二年级下册任务表
二年级下册语文教学计划及进度表
二年级下册语文教学计划及进度表一、教学目标1. 培养学生对语文的兴趣,提高语文学习的积极性。
2. 培养学生的语言表达能力和阅读能力,提高语文素养。
3. 通过课堂教学和课外阅读,拓展学生的语文知识和文学修养。
二、教学内容1. 词语积累和搭配2. 基础语法知识的巩固和扩展3. 文言文阅读理解4. 现代文学作品的阅读和分析三、教学安排第一周:复习上册知识,查漏补缺,布置学习任务。
第二周至第八周:按照教材内容,分模块教学,每周安排不同主题的课堂讨论和活动。
第九周至第十周:作文指导和练习,培养学生的写作能力。
第十一周至第十三周:文言文阅读和解析,提高学生的古汉语理解能力。
第十四周至第十七周:现代文学作品选读,引导学生审美,培养文学素养。
第十八周:总结复习,进行期末总结。
四、教学方法1. 交互式教学法:教师引导学生进行讨论和互动,激发学生的学习兴趣。
2. 多媒体辅助教学法:利用多媒体资源,生动形象地呈现语文知识,提高学生的学习效果。
3. 分组合作学习法:组织学生进行小组合作学习,培养学生的团队协作能力和表达能力。
五、教学评估1. 课堂表现评估:包括课堂参与度、作业完成情况等方面。
2. 测验评估:定期进行小测验,检验学生对知识的掌握情况。
3. 作业评估:布置作业,评估学生的独立学习能力和书面表达能力。
4. 期末考试:进行期末考试,全面评估学生的语文水平。
六、教学资源1. 语文教科书及辅助读物2. 多媒体设备和教学软件3. 学生课堂用品和教学活动道具七、总结反思通过本学期的语文教学,希望能够培养学生热爱语文、善于表达的能力,提高学生的语文素养,引导学生走进美好的文学世界,增强学生对语文学习的自信心和兴趣。
注:以上教学计划及进度表仅供参考,具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
二年级下册语文教学进度表
16
5.22-5.26
23《祖先的摇篮》24 《羿射九日》文学实践
17
5.29-6.2
25《黄帝的传说》 口语交际 《语文园地八》
第八单元独立作业
18
6.5-6.9
复习
19
6.12-6.16
复习
20
6.19-6.23
校内质量调研
端午
21
6.26-6.30
非纸笔测试活动
4
2.27-3.3
6.《千人糕》 7.《一匹出色的马》 《语文园地二》
5
3.6—3.10
《语文园地二》 1.《神州谣》 2.《传统节日》
第二单元独立作业
6
3.13-3.17
3.《“贝”的故事》 4.《中国美食》 口语交际
7
3.20-3.24
《语文园地三》8.《彩色的梦》 第三单元独立作业
8
3.27-3.31
15《古诗二首》 16《雷雨》 17《要是你在野外迷了路》第五单元独立作业
13
5.1-5.5
18《太空生活趣事多》(2)《语文园地六》
第六单元独立作业
五一
14
5.8-5.12
19《大象的耳朵》 20《蜘蛛开店》21《青蛙卖泥塘》
15
5.15-5.19
21《青蛙卖泥塘》 22《小毛虫》 《语文园地七》
9.《枫树上的喜鹊》 10.《沙滩上的童话》 11.子》 《语文园地四》 12《寓言二则》
清明
10
4.10-4.14
12《寓言二则》 13.《画杨桃》 第四单元独立作业
11
4.17-4.21
14《小马过河》(2)口语交际 《语文园地五》
人教版二年级语文下册课前学习任务单
《把话写具体》课前学习任务单
二年2班姓名:
一、诗人笔下的花世界:
(1)一花独放不是春,百花齐放春满园。
(2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
(3)迟日江山丽, 春风花草香。
(4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(5)遥知不是雪,唯有暗香来。
二、文人笔下的花世界:
1、朵朵桃花水灵灵的,就像一个个小仙子,她们在尖尖绿叶的衬托下,更显得楚楚动人。
我忍不住走上前,对着桃花深深地吸了一口气,顿时,一阵淡淡的清香扑鼻而来,使我陶醉。
蝴蝶和蜜蜂好像也被这香味所吸引,纷纷赶来,围着桃树跳起了圆圈舞,一会吸吸她的蜜,一会儿摆弄摆弄她的花衣裳,桃花的脸羞得更红了……
2、一阵清风拂过,桃花在风中轻轻摆动着花瓣,好像在向我招手呢,还时不时飘落几片花瓣,像粉色的蝴蝶在风中翩翩起舞,最后落到地上,变作护花的“红泥”。
3、一朵朵杜鹃颜色都是粉中带白,好看极了。
杜鹃花千姿百态,看看这一朵很美,看看那一朵很美,如把满山的杜鹃花看成一幅画,那画家的本领可真大啊!杜鹃花的花蕊可有趣了,有的胖乎乎,像个小宝宝,有的饱胀的就要破裂似的,有趣极了。
杜鹃花的花香沁人心脾。
4、路过门口的大花坛,拍鼻而来的香味吸引路人,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。
三、描写花的词语:
鲜艳、艳丽、娇艳、五颜六色、万紫千红、光彩夺目
绽放、怒放、千姿百态、争奇斗艳、花枝招展、含苞待放
芬芳扑鼻、香气袭人、沁人心脾、香气扑鼻、缕缕清香、浓郁
各种各样、百花齐放。
二年级下册教师教学工作计划表
二年级下册教师教学工作计划表一、教学目标1. 知识目标:帮助学生掌握二年级下册各学科的基础知识,提高语文、数学、英语、科学、社会等科目的学习成绩。
2. 能力目标:培养学生的观察、分析、推理、解决问题的能力,提高学生的自主学习和合作学习能力。
