四年级上册数学第三单元达标测评卷(含答案)

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人教版四年级数学上册第3单元达标检测卷附答案

人教版四年级数学上册第三单元达标检测卷一、仔细推敲，选一选(将正确答案的字母填在括号里)。

(每小题2分，共10分)1．一个周角有()条边。

A．0B．1C．22．用一副三角尺不能画出的角是()。

A．20°B．75°C．150°3．对下图中的射线描述正确的是()。

A．射线A B．射线AB C．射线BA4．把一个角的两条边的长度各减去2毫米，这个角的度数()。

A．变小B．不变C．变大5．把一个平角分成两个不相等的角，较小的那个角是()。

A．锐角B．直角C．钝角二、仔细审题，填一填。

(每空1分，共20分)1．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线；从一点出发可以画出()条射线。

2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。

3．线段有()个端点，射线有()个端点，直线()端点。

4．周角的度数是()角的2倍。

直角的一半是()°，直角的2倍是()角。

5．跳水是一项优美的水上运动。

在跳水比赛中，向前翻腾两周半屈体，指的是运动员身体向前翻转()度。

6．将半圆形纸片对折两次后，折成的角是()°。

7．3时整、9时整，钟面上时针和分针成()角；2时整时，时针和分针成()角；6时整时，时针和分针成()角。

8．分针走一个小时，在钟面上转过的角是()度，这个角是()角。

三、火眼金睛，判对错(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。

(每小题2分，共10分)1．射线比直线短，比线段长。

() 2．黑板上画的直角比练习本上画的直角要大。

() 3．将圆分为360份，每份所对角的度数是1°。

() 4．小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。

() 5．两个锐角的和不一定比直角大。

()四、细心的你，动动手。

(共41分)1．画一画。

(1)经过下面的A、B两点画一条射线AB。

(4分)(2)以下面的射线为一条边画一个60°的角，并标出角各部分的名称。

四年级上册数学第三单元达标测试卷(含答案)

四年级上册数学第三单元达标测试卷一、细心读题，规范填写。

1.锐角的度数小于( )º；大于( )º而小于180º的角叫做钝角；( )º的角是直角；( )º的角是平角；( )º的角是周角。

2.1个周角=( )个平角=( )个直角3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨( )是直线 ( )是射线 ( )是线段 ( )是直角( )是锐角 ( )是平角 ( )是周角 ( )是钝角4.先写出每个钟面上的时间，再判断出钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 ( ) ( ) ( ) ( )度数 ( ) ( ) ( ) ( )二、反复比较，众里挑一。

（把正确答案的序号填在括号里）1.下面说法错误的是( )。

A.一条直线长6厘米B．角的两边叉开的越大角越大C．钟面上4时整，分针和时针成钝角D．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形2.用两把三角尺可以画出的角是( )。

A. 160ºB. 40ºC. 120ºD. 115º3.钟面上秒针旋转一周，得到的是( )。

A．锐角 B．钝角 C．平角 D．周角三、火眼金睛，巧妙判断。

（正确的打“√”，错误的打“×”）1.线段是直线上两点之间的部分。

( )2.角的两边越长，角的度数越大。

( )3.小明画了一条4厘米长的直线。

( )4.直角的一半是锐角。

( )四、把下面这些角分别填入适当的横线上。

92º 34º 115º 86º 15º 121º 135º 90º 64º 160º 39º 99º锐角：_________________ 直角：_________________钝角：_________________五、请你动手量一量下面角的度数，写在( )里，并在横线上写出它们是哪一种角。

人教版四年级上册数学《第三单元测试》含答案

人教版数学四年级上学期第三单元达标测试卷一、单选题1.（2020四上·白云期末）以下表达正确的是（）A. 5平方千米＝5000平方米B. 500公顷＝5平方千米C. 5公顷＝500平方米2.（2020四上·白云期末）一个面积为2公顷的果园．如果每5平方米种一棵果树，那么这个果园一共可以种果树（）棵．A. 400B. 4000C. 400003.（2020四上·都匀期末）某长方形苗圃长是400米，宽是20米，面积（）1公顷。

A. 大于B. 等于C. 小于D. 无法比较二、判断题4.（2019四上·成武期中）面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形土地。

（）5.（2019四上·云浮期中）边长100米的正方形，它的面积是1公顷。

（）6.（2019四上·通榆期中）平方千米与公顷之间进率是100，平方千米与平方米之间进率是10000。

（）三、填空题7.（2020四上·新田期中）一块长方形绿地长50米，宽25米，________块这样的绿地面积约是1公顷。

8.（2020四上·新田期中）500平方千米=________公顷6公顷=________平方米9.（2020四下·凉州开学考）50平方千米=________公顷600平方分米=________平方米=________平方厘米10.（2020四上·汉阳期末）武汉东湖绿道是国内首条城区内5A级旅游景区绿道．东湖绿道占地面积约612000平方米，合________公顷．周末，小明在东湖绿道骑行了75分钟，合________小时．11.（2020四上·石碣期末）80000平方米=________公顷9平方千米=________公顷4000公顷=________平方千米12公顷=________平方米12.（2020四上·兴国期末）在横线上填“＜”“＞”或“＝”．206500________75600 620×30________6200×3 176÷15________253÷296亿________600000100 58÷2________5800÷20 4000公顷________4平方千米13.（2020四上·高新期末）①18000000平方米＝________公顷＝________平方千米。

四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)

