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听写英语的方法

听写英语的方法

听写英语的方法1.提升熟悉,帮助同学树立正确的听写观。

随着新课程改革的推动,新教材的生词量特别大,同学要巩固所学内容,平常我们最常用的办法就是听写。

在多年的英语教学中,深知抓好英语听写教学的重要性,所以保持做到:天天必听写,听写必批改,批改必讲评,讲评必表扬。

通过天天两次批改和听写,逐步培养同学重视听写,认真复习,还可促使同学养成主动认真改错的优良习惯。

在平常的试卷及学习讲评后,同学也养成了"不懂就问,有错必纠'的好习惯。

这个工作量刚开始时会较累,但在一段时间以后,同学听写正确率会越来越高,老师也会为他们的成功和进步感到欣慰。

鉴于此,帮助同学树立正确的听写观,培养优良的听写习惯尤为重要。

2.改善听写现状,充分发挥听写在英语教学中的积极作用,提升听写质量。

现行牛津版英语教材词汇量非常大,在丰富了教材内容的同时也给教师教学带来了更大的挑战。

这就要求教师在教学中首先要认真研读2011版《课标》,准确把握《课标》要求掌握的词汇数量以及掌握程度,不能盲目地把教材中出现的每一个单词都当作重点来处理。

眉毛胡子一把抓。

要做到有的放矢。

有些生词虽然在本单元以打星号的形式出现了,但并非到了必须要着重掌握的时候,在以后的单元中还会再次出现,并且教材和学习为它们的运用提供了多种语境,这时候同学就应该并且容易掌握了。

同学词汇的真正掌握不是通过机械记忆就能掌握的,它必须要一个由记到用再到记的按部就班的过程,教师可以在日常的听写中抓实这项工作,尤其关于常见的词性、词形变幻更要训练同学能举一反三,融会贯穿。

结合语境、上下文语意,往往能使单词更具生命力。

在教师这种有的放矢的听写,同学就会在平常随时注意到词汇的具体运用技巧,确实确保"质'的要求。

2听写英语的技巧没错,就是先听一段英语朗诵,材料可以是任何题材的,听完之后,再想办法把自己所听到的英语,一个字一个字的全部写出来,这个叫做dictation。

英语短文听写的方法步骤

英语短文听写的方法步骤

英语短文听写的方法步骤短文听写作为一种重要的教学手段和测试项目,能够很好地评估受试者实际的语言综合运用能力。

然而从抽样统计来看,一些英语专业学生听写平均分不合格,其原因复杂,故须切实采取多种措施提高英语听写能力。

下面是店铺整理的英语短文听写的方法步骤,以供大家学习参考。

英语短文听写的方法步骤1、首先,就是全段的听,一边用笔记下关键的词,不一定要完整的,记不要妨碍听,也就是全力听,一边听,手空出来,记下关键的单词,以听完后,提醒自己,不要管单词是否拼写完整,这样,对全段有整体的印象;2、再听,不断的听,全段的听,在前面记下内容的基础上不断的补充,直到对其主要内容差不多清楚了,记下的内容也差不多可以复述这段话了,就可以进入一句一句,停顿下来精听。

这两个步骤,要全段的听,中间不要停;3、一句一句的听,在前面记下的内容上修改和补充,直到全篇精听完成。

一些听了很多遍也没有听出来的,暂时放一放,先把全文听出来,然后再对全文整理一篇,看主要内容,意思是不是出来了。

再对难点重复听几遍,看是不是有所改善;4、听抄完后,对照听力原文,看自己错在哪里,这个总结很重要,可以最好,最明显的反映出你的弱处。

如一些爆破音,连读,美音和英音的差别。

这个总结过程是听力能力提高的关键。

因为,前面的听抄是你真实水平的体现,这样就能真正的发现问题,然后再针对性的练习,提高;5、最后,就是再重复听几遍,尤其是自己没听出来的,和听错的,直到最后都听出来。