3. 情感目标:培养学生的自信心,积极向上的心态,培养团队合作精神,培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、教学内容及教学计划1. 语文教学(1)课程内容:二年级下册的语文教学内容主要包括课文的默写、古诗诵读、阅读理解、作文等。
(2)教学计划:每周进行一次课文的默写训练,每周一次古诗的诵读比赛,每周一次阅读理解练习,每周布置一次作文作业。
2. 数学教学(1)课程内容:二年级下册的数学教学内容主要包括加减法的进一步学习、二位数的认识和计算、图形的认识和学习等。
(2)教学计划:每周进行一次加减法的口算训练,每周进行一次二位数的认识和计算练习,每周进行一次图形的认识和学习。
3. 英语教学(1)课程内容:二年级下册的英语教学内容主要包括单词和句子的认识与掌握、日常对话的练习、英语歌曲的学唱等。
(2)教学计划:每周进行一次单词和句子的认识与掌握,每周进行一次日常对话的练习,每周进行一次英语歌曲的学唱。
4. 科学教学(1)课程内容:二年级下册的科学教学内容主要包括生活中的科学知识、实验的学习、科学常识的学习等。
(2)教学计划:每周进行一次生活中的科学知识讲解,每周进行一次实验的学习,每周进行一次科学常识的学习。
5. 社会教学(1)课程内容:二年级下册的社会教学内容主要包括社会知识的学习、生活常识的学习、道德品质的培养等。
(2)教学计划:每周进行一次社会知识的学习,每周进行一次生活常识的学习,每周进行一次道德品质的培养。
三、教学方法1. 语文教学:采用多媒体辅助教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
2. 数学教学:结合实际生活,引导学生探究和发现,培养学生的数学思维。
部编人教二年级下册“综合实践活动”任务卡1
活动主题:中国美食--“美食名字我知道”
时间:3.2
地点:
实践者:
任务目标:
1、通过查字典认识老师提供的9道菜名。
2、通过查资料、问家长填写其余的6道菜。
3、了解常见的烹饪方法。
活动材料如下,请按步骤完成:
1、认菜名,不会的字请查字典。
(凉拌菠菜)(香煎豆腐)(红烧茄子)
(烤鸭)(水煮鱼)(葱爆羊肉)
(小鸡炖蘑菇)(炸酱面)(蒸饺)
2、除了上面的9道菜名,我还能说说其他美食。
()()()
()()()
3、请用“”圈出第一题中各菜名的烹饪方式。
(答案:拌煎烧烤煮爆炖炸蒸)
4、说说下面的字有何特点,你有什么好办法记住它?
拌煎烧烤煮爆炖炸蒸
作业提交:
录制视频(认老师提供的菜名,说说自己补充的6道菜名,讲讲各菜名中的烹饪方式,并运动多种识字方法识第四题的字)
协助人员:
学生自评:
家长评价或建议:
二年级语文下册14天读写背任务表,正好用得上
抄写《赋得古原草送别》
14
自学《语文园地一》地四、五、六板块
背诵《赋得古原草送别》
默写《赋得古原草送别》
二年级语文下册14天读写背任务表
背诵《找春天》第1-3自然段
默写《古诗二首》
4
自学《找春天》
背诵《找春天》第4-8自然段
练习书写《找春天》一课的生字
5
预习《开满鲜花的小路》熟读课文、给生字组词
背诵《开满鲜花的小路》第1-6自然段
写出《开满鲜花的小路》一课的生字的音序和部首
6
自学《开满鲜花的小路》
背诵《开满鲜花的小路》第7-12自然段
练习书写《开满鲜花的小路》的生字
7
预习《邓小平爷爷植树》熟读课文、给生字组词
背诵《邓小平爷爷植树》第1-2自然段
写出《邓小平爷爷植树》一课的生字的音序和部首
8
自学《邓小平爷爷植树》
背诵《邓小平爷爷植树》第3-5自然段
练习书写《邓小平爷爷植树》的生字
9预习《口语交际》复背诵第一单元的课文练习书写第一单元的课后积累词语
10
自学《口语交际》
复习背诵第一单元的课文
创设情境练习与家人对话,把对话内容写下来
11
预习《语文园地一》地一、二、三板块
背诵第二板块积累的短语
写出《语文园地一》第一板块生字的音序和部首
12
《语文园地一》地一、二、三板块
背诵第二板块和自己积累的短语
给《语文园地一》第一板块生字组词
13
预习《语文园地一》地四、五、六板块
时间
内容
每日一学
(包括预学的具体内容,不可只填课题)
每日一背
(包括背诵的课文、古诗文及日积月累的具体课题、段落)
数学二年级下册二月每日学习任务单
小学生每日数学学习任务单(二年级下)学生每日固定学习任务:1、观看微课视频(可看推荐视频,也可结合其他视频);2、结合电子教材,完成首学检测题单(可打印,也可抄在本子上完成);3、完成布置的计算作业(直接抄在本子上完成);4、看对应PPT(可多看几遍);5、完成小勾学习圈作业。
学生每日反馈方式:1、家长利用手机app给学生订正计算题;2、家长结合教师发在QQ群里的首测题单答案,给其订正;3、将首测题单和计算题本子放在一起,拍照发到QQ群打卡;4、小勾学习圈上的作业,老师在线批阅,查看学生情况;5、个别若还存在疑问,咨询教师,进行个别辅导与交流。
总之,学生根据“数学每日学习任务单”完成学习任务。
2.18日复习学习任务1、本子上做15道竖式计算(连加、连减、加减混合)23+47+9= 55+16+28= 17+34+28= 33+19+24= 100—52—17= 83—46—15= 100—7—47= 51—26—23= 47+46—28= 96—49+53= 34+44—26= 55+35—44= 48+52—9= 100—54+16= 78—57—15=2、背乘法口诀3遍(顺着、倒着、抽背各一次)、默写乘法口诀1遍3、完成《小勾学习圈》作业2.19日 2.20日预习第一单元第1课《分苹果》一、学习目标1、经历“分苹果”的实际操作过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。
