中学下学期学校工作总结4
2024年中学学校教学工作总结例文（四篇）
2024年中学学校教学工作总结例文在过去的一年中，我司对后勤工作进行了全面总结：一、优化职责分配，强化协同管理后勤部门始终在领导直接指导下运作，目标明确，分工细致，实现既分工又合作的模式。
总务主任负责整体后勤工作，与校长协同，统一调度。
后勤部门下设四个小组，分别是门卫组、伙房组、实验器材管理组和杂务组，分别负责学校公共财物的保护、花卉管理、学生纪律安全以及教职员工生活管理和女生住宿工作。
二、强化节约用水与伙食管理在保证饮食质量的我们着重推行节约用水，严格控制开支。
实施科学的水票管理制度，由生活委员和伙房管理员共同把关，确保学生饮水及时且节约。
规定了严格的取水时间，每餐打水时间不超过特定分钟，有效解决了过去打水混乱的问题。
非本校人员禁止在校内取水，确保用水有序。
三、提升理化生教学仪器管理水平我们规范了教学仪器的档案管理，对所有器材进行整理，分类存放并标注，改变了过去混乱的存放方式。
仪器管理员严格控制仪器的发放和归还，确保记录准确。
各实验室的环境得到改善，制度完善，器材摆放整齐，呈现出标准化管理的态势。
四、加强门卫工作职责门卫工作得到显著提升，实行严格的师生出入登记制度，确保实事求是。
我们改进了学校报刊的发放流程，确保及时准确。
五、改进物资发放管理我们加强了物资审批发放工作，实行“报、查、批”制度，确保物资使用节约且准确。
对于急需增添的物资，实行申报审批制度，确保物资供应及时且目标明确。
六、其他工作亮点1. 在花卉管理上，我们明确了分工，确保工作持续进行。
2. 学生住宿管理得到强化，实行严格的管理制度，确保学生住宿安全。
3. 我们定期更新文化长廊内容，发挥其教育和鼓舞作用。
4. 通过美化绿化，学校环境更加生机盎然。
后勤工作已纳入百分量化管理，涵盖多个方面，以促进整体工作的平衡和效率。
总结，我们秉持节约精神，为学校增收节支做出了积极贡献。
2024年中学学校教学工作总结例文（二）一、学校高度重视，思想统一因此，我校坚定了办好家长学校的决心，并确立了明确的办学理念。
中学教务处第二学期工作总结5篇
中学教务处第二学期工作总结5篇篇1本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，本着“为教师服务、为学生服务”的宗旨，以“人的发展”为核心，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务。
现将本学期的工作总结如下：一、强化服务意识，提升服务质量本学期，教务处继续强化服务意识，不断提升服务质量。
我们始终坚持以教师和学生为中心，积极为师生提供优质的服务。
在课程设置、教材选用、教学安排等方面，充分考虑到师生的实际需求，努力做到贴心、周到。
同时，我们还积极响应学校的号召，加强与兄弟学校的交流与合作，不断学习和借鉴先进的教学管理经验，提升自身的服务水平。
二、加强教学管理，提高教学效率本学期，教务处继续加强教学管理，推动教学改革的深入进行。
我们通过完善教学制度、加强教学监督、开展教学评估等措施，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，如翻转课堂、微课等，以提高学生的学习兴趣和效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习，提升了整个学校的教学水平。
三、注重学生培养，全面发展素质本学期，教务处继续注重学生培养的全面发展。
除了抓好学生的学业成绩外，我们还积极组织各种课外活动和社会实践，如科技节、文艺汇演、运动会等，为学生提供了展示自己才华的舞台。
同时，我们还加强了与校外机构的合作与交流，为学生提供了更多的学习机会和资源。
此外，我们还注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了专业的心理咨询和学习指导服务。
四、存在的问题及改进措施尽管本学期教务处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在教学管理方面仍需加强监督和评估力度以确保教学质量；其次在教师队伍建设上还需进一步加大投入以提升整体教学水平；最后在学生培养方面还需注重个性发展和创新能力培养。
针对这些问题我们将采取以下措施加以改进：一是完善教学监督和评估机制引入更多元化评价方式；二是加强教师培训和学习提升教师专业素养；三是丰富课外活动和社会实践内容引导学生全面发展。
第二学期中学工作总结
第二学期中学工作总结
首先，我们在本学期注重学生素质教育的培养。
作为教师，我们始终秉持着以学生为中心的理念，通过开展各种活动和课程设计，引导学生发展全面素养。
我们注重培养学生的思想道德素质、学习能力和社会责任感，努力打造具有国际视野和竞争力的优秀学生。
在这个过程中，我们不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和助力者。
其次，我们在第二学期加大了学科教学的深度和广度。
在开展各类学科竞赛和课外拓展活动的同时，我们也注重课堂教学的质量和效果。
通过激发学生的学习兴趣和潜能，我们努力提高学生的学习效果和综合素质。
我们还注重与同行教师的教学交流与研讨，以不断提高自身的教学水平和专业素养。
再次，我们在第二学期充分发挥家校合作的力量。
家庭是学生的第一课堂，而学校是学生的第二课堂，家校合作是促进学生成长发展的有效途径。
我们积极与家长沟通交流，了解学生的学习和生活情况，共同为学生的成长努力，形成学校、家庭和社会的良性互动，为学生成才提供更好的支持和保障。
最后，我们在第二学期还加强了学校管理和师生管理工作。
通过建立健全的规章制度和管理机制，我们加强了学校的课程设置、师资队伍建设和学生管理工作，确保学校的教育教学质量和校园安全稳定。
我们还注重培养学生的自律自觉意识和团队合作精神，引导学生树立正确的学习态度和人生观念，为学生成长成才打下良好的基础。
