2019高三第一轮复习与名师对话第五章机械能课件 5-6.ppt

高三物理一轮总复习第5章机械能课件(必修2)

第五章机械能
考点
要求说明
功和功率
Ⅱ
重力做功与重力势能
Ⅱ
动能动能定理
Ⅱ
功能关系、机械能守恒定律及其应用
Ⅱ
实验：探究功与速度变化的
关系
实验：验证机械能守恒定律
就新考纲而言，要注意对如下几个方面的理解． (1)新增加了“探究功与速度变化的关系”实验的知识内容，且是Ⅱ要求．这与加强培养学生探究性学习能力的新课程理念要求是一致的． (2)考纲对功率知识点的要求，应包括了机动车辆的功率问题．考纲对重力势能知识点的要求，包括了重力做功与重力势能变化的关系内容．
年份考题题型分值主要考点
全国卷Ⅱ 第 15 题
选择题
6分
机械能守恒定律及应用
全国卷Ⅱ 第 16 题
选择题
6分
功和功率
2014 全国卷Ⅱ 第 17 题
Hale Waihona Puke 选择题6分动能定理
全国大纲卷第 19 题
选择题
6分
动能定理和功能关系的应用
年份考题题型分值主要考点
重庆卷第 2题
选择题
6分
功、功率的理解和计算
福建卷第 18 题
选择题
6分
机械能守恒定律及应用
2014 福建卷第 21 题
计算题
19 分
动能定理及应用
江苏卷第 15 题
计算题
16 分
功能关系
年份考题
题型分值
主要考点
安徽卷第 15 题
计算题
6分
机械能守恒定律及应用
广东卷第 16 题
选择题
4分
功能关系
2014 广东卷第 34 题

2019届高考物理一轮复习教科版课件：第五章机械能和能源能力课精品

(2)以A、B组成的系统，在物体A将弹簧压缩到最大压缩量，又返回到C点的过程中，
系统动能的减少量等于因摩擦产生的热量，即
12·3mv2－0＝μ·2mgcos θ·2x 其中x为弹簧的最大压缩量解得x＝0.4 m。
(3)设弹簧的最大弹性势能为Epm，由能量守恒定律可得 12·3mv2＋2mgxsin θ＝mgx＋μ·2mgcos θ·x＋Epm 解得Epm＝6 J。答案 (1)2 m/s (2)0.4 m (3)6 J
A.a的动能小于b的动能
B.两物体机械能的变化量相等
C.a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量
D.绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零
解析轻绳两端沿绳方向的速度分量大小相等，故可知a的速度等于b的速度沿绳方向的分量，a的动能比b的动能小，选项A正确；因为b与地面有摩擦力，运动时有热量产生，所以该系统机械能减少，故选项B、C错误；轻绳不可伸长，两端分别对a、b做功大小相等，符号相反，选项D正确。答案 AD
(2)飞船在高度 h′＝600 m 处的机械能为 Eh′＝12m(120.00vh)2＋mgh′⑤ 由功能关系得 W＝Eh′－Ek0⑥ 式中，W是飞船从高度600 m处至着地瞬间的过程中克服阻力所做的功。由②⑤⑥式和题给数据得W≈9.7×108 J⑦ 答案 (1)4.0×108 J 2.4×1012 J (2)9.7×108 J
对系统做正功，则系统机械能增加，故选项D正确。
答案 D
【变式训练2】 (多选)如图2所示，质量相同的两物体a、b，用不
可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧，a在水平桌面
的上方，b在水平粗糙桌面上。初始时用力压住b使a、b静止，
撤去此压力后，a开始运动，在a下降的过程中，b始终未离开桌

【名师导学】高考一轮物理总复习：第5章《机械能》章末总结ppt课件

强，涉及的知识面广，对考生的综合分析能力要求较
高.平时要加强综合题的练习，学会将复杂的物理过程
分解为若干个子过程，分析每一个过程中功与能量转
化的关系，建立好相关的物理模型，灵活运用物理规
律求解.
MM.DD.20XX
4
1.(2014 全国卷Ⅱ)一物体静止在粗糙水平地面上.
现用一大小为 F1 的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为 v.若将水平拉力的大小改为 F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为 2v.对于上述两
MM.DD.20XX
3
运用能量的观点分析解决有关问题时，可以不涉
及过程中力的作用以及运动细节，关心的只是过程中
的能量转化的关系和过程的始末状态，这往往更能把
握住问题的实质，使解决问题的思路变得简捷，并且
能解决一些用牛顿定律无法解决的问题.
功和能的关系、能量的转化和守恒，往往出现在
高考的压轴题中.题中的物理过程较复杂，综合性较
每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为Δt＝
2.0 s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为
x1.取重力加速度
g＝10
m/s2，忽略空气阻力的影响. MM.DD.20XX
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(1)求常量 k，并在图中画出弹力 F 随 x 变化的示意图；
(2)求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度 hm；
(3)借助 F－x 图象可以确定弹力做功的规律，在此基础上，求 x1 和 W 的值.
定律、功的计算公式解题.根据 x＝v＋2v0t 得，两过程的位移关系 x1＝12x2，根据加速度的定义 a＝v－t v0，得
两过程的加速度关系为 a1＝a22.由于在相同的粗糙水平地面上运动，故两过程的摩擦力大小相等，即 f1＝f2 ＝f，根据牛顿第二定律 F－f＝ma 得，F1－f1＝ma1，

