文化心理学的研究方法
第二章 文化心理学的研究方法
（3）语言等值 很多跨文化研究都涉及到在多种语言环境下操作， 研究者必须建立多种语言环境下的语言等值。语 言等值包括在研究中用到的调查问卷或量表、访 问等口头或书面用语的等值。要做到完全的语言 等值相当困难，甚至即使是在两种语言中同时使 用或存在的词汇，也不能保证他们在这两种文化 中的意义或程度完全一样。因此，对实验材料在 几种语言间的很好的翻译只能说是非常接近等值， 不可能完全等值。
B 方法偏差（method bias）：可由样本的 方法偏差（ bias）：可由样本的 不可比性、工具特征、主试效应和实施方 法引起。 C 项目偏差（item bias）：当人们具有相 项目偏差（ bias）： ）：当人们具有相 同的基础（比如智力相当），但由于来自 不同的文化群体，而不能在该项目上获得 相当的分数。
二 跨文化研究工具的问题
1、等值（Equivalence） 等值（Equivalence） 跨文化研究结果要具备可比性，必须在各 方面做到等值。
（1）功能等值 功能等值的概念是一个人类学概念，即要求所研 究的心理或行为在不同文化中的作用是等值的。 如，在一种文化中，宗教仪式的作用表现为对神 祗崇拜的集中表现和最高形式；而在另一种文化 中，类似的宗教仪式的作用可能只是为结婚或社 会地位改变的例行庆祝仪式。可见，一种文化中 的宗教仪式可以具有奉神的功能，而另一种文化 中的同样仪式的功能完全不同。
5、人种学研究 该类研究包括大量观察与实地工作。研究者经常 拜访或与所研究的群体居住在一起，融入所研究 的文化一段时间后，研究者常可以获得关于生活 与该文化中群体的习俗、传统、观念和生活方式 的第一手资料。然后，研究者将获得的第一手资 料根据自己在另一种文化中的知识、经验与另一 种文化进行比较。人种学研究与针对个体的生活 的个案研究不完全一样，它将文化作为分析单元。 人种学研究具备个案研究的一些优点，它能获得 丰富的研究资料；也包含了个案研究的易以偏概 全等缺点。人种学研究对已有的具体心理变量的 假设检验研究起重要补充作用。
文化心理学的理论
文化心理学的理论概述文化心理学是一门独立于传统心理学的学科，它研究的是文化和心理之间的互动关系。
文化心理学的产生可以追溯到20世纪70年代，自此以后，它已经成为了研究文化影响的一个重要领域。
文化心理学研究的内容十分广泛，涉及到了认知、情感、行为、身体等各个方面，从而真正实现了心理学与文化学的跨学科融合。
本文将探讨文化心理学的理论，包括文化与心理、文化心理的分类以及文化心理学的研究方法等方面。
文化与心理文化和心理有着密不可分的联系，心理是人的心智过程，而文化是人类的集体思维、行为、价值和文化产物的总和。
在文化的影响下，个体的心理过程和行为会产生明显的差异。
例如，西方社会崇尚个人主义，因此在这种文化背景下，人们更加注重自我表达和独立思考；而东方社会则主张集体主义，人们更加倾向于群体行为和团队合作。
文化不仅影响了人们的认知方式和价值观念，还影响了情感、心理健康等方面。
因此，在进行心理学研究的时候，必须充分考虑文化因素的影响，才能得出准确的结论。
文化心理的分类文化心理可以分为四类：心理文化学、跨文化心理学、文化认知心理学和文化发展心理学。
心理文化学心理文化学是研究文化和人类行为的心理学分支。
它探讨的是文化如何影响个体的心理过程和行为。
心理文化学研究的重点是如何解释文化现象和人类行为的心理学机制。
跨文化心理学跨文化心理学是比较不同文化之间心理差异的学科。
它研究不同国家和地区之间的文化差异，主要关注文化因素对心理过程的影响。
跨文化心理学的发展使人们了解了文化背景下人心理过程产生的异同性。
文化认知心理学文化认知心理学是研究文化背景下的认知行为和思维方式的心理学分支。
它关注人类的认知、学习、决策、解决问题等心理过程。
文化认知心理学的目标是分析不同文化下的心理认知差异，并找到与之相关的文化因素。
文化发展心理学文化发展心理学是研究文化与人类发展关系的心理学分支。
它探究文化如何影响个体的成长和发展，包括身体、认知领域和社会关系等方面。
心理学中的文化心理学和跨文化研究
心理学中的文化心理学和跨文化研究心理学是一门研究人类思维、情感、行为等心理现象的学科。
在心理学的研究中，文化心理学和跨文化研究成为了重要的分支，探索了文化对于个体心理和行为的影响。
本文将从基本概念、方法论、重要发现和应用方面来探讨文化心理学和跨文化研究。
一、基本概念文化心理学可以被定义为研究文化对个体心理过程和行为的影响的学科。
它强调个体和文化之间的相互作用，认为文化是塑造和影响个体的重要力量。
在文化心理学中，研究者会考察不同文化背景下的思维方式、价值观念、情感表达等差异，并试图解释这些差异背后的文化因素。
跨文化研究是指比较不同文化之间的差异和共性的研究方法。
它通过比较不同文化中的心理现象来揭示文化对心理的影响。
跨文化研究可以涵盖多个层面，包括但不限于不同国家、地区、民族、宗教或其他文化群体之间的比较。
二、方法论文化心理学和跨文化研究使用多种研究方法来获得数据和结论。
其中，实地调查、实验研究和问卷调查是常见的方法。
在实地调查中，研究者会亲自到不同文化环境中观察和参与，并通过观察、访谈等方式来获取数据。
实地调查可以使研究者更好地理解文化差异，并从中发现与心理现象相关的细节。
实验研究则通过在实验室或者控制条件下的情境中进行控制变量实验，比较不同文化中的个体在特定任务或心理过程中的差异。
实验研究可帮助研究者验证特定假设并获取准确的数值数据。
问卷调查是一种广泛应用于心理学研究中的方法。
通过编制问卷并在不同文化间进行发放，研究者能够分析和比较不同文化中个体的心理现象和态度差异。
问卷调查在大样本研究中具有高效、经济的优势。
三、重要发现文化心理学和跨文化研究揭示了不同文化背景对个体心理与行为的深远影响。
以下是一些重要的发现：1. 语言和思维方式：语言作为文化的组成部分，不仅在交流中起着重要的作用，还影响着人们的思维方式。
例如，一些研究发现，某些语言对时间概念的表达方式会影响个体对待时间的态度和行为。
