b8厦门市2011-2012学年七年级生物上学期期末考试试题(无答案) 新人教版
福建省厦门市七年级上学期期末考试生物试题人教版
厦门第一学期期末考初一生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确答案。
）1. 含羞草受到碰触时，叶片会合拢，这说明生物能（ ）A. 生长繁殖B.进行呼吸 C. 排出体内废物D.对刺激作出反应2. 蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是 （）A.生物影响环境 B .生物适应环境C .生物依赖环境D .环境影响生物3. 下列现象中，不属于 环境影响生物的是（ ）A .水体中过量的浮游生物会导致水质恶化B •在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸C .在阴暗环境中，人参生长得很好D •干旱会使植物萎蔫4. 在某一天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内兔群数量变化的曲 线是（）7.当显微镜的镜头需要擦拭时，应使用（9. 与动物细胞比较，下列属于植物细胞特有的结构是（10. 动物细胞的“能量转换器”是 （）C5.右图是某同学制作的生态瓶，要想使它更加完善，还需要补充的成分是 A.生产者 B. 消费者 C.分解者D.非生物部分6.下列属于食物链的是（ A.草T 蝗虫T 食虫鸟T 细菌 B. C.老鼠T 蛇T 鹰D.黄鼠狼T 蛇T 田鼠T 水稻A.棉花B.餐巾纸C.纱布8.①-④是显微镜的操作步骤。
观察到的图像要从甲图变成乙图，规范的操作顺序是（①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③向左上方移动玻片 ④向右下方移动玻片 A .③①②B .④①② C.②③①A .细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核野墩数第野兔数応野兔数k时间 时间D.擦镜纸D.④②（甲乙研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。
她研究的实验变量是（培养皿 种子光线情况 温度 水 甲 100粒 向阳处 25 C 话量 乙100粒向阳处25 C不加水C.温度B .空气 A. 线粒体 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞膜F 图是受精卵发生的一系列变化过程，表示细胞分化的是（B .②C.③D.④12. 可作为监测空气污染指示植物的是（A.海带B. 墙藓C. 肾蕨D. 苏铁13. 绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（A.叶肉细胞B.上表皮C.下表皮D.气孔14. 植物体进行呼吸作用的部分是（A.只有根和叶B.只有花和种子C.只有茎和根D.植物体所有的活细胞15. 下列植物类群中，没有根、茎、叶等器官分化的是（ A.苏铁B.葫芦藓C.肾蕨D.紫菜16.右图是菜豆种子结构图，种子中最重要的结构是胚，胚包括（ A .②③④⑤ .①②③⑤ C .①②④⑤.①②③④17.掉入水涝地的种子一般很难萌发，这是因为缺少萌发所需要的（ A .水B.空气C.养料D.温度18•右图所示的实验现象表明萌发的种子呼吸时（ A .吸收氧气 B.产生二氧化碳 C •释放能量•分解有机物19.下列实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（20.小丽A .阳光D.水分受精卵戟楚码科予 倉融时种予21.在“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，实验变量是（A.温度B.湿度C.光22.右图是桃花结构示意图, 花中最主要的结构是（A .①和②.③和④C .②和③.①、②和③23•炎炎夏日, 植物的叶片没有被灼伤的原因是植物进行了（D. 土质①n③④②D .扩散作用A .光合作用B .蒸腾作用.呼吸作用24.关于绿色植物在生物圈中作用的叙述, 不正确的是（A .能维持生物圈中碳一氧平衡 B. 为生物的生命活动提供能量C.在生物圈中充当分解者的角色D. 直接或间接为其他生物提供食物来源25.下图中能表示植物在黑夜中进行生理活动的示意图是（A氧汽i二氧■化碳氧气—飙化犠氧气据图回答问题。
厦门市人教版七年级上学期期末生物试题题
厦门市人教版七年级上学期期末生物试题题一、选择题1．婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。
婷婷的正确做法是A．敞开心扉，无所不言B．保护隐私，适当交往C．加强防范，不交网友D．远离网络，专注学习2．学生给80后的钱老师起了千奇百怪的称呼，老钱、阿钱、钱老太太……就是没有称“老师”的。
这个老师却说这是她的自豪，因为学生真的把她当成了朋友。
这主要反映了A．学生善于与老师沟通B．老师对学生管理疏松C．学生不懂得尊重老师D．平等、民主、和谐的师生关系3．中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，姚明在球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。
这启示我们①每个人都有自己的特点②只要拥有梦想，就一定能功成名就③要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己④发挥自己的优势，才能展示自己的风采A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④4．小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，他感到学习压力大，功课多，很累，没有时间玩，考试成绩不理想。
小勇要改变这种状况，应该A．认识到学习是个苦乐交织的过程，学会体验学习的美好B．集中精力学好语数英等“主科”，放弃政史地等“副科”C．照搬班里优等生的学习方法，提升自己的学习能力D．专心学习，不参加学校组织的任何活动5．2019网络热词“是个狼人”，由“是个狠人”演变而来，意思是比“狠人再狠”一点”2019年女排世界杯中国女排11连胜，完美收官。
近70年风雨历程，中国女排每一步都凝聚着坚忍不拔，面对困难、失败不服输，每位队员都“是个狼人”，从他们身上我们看到了①面对挫折，要发掘生命的力量②只要经历磨难就一定能成功③我们要培养面对困难的勇气，奋发进取④我们要磨励坚强意志，增强自己的生命韧性A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6．“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。