四年级上册数学第三单元测试卷(时间:60分满分:100分)一、填空。

(每空1分，共18分)1.过一点可以画( )条射线，可以画( )条直线；过两点可以画( )条直线。

2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角这个点叫做角的( )，这两条( )叫做角的边。

3.一条射线绕它的点旋转一周所成的角是( )°，它的度数是( )角的2倍，是( )角的4倍。

4.钟面上，( )时整和( )时整，时针和分针成直角；( )时整，时针和分针成平角。

5.∠1+35°的和是一个直角，∠1+∠2的和是一个平角，∠1=( )，∠2=（）°。

6.如果∠1+∠2=180°，∠2是∠1的3倍，那么∠1=( )，∠2=( )。

7将一张圆形纸片对折( )次可得到90角，对折( )次可得到45°角。

二、判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(8分)1.平角只有一条边。

（）2.直线比射线长。

（）3.两个锐角的和一定比直角大。

（）4.把圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1°。

（）5.在一个放大镜下看15°的角后发现这个角比原来的大。

（）6.3时30分时，时针和分针成直角。

（）7.手电筒射出的光线可以被看成是线段。

（）8.用一副三角尺不可以拼出105°的角。

（）三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(6分)1.下面图形中，属于线段的有( )个。

A.1B.2C.32.下面图形中，( )是平角。

A. B. C.3.数一数，右图中共有( )条射线。

A.6B.8C.12D.164.把一个平角分成两个不相等的角，其中较小的那个角一定是( )。

A.钝角B.直角C.锐角5.两个相同的角正好可以拼成一个直角，这两个角的度数都是( )。

A.30°B.45°C.90°D.180°6.下列说法正确的是( )①两个钝角的和一定大于平角。

四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)

四年级上册数学第三单元测试卷一、填空。

1．射线有（）端点，直线（）端点，线段有（）端点。

把线段向两端无限延长，就得到一条（）。

2．从一点出发，可以画（）条射线。

3．把圆平均分成（），每一份所对的角的大小就是（），记作（）。

4．把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是（）。

5．角的大小要看（）的大小，（）越大，角越大。

6．将一张圆形纸片对折（）次可得到90°角，对折（）次可得到45°角。

7．钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。

8．如图，∠1是（）角，∠2是（）角，∠3是（）角，∠4是（）角。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）1．平角只有一条边。