2. 自我概念与社会关系：不同文化对个体自我概念的塑造和重视程度存在差异。
中国文化心理学
1、“中国文化心理学”不是指中国的文化心理学，而是指中国文化里的心理学，即中国文化里所蕴含的心理学；广义的中国文化指中国人在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。
2、评判方法：专家评判法、特色比较法、历史考察法3、证明中国文化里有心理学：（1）内容相似论证法（简便易行）弱点：它只能从中国文化里找出与西方心理学思想类似的心理学思想，而不能找出与西方心理学思想不同的、体现中国文化自身特色的心理学思想，因内容相似论证从方法论上属于一种求同研究。
所谓求同研究，指在研究中国文化心理学时，以现代心理学的概念与体系为参照，找出中国文化里与外国的心理学思想类似的心理学思想。
求同研究的优点是较易做，并且在全球化大背景下，求同研究易让来自不同国家或地区的研究者找到“对话”的语境或桥梁，从而使得不同研究者在研究同一主题时，尽管研究的角度可以不同，但可以彼此相互”对话“，而不是各自”独白“，这既有助于来自不同文化圈的心理学研究者彼此认识到各自研究的独特文化价值，也有助于文化心理学的健康成长。
（2）基本问题论证法（最佳）这就为中国文化尤其是中国传统文化里所蕴藏的、具有自身特色的心理学思想留下了生存空间，也使在中国文化心理学的研究中贯彻求异研究原则称为可能。
4、社会化：是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会的文化，称为一个合格的社会成员的过程。
5、“做人”，实指一个生物性个体（自然人）通过自身的努力而转变成一个社会性个体（社会人），成为一个合格的社会成员的过程。
6、社会化中中国文化有三种观点：一是习性论；二是慎染说；三是童心失说（1）习性论突出了个体心理社会化的“结果”，即“性与习成”（2）“染不可不慎”：慎染说，指谨慎对待环境的教化对个体品行的影响的一种观点。
“近朱者赤近墨者黑”（3）“然童心胡然而邃失也”：童心失说，一个人只有保持童心，才能做一个真人；反之，一个人一旦失去童心，就变成假人，说假话，做假事。
文化心理学的学习、研究和应用2003 文档
文化心理学的学习、研究和应用2014-11-21 精英畅享一、文化心理学学习和应用的方向1．做规范的文化心理学。
研究方向上首先是要遵循整个文化心理学研究的基本规范，做一个规范的研究。
最简单的方式就是去关注一下大家在研究什么。
学术的研究现在已经不是个人的研究，而实际上是团队的研究，我们把它称之为学术共同体，就是一个学术共同体在用共同的力量在做事，换句话说，用的是集体的智慧，现在不是在比拼个人的智慧。
文化心理学到今天已经有十几二十年的时间，这段时间大家利用集体的智慧其实已经做了大量有意义的工作。
例如传统的文化心理学里面的一些基本的话题，譬如从早期的跨文化研究、跨文化的心理学发展到文化心理学，关注的无非还是心理学里一些最基本的话题。
津巴多的一句话讲得很好，什么是文化心理学或者文化的研究、文化的心理学研究？他说所有普通心理学关注的话题都可以变成文化心理学关注的话题。
也就是说，普通心理学在关注感知、记忆、学习、人格、自我、情绪、认知、智力等等这样的一些东西，那文化心理学可以做的就是文化与感知、文化与认知、文化与记忆、文化与学习、文化与智力、文化与人格、文化与自我、文化与情绪等等。
每个领域都应该算一个宝库，例如，假设有人对文化与情绪感兴趣，这个话题是极其大的话题，那么你可以做中国人的情绪情感是什么样的，这种情绪情感可以做到我们的任何方面，包括像我们平时看的电视、电影、话剧等等，里面就有人的情绪情感的大量的反映，面子背后隐藏的是情绪情感，而且中国人怎么样表达这样的一些东西，中国人在很多领域怎么表达，例如，包括亲密关系、爱、婚姻、家庭，甚至人的社会生活或者是工作中大家的这种关系，都有大量的情绪情感。
包括现在中国人自己做的情商类研究，里面一样有大量的文化视野下可以看的问题。
2．做有文化的文化心理学。
有一段时间被心理学忽视的但是现在我们应该重新提倡的，那就是要做有文化的文化心理学。
文化心理学在做研究的时候不能忽略一个问题，就是它是叫文化心理学。
中国传统文化心理学
中国传统文化心理学中国传统文化心理学是以中国传统文化为基础的一门研究人类心理现象和行为的学科。
它探讨了人的心理活动与中国传统文化的关系，揭示了传统文化对个体心理发展的影响和指导作用。
本文将从中国传统文化的核心价值观、人际关系、孝道文化和审美情趣等几个方面来介绍中国传统文化心理学的内容。
中国传统文化的核心价值观是仁、义、礼、智、信。
这些价值观对个体的心理发展起着重要作用。
仁爱是中国传统文化的核心价值观之一，它强调个体间的互相关怀和帮助。
在心理学中，仁爱被视为建立和谐人际关系的基础。
义和礼也是中国传统文化的核心价值观，它们强调个体的责任感和尊重他人的行为准则。
智是中国传统文化的另一个核心价值观，它强调个体的智慧和聪明才智的培养。
信是中国传统文化的最后一个核心价值观，它强调个体的诚信和信任的重要性。
这些核心价值观的传承和发展，对个体的心理健康和幸福感具有积极的影响。
中国传统文化注重人际关系的和谐与亲密。
在中国传统文化中，家庭和社会是个体发展的重要环境。
孝道文化是中国传统文化中的重要组成部分，它强调对父母的尊重和孝顺。
孝顺不仅是个人道德修养的体现，也是家庭和社会稳定的重要支撑。
在心理学中，孝顺被视为个体良好人际关系的基础。
此外，中国传统文化中还强调了友谊、亲情和师生关系等人际关系的重要性。
这些人际关系的和谐与亲密对个体的心理发展起着重要作用，能够增强个体的自尊心和归属感。
中国传统文化的审美情趣也对个体的心理发展产生着深远的影响。
中国传统文化中的诗、书、画、音乐等艺术形式，代表了中国人的审美情趣和价值取向。
中国的诗歌、书法和绘画等艺术形式，强调自然与人的和谐，追求内心情感的表达和意境的独特感受。
这些艺术形式不仅能够满足个体的审美需求，还能够培养个体的情感表达能力和审美能力。