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县XX中学2022-2023学年度秋季学期工作总结
县XX中学2022-2023学年度秋季学期工作总结背景县XX中学始建于2000年，是一所以高中为主的完全中学。
学校优秀的师资和卓越的教学质量受到了社会各界的广泛认可和一致好评。
为实现更高水平的教育教学质量，学校高度重视教学质量的评价和总结，该文档旨在对2022-2023学年度秋季学期工作进行全面的总结。
教学工作教学质量本学期，学校在教学质量方面取得了显著成绩。
根据学校教学督导评估平台监测和全员教学评估数据显示，本学期学校平均教学质量得分为95.5分，较去年同期提高了0.5分。
其中，课堂教学效果得分达到了98分以上。
教学科研本学期，学校在教育科研方面取得了显著的成绩，共有5篇课题获得省、市级以上奖励，教师参加全国各类课题论文发表情况良好。
学校中心实验室在生物、化学、物理等科研领域均取得了丰硕的成果。
学生管理本学期，学校学生管理工作严明，管理制度健全，学生纪律良好。
学生违纪率较去年同期显著下降。
在学生活动方面，学校主动创新活动形式，组织了丰富多彩的文艺竞赛及体育竞技活动，为学生营造更加丰富多彩的课余生活。
管理工作管理制度完善本学期，学校各项管理制度进一步健全完善，制度的实行和落实情况严格受到监督。
学校高度重视人才培养，组织了系列的教职工培训，增强了集体的凝聚力和向心力。
工程建设学校交通路线进行了优化和改造，有效缓解了上下学期间交通拥堵情况。
学校各项设施维护及改进得到了有效的推进，如教学楼、实验室、教职工宿舍等设施的改善，有效地提高了学生和教职工的工作和生活条件。
财务管理学校本学期财务管理规范，经费使用明细公开透明，市场采购流程完善，资金管理得到了更好的控制。
同时，学校积极固定资产投资，提高设备更新率。
结论总体而言，县XX中学在2022-2023学年度秋季学期工作中取得了不俗的成绩。
学校将继续发扬优良传统，不断探索教育教学新模式，提高教育教学质量，推进和改进学生管理、教职工管理等各方面各环节的工作，努力实现学校更好、更快的发展。
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结(二篇)
学校2024年～2024年学年度下学期学校工作总结【摘要】本文以学校2024～2025学年度下学期为时间段，对学校工作进行总结。
本学期，学校注重提高教育质量，强化师资培训，加强学生综合素质培养，推动学校德育教育和行风建设。
同时，也积极探索教育改革，创新办学模式，提升学校的整体竞争力。
本文将对学校各项工作进行具体分析和总结。
【正文】一、提高教育质量，优化教学环境本学期，学校注重提高教育质量，为学生提供更优质的教学资源。
通过购置更多现代化教育设备以及图书馆更新图书，使得教学环境更加优良，提升了学生的学习积极性和主动性。
此外，学校还加强了教师培训，提高了师资队伍的教学水平和专业素养，有效提升了教学质量。
二、加强学生综合素质培养，推动德育教育学校本学期注重加强学生综合素质培养，通过开展各类综合素质拓展活动和社团文化活动，使得学生在学习之余能充分发展自身特长，提高团队意识和协作能力。
同时，学校还加强了德育教育，开展了一系列道德讲座和德育主题班会活动，培养了学生的良好品德和社会责任感。
三、推动学校行风建设，构建和谐校园环境本学期，学校注重推动学校行风建设，构建和谐校园环境。
学校制定了一系列行为规范，增强了师生的纪律意识和责任感。
通过组织各类文明礼仪培训和活动，进一步提升了全校师生的文明素质和社交礼仪，营造了浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。
四、积极探索教育改革，创新办学模式学校本学期积极探索教育改革，并通过创新办学模式，提升了学校的整体竞争力。
学校建立了一支专业的教育研究团队，不断探索、研究和改进教育教学模式，推动教育教学的变革和创新。
通过开展多元化教育项目和实践活动，学校提供了更广阔的学习空间和机会，促进学生的全面发展。
五、加强家校合作，促进教育资源共享学校本学期加强了家校合作，促进了教育资源的共享。
学校建立了定期的家长会议和家校互动平台，及时沟通孩子的学习情况和问题，互相合作，共同为孩子提供更好的教育环境和学习条件。
公园路中学2012-2013第二学期学校工作总结.doc
公园路中学2012-2013学年第二学期工作总结本学期以来，我校坚持以党的十八大精神为指导，严格按照区委、区政府的工作部署，在教体局的指导下,进一步深化课堂教学改革，探索构建更加科学的学科化高效课堂教学模式，充分调动广大师生的积极性、主动性，共同参与，努力提高课堂教学效率；狠抓学校安全管理；努力改善学校办学条件，各方面工作取得了显著的成绩。
现就我校2012-2013学年度第二学期学校工作总结如下：一、学校基本情况本学期，学校在编教职工152人（女58人）。
目前，学校专任教师中硕士研究生1人，本科文化程度128人，专科文化程度18人，中专3人；现有中学高级教师24名，中级教师73名，初级教师51名。
学校在校学生2390人（其中女1080人）。
其中，七年级768人，八年级817人，九年级817人。
二、本学期主要工作（一）德育工作德育是素质教育的核心。
本学期学校德育工作，继续围绕“做一个有道德的人”这一主题,开展了多种形式德育实践活动，加强教师队伍建设，重点要做了以下几方面工作：1.教师队伍建设教师队伍管理始终以《安定区教职工管理办法》为准则，以市教育局的《师德建设承诺书》为对照，认真落实教体局、纠风办《关于严禁在职教师从事有偿家教、校外办班兼课，进一步加强师德师风建设的通知》、《安定区教职工年度考核细则》等文件精神，开展了向优秀教师学习活动，在全校大力弘扬优秀教师品质，师德师风水平显著提升。
（1）进一步完善政治理论和法律法规学习机制，提高了广大教职工的政治理论素养和依法执教水平。