（）2．用一副三角板可以拼出一个150°的角。

（）3．一条直线长2米。

（）4．经过一点只能画一条直线。

（）5．直角的度数是平角度数的一半。

（）三、选择。

（将正确答案的序号填在括号里）1．如下图，（）是直线，（）是射线，（）是线段。

A ．B ．C ．D ．E ．F ．G ．H ．2．下面（）是直角，（）是锐角，（）是钝角，（）是平角。

A．8° B．180° C．160° D. 90°3．如图，已知∠1=30°，则∠4（）。

A ．大于30°B ．小于30°C ．等于30°D ．无法确定 4．右图中有（）个角。

A ．3B ．4C ．5D ．65．在使用量角器画角时，需先画一条射线，再把射线的端点与量角器的（）重合。

A ．中心B ．0°刻度线C ．内圈或外圈刻度线四、动动手。

1．分别画一条直线、一条射线和一条线段。

2．用量角器分别画出85°和110°的角。

3．先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。

∠1是（）角，（）度。

∠2是（）角，（）度。

人教版数学四年级上册《第三单元测试卷》含答案

人教版数学四年级上学期第三单元测试一．选择题(共7小题)1．量角器使用正确的是()A．B．C．2．如图中∠1和∠2两个角相比,()A．∠1＝∠2B．∠1＞∠2C．∠1＜∠23．10点半时,时针与分针所成角()A．180度B．160度C．135度4．从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了()A．60°B．120°C．150°D．180°5．度量一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是()度．A．60B．120C．1806．先观察再测量,下面各角中,()是95度．A．B．C．D．7．周角的一半是()A．60°B．180°C．90°二．填空题(共7小题)8．求角的度数．(如图)∠1＝45°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠5＝度．9．将一个长方形按如图所示的方法折叠,∠1＝度．10．测量或计算出如图3个角的度数．∠1＝,∠2＝,∠3＝．11．钟面上,分针从5走到8,分针绕中心点按时针方向旋转了度．12．度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成份,每份是度．13．在一副三角板中,最大的角是角,最小的角是度．14．已知如图,∠1＝60°,∠2＝度．三．判断题(共5小题)15．小马虎用量角器量角时,由于误把外圈当成内圈刻度,读出刻度数为150°,正确的度数应该是30°．(判断对错)16．观察如图,所测量角的度数是60°．(判断对错)17．6时30分,时针和分针的夹角是15°．．(判断对错)18．用三角板或量角器都能测量角的大小．(判断对错)19．读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以．．(判断对错)四．计算题(共2小题)20．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣(37°+63°)＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣(78°+54°)＝180°﹣85°＝21．如图,已知∠1＝35°,求∠2、∠3、∠4的度数．五．操作题(共1小题)22．先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分．∠1＝∠2＝∠3＝∠4＝锐角：直角：钝角：六．解答题(共2小题)23．求角的度数(如图)：∠1＝30°,∠2＝度,∠3＝度,∠4＝度,∠1+∠5＝度．24．如图一张长方形纸,把它的一角折叠过来,已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度吗?答案与解析一．选择题(共7小题)1．【分析】用量角器量角的方法是：先把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合,零度刻度线和角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数．另外,量角器上有两圈刻度,一个是内圈刻度,一个外圈刻度,要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐,据此判断即可．【解答】解：A、量角器的中心没有和角的顶点对齐,所以A不正确；B、量角器的中心和角的顶点对齐,但量角器的另一条边和应该指向外圈的刻度,所以B不正确；C、正确；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对使用量角器测量角的方法的掌握情况,注意要看清角的一条边是和量角器的内圈的还是外圈的0刻度线对齐．2．【分析】因为∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；由此解答即可．【解答】解：因为∠3是公共角,∠1+∠3＝90°,∠2+∠3＝90°,所以∠1＝∠2；故选：A．【点评】解答此题应明确∠1和∠3互余,∠2和∠3互余,是解答此题的关键．3．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份是30°,借助图形,找出时针和分针之间相差的大格数,用大格数乘30°；然后再根据角的分类解答即可．【解答】解：因为10点半时,时针指向10和11中间,分针指向6,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30°,半个格是15°,所以10点半时,分针与时针的夹角正好是4×30°+15°＝135°．故选：C．【点评】考查了钟面角,本题是一个钟表问题,解题时经常用到每两个数字之间的度数是30度．借助图形,更容易解决．4．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,钟表上4时到9时,时针走了5个大格,所以是30×5＝150度．【解答】解：30×5＝150°答：从下午4：00到晚上9：00,钟面上的时针顺时针方向旋转了150°．故选：C．【点评】解答此题的关键是弄清从4时到9时时针在钟面上运动的轨迹．5．【分析】因为角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着刻度“120”,说明从180度到120度之间的度数就是这个角的度数,它们之间有180﹣120＝60个小格,每个小格所对的角度是1度,60个小格就是60度,据此解答即可．【解答】解：180°﹣120°＝60°．答：这个角是60°．故选：A．【点评】此题主要考查量角器的灵活运用,任意2个刻度之间的差就是2个刻度中间夹角的度数．6．【分析】95度的角是钝角,接近直角．图A在钝角明显大于95度；图B、图D是锐角,不符合题意,图C 接近90度且比90度稍大,是钝角,符合题意,然后再用量角器度量．【解答】解：通过观察,图A、图B、图D均不符合题意图C符合题意,然后用量角器度量故选：C．【点评】关键抓住95°的角接近直角,95°的角只比直角(90°)大5度,用肉眼看几乎是个直角．7．【分析】依据角的概念及分类就可以作答．等于360°的角是周角．【解答】解：360°÷2＝180°答：周角的一半是180°．故选：B．【点评】此题考查的是周角的度数,即周角等于360°,解答此题的关键是熟知周角的概念,难度不大,是基础题．二．填空题(共7小题)8．【分析】由图可知：∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,根据互为余角的两个角的和为90度,互为补角的两个角的和是180度；且∠2和∠4是对顶角,所以∠2和∠4相等；∠5是直角,是90度；据此解答即可．【解答】解：由题意可知：∠1是45°,∠1+∠2＝90°,所以∠2＝90°﹣45°＝45°；因为：∠2+∠3＝180°,所以∠3＝180°﹣45°＝135°；因为∠2和∠4是对顶角,所以∠2＝∠4＝45°；∠5是直角,是90度；故答案为：45,135,45；90．【点评】解答此题应明确：互为余角的两个角的和为90度．互为补角的两个角的和是180度,对顶角相等．9．【分析】由图意得：折叠后∠1和∠1下面覆盖的角度一样大,展开后,∠1的度数+∠1覆盖部分角的度数+120°＝180°,据此解答即可．【解答】解：由分析得出：∠1×2+120°＝180°∠1＝(180°﹣120°)÷2∠1＝30°．故答案为：30．【点评】解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系．10．【分析】用量角器度量角的大小时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边经过的刻度就是该角的度数．【解答】解：∠1＝120°,∠2＝25°,∠3＝120°；故答案为：120°,25°,120°．【点评】用量角器度量角的大小,量角器的正确、熟练使用是关键．11．【分析】钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°,分针从5走到8,是分针绕中心点按顺时针方向走了3个大格,是30°×3＝90°．据此解答即可．【解答】解：30°×(8﹣5)＝30°×3＝90°；答：分针从5走到8,分针绕中心点按顺时针方向旋转了90度．故答案为：顺；90．【点评】解答本题要注意,在钟表问题中,钟表分12个大格,每个大格之间的夹角为30°．12．【分析】度量角的大小通常用量角器．量角器又叫半圆仪,它是把一个半圆平均分成180份,每份表示1度．【解答】解：度量角的大小通常用量角器．它是把半圆平均分成180份,每份是1度．故答案为：180,1．【点评】此题是考查量角器的认识,属于基础知识,要记住．13．【分析】三角板有等腰直角三角板,含30°角的直角三角板,根据三角形的内角和是180度即可得出三角板中最大的角是90°,最小的角是30°．【解答】解：等腰直角三角板三个角为：45°,45°,90°；含30°角的直角三角板的三个角为：90°,30°,60°．故在一副三角板中,最大的角是直角,最小的角是30°．故答案为：直,30．【点评】本题考查了三角板的知识,应了解三角板各个角的度数,明确直角、锐角、钝角的定义：即直角等于90°,锐角是大于0°小于90°的角,钝角是大于90°且小于180°的角．14．【分析】由题意得：∠1+∠2+90＝180°,则∠2＝180°﹣90°﹣∠1,据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣∠1,＝90°﹣∠1,＝90°﹣60°,＝30°．故答案为：30．【点评】本题主要考查角的度量,用平角为180°这一知识点解决问题．三．判断题(共5小题)15．【分析】根据量角器的构造即可求解,注意外圈刻度与内圈刻度的和是180°．【解答】解：180°﹣150°＝30°．答：正确的度数应该是30°．故答案为：√．【点评】考查了量角器的认识,是基础题型．16．【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答．【解答】解：根据图示可得,用量角器测量角的度数是120°,题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了学生测量角的能力,注意测量中的两个重合．17．【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份,每一份即1个大格是30°,而6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,即30°÷2＝15°；据此解答即可．【解答】解：6时30分时,分针指向6,时针在6和7的中间,所以时针和分针之间的夹角等于半个大格子的角度,又因为每个大格所夹的角度是30°,所以6时30分时,时针和分针夹角是：30°÷2＝15°；故答案为：√．【点评】此题主要考查了钟面角的有关知识,用到的知识点为：钟表上从1到12一共有12格,每个大格30°．18．【分析】虽然三角板也能用来测量角大小及画角,但是只限于特殊角度,而量角器可以较精确测量任意角的度数及画任意度数的角,因此测量角的大小或画角的常用工具是量角器．【解答】解：测量角的大小或画角的常用工具是量角器,三角板也能用来测量角的大小,但是只限于特殊角度,所以原题说正确．故答案为：√．【点评】此题考查度量角的大小常用的工具是什么．19．【分析】根据用量角器测量角的大小的方法可知,量角时,量角器的中心与角的顶点重合,角的一条边与内零刻度重合,角的另一条边所对的量角器内圈上的刻度,就是这个角的度数,同样角的一条边与外零刻度重合,角的另一条边所对的量角器外圈上的刻度,就是这个角的度数,此题得解．【解答】解：量角时,如果角的一条边与量角器内圈0°刻度线重合,要看量角器的内圈刻度,如与外圈的0°刻度线重合,要看量角器的外圈刻度．所以“读角的度数时,对照量角器外圈或内圈的刻度读数都可以”此说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题主要考查正确读出角的度数的能力,关键是看清楚角的一边对齐的0刻度是量角器的内圈还是外圈．四．计算题(共2小题)20．【分析】(1)根据减法的性质,一个数连结减去两个数,就是等于这个数减这两个减数之和计算．(2)根据运算顺序,先算括号内的,最后算减．(3)90°﹣37°,看作90°﹣30°﹣7°口算．(4)根据加法结合律,把后两个数相加再与第一个数相加．(5)去括号,再根据由左到右的顺序计算．(6)180°﹣85°看作180°﹣90°+5°口算．【解答】解：(1)180°﹣25°﹣75°＝80°(2)180°﹣(37°+63°)＝80°(3)90°﹣37°＝53°(4)80°+36°+64°＝180°(5)178°﹣(78°+54°)＝46°(6)180°﹣85°＝95°【点评】此题是考查角度的计算,“°”是角度的计量单位,计算时可以不看单位,直接算出各式的值,单位为变．口算的关键是找技巧,包括运算定律及性质、规律等的应用等．21．【分析】∠1和∠2组成一个平角,用180度减去∠1的度数就是∠2的度数；∠1和∠3是相对的两个角(对顶角),度数相等；∠3和∠4组成一个直角,用90度减去∠3的度数就是∠4的度数；据此解答即可．【解答】解：∠2＝180°﹣∠1＝180°﹣35°＝145°∠3＝∠1＝35°∠4＝90°∠3＝90°﹣35°＝55°答：∠2的度数是145°,∠3的度数是35°,∠4的度数是55°．【点评】解决本题的关键是熟练运用直角、平角的特点及对顶角的性质．五．操作题(共1小题)22．【分析】用量角器度量角时,把量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一边重合,角的另一边所经过的刻度就是该角的度数,据此即可用量角器分别量出各角的度数．根据锐角、直角、钝角的意义即可把这几个角分类．【解答】解：先量出下面各角的度数,再按角的大小分一分∠1＝50°∠2＝110°∠3＝90°∠4＝95°锐角：∠1直角：∠3钝角：∠2、∠4．故答案为：50°,110°,90°,95°,∠1,∠3,∠2、∠4．【点评】此题是考查角的度量、角的分类．用量角器度量角的大小,正确、熟练使用量角器是关键．六．解答题(共2小题)23．【分析】根据直角的定义可求∠2的度数,根据平角的定义可求∠3,∠4,∠1+∠5的度数．【解答】解：∠2＝90°﹣30°＝60°,∠3＝180°﹣60°＝120°,∠4＝180°﹣120°＝60°,∠1+∠5＝180°﹣60°＝120°．故答案为：60,120,60,120．【点评】本题关键是熟悉直角等于90°,平角等于180°的知识点．24．【分析】根据折叠的方法可得：∠1＝∠3＝30°,因为∠1、∠2、∠3的和是90°,所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．【解答】解：根据题干分析可得：∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．答：∠2＝30°．【点评】抓住图中的特殊角,即90度的角,根据折叠的方法得出图中∠1＝∠3,即可解答问题．。