在心理学中，审美情趣被视为个体心理健康和幸福感的重要组成部分。
中国传统文化心理学以中国传统文化为基础，研究了人的心理现象和行为。
它强调了传统文化对个体心理发展的影响和指导作用。
心理学与文化心理学的关系
心理学与文化心理学的关系心理学是研究人类心理过程和行为的科学，而文化心理学则是心理学的一个分支，专注于探究不同文化背景下的心理过程和行为表现。
心理学与文化心理学之间存在着紧密的关系，二者相互依存、相互影响，旨在深入理解人类的心理活动与文化背景之间的相互联系。
一、心理学对文化的影响心理学研究了人类普遍的心理过程，比如认知、情绪、学习等。
这些普遍的心理过程在不同的文化背景下可能会有差异，而文化心理学则通过研究不同文化背景下的心理过程差异，揭示了心理学的文化依存性。
心理学的研究成果为文化心理学提供了基础，而文化心理学的发展则进一步促进了心理学对不同文化影响下心理过程的理解。
二、文化心理学对心理学的贡献文化心理学的发展丰富了心理学的理论体系，并且提出了一系列与文化相关的心理理论。
例如，文化心理学通过研究文化背景下的自我概念形成和自尊心理表现，完善了心理学对个体自我意识的研究。
此外，文化心理学还探索了不同文化对情绪和人格的影响，使心理学更加全面地理解了人类的心理特点。
三、心理学与文化心理学的研究方法心理学和文化心理学在研究方法上有所不同。
心理学通常采用实验、调查和观察等方法进行研究，以获取普遍的心理定律。
而文化心理学则更注重对特定文化背景下的心理过程的深入理解，常常采用跨文化比较、民族心理学和人类学等方法。
两者的结合可以兼顾普遍性与特殊性，使研究结果具有更强的可靠性和实用性。
四、应用价值与意义心理学与文化心理学的结合对于实际应用具有重要意义。
在跨文化交流与合作中，深入了解不同文化下的心理特点可以帮助人们更好地沟通与适应。
同时，心理学和文化心理学的研究成果对于社会科学的发展与人类行为的管理也具有指导作用。
例如，在跨国企业管理、教育政策制定以及宣传文化产品时，考虑到文化差异能够更好地满足不同文化群体的需求，促进文化交流与发展。
结语心理学与文化心理学的关系紧密而不可分割，二者相辅相成，相互促进。
只有深入探索心理学与文化之间的关系，才能更好地理解和解释人类的心理现象与行为表现，为跨文化交流与合作提供更多的理论支持和实践指导。
心理学中的文化心理学探索知识点
心理学中的文化心理学探索知识点文化心理学是心理学的一个重要分支，它涉及研究文化对个体心理过程和行为的影响。
通过探索不同文化背景下的心理现象，文化心理学为我们提供了更深入的理解和洞察力。
本文将探讨心理学中的文化心理学领域中的一些重要知识点。
一、文化的定义和影响文化是指社会共同的价值观念、信仰、行为模式和实践方式的集合。
不同的文化背景会给个体的认知、情绪和行为带来巨大影响。
例如，东方文化强调人际关系和集体利益，而西方文化注重个人独立和自我实现。
这些文化价值观的差异会影响人们对自我、他人和社会的认知和行为方式。
二、文化与认知过程文化对认知过程有重要影响。
例如，语言是文化认知的重要组成部分，它不仅仅用于交流，还塑造了我们的思维方式。
各种语言的词汇和语法结构能够反映出不同文化对事物的认知方式。
另外，文化也会影响到我们对世界的观察和解释方式，这体现在对注意力的选择、记忆的编码和解码、问题解决的策略等方面。
三、文化与情绪表达文化对情绪的表达和体验也有显著影响。
不同文化对于情绪表达的规范和方式存在差异。
例如，东方文化更注重内控情绪，倾向于通过面部表情和身体姿势来传达情绪，而西方文化更注重外显和直接的情感表达。
这种差异会影响到人际交往和情感沟通的有效性。
四、文化与认知偏差文化背景也会导致认知偏差的出现。
个人在进行信息加工和决策时，会受到文化背景的影响。
例如，在集体主义文化中，个体更倾向于采用整体性思维模式，更注重上下文和关系的综合，而在个体主义文化中，个体更偏向于采用分析性思维模式，更注重个体的独立和权利。
五、跨文化心理学的研究方法跨文化心理学的研究常常采用文化比较的方法，通过比较不同文化背景下的心理现象，以揭示文化对心理过程和行为的影响。
研究方法包括文化比较研究和文化适应性研究。
文化比较研究通过比较不同文化中的个体或群体之间的差异，来探究文化对心理的影响。
文化适应性研究则更加注重个体在不同文化环境中的适应状况。
论中国文化心理学及其本土化意义
论中国文化心理学及其本土化意义1. 引言1.1 中国文化心理学的定义中国文化心理学是以中国传统文化和价值观念为研究对象，探讨中国人心理特征、行为模式和思维方式的学科领域。
其研究范围涵盖了中国文化对个体心理发展和认知过程的影响，以及中国人在特定文化背景下所表现出的心理特征和行为模式。
中国文化心理学的定义并非简单地将西方心理学理论应用到中国文化背景下，而是通过深入挖掘中国传统文化的精髓，结合现代心理学方法，探索中国人的心理活动规律和思维方式。
中国文化心理学强调中国文化传统与现代社会的融合，旨在促进中国人心理健康和文化自信。
1.2 中国文化心理学的研究意义中国文化心理学的研究意义在于深入探讨中国人的思维方式、情感表达、价值观念等心理特征，有助于理解中国文化背景下的个体心理特点和行为模式。
通过研究中国文化心理学，可以促进西方心理学理论与中国传统文化的融合，为跨文化交流和跨学科研究提供重要基础。
中国文化心理学的研究还可以为心理健康和社会发展提供新的视角和方法，有助于推动中国心理学学科的发展和创新。
通过深入研究中国文化心理学，我们可以更好地理解和解释中国社会现象和个体行为，为构建具有中国特色的心理学理论体系和研究方法提供重要支撑。
1.3 中国文化心理学研究的方法和内容中国文化心理学的研究方法和内容是多样且丰富的。
在研究方法方面，中国文化心理学借鉴了西方心理学的实验方法、调查方法等，同时也积极探索中国传统文化的独特研究方法，如基于儒家、道家、佛家等传统文化观念开展研究。
研究内容涉及中国人的心理特点、价值观念、人际关系、情绪表达、认知方式等方面，旨在揭示中国文化对个体心理过程的影响和塑造。
