八年级下期期中物理试题双向细目表

八年级物理命题双向细目表

八年级物理命题双向细目表八年级物理单元测试与期末考试命题双向细目表（上册）（人教版）八年级物理第一章机械运动（命题双向细目表）试卷题型测试内容与课标要求选择题填空题实验题计算题内容权重长度的测量长度的单位会进行单位换算2 26 30会根据生活经验估测长度 2测量工具会看：测量工具的0刻度线、量程和分度值2 2 8会选：会根据测量要求选用适当的测量工具2 2测量方法误差的概念会放置 616会读数 2 2 会记录2 2 知道误差与错误的区别 2 时间的测量时间单位会进行单位换算 4 6会根据生活经验估测时间 2 会看《旅客列车时刻表》 2 测量工具认识钟、表、停表 2 2 测量操作会用适当工具测量时间运动的描述机械运动知道什么是机械运动9参照物会恰当选择参照物会描述运动和静止2 3 5 举例说明运动和静止的相对性 2 2 4 运动的快慢速度的定义及物理意义会用速度描述物体运动的快慢 2 3 5 10 55 速度的单位会进行常用单位的换算 2 3 5 匀速直线运动知道定义，会用速度公式进行简单计算4 3 10 17 变速运动了解概念，会测、会算平均速度2291023题型权重30 30 15 25 ∑100注：1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。

“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再列出。

3、此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

4、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。

本资料第7页为上学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。

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（个人原创*请勿转帖）（人教版）八年级物理第二章声现象（命题双向细目表）试卷题型测试内容与课标要求选择题填空题简答题内容权重声音的产生与传播声音的产生认识声音产生的条件2215声音的传播认识声音传播的条件、形式2213知道在不同介质中声速不同22认识回声现象23声音的特性音调（高之分低）了解音调与频率的关系了解超声波与次声波42615响度（声音强弱）了解响度与振幅的关系426音色（区分乐件）了解影响音色的因素了解乐音、乐音的波形213声的利用声与信息了解声学知识在现代信息技术中的应用2248声与能量了解声波传递能量的性质及其应用224噪声的危害与控制噪声的来源从物理学和环保两个角度分别认识噪声2212噪声的等级及危害了解噪声的等级及对应的人体感受、知道噪声的危害22噪声的控制知道声音从产生到引起听觉的三个阶段28知道控制噪声的三种方法24题型权重26204∑50注：1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

(完整版)《初中物理双向细目表》word版

√
3．晶体的熔点
√
4．熔化过程中吸热及其应用
√
5．凝固过程中放热及其应用
√
6．查熔点表
√
汽化和液化
1．蒸发现象
√
2．影响蒸发快慢的因素
√
3．蒸发过程中吸热及其应用
√
4．沸腾现象
√
5．沸点
√
6．沸点与压强的关系
√
7．沸腾过程中吸热及其应用
√
8．液化现象
√
9．液化过程中放热及其应用
√
升华和凝化
1．升华和凝华现象
√
机械效率
1．有用功、额外功、总功
√
2功的原理
√
3．机械效率
√
4．用机械效率的公式解决有关问题
√
5．测滑轮组的机械效率
√
机械能
1．动能、重力势能、弹性势能
√
2．动能、势能的相互转化
√
声现象
声音的产生和传播
1．声音是由物体的振动产生的
√
2．声音传播需要介质
√
3．声音在空气中的传播速度
√
乐音、噪声
1．乐音的三要素
√
凸透镜成像及应用
1．凸透镜成放大、缩小实像的条件
2．凸透镜成虚像的条件
3．照相机、幻灯机和放大镜的原理
热现象
温度
1．温度表示物体的冷热程度
√
2．摄氏温度
√
3．用液体温度计测温度
√
内容
知识点
分项细目
水平要求
考试次数
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
热现象
熔化和凝固