然后,脱离听力原文再听,看效果如何。

以及模考一遍,看做题的效果。

听长段子,做题也是有技巧的,这以后再说。

其实大段子里,大概要有20句话,但真正出题的地方只有四个,特别第一个问题还有总是主题题,所以,总结出题点,就显得出奇的重要。

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英语听力听写训练方法必看

英语听力听写训练方法必看

英语听力听写训练方法必看鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。

学习英语,需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯。

重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。

下面是小编给大家整理的一些英语听力听写训练方法,希望对大家有所帮助。

初中英语听力训练方法1、通过大量的读,打好听力基础可以让孩子们通过大声的朗读,让每一个英语单词的发音深刻的留在孩子们的大脑中,而且通过孩子们大声的朗读,能够发现孩子们发音中所存在的错误,并且进行纠正。

所以当孩子们再次听到这个英语单词的时候,就知道是什么意思了。

在教孩子学习英语听力的时候,可以给孩子们选择一些素材,但是在选择的时候选择简单、通俗易懂的,还要带有一定的趣味性,这样的话,孩子们在学习的时候就不会感觉到枯燥。

2、听写可以有效提升英语听力水平在对孩子们的听力能力进行训练的时候,可以通过听写的技巧来进行。

因为只有孩子们将英语的发音记准了之后,才能够将正确的英语语句记下来。

让孩子们坚持听写的训练,能够培养出孩子们对英语发音的下意识的反应。

但是在让孩子少儿英语培训机构排名, 在线学英语哪家好们进行听写训练的时候,一定要先从简单的开始进行训练,然后再慢慢的增加难度。

扩展阅读:如何提高初中英语听力平时应该要加强训练,多听多练习,这样才能够培养出好的语感,适应英语的语速,有了一定的语感以后才能够更的上语数,英语听力的能力才会有所提高,这就要求我们在日常生活里面有空的时候就听一下音乐的播放器。

多做一些听力方面的题型,再做题目之前,大家应该要先快速的浏览一遍题目和选项,了解一下全文讲的大概意思,这样在听的时候就能够找到重点,在做题目的过程里面才能够培养我们集中精力的习惯。

也可以提高我们做题目的速度。

要学会预测预测,就是在做听力理解之前,根据各种的暗示,如所给答案的选项段落或者是对话标题等等已有的知识,对即将要听到的对话或者是段落内容进行一个猜测。

英语听力知识:专属的听写步骤1.单词量不足/不熟:听写不是解决单词量不足最直接的办法,那最直接方法是什么呢?就是背单词。

初中英语单词听写方法

初中英语单词听写方法

四、听写难度要科学性
每接手一个新班,笔者都十分注意全方位了解学生的英语 水平.以至在听写的时候控制好难度。七年级阶段:尽 可能听写一些简单和必须掌握的单词和短语.并占听写 总量的80%.90%,句子尽量控制在三句左右。八、九 年级阶段:听写课文中的生词。约占听写总量之20%。 短语为主,约占50%。课文中的重点语句(一般都选文 中的重点句型及明人名言)一般在30%。如遇上比较悬 殊的情况(如特好的或大体不行的),则作相应调整。如 果哪一次听写,尤其是开学的第一次.有超过30%或以 上的学生“纹丝不动”。那下一次笔者往往会主动降低 难度,宁愿日后循序渐进。
切记,不要把每次听写都作为 一次测验,更不要想去难倒他 们。听写不是目的.而要把他 当作是一次记生词的过程,是 帮助学生记忆的一个手段。
(三) 开展比赛
一次听写,其实可以是学生表现的一次机会。听写比赛 是笔者常采用的一种方式。课室里有6组学生,也就自 然形成了6小组。比赛的规则有是以接力的方式进行。 每次每组由本组自发或选派1个组员到黑板上来。每个 同学只准写出一个.直至轮完再周而复始。整个过程不 得旁窥.其他同学做好监督.最后计算得分.胜出的小 组有机会得到神秘礼物和雷鸣般的掌声。在这种氛围下, 平时成绩优秀的同学固然可以好好表现.而一般甚至后 进的同学也有时出奇不意的“露一手”.引来下面的掌 声或呼声一片。
二、精选听写内容
听写内容要安排妥当。一般来说,听写全部单词占三 分之一;听写短语、词组、习惯用语占三分之一:听写 重、难点句子占三分之一。这样既考基础.又考查能 力.好学生基础与能力并举,基础较差的学生也能在听 写中有所收获.极利于提高学生的学习兴趣。如年级的 听写内容应简单.少而精.次数可多点,从单词、短语 逐渐增加常用句子。听写的对话要有一定的情景.能调 动学生的积极性。当然,最初必须指导.控制速度,听 写分三步:第一步.学生表演对话.其他学生听,要求 听懂大概的内容。第二步,逐句听写,速度稍慢,可重 复。第三步.检查核对.再完整地表演对话.学生复查。

