第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题
人教版三年级语文上册第五单元测试题(附参考答案)
人教版三年级语文上册第五单元测试题(附参考答案)一、读拼音，写词语liáo kuòděnɡhòu xuèyèchuànɡzào zhǐjìnɡchuán shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiān ɡùjīfūzīrùn nàmèn cān jiāpǐn xínɡhénɡkuà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下面的字加偏旁，再组词。
（）（）兆高（）（））（）扁）（）三、给红色字选择正确的读音。
（4分）1．街上有挂着各种招牌的店铺，作（zuōzuò）坊……2．我一回家，就认真地做作（zuōzuò）业。
3．小猫的爪（zhǎo zhuǎ）子很锋利。
4．栏板上刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）互相抵着。
5.多音字组词倒：dǎo（）论：（）爪：（）坊：（）（）（）（）（）闷：（）降：（）参：（）担：（）（）（）（）（）溜：（）乘：（）血：（）量：（）（）（）（）（）四、把下面的词语补充完整。
（9分）（）（）闻名舍（）求（）（）口（）声（）（）相间头（）脚（）（）邻（）舍（）（）倒置积（）成（）（）应（）合五、选择合适的选项1.词语书写有错误的一组是（）A. 相距创造风尘扑扑B. 重量闻名辽阔C. 下降设计节省3.词语完全正确的一项是（）A. 爪子图案摇望B. 石栏才干减轻C. 上生汽息冲击4.下面的句子表述正确的是（）A. “轻”和“浊”是一对反义词。
B. “龙爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。
C. “所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这是一个比喻句。
六、选词填空研究研制精致精美①今天的会议，我们只（）三个问题。
①栏板上雕刻着（）的图案。
②我们必须不断地（）新产品。
部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试题
部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试题一、汉字小帮手（28分）1．（2分）下列加点多音字的读音有错的一项是（）A．朝．霞（zhào）朝．向（cháo）B．盛．开（shèng）盛．饭（chéng）C．假．装（jiǎ）放假．（jià）D．觉．醒（jué）睡觉．（jiào）2．（6分）看拼音写词语。
（1）那只dā chuán的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo。
（2）我guān chá到了一个yǒu qù的现象。
（3）小猫xǐ hua n在白天shuì jiào。
3．（10分）认真读句子，画出错别字，并依次改正。
我们住在相下，窗前是一大篇草地。
草地上张满了蒲公莺。
早上，草地是绿色的，到了中午，草地就边成金色的了。
原来，蒲公英的花可以张开、合笼。
花朵张开时，草地是金色的；花朵合笼时，草地是绿色的。
大自然真有取！4．（6分）在横线上填上合适的词语。
的小鸟的小鱼的草地的花瓣的微笑的香味5．（4分）选词填空。
观察观看（1）经过认真，我终于发现了金色草地的秘密。
（2）爸爸带我去体育场篮球比赛。
因为……所以不但……而且（3）翠鸟长得漂亮，会捕鱼。
（4）我仔细观察，我发现了蒲公英的秘密。
二、判断题．我能在下列说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”．（每小题2分，共10分）6．（2分）“舱”的第九笔是撇。
（判断对错）7．（2分）《搭船的鸟》一文体现了鸟与人的和谐之美。
（判断对错）8．（2分）“趣”的书写顺序是先写“取”，再写“走”。
（判断对错）9．（2分）向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会害羞地低下头。
（判断对错）10．（2分）“引人注目”的意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意。
（判断对错）11．（10分）积累。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的，可以张开、合上。
(精品)三年级语文上册第五单元测试卷含答案 (1)部编版
三年级语文上册第五单元测试卷(1)一、给加点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)鹦．鹉(yīn yīng) 观察．(cá chá) 盛．开(chéng shèng) 蒲．公英(pū pú) 静悄．悄(qiāo qiǎo) 合拢．(1óng lǒng)二、看拼音,写词语。