初中物理电学中考双向细目表

※
电能
能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
知道电功及其单位。
※
电功率
理解电功率和电流、电压和关系，并进行简单的计算。
能区分用电器的额定功率和实际功率。
※
电和热
了解在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。
※
磁体和磁极
了解磁体有吸铁性和指向性，了解磁极间有相互作用。
※
磁场和磁感线
了解磁体周围存在磁场，了解可以用磁感线描述磁场。
初中物理电学中考双向细目表
内容
要求与说明
了解
认识
理解
会
电路
了解什么是导体，什么是绝缘体。
了解电流方向Leabharlann 规定。※串联和并联
能连接简单的串联电路和并联电路。
会读、会画简单的电路图。
了解生活、生产中采用简单串联电路或并联电路的实例。
※
电流和电流表
了解电流的单位。
会把电流表正确接在电路中，会读出电流表的读数。
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
了解光是电磁波，了解电磁波在真空中的传播速度。
※
※
电生磁
了解电流周围存在磁场。
通过实验了解通电螺线管外部的磁场方向。
了解电磁铁的我和工作原理。
※
磁场对电流的作用
了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关。
※
内容
要求与说明
了解
认识
理解
会
电话
了解电话的构造和工作原理。
了解电话交换机的作用。
了解数字电路和模拟电路的区别。
※
电磁波
会连接电压表；会读电压表。
了解串联电路中电压的规律。

初中物理双向细目表

初中物理双向细目表
新课标下的《知识内容及考试要求细目表》
仅供个人学习参考
仅供个人学习参考
仅供个人学习参考
注：1、读数时不要求估读。

2、十个重点知识是：比热容和热量的计算、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、欧姆定律、串并联电路的特点、电功率、力的概念、密度、压强、二力平衡。

3、探究实验从原来的12个增加到20个，内容和要求都有所提高。

具体增加和变更的是：（1）将原来的“探究固体的熔化过程”改为“探究固体熔化时温度变化的规律”；将“探究平面镜成像特点”改为“探究平面镜成像规律”；将“探究电流与电压、电阻的关系”改为“探究串并联电路中的电流、电压的关系”
（2）删去“探究碘升华和凝华过程”、“探究光的折射定律”、“探究重力和质量的关系”。

（3）增加“探究影响液体蒸发的因素”、“探究牛顿第一定律”、“探究滑轮组机械效率”、“探究阿基米德原理”、“探究流体压强与流速的关系”、“探究声音的发生与传播”、“探究通电螺仅供个人学习参考
线管的磁场”、“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”、“探究滑动变阻器的作用”、“探究欧姆定律”
仅供个人学习参考。

初中物理双向细目表(新版)

磁场和磁感线
1．磁体周围存在磁场、磁场具有方向性
√
2．磁感线
√
3．地磁场
√
电流的磁场
1．电流周围存在磁场
√
2．用右手螺旋定则确定通电螺线管磁极或电流方向
√
电磁铁
1．电磁铁的构造
√
2．电磁铁的工作原理及应用
√
磁场对电流的作用
1．磁场对通电导体有作用力
√
2．直流电动机工作原理和能量转化
√
电磁感应
1．电磁感应现象
√
3．水的密度
√
4．查密度表
√
5．运用密度公式解决有关问题
√
6．用天平和量筒测物质的密度
√
力
力的概念
1．力是物体对物体的作用
√
2．物体间力的作用是相互的
√
3．力的单位
√
4．用弹簧测力计测力
√
5．力的三要素
√
6．画力的示意图
√
7．力的作用效果
√
重力
1．重力、重力的施力物体
√
2．重力的方向
√
3．重力与质量的关系
√
摩擦
1．影响滑动摩擦力大小的因素
√
2．摩擦在实际中的意义
√
3.滚动摩擦
√
力的合成
1．合力的概念
√
2．同一直线上二力的合成
√
二力平衡
1．二力平衡概念
√
2．二力平衡的条件
√
长度测量
1．长度单位及单位换算
√
2．使用刻度尺测长度
√
3．根据日常经验或物品尺度估测常见物体的长度
√
4．测量误差，误差和错误的区别
√

考试命题双向细目表

考试命题双向细目表(1)(2009-12-13 09:00:55)双向细目表（Table of specifications）考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的关联表。