英语如何高效听写作业

英语如何高效听写作业

英语如何高效听写作业
1. 选择合适的材料:选择适合你英语水平的听力材料,这样你不会因太难而感到沮丧,也不会因太简单而失去兴趣。

2. 预听全文:在开始听写之前,先完整听一遍材料,对整体内容有一个大致的了解。

3. 分段听写:将听力材料分成小段,每段重复听写,直到能够准确地写下听到的内容。

4. 使用暂停键:在听写时,合理使用暂停键,给自己足够的时间写下听到的信息。

5. 注意连读和弱读:英语中有许多连读和弱读现象,注意这些可以帮助你更好地理解句子结构。

6. 练习速记技巧:掌握一些速记技巧,比如缩写、符号等,可以提高你的听写速度。

7. 反复练习:不要期望一次就能完全听写正确,多次练习可以帮助你提高准确度。

8. 使用音频编辑软件:使用音频编辑软件可以方便地调整播放速度,适合不同水平的学习者。

9. 对照原文:完成听写后,对照原文检查自己的错误,了解哪些地方需要改进。

10. 总结经验:每次听写后,总结经验教训,找出自己的弱点,有针对性地加强练习。

11. 多样化练习:尝试不同的听力材料,如新闻、电影、播客等,以提高对不同口音和语速的适应能力。

12. 定期复习:定期复习以前的听写内容,巩固记忆,提高长期记忆能力。

通过这些步骤,你可以更高效地进行英语听写练习,并逐步提高你的听力和写作能力。

英语单词听写练习基础篇

英语单词听写练习基础篇

英语单词听写练习基础篇英语单词听写练习基础篇引导语:听写,顾名思义,既听又写,它渗透在各种形式的语言活动中,是最常用到的基本功之一。

听写能力的提高,关键就是加强各种相关知识和技能的训练。

以下是英语单词听写练习基础篇:英语单词听写练习的方法与技巧:一、提高听力必须花费大量时间我花在听力上的时间很多.大学刚毕业时,专门练习过托福听力,大约用了300小时.后来断断续续听过北外的中级听力和“高听”,以及VOA 的SE.最近四年每天坚持听ST,平均一天听2小时左右.英语听力的提高需要量的积累,不花大量时间不可能有突破.二、提高听力需要阅读、口语、写作、翻译等多项技能的辅助学习听力不可能孤军深入.我在读大学和研究生其间,花了许多时间阅读英文原版专著,有些课程(宏观经济学、大众传播学、西方文学等)基本上是读英文原著,还利用业余时间翻译过一些资料.由于积累了大量词汇,并熟悉了英文表达方式,为之后的听力练习打下基础.另外,要多练口语,多写作、多跟读.我感到自豪的是,由于平时努力,每次重要的英语考试,如本科生、硕士生、博士生入学英语考试,我都能在不精心准备的状态下,取得好成绩.三、提高听力必须有相应的词汇量我上大学时背过“英语8000常用词”,也背过小型英语词典.并把记忆单词和日常英语阅读结合起来,加强词汇基础.我在英语学习的起步阶段就接触英英词典,练习用英语解释英语.从而提高了语感.这几年我的词汇量基本稳定在一万以上.四、听写是个好方法听写的一大好处是可以帮助我们识别语音.只有听准了英语语音,才能把正确的词句记录下来.长期坚持听写,能培养对英语语音的`下意识反应.开始学听写很难,可从SE练起,逐渐过渡到ST.最重要的是辨音能力,要提高耳朵的敏感性.这属于物理性练习.没有辨音能力,一切将无从谈起.五、坚持精听有了一定的听力基础后,可练习精听.每次只听一句话,但一定要听懂.先听简单的话,在听长句、复杂句.开始要听许多遍才懂,熟练以后可以一、二遍就懂.接下来,练习听几句话,听段落,也要求一、二遍完全听懂.由于精听是完全靠耳朵听懂,而不是参考记录文本,因此对提高听力理解力很有帮助.所有听力练习的目的都是为了提高听解力.听写只是手段,不是目的.到一定程度以后,应减少听写量,更不能依靠听写记录文本去理解.六、高质量的泛听泛听可以提高一次听解的水平.听的时候,应保持心态放松,只管一路听下去,不必纠缠个别生词和难句.要求快速听懂大意,对某些细节和难点,可在第二、第三次听时搞懂.泛听材料不要太难,生词量不要太多.七、主动听一些具有挑战性的材料科技报道、医药卫生报道、采访实录等比较难懂,可以有选择地听一些.敢啃硬骨头,再听一般性报道,就有了轻松感.八、下意识的听力练习在睡觉前听,完全放松地听,有利于形成英语下意识,有时在睡梦中也能理解耳边的英语.不要强求每句话都听懂,在模糊状态下也可以积累语言感觉.记英语单词的方法有许多书介绍过,可以参考.但前提是硬记,必须死记住6000以上基本词汇.然后再采用前缀、后缀、词根等方法,扩大词汇量.我曾用毛笔把常用词抄在挂历上,一抬头就看得见.背单词时大声发音,记住拼写规则.如果一词多意,就把最常用的意思重点记住,以后逐渐扩大对词意的了解.英语单词听写练习题:一、Same or different.划线部分读音相近的填T,不同填F。