(10分)fù qīn ní shā cuì lǜ tūn tǔ hǎn jiàoyǔ máo xiǎng shēng xǐ huan yī běn zhèng jīng三、比一比,再组词。
(4分)钓( ) 耍( ) 而( ) 搭( )钩( ) 要( ) 面( ) 塔( )四、给加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)张:①使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开;②铺排,陈设;③看,望；④量词,用于纸、皮子等。
1.蒲公英的花可以张．开、合上。
( )2.上课时要专心听讲,不要东张．西望。
( )3.我们小孩子过生日不应该铺张．浪费。
( )4.这张．纸上写满了密密麻麻的文字。
( )五、选词填空。
(6分)合拢聚拢1.下课了,他( )书本,走出教室。
2.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的( )来静悄悄热腾腾白茫茫绿油油3.我家门前有一块( )的草地。
4.它( )地停在船头不知有多久了。
5.大雪过后,大地一片( ),美丽极了6.放学回到家,妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。
六、按要求完成句子练习。
(7分)1.读句子,判断它们是哪一种问句。
(填序号)(3分)A.疑问句B.设问句C.反间句(1)这是为什么呢? ( )(2)字典难道不是我们的良师益友吗? ( )(3)它站在那里做什么呢?原来它是在准备捕鱼。
( ) 2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改为“被”字句)(1分)3.它一下子冲．进水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞．起来了,红色的长嘴衔．着一条小鱼。
部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案(共3套)
统编版三年级语文上册第五单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
（6分）1.我和母亲dā（）船去zǔ fù（）家，我们坐在船舱里。
雨点打在船篷上，shā lā（）shā lā（）地响。
2.我xǐ（）欢ɡuān chá（）爷爷diào（）鱼。
二、给加点字选择正确的拼音画“√”。
（6分）1.一只比鹦鹉．（wǔ wū）还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓．（diào dào）鱼。
2.蒲．（pú bú）公英．（yīnɡ yīn）盛．（shènɡ chénɡ）开的时候，我们在草地上玩耍。
三、选字填空。
（8分）悄消稍哨察查口（）（）灭（）阅观（）（）息（）然（）觉（）找睡锤垂捶取趣（）背铁（）（）乐有（）（）觉（）柳（）味争（）四、在括号里填上合适的词语。
（）地摇橹（）的翠鸟（）的草地（）的花瓣（）的羽毛（）的长嘴五、选词填空。
（4分）静悄悄轻悄悄1.风（）的，草软绵绵的。
2.翠鸟（）地停在船头不知有多久了。
经常常常3.我和弟弟（）在草地上玩耍。
4.我（）去奶奶家。
六、按要求做题。
（25分）1.选择合适的动词填空，并想象翠鸟捕鱼的情景。
（7分）飞冲吞站街我正想着，它一下子（）进水里，不见了。
可是，没一会儿，它（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。
它（）在船头，一口把小鱼（）了下去。
想象：。
2.注意加点的部分，照样子，写句子。
（6分）（1）我发现草地不是．．绿色的。
．．金色的，而是不是，而是。
（2）多么．．有趣的蒲公英!．．可爱的草地!多么-------------------------------------------------------------（3）蒲公英和我们一起睡觉．．。
．．，和我们一起起床-------------------------------------------------------------3.给加点字选择合适的解释。
2020部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)
2020部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)2020部编人教版语文三年级上册第五单元测试卷班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________时间：90分钟满分：100分一、基础达标（40分）1.用“____”标出加点字正确的读音。
