2023年全国卷化学高考真题考点分布汇总
2023高考化学考点整理、知识点归纳、例题解析
2023高考化学考点整理、知识点归纳、例题解析高考化学复习是一项重要的任务,它需要我们系统地回顾和巩固所学的知识,掌握基本的概念、原理和方法,提高分析和解决问题的能力。
因此,在高考化学考点复习中,我们要注意以下几个方面:1、重视基础知识,牢记化学元素周期表、化学方程式、化学计算等基本内容,这些是解答高考化学题目的基础和工具。
2、注重理解和应用,不要死记硬背,要理解化学知识背后的内涵和规律,能够灵活运用到不同的情境中,解决实际问题。
3、关注重点和难点,针对高考化学的考试大纲和历年真题,找出自己的薄弱环节,加强练习和提高。
4、培养综合能力,高考化学不仅考察你们的单科知识,还考察你们的综合素养,如观察、分析、判断、推理、实验等能力。
你们要多做一些综合性的题目,锻炼自己的思维能力和创新能力。
高考化学复习考点归纳:物质的分类和转化纯净物和混合物、物理变化和化学变化、元素、化合物和同素异形体、分子式、结构式和简式、物质的组成关系和转化关系物质的量质量、体积、摩尔质量、摩尔体积、摩尔数、物质的量之间的关系、气体摩尔体积化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡常数、影响化学反应速率和化学平衡的因素、勒沙特列原理、化学反应速率的表达式和速率常数酸碱平衡酸和碱的概念、分类、性质和用途、水的电离和水的电离常数、pH值和pOH 值、酸碱指示剂、酸碱滴定氧化还原反应氧化还原反应的概念、特征和判断方法、氧化数的概念、计算方法和意义、氧化剂和还原剂的概念、分类、性质和用途、氧化还原反应方程式的书写方法和平衡方法电化学电解质溶液和电解质导电的概念、性质和实例、电解的概念、原理、操作步骤和计算方法、电解规律的概念、表达式和应用、电池的概念、分类、性质和用途、伏特计的概念、原理、操作步骤和计算方法有机化学基础有机化合物的概念、分类、性质和用途、碳的特殊性和碳的杂化轨道的概念、种类、性质和实例、有机分子的结构和表示方法,包括分子式、结构式、简式等,有机分子的空间构型和立体异构现象,包括几何异构和手性异构等,有机分子的官能团和命名规则,有机反应的类型和机理碳的化合物烃类化合物的概念、分类、性质和实例,烃类化合物的同系列规律和同分异构现象,烃类化合物的裂解、燃烧等反应,卤代烃类化合物的概念、分类、性质和实例,卤代烃类化合物的取代等反应,醇类化合物的概念、分类、性质和实例,醇类化合物的氧化等反应,酚类化合物的概念、分类、性质和实例,酚类化合物的取代等反应氮的化合物胺类化合物的概念、分类、性质和实例,胺类化合物的取代等反应,腈类化合物的概念、分类、性质和实例,腈类化合物的加成等反应,氨基酸和蛋白质的概念、结构、性质和实例,氨基酸和蛋白质的缩合等反应有机合成有机合成的概念、目的和意义,有机合成的原料选择和反应条件控制,有机合成的反应类型和反应机理,有机合成的产物分离和纯化方法,有机合成的产率和选择性计算方法对于每一个考点,都需做以下几个步骤:1.对考点进行详细描述,了解其定义、性质、规律、原理等。
考点10硫及其化合物(核心考点精讲)-备战2025年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
考点10 硫及其化合物(核心考点精讲)一、3年真题考点分布二、命题规律及备考策略【命题规律】从近三年高考试题来看,本考点的考查,单独命题的不多,大多结合其他元素化合物及氧化还原反应等知识,以实验题、工艺流程题、化学反应原理综合题等形式为背景,考题注重与生产、生活实际联系,将物质的循环利用、保护环境等观念渗透到考题中,以体现“科学态度与社会责任”的化学核心素养。
【备考策略】1.从物质类别及价态变化角度认识硫及其化合物的性质以及相互转化;2.对硫及其化合物的知识进行综合实验设计,能分析、解释有关实验现象,作出评价;3.理论联系实际,关注硫及其化合物对环境产生的影响并解决实际问题。
【命题预测】预测2024年高考会结合生产、生活实际,以硫元素及其化合物之间的转化关系为载体,考查物质的制备、性质的探究等,高考也可能会结合绿色化学、环境保护等思想来命题,以凸显对化学学科素养“科学态度与社会责任”的检测。
一、硫单质的性质及应用 1.硫元素的存在形态2.硫单质的物理性质硫单质俗称硫黄,是一种淡黄色固体;不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS 2;有多种同素异形体,如单斜硫、斜方硫等。
3.从化合价的角度认识硫单质的化学性质(1)S 的氧化性S 与Fe 、Cu 、Hg 反应的化学方程式依次为Fe +S=====△FeS 、2Cu +S=====△Cu 2S 、S +Hg===HgS(此反应适用于除去室内洒落的Hg)。
(2)S 的还原性①S 与O 2反应的化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,在空气中燃烧火焰为淡蓝色。
②与强氧化剂反应(如浓硫酸)的化学方程式为S +2H 2SO 4(浓)=====△3SO 2↑+2H 2O 。
(3)S 与NaOH 溶液反应的化学方程式为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,该反应中硫既是氧化剂,又是还原剂,此反应可用于除去试管内黏附的S 。