与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该①相互理解、信任、体谅和包容②各持已见，互不礼让③顺其自然，各行其是④进行有效的交流与沟通A．①②B．①④C．②③D．③④7．“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我一说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费……记住！要你转账都是忽悠。
厦门市人教版七年级上册生物期末试卷
厦门市人教版七年级上册生物期末试卷一、选择题1．当你面对老师的批评时，应该（）①虚心接受，有错即改②默默忍受，记恨在心③深刻反思，鞭策自己④理解老师，聆听教诲A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．某初中一年级学生小凡性格内向，成绩一般，平时很少和同学交往，却喜欢在家上网打游戏，结交了不少网友。
你认为小凡喜欢和虚拟朋友交往的原因是什么？以下说法正确的是（）A．网上交往具有现实、平等、自主等特点B．互联网能满足我们所有的情感需要C．可以拓展我们的人际交往圈，找到更多的朋友D．可以自由表达内心的快乐、烦恼，完全释放生活压力3．生命有时尽，但生命又可以接续，你是如何理解生命有接续的呢①个人生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了生命的接续②生命仅仅是指人身体的生命③生命的接续就是身体上接续祖先的生命④生命的接续，使得每个人的生命不仅是‘我’的生命，还是‘我们’的生命A．①②B．③④C．①③D．①④4．“学习有法，而无守法，贵在得法。
”对这句话的解释，正确的是A．学习方法是一成不变的B．只有适合自己的学习方法，才是最好的方法C．我们可以照搬别人的学习方法D．学习上没有真正有效、科学的方法5．自1986年起,江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长、开山岛村党支部原书记王维才以海岛为家、与孤独相伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。
王维才的事迹给我们的启示是A．用责任书写自己的生命价值B．为获得社会荣耀而贡献力量C．为自己的美好生活而努力D．希望活出自己的精彩6．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这说明A．每个人都有其独特的价值，要接纳与欣赏自己B．做大事，方能像太阳一样发光发热C．人生要体现平凡中的伟大，就得做大事D．要珍爱生命，只接纳自己优点7．“人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘，才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。
福建省厦门市七年级上学期生物期末考试试卷
福建省厦门市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分） (2016七上·吉林期中) “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）A . 生殖B . 发育C . 遗传D . 变异2. （2分）在进行实验方案设计时，为了排除其他因素的干扰，使影响实验效果的因素能准确明显地表现出来，一般只考虑（）A . 一个变量因素B . 两个变量因素C . 多个变量因素D . 综合因素3. （2分）在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是（）。
A . 赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录B . 王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究C . 李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。
李玉把它也记下了D . 张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它4. （2分）(2016·荆门) 下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是（）A . 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B . 现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C . “千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D . 同种生物的个体之间只有合作关系5. （2分） (2017八下·潮阳期末) 被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验，证实了肉汤中的细菌是（）A . 空气中自然形成的B . 肉汤中自然形成的C . 全部产生于空气中D . 空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的6. （2分） (2018六上·南山期末) 如图表示某生态系统组成示意图，以下说法不正确的是（）A . 若要构建一个完整的生态系统，除图中的生物外，还缺少非生物部分B . 此生态系统中有4条食物链C . 此生态系统中有毒物质在蛇体内积累的量最多D . 此生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这是靠生态系统的自动调节能力来维持的，但这种调节能力是有一定限度的7. （2分） (2017八上·长春期中) 生态系统中各种食物链食物网中的生物之间的关系是（）A . 相互依赖、相互制约B . 各自独立、互不相干C . 相互促进、共同发展D . 你死我活、势不两立8. （2分）(2019·陕西模拟) “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通的一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。
2011-2012第一学期七年级生物期末试卷
2011至2012学年度上学期期末七年级期考试卷学校班级考号姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、 2、 3、 4、 5、 6、 生 物一、填空题：（每空1分，共15分）1、1997年，克隆羊“ ”诞生，2001年，人类图草图公布，标志着人类对自身奥秘的探索进一步深入。
