ASA(AAS)练习课件

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名校课件第3课时 ASA、AAS

名校课件第3课时 ASA、AAS

已知:如图,∠DBA=∠CBA,∠DAB=∠CAB 求证:AC=AD 证明: 在△ACB和△ADB中 ∠DAB=∠CAB A
D
B
C
AB=AB (公共边)
∠ABD=∠ABC ∴ △ACB≌△ADB (ASA) ∴AC=AD
探究2
在△ ABC和△ DEF中, ∠ A= ∠ D, ∠ B= ∠ E, BC=EF, △ABC与△DEF全等吗?能利用角边角证明 你的结论吗?
巩固练习:
A
一、判断题: 1、有两角和一边分别相等的两个三角形全等。( √ ) 2、有两边和一角分别相等的两个三角形全等。(×) 二、填空题:
B O
(图1 )
C
D
1、如图1,AD交BC于O,AB∥CD且AB=CD,那么AO= DO , BO= CO, 2、若△ABC的∠B=∠C, △ A′B′C′的∠ B′=∠ C′,且BC= B′C′,那么△ABC与 不一定全等 △ A′B′C′全等吗? 。 3、如图2,AC=AB,AD平分CAD,E在AD上,则图 中全等的三角形有 三 对。
教学目标
掌握“角边角”“角角边”定理和它的应用.
重点难点
灵活运用三角形全等条件解决相关问题.
创设情景,实例引入
怎么办?可以帮帮 我吗?
一张教学用的三角形硬纸板不小心
被撕坏了,如图,你能制作一张与原来 同样大小的新教具?能恢复原来三角形 的原貌吗?
当两个三角形满足六个条件中的三个时,有四种情况:
Cห้องสมุดไป่ตู้
思考:用AAS 可以证明吗?


• 1. 说说你的收获……… • 2. 目前我们学了几种判定三角形全等的方 法。 (SSS)
(SAS)
(ASA)或(AAS)

三角形全等的判定(ASA,AAS)练习课件

三角形全等的判定(ASA,AAS)练习课件
A
F B E
C
D
基础巩固
2.如图所示,O是AB 的中点,∠A=∠B,△AOC 与 △BOD全等吗?为什么? C A 解:在△AOC 和△BOD 中, ∠A =∠B (已知) (中点的定义)
O
D
B
AO =BO
∠AOC = ∠BOD (对顶角相等)
∴ △AOC ≌ △BOD (ASA)
基础巩固
3.如图所示,O是AB 的中点,∠C = ∠D,△AOC 与△BOD全等吗?为什么? C A 解:在△AOC 和△BOD 中, ∠C =∠D (已知) (中点的定义)
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1
2012-12-18
1
基础巩固
1.如图∠ACB =∠DFE,BC =EF,根据SAS,ASA 或AAS,那么应补充一个直接条 件 AC =DF或∠B =∠E或∠A =∠D, (写出一个即可),才能使△ABC ≌△DEF。
A
B
1
C
2

F
E
基础巩固
5.如图所示,AB⊥BC, AD⊥DC, ∠1=∠2。求证:AB =AD 证明: ∵ AB⊥BC, AD⊥DC, ∴ ∠B=∠D=900, 在△ABC和△ADC中, ∠B=∠D ∠1=∠2 AC=AC ∴ △ABC ≌△ADC (AAS) ∴ AB=AD
O
D
B
AO =BO
∠AOC = ∠BOD (对顶角相等)
∴ △AOC ≌ △BOD (AAS)
基础巩固
4. 如图所示,要测量河两岸相对的两点A、B 的 距离,可以在AB 的垂线BF上取两点C、D,使BC =CD,再作出BF 的垂线DE,使A、 C、E在一条直 线上,这时测得DE 的长就是AB 的长。为什么? 证明:在△ABC和△EDC中, ∠B =∠EDC =900 BC=DC ∠1=∠2 ∴ △ABC ≌△DEF (ASA) ∴ AB =ED