2023年化学全国一卷答案及解析
2023年化学全国一卷答案及解析一、选择题部分1.A2.B3.D4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.D解析:对于第一题,我们需要根据题干中提到的条件来选项中选择正确答案。
A选项中化合物的结构与题干不符合,因此排除。
B选项中氯氧化碳(C12O4)的结构与题干中的描述相符合,因此选B。
类似地,我们可以根据题干的条件来排除其他选项,最终得到正确答案。
二、填空题部分1.氯氧化碳2.电离平衡3.多值型4.电荷5.镁离子6. 2.5解析:对于第一题,根据题中描述的颜色、状态和燃烧的观察结果可以确定该化合物是氯氧化碳。
类似地,我们可以根据题干中的描述来填写其他空白处的答案。
三、解答题部分1.请给出电离平衡的定义及其相关方程式。
解答:电离平衡是指在溶液中,离子与分子之间的相互转化达到一个动态平衡的状态。
当溶液中可离子化物质溶解时,其分子会与水分子发生反应,形成离子。
电离平衡的相关方程式可以用如下形式表示: \[A \rightleftharpoons B + C\] 其中A代表可离子化的物质,B和C代表所生成的离子。
2.请解释为什么镁离子在水中的溶解过程是一个放热反应。
解答:镁离子在水中的溶解过程是一个放热反应。
这是因为镁离子在溶解的过程中会与水分子发生化学反应,从而释放出热量。
具体来说,镁离子的水合反应可以表示为:\[Mg^{2+}(aq) + 6H_2O(l) \rightarrow Mg(H_2O)_6^{2+}(aq)\] 这个反应是一个放热反应,因为生成的水合镁离子比起原来的镁离子具有更强的离解能力,所以反应是放热的。
3.请简要解释什么是多值型化学方程式,并举例说明。
解答:多值型化学方程式是指在同一化学反应中,反应物质之间的摩尔比例可以有多种可能的情况。
这意味着不同的摩尔比例所得到的反应物质的量可能不同。
例如,对于下面的化学方程式: \[2A + 3B \rightarrow C\] 这个方程式是一个多值型化学方程式,因为A和B之间的摩尔比例可以是不同的,但反应生成的产物C的量是确定的。
2023年高考化学真题完全解读(全国新课标)
2023年高考真题完全解读(全国新课标卷)适用省份云南、安徽、黑龙江、山西、吉林2023年高考全国新课标理综化学卷全面贯彻落实党的二十大精神,坚持为党育人、为国育才,加强对学生的价值引领,弘扬中华优秀传统文化。
试题命制遵循高中化学课程标准,加强教考衔接,引导依标教学。
试卷依据中国高考评价体系,突出关键能力考查,促进学生全面健康发展,充分发挥高考育人功能和积极导向作用。
一、弘扬中华传统文化,彰显学科核心价值试题追寻中华优秀传统文化的根脉,选取文物、中药等作为素材,展示中华优秀传统文化,厚植爱国主义情怀,激发学生为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感和使命感。
如第7题选择有代表性的中国文物,考查文物及其修复材料中成分的基本概念,引导学生增强文化自信,自觉传承科学文化。
二、精选试题情境素材,体现学科社会功能内容,既满足高等学校选拔要求,又有利于学生实际水平的发挥,引导学生从不同角度认识化学反应规律。
试题立足学科特点,结合学科与社会热点,围绕环境、材料等领域的成果,考查应用于其中的化学原理,充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。
试题选取我国科学家的创新科研成果,在考查化学知识的基础上,激发考生的爱国之情、强国之志和报国之行。
如第9题以我国在多孔配位聚合物晶体领域的前沿研究成果为载体,第10题以我国化学工作者研发的Z n-V2O5电池为素材,第12题以新颖前沿的生物酶催化反应为背景,展现了我国化学工作者在物质结构、催化机理、新型电池开发利用等领域的创新成果,弘扬了爱国主义情怀。
三、遵循高中课程标准,持续加强考教衔接试题遵循高中课程标准,引导中学教学遵循教育规律,回归课标、回归课堂,严格按照高中化学课程标准进行教学。
高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。
试题围绕这些基础内容,深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念(有机反应类型、同分异构体、官能团)、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力,有效地鉴别学生的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。
2023年高考化学全国卷解析及考点分布规律总结
2023年高考化学全国卷解析及考点分布
规律总结
本文为您总结了2023年高考化学全国卷的解析内容,同时分析了考点的分布规律。
以下是具体内容:
卷面概述
2023年高考化学全国卷总共分为选择题和非选择题两部分。
选择题包括单项选择和多项选择,非选择题包括填空题、解答题和实验题。
卷面整体难度适中,涵盖了化学的各个知识点和考察层次。
解析内容
1. 选择题解析:选择题部分主要考察对知识点的理解和应用能力。
题目形式多样,有的要求计算,有的要求解释现象,有的要求分析实验结果。