英语听写训练方法

英语听写训练方法

英语听写训练方法第一:预先浏览全题,调整心理首先要调整自己的心理,在听录音前要先看大小题目要求,问题与选项,提前做到心中有底。

在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行猜测。

因为录音有不可重复性,所以同学们要集中精神,认真的听。

特别注意的是要抓住听力试音的机会,让自己全身心的进入状态。

第二:初听文意,速记关键词在初次听录音时,同学们应将最大努力放在理解文章大意上,切不可将注意力放在各别听不懂的词句上。

最重要的是要听清、听懂句首。

依据经验来说,一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容,听懂这一句,预示着对全文都有一点的了解。

假设是听到选题中的信息出现在了句中,也不要轻易的下结论,或许它只是困惑你的,下文中的结论会将它推翻。

在这个时候,同学们可以将表示时间、地点、人物和事件的单词迅速记录下来,这样可以帮助同学们在答题时提升解题的准确率。

其中以关键词为主,例如在听到size和wear时,可以推断对话可能发生在服装店;听到stamp时可以推断对话可能发生在邮局。

第三:查漏补缺,严防遗漏同学们在听第二遍录音时,应该进行查漏补缺,即在进一步理解全文、把握细节的基础上,特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方,验证一下自己在第一次有没有误听或漏听的信息。

如果感到有误听、漏听的地方,应结合试题选项和短文内容验证一下。

如确实误听、漏听,应该马上修改,否则录音结束之后就失去了解题的依据。

第四:解题复查,高分稳拿其实很多时候只要同学门认真听录音就能够准确作答,只是有一小部分不能直接听到答案,在无法直接做出选择时,应进行逻辑推理,必要时可以将答案全部写在纸上,依据内容进行推理。

2英语听力的学习方法第一要诀:收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习,有意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。

如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。

英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。

如何进行英语听写练习

如何进行英语听写练习

如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写(Dictation)。

我还记得,当年我考英语专业八级时,是要考听写的。

那时考察方式是,一篇文章一共读四遍。

第一遍总听,大概把握文章主题和大意。

听第二遍时开始写,但肯定会漏掉很多词没写下来。

第三遍开始补空。

最后一遍总体检查。

如果我们平时练习听力也用这样的方法的话,你会发现既浪费时间,提高得也很缓慢。

虽然我英语八级证书是优秀,但说心里话,我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法,完全靠拼命反复做题。

由我的经历可以得出:你要是特别能吃苦,可以天天学英语十几个小时,并且坚持下来的话,你的英语同样能够学好,在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。