一是认真学习贯彻落实党的十八提出的“立德树人、办人民满意的教育”精神。
引导教师领会十八大精神实质，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，切实把十八大精神落实到教书育人的全过程;二是严格教职工政治理论学习制度。
继续做到政治理论学习“三有”即有学习资料、有学习笔记、有心得。
（2）进一步规范了教师的教育教学行为。
一是杜绝了教职工上班期间下棋打牌、网上聊天、玩游戏等行为；二是加大了对教师上课期间接听手机、迟到、早退等行为的查处力度；三是加大了对校外办班补课特别是任课教师给所在班级的学生有偿补课的查处力度；四是进一步加大了对乱收费、乱征订教辅资料等行为的查处力度。
2024—2024学年度第二学期中学工作总结6篇
2024—2024学年度第二学期中学工作总结2024—2024学年度第二学期中学工作总结精选6篇（一）2024年—2024年学年度第二学期中学工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某某中学XX处的负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校2024年第二学期的工作总结。
在过去的一个学期中，我们全校师生团结奋进，共同努力，取得了一系列令人鼓舞的成绩。
教育教学方面，我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过不断改善教学设施和教育资源配置，提高教师教学水平和专业素养。
在这个学期中，我们学校举办了一系列有意义的教育活动，如学科竞赛、科技创新实践、社会实践等。
这些活动不仅提高了学生的学科知识水平，也培养了学生的团队合作能力和创新思维。
同时，我们还注重学校的管理和规范化建设，加强教育教学质量监控，确保教育教学工作的有效进行。
对于学生德育教育方面，我们学校始终秉持“德育与智育并重”的原则，注重学生的品德培养和全面素质的提高。
通过开展各种形式的班级活动和社团活动，鼓励学生主动参与社会公益活动，增强学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，我们也加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好行为习惯和价值观。
在学校管理方面，我们注重规范化管理和科学决策。
通过建立健全学校管理制度和开展教师培训，提高了学校管理水平和工作效率。
同时，我们也加大对师生素质的培养和对教育教学工作的评价与监督。
这些措施使得学校管理更加科学化、精细化，为学校的发展提供了有力保障。
在学生活动方面，我们注重学生的全面发展和身心健康。
通过开展文化艺术活动、体育运动和社团活动，培养学生的综合能力和兴趣爱好。
同时，我们也注重学生的心理健康教育，加强心理辅导，解决学生在成长过程中的问题。
回顾过去的一个学期，我们充分发挥团队协作的精神，凝聚了全体师生的智慧和力量。
在各级领导的关心和支持下，我们不断探索创新，努力提供更好的教育教学环境和服务。
2021中学学校工作总结范文精选5篇
【导语】⼯作总结就是把过去⼯作中的现象、经验、问题进⾏总结和整合，然后对这些内容进⾏分析，最后得出科学的结论，总结经验教训，加强认识，纠正错误和不⾜，使以后的⼯作少犯错误，少⾛弯路，从⽽提⾼⼯作效率。
《2021中学学校⼯作总结范⽂》是®⽆忧考⽹为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.2021中学学校⼯作总结范⽂ 在区教育局在指导下，我校全⾯地完成了本学期的研修任务，在本学期内我们根据我校的实际，创造性地开展⼯作，取得了良好的成绩，形成了可喜的局⾯。
个⼈研修、集体研修、各类培训三位⼀体的⼯作模式已经建⽴，我校教师的整体素质有了显著提⾼。
现在将我校本学期的校本研修⼯作总结如下： ⼀、加强研修⼯作的管理。
学校领导⾮常重视研修⼯作，学校成⽴了以⾼亚真校长为组长，分管副校长王艳华为副组长的校本研修领导⼩组。
构建了“学校——教研组——备课组”的校本研修⽹络，分层次有计划地开展集体备课和研讨课为主要形式的校本研修活动。
切实抓好研修管理⼯作，认真布置研修活动和检查考核，使管理上更加科学化、规范化、制度化。
为了加强教师的学习，学校花⼤⼒⽓，为各备课组增配了21台电脑，并全部连上互联⽹，使办公⾃动化信息化⽔平⼤⼤提⾼，为了加强⽹络管理，提⾼计算机的使⽤效率，为各年级组增设了⽹络管理员。
⼆、校本研修整体情况 本学期继续以“学案导学，先学后教，创建⾃主学习⾼效课堂”，推进现代教育技术在教学中的应⽤为主要内容，所有教研活动都围绕这个主题开展。
以⾻⼲教师为引领，以“集体备课、研讨课”活动为平台，进⼀步提⾼⼴⼤全体教师实施素质教育的能⼒和⽔平为⽬标，全⾯推进素质教育，全⾯提⾼教育质量。
1、开学初制定了详尽的计划。
各项活动安排具体。
计划的可操作性强，执⾏起来容易，便于检查，便于管理。
印发了“校本研修活动安排表”、“教研组、备课组成员⼀览表”、“乌伊岭区中学师徒结对表”、“教研课⽇程表”四个计划性的表格。
2、保证每⽉⾄少有⼀次业务培训讲座。
中学第二学期学校工作总结
中学第二学期学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，加强行风建设，大力塑造回中新形象，学校顺利完成“两基”国检任务。
党支部通过“五好支部”验收。
学校面貌涣然一新。
各种设施得到改善。
至此年度工作已临近结束之际，为了发扬成绩总结不足，便于今后的工作开展，下面就本学期工作简要汇报如下：一、立足德育首要地位、强化落实德育工作:一、在继承以往工作的基础上，坚持与时俱进。
1、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥了政教处、共青团、少先队的职能作用。