1.中等学生120分钟能答完2.“识记”、“理解”、“应用”、“综合”;识记、理解类试题须控制在60%以内3.“学时比例”既是教学时间、精力分配的比例，也是测验试题数量、考试时间、分数分配的依据。

考试命题双向细目表考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。

制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。

双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。

同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

双向细目表是包括两个维度(双向)的表格，细目表也可以是多维的，一般用双向细目表。

较常见的有四种：（1（2该表是上一个表的改进，增加了题型。

（3该表可以体现题型数量、难易度、测验内容的分配问题。

优点是试题取样代表性高，试题难易程度也可以作适当控制，表中数据容易分配。

局限性是未能反映测验目标。

（4）反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表。

难易度：A.较易 B.中等 C.较难 D.难度较大认知度：Ⅰ识记Ⅱ理解Ⅲ简单应用Ⅳ综合运用下面主要说明反映测验内容与测验目标(学习水平)和题型分数的双向细目表。

即把要考查的知识内容与学习水平(能力)、试题的类型和分数呈现在一张表上，这样命题时，一目了然，便于操作。

该表是由一张概括程度比较高的知识内容和分类比较细的学习水平构成，在表中，纵、横两表头双向决定的每个点(交叉的格)为一个考察点，每个考察点要体现题型、题量、得分点三个参数。