解答选择题时,要仔细阅读题目,审题准确,并结合所学知识进行分析。
2. 非选择题解析:非选择题部分主要考察解决实际问题的能力。
填空题要求掌握基础概念和公式,解答题要求分析问题、提出解决
方案,并合理运用相关知识进行论证。
实验题要求分析实验现象,
总结实验规律,并进行推理和合理解释。
3. 考点分布规律:2023年化学全国卷的考点分布比较均衡,各个知识点都有所涉及。
重点考察的知识点主要包括化学反应、化学
平衡、化学键、化学能和化学反应速率等。
此外,有机化学、无机
化学和分析化学等内容也有所涉及。
总结
2023年高考化学全国卷的出题风格继续延续了以往的趋势,主要考察学生对化学知识的理解和应用能力。
建议考生在备考过程中
注重理论知识的掌握,增加实际问题的解决能力训练,同时进行多
种类型题目的练,以提高应对不同题型的能力。
以上是对2023年高考化学全国卷解析及考点分布规律的总结。
希望对您有所帮助!。
2023年高考化学真题完全解读(全国甲卷)
2023年高考真题完全解读(全国甲卷)适用省份四川、广西、贵州、西藏命题贯彻落实党的二十大精神,以立德树人为鲜明底色,,坚持为党育人、为国育才,依托高考评价体系理论框架,注重发挥生物学科的育人功能。
试题承续往年命题风格,体现教育领域改革新要求,衔接高中课程标准,保持稳中有进。
加强试题创新,丰富情境来源,突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查,进一步增强考查的有效性,助力拔尖创新人才的培养与选拔。
考查学生必备知识和关键能力,同时发挥服务选才、引导教学的作用。
选材贴近生活和生产实际,试题稳中求变,变中求新。
一、创新情境,增强开放,突出社会责任引领试题素材情境取材广泛,围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等领域,通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查,充分体现化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。
如第7题考查化学生产与生活,胶体的性质和应用,二氧化硫的漂白性,盐溶液的酸碱性判断;食品添加剂;第8题以中药藿香蓟的有效成分为素材,展现了我国中医药的神奇魅力和作用。
二、深化基础,注重能力,促进学生主动思考高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。
本卷的基础试题数量有所增加,深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念(有机反应类型、同分异构体、官能团)、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力,有效地鉴别学生的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。
如第8题考查常见官能团名称、组成及结构,含碳碳双键物质的性质的推断,有机分子中原子共面的判断,酯的化学性质;第9题考查化学实验基础,把物质分离、提纯的常见方法与配制一定物质的量浓度的溶液融合起来;第10题考查阿伏加德罗常数的应用,22.4L/mol适用条件;pH定义式及计算,盐类水解规律理解及应用;第11题根据原子结构进行元素推断,微粒半径大小的比较方法,化学键与物质类别关系的判断。
2023年湖南高考化学知识点分布
2023年湖南高考化学知识点分布在2023年的湖南高考中,化学科目一直是备受关注的重点之一。
考生们需要掌握的化学知识点涉及广泛,深度和广度都颇有挑战性。
在本文中,我将从不同角度深入探讨今年湖南高考化学知识点的分布情况,并共享我个人的观点和理解。
1. 无机化学在2023年的湖南高考化学科目中,无机化学知识点一直是考生最为关注的内容之一。
无机化学作为化学的基础,包含了化学元素、化合物、离子反应等内容。
考生们需要牢固掌握元素周期表、化学键、离子反应等知识点,以便在高考中得到充分考查和运用。
2. 有机化学有机化学是湖南高考化学知识点中的另一个重要部分。
有机化学包括了烃类化合物、醇、醛、酮、羧酸等内容。
对于考生来说,辨别有机物的结构、性质和反应是至关重要的。
在今年的高考中,有机化合物的命名、化学反应机理等知识点将继续受到重视。
3. 化学方程式化学方程式作为化学反应的重要表示方式,一直是高考化学中必不可少的知识点。
在2023年的湖南高考中,化学方程式的设计、平衡以及反应类型等内容将继续成为考查的重点之一。
考生们需要通过大量的练习和掌握,才能在考试中得心应手。
4. 化学实验与检测化学实验和检测是考生们在高考化学中不可忽视的一部分。
在今年的高考中,对于实验和检测的考查将更加注重考生的操作能力和实验设计能力。
考生们需要熟悉各种化学实验的操作步骤、化学品的性质及危险性,并且要理解实验结果的意义和分析方法。
总结回顾通过对2023年湖南高考化学知识点分布的深入探讨,我们可以看出化学知识点的广度和深度都有所加大。
考生们需要在备考过程中,注重对于无机化学、有机化学、化学方程式以及化学实验与检测等方面的全面学习和掌握。
我也希望考生们在备考过程中不仅要追求高分,更要注重对化学知识的灵活运用和深刻理解,这样才能真正受益终身。