（3分）悄悄（qiāoqāo）鹦鹉（yīnyīng）蒲公英（yīngyīn）玩耍（shuǎyào）钓鱼（gōudiào）合拢（hélǒng）2.用“\”划去括号中不恰当的字。
（4分）搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鸟（漂飘）亮盛胜）开玩（要耍）合（扰拢）（睡谁）觉3.给下列加点的字选择正确的解释。
（填序号）（2分）___】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
1) 妈妈给我拍了一张好看的照片。
(1)2) 上课时，我们不能东张西望。
(2)3) 我们不能养成铺张浪费的惯。
(1)4) 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(4)4.正确书写词语。
（4分）富强汉字角落轻轻有趣喜爱关注茶杯5.在括号里写出加点词语的反义词。
（3分）1) 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（张开）的。
(合拢)2) 这些并不（引人注目）的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
(不引人注目)3) 从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。
(讨厌)6.照样子，写词语。
（9分）一本正经（带数字的成语）一心一意静悄悄（ABB式）甜甜蜜蜜引人注目（带“人”字的成语）人山人海7.在括号里填上合适的词语。
（3分）羽毛)的草地 (小鸟)的世界 (蒲公英)的长嘴8.句子训练。
（12分）1) 用加点的词语仿写句子。
①当蒲公英（盛开）的时候，这片草地就变成金色的了。
当鲜花盛开的时候，花园里就变成了五颜六色的海洋。
②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么可爱的小狗！多么有趣的玩具！有一天，我早早起床去钓鱼，发现草地时而金色时而绿色。
小学三年级语文上册第五单元测试题及答案
题次一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点字注意。
（6分）涂抹．（）相宜．（）洞庭．（）未．来（）磨．刀（）亦．奇（）（参考答案：二、读拼音，写字词。
（20分）中duàn( ) chǔ( )江 gū fān( ) yáo wàng( ) jìng( )子 zhì( )此 chū( )次 yín pán( ) yōu měi shǔ xiā yán shí西沙群岛风景，海里的鱼多得不清，大龙在海底的上 tǐng gǔ hòu hòu划动，样子威武，有的鱼起气来像皮球一样圆……岛上堆积着一层的 bǎo guì鸟粪，这是非常的肥料。
（参考答案：中断、楚江、孤航、遥望、镜、至、初、银盘；优美、数、吓、岩石、挺、鼓、厚厚、宝贵）三、解释加点词在句中的意思（填序号，4分）1、碧水东流至此回．．．（）A、到这里回旋B、回到这里来2、水光潋滟晴方．好（）A、方向B、正3、湖光秋月两相和．（）A、融和B、合适4、白银盘里一青螺．．（）A、一种青黑色的螺丝B、洞庭湖中的君山（参考答案：A、B、A、B）四、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
（4分）1、昨天妈妈带我参．（shēn cān）加了乐岛一日游，我看见了海参．（shēn cān）、海龟、章鱼等可爱的海洋动物。
2、我们计划．（huá huà）这个周末东湖划．（huá huà）船。
（参考答案：cān、shēn、huà、huá）五、比一比，再组词。
（8分）优（）借（）浅（）挺（）忧（）错（）线（）庭（）（参考答案：优美、忧伤、借钱、错事、肤浅、线条、挺好、家庭）六、把句子中画线的部分换成四字词语。
（6分）1、西沙群岛一带海水色彩鲜艳，式样繁多，瑰丽无比。
（）2、鱼结成一群群，一队队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
部编版三年级语文上册第五单元测试卷附答案
部编版三年级语文上册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写字词。
（8分）1.我坐在船上，听着雨点打在船篷上沙 lā的xiǎnɡ声。
与我一起dā chuán的还有一只美丽的cuì niǎo。
2.我ɡuān chá到一个yǒu qù的现象：小猫xǐhuɑn在白天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō老鼠。
二、选择正确答案的序号填空。