这样对试卷结构、对考查的主要内容就具有了明确的指向性。

举例，假设每一个得分点的分数值定为2分，以100分为满分，则整个试卷可以有50个得分点。

再假定每个得分点考生平均能以一分钟时间答完题，并考虑考生复核、检查时间，那么这次测验时间可定为60分钟。

初中物理命题双向细目标准表格范例

知识点要求一、丈量1．使用刻度尺测长度会2．丈量结果由数值和单位构成知道3．丈量有偏差，偏差和错误有差别知道↑二、简单的运动4．机械运动知道5．运动和静止的相对性知道6．匀速直线运动知道7．速度的观点和公式理解8．均匀速度知道9．用尺和钟表测均匀速度会三、声现象10．声音是物体的振动发生的知道11．声音流传需要介质知道12．声音在空气中的流传速度知道13．乐音的三因素知道14．知道噪声的危害与控制知道四、热现象15．温度表示物体的冷热程度知道16．摄氏温度知道17．使用温度计会18．融化和凝结现象知道19．晶体的熔点知道↓20．融化过程吸热 , 凝结过程放热知道21．查熔点表会22．蒸发现象知道23．蒸发快慢与表面积、温度、气流相关知道↓24．蒸发过程中吸热及应用知道25．沸腾现象知道26．沸点 , 沸点与压强的关系知道27．沸腾过程中吸热知道28．液化现象知道29．升华和凝华现象知道五、光的反射30．光在均匀介质中沿直线流传知道31．光在真空的流传速度知道32．光的反射定律理解33．平面镜成像特色知道六、光的折射34．光的折射现象知道35．凸面镜的焦点、焦距、和主光轴知道36．凸面镜的汇聚作用和凹面镜的发散作用知道37．凸面镜成放大、减小实像和虚像的条件知道↓38．照相机、幻灯机、放大镜的原理知道七、质量和密度39．质量的单位知道40．调理天平的均衡螺母会41．使用游码会42．使用天平称质量会43．密度的观点理解↓44．查密度表会45．水的密度知道46．用天平易量筒测固体和液体的密度会47．用量筒测体积会八、力48．力是一个物体对一个物体的作用理解49．物体间力的作用是互相的知道50．力能够改变物体运动速度的大小或方向知道51．力能够惹起物体的形变知道52．重力知道53．重力的大小与质量成正比，方向竖直向下理解54．使用弹簧测力计会55．力的三因素：大小、方向、作用点理解56．作力的图示会57．协力的观点理解58．同向来线上二力的合成理解↓59．二力均衡的条件理解↓九、力和运动60．滑动摩擦力的大小跟那些因素相关知道61．转动摩擦知道62．摩擦在实质中意义知道63．知道惯性定律知道64．惯性现象知道十、压强液体的压强65．压力的观点知道↓66．压强的观点理解↓67．液体内部压强的规律和公式理解68．连通器的原理知道↑十一、大气压强69．大气压强的现象知道70．大气压强随高度的增添而减小知道71．在温度不变的状况下，必定质量的气体的压强知道↑跟体积的关系十二、浮力72．浮力产生的原由知道↓73．阿基米德原理知道↓74．物体的浮沉条件理解75．轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理知道十三、简单机械76．力臂的观点理解77．杠杆的均衡条件理解78．定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用知道↓79．组装简单的滑轮组会↑十四、功80．做功的两个必需因素理解81．功的计算公式理解82．功的原理知道↑83．功率的观点理解84．实用功和总功理解↑85．机械效率理解↑一、机械能86．动能、重力势能理解87．弹性势能知道88．动能势能能够互相转变理解二、分子动理论内能89．分子动理论的初步知识知道90．物体的内能知道91．传热可改变物体的内能知道92．做功可改变物体的内能知道93．热量及其单位知道94．燃料的热值知道95．比热容的观点理解96．查物质的比热会97．计算热量的公式理解98．各样形式的能能够互相转变，转变过程中能量知道守恒三、内能的利用热机99．热机中能量的转变知道↑100．四冲程内燃机的结构和工作原理知道↑101．热机的效率知道↑四、电路102．两种电荷及它们间互相作用知道103．电 [ 荷 ] 量及其单位知道104．电路各构成部分基本作用知道105．常用电路元件的符号知道106．电流方向的规定知道107．短路及其危害知道108．导线和绝缘体的差别知道109．常用的导体和绝缘体知道110．串连电路和并联电路理解↑111．连结简单的串连电路和并联电路会112．画简单的串并联电路会五、电流113．电流的观点理解114．用电流表测电流会115．串连电路各处电流相等理解116．并联电路中干路电流等于个支路的电流之和理解六、电压117．电压及其单位知道118．干电池、家庭电路的电压值知道119．用电压表测电压会120．串连电路中总电压等于各部分电路上电压之和理解121．并联电路中各支路上电压相等理解七、电阻122．电阻及其单位知道123．决定电阻大小的因素知道↑124．滑动变阻器和电阻箱的结构知道125．用滑动变阻器改变电流会八、欧姆定律126．欧姆定律理解↓127．用电流表、电压表测电阻会128．串连电路的等效电阻理解129．并联电路的等效电阻理解↑九、电功和电功率130．电功及其单位知道131．电功的公式理解↓132．电能表丈量电功会↑133．电功率的观点理解↓134．用电器的额定电压和额定功率理解↑135．焦耳定律理解136．电热器的原理和应用知道十、生活用电137．家庭电路的构成知道138．电路中的总电流随用电器功率的增大而增大理解139．保险丝和空气开关的作用知道↑140．安全用电知识知道141．安全电压知道十一、电和磁142．磁体有吸铁性和指向性知道143．磁极间的互相作用知道144．磁极四周存在磁场和磁场拥有方向性知道145．磁感线知道146．地磁场知道↑147．电流四周存在磁场知道148．通电螺线管对外相当于一个磁体知道149．用右手螺旋定章确立相应磁体的磁极和通电螺会↑线管的电流方向150．电磁铁的工作原理知道151．电磁继电器的结构和工作原理知道↑十二、电能152．电磁感觉现象知道153．沟通发电机的工作原理知道154．机械能能够转变为电能知道155．磁场对通电导体有作使劲知道156．直流电动机的工作原理知道157．电能能够转变为机械能知道十四、能量守恒和能源158．原子和原子核的构成知道↑合计知道 99理解 37会 22。