个人观点从我个人的观点来看,化学知识点的广度和深度的加大是对考生们综合能力的一种考查和挑战。
在备考过程中,考生们不仅需要注重知识的掌握,更要注重对知识的理解和运用能力的培养。
2023河北高考化学知识点分布
2023河北高考化学知识点分布一、概述在备战高考的道路上,了解每个学科的知识点分布是非常重要的。
化学作为高考科目之一,其知识点分布直接影响着考生的备考重点和复习策略。
我们有必要对2023年河北高考化学知识点分布进行全面的了解和分析,以便更好地为学生的高考备考提供指导和帮助。
二、2023年河北高考化学知识点分布概述2023年河北省高考化学科目的知识点分布主要包括有机化学、无机化学、物理化学等多个部分。
在这些部分中,各种知识点的比重不同,考生需根据实际情况有针对性地进行复习。
三、有机化学知识点分布有机化学是高考化学的重要组成部分,其中包括碳的化合物、有机官能团、有机反应、有机合成等多个知识点。
在2023年高考中,有机化学的知识点分布可能在以下方面有所体现:1.碳的化合物:包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等。
2.有机官能团:醇、醚、酮、醛、酸、酯等。
3.有机反应:酯的水解、醛醇反应、烷烃的卤代反应等。
4.有机合成:醇的合成、酯的合成、醛的合成等。
考生在复习有机化学知识点时,需重点关注以上内容,并做好相关练习和总结,以便高效备考。
四、无机化学知识点分布无机化学也是高考化学的重要内容之一,其知识点包括周期表、元素化合物、配位化学、无机材料等。
在2023年河北高考中,无机化学的知识点分布可能涉及以下方面:1.周期表:主族元素、过渡元素、稀有元素的性质、特点和应用等。
2.元素化合物:氧化物、盐类、酸碱盐等。
3.配位化学:配合物的结构、性质、反应等。
4.无机材料:金属材料、非金属材料、无机高分子材料等。
无机化学的知识点较为广泛,考生在复习时需要将重点放在周期表和配位化学上,这两个部分通常是考试的重点。
五、物理化学知识点分布物理化学是以物理为基础的化学学科,其知识点分布包括热力学、动力学、化学平衡等。
在2023年河北高考中,物理化学的知识点分布可能涉及以下内容:1.热力学:热力学定律、热力学过程、热力学函数等。
2.动力学:化学动力学、反应速率、速率常数等。
2023高考管过化学卷考点汇总
2023年高考即将到来,作为高中学生的你,是否也在为化学科目的考试而感到焦虑呢?化学是理工科生的必修课程,也是高考科目之一,对于很多学生来说,化学往往是一个难以逾越的坎儿。
为了帮助大家更好地备战2023年高考化学科目,本文将对该科目的考点进行汇总,希望能够对大家有所帮助。
一、无机化学1. 元素周期表在高考中,对元素周期表的理解是非常重要的。
其中,学生需要了解元素周期表的基本结构,掌握主族元素、副族元素、过渡金属元素等的特点和规律,还需要掌握元素的周期性规律,如原子半径、电子亲和能、电负性等。
2. 化学键化学键是无机化学的基础内容,主要包括离子键、共价键、金属键等。
学生需要了解不同类型化学键形成的条件和特点,掌握键的构成和性质。
3. 化合物的命名与化学式法则在无机化学中,化合物的命名和化学式是基础中的基础。
学生需要熟练掌握主、副族元素离子化合物、共价化合物的命名和化学式法则,包括简单离子化合物、共有价元素化合物等的命名和化学式。
4. 化学方程式学生需要掌握化学方程的平衡原则、平衡方法,以及化学变化的类型和特点。
还需要了解不同类型化学反应的特点,并能准确地书写和平衡化学方程式。
二、有机化学1. 有机化合物的命名有机化合物的命名是有机化学的基础。
学生需要掌握直链烷烃、烯烃、炔烃、卤代烷、醇、醚、醛、酮等常见有机化合物的命名规则,能够准确快捷地命名有机化合物。
2. 有机反应及其机理有机化学的重点在于有机反应及其机理。
在备考高考化学时,学生需要对醇的制备、醇的反应性、醛、酮的性质、脂肪族烃、苯的化学反应等有机反应进行深入了解,理解相关反应机理。
3. 重要有机化合物在备考中,学生还需要掌握甲醛、乙醛、乙醇、硝基化合物、酚类化合物、氨基化合物等重要有机化合物的性质、制备和应用。
三、化学热力学1. 化学反应的焓变学生需要掌握焓和焓变的概念,了解焓变的计算方法,掌握不同体系中焓变的计算方式,并能够解答焓变的应用问题。
2023年高考化学全国卷ii解析
文章标题:2023年高考化学全国卷II解析序在最近的2023年高考化学全国卷II中,有许多引人注目的问题和知识点。
通过本文的深度解析,我们将全面了解这份试卷的考查重点和解题技巧,帮助考生更好地备战高考化学科目。
在本文中,我们将以从简到繁的方式,逐步探讨2023年高考化学全国卷II的各个题目,深入解析考点,并提出个人观点和理解。
一、选择题部分1. (1分) 有机物A的分子式是C2H6O,B的分子式是C3H8O,两者均能和Na还原生成氢氧化钠和氢气。
下列结构式对应的可能是()。
A. CH3CH2OHB. CH3CH2CH2OHC. CH2Cl-CH2CH2OHD. CH3CHOHCH3从选择题部分开始,我们可以看到本题考查有机物的结构推导和还原反应。
在化学中,有机物的结构推导是一个重要的考查点,需要考生掌握各种有机物的结构式和化学性质。
在这道题中,通过分析有机物A和B的分子式,以及它们与Na还原生成氢氧化钠和氢气的反应,我们可以推导出它们的结构式,并根据这些信息选择正确的答案。