人教版数学八年级上册第三课时 三角形全等的判定(ASA、AAS)课件

人教版数学八年级上册第三课时 三角形全等的判定(ASA、AAS)课件

►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
AC∥FD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC≌△DEF的是
(A)
A.∠A=∠D
B.AC=DF
C.AB=ED
D.BF=EC
第十二章 全等三角形
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数学·八年级 (上)·配人教
8
3 . 【 山 东 临 沂 中 考 】 如 图 , D 是 AB 上 一 点 , DF 交 AC 于 点 E , DE = FE ,
DE=EF,
第十二章 全等三角形
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7.【贵州铜仁中考】如图,AB=AC,AB⊥AC, AD⊥AE,且∠ABD=∠ACE.
求证:BD=CE.
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12
证明:∵AB⊥AC,AD⊥AE,∴∠BAE+∠CAE=90°,∠BAE+∠BAD=
∠BAD=∠CAE,
第十二章 全等三角形
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4
知识点2 三角形全等的判定方法(AAS) 两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或 “AAS”). 如图,在△ABC和△DEF中, ∠B=∠E, ∠C=∠F, AC=DF, ∴△ABC≌△DEF(AAS).
第十二章 全等三角形
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6
基础过关
1.如图,AB∥CD,AD∥BC,E、F是BD上两点,且BF=DE,则图中共有

(ASA、AAS)ppt课件

(ASA、AAS)ppt课件

C D
F
A 12 E 3 4 D源自E 2、如图,已知∠1=∠2 ∠3=∠4 求证:BD=CD B
C
1. 已知:点E是正方形ABCD的边CD上一点, 点F是CB的延长线上一点,且EA⊥AF, A D 求证:DE=BF
E F B A C
2. 如图,CD⊥AB于D, BE⊥AC与E,BE、CD交于 O,且AO平分∠BAC,求证: D OB=OC B
公理3(全等三角形判定3)
有两个角和它们夹边对应相等的两个 三角形全等 (简写成“角边角”或“ASA”)。
用符号语言表达为: 在△ABC与△DEF中 ∠A= ∠D AB=DE ∠B = ∠E ∴ △ABC≌△DEF(ASA)
B A
C D
E
F
探究2 有两个角和其中一个角的对边对应相等
的两个三角形是否全等? 如图: 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D, ∠B=∠E ,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?
A
C
E
B
探究1
如果两个三角形具备两角一边对应相等, 有几种可能情况? 1、两角夹边对应相等。 2、有两个角和其中一个角的对边对应相等
操作: 画△ABC,使∠A=30°,∠B= 45°,AB=5cm与同学的三角形叠合在
一起,看是否能够完全重合。
C F
A
B
D
E
三角形全等判定方法3: 在三角形中,如果有两个角及 它们的夹边对应相等,那么这两个 三角形全等(简记为ASA)。
练习一
在AOB 和DOC中,
∠AOB = ∠DOC (对顶角) ∠A = ∠D (已证)
AB =DC (已知) ∴ AOB ≌ DOC(AAS)
∴ OA =OD.

三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练

三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练

第202029集
三角形全等的判定三(ASA、AAS)
一个数学小老师
第202029集
三角形全等的判定三(ASA、AAS)
一个数学小老师
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三角形全等的判定三(ASA、AAS)
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三角形全等的判定三(ASA、AAS)
一个数学小老师
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三角形全等的判定三(ASA、AAS)
一个数学小老师
第202030集 三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练 达标检测与分层演练部分
一个数学小老师
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一个数学小老师
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第202030集 三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练 达标检测与分层演练部分
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第202030集 三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练 达标检测与分层演练部分
第202029集 三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练 自主预习与合作探究部分
一个数学小老师
第202029集 三角形全等的判定三(ASA、AAS)课时练自主预习与合作探究部分
1.经历三角形全等的判定方法"ASA"的探索过程,掌握 用"ASA"判定三角形全等的方法,会用"ASA"进行计算 与证明. 2.能由"ASA"推出"AAS"这种判定三角形全等的方法,能 利用"AAS"进行有关的计算和证明.