2、在分苹果的活动中,认识除法竖式,掌握除法竖式的书写格式,了解除法竖式各部分的意思,学会用竖式计算除法。
二、学习重难点重点:掌握用竖式计算除法的方法。
难点:理解和掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。
三、学习任务:1、观看微课视频“1.1分苹果”(可反复观看)2、结合书P2,学生独立完成以下首学检测题单A、认识除法竖式各部分名称以及表示的意义A1、18÷6=336) 1818读作(),18是()数,表示(),6是()数,表示(),3是(),表示(),第二个18表示(),0表示()。
人教统编版(部编版)语文二年级下册第一大单元整体学习任务设计(表格式)
【操作路径】
1.自主连读,思考。
2.全班讨论,交流中提升。
板块四:归类中发现规律,巧住、写好生字-2课时
活动火眼金睛我发现
【活动任务】按照结构给本单元的汉字分分类,记住、写好生字。
【操作路径】
1.尝试分类、记忆字形。
【操作路径】
(一)课前实践,大自然中自主寻找春天
(二)虚拟情境,说春景,产生“探法”需
虚拟情境:我们跟着笑笑和乐乐去逛公园吧。
1.明路线、知地点。
出示“识字加油站”中的导游图,认识生字。
2.观看公园春天美景录像,找春天。
3.试说春天,产生“探法”需求。
师:在公园里,你看到了什么,感受到了什么?说说你在公园里发现的春天。
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
交流后明确:先说清楚事物的样子,再展开想象以问句的形式说出它像什么。
例3:她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇呀摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
交流后明确:把春天当成人来写了,展开想象写出了她在哪里干什么。
(4)结合课前观察实践练习,再说春天。
5.能使用恰当的语气与人交流,避免使用命令的语气。
6.学会看目录,养成读后分享的习惯。
(二)课时安排
12课时。
三、学习情境
打开这个单元,如同打开了通向春天的魔法之门,遇见的是多姿多彩、情趣横生的春之景、春之事、春之人。编排这个单元,希望二年级的学生能够在诗文的启发下,打开自己的全部感官,去遇见和发现春天的讯息;他们能够经由诗文描绘的情景和抒写的故事,运用朗读、想象等方式去感受和体验春天的奇妙和美好;他们能够在丰富有关春天词语积累的基础上,联系自己的发现和体验,准确地运用词语来描绘春天的事情和情景。
人教版二年级下册音乐教学进度表
人教版二年级下册音乐教学进度表5.练习体会顿音记号。
师:你知道为什么会在歌曲结尾模仿笑声的地方加入顿音记号吗?试着用“哈”来演唱有顿音记号,和没有顿音记号的旋律,感受一下吧!师:你们发现了吗,加了顿音记号的笑声,使笑声更加拟人化,演唱起来会更加的欢快活泼,仿佛我们的春姑娘在捉迷藏时发出的清脆明亮的笑声,没有加入顿音记号的笑声,更加的抒情优美,能将三拍子的韵味体现出来,更加偏向歌唱性。
你更喜欢哪种演唱方式,为什么?6.完整的演唱歌曲。
师:同学们,相信你们现在对歌曲有了更深刻的理解,让我们一起动起来完整的演唱歌曲吧,为了帮助大家分清楚歌曲的第一乐段和第二的乐段,老师为大家想了一些动作,当我们演唱第一乐段时,我们强拍拍手,弱拍拍腿,边做律动,边演唱歌曲,当我们演唱第二乐段时,我们随音乐模仿小燕子飞舞的动作,边唱边动,相信这样,你能更好的体会歌曲的美好。
(1)播放音乐,学生随乐演唱。
(2)解决歌曲的细节问题,指导学生将歌曲的情感演唱出来三、小结师:同学们,今天的课程就结束了,歌曲将春天拟人化,展示出了不同的春天美景,老师希望大家在今后能拥有一双发现美的眼睛,去观察四季不同的美!作为教育工作者,为党育人,为国育才的初心使命不能忘却,要始终全面贯彻落实党的二十大精神,认真落实教育部、教育厅、市县区关于加强和改进师德建设的实施意见,培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘担当使命和责任的“四有”教师,进一步弘扬优秀教师的教育能量。
作为学校管理人员,师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,大力加强师德师风建设,不断提高教师师德素质。
促进师德师风和学校行风建设方面、树立教师良好形象才是推进学校各项工作的开展原动力。
现将师德师风学习总结如下:一、规范制度一是学校将师德师风建设纳入党支部建设的一部分,与党员学习、教师政治理论学习相结合,用党建引领师德师风建设。
二是建立和完善考核制度。
完善师德师风考核细则,将师德师风纳入绩效工资考核,把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘、年度考核挂钩。
统编人教版二年级语文下册《彩色的梦》学习任务单
3.学习第二小节
(1)朗读第二小节,边读边想:彩色小铅笔描绘的梦中有哪些景物?又有哪些色彩呢?用不同的记号标注出来。
(2)朗读第二小节,用自己的话说一说眼前浮现出了怎样的画面?