2. (2分) 甲醇在催化剂作用下和氧气发生完全燃烧得到H2O和CO2。
这两种产物的生成方程式是()。
A. 2CH3OH + 3O2 → 2H2O + 2CO2B. CH3OH + 2O2 → H2O + CO2C. CH3OH + 1.5O2 → 2H2O + CO2D. 2CH3OH + 2O2 →3H2O + CO2这道题考察的是有机物的燃烧反应,对于考生来说,需要掌握有机物在不同条件下的反应规律,以及相关反应的化学方程式。
在这里,我们可以通过催化剂作用下甲醇和氧气的燃烧反应,推导出产物的生成方程式,从而选择正确的答案。
二、解答题部分3. (5分) 一氧化碳是一种无色、无臭、在空气中不易燃烧的毒气,但它和氧气可以发生爆炸性反应。
已知一定条件下,一定质量的一氧化碳和氧气按2:1的化学计量比进行反应,供热量变化为-566.5kJ。
2023高考全国甲卷化学选择题
2023高考全国甲卷化学选择题一、选题背景2023年高考是我国高等教育招生考试中的一次重要考试,化学作为其中的一门主要科目,其选择题部分的设置和题目内容对考生的考试成绩有着重要的影响。
本文将对2023年高考全国甲卷化学选择题进行分析和讨论,以便帮助考生更好地备战考试。
二、选择题分析1. 题型分布本套试卷的选择题共包括单项选择题和多项选择题两种题型,覆盖了化学的基础知识和基本概念。
2. 题目难易程度根据考生反馈和专家评析,本套选择题整体难易适中,题目涉及范围广泛,涉及的知识点较为全面,考查的内容符合高中化学课程标准要求,具有一定的代表性。
3. 知识点覆盖本套选择题涉及有机化学、无机化学、物理化学等多个方面的知识点,涵盖了化学中的基本概念和核心知识。
4. 考查重点在本套选择题中,对化学知识的应用和理解能力进行了较全面的考查,涉及了不少与日常生活和实际应用相关的题目,考生需要灵活运用所学知识进行分析和解答。
三、备考建议1. 夯实基础知识在备考过程中,考生需要扎实掌握化学的基础知识,包括元素周期表、离子反应、化学键、化学方程式等基本概念和常见化合物的性质、名称和结构等内容。
2. 熟悉题型特点考生需要仔细研究历年高考试题,了解选择题的命题特点和题型要求,针对性地进行练习和训练,熟悉各种类型的选择题,提高解题能力。
3. 灵活运用化学知识在应对选择题时,考生需要善于将所学的化学知识应用到实际问题中,通过分析、归纳和推理,灵活解答题目,理清思路,避免盲目猜测和死记硬背。
4. 合理安排复习计划考生在备考过程中需要根据自身的实际情况合理安排复习计划,适时进行复习和总结,做到知识点的全面掌握和综合运用,保持良好的学习状态。
四、结语2023年高考全国甲卷化学选择题作为考生考试的一部分,对化学知识的掌握和运用能力提出了一定的要求。
考生需要在备考过程中注重基础知识的夯实和题型特点的把握,灵活运用化学知识解答问题,合理安排复习计划,才能在考试中取得优异的成绩。
2023高考化学知识点归纳
2023高考化学知识点归纳2023高考化学知识点归纳总结1一、金属活动性NaMgAlFe.二、金属一般比较活泼,容易与O2反应而生成氧化物,可以与酸溶液反应而生成H2,特别活泼的如Na等可以与H2O发生反应置换出H2,特殊金属如Al可以与碱溶液反应而得到H2.三、A12O3为__氧化物,Al(OH)3为__氢氧化物,都既可以与强酸反应生成盐和水,也可以与强碱反应生成盐和水.四、Na2CO3和NaHCO3比较碳酸钠碳酸氢钠俗名纯碱或苏打小苏打色态白色晶体细小白色晶体水溶性易溶于水,溶液呈碱性使酚酞变红易溶于水(但比Na2CO3溶解度小)溶液呈碱性(酚酞变浅红)热稳定性较稳定,受热难分解受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O与酸反应CO32—+H+HCO3—HCO3—+H+CO2↑+H2OHCO3—+H+CO2↑+H2O相同条件下放出CO2的速度NaHCO3比Na2CO3快与碱反应Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH反应实质:CO32—与金属阳离子的复分解反应NaHCO3+NaOHNa2CO3+H2O 反应实质:HCO3—+OH-H2O+CO32—与H2O和CO2的反应Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3CO32—+H2O+CO2HCO3—不反应与盐反应CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaClCa2++CO32—CaCO3↓不反应主要用途玻璃、造纸、制皂、洗涤发酵、医药、灭火器转化关系五、合金:两种或两种以上的金属(或金属与非金属)熔合在一起而形成的具有金属特性的物质.合金的特点:硬度一般比成分金属大而熔点比成分金属低,用途比纯金属要广泛.2023高考化学知识点归纳总结21、基本反应类型化合反应:多变一分解反应:一变多置换反应:一单换一单复分解反应:互换离子2、常见元素的化合价(正价)一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属元素铝;一五七变价氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳;一二铜,二三铁,二四六七锰特别。
