和实验室管理人员的培训等。

1. 实验室使用规定为了确保实验室的正常运行和秩序，制定一系列的使用规定是必要的。

首先，学生进入实验室前需要预约使用，以避免资源浪费和混乱。

其次，规定使用时间，确保每个学生都能有足够的时间使用实验室。

违规使用实验室的行为应受到相应的处罚，以维护实验室的秩序和权益。

2. 设备维护保养实验室中的设备是保证实验教学顺利进行的重要基础。

为了延长设备的使用寿命，需要定期进行维护保养工作。

可以制定设备维护计划，明确责任人和具体维护内容，并且定期进行设备巡检，及时处理设备故障和损坏。

对于常用设备还可以建立预防性维修机制，提前检修设备，以避免出现严重故障。

3. 资源共享与合理利用学校数学实验室资源有限，而学生对实验室的需求有时候又比较集中。

为了实现资源的共享和合理利用，可以利用信息技术手段建立在线预约系统，方便学生预约使用实验室，并根据需求进行资源调配。

此外，在空闲时间或者假期可以开放实验室资源给外部人员使用，与其它学校或者社区合作，促进资源共享的同时也可以增加实验室的使用率。

4. 实验室安全实验室是一个涉及化学品和仪器设备的复杂环境，对实验室安全的重视至关重要。

为了确保实验室的安全，可以制定安全操作规程和实验室安全管理制度，并进行相关的安全培训。

同时，加强实验室安全设备的配置，如安全镇静器、消防器材等，以应对突发事故。

定期进行安全检查和演练，及时排查隐患，确保实验室的安全环境。

5. 实验室管理人员的培训实验室管理人员是实验室管理工作的核心力量，他们需要具备相关的专业知识和管理技能。

可以定期组织实验室管理人员参加培训课程，提高他们的综合素质，包括实验室安全知识、设备操作技能、维护保养技巧等。

小学科学实验室使用管理制度

小学科学实验室使用管理制度第一条：目的和任务1.科学实验室是小学开展科学实践活动的重要场所，我们的目的是让学生通过实验感受科学的乐趣，培养科学探究精神和科学实验能力。