2、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，把每周检查情况及时反馈给各班主任。
3、有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
4、开展了法制教育，引导学生做文明守法中学生。
5、进一步利用好广播、板报、墙报、网络．远程教育以及校外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
6、开展了心理健康教育。
7、实行了行政值周工作制。
8、加强了年级组管理制度。
9、优化德育阵地：1）更好地发掘校内教育资源，依托网络、电视、广播、校报、橱窗、走廊、自办报纸及手抄报等阵地，发挥舆论宣传作用，更好地为师生提供展示的舞台。
2）设立两岗：每天上学、放学时间在校门、主楼前设立共青团文明岗，每天课间在校园、主楼道设立值日老师流动岗，负责学生文明行为展示，纠正不文明行为和处理校园突发事件。
二、加强德育队伍建设1、严格考核班主任工作，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。
2、坚持开好每月一次班主任例会3、定期召开师德教育经验交流会。
三、加强德育科研课题的研究1、定期召开研讨会，使德育工作更具科学性，时代性。
2024年中学学校学期工作总结样本（3篇）
2024年中学学校学期工作总结样本一、强化德育团队建设，提升德育意识。
1、我们重视班主任的职责，开学之初即要求班主任制定详细的工作计划，对班级管理进行周密规划，并每月进行班主任工作考核。
2、加强德育研究，举办了以班级文化和班级管理为主题的班主任研讨会，分享实践经验。
3、我们注重少先队值周生的选拔和培训，定期进行指导，使他们能有效协助教师，参与学生管理，每周的例会都会对存在的问题进行反馈并要求改正。
二、持续加强行为规范教育。
1、坚持以学生为本，从行为规范教育出发，致力于培养具有现代意识的全面发展学生。
2、我们坚持常规的检查评估，确保评估的公正性。
清洁卫生和纪律、两操被列为检查评估的重点。
3、学生的行为检查结果会在每周的降旗仪式上公布，并颁发相应的流动红旗作为激励。
4、我们始终保持对安全教育的高度警惕，持续进行课间活动监督，实行楼道值班和集体放学制度，同时加强交通安全和食品卫生安全的教育。
三、通过特色活动促进成长。
我们致力于策划富有创意的少先队活动，确保每月有主题，活动形式多样，使学生在参与中拓宽知识，提升能力。
学校大队部以开展多样化的少先队活动和主题班队会为载体，遵循"年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育"的指导原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
1、本学期，我们进一步加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，通过班级教育和自我教育进行引导。
2、值周生在校园各处纠正不文明行为，对培养良好的行为习惯起到了积极效果。
3、我们持续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会等平台进行教育，使学生的行为规范有了显著改善。
回顾过去，我们在德育工作中取得了成果，也面临挑战。
未来，我们将继续在学校的领导下，探索更有效的德育工作方法，设计适合学生年龄特点的德育活动，强化德育目标的导向性和针对性，确保德育训练的养成性，不断提升德育工作的实效性。
中学学校工作总结2023年(四篇)
中学学校工作总结2023年一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做简要的总结汇报。
师德表现,平时积极参加学校集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动。
服从安排，人际关系融洽。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
现在课堂情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
中学学校工作总结2023年（二）本学期工作转眼又已结束，送走了最后一个孩子离开校园，心里多了一丝轻松，终于平安度过一学期了!回首半年与孩子们一起走过的日子，我们在沟通中而相互理解，在理解上而相互宽容，体验了挫折的滋味，也品尝了成功的喜悦!“心态决定命运。
”做为x班孩子的老师之一，我做得最多的就是与每个孩子沟通交流，以调整孩子们的学习与生活的态度，用积极向上的心态去过好每一天，去做好每一件事!在这学期的工作中，我充分利用每日班主任谈话时间，进行集体的沟通交流，交心谈心。
2023学年学校工作总结(7篇)
2023学年学校工作总结时光荏苒，转眼一学期又已结束。
暮然回首，往事清晰可见。
在过去的这一学期里，我校以创办人民满意学校为宗旨，以提高教育质量为目的，以____为指导，坚持“上品教化”的教育理念，坚持全面深化改革，不断强化学校内部管理。
圆满的完成了工作任务，取得了一定的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、____，努力提升全员素质我校校领导、党总支在____召开以来，积极带领广大教职工深入学习____会议内容，深入领会____会议精神。
明确____对教育工作的相关要求，准确把握战略部署。
团结一致，为完成好____所确定的目标、任务而努力。
____开展了____会议学习班、演讲比赛等活动。
提高了广大教职工的思想觉悟，全面提升了教职工的素质和思想觉悟。
二、求真务实，完善教学常规活动管理（一）建立健全学校规章制度，提高师生执行力健全的规章制度是学校做好管理工作的基础与前提，有利于规范师生的基本行为。
学校依据国家相关的法律、法规和政策，建立健全学校各项规章制度，有利于学校各项工作任务顺利、有序开展。