2、生物圈包括 的下层，整个的 和 的上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件。
3、生物的多样性包括 多样性、 多样性、 多样性。
4、瑞典科学家 创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”。
英国科学家达尔文创立了 ，成为生物进化理论的创始人，美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了遗传物质DNA分子的 结构，使生物学研究进入到了分子生物学阶段。
5、 是生物体的基本结构单位。
6、不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由 、和组成。
二、判断题：（对的打√，错的打×，每题1分，共6分）1、在使用显微镜观察时，正确的观察方法是左眼闭上，右眼睁开。
（）2、植物体运输有机物的结构是导管，它位于植物茎的木质部里。
（）3、为提高产量，充分利用土地，我们种植农作物时，就应该种得越密越好。
（）4、动植物细胞的基本结构都有细胞膜，细胞质和细胞核。
（）5、在使用显微镜观察时，放大倍数越大，视野里看到的东西就越多，放大倍数越小，视野里看到的东西就越少。
（）6、大豆和小麦的根系都是直根系。
（）三、填图：（每空１分，共２０分） 叶片结构图1、 2、 3、 4、 5、 6、 菜豆种子结构图显微镜结构图四、连线题：（５分）五、问答题：（共１４分）１、绿色植物既要进行光合作用，又要进行呼吸作用。
（１）你分别写出这两种作用的反应式。
（１０分）光合作用：呼吸作用：（２）在植物的呼吸作用中，植物细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是什么？（２分）（３）请举出一个在农作物种植技术上，充分利用光能的典型例子。
厦门市七年级上册期末生物期末试题及答案解答
厦门市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较少C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．丁图细胞图像是在乙图物镜②下观察所得2．下列不具有细胞结构的生物是（）A．向日葵B．海马C．香菇D．烟草花叶病毒3．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。
周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。
上述描述中生物间的关系有A．种内互助、寄生B．种内互助、捕食C．共生、捕食D．竞争、寄生4．图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是()A．甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]B．乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化C．细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的D．甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体5．表明植物细胞分裂过程的正确顺序是（）（1）细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核（2）细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（3）在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁．A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（1）（3）D．（1）（3）（2）6．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A．若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B．②→③→④构成一条食物链C．③、④是消费者，④体内毒素富集最多D．图中的生物构成了食物链和食物网7．一位农民的小麦产量总比邻近的地块低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是便进行田间实验，他将一农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他的管理措施均相同，实验结果如下，从表中可以看出，该农田最可能缺乏（）。
土地甲乙丙丁施肥情况氮肥磷肥、钾肥磷肥、氮肥不施肥小麦产量（kg）55.065.656.855.1A．钾肥B．磷肥C．氮肥D．磷肥和钾肥8．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是A．无根、茎、叶的分化B．都有根、茎、叶的分化C．有根、茎、叶分化，有输导组织D．都用孢子进行繁殖9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与原因对应错误的是（）选项名称操作原因A观察草履虫在培养液的表层吸取含草履虫的液滴培养液表层氧气多，草履虫呼吸需要氧气B 观察人的口腔上皮细胞漱净口腔去除口腔中的杂质C 探究光对鼠妇生活的影响多次实验，取其平均值减小误差，使实验数据更准确D 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞将撕下的内表皮展平在载玻片的清水中避免出现气泡A．A B．B C．C D．D10．如图是植物细胞模式图，如表是某同学根据此图写出的图中部分编号所指结构的功能，其中不正确的是（）图中编号及所指结构的功能A①能控制物质进出细胞B②与③为能量转换器C⑤内含有叶绿素使细胞显绿色D④内含有染色体，是遗传信息库A．A B．B C．C D．D11．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库
厦门市七年级上学期生物期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看到了重叠的细胞”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的e字母”。