可人的生命太短暂了,如果我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话,就得不偿失了。

推荐大家看《80/20效率法则》,很多外企面试员工,都会考察这本书里面的一些观点。

这本书的核心观点其实就是:人要把有限的精力投入到最有可能带来效益的事情上去。

现在大家有福了!我会尽力帮大家总结提炼些能帮助你们高效提高英语水平的学习方法。

听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。

换句话说,对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。

原因很简单,对话的难点不在于某一个词,或一个复杂的句型,或比较晦涩的内容,或巨大的信息量。

难点往往来自于一些音变现象,比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。

换句话说,很多对话材料,就算原文里每个单词你都认识,但不一定理解这句话的意思。

所以,费了半天劲听写下来的对话内容,要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了,下次还是听不出。

所以,对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。

后面会讲到。

用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。

之所以选择这样的材料,是和练听写的目地分不开的。

练听写的核心本质其实是为了提高我们快速理解和记忆的能力。

英语六级听力听写训练

英语六级听力听写训练

英语六级听力听写训练英语六级考试对于大多数英语学习者来说是一个较为重要的里程碑。

在这项考试中,听力部分往往是众多考生感到困难的一环。

为了帮助大家提高听力水平,下面将介绍一些英语六级听力听写训练的方法和技巧。

一、选择合适的材料选择合适的听力材料是提高听力水平的基础。

可以选择一些适合六级水平的听力材料,如英语电影、纪录片、新闻报道等。

这些材料具有正式性和真实性,能够培养学生听懂正式英语的能力。

二、多听原文在进行听写训练时,首先要多听原文。

可以通过多次听原文来熟悉材料的内容和语音语调。

听的时候可以先不着急进行听写,而是尽量理解原文内容,把握重点词汇和句子结构。

三、注意练习听写技巧1. 短语记忆:听写时可以利用短语记忆的方法,将一组相关的单词组合在一起记忆,有助于提高记忆准确度。

2. 笔记法:可以使用符号、箭头、线条等方式将听到的信息快速记录下来,以便后续整理和回顾。

3. 分段听写:可以将原文分为短小的段落进行听写,减少信息量,提高听写准确度。

4. 预测选项:在选择题型的听力中,可以根据问题和选项内容预测正确答案,有助于提高听力的准确性。

四、加强词汇和语法学习听力是一个综合性的技能,但词汇和语法仍然是听力准确理解的基础。

提高词汇量和语法水平对于更好地理解听力材料至关重要。

可以通过背单词、学习常用短语和固定搭配,以及频繁练习语法题目来加强相关知识的学习。

五、模拟考试环境在进行听力训练时,可以模拟考试环境进行训练。

可以选择一些六级模拟试题,按照规定的时间和模拟考试的方式进行练习。

这样可以适应考试的紧张氛围,提高应对考试的能力。

六、持之以恒提高听力水平需要长期的积累和坚持。

不能只在考试前才开始准备,而是要平时就注意培养听力习惯,多听多练,保持持续的学习态度。

总之,英语六级听力听写训练需要选取合适的材料,多听原文,注意练习听写技巧,并加强词汇和语法学习,同时模拟考试环境进行训练。

只有持之以恒,才能不断提高听力水平,更好地应对英语六级考试。

家长如何听写的作文

家长如何听写的作文

家长如何听写的作文英文回答:As a parent, listening to my child's dictation can be a challenging task. It requires patience, attention, and a good understanding of the language. Here are somestrategies I use to effectively listen to my child's dictation:1. Create a quiet and distraction-free environment: Before starting the dictation, I make sure that the environment is conducive to learning. I turn off the TV or any other distractions that might hinder my child's concentration.2. Actively listen and engage: I give my full attention to my child while they are dictating. I maintain eye contact, nod, and provide verbal cues to show that I am actively listening. This encourages my child to speak with confidence and clarity.3. Take notes: While my child is dictating, I take notes of any mistakes or areas where they need improvement. This helps me provide constructive feedback later on.4. Provide immediate feedback: After my child finishes dictating, I provide immediate feedback. I point out any errors or areas where they can improve. I also praise their efforts and highlight their strengths. This helps boost their confidence and motivates them to do better next time.5. Encourage self-correction: Instead of immediately correcting my child's mistakes, I encourage them to self-correct. I ask questions like, "Does that sound right to you?" or "Can you think of a different word that fits better?" This helps them develop critical thinking skills and become more independent in their learning.中文回答:作为一个家长,听写孩子的作文对我来说是一项具有挑战性的任务。