在制定新的规章制度的过程中，我校____相关人员大量查阅了我国的相关法律、法规，了解了相关政策，并请教了专业人士。
广泛征询了全校师生的意见，对于部分内容，采取投票表决和开会商讨的方式决定。
努力做到了民主、法制、科学合理，内容上详细具体、条例清晰。
对于原有的规章制度进行了补充完善，同时废除了其中不合理、过时的制度。
顺利制定了《____管理方案》、《____中学教师考核制度》、《____中学教研成果奖励办法》，补充完善了《____中学管理制度》、《____中学食堂安全卫生管理条例》等。
用健全的规章制度要求师生严格遵守，提高了全校教职工和学生的执行力，努力做到令行禁止、雷厉风行。
实现了学校管理民主、科学、规范的目标，促进了学校健康持续发展。
（二）加强家校联系，提高学生教育质量本学期我校继续保持与家长的密切联系，采取“引进来，走出去”战略。
2024年中学二学期集团联盟校工作总结
2024年中学二学期集团联盟校工作总结____年中学二学期集团联盟校工作总结一、工作概述本学期，我们集团联盟校在教育教学、学生管理、师资培训、课程研发等方面取得了显著的成绩。
各校之间的协作合作得到了进一步加强，取得了良好的效果。
我们根据学生情况和学校具体情况，开展了一系列的教学和管理活动，为学生的发展提供了更多的机会。
二、教育教学方面工作总结1. 教育教学理念的宣传：我们联盟校积极宣传教育教学的先进理念，通过组织各种形式的研讨会、座谈会和培训班，使教师增强教育教学的自觉性，提高教学质量。
2. 教学效果的提升：我们联盟校加强了师资力量的培养和引进，提高了教师的教学能力和教学水平。
同时，通过建立教师互助、交流和合作的机制，推动了教师之间的相互促进，提高了教学效果。
3. 课程研发和创新：我们联盟校注重课程的创新和开发，组织了各种形式的课程研讨会和课题交流，推动了校际间的课程资源共享，丰富了学生的学习内容。
三、学生管理方面工作总结1. 学生综合素质的提升：我们联盟校注重学生综合素质的培养，开展了丰富多彩的课外活动，组织了各类比赛和竞赛。
同时，我们联盟校建立了学生品德评定制度和学生表现考评制度，加强了学生的行为规范和文明礼仪教育。
2. 班级管理的改善：我们联盟校加强了班级管理，制定了班级管理规范和考评制度，通过举办班级活动、组织班级会议等方式，增强了班级凝聚力和合作意识。
3. 心理辅导和关爱工作的开展：我们联盟校注重学生的心理健康教育，组织了心理辅导师资培训和心理健康教育活动，为学生提供了心理咨询和辅导服务，关爱学生的身心健康。
四、师资培训方面工作总结1. 师资培训的组织：我们联盟校加强了师资培训的组织和开展，组织了教师参加各类培训班和研修会，提高了教师的教学水平和专业素养。
2. 培养师资力量：我们联盟校注重培养年轻教师和骨干教师，通过开展师德师风教育和教学经验交流活动，加强了师资队伍建设，提高了教师队伍的整体素质。
南康区第二中学2019-2020学年度第二学期学校工作总结
南康区第二中学2019-2020学年度第二学期学校工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。
顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
１、坚持不懈加强德育队伍建设德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
２、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。
我们组织举办“体育达标项目”比赛和班级班报比赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。
本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动；坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。
３、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质（1）积极开拓班会活动的教育功能。
本学期，督促班主任开展主题班会活动。
（2）健全和完善班级考核制度。
继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
第二学期中学学校德育工作总结6篇
第二学期中学学校德育工作总结6篇篇1一、引言本学年第二学期，我校德育工作围绕立德树人根本任务，全面推进素质教育，以学生健康成长为核心，以各项活动为载体，努力提升德育工作的实效性。
在此，就本学期德育工作的实施情况、取得的主要成果及反思与改进方向进行全面总结。
二、工作内容及实施情况1. 德育体系建设（1）完善德育规章制度，确保德育工作的规范性和系统性。
本学期，我们结合学校实际情况，修订了《德育工作计划》《班主任考核办法》等文件，明确工作方向和目标。
（2）加强师资队伍建设，提高德育教师的专业素养。
通过组织培训、交流研讨、经验分享等活动，提升班主任及德育课程教师的教学能力。
2. 主题活动开展（1）开学初，围绕“新学期新气象”，开展主题班会、黑板报比赛等活动，引导学生树立目标，规划学期计划。
（2）结合重要节日（如清明节、端午节等），开展传统文化教育，通过专题讲座、实践操作等形式，让学生感受传统文化的魅力。
（3）定期举办“德育实践月”活动，以志愿服务、社会实践为载体，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
3. 心理健康教育工作（1）加强心理健康教育课程建设，确保每班每学年平均开展至少两次心理健康教育课程。
（2）建立心理健康教育咨询室，为学生提供个体心理辅导和情绪宣泄的场所。
（3）定期开展教师心理健康教育培训，提高教师对学生心理问题的识别和干预能力。
4. 家校合作与社区共建（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长。