以下分析不合理的是（）A．甲同学的物镜可能未正对通光孔B．乙同学的材料可能没有展平C．丙同学可能需要调节粗准焦螺旋D．丁同学应将反光镜擦拭干净2．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物A．需要营养B．能进行呼吸C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应3．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力C．“三北”防护林能防风固沙D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨4．设洋葱根尖细胞的染色体数目为2 ，如果其中一个细胞连续分裂3次，那么，分裂3次后，将得到细胞的个数和细胞体内的染色体数分别为()A．3、2 B．8、2 C．3、1 D．8、15．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①6．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是（）A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争7．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。
下列说法正确的是A．本实验的变量是清水的多少B．多做几组重复实验可以消除误差C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发8．下列连线不能正确表示生物与其主要特征的是A．水绵——有根、茎、叶的分化B．银杏一有种子无果实C．花生一有真正的花和果实D．葫芦藓——有茎和叶的分化9．以下各项不属于生物对外界刺激做出反应的表现是（）A．用鳃呼吸的鱼生活在水中B．植物的枝叶常常朝向阳光的方向生长C．含羞草的叶片被手触摸后闭合下垂D．在有草履虫的培养液滴一端放一粒食盐，草履虫会立即游向另一端10．如图是洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，下列说法正确的是（）A．结构①是细胞生命活动的控制中心B．洋葱鳞片叶表皮中的紫色物质存在于结构③C．在光学显微镜下可以清楚看到结构⑤D．植物细胞都有的结构是②④⑥11．图是某植物细胞结构图，下列说法正确的是（）A．遗传物质主要分布在结构④中B．植物特有的结构是②⑤⑥C．切西瓜时会流出红色的汁液，这些汁液来自结构③D．植物细胞分裂时，先是结构①一分为二12．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法正确的是（）A．标号①所示结构能控制物质进出B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体C．标号④控制着生物的发育和遗传D．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁⑤液泡⑥细胞质13．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D14．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（）A．图示生物①是动物，②③是植物B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物15．做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，若事先未将盆栽天竺葵做暗处理，滴加碘酒后，可能会出现的实验现象是（）A．叶片遮光和未遮光部分都不变蓝B．叶片遮光部分和未遮光部分都变黄C．叶片遮光部分和未遮光部分都变蓝D．后叶片遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝16．某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（）A．制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．气孔主要分布在叶片的上表皮D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制17．植物界中结构和功能最完善分布最广、适应性最强的植物是（）A．藻类植物B．裸子植物C．被子植物D．苔藓植物二、实验探究综合题18．根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验过程，回答下列问题：（1）按照实验操作过程，将下列步骤进行排序，正确的排序是______。
b8厦门市2011-2012学年七年级生物上学期期末考试试题(无答案) 新人教版范文
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每小题只有一个正确答案）1.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话描述了小草的生命现象，它所体现的生物特征是A. 需要营养B. 能排泄废物C. 能呼吸D.能生长2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演的角色是A.生产者、生产者B.消费者、生产者C.生产者、分解者D.生产者、消费者3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以表述为A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物4.地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。
在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是A. 硅藻B. 浮游动物C. 鲱鱼D. 鳕鱼5.右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。
⑴图中每条食物链的起点生物都是A．草 B．鹰C．蛇 D．兔⑵构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是A．生产者 B．消费者C．分解者 D．阳光⑶如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的C．生态系统无法稳定 D．生态系统调节能力是有限的6.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答。