如何进行有效的听写练习

如何进行有效的听写练习

如何进行有效的听写练习字数:1500字听写是提高听力和书写能力的有效方法之一。

通过反复听写文字材料,并将其准确地书写下来,能够提高我们对听力内容的把握和理解,并强化我们的书写能力。

然而,要进行有效的听写练习,并取得良好的效果,需要合理的方法和技巧。

本文将介绍几种有效的听写练习方法,帮助读者提高听写水平。

第一,准备合适的材料。

选择适合自己水平的听写材料,包括录音、音频文件或者其他听力资源。

材料的难度要适中,不要过于简单或太过复杂,以确保能有所收获。

另外,可以从各个方面选择材料,比如新闻、故事、演讲等,以拓宽听力内容的范围。

第二,划分时间段进行听写。

制定合理的学习计划,并设定固定的听写时间段。

可以每天抽出固定的时间进行听写练习,如每天早上30分钟。

保持持续性和规律性的学习能够更好地巩固记忆和提高听写能力。

第三,优先理解整个句子的意思。

在进行听写时,不要急于书写单词或短语,而是要先理解整个句子的意思。

通过抓住关键词和语境,尽量将听到的内容与已有的词汇和语法知识进行匹配,从而理解句子的意义。

第四,注意单词的拼写和语法。

在进行听写的同时,注重单词拼写的准确性和语法的正确性。

对于容易拼写错误的单词,可以多多练习,并编制个人的拼写表格,便于随时查阅和记忆。

此外,加强对语法规则的学习,有助于减少语法错误。

第五,利用技术辅助进行听写。

在现代科技发达的时代,可以借助各种软件和应用来进行听写练习。

比如,可以使用语音识别软件自动记录听写结果,并将其与原始文本进行对比,找出错误并进行改正。

此外,一些听力练习应用程序还提供了测验和评分功能,能够更好地检测和评估听写水平。

第六,复习和总结听写结果。

在完成听写练习后,及时复习和总结自己的错误。

可以对照原文,将错误的地方标记出来,并找出原因进行分析。

对于常见的错误,记录下来以便后续的针对性训练。

最后,坚持不懈。

提高听写水平需要长期的练习和坚持不懈的努力。

没有一蹴而就的捷径,只有持之以恒的坚持才能取得长期的进步。

大学英语听写训练

大学英语听写训练

● 05
第五章 听写训练案例分析
听写训练案例一:单词拼写听写
提高单词识别 能力
有效方法
提高拼写准确 度
值得推广
通过反复练习和巩 固
提高听写能力和词 汇量
反复练习提高准确听写
提高听力理解
重要手段
巩固语法知识
值得实践
通过填空练习
提高学生听力水平
提高听写效果
02 克服听写困难
帮助学生面对听写难题,提高学习效果
03 促进进步
有效地促进听写水平的进步和提高
听写训练技巧的选择
分段听写
帮助学生分步进行听写练习 提高听写准确性和速度
逐句听写
让学生逐句进行听写练习 强化对句子结构的理解
单词听写
集中练习单词拼写和发音 加强词汇量和语法掌握
句子听写
练习整句听写技巧 提高对句子意思和语法的理解
03 推动听写能力的提高
促进学生学习效果的增强
结语
大学英语听写 训练重要性
取得更好的学 习效果和成绩
提高学生听力、词 汇量和拼写能力的
重要途径
听写训练帮助学生 提高听写水平和语
言能力
期望学生能够
通过听写训练,提 高英语水平,增强
语言表达能力
谢谢观看!
日常听写练习 检验进步
速度、准确度、词 汇量
评估学生的听力水 平
定期进行听写考核
● 02
第2章 听写材料选择
听写材料的获取渠道
01 英语学习网站
在线资源丰富
02 学习app
便捷实用
03 教材配套光盘
配套教学
听写材料的话题选择
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英语作文听写模板及范文