（2）与社区共建单位合作，开展实践活动和职业体验活动，拓宽学生的视野和认知。
（3）通过家访、家长志愿者等方式，深化家校合作机制，共同营造良好的教育环境。
三、取得的主要成果1. 学生行为规范和道德品质明显提高，全校违纪行为同比下降XX%。
2. 心理健康教育工作取得显著成效，学生心理测评合格率提升至XX%。
3. 家校合作与社区共建工作得到家长和社会的广泛认可和支持。
4. 主题活动效果显著，“德育实践月”活动被评为市级优秀组织单位。
XXXX学年ww中学下学期学校工作总结
XX-XX学年ww中学下学期学校工作总结在市委、市政府和教育局的正确领导下，ww二中上下牢牢围绕“建设强校、名校、特色学校”的进展目标，始终坚持“全力以赴抓治理、全神贯注抓教学、一心一意谋进展”的工作思路，尽力践行“制度约束人、文化凝聚人、情感留住人、效劳博得人”的治理理念，扎实落实“细化分工、明确责任；坚持标准、狠抓落实；讲求策略、科学进展”的工作要求，全校师生同心合力，务实进取，开拓创新，初步树立起良好的“二中人”形象，整个学校呈现出风正、气顺、心齐的良好局面。
一、学校治理科学标准。
学校坚持制度约束与人本治理相结合的治理思想，用人机制、竞争机制、鼓励机制、约束机制、评判机制等加倍完善。
.建章立制，走以法治校之路。
此刻学校制度建设已涵盖工作的方方面面，不管是教学、治理仍是后勤效劳，每一个职位都有明确的工作职责、工作要求和考核标准。
此刻，在评优树先、职称评聘、教师跟班等各方面大体达到了以成绩论英雄，让考评数据来发言的境遇，大体实现了以法治校的目的。
2.以人为本，踊跃践行“效劳博得人”的治理理念。
学校领导班子从教师们的工作、生活细节入手，以精细周到的效劳博得了广大师生的好评。
建成教职工车棚，配齐了洗车设备，解决教职工的冬季取暖问题……所有这一切，都为“治理确实是效劳，效劳确实是解决问题”的理念作了专门好的诠释。
3.落实“点、线、面立体治理模式，培育学生良好的纪律观念和行为适应。
在全校推行以“三级”（学校、级部、班级）治理为主体，以“四定”（定人、按时、定岗、定责）为原那么，以“五字”（比、改、时、严、实）为核心的“点、线、面”立体治理模式，治理人员的责任意识、绩效意识、时刻观念明显增强，学生的纪律意识和文明素养明显进步，自我教育、自我治理的能力明显提高。
二、教学教研务实高效。
学校坚持“质量立校，科研兴校、特色强校”的办学理念，以开办标准学校和文明学校的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，推动素养教育全面实施。
中学学校德育开展工作总结-通用4篇
中学学校德育开展工作总结-通用4篇中学学校德育开展工作总结篇1在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
2024年中学学期安全工作总结(二篇)
2024年中学学期安全工作总结本学期，我们学校高度重视学生的安全工作，严格执行各项安全管理制度，无论是安全防范还是事故处理，都取得了较好的效果。
以下是我们学校学期安全工作的总结。
一、安全宣传教育加强学校按照年级、科目进行安全教育，定期组织安全宣传活动，通过开展安全知识讲座、班会、校本课程等形式，增加学生的安全意识和自我保护能力。
重点介绍了火灾、地震、溺水等应急知识，提醒学生遵守校规校纪、文明乘坐交通工具等。
二、全面加强安全巡查学校设立了安全巡查小组，定期对教学楼、实验室、食堂、宿舍楼等进行安全巡查。
对于发现的安全隐患，及时采取措施予以整改，确保学校各处安全。
三、加强校园安全设施建设学校对校园内的各类设施进行了安全检修，并安装了火灾报警器、监控设备等。
同时配备了急救箱和灭火器，提供了必要的急救和灭火条件。
四、制定应急预案学校制定了不同应急情况下的应急预案，明确工作流程和责任分工。
并组织演练，提高应对突发事件的应变能力。
五、建立安全档案学校建立了学生安全档案，记录学生的个人信息、家庭联系方式、身体状况等，为应对紧急情况提供重要数据。
六、及时处理突发事故在学期中，我们学校发生了一起突发事故，一名学生在实验室中误操作导致火灾。
学校立即启动应急预案，组织教师和学生进行疏散，并及时报警。
同时，学校迅速组织教师进行灭火，并通知学生家长到学校接孩子。
经过及时、有效的处理，事故没有造成人员伤亡和财务损失。
七、加强校园安全保卫工作学校积极与当地派出所合作，加强校园安全保卫工作。
派出所定期巡逻学校周边，确保校园周边环境安全。
综上所述，本学期学校学期安全工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下学期，我们将进一步加强安全工作，强化安全意识，提高应对突发事件的能力，不断改进和完善学校的安全管理制度，为学生创造一个安全、健康的学习环境。
2024年中学学期安全工作总结（二）在区教育体育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
中学2023年—2023年学年度第二学期工作总结5篇
中学2023年—2023年学年度第二学期工作总结5篇第1篇示例：2023年是中学教育的一个新起点，也是中学教育事业蓬勃发展的一年。
在2023年学年度第二学期，我校全体教职员工团结一心，积极工作，努力拼搏，取得了一系列显著成绩。
一、教育教学工作方面在这个学期，我们坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。
全校教师深入实施智慧教学，利用现代化教育技术，丰富多样的教学手段，提高了教学质量；各学科开展了形式多样的主题教育活动，增强了学生的综合素质；课后辅导和课外活动的开展，更是为学生的全面发展提供了更多机会。
二、学生成绩方面在2023年下半学期的期末考试中，我校学生成绩显著提升。
各科目的平均成绩明显好于去年同期，尤其是数学和英语科目的优秀率更是有了较大幅度的增长。