2⑴按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是A ．①→②→③→④B ．④→③→①→②C ．①→②→④→③D ．③→④→②→①⑵步骤②和④滴加的液体分别是A ．碘液、清水B ．清水、碘液C ．碘液、生理盐水D ．清水、清水7.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示,观察效果最好的是8.用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是A ．20×、45×B ．10×、40×C ．15×、10×D ．5×、8×9.如果在载玻片上写一个“ｑ”字，在显微镜下看到的是Ａ.ｂ Ｂ.ｄ Ｃ.ｐ Ｄ.ｑ10.右下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是A ．细胞核中的染色体都是成对存在的B ．染色体就是DNAC ．DNA 位于基因上D ．基因控制生物的性状11.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于A. 保护组织B. 分生组织C. 营养组织D. 输导组织12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是A. 水草B. 藻类C. 苔藓D. 蕨类13.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了A.使鱼缸好看B.增加鱼缸内的生物数量C.增加鱼缸内的氧D.增加鱼缸内的养料14.植物描述花生果实的谚语中，所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是 A B C D知识改变命运百度提升自我A. 果皮、种皮、胚乳B. 果皮、种皮、胚C. 子房、种子、胚D. 果实、种子、胚珠15.把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到就红色的部分是A．树皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部16.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是A．叶肉细胞 B．上表皮 C．气孔 D．下表皮17.园艺课堂上我们学习过移栽花卉的幼苗，利用生物学原理解释下面两种做法：⑴其根部总是带有一个土坨，这是⑵剪去过强枝、密生枝、无用枝，进行疏枝处理，这是A. 增加光合作用B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C. 减少蒸腾作用D. 有利于幼苗根的呼吸18.在“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是A. 消耗叶片中的水分B. 消耗叶片中的有机物C. 消耗叶片中的叶绿素D. 消耗叶片中的无机盐19.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是20.下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是21.厦门的“市树”凤凰木属于A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 藻类植物第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共13小题，共50分）用心爱心专心322.（1分）是生物体结构和功能的基本单位。
厦门市七年级上学期期末生物试卷 (考试)
厦门市七年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共44分)1. （2分） (2018七上·姜堰期末) 有句农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。
“肥”的主要作用是提供（）A . 水B . 无机盐C . 有机物D . 维生素2. （2分） (2019七上·延庆期末) “海水稻”是耐盐碱水稻的俗称，“海水稻”能在海边滩涂生长，可推测它（）A . 细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水B . 细胞壁能阻止盐分进入细胞C . 细胞液浓度小于盐碱地土壤溶液浓度，能够吸水D . 细胞液浓度大于盐碱地土壤溶液浓度，能够失水3. （2分）(2017·内江) 如图是花的基本结构，有关叙述不正确的是（）A . 从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官B . 图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊C . 图中⑥在传粉、受精后发育成种子D . 花粉从②传到①的过程叫做自花传粉4. （2分） (2016七上·扶沟期末) 根不断生长的原因与什么部位的伸长和哪一部分的分裂造成的？（）①成熟区②分生区③伸长区④根冠．A . ①②B . ③②C . ④②D . ①③5. （2分） (2017八上·宁津月考) 下列关于如图的说法，错误的是（）A . 这朵花的主要部分是花蕊B . [4]花粉管内只有1枚精子C . [6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚D . [2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物果实6. （2分）不论是大豆还是玉米的种子，胚的结构不包含的是（）①胚芽②胚乳③胚根④胚轴A . ①B . ②C . ③D . ④7. （2分） (2015七上·文安期末) 实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的（）A . 蛋白质B . 脂肪C . 淀粉D . 无机盐8. （2分） (2016七上·潮州期末) 有人说绿色植物是生命之母，是因为它能进行（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用9. （2分） (2019七上·句容期中) 1880年，德国科学家恩吉尔曼的水绵实验证明了光合作用的场所是（）A . 植物体B . 叶绿体C . 叶片10. （2分） (2017八上·合浦期中) 绿色植物能维持生物圈中的碳﹣﹣氧平衡，主要依赖于（）A . 光合作用B . 呼吸作用C . 蒸腾作用D . 吸收作用11. （2分）在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”．这个大“工厂”就是生物圈中的（）A . 绿色植物B . 细菌和真菌C . 动物D . 微生物12. （2分）以下说法错误的是（）A . 合理密植，使作物的叶片充分地接受光照—--提高光合作用的效率B . 降低夜间温度，可提高作物产量----降低呼吸作用，减少有机物的消耗C . 春季在浸种催芽时，堆放的水稻种子堆会发热----种子发霉而发热D . 移栽植物后遮阴----降低蒸腾作用，减少水分散失13. （6分） (2017七上·洪泽期中) 绿色植物通过光合作用生产的有机物，不仅能满足自身生长的需要，而且是动物和人的最终食物来源。