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英文回答:Introduction。

Dictation is an important skill for learners of any language, as it not only improves listening comprehension but also enhances vocabulary and spelling. As an English language learner, it is essential to improve your dictation skills through regular practice and exposure to different materials.Step-by-Step Guide to English Dictation。

1. Pre-listening: Familiarize yourself with the topic or context of the dictation to activate relevant vocabulary in your mind.2. First Listening: Listen attentively to the dictation without taking any notes. Focus on understanding theoverall meaning of the passage and identifying unfamiliar words.3. Second Listening: While listening again, pause the audio and write down as much as you can remember. Don't worry about spelling or grammar initially.4. Check against Text: Compare your written notes against the original text to identify any errors andcorrect them.5. Repeat: Repeat the process several times until you can write down the entire passage accurately.Tips for Improving English Dictation。

2019-练习英语口语发音的方法-优秀word范文 (1页)

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练习英语口语发音的方法
一,并不需要专门去看什么《入门》之类的书,你会感到厌烦的,这类书说的东西你早就知道了,你不知道的在这类书里找不到的。

二,也不需要刻意去记什么发音规则,虽然我前面是说英语发音有它内在的很强的规律,但这个规律不是靠死记起来的,即使你把所有的发音规则都
记住,你也会茫然的,也不能像我说的那样见到任何一个陌生的单词都能准确
读出它的音的,因为特例实在太多。

英语内在的发音规律是靠体会的,在以后
不断的学习过程中你会发现,即使是所谓的特例,即游离于通常的发音规律
之外的单词,也是有其规律的。

三,在练习听力的过程中纠正发音。

这是提高发音正确的最重要的途径。

当你在听的时候,找个特别吸引你注意的单词,停下来琢磨一下,跟着重复一下,分解一下这个单词里面有哪些音素,注意一下每一个别人是怎样发音的,看看跟自己的发音差别在哪里。

经常这么做,你的发音自然就会提高的。

四,专注于一个国家的发音。

如果你想学习美音,就先别理会美音跟英音有什么差别,跟澳大利亚音有什么区别,跟加拿大音有什么区别。

你练好你的
美音就够了。

口音而已,当你自如的说一口美音,再来说英音的时候,只不过
是口音的问题,你会自然而然知道它们之间差别的规律的。

如何正确进行英语听写

如何正确进行英语听写

如何正确进行英语听写现在小编给大家分享如何正确进行英语听写,希望能帮助大家英语听力的学习,提高英语水平。

参与听写的方法听写方法:(1)准备 1 支铅笔、1 块相橡皮、数张空白稿纸。

(注:听写时是用铅笔写好还是用键盘敲好?个人认为用铅笔+稿纸的方式,就不需要长时间对着电脑显示器,是一种更健康的方法。

站长还专门设计了听写稿纸,当你想做听写训练时,请下载打印专用听写稿纸)(2)从主页上找到并下载要听写的内容到你的电脑或传输到你的MP3 播放器里面,开始第一次从头到尾将要听写的内容完整的听一遍,目的在于初步掌握内容大纲,为第二遍做听写建立基础。

(3)开始第二次播放要听写的内容,用铅笔将你所能听懂的词句写在稿纸上,遇到听不明白的地方不必着急,可以先跳过。

在你将听懂的词句写在稿纸上的时候,保持继续播放,不要因为担心听写跟不上播音员的速度而暂停播放。

为提高书写速度,有些单词可以用简写方式,如United States 可以简写为U.S.,不熟悉的人名、地名也可以用简写,如 Saddam Hussein 可以简写为 S.H.。

听写采取播到哪、听到哪,写到哪的策略。

(4)开始第三次播放广播录音,对前一次的广播听写稿进行补缺,如果发现前一次听写错误的地方,就用橡皮擦掉重写。

通过这次听写,你的听写稿内容比前一次更准确、更丰富,但仍有较多的地方需要修补。

你可以根据自己的情况,开始第四次、第五次或更多次的播放要听写的内容,直到将自己能听懂的词句全部写出来。

(5)打开电脑,将自己的听写稿输入到Microsoft Word 进行单词拼写与语法纠错,对于错误的单词拼写、语法或标点符号,Microsoft Word 会用红色的波浪线标出来,你需要根据提示进行纠正,还有些词句会用绿色的波浪线标出来,这是Microsoft Word 提示句子可能有问题,你需要根据提示进行检查。