这一成绩的取得，既体现了学生们的辛勤努力，更离不开老师们的辛勤付出和教学改革的成果。
三、德育工作方面德育教育一直是我校的重点工作之一。
在2023年下半学期，我校进一步加大了对学生思想品德的培育力度，加强了年级主题班会和学生心理健康教育，提高了学生的综合素质和社会责任感。
四、校园文化建设2023年下半学期，我校深入推进校园文化建设，将校园文化融入到学生学习生活的方方面面。
学校设立了更多的文化活动，开展了更多的文化传承项目，增强了学生对传统文化的认同和理解，同时也推动了学生的艺术修养和审美素质的提升。
五、教师队伍建设师资队伍是学校建设的基石，2023年下半学期，我校在教师队伍建设方面继续发力，加强了教师培训和师德师风建设，鼓励教师不断提高自身素质，不断追求教育教学的创新和进步，形成了一支朝气蓬勃、业务精湛的师资队伍。
六、家校合作学校与家长是孩子成长路上最重要的两个支柱，2023年下半学期，我校进一步加强了家校合作，深化了学校和家长之间的沟通，加强了家长对教育工作的参与，共同为学生的成长助力。
2023年学年度第二学期是我校全体教职员工共同努力、团结奋斗的一段时光。
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2018学年第二学期工作总结一、办学理念学校坚持以人为本。
尽可能想办法，多做点有利于孩子发展的事情，让每一个孩子在七中都能较好地得到教育，获得成长，给学生以良好的品格教育和健康教育，使之成为一个人格健全的人。
一是让每一个孩子都能在学校里有一个属于自己的位置和尊严，我们要想办法给每一个孩子展示自己亮点的平台，让他们获得一种存在和被认可、被关注、被尊重的感觉。
二是尽可能激发孩子的学习热情和积极性，要开展励志教育，让孩子懂得生命向上发展的意义和可能，通过励志教育，来改变或减缓孩子被动的学习状态和精神压力。
三是尽量多开一些孩子喜欢的校本课程，满足孩子的兴趣。
四是要用心改进我们的课堂教学，提高教学效益和教学质量，同时使孩子在课堂中的压力尽可能轻一些，减少上课的恐惧感；让教学内容更精简一些，尽可能使孩子少学、少做无用的努力，减轻他们的课业负担。
二、工作基本思路以“立德树人”为根本，“办人民满意教育”为动力，以“提高教育质量，促进教育公平”为重点，紧紧围绕“培养有文化素养，艺术气质的阳光少年”这一育人目标，团结全体教职员工，凝心聚力，克难攻坚，积极有为，将“人人发展、全面发展、个性发展、终身发展”的教育质量观落到实处，为全面提高学校教育教学质量，实现学校振兴，促进学校健康和谐发展而努力奋斗！三、重点工作（一）教学工作1.狠抓学业成绩合格率，进一步提高教学质量。
（1）将会考、高考、中考目标纳入教研组和年级段计划。
（2）帮助教师做好期中质量分析反馈，要求教师开好质量分析课、备课组撰写好质量分析报告。
（3）统计了2018年我校的会考成绩，从校内、校际等多个角度进行分析，给了教师一个全面的认识，同时，结合2018年以来的会考成绩进行分析，激发了教师努力进取的积极性，提高了老师紧抓质量、促进发展的紧迫性。
（4）做好期中考试“六校联考”的命题、阅卷等工作。
2.狠抓课堂目标意识，进一步提高课堂教学有效性。
（1）将教学目标意识贯穿于备课、上课、作业、评价等教学各个环节。
（2）将“课堂呈现教学目标”和“上课有板书，知识要点明确”纳入教学评价系统，让学生进行评价。
（3）把教师课件中“课堂呈现教学目标”和“上课有板书”纳入学期教学检查范畴。
（4）规定每学期教研组主题活动中，关于“教学目标”和“教学板书”的主题研讨或主题开课活动不得少于2次。
（5）将“领导干部带头听课、教师全员积极听课”的行为落实为一项常规制度，本学期开展了“开学第一课”、“初三课堂教学调研”、“高三课堂教学调研”“高一会考科目课堂调研”“高二会考科目课堂调研”等多个项目的课堂教学调研活动。
（6）制订了小班化推进实施方案，成立了小班化领导小组，并多次召开年级段碰头会，及时发现和解决问题；同时展开了中期的听课与调研，及时了解与发现问题。
3.狠抓教师学科素养提升，进一步提高教师教学能力。
（1）结合初高三一模、二模，组织全校青年教师进行专业知识测试，评选出测试优秀教师；（2）将整个教研组教师素养测试的成绩纳入到先进教研组和合格教研组的考核办法当中；（3）将教师个人的教师素养考核纳入教师个人的学期考核当中，作为备课等第考核的一项重要内容；（4）结合六校期中联考，积极要求我校教师参与命题，提高教师的命题水平；（5）将学科组的命题获奖情况和参与各类命题的情况纳入合格学科组考核办法和优秀教研组评选方法当中；（6）加强教研组建设，按照“重规范、创特色”两个阶段的教研组建设思路，继续完善《合格教研组考核办法》和《优秀教研组考核评选细则》，保证教研组工作的规范化；（7）积极调动骨干教师的工作积极性。
（二）德育工作1、狠抓日常性的养成教育，塑造高品位的学生人格（1）继续开展良好开端竞赛活动、期中、期末四项竞赛。
（2）狠抓学生行规养成教育，抓学生的仪表，校园的卫生。
（3）继续开展“星级班级分层分项递进目标”的评比。
（4）继续开展内容丰富多样的晨会教育活动。
（5）继续开展“励志签名”活动。
2、重视学生干部的培养，提高学生干部的综合素质开展系列讲座培训，本学期开展了对班长、团支书、团干部、文艺委员、卫生委员、体育委员等班干部的培训。
3、打造高素质的德育团队，营造全员育人氛围（1）定期开好班主任例会或班主任沙龙（每两周一次），尽力为班主任提供一些实效性较强的学习资料和德育案例.（2）加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培养和提高。
2018年黄丽珠老师所带的高三（2）班荣获“温州市优秀班集体”荣誉称号，邵雪花老师所带的初二（2）班荣获市直属学校“优秀班集体”荣誉称号。
4、和谐校园，安保护航（1）进一步做好食堂、小卖部的卫生监督工作，加强疾病防治工作。
（2）开辟专门的宣传栏，向全体师生介绍健康卫生知识（包括生理健康和心理健康）并积极做好传染病的预防和心理疾病的预防工作。