2.科学实验室的任务是进行科学实验活动，促进学生主动探索、观察、实践，提高科学素养和实践能力。

第二条：实验室基本管理要求1.严禁在未经老师指导下擅自使用实验室和实验设备。

2.学生必须穿着实验服、戴好安全帽和护目镜才能进入实验室。

3.学生必须密切配合老师的指示和要求，遵守实验室的各项安全和实验规定。

4.禁止跑动、嬉闹和谈笑等行为，保持安静和集中精神。

5.实验室内禁止食品和饮料，不准吸烟，注意保持实验室整洁和清洁。

第三条：实验前准备1.实验室管理员负责仔细检查实验室的各种设备是否完好，实验物品是否齐全。

2.老师要对实验内容进行详细准备，制定实验计划，并提前告知学生实验的目的、方法和安全注意事项。

3.学生应提前了解实验内容，在学习者或老师的指导下做好实验前的准备工作。

4.携带实验所需的实验材料，如量杯、烧杯、试管等实验器材。

第四条：实验中的安全1.学生必须根据老师的指导正确使用实验器材，特别是操作易燃、易爆、有毒和腐蚀物质时要格外小心。

2.实验过程中如有任何异常情况，学生必须立即向老师报告。

3.实验室内发生火灾、漏电和有毒气体泄漏等紧急情况时，学生应迅速有序地撤离实验室，并按照应急预案行动。

4.实验结束后，学生应将实验器材和实验室清理干净，将废弃物分类处理。

第五条：实验后总结1.实验结束后，学生应向老师汇报实验结果，并进行实验总结和归纳，分享实验心得和体会。

2.学生应对实验过程中的问题和困惑进行讨论和解答，提出改进意见和建议。

第六条：实验室管理责任1.学校领导、实验室管理员和教师具有实验场所的管理责任，要确保实验室设施设备完好，并按时整修、保养。

2.学校领导和实验室管理员要制定实验室使用计划，并做好实验室的例行检查和巡视工作。

3.教师要定期参加专业培训，提高实验技能和科学素养，为学生提供更好的实验教学服务。

学校数学实验室管理制度

第一章总则第一条为规范学校数学实验室的管理，提高实验室的使用效率，确保实验室安全，保障师生的人身和财产安全，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校数学实验室的所有人员，包括教师、学生、实验室管理人员等。

第三条数学实验室是学校开展数学教学、科研和学术交流的重要场所，实验室的管理应遵循科学性、实用性、安全性和经济性的原则。

第二章实验室职责第四条实验室主任负责实验室的全面管理工作，具体职责如下：1. 负责制定实验室工作计划，组织实施实验室各项规章制度；2. 组织实验室设备、材料的采购、维护和管理；3. 组织实验室的安全检查，确保实验室安全；4. 负责实验室人员的培训和管理；5. 定期向上级部门汇报实验室工作情况。

第五条实验室教师负责实验室的教学和科研工作，具体职责如下：1. 按教学计划完成实验教学任务；2. 组织学生进行实验操作，指导学生完成实验报告；3. 参与实验室设备的维护和更新；4. 积极开展科研活动，提高实验室的科研水平。

第六条实验室管理人员负责实验室的日常管理工作，具体职责如下：1. 负责实验室的日常运行，确保实验设备正常运行；2. 负责实验室设备的清洁、保养和维修；3. 负责实验室的安全检查，发现安全隐患及时上报；4. 负责实验室的资料整理和归档。

第三章实验室设备与材料管理第七条实验室设备与材料实行统一采购、统一调配、统一管理。

第八条实验室设备与材料的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学校采购程序进行。

第九条实验室设备与材料的使用应遵循以下规定：1. 严格按照设备操作规程使用设备；2. 不得擅自更改设备参数；3. 使用完毕后，及时关闭设备，清理现场；4. 禁止将设备带出实验室。

第四章实验室安全管理第十条实验室安全管理是实验室管理的重要环节，实验室必须严格执行以下安全规定：1. 实验室主任负责实验室的安全工作，定期组织安全检查；2. 实验室人员应接受安全教育和培训，提高安全意识；3. 实验室应配备必要的安全防护用品，如实验服、手套、护目镜等；4. 实验室应制定应急预案，定期进行应急演练；5. 实验室发生安全事故，应立即报告，并采取措施防止事故扩大。

小学科学实验室管理制度优秀8篇

小学科学实验室管理制度优秀8篇小学科学实验室管理制度篇一1. 实验室属专用教室，谢绝作办公或搞其它活动。

实验室的设施布局不得随意变动。

实验室的管理工作由科学专任老师负责。

2、学生要在老师的带领下排队进入实验室，按编号就座。

在室内要保持肃静，注意室内卫生，严禁带食物进入实验室。

3、实验实行分组管理、组长负责制。

实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材，并如实填写“器材使用报告单”，若有损坏、丢失，须及时声明并进行登记，任课教师要查明原因，及时做出处理。

4、严格按照操作规程辅导学生进行实验，采取必要措施保证学生的人身安全和身体健康。

因未按操作规程或不负责造成师生人身伤害的，要追究有关人员的法律责任。

5、教育学生要爱护学校的。

公共财物，要爱护所有的实验设施和仪器。

对违反操作规程、不遵守安全守则造成设备损坏的，要照价赔偿。

6、建立实验室日志、记录每次实验名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。

实验完毕，任课老师应组织学生做好器材的整理和放置工作，固形废物要收集于废物桶，废液要倒入废液缸，严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。