厦门市七年级上学期生物期末考试试卷 (考试)
厦门市七年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共23题；共46分)1. （2分） (2015七上·四川期中) 小明在剧烈运动过后大量出汗,是因为（）A . 小明具有应激性,能够对外界刺激作出反应B . 小明正在长身体C . 小明具有新陈代谢D . 小明热爱运动2. （2分）(2014·杭州) 为研究光照对植物胚芽生长的影响，某兴趣小组做了如图所示的实验．根据图中所示实验结果可以得出的结论是（）A . 胚芽鞘的生长具有向光性B . 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C . 单侧光使胚芽鞘内生长素分布不均匀D . 生长素能促进胚芽鞘向光生长3. （2分）解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是（）A . 海水淡化B . 环境污染C . 人口剧增D . 粮食短缺4. （2分）(2017·海南) 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中 10 分钟，以下说法正确的是（）A . ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用B . 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色C . 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D . ②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用5. （2分） (2017七上·武威期中) 2008年奥运帆船比赛地——青岛。
是一座美丽的城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响？（）A . 阳光B . 温度C . 气体D . 盐度6. （2分） (2015七上·城中期中) 绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察（）A . 放大镜B . 解剖镜C . 照相机D . 显微镜7. （2分） (2018七上·湘桥期末) 大多数鱼类一次产卵量数万乃至数百万枚以上，但是鱼卵的死亡率很高，因此发有成鱼的数量很少。
厦门市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案
厦门市人教版七年级生物上册期末期末试卷及答案一、选择题1．显微镜是生物学中常用的探究器具。
下列有关表述错误的是（）A．视野中看到物像①，可使用凹面镜以获得②的观察效果B．视野中看到物像①，可使用大光圈以获得②的观察效果C．显微镜由视野甲转为视野乙后，视野变暗，细胞数目减少D．由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节粗准焦螺旋2．下面所述的生命现象与其实例不相符的是A．生物具有遗传现象--------种瓜得瓜，种豆得豆B．生物能够影响环境--------仙人掌能够生活在干旱的环境中C．生物的生命活动需要营养-------木耳从朽木中获取有机物D．生物需要排除体内的废物--------人体内的部分代谢终产物物随汗液排出3．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响4．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（）A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二B．动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质5．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程B．图乙中的1最先分成两份C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同6．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是（）A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→AD．大鱼体内的能量最终来自于小球藻7．为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。
厦门市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案
厦门市人教版七年级上册期末生物期末考试试卷及答案一、选择题1．某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（）A．反光镜选平面镜了B．选择的光圈太小了C．物镜没有完全对准通光孔D．目镜和物镜的放大倍数过小2．关于生物特征下列说法正确是（）A．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象B．“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物对外界刺激做出反应C．“朵朵葵花向太阳”体现的是生物的生活需要营养D．“蜻蜒点水”体现的是生物能排出体内产生的废物3．生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是( )A．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面B．树林底下好乘凉C．鸟类迁徙D．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺4．根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（）A．图甲所示为植物细胞分裂过程B．图乙中的1最先分成两份C．在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分D．图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同5．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B．如图表示动物细胞的分裂过程C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。