八年级物理试卷双向细目表

物理试卷双向细目表
试卷题号
题型
分值
试题难度
主要知识点
A易
B中
c难
-一-
1
选择题
4
V
倒数的意义
2
4
V
幂的运算法则、整式的运算（乘法公式）
3
4
V
科学计数法、时事科技信息、关注时事
4
4
V
三角形的三边关系
5
4
V
图形镶嵌、轴对称及中心对称的概念
6
4
V
圆内接四边形、四边形内角和的定理
7
4
V
圆和圆的位置关系
8
4
V
不等式、生活中的数学
9
4
V
二次根式、绝对值的化简、分类思想
10
4
V
一元二次方程根的判别式、梯形的判别
11
4
V
圆柱体积、等积变形、与物理学科相结合
12
4
V
圆锥的轴截面和侧面展开图、函数的增减性、垂径定理、数形结合思
想和分类思想
-二二
13
填空题
3
V
实数分类、无理数的定义及判定、三角函数、二次根式的化简
14
V
V
方案设计、轴对称、研究性学习
五
27
图表信息题
5
V
V
动手操作探究、方案设计、二次方程根与系数关系、学会生活、关注
生活、优选法
七
28
几何综合题
10
V
V
V
切线的性质和判定、线段的等积式证明、几何计算、学科内综合
八
29
代几综合题
12
V
V

双向细目表介绍

双向细目表介绍一、认识双向细目表双向细目表是由考试考查及目标检测命题过程中，为了保证命题题目在内容上全面、准确，在能力目标分配上得当，而根据考查内容、时间及能力权重要求制定的一个测量认识目标达成度的命题蓝图设计；同时也分析测量结果的一个重要工具。

1、测量目标分类我们认识双向细目表是八十年代目标教学实验时，用于测量达成度的工具之一。

测试就要知道在认知行为上要达到的水平，通常采用识记、理解、应用、分析、综合、评价六个等级。

这就是美国教育家布鲁姆（B.Bloom）目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。

每前一目标都是后面目标的基础。

即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。

（1）识记：是对知识的回忆。

其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。

（2）理解：是最低层次的理解。

它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。

领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。

（3）运用：是在特定的情况下，对抽象概念的使用。

这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。

（4）分析：是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。

（5）综合：是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。

是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。

（6）评价：是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。

也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。

认知领域教育目标的这六个层次是从学习过程的理解能力来划分的，它适应于任何一门学科，而且有很高的实用价值。

2、双向细目表双向细目表是一种测量目标（能力）和考查内容之间的关联表。

一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题分数所占的比例。

2024最新中考物理试题双向细目表

流的力
作用 2．直流电动
√
机工作原理和
能量转化
电磁 1．电磁感应 √ 感应现象
2．交流发电
√
机工作原理和
能量转化
8
9
的电阻关系
电能 1．电功的概
和电念
电功 2．电功的单
功和电
位及单位换算
3．运用电功的公式解决有
功
关问题
率
4．读电能表
的示数
电功 1．电功率的
率概念
2．电功率的单位及单位换
算
3．用电器的
额定电压和额
√ √
√
√
√
√
√ √ √
√ √
√
√
7
定功率
4．运用电功
√
率的公式解决
有关问题
内知识分项细目
2.原子和原子核的组成
√ √ √
√
√
内知识分项细目
容点
电路 1．常见的导
体和绝缘体
简
2．电路的组
单
成及各部分的
电
基本作用
现象
3．通路、断路、短路及短
路的危害
4．常见电路
元件符号
5．识别串、
并联电路
6．连接简单的串、并联电
路
水平要求
考试次数
A B C D 12345678
√
√
√
√ √ √
6
2功的原理 3．机械效率 4．用机械效率的公式解决有关问题
5．测滑轮组的机械效率机械 1．动能、重能力势能、弹性势能
2．动能、势能的相互转化声声音 1．声音是由现的产物体的振动产象生和生的传播 2．声音传播需要介质 3．声音在空气中的传播速度