严禁在实验台上随便涂画。

实验室的一切物品，未经教师允许，不得擅自取用或带出室外。

7、实验室教学人员要安排学生每天搞好实验室的清洁卫生，保持实验室的整齐清洁。

小学科学实验室规章制度篇二仪器使用制度1．实验仪器为教学服务，各学科的演示实验扩学生实验必须按标准及时开出。

2．各类仪器及时登记入帐，分类别做到分柜分室科学地存放，对贵重仪器存放地点的门窗必须加固，对易燃、有毒药品应有专柜存放。

3．每学期对各类仪器作一次清理和检查。

对有破损的应及时修理和填入报损单。

4．仪器分类入柜，帖上橱门标签，仪器上应有小标签，注明编号名称。

5．保持仪器清洁和干燥，使用清单及资料应泄集统一装订成册。

6．对仪器的说明书、分发清单及资料应汇集统一装订成册。

危险品管理制度1．危险品的采购要坚持“按需购买”的原则。

小学科学实验室管理制度范本（5篇）

小学科学实验室管理制度范本第一章总则第一条为了保障小学科学实验室的安全、有序和有效运行，提高学生的科学实践能力和创新意识，制定本管理制度。

第二章实验室基本规定第二条小学科学实验室是供小学学生进行科学实践活动的场所。

第三条实验室应当配备必要的仪器设备及安全设施，保证学生的实验活动安全。

第四条实验室的使用时间应当与学校课时安排相衔接，不得影响正常的教学活动。

第五条实验室的使用范围应当符合学生的专业和能力，不得进行危险或不适宜的实验活动。

第六条学生在实验室内必须进行安全守则的学习和教育，严禁违反实验室的安全规定。

第三章实验室安全管理第七条实验室的使用人员必须经过安全培训并持证上岗，未经培训和持证人员不得擅自进入实验室。

第八条实验室的仪器设备应定期进行检修和维护，确保其安全和正常运行。

第九条实验室内应具备相应的安全防护设施，包括灭火器、应急出口、紧急通讯设备等。

第十条实验活动中涉及到的危险物品和化学试剂应当妥善保管和使用，严禁私自调取和使用。

第十一条学生在实验室内应当穿戴适当的实验服和个人防护用品，严禁穿拖鞋、不穿防护眼镜等行为。

第十二条实验室发生事故时，应立即采取相应的救援和报警措施，同时进行事故调查和处理。

第四章实验室秩序管理第十三条在实验室内，学生应遵守实验教师和实验室管理人员的指示，不得擅自离开和随意变动实验器材。

第十四条实验室内应保持整洁、清静的环境，禁止大声喧哗和其他影响实验活动的行为。

第十五条学生应当爱护实验器材和设备，严禁随意摆弄和损坏。

第十六条实验活动前应进行实验准备，包括了解实验内容、规范实施步骤和注意事项等。

第十七条学生在实验中发现异常情况或者实验结果不符合预期，应当及时向实验教师报告。

第五章附则第十八条实验室管理人员应当定期进行实验室安全培训，提高其安全意识和应急处理能力。

第十九条学校应当建立实验室巡查机制，定期检查实验室设施和器材的使用情况。

第二十条违反实验室管理制度的行为，将视情节轻重采取相应的纪律处分措施。

小学科学实验室制度范文(4篇)