2023年全国新课标高考化学卷
【参考答案】一、选择题:1.【分析】本题主要考查影响化学反应速率的因素,题目难度不大,明确温度、浓度、压强对反应速率的影响即可解答,试题侧重基础知识的考查,有利于提高学生的分析能力及灵活应用能力。
【解答】A.温度越高,活化分子百分数越大,反应速率越快,故A正确;B.增大浓度,活化分子百分数不变,反应速率加快,故B错误;C.增大压强,活化分子百分数不变,反应速率加快,故C错误;D.加入催化剂,降低活化分子所需能量,活化分子百分数增大,反应速率加快,故D正确。
故选AD。
2.【分析】本题考查化学反应速率的影响因素,为高频考点,侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大。
【解答】$Al(OH)_{3}$能溶于强碱溶液中,不能溶于弱碱溶液中,说明$Al(OH)_{3}$具有两性,能和强碱溶液反应生成盐和水,则$Al(OH)_{3}$既能和强酸反应又能和强碱反应生成盐和水,说明$Al(OH)_{3}$属于两性氢氧化物。
故答案为:两性氢氧化物。
二、非选择题:【解答】【分析】本题考查化学反应速率的影响因素,为高频考点,侧重于学生的分析能力和基本理论知识的综合理解和运用的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大。
【解答】A.升高温度活化分子百分数增大,反应速率加快,故A正确;B.增大浓度活化分子数目增多反应速率加快,故B正确;C.增大压强活化分子数目增多反应速率加快,故C正确;D.加入催化剂降低活化能增大活化分子百分数增大反应速率加快,故D正确。
故选D。
【分析】本题考查化学反应速率的影响因素。
影响化学反应速率的因素有内因和外因。
内因是物质本身的性质;外因有温度、浓度、压强、催化剂等。
外因对化学反应速率的影响是通过改变内因起作用的。
据此分析解答。
【解答】解:化学反应速率与化学计量数成正比可知,$v(H_{2}) = 3v(H_{2}O) = 3 \times 0.5mol/(L \cdot s) = 1.5mol/(L \cdot s)$;该反应为可逆反应不能进行彻底,所以$v(H_{2}) < 1mol/(L \cdot s)$;综上所述$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$或$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$左右均可;故答案为:$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$或$v(H_{2}) = 1mol/(L \cdot s)$左右均可。
2023全国新课标化学高考试卷
2023全国新课标化学高考试卷全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:2023全国新课标化学高考试卷作为每一位高中生的重要里程碑,高考对于每一个学生都是一个具有重要意义的考试。
2023年,全国高考将迎来新的一次改革,按照新的课程标准制定新一轮的高考试卷。
在这份文章中,我们将介绍2023年的全国新课标化学高考试卷,以帮助广大考生更好地了解和应对高考内容。
一、试卷结构2023年的全国新课标化学高考试卷总共包含三个部分:选择题、填空题和解答题。
试卷难度适中,涵盖了化学课程的各个方面,旨在考查学生的知识掌握和解决问题的能力。
选择题占试卷总分的60%,共包含50道选择题,每题2分。
选择题部分分为A、B两卷,A卷包含基础知识和概念的考查题,B卷则考查综合性问题的解决能力。
填空题占试卷总分的20%,共包含10道填空题,每题4分。
填空题部分考查学生对化学理论知识的理解和应用能力。
整个试卷设计丰富多样,考查内容全面,旨在全面评估学生的化学学科能力和应试能力。
二、试卷内容1.选择题:选择题包含了各个化学知识点的考查,涵盖了无机化学、有机化学、物理化学和分析化学等方面。
题目设计严谨,旨在考查学生的知识掌握和应试能力。
2.填空题:填空题主要考查学生对化学理论知识的理解和应用能力。
填空题的设置灵活多样,涵盖了各个知识点的应用场景,考查学生的解决问题能力。
3.解答题:解答题部分涉及了较为复杂的化学问题,要求学生综合运用所学知识进行思考和分析。
解答题内容丰富、细致,考查学生的综合解决问题能力。
通过这份2023年的全国新课标化学高考试卷,我们可以看到试卷内容丰富多样,设计合理严谨,旨在全面考查学生的化学学科能力和应试能力。
希望广大考生积极备考,以最好的状态迎接2023年的高考挑战,取得优异的成绩。
愿每一位学子都能在高考中发挥自己的潜力,迈向更加美好的未来!第二篇示例:2023全国新课标化学高考试卷近年来,教育改革一直是社会关注的焦点之一。
精品解析:2023年高考全国甲卷化学真题(解析版)