（15分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.哈欠．（qiàn）父．亲（fù）D.悄．悄（qiāo）吞．下（tēn）2.“弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“一本正经”的意思是（）A.一本厚重、正规的书。
B.做出十分认真的样子。
C.非常仔细的样子。
D.站着一动不动的样子。
3.适合填在下列句子横线处的词语依次是（）（1）我们在公园里荷花。
（2）平时多注意，写作时就不会缺少素材。
A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.根据课文内容判断，下列说法正确的一项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的小狗》中，作者主要通过对小狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《金色的草地》中，草地中午变成金色的原因是有金灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜色和味道三个方面来具体介绍杨梅的特点。
5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（）。
A.秋天的校园B.我的爸爸是球迷C.我家门前的太阳花D.天上的云变化多端三、词语积累与运用。
（12分）1.词语巧搭配。
选一选,填一填。
（6分）花瓣小鱼书包长嘴蒲公英蓑衣披着（）衔着（）背着（）金色的（）有趣的（）红色的（）2.词语仿写。
部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）fù qīn cuì niǎo zuǐ bɑ xiǎnɡ shēnɡshènɡ kāi ɡuān chá wán shuǎ hé lǒnɡ二、字词综合练习。
（14分）1.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。
B.在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。
C.在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。
D.“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。
2.下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（）（2分）A.翠鸟站在船头，一口把小鱼咬．了下去。
B.我观赏．．了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。
C.端午节过后，杨梅树上挂．满了杨梅。
D.从那时起，蒲公英成了我们最可爱．．的一种花。
3.在下面的括号里填上恰当的词语，表现出景物的特点。
（6分）（）的柳条（）的树干（）的翠鸟（）的商场（）的枫叶（）的湖水4.结合语境，选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄慢吞吞绿油油金灿灿（1）太阳公公像没有睡醒似的，（）地从地平线上探出个红红的脑袋。
（2）翠鸟（）地停在船头不知有多久了。
（3）中午的时候，蒲公英的花朵张开了，（）的草地变得（）的。
三、句子练习。
（8分）1.下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）（2分）A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？B.它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？C.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？2.按要求写句子。
（6分）（1）一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（用相同的修辞手法写一写随风飘扬的柳条）_____________________________________________________________________________ （2）它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷【3套】
2019-2020年度部编小学语文三年级第一学期第5五单元测试试卷班级：姓名：学号：得分：（时间：90分钟满分：100分）一、请写出一句帮助你成长的名言。
（3 分）二、看拼音，写词语。
（8 分）yǔ xiǎng hǎn zuǐ（）毛（）声（）叫（）巴bǔj īn ér y īng（）捉（）色（）且（）雄三、给下列字加偏旁组成新字，再组词。