(3)仿照第二小节说一说:你想用彩色铅笔画些什么?
4.学习第三小节
(1)根据第三小节内容,把下面这段话补充完整。
彩色小铅笔的脚尖滑向( ),画出了( )、( )、( )、( )和( )。
(2)在葱郁的森林里,彩色铅笔又描绘出了怎样的画面?试着用自己的话说一说。
(3)你手中就有这样的一把彩色铅笔,你想画些什么?仿照第3小节说一说。
5.朗读第四小节,彩色铅笔还给我们带来了水果香、季节风、紫葡萄的叮咛……此时,你的脑海中又出现了怎样的画面?
6.你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或者第3小节,把想画的内容用几句话写下来。(写在语文书44页)
【课后作业】
继续完成课上任务第6题。
彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵
(3)小游戏——“找啊找啊找朋友”
(4)小游戏——“双胞兄弟分得清”
(5)读一读,记一记
◆三木成森,郁郁葱葱。
◆林中夕阳下,梦想都成真。
◆雪无雨头( )火在下,变成可爱小精灵。
(6)写一写
按照田字格里的范字,在语文书上正确、规范地把每个生字描一遍,写两遍。
【课后作业】
3.联系生活实际,用“叮咛”说一句话。
4.读第一小节,边读边想象:他们躺在铅笔盒里聊天,会聊些什么呢?
最新人教版二年级下册科学教学进度表
最新人教版二年级下册科学教学进度表单元一:观察四季的变化- 第一课:春天的变化- 第二课:夏天的变化- 第三课:秋天的变化- 第四课:冬天的变化单元二:生活中的水- 第一课:水的形态- 第二课:水的用途- 第三课:保护水资源- 第四课:水的循环单元三:日常生活的物体- 第一课:物体的属性- 第二课:物体的用途- 第三课:物体的形状- 第四课:物体的组成单元四:小小植物的世界- 第一课:我们周围的植物- 第二课:植物的生长- 第三课:植物的繁殖- 第四课:植物对人类的重要性单元五:动物的世界- 第一课:动物的分类- 第二课:动物的特征- 第三课:动物的栖息地- 第四课:保护动物单元六:护理小动物- 第一课:观察小动物- 第二课:小动物的需求- 第三课:小动物的饮食- 第四课:小动物的保健单元七:日常物理现象- 第一课:力的作用- 第二课:声音的传播- 第三课:光的传播- 第四课:温度的感受单元八:生活中的工具- 第一课:了解工具- 第二课:工具的用途- 第三课:工具的制作- 第四课:工具的维护单元九:环境卫生- 第一课:了解环境卫生- 第二课:保持环境整洁- 第三课:合理使用资源- 第四课:保护环境的责任单元十:安全常识- 第一课:交通安全- 第二课:火灾安全- 第三课:自然灾害的预防- 第四课:紧急情况下的应对以上是最新人教版二年级下册科学教学进度表的内容。
请按照表中的内容进行科学教学的安排。
人教版小学数学二年级下册第二单元《用2~6的乘法口诀求商解决问题》任务单
根据20÷4=□这个算式讲一个数学故事。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.培养认真观察、独立探究的良好学习习惯,感悟数学与生活的密切联系。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】
画图分析:
15个粽子,每个笼屉里放5个,要用几个笼屉?
列式解答:
【学习任务二】
画图分析:
12筒茶叶,每盒放6筒, 把12筒茶叶平均放在2个盒子里,
要用几个盒子? 每盒放几筒?