沪教版八年级物理期中试卷含答案

21
(3)能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用。
22
(4)能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。
运
动
和
相
互
作
用
机械
运动
和力
23
(1)能通过日常经验或自然现象粗略估计时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量时间和长度。
24
(2)能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。
37
(2)通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
38
(3)通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
39
(4)知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。
40
(5)了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
能量
能量、能量的转化和转移
41
(1)通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系
66
(2)能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。
67
(3)了解核能的优点和可能的问题。
68
(4)了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
科学探究
1
提出问题
2
猜想与假设
3
制定计划与设计实验
4
进行实验与收集证据
5
分析与论证
6
评估
7
交流与合作
备注
1、课程目标要求：
（1）知识技能目标：①了解：②认识：③理解：④独立操作：
25
(3)了解重力弹力摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测力的大小。知道二力平衡条件了解物体运动状态变化原因。

八年级物理下册单元测试与期末考试命题双向细目表

第七章力第八章运动和力单元测试命题双向细目表注：1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。

“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。

3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。

4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。

5、其它各章的《双向细目表》请在本资料对应的页码上浏览。

本资料第6页为下学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。

欢迎下载浏览。

（个人原创*请勿转帖）第九章压强单元测试命题双向细目表1、此表纵向为测试内容，横向为大题题型；深色区域每小格里面的数字为每道小题的分数，由此可知每类题型试题的个数与合计分数；还可以知道每部分内容在各类题型中试题的数量与合计分数。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

直观起见，表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、测试要求中只列出了“知识与技能”部分，这也是编制每道试题的测试目的指向。

“过程与方法”、“情感态度价值观”请教师在教学过程中加以实施，此表不再单独列出。

3、根据《命题双向细目表》编制试卷，可以对各部分内容进行科学的分数分配和题型分配，能有效的防止知识点的遗漏和恰当地采用合适的题型编拟试题。

4、实验题可通过填空、选择、作图、问答等形式命题，分数不计入其它大题的总分；大题的选择题和填空题包含通过公式讨论与计算编拟的试题，分数不计入大题计算题的总分。

(完整版)考试命题双向细目表

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。

而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。

那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。

希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。

浅谈如何使用《双向细目表》命制试题考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。

制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。

双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。

同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

一、试卷命题双向细目表（一）什么是双向细目表双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。

（二）为什么在编制试卷时需要制定双向细目表原因之一：命题双向细目表是设计试卷的蓝图。

它使命题工作避免盲目性而具有计划性，使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与分量，提高命题的效率和质量。

原因之二：它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

命题双向细目表包括两个维度（双向）的表格，反映测验内容、测验目标、题型与难度之间的关系。

（三）、使用“双向细目表”命制试卷的优点：⑴.避免在命制试卷中出现内容覆盖面不到位的问题（想要考查的内容丢不了）。

⑵.避免同一内容在不同题型中重复出现（此现象极容易发生）。

⑶.便于考前复习，提高考试及格率（此点就教师而言，引领复习更能有针对性和侧重面）。

双向细目表是命题工作的依据，建立了考核的标准，体现了考试的目的。

物理八年级下册双向细目表

八年级下册物理双向细目表注: 关于“了解”、“认识”、“理解”、“会”的说明了解: 这是最低层次要求, 是其它几种知识技能的基础。

它包含: 能记住主要的内容；能列举有关的实例；能描述对象的基本特征；能判别有关的概念、实例是否正确。

所用的行为动词为: 了解、知道、描述、说出、列举、举例说明、说明。

认识：比了解层次要求高, 比理解层次要求低。

首先达到理解的要求, 在了解的基础上, 能够与该知识点最近的知识或情景进行联想, 或能解释最直接的有关现象。

所用的行为动词为：认识。

理解：比了解和认识的层次要求都高。

首先达到了解的要求, 在了解的基础上, 能够与该知识点相关的知识或情景进行联想, 或能解释最直接的有关现象, 利用该知识解决有关问题, 也可以对该知识进行扩展。

它包含：把握内在的逻辑联系；与已有的知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等。

所用的行为动词为：解释、理解、计算。

会: 指根据已有的知识进行动手实验操作的能力。

八年级物理期末试题命制建议根据历年中考试题命制的要求, 结合本县实际, 便于对学生进行监测、各校进行分析、评价, 特此提出该建议（一）命题依据及范围以国家教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准》为依据, 以人民教育出版社出版的《物理》（八年级下册）的内容为考试范围。