（12 分）四、在括号里填入恰当的词语。
（6 分）( ) 的花瓣( ) 的雨点( ) 的手掌( ) 的翠鸟( ) 的草地( ) 的知识五、选出下列句子中省略号或破折号的用法( 填序号) （8 分）A.表示语音的停顿或中断B. 表示列举的省略C.表示解释说明D. 表示语意含蓄，让读者去想象1. 我有一个业余爱好——下象棋。
（）2. 天上的星星，一颗两颗,, 真的数也数不清。
（）3.“你是”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
（）4. 总在为自己的将来铺路，却总也看不到路的终点会是什么样的风景。
（）六、按要求写句子。
（8 分）1. 学习是没有止境的。
（换一种说法，使句意不变。
）2. 翠鸟不但外形漂亮，而且动作十分敏捷。
（用加点的关联词造句）3. 蒲公英的花, 可以张开、合上。
（把句子变成比喻句）4. 蒲公英上长满了草地。
（修改病句）七、口语交际。
（4 分）我们的大自然是个大博物馆，里面生长着不一样动物、植物，你一定热爱大自然，请把你仔细观察到大自然里的动物、植物，用恰当的语言描绘出来。
八、课内阅读。
（15 分）后来雨停了。
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。
可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
人教版三年级语文上册第五单元学情诊断测试题
～第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题班级姓名一、积累展示（等级）1.看拼音，写词语。
fùqián gēbóchàn dǒu shītòu（）（）（）（）mòlǜwēi xiào qīng liáng díquè（）（）（）（）2.比一比，再组词。
旱（）凉（）抽（）仍（）干（）惊（）油（）扔（）缝（）银（）眯（）服（）逢（）很（）米（）报（）3. 连一连。
凋临颤惜降谢珍抖困浊血气浑惑喘浆4.照样子写词语。
美滋滋认认真真5. 词语接龙。
留：（留心）→（心意）→（意思）→（思念）抽：（）→（）→（）→（）终：（）→（）→（）→（）6.部首查字法。
7. 按课文内容填空。
（1）不知过了多少年，撑伞的人已不是（），而是（）。
仍然是那片（），仍然是（），仍然是（），一切和以前一样。
（2）慈母（），游子（）。
临行（），意恐（）。
谁言（），报得（）。
二、阅读天地（等级）阅读短文，回答问题。
一颗善心美国人马尔腾在他的著作《处世的艺术》中讲过这样一个故事：从前有个国王，十分钟爱他的儿子。
这位年轻王子，没有一个欲望不能满足，然而他仍然常常紧锁眉头，很不快乐。
有一天，一个魔术家走进王宫，对国王说，他能使王子快乐。
国王高兴地说：“假使能办成这件事，你要求的任何赏赐都可以答应。
”魔术家将王子带进一间密室中，用白色的东西在一张纸上涂了些笔画。
他把那张纸交给王子，嘱咐他燃起蜡烛，注视着纸上呈现些什么。
说完，魔术家就走了。
这位年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样的几个字：“每天给别人做一件善事。
”王子遵命而行，不久，他果然成为了一个快乐的少年。
马尔腾慨言道：假使一个能够大彻大悟，努力地去为他人服务，他的生命一定闪烁着光彩，充满着喜悦与快乐。
1.为下列加点的字注音。
（）（）（）（）欲．望魔．术赏．赐．彻．悟．2.写出下列词语的近义词。
三年级上册语文第五单元测试卷 (含答案)
三年级上册语文第五单元测试卷 (含答案)一、（易错题）选择加点字的正确读音，打“√”。
（6分）蒲草（pú cǎo）。
船篷（péng péng）。
鹦鹉（yīng wǔ）玩耍（shuǎ shuǎ）。
合拢（hé lǒng）。
静悄悄（jìng qiāoqiāo）改写：请勾选正确的读音。
二、拼一拼，写一写。
（8分）shèng kāi（生开）。
cuìniǎo（翠鸟）。
piào liang（漂亮）。
jīcāngzuǐjiǎo（鸡肠嘴角）。
hāqiàn（哈欠）。
shuìjiào（睡觉）。
tūn mò（吞没）改写：请拼写和写出所给词语的意思。
三、连一连，读一读。
（4分）搭橹披着小鱼——摇船衔着手掌——钓网背着书包——收鱼拍着蓑衣改写：请按照句子的顺序将左右两边的词语连线，并朗读出来。
四、根据意思写词语，并任选一个词语写一句话。
（6分）1.好看；美观。
（漂亮）2.形容很规矩，很庄重。
（正经）3.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（假装）4.引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
（吸引）改写：请根据意思写出相应的词语，并任选一个词语写一句话。