在方法方面，中国文化心理学倡导跨学科研究，结合心理学、社会学、文化人类学等多个学科的方法进行综合研究。
多样化的研究方法有助于深入探讨中国文化对个体心理的影响机制，丰富研究内容同时也加深了对中国文化心理学领域的理解。
在内容方面，中国文化心理学研究着眼于中国文化的传统和现代，涵盖了中国传统价值观念的传承和发展、中国人的个体与集体关系、中国式的情绪管理方式等多个方面。
文化心理学研究的“两阶段”论
探讨的问题
• 文化心理学研究的“两阶段”： • 第一阶段的最明确的目标是：研究来自不同文化的人们
在心理过程中的差异的程度。 • 第二阶段的研究试图揭示各种文化差异背后潜在的心理
机制，从而能够解释这些文化差异产生及持续存在的原 因。
探讨的问题
启示或思考
• 探讨潜在机制的跨文化研究在心理学中是至关重要的， 因为它是理清倾向于变量的影响的最好的研究 方法，也许是唯一的研究方法。
• 研究的主要关注点： • 第一个重要的关注点是，发现那些在其中心理过程中的
文化差异尤为明显的特定的情境。 • 第二个重要的关注点是进行一系列研究以排除那些对文
化差异的反事实叙述。
探讨的问题
• 对文化变异的解释 • 文化与心理学关系研究的第一阶段在扩展心理学的资料
方面发挥着重要的作用。但是，可论证的是，文化与心 理学关系研究的第二阶段为心理科学做出了更重要的贡 献。
采用的研究方法
• 测量法：包含特质测量的中介研究 • 这种研究策略涉及到有关理论建构的特质测量，以考察
这些特质能否作为文化差异的中介。在这种研究策略中， 首先在第一个测量中确定某一文化差异（如“窘迫感 ”）；然后在第二个测量中再确定另一文化差异（如“ 互依型自我建构”）；
采用的研究方法
• 第三，在一个预测到的倾向上表明这两个建构（即，窘 迫感和互依型自我建构）是相互联系的；第四，从概念 上来说，将会表明一个建构（如，互依型自我建构）中 的文化差异可以作为解释另一个建构（如，窘迫感）中 的文化差异的中介。根据这种研究策略，许多不同的研 究探讨了许多变量之间的关系，例如，个体主义与高度 主观的幸福感、独立性与自我提高、整体思维与因果关 系的判断及自尊与相似吸引效应之间的关系。
文化心理学的研究方法
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3、生态学水平研究大多数跨文化的假设检验研究将个体被试作为分析单元，而生态学水平研究则以国家或文化作为分析单元。数据可能仍是从一个个被试获得，生态学水平研究将个体得分求和或平均来表示文化得分，这些求和或平均分以数据点的形式表示文化得分。在结果解释时，生态学水平研究与个体水平有重要不同。生态水平研究得到文化变量与目标变量相关不能说明它们在个体水平的关系。如文化变量与目标变量在所研究的文化中存在生态水平上相关，它们在个体水平上不一定相关，即使在个体水平使相关，其方向也可能不一致。
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4、跨文化验证研究其目的在于考察在一种文化中发展出的心理测量工具在其它文化背景中是否适用，是否有意义，是否等值。此类研究不是致力于检验文化差异的具体假设，而是在其它文化的类似研究中考察心理测量工具的等值性。虽然跨文化验证研究不如一般的假设检验研究应用广泛，它对考察心理学研究的跨文化方法的适用性起重要作用。
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二 跨文化研究工具的问题
1、等值（Equivalence）跨文化研究结果要具备可比性，必须在各方面做到等值。
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（1）功能等值功能等值的概念是一个人类学概念，即要求所研究的心理或行为在不同文化中的作用是等值的。如，在一种文化中，宗教仪式的作用表现为对神祗崇拜的集中表现和最高形式；而在另一种文化中，类似的宗教仪式的作用可能只是为结婚或社会地位改变的例行庆祝仪式。可见，一种文化中的宗教仪式可以具有奉神的功能，而另一种文化中的同样仪式的功能完全不同。
贝利(Berry) 认为，研究者首先必须把植根于本民族的文化的测试工具或观察技术（对于本族文化是行为要素的）用于异族文化研究中（对于异族文化是行为表面的，即外来的、外在的，并假定是同样有效的）。这时是一种“外加的行为表面”方法，但在异族文化中的应用意义尚难于确定。
心理学与文化文化心理学的新视角与研究方法
心理学与文化文化心理学的新视角与研究方法心理学与文化——文化心理学的新视角与研究方法引言心理学与文化是两个紧密相关的领域，它们相互影响并共同塑造着人类的思维和行为。
传统上，心理学主要关注个体在心理过程和行为表现方面的共性，而文化心理学则侧重于不同文化对个体经验和行为的影响。
近年来，心理学与文化之间的交叉研究变得越来越重要，这篇文章将从新的视角和研究方法探讨文化心理学的发展。
一、文化心理学的新视角1.文化对心理过程的塑造文化是人类社会共同的知识体系和行为规范，它对个体心理过程的塑造起着重要作用。
文化中的价值观、信仰系统和社会规范等都会影响个体的认知、情绪和行为习惯。
例如，在个体自我认同方面，西方文化通常强调个人独立和自我实现，而东方文化则更强调集体和社会关系的重要性。
这种文化差异将导致个体的自我认同方式有所不同。
2.文化心理学的相对主义文化心理学的新视角强调文化的相对性和多元性。
传统心理学常常以白人群体为研究对象，忽略了其他文化背景下的个体经验。
而新的文化心理学视角意味着研究者需要在不同的文化背景中进行比较和分析，以更好地理解不同文化间的差异和共性。
这种多元性的理解也有助于减少文化偏见的存在。
二、文化心理学的研究方法1.跨文化比较研究跨文化比较研究是文化心理学的一种重要方法。
通过对不同文化背景下的个体进行比较，研究者可以探索文化间的差异和共性。
这种研究方法常常采用问卷调查、实验和观察等方式收集数据，然后进行统计和定量分析。