小学科学实验室制度范文第一章总则为了加强小学科学实验教学，提高学生的科学素养和实践能力，促进学生对科学的探索精神和创新思维的培养，特制定本实验室制度。

第二章实验室管理第一条：实验室的使用时间为工作日的下午，双休日和节假日不开放，特殊情况需事先申请。

第二条：实验室管理人员应具备专业背景，并接受相关培训，能够确保实验室设备的安全运行和教师、学生的实验操作安全。

第三条：实验室应配备完善且符合安全标准的实验设备和器材。

定期进行设备维护和检修，确保设备正常使用。

第四条：实验室内应保持整洁，学生实验结束后要及时清理实验台和工具，保障下一批实验的进行。

第三章学生实验安全第一条：学生参与实验前，必须听取教师的实验指导和安全操作讲解，并签订实验安全承诺书。

第二条：学生在实验室内必须按照实验的要求进行操作，严禁擅自拆卸和组装实验设备。

第三条：学生实验过程中必须佩戴安全防护用具，如实验服、安全眼镜、手套等。

第四条：学生实验时应保持安静、集中注意力，严禁打闹和玩弄实验设备。

第五条：学生实验结束后，应及时归还实验器材和工具，保证实验室的安全和秩序。

第四章教师管理责任第一条：教师要认真备课，制定实验流程和实验教学计划，确保实验活动的科学性和安全性。

第二条：教师要充分了解实验内容和实验操作流程，具备处理突发情况和事故的能力。

第三条：教师要引导学生遵守实验室制度，监督并纠正学生的不规范行为。

第四条：教师要定期检查实验设备和器材的使用情况，及时发现问题并进行维修或更换。

第五条：教师要及时记录学生的实验表现，评价实验结果，并给予学生科学引导和建议。

第六章违规处理第一条：对于违反实验室制度的学生，教师有权根据具体情况，采取批评、警告、暂停实验、暂停实验室使用权等必要的纪律措施。

第二条：对于故意破坏实验设备的学生，教师有权要求其赔偿损失，并依据教育法规定的程序进行纪律处分。

第七章附则第一条：如本制度有任何变更，须经教师与学校的共同讨论和决定，并报校方备案。

小学科学实验室管理制度

小学科学实验室管理制度
1. 实验室使用权限：只有经过适当培训并获得许可的教师和学生可以使用实验室。

2. 实验器材管理：实验器材应放置在指定的储存区域，使用完毕后应归还并按照规定进行消毒清洁。

3. 实验前准备：在进行实验之前，教师应对实验内容进行详细讲解，强调实验方法和注意事项，并确保学生们了解实验的目的和预期结果。

4. 实验安全措施：在实验过程中，学生应戴上适当的防护装备，如实验手套、护目镜等。

同时，教师应监督学生遵守实验室安全规则，禁止任何违反实验室安全规定的行为。

5. 实验废物处理：学生在实验结束后应将废弃物归类，如玻璃废物、化学废物等，确保安全处理和环境保护。

6. 实验室卫生管理：学生应保持实验室的整洁，及时清理实验台和地面上的杂物，并妥善处理好任何可能导致卫生问题的物品。

7. 紧急情况处理：教师应制定应急预案，并将紧急联系方式张贴在实验室显眼位置，以便在紧急情况下迅速采取应对措施。

8. 禁止行为：在实验室中，严禁以下行为：食物和饮料进入实验室、随地乱扔垃圾、未经允许使用实验器材、违背教师和管理人员的指导等。

9. 管理责任：实验室管理由指定的教师或工作人员负责监督，同时学生也有责任遵守实验室管理规定。

10. 过程记录：学生在进行实验时应做好相关记录，包括实验名称、实验步骤、观察结果等，以便后续查阅和分析。

通过制定和遵守这些小学科学实验室管理制度，可以确保实验室的安全和有序，帮助学生更好地进行科学实验，提高他们的实验技能和科学素养。

小学科学实验室管理制度(2篇)