能正确表示这条食物链的是生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克)0.0450.0240.00030.1450.009A．A→B→C→D→E B．C→E→B→A→DC．D→A→B→C→E D．B→A→C→E→D7．如图甲为菜豆种子的结构、乙为菜豆种子的幼苗，下列相关叙述不正确的是（）B．如图甲中的结构1被破坏，则不能发育为图乙C．菜豆种子萌发时，结构2最先突破种皮D．图乙中的结构C由图甲中的结构3发育而来8．某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实。
该植物与下图哪种植物同属一类（）A．向日葵B．海带C．贯众D．马尾松9．下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是()A．单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B．多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C．草履虫对污水的净化有一定的作用D．所有的单细胞生物对人类都是有利的10．图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能的叙述正确的是（）A．动、植物细胞的主要区别是动物细胞没有①⑥⑦B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的是④C．图中的⑥与细胞内外物质的进出有关D．细胞的控制中心是⑤11．表所列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）A．A B．B C．C D．D12．如图是有关生物体结构或功能的描述,请据图找出错误的一项是( )A．丙属于植物的营养组织B．乙由种皮和胚构成C．③是细胞生命活动控制中心D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列减顺序为甲--丙--乙13．以下是某同学制作并观察番茄果肉细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是在显微镜下看到的图像，以下叙述正确的是（）A．图乙中出现几个大而圆形且带黑边的物像可能是因为a步骤操作不当B．制作好临时装片后，先用显微镜的高倍镜观察C．若向左上移动装片，几个大而圆形且带黑边的物像不会随着移动D．图甲中正确的操作顺序是abdc14．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误．．的是A．图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当B．图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明C．图3中未观察到细胞核——光源亮度不足D．图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧15．探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，相关叙述错误的是（）A．实验前要将植物放在黑暗处一昼夜B．用酒精水浴加热，可以脱去叶片中的叶绿素C．滴加碘液后叶片见光部分不变蓝，遮光部分变蓝D．该实验的变量是光16．如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。
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福建省厦门市2011-2012学年七年级生物上学期期末考试试题（无答
案）新人教版
第Ⅰ卷
一、单项选择题（每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确答案）
1.“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话描述了小草的生命现象，它所体现的生物特征是
A. 需要营养
B. 能排泄废物
C. 能呼吸
D.能生长
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。
“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演的角色是
A.生产者、生产者
B.消费者、生产者
C.生产者、分解者
D.生产者、消费者
3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以表述为
A．蝉→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉
C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物
4.地震造成日本福岛第一核电站发生核泄漏事故，最近从日本近海海水中检测出放射性铯。
在硅藻→浮游动物→鲱鱼→鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是
A. 硅藻
B. 浮游动物
C. 鲱鱼
D. 鳕鱼
5.右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答问题。
⑴图中每条食物链的起点生物都是
A．草 B．鹰
C．蛇 D．兔
⑵构成生态系统成分中，图中没有画出的生物成分是
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．阳光
⑶如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明
A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的
C．生态系统无法稳定 D．生态系统调节能力是有限的
6.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，据图回答。
2
⑴按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是