五、写出句子中加点词语的反义词。
（5分）1.翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。
（笨手笨脚）2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
（最不喜欢）3.我看见一只彩色的小鸟站在船头。
多么的美丽。
（丑陋）4.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
（张开）5.杨梅树伸展着四季常绿的枝条。
（落叶）改写：请写出句子中加点词语的反义词。
六、写出下列句子所使用的修辞手法。
（5分）1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地离开。
（拟人）2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（比喻）3.这些并不引人注目的蒲公英难道没有给我们带来快乐吗？（反问）4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
新教材部编小学语文三年级上册 第五单元测试卷及答案
名校课堂语文三年级(上)第五单元测试卷(时间：90分钟分数：100分)题号,一,二,三,四,五,六,七,八,总分得分积累与运用一、结合语境，看拼音写词语。
(7分)1．fù qīn()去diào yú()的时候，我正在shuì jiào()。
2．狡猾的狐狸张开zuǐ bɑ()，把肉tūn()进肚子里。
3．他chá jué()到前方有危险，立即dà hǎn()着向大伙报信。
二、选择题。
(20分)1．下列加点字的读音全对的一项是()。
(2分)A．哈欠．(qiàn)搭．船(dā)B．合拢．(nǒng)蒲公英．(yīng) C．玩耍．(shuǎ) 钓．鱼(diāo) D．盛．开(sèng) 有趣．(qù)2．下列各组词语中有错别字的一项是()。
(2分)A．翠鸟悄悄观查B．船舱搭船羽毛C．喜欢响声有趣D．合拢玩耍捕鱼3．下面词语搭配不恰当的一项是()。
(2分)A．一只翠鸟衔着小鱼悄悄地停住B．一条小船冲进水里狭长的叶子C．一片草地披着蓑衣使劲地吹气D．一对翅膀吹着哈欠漂亮的鹦鹉4．下列词语归类错误的一项是()。
(2分)A．沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B．金色绿色颜色C．坐船摇橹捕鱼D．桌子椅子凳子5．下列句子中，成语运用错误的一项是()(2分)A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
D．家乡的芒果又香又甜，让人回味无穷．．．．。
6．填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)我和哥哥一起去球场________足球比赛。
A．观赏B．观察C．观光D．观看7．下列句中的关联词使用不恰当的一项是()(2分)A．这些蒲公英不但．．给我们带来了不少快乐。
．．不引人注目，而且B．有一天早上，我发现草地不是．．金色的，而是．．绿色的。
部编版三年级语文上册第五单元检测题(有答案)(1)
部编版三年级语文上册第五单元达标测试卷【时间：70分钟满分：100分】一、【考点】看拼音写词语1．看拼音，写词语。
fù qīn hā qiàn ɡuān cháyǒu qùshènɡ kāi bǔ yú cuì niǎo wán shuǎ二、【考点】字音辨析2．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．合拢．（lǒng）而．（ér）且沙啦．（la）沙啦B．长嘴．（zuǐ）悄．（qiāo）悄蒲．（pǔ）公英C．响．（xiǎng）亮盛．（shèng）开一本正经．（jīng）三、【考点】字形3．辨字组词。
次（）旅（）诉（）耍（）喊（）砍（）族（）拆（）要（）感（）四、【考点】字义4．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．的。
（）A．总合 B．靠近；到达 C．合上 D．梳（头发）五、【考点】词形词义5．写出下列词语的近义词。
佩服--（）长进--（）精美--（）完整--（）大概--（）敬重--（）六、【考点】词汇运用6．天下着大雨，雨点打在船篷上，地响。
填入横线部分最恰当词语是（）A．滴答、滴答 B．吧嗒、吧嗒 C．啪啦、啪啦 D．沙啦、沙啦七、【考点】修辞排序7．给下列句子排列顺序。
（）雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（）雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，哗，哗，雨下起来了。
（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