列式பைடு நூலகம்答: 列式解答:
推荐的学习资源
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
二
学期
春季
课题
用2~6的乘法口诀求商解决问题
教科书
书 名:义务教育教科书数学二年级下册
出版社:人民教育出版社 出版日期:2022年12月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
二年级下册语文课堂任务单1-4单元
黄埔区玉鸣小学小学语文二年级下册课堂作业单班级:姓名:学号:课前总要求:●常规预习:①浏览课文,标出自然段,圈出会认字。
②读课文,思考课文主要写了什么,想想作者怎样把事情写清楚。
③记一记会认字,口头给会写字组词2个。
●有关“读”的目标准:1.读正确、读流利,不添字,不漏字,不回读。
2.自然而然地读,不唱读,不拿腔拿调地读。
3.读出文章应有的感情。
做到第一条,得3颗星;做到第一二调,得4颗星;都做到得5颗星。
我能得()颗星。
第一单元:春天景象●单元目标:1.感受春天的美好,用自己的话说描述春天美景。
2.学习课文的语言表达,积累语言。
3.背诵古诗二首。
1.古诗二首●学习目标:1.认识“莺、拂”等11 个生字,会写“诗、村”等8 个生字,积累“堤、柳”等生字拓展词语。
2.能正确、流利地朗读古诗,背诵古诗。
3.想象画面,能用自己的话说出诗句描述的春天美景。
●课堂任务单:任务一:写出三个与春天有关的词语。
——————————————————————任务二:在田字格中书写“碧、剪、丝、绿、妆”五个字任务三:完成课后语用训练题,再读读下面的句子,小组合作试着说一说,写一写。
①公园里的花都开了,有桃花、______、____,______,香味扑鼻,令人沉醉。
②公园里的花都开了,有嫩黄的、______、_______,______,五彩缤纷,香气怡人。
●拓展提升(选做)请你读《赋得古原草送别》。
(1)观看视频,感受草的生命力。
(2)联系生活实际,通过朗读感受小草的顽强生命力。
(3)背诵《赋得古原草送别》全诗。
2.《找春天》●学习目标:1.认识“脱、袄”等14 个生字,会写“冲、寻”等9 个字。
2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。
3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。
●课堂任务单:任务一:指导朗读第一自然段“春天来了!春天来了!”(1)走进春天,我的心情是。
(2)读好感叹和重复。
任务二:分析第四至七自然段的比喻句特点。
小学语文家常课任务单二年级
小学语文家常课任务单二年级
(一)识字与写字
1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.
2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写.
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.
4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.
(二)阅读
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
3.学习默读,做到不出声,不指读.
4.借助读物中的图画阅读.
5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.
6.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
(三)写话
1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.
(四)口语交际
1.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.
2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.
3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.
4、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见.
(五)综合性学习
1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论. 2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.。
小学数学二年级下册《数据收集整理》学习任务单
小学数学二年级下册《数据收集整理》学习任务单一、复习链接今天我们一起来学习二年级数学下册第一单元第一课《数据收集整理》。
1. 收集和整理什么?什么叫数据呢?在我们平时的生活和学习中经常会遇到数据。
你能举个例子吗?2. 你能根据不同的分类标准,把下面的卡片分分类吗?二、个人学习任务1. 同学们,最近我国多地区出现新型冠状病毒的疫情,专家强调,大家尽量居家隔离,戴口罩、勤洗手、少聚会、多通风。
你的家长一定为你准备了口罩。
如果我想知道全班选择什么类型口罩的同学最多,应该怎么收集数据呢?假设现在在教室,该怎样收集?现在在家里,又该怎么收集?你有什么好办法?收集数据需要特别注意的是什么?2.我们班选择使用N95口罩的同学有15人,选择医用外科口罩的有26人,选择棉口罩的有1人,选择海绵口罩的有2人。
将数据填入表格里。