例如，研究者可以通过问卷调查比较不同文化地区的价值观和信仰系统，以了解其对个体心理过程的影响。
2.本土心理学研究本土心理学研究是指在特定文化背景下进行的心理学研究。
通过深入理解特定文化的语言、价值观和社会背景等因素，研究者可以更好地理解该文化中的心理过程和行为模式。
本土心理学研究的方法包括焦点小组讨论、案例分析和文化解释等。
这种研究方法有助于揭示文化背景下的心理现象，为当地的心理健康服务和干预提供指导。
浅谈人类学、心理学与传播学中的文化研究方法
浅谈人类学、心理学与传播学中的文化研究方法作为人类社会的研究领域，文化研究可以追溯到19世纪末的人类学，随后心理学与传播学也开始涉足这一领域，并在实践与理论方面都取得了不俗的成果。
本文将分别探讨人类学、心理学与传播学中的文化研究方法及其特点。
一、人类学中的文化研究方法人类学是一个以文化研究为主的跨学科研究领域，其研究方法的特点在于关注在不同文化间的差异。
相较于其他学科，人类学对文化进行特别的深入分析，包括语言、宗教、习俗、传承等方面。
人类学研究方法的核心在于实证主义、描述主义和对比主义。
实证主义：人类学中最为重要的研究方法，强调观察和数据的收集。
实证主义认为可以通过收集数据和证明或反驳假说来推断事实是否成立。
常见的实证研究方法包括田野调查、问卷调查、访谈等。
描述主义：指的是将被研究对象的文化特点进行描述，建立文化模型并探讨文化特征等相关内容。
描述主义的研究方法要求研究者要对研究对象的具体内容进行深入的研究，特别是在语言和文化符号等方面。
对比主义：将两个或多个不同的文化进行比较研究，理解其相互联系和差异。
通过对比主义的研究，人类学可以更全面、深入地了解文化的多元性。
对比主义的研究可以采用类比、对比和类群等方法。
综合来看，人类学研究方法的核心在于全面、深入地了解文化的差异、特点和联系。
人类学的目的在于揭示文化多样性，培养跨文化交流的意识，从而更好的理解不同文化间的互动关系。
二、心理学中的文化研究方法心理学作为一门研究人类行为及其心理过程的学科，在文化研究方面也有着自己独特的方法。
心理学中文化研究方法的核心在于社会建构主义、文化相对论和跨文化心理学。
社会建构主义：基于文化与心理过程之间的相互关系，强调文化对个体认知和行为的影响。
社会建构主义强调文化中的符号、意义和价值观对个体的塑造作用。
文化相对论：相较于实证主义，文化相对论主张将文化看做是现实的构造，强调文化因素对不同个体的影响是主观的。
它认为不同文化的价值观和行为模式存在着相对性。
文化心理学
一、主流心理学的研究方法策略主流心理学奉行价值中立，坚持心理学研究的“客观性”、“可证实性”、“可观察性”和“可重复检验性”，以方法为中心而不太顾及所研究的问题，从而导致它与现实生活脱节。
主流心理学以自然科学为模板，用自然科学的标准要求心理学，力图把心理学构建成像物理学那样的自然科学，使心理学堂而皇之地登入科学殿堂。
二、文化心理学对传统心理学的“破”与“立”1、破物性，立人性2、破经验——理性理论模式，立文化研究范式3、破本体论，立文化相对论与建构论4、破二元论及相关假设，立关系论及相关假设5、破自然科学模式，立人文科学模式三、流派的建立与摒弃格式塔心理学、机能主义心理学、行为主义心理学构造主义心理学人本主义心理学、认知心理学行为主义心理学后现代心理学、全球化心理学主流科学心理学四、文化心理学的优缺点书P13五、社会历史基础(一)世界社会背景文化心理学的兴起有着深刻的社会历史基础。
首先从世界范围来看，随着全球经济的一体化和世界的全球化进程的加快，世界范围内的人口迁徙愈来愈频繁，散居于世界各地的各国社团和多国身份的公民大量出现.在这种情况下，人们本来预想处于别的文化语境中的人对所迁徙到的新文化有四种反应或适应策略:同化、整合、分离和边际化，其中最佳的策略是整合。
但事实上，“散居世界各地的社团试图保持他们原有的文化身份，并由此可能引发不同的文化身份的冲突。
在这种情况下，人们原有的习以为常、司空见惯、自认为理所当然的文化现象和行为在其他文化中被认为是不合理的，心理和行为的文化差异明显地突出出来，导致了文化间的冲突与矛盾以及个体的不适应。
因此，为了协调社会各方面，保持社会的稳定，并维护处于两种及其以上文化境遇中的人的身心健康，促进不同文化的人的更好发展，有必要研究不同的文化或文化心理和行为。
另外，在全球化的进程中，十几年前，人们还普遍认为个体将取代种族部落、科学理解将取代宗教信仰或意义，社会将朝着所有人都说一种世界语(或英语)的一个同质的世界文化方向发展，但现在，不再有人相信这样的论断。
浅谈人类学、心理学与传播学中的文化研究方法
浅谈人类学、心理学与传播学中的文化研究方法介绍文化是人们共同遵循的信仰、价值观和行为规范系统。
文化研究在不同学科中都有着不同的方法和范式。
在这篇论文中，我们将探讨人类学、心理学和传播学中的文化研究方法。
人类学中的文化研究方法人类学是研究人类文化和社会的学科，在文化研究中具有重要的地位。
人类学家经常进行实地调查和观察以了解不同文化中的价值观、信仰、生活方式和社会组织等因素。
人类学中最常用的研究方法是田野调查。
田野调查是指人类学家到特定区域或人群中进行长期的、深入的研究，并对当地文化进行记录和观察。
研究人员会和当地人建立联系和交流，用他们的语言交流，了解他们的信仰、文化实践和日常生活等情况。
此外，人类学家还将收集的信息归纳整理，并通过比较研究不同文化之间的共同之处和差异。
心理学中的文化研究方法在心理学中，文化研究主要关注文化对人类行为和思维的影响。
心理学家将研究重点放在人类行为和思考方式的一般规律上，以了解文化对人类特定行为和思考方式的影响。
在心理学中，最常用的研究方法是实验和调查。
心理学家可以对文化群体或个体进行实验和调查，以了解文化对人类行为和思维的影响。
然而，由于文化因素的复杂性和多样性，心理学家必须注意到文化差异，避免将自己文化中的思想或行为方式推广到其他文化中，并将文化因素考虑在内。
传播学中的文化研究方法在传播学中，文化研究主要关注不同文化之间的沟通和交流。