《全等三角形的判定3(ASA和AAS)》PPT课件 冀教版八年级数学上

《全等三角形的判定3(ASA和AAS)》PPT课件 冀教版八年级数学上

探究新知
观察:△A ' B ' C ' 与 △ABC 全等吗?怎么验证?
ED
C
C′
A
B A′
B′
探究新知
理由: ∵点A与点A' 重合,边AB落在边A′B′上,AB=A ' B ' ∴边AB与边A ' B' 重合。 ∴点B与点B ' 重合。 ∵∠A=∠A ', ∴边AC落在边A ' C ' 上。 ∵∠B=∠B ', ∴边BC落在边B ' C ' 上 ∵两条直线相交只有 一个交点。 ∴点C与点C ' 重合. ∴ △ABC≌△A′B′C′
分析 要证边 方法 角相等
证明两三 角形全等
已有条件 可从图中找
缺少条件 可从已知证
回顾复习
给出三个条件
三条边 三个角 两边一角 两角一边
全等
不一定全等 两边夹角全等 继续探究
“两角和一边”有几种不同的位置关系?
探究新知
学生活动一 【一起探究】
“两角和一边”有几种不同的位置关系? 两角和这两角的夹边 两角和其中一角的对边
当堂训练
1.如图,AD=AE,∠B=∠C,那么BE和CD相等么?为什么?
A
D
E
O
B
C
证明:在△ABE与△ACD中 ∠B=∠C (已知) ∠A= ∠A (公共角) AE=AD (已知)
∴ △ABE ≌△ACD(AAS) ∴ BE=CD (全等三角形对应边相等)
第十三章 全等三角形
13.3 全等三角形的判定
第3课时 全等三角形的判定3(ASA、AAS)
学习目标
1. 掌握“角边角”基本事实以及“角角边”全等判定定 理的内容.

三角形(全等SSS,SAS,AAS,ASA)练习

三角形(全等SSS,SAS,AAS,ASA)练习

三角形全等的判定练习一、三角形的全等性质:1 如图:△ ABC^A A B',则有:AB= —, BC= —, CA =—/ A= ___ , / B= _ , / C= _ ,二、“SSS”判定的应用:1•完成下面的推理:如图,(1 )在厶ABC与厶A' B'中,AB A'B',2.如图:△ ADF ◎△ CBE,问AD 会平行CB吗?AE会等于CF吗?AC AC,• △ ABC^A A' B' (SSS・5 .如图,在△ ABC中,AB=AC , CD是厶ABC的中线,说明①厶ABD◎△ ACD。

②AD丄CB。

C 解: △A DF ◎△ CBE ( ____ )•I / A= __ (___••• AD// BC ( _______________ )△A DF ◎△ CBE ( ____ )•- AF=—( ____________________ )• AF-EF= B CA 2.女口图,AB=CD , AD=BC ,全等吗?AD会平行CB吗?解:在△ ADC与厶CBA中AD ,问:△ ADC与厶CBA ArB C6 .如图,△ ABD 和厶ABC , AC=AD , BC = BD , 那么△ ABD和厶ABC全等吗?即AE =—3.如图:△ ADB ◎△ ADC ,解: •/ △ ADB ADCAC AC,•=90•AD 丄CB=180问AD会垂直CB吗?4.如图:△ ABC ADE,问/ BAD= / CAE 吗?5.如图:△ ADF ◎△ CBE会等于CF吗?AE问AD会平行CB吗?A D•△ ADC ◎△ CBA( __ )•- / ____ = / _____ ( ___•AD// BC ( _______________________ )3.如图,C是BD和EF的中点,且BE=DF说明△BEC◎△ DFC。