八、【考点】关联衔接8．下列句子中没有语病的一项是（）A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。
B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。
C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。
第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题
2009～2010学年度第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题班级姓名一、积累展示（品级）1.看拼音，写词语。
fùqián gēbóchàn dǒu shītòu（）（）（）（）mòlǜwēi xiào qīng liáng díquè（）（）（）（）2.比一比，再组词。
旱（）凉（）抽（）仍（）干（）惊（）油（）扔（）缝（）银（）眯（）服（）逢（）很（）米（）报（）3. 连连续。
凋临颤惜降谢珍抖困浊血气浑惑喘浆4.照样子写词语。
美滋滋认认真真5. 词语接龙。
留：（留意）→（心意）→（意思）→（思念）抽：（）→（）→（）→（）终：（）→（）→（）→（）6.部首查字法。
7. 按课文内容填空。
（1）不知过了多少年，撑伞的人已不是（），而是（）。
仍然是那片（），仍然是（），仍然是（），一切和以前一样。
（2）慈母（），游子（）。
临行（），意恐（）。
谁言（），报得（）。
二、阅读天地（品级）阅读短文，回答问题。
一颗善心美国人马尔腾在他的高作《处世的艺术》中讲过如此一个故事：之前有个国王，十分钟爱他的儿子。
这位年轻王子，没有一个欲望不能知足，但是他仍然常常紧锁眉头，很不快乐。
有一天，一个魔术家走进王宫，对国王说，他能使王子快乐。
国王高兴地说：“假使能办成这件事，你要求的任何赏赐都能够承诺。
”魔术家将王子带进一间密室中，用白色的东西在一张纸上涂了些笔画。
他把那张纸交给王子，嘱咐他燃起蜡烛，注视着纸上呈现些什么。
说完，魔术家就走了。
这位年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的笔迹化做美丽的绿色，变成如此的几个字：“天天给他人做一件善事。
”王子遵命而行，不久，他果然成了一个快乐的少年。
马尔腾慨言道：假使一个能够大彻大悟，尽力地去为他人服务，他的生命必然闪烁着光彩，充满着喜悦与快乐。
1.为下列加点的字注音。
（）（）（）（）欲．望魔．术赏．赐．彻．悟．2.写出下列词语的近义词。
部编版三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第五单元测试卷第一部分;积累运用一、读拼音，写字词。
(4分)1.春天来了，草地上shèng( )开着一朵朵大大小小的pú( )公yīng( )，它们像夏夜的繁星一样在闪耀着。
2.我的爸爸很xǐ( )欢diào yú( )。
3.cuì( )鸟有着一流的bǔ( )鱼技术，你看，它正一动不动地站在苇秆上，警觉地看着水面有没有小鱼上来。
二、下列加点字注音都正确的一项是( )。
(2分)A.静悄．悄(qiāo) 哔啦．(la)B.合拢．(lóng) 喊．叫(hǎn)C.玩耍．(shuǎ) 而．且(ér)D.睡．觉(suì) 鹦鹉．(wú)三、给加点的字词选择正确的解释。
(4分)衔:A.含着，用嘴叼;B.相连接。
1.老师提醒我们，写作文时要注意上下文的衔．接。
( )2.翠鸟飞起来了，红色的长嘴衔．着一条小鱼。
( )漂亮:A.出色;B.好看，美观。
3.这次的学校活动上，在突发意外时，你及时应变，真是干得漂亮．．!( )4.夕阳西下时，天边的云彩真是漂亮．．，让人惊叹!( )四、连一连。
(8分)可爱的鹦鹉搭橹美丽的草地摇船金色的翠鸟捕嘴漂亮的羽毛张鱼五、选词填空。
(3分)不是……而是…... 因为…....所以………...因为...... 只要……就......1.草地的色彩会发生奇妙的变化，是( )这些美丽的花，有时会张开，有时会合拢。
2.( )留心观察周围的事物，我们( )会有新的发现。
3.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。
六、按要求完成句子练习。
(12分)1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改成陈述句)(2分)__________________________________________________________2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
(完整版)部编版三年级上册语文第五单元检测试卷