北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷(及答案)

北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷一、认真审题，填一填。

(每空1分，共27分)1．522×50的积的末尾有()个0，189×21的积的最高位是()位。

2．笔算267×13时，267×1的积的末位上的“7”应写在()位上，这样写的理由是()。

3．用计算器计算25×14时，按ON/AC键打开计算器，先输入25，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。

4．天天买了24个冰墩墩盲盒，每个冰墩墩盲盒的价钱是118元，根据下面的竖式在()里填数。

5．()里最大能填几？6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

230×50○32×500820×11○410×2221×300○3×1800 59×306○39×5067．根据左边的规律，填一填。

12×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝987612345×8＋()＝()123456×8＋()＝()()×8＋()＝987654328．天津之眼是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮，周日的营业时间是10∶00～21∶30，摩天轮一次可同时供384人观光，若每时转一次，周日一天可供()人观光。

9．荣老师走一步的平均距离是62厘米，他从教室到操场走了598步，教室到操场大约有()米。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．500×180的最简竖式是()。

A.500× 180 B.500× 180 C.180× 5002．用估算检验下面的计算结果，只有()可能是正确的。

A．49×79＝2□1B．312×57＝17□3C．12×99＝11□8D．51×48＝24□13．下面的计算是148乘一个两位数，关于竖式计算说法错误的是()。

北师大版小学数学四年级上册第三单元测试卷及答案(共三套)

第三单元测试卷（一）一、我会填。

1．230×50的积是()位数，积的末尾有()个0。

2．用计算器计算“25×14”时，按ON/C键打开计算器，先输入()，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