2019版高考物理一轮复习第五章机械能及其守恒定律5_1功功率课件

典|例|微|探【例 1】如图所示，木板质量为 M，长度为 L，小木块质量为 m，水平地面光滑，一根不计质量的轻绳跨过定滑轮分别与 M 和 m 连接，小木块与木板间的动摩擦因数为 μ，开始时木块静止在木板左端，现用水平向右的力将 m 拉至右端，拉力至少做功为 ( )
A．μmgL C．μm2gL
开始移动 x，平均功率为( )
A．2P
B．4P
C．6P
D．8P
解析设第一次运动时间为 t，则其平均功率表达式为 P＝Ftx；第二次加速度为第一次的 4 倍，由 x＝12at2 可知时间为2t ，其平均功率为4tF/2x＝8Ft x＝ 8P，D 项正确。
答案 D
Байду номын сангаас
微考点·悟方法
学生用书P069
微考点 1 功的计算核|心|微|讲
一、思维辨析(判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。) 1．功是标量，功的正负表示大小。( × ) 2．一个力对物体做了负功，说明这个力一定阻碍物体的运动。(√ ) 3．滑动摩擦力可能做正功，也可能做负功；静摩擦力对物体一定不做功。
(× ) 4．作用力对物体做正功，反作用力一定做负功。( × ) 5．根据 P＝Fv 可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引力与运动速度
解析 AB 一起沿固定的光滑斜面由静止开始下滑，加速度为 gsinθ。由于 A 速度增大，由动能定理，A 所受的合外力对 A 做功，B 对 A 的摩擦力做正功，B 对 A 的弹力做负功，选项 A、B 错误，C 正确；A 对 B 的作用力垂直斜面向下，A 对 B 不做功，选项 D 正确。
答案 CD
解析 m 缓慢运动至右端，拉力 F 做功最小，其中 F＝μmg＋T，T＝ μmg，小木块位移为L2，所以 WF＝F·L2＝μmgL。

2019届高考物理一轮复习第五章机械能专题六课件.pptx

答案：AD
角度 2 常见的功能关系 (1)合外力做功与动能的关系：W 合＝ΔEk. (2)重力做功与重力势能的关系：WG＝－ΔEp. (3)弹力做功与弹性势能的关系：W 弹＝－ΔEp. (4)除重力(或系统内弹力)以外其他力做功与机械能的关系：W 其他＝ΔE 机． (5)克服滑动摩擦力做功与内能的关系：Ffl 相对＝ΔE 内．
有能量的转化一对滑动摩擦力所做功的代数和不为零，总功W＝－Ff·x相对，即
摩擦时产生的热量
相正功、负同功、不做功点方面
两种摩擦力对物体可以做正功、负功，还可以不做功
3.求解相对滑动物体的能量问题的方法 (1)正确分析物体的运动过程，做好受力情况分析． (2)利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系．
【答案】 ABC
【变式训练】 (多选)如图所示，轻质弹簧上端固定，端系一物体．物体在A处时，弹簧处于原长状态．现用手托住物体使它从A处缓慢下降，到达B处时，手和物体自然分开．此过程中，物体克服手的支持力所做的功为W，不考虑空气阻力．关于此过程，下列说法正确的有( )
A．物体重力势能减小量一定大于W B．弹簧弹性势能增加量一定小于W C．物体与弹簧组成的系统机械能增加量为W D．若将物体从A处由静止释放，则物体到达 B处时的动能为W
解析：由动能定理可知，ΔEk＝1 900 J－100 J＝1 800 J，故 A、 B 均错．重力势能的减少量等于重力做的功，故 C 正确、D 错．
答案：C
方法技巧功能关系的应用技巧运用功能关系解题时，应弄清楚重力或弹力做什么功，合外力做什么功，除重力、弹力外的力做什么功，从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化． (1)应弄清功与能的一一对应关系． (2)有的力做功时，相应的能增加，有的力做功时，相应的能减少，应注意区分.

2019高三第一轮复习 与名师对话第五章 机械能 课件 5-6.ppt

高三物理一轮总复习 第5章 机械能课件(必修2)