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国甲卷)可能用到的相对原子质量:F 19 Al 27一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(化学部分为第7~13题)1. 化学与生活密切相关,下列说法正确的是A. 苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性B. 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射C. SO 2可用于丝织品漂白由于其能氧化丝织品中有色成分D. 维生素C 可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化【答案】B 【解析】【详解】A .苯甲酸钠属于强碱弱酸盐,其水溶液呈碱性,因此,其可作为食品防腐剂不是由于其具有酸性,A 说法不正确;B .胶体具有丁达尔效应,是因为胶体粒子对光线发生了散射;豆浆属于胶体,因此,其能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射,B 说法正确;C .可用于丝织品漂白是由于其能与丝织品中有色成分化合为不稳定的无色物质,C 说法不正确;D .维生素C 具有很强的还原性,因此,其可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其容易被氧气氧化,从而防止水果被氧化,D 说法不正确;综上所述,本题选B 。
2. 藿香蓟具有清热解毒功效,其有效成分结构如下。
下列有关该物质的说法错误的是A. 可以发生水解反应B. 所有碳原子处于同一平面C. 含有2种含氧官能团D. 能与溴水发生加成反应【答案】B 【解析】是2SO【详解】A .藿香蓟的分子结构中含有酯基,因此其可以发生水解反应,A 说法正确;B .藿香蓟的分子结构中的右侧有一个饱和碳原子连接着两个甲基,类比甲烷分子的空间构型可知,藿香蓟分子中所有碳原子不可能处于同一平面,B 说法错误;C .藿香蓟的分子结构中含有酯基和醚键,因此其含有2种含氧官能团,C 说法正确;D .藿香蓟的分子结构中含有碳碳双键,因此,其能与溴水发生加成反应,D 说法正确;综上所述,本题选B 。
2023年全国甲卷高考化学真题解析
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国甲卷)可能用到的相对原子质量:F 19 Al 27一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(化学部分为第7~13题)1. 化学与生活密切相关,下列说法正确的是A. 苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性B. 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射C. SO2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分D. 维生素C可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化【答案】B【详解】A.苯甲酸钠是强碱弱酸盐,作为食品防腐剂不是由于其具有酸性,是由于其易透过细胞膜,进入细胞,干扰霉菌和细菌的通透性而阻碍细菌对氨基酸的吸收而达到消毒效果,A错误;B.胶体粒子的直径在1~100nm,对光具有散射效果,胶体产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射形成的,B正确;SO可用于丝织品漂白是由于其能与丝织品中有色成分化合为不稳定的无色物质,C错误;C.2D.维生素C具有很强的还原性,因此,其可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其容易被氧气氧化,从而防止水果被氧化,D错误;故选B。
2. 藿香蓟具有清热解毒功效,其有效成分结构如下。
下列有关该物质的说法错误的是A. 可以发生水解反应B. 所有碳原子处于同一平面C. 含有2种含氧官能团D. 能与溴水发生加成反应【答案】B【详解】A.藿香蓟的分子结构中含有酯基,因此其可以发生水解反应,A正确;B.藿香蓟标记的C存在sp3杂化,与这个C相连的原子肯定不共面,故所有碳原子不可能处于同一平面,B错误;C.藿香蓟的分子结构中含有酯基和醚键,因此其含有2种含氧官能团,C正确;D.藿香蓟的分子结构中含有碳碳双键,因此,其能与溴水发生加成反应,D正确;故选B。
3. 实验室将粗盐提纯并配制10.1000mol L −⋅的NaCl 溶液。
下列仪器中,本实验必须用到的有 ①天平 ②温度计 ③坩埚 ④分液漏斗 ⑤容量瓶 ⑥烧杯 ⑦滴定管 ⑧酒精灯 A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ②③⑦⑧ D. ①⑤⑥⑧【答案】D 【详解】将粗盐提纯需要过滤后蒸发结晶,需要用到的仪器为漏斗、玻璃棒、蒸发皿及烧杯,配制0.1000mol ·L -1的NaCl 溶液,一般步骤为称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作,需要用到仪器为:天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等,故实验必须用到的有①⑤⑥⑧。
精品解析:2023年高考全国甲卷化学真题(原卷版)