（3）开展心理健康教育，做好学生的团体辅导，发挥心理辅导室和“心灵港湾”的作用，对有心理障碍的学生提供个别辅导。
（4）对初始年级学生进行心理普查，建立档案。
（5）加强门卫管理；通过德育导师制建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，减少或消灭在校生违法行为的出现。
5、开展丰富多彩的德育活动，创建文明健康的校园文化（1）2月底——4月初组织校第二十四届艺术节，并举行艺术节文艺汇演。
（2）3月28-29日组织好学生春游活动，本学期初中部和高中部春游地点在北雁。
6、深化绿色校园建设，提高环保低碳意识（1）继续开展节约用水用电和节能的宣传活动。
（2）继续在校园内开展“限塑”活动、垃圾分类活动。
（3）继续开展教室“班容班貌”的评比活动，班级环境做到了美化、净化、人文化、教育化。
7、规范安全教育，提升安全意识（1）以宣传栏为阵地，定期刊出专题安全知识和图片展；开展形式多样的安全和法制教育，如红十字协会医生到学校对全校各班级的班干部及部分老师进行《现场救护》知识讲座。
（2）以班级承办安全主题教育晨会的方式，由学生志愿者自己组织、自己策划、自编自导自演，开展多元文化建设，多角度全方位调动学生积极性，让安全教育文化深入每个同学心中，等等。
8、重视学生心理健康，定期做好心理健康监测(1)做好心理健康教育基本常识的普及，定期实施心理健康监测，规范检测项目。
(2)建立了学生的心理健康档案，根据心理健康监测结果，实施跟踪辅导。
（3）做好学生的个案辅导工作，根据普查结果及班主任、任课老师的发现主动与学生沟通，及时通过交流、倾听和疏导，引导学生积极向上做阳光少年。
（4）同时让家长参与到孩子的心理辅导中来，共同建立一个包括学生本人、家长、教师、心理老师的综合性心理健康干预机制；心理老师坚持坐班风雨无阻，热情接待学生，根据学生来辅导的同类问题，开展心理健康团体辅导活动，帮助他们清理心理垃圾，获得心理辅导技巧和自我的心理成长。
（5）利用学校心理网站给学生提供自助心理测试。
（6）重视心理健康教育的宣传阵地，本学期做了橱窗心理知识宣传和中高考的学习辅导、中高考的考前辅导展板，并且开展了考前辅导。
9、重视学生的体质健康，加强体育锻炼和检测（1）倡导把减负做到实处，，保证学生每天在校有1小时的体育活动时间；体育老师与班主任密切配合，组织各种形式的锻炼活动，引导学生去参与体育锻炼。
（2）通过家长学校和家长会，指导家长提高认识，更加关注子女的体质健康问题；调动家长从营养、体育锻炼、个人卫生等各个方面与学校配合，强化学校体育教育效果。
（3）严格实施《国家学生体质健康标准》及《浙江省普通高中学生综合素质评价运动与健康项目测评实施指导意见》，将体质健康等第认定与升学、评优挂钩；（4）体育组达成共识，明确课堂教学目标（教什么）和教学策略（怎么教）的同时，要延伸到情感、态度、价值观，培养学生坚毅的意志品质，充分的调动课堂积极性，在传授技艺的同时，确保体育锻炼应有的活动量；（5）借助每周0.5课时的健康课和主题晨会、班会，主题黑板报等，加强健康知识宣传教育.(6)以每学期一次的体质健康测试（上学期国家标准，下学期省标准）为体育锻炼的“外加动力”，以定时间、定地点、形式多样的小型体育活动和竞赛营造锻炼氛围，让学生有个展示自己参加体育锻炼获得体质健康成果的舞台，充分调动学生参加体育锻炼的“内驱力”。
10、积极深化“阳光少年”育人内涵发展，推进德育课程化建设，丰富校园文化。
（1）为了进一步深化阳光少年的形象，开展“阳光吧，少年！”开学典礼活动，筹划了一台励志、隆重的开学典礼。
（2）针对阳光少年的内涵，团委在活动安排上进行了针对性的调整，如针对三月份学雷锋活动契机开展了以“奉献”主题月活动等。
（3）举办“我的大学我的梦——阳光少年·逐梦”活动，活动取得了圆满成功，温州电视台《教育时空》栏目对本活动做了专题报道。
（4）推进阳光少年实践活动平台建设，通过项目跟进制，校园机会榜，校园成长榜，阳光少年成长记录册、九山讲坛、校长午餐等来协同运营。
（5）初步完成阳光少年德育课程体系的规划，通过整合学校德育活动，梳理德育品牌建设思路，目前已经初步完成课程体系的规划，有待下一步研讨确定及推广落实。
（三）艺术教育1、完善专业课程纲要的编制，建立专业课教学质量标准体系。
艺术部音乐组、美术组所有教师都重新整理、编写了专业课教学大纲，提交到温州市教师教研院给教育专家审评，在修订获得通过后，专业课教学质量体系进一步得到完善。
2、加强精品课程的建设，鼓励教师参与艺术精品课程的编写。
2018年邹黎明老师的《向大师学习色彩的奥秘》获温州市第三届普通高中精品选修课程评选二等奖；孟李仲、谭红妍、祝海燕老师的《声乐表演艺术》获温州市第三届普通高中精品选修课程评选三等奖；杨洲的《舞蹈表演艺术》正在准备参加温州市第四届普通高中精品选修课程评选。
3、继续创建特色品牌学校。
2018年我校获得“浙江省艺术教育特色联盟学校”荣誉称号。
4、加强专业队伍的建设。
2018学年孟李仲、蔡航航、祝海燕老师获得温州市教师素养比赛一等奖、文本解读一等奖；孟李仲老师获得单项基本功一等奖；祝海燕老师获得温州市直高中优质课评比评课稿个人二等奖；2018年4月杨洲、祝海燕老师的舞蹈、戏剧模块公开课入选温州市教师教育院“送教下乡”，效果显著；谭红妍老师在温州“教育好声音”演唱赛中获第一名、市直高中音乐鉴赏新课标案例评比二等奖、温州市政府“歌坛争霸赛”优胜奖、温州市文化局“温州·宁德”青年歌手大赛金奖。
5、建立与专业高校的合作。
我校已经和中国美术学院---传媒与动漫学院---录音艺术专业初步达成合作协议，有望将高校专业课程体系提早引入基础教育。
6、狠抓艺术课的教学常规，努力提高教学质量。
狠抓艺术课的教学常规，严格执行艺术课巡查制度，及时统计汇报课堂情况，要求教师对学生进行严格的管理；初中艺术专业课存在文化课老师和学生重视程度不够的问题，希望进一步得到文化课老师的大力支持。