部编版三年级上册语文第五单元检测试卷第一局部累与运用一、根据1-15干要求，正确的序号填在括号里。
〔每小2分，共30分。
〕1.以下写完全正确的一是〔A〕A.搭船翠嘴B.响声羽毛C.玩要叫喊哈欠D.合有趣2.以下不全是表示“短〞的一是〔〕A.一子一瞬一刹那C一眼一霎那碌一溜烟3.以下，与“察〞无关的一是〔C〕注 B.眺望，仰望 C.、近仰4.“粹〞意思可能相关的是〔D〕A.兵、差役B.完、死C.到底、于5.以下各之关系，与其它不同的一是〔C〕A.开——合B.喜——胞C.仔——心D.快——悲6.以下句子中．成运用的一是〔C〕A．我装着一本正的子跟他件事。
B．些并不引人注目的蒲公英，我来了不少快。
C．林在作文比中得一等，大家七嘴八舌地称他。
D.不知喊了一声“老来了〞，教室里得雀无声。
以下句子与其他句意思不同的是〔C〕A．它要和我一起坐船到外祖父家里去。
B．道它不是要和我一起坐船到外祖父家里去？C.道它要和我一起坐船到外父家里去？D.它不是不要和我一起坐船到外祖父家里去。
以下句子没有病的一是〔B〕A．看完部影、使我受到很大的启。
我家阳台上的花儿开了，起来真香。
C.从超市里来了果、西瓜、西柿等水果。
D.他今天穿了一件灰色上衣和一色的帽子。
9.下面句子括号里填上适当的关，正确的选项是〔C〕〔〕你咬开它，〔〕可以不那新嫩的果肉。
A.不是⋯⋯而是⋯⋯B.因⋯⋯所以⋯⋯C只要⋯⋯就⋯⋯D.不但⋯⋯而且⋯⋯10.以下有关“察〞的名句，察方法的是〔A〕A.欲要看究竟，处处细留心。
(宋帆)B.经验是一点一点观察得来的结果。
(英·莎士比亚)C.这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
(罗丹)D.一切推理都必须从观察与实验中得来。
(伽利略)11.小明经过一周的“观察〞，对观察有一定的感受，他说法不正确的选项是〔C〕A．细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。
B．观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来C．观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察D.观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸底，用鼻子闻。
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2018～2019学年度第一学期三年级语文学情诊断第五单元测试题
班级姓名
一、积累展示（等级）
1.看拼音，写词语。
fù qián gē bó chàn dǒu shī tòu
（）（）（）（）
mò lǜ wēi xiào qīng liáng dí què
（）（）（）（）
2.比一比，再组词。
旱（）凉（）抽（）仍（）
干（）惊（）油（）扔（）
缝（）银（）眯（）服（）
逢（）很（）米（）报（）
3. 连一连。
凋临颤惜
降谢珍抖
困浊血气
浑惑喘浆
4.照样子写词语。
美滋滋
认认真真
5. 词语接龙。
留：（留心）→（心意）→（意思）→（思念）
抽：（）→（）→（）→（）
终：（）→（）→（）→（）
6.部首查字法。
7. 按课文内容填空。
（1）不知过了多少年，撑伞的人已不是（），而是（）。
仍然是那片（），仍然是（），仍然是（），一切和以前一样。
（2）慈母（），游子（）。
临行（），意恐（）。
谁言（），报得（）。
二、阅读天地（等级）
阅读短文，回答问题。
一颗善心
美国人马尔腾在他的著作《处世的艺术》中讲过这样一个故事：
从前有个国王，十分钟爱他的儿子。
这位年轻王子，没有一个欲望不能满足，然而
他仍然常常紧锁眉头，很不快乐。
有一天，一个魔术家走进王宫，对国王说，他能使王子快乐。
国王高兴地说：“假使能办成这件事，你要求的任何赏赐都可以答应。
”魔术家将王子带进一间密室中，用白色的东西在一张纸上涂了些笔画。
他把那张纸交给王子，嘱咐他燃起蜡烛，注视着纸上呈现些什么。
说完，魔术家就走了。
这位年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样的几个字：“每天给别人做一件善事。
”王子遵命而行，不久，他果然成为了一个快乐的少年。
马尔腾慨言道：假使一个能够大彻大悟，努力地去为他人服务，他的生命一定闪烁着光彩，充满着喜悦与快乐。
1.为下列加点的字注音。
（）（）（）（）
欲．望魔．术赏．赐．彻．悟．
2.写出下列词语的近义词。
欲望（）快乐（）假如（）
3.造句。
仍然：
4.王子见到魔术家之前为什么很不快乐？
5.怎样才能获得快乐？
三、作家摇篮（等级）
同学们，这单元我们交了许多富有爱心的好朋友，如《七颗钻石》中的小姑娘，《平分生命》中的小哥哥，还有那颗富有爱心的小豌豆，那么，你能不能讲一个发生在你身边的真实故事，可以是你亲身经历的，也可以是别的人，并把这件事写下来。