传播学家通常研究文化产品的传播，包括文化艺术作品、广告和媒体内容等。
在传播学中，最常用的研究方法是调查和分析。
通过分析文化产品的内容、受众反应和传播途径等要素，来了解文化产品的特点和影响。
传播学家也能够对受众进行实地调查或案例研究，以了解不同文化中对其喜好和品味的有关因素。
结论不同学科对文化研究的方法和范式有所不同。
在人类学中，人类学家通常进行长期田野调查并比较研究。
在心理学中，心理学家进行实验和调查以了解文化对人类行为和思考方式的影响。
文化研究知识：文化心理学的理论与实践
文化研究知识：文化心理学的理论与实践文化心理学是一门研究文化影响下的人类心理行为和思维方式的学科，它探究了文化和个体心理的相互作用，涉及到人类的认知、情感、性格和行为等多个领域。
在全球化时代，文化心理学的研究具有重要的现实意义和学术价值，本文将就文化心理学的理论与实践进行探讨。
一、文化心理学的理论基础文化心理学起源于20世纪初的心理学与人类学的交叉领域，其主要理论基础包括文化演化论、文化相对论、社会认知理论、符号互动论等。
文化演化论认为文化是一种适应环境的动态进化过程，文化间的差异来源于环境与历史的不同。
文化相对论认为文化是人的社会生活的一部分，每个文化系统有其独特的世界观与价值观。
社会认知理论强调人们对环境的感知和理解是受到文化因素的影响的，符号互动论则认为人们的言语和行为是由符号系统的交互作用构成的。
在理论的基础上，文化心理学探索了不同文化背景下的人类心理行为和思维方式。
比如，美国的个人主义文化和中国的集体主义文化在人际关系和价值观上存在显著差异，这使得两国人在决策、审美、情绪表达等方面的表现也存在一定的差异。
此外，文化心理学还研究了文化刻板印象、文化竞争、文化情感等多个方面。
二、文化心理学的实践价值文化心理学对于促进跨文化交流、拓展文化视野、提高文化安全意识等方面都具有重要意义。
首先，文化心理学有助于促进跨文化交流。
随着全球化的不断发展，不同文化间的交流和融合已成为世界发展的趋势。
而跨文化交流的成功与否，往往取决于文化心理学的研究成果。
只有通过对文化差异的深入了解和研究，才能更好地理解其他文化，并避免出现跨文化误解和冲突。
其次，文化心理学有助于拓展文化视野。
文化多样性是人类社会的特征之一，不同文化间的交流和融合也是人类社会的发展趋势之一。
通过文化心理学的研究，人们可以更好地认知、理解、尊重和欣赏其他文化，从而拓展自己的文化视野，培养跨文化交流的技能，加强和谐文化交流，推进人类文化的和谐共生。
社会文化主义心理学
社会文化主义心理学是一种强调社会文化因素在个体心理发展中的重要性的心理学理论。
它认为，个体的心理发展是在特定的社会文化背景中进行的，个体与环境之间的相互作用影响着个体的认知、情感和行为。
社会文化主义心理学的理论观点主要源自于苏联心理学家维果茨基的理论。
维果茨基认为，个体的心理发展是在社会文化背景中进行的，个体的认知和行为受到社会文化因素的影响。
他提出了“社会文化历史发展”的概念，认为个体的思维和行为是在与他人的交互中形成的，并且强调了语言在个体认知发展中的重要作用。
社会文化主义心理学的研究方法主要包括参与观察、深度访谈和文献分析等。
研究者通常会深入到特定的社会文化背景中，观察和记录个体的行为和互动方式，了解个体的心理发展过程。
同时，研究者也会收集和分析历史文献，探究特定社会文化背景下的心理发展规律。
社会文化主义心理学在教育和心理咨询等领域具有广泛的应用。
在教育领域，根据社会文化主义心理学的观点，教师应该注重学生的社会文化背景，提供适合学生发展的教育环境和教学方法。
在心理咨询领域，社会文化主义心理学可以帮助心理咨询师更好地理解求助者的心理问题，并提供针对性的解决方案。
总之，社会文化主义心理学是一种强调社会文化因素在个体心理发展中重要性的心理学理论。
它可以帮助我们更好地理解个体心理发展的规律和特点，为教育和心理咨询等领域提供有益的启示和应用。
文化心理学教案 文化影响与心理健康研究
文化心理学教案文化影响与心理健康研究导论：文化心理学是一门关注文化与心理之间相互关系的学科。
文化对于个体的思维、行为和情感具有重要的影响，而心理健康也深受文化因素的影响。
本教案旨在介绍文化心理学的基本概念以及文化对心理健康的影响，并引导学生进一步展开研究与讨论。
第一部分：文化心理学概述1.1 文化心理学的定义与发展文化心理学是一门综合心理学与人类学的学科，研究文化对个体心理过程、行为和认知的影响。
- 文化心理学的发展历程- 文化心理学的跨学科性质与研究领域1.2 文化的定义与特征介绍文化的概念、内涵和特征，使学生对文化有基本的理解。
- 文化的定义与内涵- 文化的要素与特征- 不同文化之间的差异与联系第二部分：文化对心理健康的影响2.1 文化的认知影响文化对于个体的思维方式、知觉以及判断产生重要影响，进而影响心理健康。
- 文化的认知差异与基本认知过程- 文化对思维方式的塑造与影响- 文化对知觉和判断的影响2.2 文化的情感影响不同文化对情感的表达、体验和情感调节方式存在差异，进而影响个体的心理健康。
- 文化对情感表达的影响- 文化对情感体验的影响- 文化对情感调节方式的影响2.3 文化的行为影响不同文化的行为规范、价值观念对个体的行为习惯和行为选择产生影响。
- 文化对行为规范的影响- 文化对价值观念的塑造与影响- 文化对行为习惯与行为选择的影响第三部分：文化影响与心理健康研究方法3.1 文化心理学研究方法概述介绍文化心理学研究的一般方法，包括实验研究、调查研究、比较研究等。
- 实验研究方法- 调查研究方法- 比较研究方法3.2 文化心理学中的跨文化研究方法介绍跨文化研究的方法和技巧，使学生了解跨文化研究的实施步骤和注意事项。
- 跨文化研究的设计与实施- 跨文化研究的样本选择与数据收集- 跨文化研究的数据分析与结果解释结语：文化心理学作为一个重要的研究领域，对于我们深入了解文化与心理之间的关系以及提升个体心理健康具有重要意义。
文化心理学的研究进展
文化心理学的研究进展文化心理学，一门探究文化与心理之间相互影响的科学，近年来在学术界引起了广泛的关注。