小学科学实验室管理制度一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。

二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。

四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。

五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。

七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。

八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。

九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。

十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

小学科学实验室管理制度（2）第一章总则第一条为了保障小学科学实验室的安全与管理，维护校园秩序，规范实验教学行为，特制定本管理制度。

第二条小学科学实验室是供小学学生进行科学实验教学的场所，是提高学生科学素养的实践基地。

第三条小学科学实验室管理制度是指导学生正确使用实验设备，掌握实验方法，保障实验安全的管理规定。

第四条小学科学实验室管理制度适用于全校师生使用实验室时遵守的规范。

第五条实验室管理委员会是小学科学实验室管理的具体实施机构，负责制定实验室管理制度，指导实验室工作，审核实验室使用申请。

第六条具体执行实验室管理制度的责任人为实验室主任，实验室主任是实验室内最高权限机构。

第七条学生在实验室内须接受实验室主任的管理和指导。

第二章实验室管理原则第八条小学科学实验室管理遵循学生为主体，教师为主导，科学教育为目标的原则。

第九条小学科学实验室管理以安全为本，实践为重，探究为主，乐于观察和思考为基础，培养学生的创造力和团队合作精神。

第十条小学科学实验室管理始终坚持“尊重实验、珍惜实验、利用实验”的原则，保护实验设备，合理利用资源。

第十一条小学科学实验室管理注重培养学生的实验能力和动手能力，引导他们主动探索、勇于实践，培养科学研究能力。

小学实验室管理制度（四篇）

小学实验室管理制度1. 使用实验室之前，所有学生必须先经过实验室管理人员的许可，并进行相关的安全指导和操作培训。

2. 实验室使用时，必须穿戴适当的实验室服装，包括实验室外套、实验手套、实验眼镜等。

长发的学生必须将头发束起来。

3. 不得在实验室内吃东西或饮水，禁止喧哗和奔跑。

4. 实验室内禁止携带手机、电子设备等与实验无关的物品。

5. 实验室内的实验器材和设备必须经过妥善使用和保管，禁止私自拆动或损坏。

6. 实验室内必须保持整洁，不得乱丢废纸、塑料袋等，实验后必须及时清理实验台和地面。

7. 实验室内禁止进行未经许可的实验，禁止擅自使用危险化学品。

8. 实验过程中如发生任何事故或异常情况，必须立即向实验室管理人员报告，并按照规定的应急措施进行处理。

9. 实验室内必须严格遵守消防安全规定，禁止使用明火和易燃物品。

10. 实验室内的实验完成后，必须关闭水、电、气等设备，同时检查实验台和设备是否有遗留物品。

11. 实验室内禁止赌博、打闹等不良行为，遵守学校规定的诚信行为准则。

12. 违反实验室管理制度的学生将受到相应的纪律处分，并承担相应的法律责任。

以上是一份基本的小学实验室管理制度，具体的实施细则可以根据实验室的实际情况和需要进行调整和补充。

实验室管理人员应当加强对学生的监督和指导，确保实验室的安全和秩序。

小学实验室管理制度（二）主要包括以下几个方面：1. 安全管理：确保实验室的安全，包括设立实验室进出口，设置防火设施，规定实验室内的安全操作规程，确保实验操作的安全性。

2. 实验器材管理：管理实验器材的使用和保管，制定器材使用规则，规定实验器材的借用、归还和一定的维护保养措施。

3. 实验室环境管理：维护实验室的整洁和卫生，规定实验室内的各项设施的使用和维护。

4. 实验室仪器设备管理：确保实验室仪器设备的正常使用和维护，制定仪器设备的使用规则和维护措施。

5. 实验操作管理：规定实验操作的流程和规范，确保实验的科学性和准确性。

小学科学实验室管理制度(2篇)