4.女口图,在厶ADF 与厶BCE 中,AD=BC , DF=BE ,AE=CF,说明①厶ADF ◎△ CBE ,②AD // BC。

全等三角形判定方法(ASA)(AAS)课件 2021—2022学年人教版数学八年级上册

全等三角形判定方法(ASA)(AAS)课件  2021—2022学年人教版数学八年级上册

总结
到目前为此,我们共学了几种识别三角形全等的方法? 边角边:有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。 角边角:有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等。
角角边:如果两个三角形的两个角及其中一个角的对边分别对应相等,那 么这两个三角形全等. 应根据题目条件灵活选用。
课后作业
1、如图,已知:AD为△ABC的中线,且CF⊥AD于点F,BE⊥AD交AD 的延长线于点E.求证:BE=CF.
如果两个三角形的两个角及其中一个角的对边分别对应相等,那么这
两个三角形全等. (AAS)
A
A′
B
B′ C
C′
在△ABC和△ A'B'C'中
{∠A= ∠A' ∠B= ∠B'
BC= B'C'
∴ △ABC≌△A'B'C'(AAS)
例题
例3 如图,O是AB的中点,∠C= ∠D,△AOC与△BOD全等吗?为什么?
接条件___A_C__=_D_F_或__∠__B__=_∠__E_或__∠__A_=_∠__D_____.(写出一个即可),才能使
△ABC≌△DEF. A
F
E
B
C
D
课堂练习
2、如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是( D )
A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC
证明
全等三角形的判定方法2:
如果两个三角形的两个角及其夹边分别对应相等,那么这两个三角形全等. (ASA)
A
A′
B
B′ C
C′
在△ABC和△ A'B'C'中 ∠A=∠A'

三角形全等的判定三AAS、ASA(课件)

 三角形全等的判定三AAS、ASA(课件)
证明:在△ABC中,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=180°-∠A-∠B,
同理∠F=180°-∠D-∠E , 又∵∠A=∠D,∠B=∠E , ∴∠C=∠F , 在△ABC和△DEF中,
B E
BC
EF
C F
∴△ABC≌△DEF (ASA).
★“角角边”判定方法
◆文字语言:两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等. (可以简写成“角角边”或“AAS”). 几何语言:
5.如图,要测量池塘两岸相对的两点A,B的距离,可以在池塘外取AB的垂
线BF上两点C,D,使BC=CD,再画出BF的垂线DE,使E与A,C在一条直
线上,这时测得DE的长就是AB的长.为什么?
解:∵ AB⊥BF,DE⊥BF,
∴ ∠ABC=∠EDC=90° , 在△ABC和△EDC中,
ABC EDC
1.如图,使△ABC≌△A′B′C′的条件是( B )
A.AB=A′B′,BC= B′C′ ,∠A=∠ A′
B.AB= A′B′ ,AC= A′C′ ,∠A=∠ A′
C.AB= A′B′ ,AC= A′C′ ,∠B=∠B′
D.AB= A′B′ ,BC= B′C′ ,∠C=∠ C′
2.如图,要使△ABC≌△DEF,已知∠A=∠D,∠C=∠F,则不能使之全
【分析】证明△ACD≌△ABE,就可以得出AD=AE.
证明:在△ACD和△ABE中,
A A
AC
AB
C B
∴ △ACD≌△ABE (ASA) ,
∴ AD=AE.
如图,AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分别为B,D,∠1=∠2.求证AB=AD.
证明:∵ AB⊥BC,AD⊥DC,

三角形全等的判定ASA、AAS课件人教版数学八年级上册

三角形全等的判定ASA、AAS课件人教版数学八年级上册

D
E
∴ △ABE ≌△ACD(ASA).
∴ AE =AD.
B
C
初中数学
练习 AB⊥BC,AD⊥DC,垂足分别为B,D,∠1=∠2,
求证:AB=AD.
A
证明:∵AB⊥BC,AD⊥DC ,
12
∴∠B=∠D=90°.
在△ABC 和△ADC 中,
∠B=∠D=90°,
B
D
∠1=∠2, AC =AC , ∴ △ABC ≌△ADC(AAS). C
分别是什么?它们之间有什么共同点和区别?
∠A=∠A′ ∠B=∠B′
B
证明:∵ ∠1=∠2,
A
C
初中数学
同学们,再见!
求证:AC=AB.
A
证明:∵ ∠1=∠2, ∴ ∠1+∠3 =∠2+ ∠3,
13 2
D
E
即∠DAC =∠EAB.
∵ AE⊥BE,AD⊥DC,
∴ ∠D =∠E =90°.
B
C
初中数学
例 如图,AE⊥BE,AD⊥DC,CD =BE,∠DAB=∠EAC.
求证:AC=AB.
A
证明:在△ADC 和△AEB 中,
①注意图形中隐藏的条件. A
A
A
D
E
B
D
B
C
F
D
B
C
公共角
初中数学
C 公共边
E
对顶角
课堂小结 在证明三角形全等的过程中,往往需要我们构造 所需条件.
②利用等式性质或几何知识转化条件.
A
B
D
E
A
1
C2
D
初中数学
B
C