随着全球化的不断推进和多元文化的交融，文化心理学的研究不仅增进了我们对不同文化背景下个体心理差异的理解，也为跨文化交流和合作提供了理论支持。
本文将概述文化心理学的最新研究进展及其对现代生活的影响。
首先，文化心理学在认知领域的研究取得了显著成就。
研究表明，个体的认知风格、思维模式乃至记忆过程，均受到其文化背景的深刻影响。
例如，集体主义文化倾向于强调群体和谐与共同目标，这影响了个体处理信息的方式，使得他们在解决问题时更倾向于考虑背景信息和他人观点。
相比之下，个人主义文化中的个体则展现出更高的独立性和分析性思考。
这些发现为理解不同文化背景下的沟通和决策模式提供了新的视角。
其次，情感与动机的研究也是文化心理学的一个重要分支。
不同文化对情感表达的规范和价值观存在显著差异。
在一些文化中，情感的直接表达被视为真诚和透明的标志，而在另一些文化中，则可能被认为是不礼貌或不得体的。
此外，文化背景也影响着个体的动机和目标追求。
如成就感、自我提升等动机在不同文化中的重视程度各不相同，这对教育、职场管理等领域产生了深远的影响。
社会行为方面的研究进一步揭示了文化对个体行为模式的影响。
礼仪、习俗以及日常交往中的非言语行为，都深受文化的影响。
文化心理学通过比较不同文化背景下的行为差异，帮助我们更好地理解并尊重多元文化中的多样性。
同时，这一领域的研究还促进了国际交流与合作，为解决跨文化冲突提供了有效的策略和方法。
最后，随着科技的进步，文化心理学的研究方法也在不断创新。
从传统的问卷调查到现代的大脑成像技术，研究者正利用多种手段深入探索文化对大脑活动和心理过程的影响。
这些先进的研究技术不仅提高了研究的精确度，也为我们提供了更为深入的文化心理学见解。
综上所述，文化心理学作为一门新兴的交叉学科，其研究进展为我们理解不同文化背景下的心理差异提供了宝贵的视角和工具。
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4、现象学方法
现象学最初是朗贝尔提出,后经胡塞尔发展,使其成为一 种科学的方法论。
现象学口号：“回到事物本身” 现象学给予人的精神以足够的空间和独立性,认为人的
精神是自在自为的,是自我生成的,它的意义只有在这种 独立性中才能得到真实的、合理的解释。
同时它还认为“现象”具有整体性,人和环境是不可分 割的,对人的分析和理解不能脱离他生活的环境,“精神 ”是在社会文化环境中“自我生成和运动的”,对社会 文化整体的理解有助于对人的“精神”的把握。
现象学对整体的“重视”迎合了文化心理学的整体、系 统的思想。
5、主位研究法
主位研究在客位研究统治心理学界多年之后重新为心理 学研究者所发现。
文化心理学中的主位研究是一种研究文化和社会现象的 研究方法,其站在文化内部的立场上,以研究对象的视角 和方位观察、分析问题,以研究对象的概念和标准处理 和解决问题。
“残余指的是一类过程、习俗、见解等，习惯 势力使他们进入了与其所源出的社会状态全然不 同的新的社会状态，它们因而成为新文化状态所 源出的旧文化状态的物证和实例。”（泰勒）
文化的残余沿着文化发展的道路留下了一个个 里程碑，研究残存有助于探索历史发展的过程， 残存法在人类学研究中长期被采用，学者们以现 在的落后社会或文化因素的实例，作为历史残余 说明过去的状态，与古史资料相结合，可以解开 古代史特别是原始社会史上一些难解之谜。
通过分析某个民族的历史、人物志、地理、 风俗等来了解该民族的心理行为方式,也可 深入到某个民族,与其长时间地生活、接触, 通过自己的切身体验来获得对当地人及文化 的理解和认识。
民族志方法主要有两种:一是整体民族志方法。这 种方法通常的对象,对其中那些对于理 解该文化十分重要的部分(如社会结构、经济、家 庭等)进行重点的考察;
一、文化对人的影响
文化人类学、跨文化心理学及文化心理学的研究表明： 生活在不同文化规范下的人所具有的心理与行为特征深
深地根植于当地的文化传统之中。 文化对人的影响有三个层次： 第一个层次表现在对人们可观察的外在物品
(observable artifacts)的影响上,如不同文化中人们 的服饰、习俗、语言等各不相同; 第二个层次表现在对人们价值观(values)的影响上,不 同文化下人们的价值观有差异,这正是目前许多跨文化 研究的理论基础; 第三个层次表现在文化对人们的潜在假设(underlying as-sumptions)的影响上,这种影响是无意识的,但它却 是文化影响的最高层次,它决定着人们的知觉、思想过 程、情感以及行为方式。
即认为文化本身以及由文化所引发的心理及行 为差异是文化心理学的主题,文化心理学不仅要 发现这些差异,而且要分析这样的差异为什么会 产生。
第三是通过语言研究文化
研究者发现，不同文化下说不同语言的人的心 理活动是有差异的。
哈佛大学心理学家的一项研究发现，英语有很 多方式表达虚拟语气，而中文没有这些表达方式 。哈佛大学这位教授指出，由于中文没有虚拟假 设的帮助，中国人进行一项心理学的任务会有困 难，这个任务叫“反事实思维”。
基于这种观点，余德慧等主张“文化心理学以 文化为论述背景而不是以文化为其论述对象,也 就是说文化是以‘存而不论’的存有方式成为文 化心理学的滋生地”。
第二是理论途径
理论途径(theory approaches):在成长的过程 中,人们学习了自身文化中的很多东西,这些东西 构成了我们的认识论,对这种认识论的探讨能使 人们从更深的层次上去了解文化如何造成差异。
个人主义是公认的西方文化的精髓，它强调个人的独立 、个人的意志、个人的追求，将人生的最高目标定义为 自我的实现。集体主义并不等同于无私，也不等同于社 会主义，而是说在某种程度上个人的行为是由集体的目 标来决定的。这个集体的目标可能是家庭、社会、朋友 ，总而言之集体主义强调的不是个人。集体主义强调社 会规范和责任、强调共同的信仰、强调一致性、强调合 作、强调某种程度上牺牲自我的利益。
文化会影响我们的判断和直觉