根据统计表,请你解决以下问题。
(1)选择什么口罩的人最多?什么口罩的人最少?(2)全班一共多少人?(3)你选择了什么口罩?你有什么好建议?三、跟进练习如果我们学校要给一年级的新同学定做校服,有下面四种颜色,请你来当参谋,给服装厂建议,该选哪种颜色合适?根据统计表回答以下问题。
(1)全班共有几人?(2)最喜欢什么色的人最多?(3)如果这个班订做校服选择什么色合适?(4)全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?四、课后练习由于新型冠状病毒的影响,同学们都待在家里,在家里也不要忘记锻炼身体啊。
老师想知道,你在家里主要以哪一种锻炼方式为主。
请你收集数据,统计一下你们班同学在家主要进行了哪一项体育锻炼方式,制成一个统计表,然后解决以下问题:(1)选择哪种体育锻炼的同学最多?哪种最少?(2)你一共调查了多少人?(3)你使用的哪种锻炼方式?有什么好建议?。
小学二年级学习任务规划表
小学二年级学习任务规划表人们常说“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
对于小学二年级的学生来说,制定合理的学习规划是至关重要的。
本文将从语文、数学、英语三门核心学科出发,为二年级学生制定一份科学合理的学习任务规划表,帮助他们提高学习效果、养成良好的学习习惯。
一、语文学习任务规划1. 阅读理解能力提升学习目标:通过阅读绘本、小说等不同类型的文本,提升理解能力和阅读理解水平。
学习任务:- 每天读一篇有趣的故事或绘本,并进行简单的口头分享。
- 培养阅读速度和理解力,每周进行一次课外阅读测试。
2. 识字能力培养学习目标:扩大识字面积,掌握常用字和常见的词组。
学习任务:- 每周学习10个生字,并进行拼写和造句练习。
- 每月进行一次识字测验,加深记忆并检查学习效果。
3. 写作能力提高学习目标:培养学生的观察力和表达能力,提高书写规范性。
学习任务:- 每周写一篇日记,记录生活中的点滴,提高表达能力。
- 练习书写常见字和短文,保证书写规范。
二、数学学习任务规划1. 数字认知能力训练学习目标:掌握0-100的数字与数量的对应关系,培养对数学的兴趣。
学习任务:- 每天进行简单的口算训练,提高计算速度和准确性。
- 利用教具和游戏,巩固数字的认知能力和数学基本概念。
2. 算数运算技能提升学习目标:掌握加减法运算,初步了解乘法和除法的概念。
学习任务:- 每周进行一次加减法口算练习,熟练掌握基本运算技能。
- 探索乘法和除法的概念,进行简单的列竖式计算练习。
3. 问题解决能力培养学习目标:通过解决实际问题,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
学习任务:- 培养学生观察和分析问题的能力,并提供一些常见的数学问题进行解决和讨论。
- 鼓励学生尝试多种解题方法,培养灵活性和创新思维。
三、英语学习任务规划1. 培养听说能力学习目标:培养英语听说能力,提高对英语的理解和表达能力。
学习任务:- 每天进行英语听力练习,包括听录音、跟读短文等。
二年级语文下册下第二单元复习任务单
二下语文第二单元复习课任务单第一课时任务一(约8分钟)一、读词语。
自由读——男女生读叔叔足迹昨天迷路温暖爱心也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过出色妹妹河水碧绿波纹河岸柳叶风景恋恋不舍柳树枝条雷锋背包冒雨留下能力甘甜马匹好像要求弯腰锋利一定要求:边读边记二、读易错字词。
自由读:正着读——倒着读céng nìng mài jīng chéng zhèbàn cōng mì曾.经泥泞.年迈.荆.棘工程.蔗.糖花瓣.葱.绿寻觅.yínɡfēnɡyīng díruǎn fàn pǐáo晶莹.雷锋.应.该的.确柔软.泛.起波纹一匹.马熬.糖自由读——齐读要求:读准加点字的字音。
任务二:(约8分钟)1.拼一拼,写一写。
zuótiān fēnɡlìwēn nuǎn liúxiàliàn liàn bùshěwèi dào tián cài bōwénɡān tián láo dònɡfēnɡjǐnɡzújìmílùyídìnɡyěxǔliǚyèjiùshìɡōnɡjùnán dào2.想一想,划一划。
童童:用“/”划掉错误的...读音。
荆棘.(jīng jīn)的.确(de dí)熬.糖(áo āo)花瓣.(bàn biàn)寻觅.(mìnì)郊.外(jiāo xiào)3.想一想,选一选。
(1)下列词语中,加点字的读音有误..的.一项是()。
A.泥泞.(nìn g ) B.的.确(dí) C.郊.外(jiào) D.演.员(yǎn)(2)下列词语中,有错别字的一项是()。
人音版二年级下册 音乐《读唐诗 唱唐诗》学习任务单
学习任务单
一、学习指南1.课题名来自: 二年级 下册 音乐《读唐诗 唱唐诗》
2.达成目标:
(一)通过读唐诗,唱唐诗的各种音乐实践活动中感受唐诗的魅力,并学习和了解音乐的节奏、拍子、强弱等音乐要素,培养学生学习音乐的兴趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力。
(二)学习歌曲《读唐诗》能用优美、自然的声音演唱歌曲。
(三)通过古诗《咏柳》、《绝句》按节奏读歌词、打拍子、手势舞的音乐实践活动,培养学生的表现力、创作力。
3.学习方法建议: 模仿内化 ,愉悦体验,对比学习
4.课前准备: 可以和家长一起合作学习。
二、学习任务
1、掌握音乐的基本要素 音高、节奏、长短、快慢。
2、聆听、视频观看、模仿方式解决学习唱歌方式方法,并学会正确的聆听方式,通过听唱法学会歌曲。