17×40170×4160×3016×400 22×5022×45 4．308×29的积的最高位是()位，个位上的数字是()。

5．估算198×51，可以把198看作()，把51看作()，结果大约是()。

6．一个坏水龙头每分要白白流走235克水，1时要流走()克水。

7．飞机半小时飞行401千米，1时约飞行()千米。

8．李叔叔每分可以打字153个，19分大约可以打字()个；一头小象每天吃69千克食物，30天大约吃()千克食物。

二、我会辨。

1．205×11的积约为3000。

() 2．如果两个乘数的末尾都没有0，那么它们的积的末尾也一定没有0。

() 3．63个37相加的和是100。

()4．计算360×40时，可先算36×4，再在得数的末尾添上两个0。

() 5．估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。

()三、我会选。

1．三位数乘两位数，积最少是()位数。

A．三B．四C．五2．500×180的最简竖式是()。

3．不用计算，判断下列算式正确的是()。

A．88×34＝318B．350×70＝24500C．58×18＝45344．估计1千克黄豆有多少粒，下列方法中()比较准确。

A．先用手抓一把黄豆，数一数有几粒，再用手抓一抓看1千克黄豆有几把，然后用一把的粒数乘把数来估计B．先用天平称出10克黄豆，然后数一数有多少粒，再用10克黄豆的粒数乘100C．直接用眼睛看一看，然后估计有多少粒黄豆5．计算器上的四则运算键有()。

人教版四年级数学上册第三单元测试题(附答案)

人教版四年级数学上册第三单元测试题（附答案）评卷人得分一、选择题1.9点钟时，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.平角2.用一副三角尺可以拼成的角是（）A.100°B.105°C.110°3.在一条长60米的直跑道上，画出的跑道是（）A．射线B．线段C．直线4.下面说法错误的是（）A．一条直线长6厘米B．角的两边张开得越大，角越大C．钟面上2时整，分针和时针成锐角5.下面说法正确的是（）A．把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线B．上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角C．810÷5=（810×2）÷（5×2）6.李阳画一个85°的角，这个角是（）A．锐角 B．钝角 C．直角7.7时15分时，钟面上的时针和分针所成的角是（）A．直角 B．钝角 C．锐角8.过两点可以画( )条直线.A．2 B．1 C．无数条9.角的大小与边的关系是（）。

A．边越短角越小B．边越长角越小C．角的大小与边的长短没有关系评卷人得分二、填空题10.用一副三角板拼成图，∠1= 度．11.下图一共有条线段．12.你认为，过一点可以画条直线，过两点可以画条直线．13.数出下面各图中的锐角、直角、钝角的个数．锐角：；直角：；钝角：．锐角：；直角：；钝角：．14.对号入座。

（将序号填入相应的集合内）。

(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)直线线段射线15.一根绳对折，再对折，然后从中间剪开，共剪成段．16.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。

在右图写出∠1的各部分名称。

17.以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形．（1）这个三角形的第3个角是度．（2）以AB为底，画出三角形的高，并量出底和高．底是厘米，高是厘米．（结果保留一位小数．）评卷人得分三、解答题18.画出3条长分别为3厘米，4厘米和5厘米的线段，看它们是否能组成一个三角形．19.按要求操作．（1）在下边空白处画一个平行四边形（大小自定），并作出平行四边形的高．（2）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形．（3）过O点画射线AB的平行线．再过O点画射线AC的垂线．评卷人得分四、判断题米．．（判断对错）21.一个平角减去一个钝角的差一定是一个锐角．（判断对错）评卷人得分五、计算题22.已知∠1=160°，求∠2、∠3、∠4的度数．评卷人得分六、作图题23.过A点画已知直线的平行线和垂线24.用量角器画一个135°的角．答案1.B．2.B3.B4.A5.C6.A7.B8.B9.C10.10511.1012.无数，一13.2，4，2，8，3，3．14.直线：（1）（5）（9）线段：（3）（8）射线：（2）（4）15.516.射线，17.80；；6.1；2.818.19.解：（1）如图所示，就是所要求画的平行四边形和高：（2）画一条线段，把这个平行四边形分成一个三角形和一个梯形，如下图所示：（3）根据分析画图如下：（4）作角如下：20.×21.√22.∠2=20°，∠3=70°，∠4=110°．解：∠2=180°﹣∠1=180°﹣160°=20°；∠3=90°﹣∠2=90°﹣20°=70°；∠4=180°﹣∠3=180°﹣70°=110°；答：∠2=20°，∠3=70°，∠4=110°．23.24.。

北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷(及答案)

北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷一、认真审题，填一填。

(每空1分，共27分)1．522×50的积的末尾有()个0，189×21的积的最高位是()位。

2．笔算267×13时，267×1的积的末位上的“7”应写在()位上，这样写的理由是()。

3．用计算器计算25×14时，按ON/AC键打开计算器，先输入25，然后再输入()，接着输入()，最后输入()，显示屏上出现的数就是计算的结果。

4．天天买了24个冰墩墩盲盒，每个冰墩墩盲盒的价钱是118元，根据下面的竖式在()里填数。

5．()里最大能填几？6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

230×50○32×500820×11○410×2221×300○3×1800 59×306○39×5067．根据左边的规律，填一填。

9．荣老师走一步的平均距离是62厘米，他从教室到操场走了598步，教室到操场大约有()米。

二、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．500×180的最简竖式是()。

A.500× 180 B.500× 180 C.180× 5002．用估算检验下面的计算结果，只有()可能是正确的。

A．49×79＝2□1B．312×57＝17□3C．12×99＝11□8D．51×48＝24□13．下面的计算是148乘一个两位数，关于竖式计算说法错误的是()。

【三套试卷】小学四年级数学上册第三单元试题(带答案)