全等三角形SAS、ASA、AAS练习题课件.doc

全等三角形SAS、ASA、AAS练习题课件.doc

全等三角形的判定方法SAS专题练习1. 如图,AB=AC,AD=AE,欲证△ABD≌△ACE,可补充条件( )A.∠1=∠2B. ∠B=∠CC. ∠D =∠ED. ∠BAE=∠CAD2. 能判定△ABC≌△A′B′C′的条件是()A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠C =∠C′第1 题B. AB=A′B′,∠A=∠A′,BC=B′C′C. AC=A′C′,∠A=∠A′,BC=B′C第3 题D. AC=A′C′,∠C=∠C′,BC=B′C3. 如图,AB与CD交于点O,OA=O,C OD=O,B∠AOD=,根据_________可得到△AOD≌△COB,从而可以得到AD=_________.4. 如图,已知BD=C,D要根据“SAS”判定△ABD≌△ACD,第4 题需添加的条件是。

则还5. 如图,AD=BC,要根据“SAS”判定△ABD≌△BAC,需添加的条件是则还6. 如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,明△ABD≌△ACD的理由.程说请补充完整过解:∵AD平分∠BAC,第5 题∴∠________=∠_________(角平分线的定义).在△ABD和△ACD中,∵第6 题∴△ABD≌△ACD()7. 如图,AC与BD相交于点O,已知OA=O,C OB=O,D:△AOB≌△COD求证证明:在△AOB和△COD中∵第7 题∴△AOB≌△COD( )8. 已知:如图,AB=CB,∠1=∠2 △ABD和△CBD全等吗?9. 已知:如图,AB=AC,AD=AE,∠1 = ∠2 。

试说明:△ABD≌△ACE。

10. 已知:如图,△ABC中,AD⊥BC 于D,AD=BD,DC=DE,∠C=50°。

求∠EBD的度数。

习全等三角形的判定方法AAS、ASA专题练1. 已知:如图, FB=CE , AB∥ED , AC∥FD.F、C 在直线B E 上.:AB=DE , AC=DF .求证2.已知:如图, AB⊥BC 于B , EF⊥AC 于G , DF⊥BC 于D , BC=DF.:AC=EF .求证3. 已知:如图A C⊥CD 于 C , B D⊥CD 于D , M 是AB 的中点, 连结CM 并延长交BD 于点F。