3、知道三拍子、二拍子的强弱规律、通过读词知道节奏,通过已有的节奏可以按节奏读歌词。
三、自主检测
1、自然优美的声音演唱歌曲《读唐诗》,利用手势舞表达歌曲歌词内容
2、边读边用肢体打拍子,通过对比学会音乐中的知识并进行运用
四、自主检测答案
学习任务单小学音乐二年级《卖报歌》
3.能够用轻巧、短促的声音表现歌曲。
4.欣赏现代京剧《红灯记》唱段《都有一颗红亮的心》,初步感受京腔京韵。
三、自主检测
1.用轻巧有弹性的声音完整演唱歌曲《卖报歌》
2.用京剧唱腔模仿“奶奶,您听我说”
四、自主检测答案
《难忘的歌》学习任务单
XXX小XXX
一、学习指南
1.课题名称:
人民音乐出版社二年级下册音乐第二课《难忘的歌》
2.达成目标:
学会歌曲《卖报歌》,并能做到用轻巧短促的声音区表现歌曲;初步感受京腔京韵。
3.学习方法建议:
体验、聆听
4.课前准备
二、学习任务
通过观看教学录像,完成下列学习任务:
1.能够用稳定的速度准确读出童谣《唐僧骑马咚咚咚》,初步感知前八后十六节奏时值。
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(3月14日)听写:蜿蜒邀请辅助潺潺青翠欲滴秀丽宜人《三顾茅庐》默写:(多音字)着急着陆着数听着(近义词)讨论—商量尊重—敬重茅塞顿开—恍然大悟(反义词)尊重—鄙夷茂密—稀疏疏疏朗朗—密密麻麻What’s your job ? (Words) a policeman 一名男警察(复数:policemen) a worker 一名工人 a cook 一名厨师 (sentences) What’s his /her job ? He/She is a worker .他的/她的职业是什么?他的/她的职业是工人。
(3月15日)听写:恭恭敬敬群雄纷争茅塞顿开分析拜访《三顾茅庐》默写:(来自《三国演义》的成语)望梅止渴初出茅庐乐不思蜀草船借箭虚张声势(近义词)吩咐—嘱咐辅助—辅佐策略—谋略(反义词)蜿蜒—笔直分析—综合统一—分裂What’s your job ?(Words)a waiter 一名男服务员 a waitress一名女服务员(复数:waitresses) a driver一名司机 (sentences) What are their jobs ? They are waitresses.她们的职业是什么?她们是女服务员。
(3月16日)听写:霸主准许辞职驾驭职责替代举荐惊讶慎重压根儿继任《祁黄羊》默写:(多音字)浑身解数解释解放(近义词)准许—批准担当—担任征伐—征讨(反义词)慎重—轻率相信—怀疑What’s your job ?(Words) job 工作 how 怎么样 about 大约(sentences) How old is he/she ? He/She is eleven.他/她多大了?他/她是11岁。
(3月17日)听写:外举不避仇内举不避亲出以公心《祁黄羊》默写:(近义词)接替—替代郑重—庄重慎重—谨慎(反义词)出以公心—中饱私囊What’s your job ?(Words) cold 冷的 today 今天 sweater 毛衣(sentences) It’s cold today, isn’t it ? 今天很冷,不是吗?What do you want to be ? I want to be a policemen .你长大后想做什么?我想做警察。
(3月18日)听写:鲁国宰相鲤鱼心满意足操劳腥味呕吐务必无可奈何默写:(多音字)吞吐呕吐盛开盛饭《公仪休拒收礼物》(近义词)回味—体味违犯—违反务必—一定坚固—牢固(反义词)违犯—遵守拒收—接受喜欢—讨厌鲜美—腐烂What’s your job ? (Words) old 老的 sixty 六十 guess猜 a farmer一位农民(sentences) Who is your friend ? The one in the red sweater.谁是你的朋友?穿红色毛线的那一位。
(3月19日)听写:恍然大悟独幕剧盛情鲜美拒收违犯法纪《公仪休拒收礼物》(近义词)盛情—深情恍然大悟—豁然开朗无可奈何—无能为力(反义词)恍然大悟—百思不解心满意足—大失所望(形容人大公无私)大公无私先人后己一心为公克己奉公What’s your job ? (Words) my 我的 your 你的 his 他的 her 她的(sentences) Are they policewomen ? Yes, they are ./ No, they aren’t.她们是女警吗?是,她们是。
/ 不,她们不是。
(3月21日) 听写:嫩绿树梢金光广场海洋赤脚快乐神仙使劲踩着溅起水淋淋泥裤子糟糕通红《雨后》默写:(近义词)碧绿—翠绿高兴—快乐(反义词)寒冷—温暖高兴—伤心(ABB)金灿灿绿油油亮晶晶红彤彤白花花A B C D E F G H I J K L M NHello/Hi I’m --! 你好,我是---!Goodbaby! 再见!(3月22日)听写:兴奋妹妹短粗小辫仅仅咬着提着轻轻小心希望痛苦一跤欢喜发射《雨后》默写:(短文默写)1.广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。