康德说人类理性判断其实有两种，一种是分析性的判断 ，也就是寻找事物逻辑的一致性；另一种是综合性的判 断，也就是判断事物之间相似的程度。
心理学家研究这个问题的方法是给你看两张图，第一张 是鸡，第二张是草。你认为牛应该是和草在一起还是应 该和鸡在一起？我们中国人喜欢第二种分类，而美国人 喜欢第一种分类。事实上，第一种分类是按本质分类， 第二种分类是按关系分类。
文化的这种符号化特点,使人与文化传统之间建立了内 在的联系,使人对文化传统的意义解读成为可能;同时, 人又可以反过来通过理解文化传统来解读人及其心理。 因此,文化心理学更多地从解释学的观点切入,通过解释 学来建立文化心理学的知识。
2、民族志方法
即对人以及人的文化进行详细地、动态的、 情境化描绘的一种方法,探究的是特定文化 中人们的生活方式、价值观念和行为模式。
心理学家发现，这种判断是没有根据的，人的行为更多 受到具体的客观条件的影响，而不是一些内在个性的影 响，这就是基本归因误差。
基本归因误差是有文化差异的。1991年的时候 美国出了一件大事，一个北大的校友叫卢刚在校 园枪杀了五个人，然后开枪自杀。我们做了一项 研究，问题非常简单：假设所有条件都一样，但 是把地点移到中国，你认为卢刚会不会杀人？中 国人认为，卢刚不会杀人，但美国人认为他还会 杀人。为了避免偏袒自己人，我们还找了一个相 似的美国杀手，同样问一个问题，还是一样的结 果。研究的结果显示，中国人认为当环境变化之 后，人就会变化，而美国人认为人的本性不会随 之环境改变。
中国人对自我的定义是基于公共自我和集体自我给出的 。我是人，在座的都是人；我是女人，一半在座的是女 同胞；我是单身女人，这个群体在北京地区就是几十万 ，不是一个小数字；我爱学习好像也不具体，很多人都 爱学习。自我在那儿？没有。
心理学的研究发现，中国人都是以集体的自我，以一个 社会的概念来定义自我。反之，西方人在回答“我是谁 ”时试图寻找自己与他人不同的地方：我很漂亮，我有 一个什么东西，等等。
Kadiner、Du Bois为代表的后期人类学家则持相 互作用论的观点，他们认为文化与心理相互作用 相互影响。
二、文化心理学的研究思路
第一是认为文化是一种情境
情境途径(context approaches)的思路把生态 学的观点引入到文化研究中来,认为文化是一种 生态环境,人的认知机制必须要与这样的环境相 适应。认为文化是一种“本体底蕴”,人是文化 的主体,同时也被文化所影响。
文化影响基本归因误差
由于直觉的特性，人在解释他人行为时特别容易忽略外 在环境对人行为的影响，这叫基本归因误差。
路上有一个人躺在路上说走不动了，请送我去校医院。 如果你看到有三个人，一个人带着共产党党员党章，一 个是商学院学生，一个是心理学系的学生，谁更可能停 下来帮助这一个人？大家可能认为党员会帮助这个学生 ，而商学院学生不会帮助他。这种判断是在不考虑外在 环境时根据人的特性进行判断。
二是交流民族志方法,这种方法着重研究一个文化 群体内成员之间以及不同文化群体成员之间的社 会互动模式,考察微观层面的互动方式与宏观层面 的社会文化结构之间的联系。通过观察和描述特 定文化场景中面对面的人际交流方式,来了解特定 文化群体中重要的社会交往规则、文化解释模式 及其对人与他的心理的影响。
3、残存法
心理学家做过一个研究，给不同文化的人看 鱼的互动，然后让他们回答一下这个鱼干什 么，为什么这么做。我们发现个人主义和集 体主义对我们的判断其实有很大的影响。比 如说在一种情况下，一条鱼领先，鱼群紧随 其后，问被试者觉得领先的鱼是高兴还是不 高兴？我们在中国做的研究，大概有75%以 上的人认为这条鱼很高兴，因为大家都来了 ，有伴了。我们在美国做出的结果则正好相 反，75%的美国人认为鱼不高兴，因为我本 来一个人挺自在了，你们怎么都来了。
那么，文化是如何影响人们的心理与行 为的呢？
人类学家的看法
对于文化与心理或行为的关系问题是中外学者长 期关注并争论不休的问题。
以Blronislaw Malinowski、Franz Boas、Mead 、Benedict等为代表的早期文化人类学家主要持 文化决定论的观点。他们通过观察和实地考察了 不同种族的部落，得出心理或行为是由文化决定 的，文化类型不同其心理与行为亦不同。
三、怎么研究文化心理学？
1、释义学方法
释义法作为与实证主义相对立的科学方法论，重在理解 和解释,认为人类是一种“自我解释的存在”。
在文化心理学看来,人建构了社会文化的世界,人也正是 在社会文化的世界中建构了自己特定的心理行为的方式 。而且,文化本身是一种符号的体系,那么,人与文化传 统的关系就是一种相互意义解读的关系。
第五是把文化定义为一种自我概念
自我途径(self-approaches):这种思路认为文化与人们 的自我有着非常紧密的联系,人的所有心理活动都是以 自我为参照中心的，通过自我结构的特征揭示文化的影 响也是文化心理学发展的思路之一。
正如Sampson、Markus在他们的研究中所揭示的那样,中 国人的自我是一种包容式或依赖式的。再如在回答一个 简单的问题就是“我是谁”的时候，中国人和西方人的 反应是不同的。我们随便找几个同学回答一下，用五句 话向我介绍你是谁。（同学：我是公司的员工，我是爸 爸妈妈的女儿，我是一个人，我是一个单身女人，我是 一个爱学习的人。这个同学的回答完全符合文化心理学 的分析。）
这个结果令美国人非常震惊，因为西方人认为根据本质 归类是高级归类，根据关系归类是低级归类。然而这是 有问题的，从人类进化的角度来讲按关系分类也许是更 有生存意义的归类。
比如说需要把妈妈、婴儿车和小轿车分成两类 时，如果把婴儿车和小轿车归为一类，说他们都 是交通工具，那孩子怎么办？
文化对归类方式的影响反映在很多方面，例如 中国人特别擅长比喻。例如“天日二日，人无二 君”，中国人觉得这句话说理很恰当，而美国人 认为这两句话之间不存在关系。中国人以美国人 当年杀了很多印第安人的例子指责美国人没有资 格批评中国人的人权状况，在美国人看来是没有 道理的。这是因为美国人不认同中国人思维中的 类比关系。