全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度, 有利于对学生学习知识与能力等方面的综合评价, 促进教与学方式的改进和完善, 促进学生的均衡发展。

（二）试题分值、时间考试采取书面闭卷的方式, 考试时间共为60分钟, 满分70分, 试卷长度为16开4页。

（三）试卷结构1.题型及分值分布试题题型包括客观性试题和主观性试题两大类。

选择题占分比例约为25%。

非选择题包括填空题、探究与解答题（图示、探究、计算题）, 占分比例约为75%。

选择题10个, 每个2分, 共20分；填空题9个, 共18空,每空1分, 共18分；探究与解答：图示题2个, 每个2分, 共4分；探究题3个, 每个4分, 共12分；计算题2个, 共16分。

人教版初中物理全部内容双向细目表

___________学年度____________学期__________考试物理考卷命题双向细目表学科__物理____ 答卷时间___120分钟满分____100分考试内容考试要求难度预估试题类型学科能力要素试题来源单元知识点a b c 0.8 0.7 0.6 1选择题2填空题3科学探究4综合应用识记理解应用探究创新教材题教改编自编其它第一单元：声现象声音传递能量★★ 2 ★★第二单元：光现象平面镜成像★★ 1 ★★看不见的光★★11 ★★光的反射和折射★★15 ★★凸透镜作用★★17 ★光的反射定律★★27 ★★第三单元：测量初步和简单运动长度★★16 ★★质量★★16 ★★第四单元：质量和密度测量体积和密度★★29 ★★★密度★★18 ★★第五单元：力、力和运动惯性★★7 ★★重力★★20 ★★力★★20 ★★参照物★★24 ★★力的图示★26 ★摩擦★23 ★第六单元：压强、液体压强、大气压压强★★23 ★大气压强★33 ★第七单元：浮力阿基米德原理★★25 ★★物体浮沉条件★★25 ★★第八单元：简单机械、功和功率杠杆★★ 3 ★★功★★33 ★★★第九单元：电路电路★★ 5 ★★导体和绝缘体★★10 ★★第十单元：欧姆定律欧姆定律★★8 ★★第十一单元：电功和电功率测量电功率★★30 ★★电功率计算★★32 ★★焦耳定律★★34 ★★电流★★34 ★★第十二单元：家庭电路安全用电★★12 ★★照明电路电压★★22 ★★第十三单元：电和磁电磁继电器★★14 ★★电磁铁★★21 ★★通电螺线管★★28 ★★第十四单元：物质的形态和变化液化★★19 ★★汽化和液化★★31 ★★第十五单元：机械能和内能热量计算★★31 ★★分子运动论★★ 6 ★★机械能★★ 4 ★★机械能转化★★24 ★★第十六单元：信息、材料、能源与可持续发展核能★★13 ★★。

2023年中考物理双向细目表

2023年中考物理双向细目表
学科目标
- 掌握物理基础概念和原理
- 培养科学实验能力和观察分析能力
- 培养解决物理问题的能力
- 提高物理实践应用能力
知识点
一、力学
1. 运动的描述与分析
2. 力与压力
3. 牛顿三定律
4. 动能与机械能
5. 摩擦力与滑动摩擦系数
6. 能量守恒定律
7. 弹性力与弹性势能
二、热学
1. 热量与温度
2. 热传递与传热方式
3. 物质的热性质
4. 内能与热机效率
三、光学
1. 光的反射与折射
2. 镜子与透镜
3. 光的色散与光谱
四、电学
1. 静电现象与电荷
2. 电路中的电流与电压
3. 单质电池与串联电池
4. 并联电路与电功率
实验技能
1. 读写实验步骤与结果
2. 进行简单实验并观察现象
3. 使用实验仪器和工具
4. 分析实验数据与作出合理结论
解决问题能力
1. 运用物理知识解答问题
2. 进行物理推理与思维
3. 分析和解决实际物理问题
应用能力
1. 运用物理知识解决生活中的问题
2. 运用物理原理分析技术设备的工作原理
以上为2023年中考物理双向细目表，帮助学生了解中考物理的学科目标、知识点以及培养的实验技能、解决问题能力和应用能力。