2.小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙子,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛苦的一跤!O P Q R S T U V W S Y ZThank you !谢谢OK! 好的(3月23日)听写:本领碰到正巧脱下孩子外衣容易呼呼《谁的本领大》默写:(动词填空)脱外衣学本领挂船帆玩游戏做作业跳皮筋(近义词)容易—简单后退—退步(反义词)进步—退步谦虚—骄傲容易—复杂后退—前进A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W S Y ZSorry! 对不起I Love you!我爱你!(3月24日)听写:吹起来强烈觉得得意船夫摇船难受推着挂帆惊讶《谁的本领大》默写:(组词)巧:碰巧巧合本:本事本来强:强制强壮碰:碰到碰见推:推到推动些:一些些许脱:脱下脱衣受:难受受苦挂:倒挂挂牵咬:咬破咬牙Dog狗 pig 猪cat猫Thank you !谢谢OK! 好的(3月25日)听写:蜗牛奖杯很久以前现在翅膀自由地飞翔蝴蝶得意洋洋爬行《蜗牛的奖杯》默写:(组词)怕谁拍球蜂蜜山峰眼睛蜻蜓坚持尖头(近义词)唯恐—恐怕知道—明白(反义词)现在—过去坚硬—柔软you 你I 我he 他she她Here you are , 给你。
(3月26日) 听写:飞行比赛遥遥领先甩下对手蜻蜓蜜蜂捧走冠军此次晚上坚硬外壳慢慢《蜗牛的奖杯》默写:(多音字)行走银行背着背上强烈勉强(近义词)退化—老化得意洋洋—喜气洋洋(反义词)热闹—安静沉重—轻松apple 苹果pear 梨子orange 桔子How are you? 你身体好吗?fine,Thank you! 很好,谢谢。
(3月28日)听写:狐假虎威茂密森林老虎寻找食物狐狸窜过松开《狐假虎威》默写:(多音字)放假真假爪子爪牙(近义词)著名—有名清早—早晨(反义词)真—假对—错深—浅apple 苹果pear 梨子orange 桔子How are you? 你身体好吗?fine,Thank you! 很好,谢谢。
(3月29日)听写:逮住眼珠子骨碌嗓子派人百兽威风摇头摆尾半信半疑《狐假虎威》默写:(多音字)吓人恐吓(描写动物的成语)鼠目寸光马到成功猴年马月Thank you !谢谢OK! 好的(3月30日)听写:跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目《练习三》默写:又白又胖又黑又小又白又嫩又大又圆《春雨》的作者是唐代诗人杜甫。
you 你I 我Here you are , 给你。
(3月31日) 听写:对手蜻蜓蜜蜂捧走冠军此次翔蝴蝶得意洋洋爬行《练习三》默写:(多音字)行走银行背着背上强烈勉强(近义词)退化—老化得意洋洋—喜气洋洋he 他she她(4月1日)听写:恩爱亡羊补牢针线根底抚爱抚摸报答迟到《母亲的恩情》默写:(多音字)强大勉强倔强(近义词)著名—有名忘怀—忘记(反义词)忘怀—牢记apple 苹果pear 梨子orange 桔子(4月2日)听写:迟早报应摸底抚养珍惜恩宠补充《母亲的恩情》默写:(多音字)鲜艳鲜为人知(近义词)挂念—想念注视—凝视(反义词)湿润—干燥apple 苹果pear 梨子orange 桔子(4月3日)听写:慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!《母亲的恩情》默写:(多音字)吓人恐吓(近义词)退化—老化得意洋洋—喜气洋洋(反义词)热闹—安静沉重—轻松How are you? 你身体好吗?(4月4日)听写:叹气感叹包含含怒流泪泪水良好用心良苦《沉香救母一》默写:(多音字)为了因为(近义词)再三—一再增添—增加(反义词)善良—狠毒fine,Thank you! 很好,谢谢。
(4月5日)听写:因为原因我饿了为民仇恨怨恨支付付出《沉香救母一》默写:(成语)神通广大声色自若神机妙算(近义词)告别—离别(反义词)美丽—丑陋How are you? 你身体好吗?fine,Thank you! 很好,谢谢。
(4月6日)听写:告诉告知武装英武救济救护切菜切磋《沉香救母一》默写:(课文默写)古时候,有个孩子叫沉香,一直跟着爸爸过日子,却从来没有见过妈妈。
爸爸叹了一口气,没有回答。
沉香再三追问,爸爸才含着眼泪说出了真情。
原来沉香的妈妈是个美丽善良的女神。
第六单元(5月16日)听写:修理故障及时提供热情服务定时《闪光的金子》默写:(多音字)挨次挨打(与千变万化一样类型的成语)千家万户千军万马千山万水Good morning 早上好(5月17日)听写:挨家挨户咕嘟堵塞耽搁疏通方便《闪光的金子》默写:(形容助人为乐的成语)舍己救人乐善好施助人为乐Good afternoon 下午好(5月18日) 听写:莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教《练习六》默写:(多音字)数数数学,好人爱好(近义词)自豪—骄傲突然—忽然father 父亲,mother 母亲(5月19日)听写:放牛玩耍敌人扫荡潜伏隐藏昏头昏脑《歌唱二小放牛郎》默写:(多音字)挑水挑战(近义词)潜伏—埋伏主张—主见(反义词)顺从—违抗sister 姐妹brother 兄弟(5月20日)听写:迷失顺从自有主张埋伏复仇胸膛传扬《歌唱二小放牛郎》默写:(多音字)传扬自传(近义词)复仇—报仇顺从—服从(反义词)敌人—朋友u ncle 叔叔anut 阿姨(5月21日)听写:闻名中外解冻陆续养育各种各样密密麻麻《鸟岛》默写:(多音字)养育杭育(近义词)养育—哺育闻名—著名(反义词)热闹—清冷one 一,two 二(5月23日)听写:伸手幼鸟人类鸟岛热闹鸟窝《鸟岛》默写:(含鸟类的词语)笨鸟先飞鸟语花香鸦雀无声(近义词)随手—顺手(反义词)密—稀three 三,four 四(5月24日)听写:祖国温暖茂盛色彩斑斓聚会壮观《台湾的蝴蝶谷》默写:(多音字)盛开盛饭(近义词)茂盛—茂密(反义词)温暖—寒冷five 五six六。