A ．①→②→③→④
B ．④→③→①→②
C ．①→②→④→③
D ．③→④→②→①
⑵步骤②和④滴加的液体分别是
A ．碘液、清水
B ．清水、碘液
C ．碘液、生理盐水
D ．清水、清水
7.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示,观察效果最好的是
8.用下列不同放大倍数目镜和物镜的组合来观察人血永久涂片，视野中细胞数目最少的一组是
A ．20×、45×
B ．10×、40×
C ．15×、10×
D ．5×、8×
9.如果在载玻片上写一个“ｑ”字，在显微镜下看到的是
Ａ.ｂ Ｂ.ｄ Ｃ.ｐ Ｄ.ｑ
10.右下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA 、基因五者之间关系的示意图，下列叙述正确的是
A ．细胞核中的染色体都是成对存在的
B ．染色体就是DNA
C ．DNA 位于基因上
D ．基因控制生物的性状
11.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 营养组织
D. 输导组织
12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是
A. 水草
B. 藻类
C. 苔藓
D. 蕨类
13.养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了
A.使鱼缸好看
B.增加鱼缸内的生物数量
C.增加鱼缸内的氧
D.增加鱼缸内的养料
14.植物描述花生果实的谚语中，所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是 A B C D
知识改变命运百度提升自我
A. 果皮、种皮、胚乳
B. 果皮、种皮、胚
C. 子房、种子、胚
D. 果实、种子、胚珠
15.把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行横切，观察到就红色的部分是
A．树皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部
16.绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是
A．叶肉细胞 B．上表皮 C．气孔 D．下表皮
17.园艺课堂上我们学习过移栽花卉的幼苗，利用生物学原理解释下面两种做法：
⑴其根部总是带有一个土坨，这是
⑵剪去过强枝、密生枝、无用枝，进行疏枝处理，这是
A. 增加光合作用
B. 防止秧苗的幼根和根毛受到损伤
C. 减少蒸腾作用
D. 有利于幼苗根的呼吸
18.在“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
A. 消耗叶片中的水分
B. 消耗叶片中的有机物
C. 消耗叶片中的叶绿素
D. 消耗叶片中的无机盐
19.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是
20.下图表示一昼夜中，植物叶片上二氧化碳和氧气进出的情况，发生在夜间的是
21.厦门的“市树”凤凰木属于
A. 被子植物
B. 裸子植物
C. 蕨类植物
D. 藻类植物
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共13小题，共50分）
用心爱心专心3
22.（1分）是生物体结构和功能的基本单位。
23.（2分）影响生物生活的因素可以分为两类，一类是，另一类
是。
24.（3分）一切陆生生物的“立足点”是指圈，除此以外，生物
圈还包括的大部分及的底部。
25．（7分）下图是成熟植物细胞结构示意图。
请根据题意回答问题：
（注：均填结构名称）
(1)对细胞有保护和支持作用的结构[①] 。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，因为之一是具有控制物质进出的作用。
(3)储存遗传信息的结构是[④] 。
(4)与植物细胞的结构相比，动物细胞没有、
和。
(5)无论是植物细胞还是动物细胞，都含有，如果将细胞比作汽车的话，它就相当于发动机。
26.（4分）仔细观察下图，分析回答以下问题：
（1）图中A和C表示的过程是细胞。
其中A过程形成了植物
的组织, C过程形成了组织。
（2）植物体从微观到整体的结构层次是：细胞→组织→→植物体
4
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27.（2分）病毒没有细胞结构，是由组成的外壳和内部的组成。
28.（4分）植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。
无机盐必须溶解在中，才能被植物所吸收。
29.（2分）生物体的生长发育，是与细胞的、和分化分不开的。
30．（6分）下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答。
（注：[ ]中填标号，横线上填结构名称）
(1)图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[ 10 ] 。
(3)图三示菜豆种子结构，结构[ ]为胚的发育提供营养，结构[ 2 ]将来发育成植物的。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有和。
31．（3分）右图是绿叶进行光合作用的示意图。
请根据图示，列式表示光合作用的过程。
32.（3分）种子萌发的外界条件是：
用心爱心专心5
、和。
33.（8分）下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。
请根据图回答以下两个问题。
（注：[ ]中填标号，横线上填结构名称）
（1）（2分）花的主要结构是和。
（2）（1分）花的雌蕊由[ 3 ]柱头、[ 4 ]花柱和[ 5 ] 构成。
（3）（5分）完成受精作用后，雌蕊的子房进一步发育成果实，其中
[ ] 发育成种子，[ ]子房壁发育成保护种子的果皮，
由和共同构成果实。
34．（5分）大豆的发芽受水分、温度和空气的影响。
光对大豆的发芽有影响吗？小强对此进行了探究：在甲、乙两个同样的培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量（各50粒）的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录大豆发芽情况。
请据表分
（1）小强对乙培养皿设置的条件应该是：
①②③
（2）本探究实验的变量是。
（3）（2分）通过本实验，可以得出的结论是：。
6。