第三单元检测卷(含答案解析)一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)1.(本题5分)下午6时整，时针与分针的夹角是（）A.0°B.180°C.360°2.(本题5分)用一副三角板可以拼出的度数是（）A.25°B.105°C.80°D.200°3.(本题5分)下列描述中可以看作射线的是（）A.从起开始看一条100长的跑道B.课桌较长的边C.手电筒发出的光4.(本题5分)一个三角形是由三条（）围成的．A.直线B.线段C.射线5.(本题5分)在如图中∠B=45°，∠A=（）A.55°B.135°C.360°6.(本题5分)如图，下面四条线段中（）最短．A.OAB.OBC.OD7.(本题5分)下面不能用一副三角板画出的角是（）A.105°B.15°C.135°D.110°8.(本题5分)下面角的度数中不能用三角板直接画出的是（）A.15°B.45°C.135°D.80°二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)9.(本题5分)已知∠1=55°，∠2=____，∠3=____，∠4=____．10.(本题5分)线段有____个端点．是____线或____线的一部分．11.(本题5分)射线是可以向一个方向无限延长的____（判断对错）12.(本题5分)看图填空．（每格面积为1cm2）A图____cm2；B图____cm2；C图____cm2；D图大约是____ cm2．13.(本题5分)过一点可以画____条直线，过两点可以画____条直线。

三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)∠O=____15.(本题7分)画出65°、145°的角各一个．16.(本题7分)算一算．已知∠1=65°，求出：∠2、∠3、∠4的度数．17.(本题7分)画一个比平角小60°的角．（给出了角的顶点和一条边）18.(本题7分)直线可以向两端____，射线可以向____端无限延伸．人教版四年级数学上册《3.角的度量》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：由分析得出：当下午6：00时，时针和分针的夹角是：30°×6=180°；故选：B．2.【答案】：B;【解析】：解：A、25°的角，不能用一副三角板拼出；B、105°的角，45°+60°=105°，用一副三角板可以拼出；C、80°的角，45°+35°=60°+20°=30°+50°=80°，无法用三角板中角的度数拼出；D、200°的角，90°+90°+20°=200°，用一副三角板不可以拼出．故选：B．3.【答案】：C;【解析】：解：A、跑道有起点和终点（两个端点），所以不是射线；B、课桌较长的边，是线段；C、手电筒发出的光，有一个端点，是射线；故选：C．4.【答案】：B;【解析】：解：根据三角形的定义可知：一个三角形是由三条线段围成的；故选：B．5.【答案】：B;【解析】：解：∠A=180°-∠B，=180°-45°，=135°．故选：B．6.【答案】：B;【解析】：解：因为OB是点O到AD的距离，点到直线的距离，垂线段最短，所以OB最短；故选：B．7.【答案】：D;【解析】：解：由分析可知，不是15°的整数倍的度数，就不能用一副三角板画出，四个选项中，只有110°不是15°的整数倍，因此不能用一副三角板画出110°的角．故选：D．8.【答案】：D;【解析】：解：由分析可知，不是15°的倍数的度数，就不能用一副三角板画出，四个选项中，只有80°不是15°的倍数，因此不能用一副三角板画出80°的角．故选：D．9.【答案】：125°;55°;125°;【解析】：解：由图形可知：∠2=∠4=180°-55°=125°，∠3=180°-125°=55°．故答案为：125°，55°，125°．10.【答案】：两;直;射;【解析】：解：线段有两个端点，线段都是直线或射线的一部分；故答案为：两，直，射．11.【答案】：√;【解析】：解：根据射线的含义可知：射线有一个端点，可以向一端无限延长．故答案为：√．12.【答案】：4;8;8;10;【解析】：解：据图观察A图是4平方厘米，B图是8平方厘米，C图是8平方厘米，D图大约是10平方厘米．故此应分别填：4、8、8、10．13.【答案】：无数;一;【解析】：根据对直线的认识可知，过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。

人教新课标四年级上册数学第三单元测试卷(含答案)

人教新课标四年级上册数学第三单元测试
卷(含答案)
XXX是多少度。

3．XXX想要画一个120°的角，他用量角器量出了60°，
请问他还需要再画多少度的角度才能画出120°的角。

4．XXX用一张圆形纸片对折了3次，她想知道对折后所
得角度的大小，请问她需要对折几次才能得到45°的角度。

5．XXX用一副三角板拼出了一个锐角，他想知道这个角
的度数是多少。

他测量了三角板上的角度为30°，请问他还需
要再加多少度才能得到这个锐角。

小角是指角度很小的角，一般指小于90度的角。

在时钟上，3点、5点、2点、6点所对应的角分别是直角、钝角、锐
角和直角。

3.将一个半圆对折两次后展开，可以找到180度的平角和90度的直角。

4.从3时到4时，时针旋转了30度，分针旋转了180度；从5时到6时30分，时针旋转了150度，分针旋转了195度。

5.不正确，放大镜只是放大了角度的大小，但并没有改变角度本身。

因此，40度的角在放大后仍然是40度。

附加题：三角形的三个角分别为锐角55度、钝角115度和直角90度，它们的度数之和为260度。

人教版四年级数学上册第三单元达标测试卷(含答案)