小学科学实验室管理制度一、实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。

二、使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。

三、进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。

四、实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。

五、听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。

六、实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。

七、自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。

八、保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。

九、节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。

十、管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。

小学科学实验室管理制度（2）小学科学实验室是学生进行科学实验和探索的重要场所，为了保证实验室的安全和秩序，有必要制定一套管理制度。

以下是一份小学科学实验室管理制度的建议：1. 实验室安全：- 学生必须在老师的监督下进行实验。

- 实验室中的实验器材和化学品必须放在指定的位置。

- 学生必须戴上实验室服，并注意穿戴好实验室用具。

- 实验结束后，学生必须清理实验台和器材，保持实验室的整洁和卫生。

- 学生不得擅自进入实验室或触摸实验室设备，以免发生意外。

2. 实验室秩序：- 学生必须遵守老师的指导，按时参加实验课。

- 学生必须安静、有序进行实验。

- 学生必须尊重实验室内的实验器材和化学品，不得损坏或浪费。

- 实验室内禁止吃东西、喝水，以及吸烟等不当行为。

- 学生使用实验室用具后，必须归还给专人保管，确保实验室用具不丢失或被损坏。

3. 实验室设备和化学品的管理：- 实验室设备和化学品必须按规定存放，不得随意移动或使用。

- 学生必须妥善使用实验室设备和化学品，不得擅自打开未经允许的容器。

- 学生必须遵守使用实验室设备和化学品的操作规程和安全操作规定。

- 学生在实验室使用化学品时，必须戴上防护手套、眼镜等个人防护装备。

小学科学实验室管理制度范文（2篇）

小学科学实验室管理制度范文一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

必须具《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。

在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。

四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。

橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。

五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。

七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。

仪器设备应经常处于随时可使用状态。

实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。

八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。

所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。

九、加强档案资料的管理。

实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。

十、做好净化、美化、防火、防盗工作。

小学科学实验室管理制度范文（2）一、实验室开放时间及使用范围1.实验室开放时间为每周一至周五的上午8:00-12:00，下午1:30-4:30。

2.实验室仅供小学教师和学生使用，非实验课程的教师和学生必须事先向实验室管理员申请使用。

二、实验室安全管理1.实验室使用前，教师和学生必须进行实验室安全教育，并签署安全承诺书。

小学科学实验室管理制度范文（二篇）

小学科学实验室管理制度范文一、入实验室前的准备工作1. 穿戴整齐在进入实验室前，所有学生应穿戴整齐，包括干净的衣服、实验室专用鞋和头发整洁。

这是为了确保实验室的环境整洁，并保证学生的安全。

2. 携带必要的实验用具在进行实验前，学生应携带必要的实验用具，如实验器材、实验纸张等。

这样可以减少在实验过程中的浪费和不必要的寻找时间。

3. 做好实验室知识的预习工作在进行实验前，学生应提前预习相关实验知识，了解实验步骤和注意事项。

这样可以确保学生对实验有一定的了解，提高实验的效果。

二、实验室的安全管理1. 遵守实验室规则所有学生在实验室内都需要遵守实验室规则，包括不吃东西、不喝水、不乱扔垃圾、不随便触摸实验器材等。

这是为了保证实验室环境的整洁，并减少意外事故的发生。

2. 注意实验室的安全警示标志实验室内会设置一些安全警示标志，如禁止吸烟、禁止火源、禁止大声喧哗等。

所有学生在进入实验室前，应仔细阅读并遵守这些安全警示标志，以确保实验室的安全。

3. 确保安全用电实验室内有很多电器设备，为了确保电器设备的安全使用，学生们应遵循以下原则：a. 使用电器设备前，应确保插座有接地线，并且没有损坏。

b. 插拔电器设备时，应先关闭电源开关，并用干手进行操作，以防止电击。

c. 电器设备的线缆应放在安全的位置，避免被人或物体绊倒。

d. 不使用的电器设备应及时拔掉电源，并将线缆和设备整理好。

三、实验室器材的使用与保养1. 善待实验器材实验器材是实验室的重要财产，学生们应善待实验器材，并按照老师或指导员的指导进行使用。

不得将实验器材私自带出实验室，以避免丢失或损坏。

2. 正确使用实验器材在进行实验时，学生们应按照实验步骤正确使用实验器材。

不得随意更改实验步骤或忽略实验注意事项，以防止实验失败或发生意外。

3. 实验器材的保养实验器材使用完毕后，学生们应进行清洁和整理。

实验器材应放置在指定位置，不得乱放乱堆。

如发现实验器材损坏或失效，应及时向老师或指导员报告。

小学科学实验室管理制度范本(3篇)