学生可以根据此表进行系统学习和备考。

2020秋未来学校联盟八年级期中物理双向细目表

计算题
18
V
6
7.50%
0.75
19.会进行速度、路程时间的综合计算。
计算题
19
V
V
7
8.75%
0.70
20.会进行速度、路程时间的综合计算
计算题
20
V
V
9
11.25%
0.65
全卷
13
V
2
2.5%
0．70
14.会利用光的反射定律和平面镜成像规律作光路图。
作图题
14
V
2
2.5%
0.70
15.会测量平均速度。
实验题
15
V
5
6.25%
0.75
16.会探究平面镜成像特点及综合应用。
实验题
16
V
V
8
10.00%
0.70
17.会探究凸透镜成射规律
实验题
17
V
9
11.25%
0.65
18.知道速度、路程时间的简单计算。
3.75%
0.75
4．知道光现象的识别。
选择题
4
V
3
3.75%
0.7
5、知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法。
选择题
5
V
3
3.75%
0.7
6．知道平面镜、凸透镜的成像规律
填空题
6
V
3
3.75%
0.7
7、理解速度的概念，会计算平均速度
选择题
7
V
3
3.75%
0.65
8．会利用凸透镜成像知识进行综合应用。
选择题
綦江区未来联盟学校2020秋八年级物理

沪科版八年级物理双向细目表

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章小粒子与大宇宙
第十章机械与人
第九章浮力
第八章压强
1、理解压强。 2、知道日常生活中增大和减小压强的方 3、估测自己站立时对地面的压强 4、探究并了解液体压强与哪些因素有关 5、知道大气压强及其与人类生活的关系 6、了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。 7、了解飞机的升力是怎样产生的
8.用天平测量物体的质量
9.测量固体和液体的密度 1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。 2、认识力的作用效果
3、用示意图描述力。
4、会测量力的大小。
5.用弹簧测力计测量力
1、通过实验，认识牛顿第一定律 2、用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 3、运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生时现象 4、同一直线上力的合成 5、知道二力平衡条件 6.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
6、知道平面镜成像的特点及应用。 7、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。
8、了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机、投影仪中的应用。
9、了解人眼成像的原理
10.，了解近视眼和远视眼的成因与娇正办法。 11.通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。 12.观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色。
分类
知识内容知识点
题号了解
教学要求
知道
理解
实验（会）
分值（比率）
1、探究并了解光的反射定律
23、、探探究究并光了束解在光平的面折镜射上现反象射及时其，特反点射。角与入射角的关系。

初中物理双向细目表

√
4．常见电路元件符号
√
5．识别串、并联电路
√
6．连接简单的串、并联电路
√
7．画简单的串、并联电路
√
电流定律
电流
1．两种电荷及电荷间的相互作用
√
2．电荷[量]及单位
√
3．电流的形成
√
4．电流的方向
√
5．电流的单位及单位换算
√
6．用电流表测电流
√
电压
1．电压的作用
√
2．电压的单位及单位换算
√
3．家庭电路的电压值
√
摩擦
1．影响滑动摩擦力大小的因素
√
2．摩擦在实际中的意义
√
3.滚动摩擦
√
力的合成
1．合力的概念
√
2．同一直线上二力的合成
√
二力平衡
1．二力平衡概念
√
2．二力平衡的条件
√
长度测量
1．长度单位及单位换算
√
2．使用刻度尺测长度
√
3．根据日常经验或物品尺度估测常见物体的长度
√
4．测量误差，误差和错误的区别
√
2．用刻度尺和钟表测平均速度
√
惯性
1．惯性现象及简单解释
√
2．惯性定律
√
压强
压力与压强
1．压力的概念
√
2．压强的概念
√
3．压强的单位
√
4．增大和减小压强的方法及应用
√
5．运用压强公式解决有关问题
√
液体内部压强
1．液体内部压强的规律
√
2．用液体内部压强公式解决有关问题
√
3．连通器的应用
√
大气压强