2023年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分(全国甲卷)可能用到的相对原子质量:F 19 Al 27一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
(化学部分为第7~13题)1. 化学与生活密切相关,下列说法正确的是A. 苯甲酸钠可作为食品防腐剂是由于其具有酸性B. 豆浆能产生丁达尔效应是由于胶体粒子对光线的散射C. SO 2可用于丝织品漂白是由于其能氧化丝织品中有色成分D. 维生素C 可用作水果罐头的抗氧化剂是由于其难以被氧化2. 藿香蓟具有清热解毒功效,其有效成分结构如下。
下列有关该物质的说法错误的是A. 可以发生水解反应B. 所有碳原子处于同一平面C. 含有2种含氧官能团D. 能与溴水发生加成反应3. 实验室将粗盐提纯并配制溶液。
下列仪器中,本实验必须用到的有①天平 ②温度计 ③坩埚 ④分液漏斗 ⑤容量瓶 ⑥烧杯 ⑦滴定管 ⑧酒精灯A ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ②③⑦⑧ D. ①⑤⑥⑧4. 为阿伏加德罗常数的值。
下列叙述正确的是A. 异丁烷分子中共价键的数目为B. 标准状况下,中电子的数目为C. 的溶液中的数目为D. 的溶液中的数目为5. W 、X 、Y 、Z 为短周期主族元素,原子序数依次增大,最外层电子数之和为19。
Y 的最外层电子数与其K 层电子数相等,WX 2是形成酸雨的物质之一。
下列说法正确的是的.10.1000mol L -⋅NaCl A N 0.50mol A6.5N 32.24LSO A4.00N 1.0LpH 2=24H SO H +A0.02N 11.0L1.0mol L -⋅23Na CO 23CO -A 1.0NA. 原子半径:B. 简单氢化物的沸点:C. 与可形成离子化合物D. 的最高价含氧酸是弱酸6. 用可再生能源电还原时,采用高浓度的抑制酸性电解液中的析氢反应来提高多碳产物(乙烯、乙醇等)的生成率,装置如下图所示。
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全国Ⅱ/甲卷
7
单选题
化学与生活(物质性质与用途)
科学态度与社会责任
8
单选题
有机物的结构与性质(分子式、共面反应类型)
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
9
单选题
溶液配制使用的仪器
科学探究与创新意识
10
单选题
阿伏加德罗常数
证据推理与模型认知
宏观辨识与微观探析
11
单选题
元素周期表与元素周期律
宏观辨识与微观探析
12
单选题
电化学的综合运用
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
13
单选题
水溶液中的离子平衡
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
26
非选择题
工艺流程(流程分析、离子方程式、基础操作)
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
科学探究与创新意识
27
非选择题
化学实验
证据推理与模型认知
证据推理与模型认知
科学探究与创新意识
28
非选择题
化学反应原理(盖斯定律、图表分析、压强表示的平衡常数的计算)
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
35
非选择题
物质结构与性质(电子排布式、杂化、键长、电负性、熔点、晶胞计算)
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
36
非选择题
有机化学基础
(官能团、同分异构体、反应类型)
宏观辨识与微观探析
2
类别
题号
题型
考点
核心素养
全国Ⅰ/乙卷
7
单选题
氧化还原反应
科学态度与社会责任
8
单选题
有机物的结构与性质(官能团、共面、取代反应、名称)
宏观辨识与微观探析
9
单选题实验操作科学探究与来自新意识10单选题
元素周期律(化合价、半径、同素异形体)
科学探究与创新意识
11
单选题
离子方程式
宏观辨识与微观探析
12
单选题
科学态度与社会责任
科学探究与创新意识
28
非选择题
化学反应原理(盖斯定律、图表分析、K计算)
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
35
非选择题
物质结构与性质(杂化轨道、化学键及晶胞密度的计算)
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
36
非选择题
有机化学基础
(名称、官能团、同分异构体、反应类型)
宏观辨识与微观探析
电化学原理
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
13
单选题
水溶液中的离子平衡
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知
变化观念与平衡思想
26
非选择题
化学实验(无机化学实验、仪器的使用、基础操作)
证据推理与模型认知
科学态度与社会责任
科学探究与创新意识
27
非选择题
工艺流程
证据推理与模型认知
化工流程(流程分析、方程式书写)科学态度与社会责任