小学科学实验室管理制度范本第一章总则第一条为规范小学科学实验室的管理，保障学生安全及实验室设备的安全使用，制定本管理制度。

第二条小学科学实验室是为小学学生提供开展科学实验、观察和实践活动的场所，以培养学生的科学素养和实践能力。

第三条小学科学实验室管理制度适用于小学各年级的科学实验室，涵盖实验室设备的使用、实验活动的安全和实验室纪律等方面。

第四条实验活动应遵循科学的原则，注意操作规范性和安全性。

第五条实验室的设备和材料应当经过认证，符合国家和地方有关标准和要求。

第六条小学科学实验室管理由学校负责人、实验室管理员和教师共同管理。

第二章实验室设备的管理第七条实验室设备由专人负责。

实验室管理员负责设备的购买、维护和管理，确保设备完好并符合实验需求。

第八条实验室设备应分类存放，按照用途和特点进行划分，并在设备上做好标示，明确使用方法和注意事项。

第九条实验室设备应定期进行维护和保养，确保设备的正常使用。

第十条实验室设备的使用应遵循以下原则：（一）操作前应先检查设备是否完好，是否有损坏或故障；（二）按照设备的使用说明书正确操作，不得随意调整设备工作参数；（三）使用结束后，要及时清理设备并归位，保持设备的整洁和良好状态。

第三章实验活动的安全管理第十一条实验活动的安全管理要求：（一）实验活动必须由教师指导和监督，学生不得擅自进行实验活动；（二）实验活动前，教师必须对实验过程和实验要点进行详细讲解，提醒学生注意安全；（三）实验活动中，学生应戴好实验室必要的防护用具，如实验手套、实验眼镜等。

第十二条实验室中应设置急救箱，并由专人负责检查、维护和更新急救用品。

第十三条实验活动中如发生事故，应及时报告学校负责人，并进行必要的处置和记录。

第十四条学校应定期进行安全演练，提升师生的安全意识和应急能力。

第四章实验室纪律第十五条学生进入实验室应注意以下纪律：（一）进入实验室前必须穿戴实验室服装，禁止穿着拖鞋或裸露脚趾；（二）实验室内禁止食物和饮料，禁止吸烟；（三）实验室内禁止乱动实验设备和材料，不得进行无关的活动。

小学实验室管理制度范本(3篇)