人教版四年级数学上册第三单元达标测试卷一、填空题1．钟面上3时整，时针和分针形成的角是( )角；6时整，时针和分针形成的角是( )角。

2．如图，已知∠1＝20°，则∠2＝( )°，∠4＝( )°，∠5＝( )°。

3．如图：∠1的度数是( )，∠2的度数是( )。

4．3时整，时针与分针夹角是( )°，7时整，时针与分针夹角是( )°。

5．已知∠2＝105°，那么∠1＝( )°。

6．6时整，钟面上时针和分针成( )角；9时整，时针和分针成( )角。

7．如图：已知∠1＝50°，∠2＝( )°。

8．钟面上6：00时，时针与分针的夹角是( )°，这是一个( )角。

9．如图，已知∠3＝30°，那么∠1＝( )，∠2＝( )。

10．如图∠1＝( )。

11．在直线、线段和射线中，可以测量长度的是______。

12．如下图，145∠=︒，255∠=︒，3∠=( )°。

二、判断题1．小刚量得一条直线长12厘米。

( )2．一条射线长10分米。

( )3．小明在练习本上画了一条长3cm的直线。

( )4．用一副三角尺可以拼出一个75°的角。

( )5．将一个钝角分成两个角，一定得到两个锐角。

( )三、选择题1．左图中有（）条线段。

A．2 B．3 C．42．（）可以看作射线。

A．米尺的边线B．太阳的光线C．笔直的铁轨3．下列角度不能用一副三角尺拼出的是（）。

A．95°B．105°C．75°4．一条（）长20厘米。

A．直线B．射线C．线段5．下面各角中，（）的角能用一副三角板画出来。

A．10°B．105°C．130°四、直接写出得数80－72＝42－15＝64－38＝60－17＝120＋470＝320＋540＝150＋50＝460＋540＝800－80＝490－360＝520－280＝360－170＝五、操作题1．写出下面各数九千零一十万零六百写作：____________九十五亿零四万写作：____________二万一千三百八十四写作：____________ 九百零八亿写作：____________2．用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数(每题只写一个即可）(1)一个“零”也不读:;(2)只读一个“零”:;(3)读出两个“零”:;(4)读出三个“零”:;(5)读出四个“零”:;六、解答题1．量出∠2度数，并求∠1，∠3，∠4的度数。

人教版四年级数学上册第3单元达标卷(附答案)

第 3 单元达标卷一、1.无数一 2.射线直线 3.钝角锐角直角锐角 4．25° 5.周射线 6.周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 7．30 60 8.直平 2 9.150° 15° 10.4 10 2 11.70° 二、1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 三、1.② ① ③ 2.15°、89° 95°、158°、179°、102° 180° 360° 四、锐 45 直 90 钝 135 五、1.
A．画在黑板上的角大 B．画在作业本上的角大
C．一样大 D．无法确定
4．下面用量角器量角的方法正确的是( )。
①
②
③
④
A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③④
5．两个锐角之和一定是( )。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．无法确定
6．下面各角中，不能用一副三角尺拼出来的是( )。
A．15° B．75° C．100° D．180°
3.
4. 六、1.140° 40° 140° 2.∠1＝∠3＝(180°－140°)÷2＝20° 3．∠3＝90°－50°＝40° ∠1＝180°－15°＝165° 4.∠2＝90°－32°×2＝26° 5．∠2＝180°－55°－55°＝70° 七、1.90 60 120 180 2．时针旋转了：30°×2＝60° 分针旋转了：360°×2＝720° 3．答：在对折点周围的四个锐角都是 45°，因为是把 180°平均分成了四份。可以找到角的度数有：45°、90°、135°、180°。【附加题】 (90°－20°)÷2＝35° ∠BOC 是 35°。
)，两个(
)。学习用的直角三角尺上
有一个(
)，两个(
)。
4．把一个 25°的角放在 5 倍的放大镜下观察，观察到的角的度数是(

第三单元达标测试卷(单元试卷) (含答案)2024-2025学年冀教版数学四年级上册

第三单元达标测试卷时间: 60分钟分数: 100分题号一二三四五总分得分一、填空。

(每空 l 分,共12 分)1.四年级一班的同学去植树.16 人可以植树112棵。

(1)照这样计算，56人可以植树( )棵，列式为( )。

(2)照这样计算,植546棵树需要( )人,列式为( )。

2.污水处理厂三周共处理污水 105 万吨，这三周平均每天处理污水( )万吨。

3.2把直尺和3 支铅笔的价钱相同，李老师买了2 把直尺和7支铅笔共用了20元，每把直尺( )元，每支铅笔( )元。

4.四年级二班的同学去植树，每人植6棵，需要52人。

(1)如果每人植8棵,需要( )人,列式( );(2)如果只有39人参加植树，每人要植( )棵，列式( )。

5.6条围巾的价钱和8副手套的价钱相同。

每条围巾的价钱是24 元，每副手套的价钱是( )元。

二、判断。

(对的打“✔”.错的打“×”)(12 分)1.明明读一本269页的故事书，每天读24页，她从6月20日开始读，在6月底她能把这本书读完。

( )2.电视机厂3天生产电视机 165台，照这样计算，5个工作日可以完成280台电视机的生产任务。

( )3.把180÷6=30.600÷30=20改写成一个综合算式是600÷180÷6=20。

( )4.丫丫给亮亮5张卡片，两人就同样多了，亮亮原有23张卡片，丫丫原有28张卡片。

( )5.200-29+71=200-(29+71)。

( )6.124-124÷4=0。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1.一包 A4 复印纸，每天用25 张，20天正好用完。

如果每天用20张，那么可以用( )天。

A.20B.25C.302.李明买3张世博园的门票共花了240 元，照这样计算，560 元能买( )张这样的门票。

A.8B.7C.63.有279个梨，每40个装一箱，装完这些梨需要( )个箱子。

北师版四年级数学上册第三单元综合达标卷含答案

北师版四年级数学上册第三单元综合达标卷一、填空。

(每空1分，共21分)1．374×22的积是()位数，418×24的积是()位数；250×80的积的末尾有()个0，408的25倍是( )。

2．估算389×42时，把389看成()，把42看成()，估算的结果是()。

3．在里填上“>”“<”或“＝”。

24×4033×30120×32240×17180×2519×260960×5320×15 4．梦梦在计算一道乘法算式时，她先算218×5＝1090，再算218×40＝8720，最后算1090＋8720＝9810，这道乘法算式是()。

5．要使286×□2的积是四位数，□里最大应填()；要使□3×326的积是五位数，□里最小应填()。

6．龙龙用计算器计算216×24时，发现计算器的按键“4”坏了，龙龙该怎么按计算器来计算这道题？用算式表示是()。

7．【新题型】假期时，某校组织本校83名教师外出学习，每人路费需要126元。

根据右面的竖式填空。

(1)3人路费需要()元。

(2)80人路费需要()元。

(3)83人路费需要()元。

8．买一台饮水机要398元，学校准备为13个教室分别配备一台饮水机，5400元够吗？()( 填“够”或“不够”)。

9．一个足球场有21个同样的看台，每个看台每排的座位同样多，座位号31排38号是其中一个看台最后一排的最后一个号码，估计这个足球场大约能坐()人。

10．某机关单位食堂今年上半年用大米966千克，照这样计算，这家食堂今年一年要用大米()千克。

二、选择。

(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共8分) 1．可以用来快速判断406×35的积一定不是1420的是()。