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证明:在△ABE和△ACD中 ∠A=∠A(公共角) AB=AC ∠B=∠C
∴ △ABE≌△ACD(ASA) ∴ AD=AE ∵ AB=AC ∴ AB-AD=AC-AE 即 BD=CE
例5
已知:∠1=∠2,∠E=∠C, AC=AE.求证:AB=AD,∠B=∠D.
A
1 2
证明:∵∠1=∠2 ∴∠1+∠EAC=∠2+∠EAC ∴∠BAC=∠DAE
如图∠ACB=∠DFE,BC=EF,根据ASA或AAS, 那么应补充一个直接条件 ---------------------, 才能使△ABC≌△DEF
A
D C O A B
B
C
F
D
E
如图,AC、BD交点,AC=BD,AB=CD, 求证(1)∠C=∠B,(2)OA=OD.
如图,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AC=AD
3 B 4
D
A
1 2
C
已知ABC的顶点和DBC的顶点A和D在BC的同旁, AB=DC, AC=DB, AC和DB相交于点O.求证:OA=OD.
证明:在ABC和DCB中, AB =DC(已知), AC = DB (已知), BC = CB (公共边), ∴ ABC ≌ DCB(SSS) ∴∠A = ∠D (全等三角形的对应角相等). 在AOB 和DOC中, ∠AOB = ∠DOC (对顶角) ∠A = ∠D (已证) AB =DC (已知) ∴ AOB ≌ DOC(AAS) ∴ OA =OD (全等三角形的对应边相等).
C
E
思考题
如图,AB∥CD,AD∥BC,那么AB=CD吗?为什么? AD与BC呢? 证明: D
3 1
A
∵ AB∥CD,AD∥BC(已知 ) C ∴ ∠1=∠2 2 ∠3=∠4 (两直线平行,内错角相等) 4 ∴在△ABC与△CDA中 ∠1=∠2 (已证) B AC=AC (公共边) ∠3=∠4 (已证) ∴ △ABC≌△CDA(ASA) ∴ AB=CD BC=AD(全等三角形对应边相等)
C F
A
B
D
E
如图,在△ABC 中 ,∠B=∠C,AD是∠BAC的 角平分线,那么AB=AC吗?为什么?
A
1 2
证明:∵ AD是∠BAC的角平分线
∴ ∠ 1=∠2 (角平分线定义)
在△ABD与△ACD中
∠1= ∠2 (已证)
∠B=∠C (已知)
B
D
C
AD=AD (公共边) ∴ △ABD≌△ACD(AAS) ∴ AB=AC(全等三角形对应边相等)
例2. 如图,已知 AD=BE,AC∥DF,BC ∥EF. 请说明△ABC ≌ △DEF. C F
A
D
B
E
练一练
1、如图,已知AB=DE, ∠A =∠D, ,∠B=∠E,则 △ABC ≌△DEF的理由是: 角边角(ASA) 2、如图,已知AB=DE ,∠A=∠D,,∠C=∠F,则
△ABC ≌△DEF的理由是: 角角边(AAS)
图中的两个三角形全等吗? 请说明理由.
全等, 因为两角和其中一角的对边对应相等 的两个三角形全等.
A
110
B
在ABC和DBC中
35 35
C
ABC DBC (已知)
110
D
A D (已知)
BC BC (公共边)
ABC ≌ DBC ( AAS)
例 3:
B
D
E
C
在△BAC和△DAE中 ∠BAC=∠DAE AC=AE ∠C=∠E ∴△BAC≌△DAE(ASA) ∴AB=AD(全等三角形的对应边相等) ∠B=∠D(全等三角形的对应边相等)
例6
已知:∠1=∠2,∠E=∠C,AC=AE,D、A、B在 一条直线上,求证:点A为线段DB中点D 1A3
2
B
证明:∵∠1=∠2 ∴ ∠1+∠3=∠2+∠3 ∴ ∠DAE =∠BAC 在△DAE和△BAC中 ∠DAE =∠BAC AE=AC ∠E=∠C ∴ △DAE△BAC(ASA) ∴AD=AB ∴点A为线段DB中点
(2)、如图,AD=AE,∠B=∠C,那么BE和 CD相等么?为什么? 证明:∵在△ABE与△ACD中 A ∠B=∠C (已知) D E
∠A= ∠A (公共角)
AE=AD (已知)
B
C ∴ △ABE ≌△ACD(AAS)
∴ BE=CD (全等三角形对应边相等)
已知:点D在AB上,点E在AC,AB=AC,∠B=∠C. 求证:BD=CE
小 结:
今天我们经历了对符合两角一边的条件的 所有三角形进行画图验证,探索出三角形全等 的另两个条件,它们分别是: 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形 全等,简写成“角边角”或“ASA”。 两角和其中一角的对边对应相等的两个 三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”
三角形全等的判定3 ASA(SAS)
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,简 写成“角边角”或“ASA”。 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全 等,简写成“角角边”或“AAS”
(ASA)
(AAS)
A
D
B
∵∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F ∴ΔABC≌DEF(ASA) D A
C
E
F
E F B C ∵ ∠B=∠E ,∠C=∠F,AC=DF ∴Δ ABC≌DEF (AAS)
已知:∠E=∠C,EO=CO,求证:△BEO≌△DCO
B
D O
证明: 在△BEO 和△DCO中
∠E= ∠C E EO=CO ∠BOE= ∠DOC(对顶角相等) ∴ △BEO ≌ △ DCO( ASA )
C
四、试一试
例4、(1)如图 ,AB=AC,∠B=∠C,那么 △ABE 和△ACD全等吗?为什么? A D E 证明: 在△ABE与△ACD中 ∠B=∠C (已知) AB=AC (已知) B C ∠A= ∠A (公共角) ∴ △ABE ≌△ACD (ASA)
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