小学实验室管理制度范本1.数字化实验室必须有专人负责管理。

2.管理人员课前要检查、调试好设备，严格按照规范操作。

2.定期检查、维护、保养传感器。

做好教学软件资料的储存、保管工作。

室内仪器未经实验教师和分管领导允许，不得擅自外借。

3.严禁在电脑上擅自使用光盘、U盘等存储设备。

如有机器冒烟、异响等异常情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。

4.学生应爱护计算机、传感器和配套教学仪器。

每节课后必须做好使用记录。

若有故障，及时通知管理人员。

5.实验结束后，要关好门、窗、水、电等，做好安全防范工作。

6.定期打扫，保持室内清洁卫生，做到防尘、防水、防火，保持良好的实验环境。

小学实验室管理制度范本（2）一、实验室的使用范围小学实验室是供学生进行实验和科学研究的场所，所有与学习和科学实验相关的活动都应在实验室中进行。

实验室的使用范围包括但不限于科学实验、调研、观察和小组讨论等。

二、实验室的使用规定1. 实验室的开放时间为每周一至周五，上午8:00至下午5:00，其他时间不开放使用。

2. 使用实验室的学生必须经过老师的指导和许可，并遵守实验室的安全规定。

3. 实验室的使用需要提前预约，并按照预约时间进行使用，不得擅自增加或延长使用时间。

4. 使用实验室的学生必须穿戴实验服和安全帽，并按照实验室的要求佩戴安全手套、护目镜等个人防护用品。

5. 使用实验室的学生必须按照实验室的规定使用实验器材和实验药品，不得擅自调整、修改或移动实验器材和实验药品。

6. 实验室内不得随意放置杂物，保持实验室整洁和安全。

7. 使用实验室期间，学生应当自觉遵守实验室的各项规章制度和纪律，不得进行嬉闹、打闹或其他有损实验室秩序和安全的行为。

8. 使用实验室的学生应当尊重实验室设备、器材和药品，不得损坏或浪费。

三、实验室的安全管理1. 实验室的安全管理由实验室管理员负责，实验室管理员有权制定和修改实验室的安全制度和管理规定，并对使用实验室的学生进行安全培训和指导。

小学数学科学实验室管理制度

学校应定期对实验室安全技术管理工作执行情况进行检查。

二、实验室设一名兼职安全员，具体负责安全工作。

对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作。

三、实验室使用制度，要张挂在明显地方，严格贯彻执行。

每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

四、对实验室设备，要制定严格的操作规程和相应的安全保护措施。

五、实验室要做好通风排气工作。

有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。

接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。

六、对易燃、易爆和剧毒等危险品，要按规定存放，并妥善保管。

领用时必须经保管老师批准，同时要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好详细记录。

七、电器设备和电源线路必须按规定装设，禁止超负荷用电。

不准乱拉乱结电线。

八、实验室内不得明火取暖，严禁抽烟。

九、配齐消防器材并能保证应急使用。

实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，能在突发事故中做好急救工作。

学校有关部门要及时对事故作严肃处理，追究有关人员相关责任。

对隐瞒不报或缩小、扩大事故真相者，应予以从严处理。

二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。

三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。

小学科学实验教学管理制度（三篇）

小学科学实验教学管理制度是为了规范和提高小学科学实验教学质量，保障师生安全，促进学生科学素养的培养而制定的一系列管理制度和规定。

1. 实验教室管理a. 实验室的使用要按照规定的时间安排，严禁无教学需要的人员进入实验室。

b. 实验室的设备、仪器要定期检查和维护，保证正常使用。

c. 实验室内应有明显的安全警示标识，电源、气源等设备要合理设置，确保安全。

2. 实验教具管理a. 实验教具要分类存放，保持整洁，并定期进行检查和清洁。

b. 实验教具的购买、更新要按照需要和质量要求选择，确保能够满足教学需要。

3. 实验教学安全管理a. 学校要制定科学实验教学安全规章制度，明确师生的安全责任。

b. 实验前要进行安全教育，确保学生了解实验的危险性和安全注意事项。

c. 学生做实验时要佩戴实验服和安全防护用具，切实保护自己的安全。

4. 实验教学质量管理a. 实验要与教学内容紧密结合，实验设计要具有一定的教育意义。

b. 实验记录要准确、完整，能够反映实验过程和结果。

c. 实验教学过程要有专门的监督和评估机制，不断改进和提高实验教学质量。

5. 实验教学指导管理a. 学校要指定专门的实验教学指导人员，对教师进行实验教学指导和培训。

b. 实验教学指导人员要及时了解和掌握新的实验教学方法和教学资源，指导教师进行教学设计。

以上是小学科学实验教学管理制度的一些主要内容，学校可以根据实际情况进行具体的细化和实施。

小学科学实验教学管理制度（二）是针对小学科学实验教学的规范和管理的制度。

以下是一个可能的小学科学实验教学管理制度的内容：1. 实验教学目标：明确科学实验教学的目标和要求，包括培养学生的实验能力、观察分析能力等。

2. 实验教学计划：制定科学实验教学的计划，确定实验项目、内容和顺序。

3. 实验教学设备：确保实验所需的设备和实验器材的准备充足，并定期检查和维护设备的状态。

4. 实验教学材料：准备实验所需的教材、实验指导书和参考资料，并配发给学生。