A．积的位数B．积的末尾0的个数C．积的中间有没有0 D．计算2．学校买了21台电子测温仪，每台398元，估一估，购买这些电子测温仪一共要花多少钱？所需的钱与下面最接近的是()。

人教版小学数学四年级上册第三单元达标检测卷练习题附参考答案

第三单元达标测试卷一、我会填空。

(每空1分，共22分)1．线段有()个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条()，把线段向两端无限延伸，就得到一条()。

2．角通常用符号()表示，量角的大小要用()，角的度量单位是()，用符号()表示。

3．1周角＝()平角＝()直角()直角＝1平角4．15时整，钟面上时针和分针成()角；至少再过()小时，钟面上时针和分针成平角。

5．过一点可以画()条直线，过两点可以画()条直线。

6．从()引出()所组成的图形叫做角。

7．150°的角比平角小()°，比直角大()°。

8．用一副三角尺，能拼成的最大角的度数是()度，能画出的最小角的度数是()度。

9．如图，∠1＝()。

10．图中角的度数是()。

二、我会判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。

() 2．小明画了一条长4厘米的射线。

()3．小于90°的角都是锐角，大于90°的角都是钝角。

()4．左图中两个角的度数相等。

()5．人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1。

()6．画角必须用量角器来画。

()三、我会选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．周角有()条边。

A．0 B．1 C．22．用一副三角尺，可以画出的角是()。

A．160°B．40°C．120°3．对下图中的射线描述正确的是()。

A．射线A B．射线AB C．射线BA4．将一张半圆形纸片对折一次，得到的角的度数是()。

A．90°B．45°C．180°5．把一个平角分成不相等的两个角，较小的那个角是()角。

A．锐B．钝C．直四、我会分类。

(把下面这些角的度数分别填入适当的圈里)(10分)35°93°2°24°100°89°75°121°62°90°五、读出下面各角的度数，并填一填。

【三套试卷】小学四年级数学上册第三单元练习试卷含答案

第三单元测试卷(附答案解析)1.填一填。

(1)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角,角通常用符号( )表示。

(2)标出角的各部分名称。

(3)(4)人们将圆平均分成360份,其中1份所对的角是( )度。

2.数一数,下图中有几个角。

( )个角3.看量角器上的刻度,填出每个角的度数。

4.先说出每个钟面上的时间,再量出时针和分针所成的较小角的度数。

( )时( )度( )时( )度( )时( )度( )时( )度5.先估计各个角的度数,再量一量。

(1)∠1=( )∠2=( )∠3=( )(2)∠1=( )∠2=( )∠3=( )6.量出下面各角的度数。

你发现了什么?(1)∠1=( )∠2=( )∠3=( )∠4=( )我发现:(2)∠1=( )∠2=( )∠3=( )∠4=( )我发现:7.如图,妈妈在此时开始烧水,并告诉莉莉:“分针走60°,水就开了。

”莉莉应该什么时候提醒妈妈水开了?角和角的度量1.(1)射线∠(2)顶点边边(3)量角器度°60°(4)12.53.70°110°4.10 60 9 90 8 120 7 1505.略6.(1)角的度数略内角和是360°(答案不唯一)(2)角的度数略相对的角两两相等(答案不唯一)7.9时10分第三单元知识检测卷(附答案解析)日期：姓名：成绩：知识点：角的度量一、新课导入1.填空题1. 线段有（）个端点，把线段的一端无限延长，就得到一条（）线；把线段的两端无限延长，就得到一条（）线。

其中（）是有限长的，（）和（）是无限长的。

2.画一条直线、射线、线段。

二、新课展示1.填空题（1）我们能够画出一条长50厘米的（）。

（2）经过同一平面内的两点，可以画（）条直线。

（3）经过一点能画出（）条射线。

（4）1直角=（）1平角=（） 1周角=（）（5）1周角=（）平角=（）直角2.填入相应的圈子9203401150860 150 121013509006401600 390 9903.量角三、课堂练习 1.画一画（1）画一条比5厘米短2厘米的线段。

北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷(含答案)

保密★启用前北师大版数学四年级上册第三单元乘法达标测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．一本百科全书的某页有32行，每行58个字，这页大约有（）个字。

A．1000 B．1200 C．1800 D．24002．在乘法算式中一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积（）。

A．扩大100倍B．扩大20倍C．扩大10倍D．不变3．与240×20的积相等的算式是（）。

A．24×20 B．120×400 C．12×400 D．240×24．下面（）积的末尾有3个“0”。

A．125×8 B．75×4 C．50×85．一套运动衣198元，李老师要为同学们购买39套运动衣，估一估李老师带（）千元钱就够了。

A．七B．八C．九6．一个三位数乘99，积是（）。

A．三位数B．四位数C．可能是四位数，也可能是五位数D．无法确定7．计算机的开机键是（）A．ON B．CE C．AC8．如果37037×3＝11111137037×6＝22222237037×9＝333333那么37037×12＝()A．444444 B．666666 C．888888 D．999999二、填空题9．观察下面的算式和得数，根据其中的规律直接写出后面算式的得数。

888×8＝71048888×8＝7110488888×8＝711104888888×8＝( )10．1822年，( )诞生了。

11．用计算器计算456×24，先按_____，再按_____，接着按_____，最后按_____。

12．250×380的积末位有( )个零，最大的三位数和最小的两位数相乘的积是( )。

13．两位数乘两位数的积比两位数乘三位数的积( )。