通过单词拼写与语法纠错,你将有机会发现自己可能经常出现的拼写错误。

英语教案模板初中单词听写

英语教案模板初中单词听写

英语教案模板初中单词听写## 课程名称:初中英语单词听写练习## 课程目标:1. 学生能够正确听写出指定的英语单词。

2. 学生能够理解并运用所学单词进行简单的句子构建。

3. 学生能够增强英语听力和书写能力。

## 教学内容:- 单词列表:包括20个初中阶段常见的英语单词。

- 听力练习:播放单词录音,学生进行听写。

- 句子练习:学生运用所学单词构造简单的句子。

## 教学步骤:1. **导入(5分钟)**- 教师与学生简单对话,了解学生之前的英语学习情况。

- 引导学生回顾之前学过的单词,为新课程做准备。

2. **单词听写(15分钟)**- 教师播放单词录音,学生进行听写。

- 教师在学生听写过程中提供必要的帮助和指导。

- 学生完成听写后,教师进行批改和反馈。

3. **单词讲解与练习(15分钟)**- 教师针对听写的单词进行讲解,包括单词的意思、用法等。

- 学生进行单词书写练习,教师进行指导和反馈。

4. **句子练习(10分钟)**- 学生运用所学单词构造简单的句子。

- 教师挑选几个学生的句子进行展示和讨论。

5. **总结与作业布置(5分钟)**- 教师对本节课的内容进行总结,强调重点和难点。

- 布置作业:要求学生复习本节课的单词,并完成一定数量的练习题。

## 教学评价:- 通过学生在听写练习中的表现,评估其对单词的掌握程度。

- 通过学生在句子练习中的表现,评估其对单词运用能力。

- 综合评估学生在课程中的参与度和积极性。

## 教学资源:- 单词列表- 单词录音- 练习题## 教学建议:- 在单词听写环节,教师可以根据学生的实际情况调整单词难度和数量。

- 在单词讲解与练习环节,教师可以通过例句、情景模拟等方式,帮助学生更好地理解和记忆单词。

- 在句子练习环节,教师可以鼓励学生进行小组讨论,促进学生之间的互动和交流。

以上是一份初中英语单词听写练习的教案模板,教师可以根据实际情况进行调整和优化。

希望对您的教学有所帮助。

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【最新2019】如何进行英语听写练习-word范文
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如何进行英语听写练习
精听一个重要的练习方法是听写( Dictation )。

我还记得,当年我考英语专业八级时,是要考听写的。

那时考察方式是,一篇文章一共读四遍。

第一遍总听,大概把握文章主题和大意。

听第二遍时开始写,但肯定会漏掉很多词没写
下来。

第三遍开始补空。

最后一遍总体检查。

如果我们平时练习听力也用这样
的方法的话,你会发现既浪费时间,提高得也很缓慢。

虽然我英语八级证书是优秀,但说心里话,我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法,完全靠
拼命反复做题。

由我的经历可以得出:你要是特别能吃苦,可以天天学英语十几个小时,并且坚持下来的话,你的英语同样能够学好,在刻苦练习的过程中
自己也会总结出很多学习方法和规律。

可人的生命太短暂了,如果我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话,就得不偿失了。

推荐大家看
《80/20效率法则》,很多外企面试员工,都会考察这本书里面的一些观点。

这本书的核心观点其实就是:人要把有限的精力投入到最有可能带来效益的事
情上去。

现在大家有福了!我会尽力帮大家总结提炼些能帮助你们高效提高英语水平的学习方法。

听写材料的选择
建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。

换句话说,对话类
型的材料( conversations )是不适合拿来练听写的。

原因很简单,对话的难点不在于某一个词,或一个复杂的句型,或比较晦涩的内容,或巨大的信息量。

难点往往来自于一些音变现象,比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。

换句话说,很多对话材料,就算原文里每个单词你
都认识,但不一定理解这句话的意思。

所以,费了半天劲听写下来的对话内容,要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了,下次还是听不出。

所以,对话材料
应该采用的练习方法其实是跟读模仿。

后面会讲到。

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