初三英语(全一册)知识点汇总
初三英语笔记完整版
初三英语笔记完整版一、词汇篇1. 名词（1）可数名词：表示可以一个一个数清楚的名词，如：book、pen、student等。
（2）不可数名词：表示无法一个一个数清楚的名词，如：water、air、news等。
（3）名词复数：大部分名词在词尾加s或es变为复数形式，如：books、pens、students等。
2. 动词（1）动词时态：表示动作发生的时间，如：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
（2）动词短语：由动词和其他词组合而成的固定搭配，如：look after、take care of、get up等。
3. 形容词（1）形容词比较级：表示两者之间的比较，如：taller、thinner、richer等。
4. 副词（1）时间副词：表示动作发生的时间，如：now、then、always 等。
（2）地点副词：表示动作发生的地点，如：here、there、everywhere等。
5. 介词（1）表示时间：at、on、in等。
（2）表示地点：in、on、under等。
（3）表示方向：to、from、into等。
二、句型篇1. 简单句（1）陈述句：表示陈述事实，如：I like English.（2）疑问句：表示提问，如：Do you like English?（3）感叹句：表示强烈的感情，如：What a beautiful day it is!2. 并列句（1）并列连词：and、but、or等。
（2）并列句结构：两个简单句通过并列连词连接而成，如：I like English, but I don't like math.3. 复合句（1）主从句：由主句和从句构成，如：If it rains, we will stay at home.（2）从句引导词：that、who、which等。
三、语法篇1. 动词时态（1）一般现在时：表示经常发生的动作或状态，如：I go to school every day.（2）一般过去时：表示过去发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（3）一般将来时：表示将来发生的动作或状态，如：I will go to Beijing next month.2. 句子结构（1）主谓宾结构：如：I love you.（2）主谓表结构：如：The flower is beautiful.（3）主谓双宾结构：如：My mother bought me a new book.3. 名词性从句（1）主语从句：如：What he said is right.（3）表语从句：如：The problem is who can help us.四、阅读理解篇1. 阅读技巧（1）快速浏览：先快速阅读全文，了解文章大意。
九年级英语全册知识点大汇总
九年级英语全册知识点大汇总Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. tooto 太而不能3. the secret to 的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 可怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在方面犯错误8. connect with 把和连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑担忧的11. pay attention to 留意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论，议论，商议The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后商议电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做怎么样?(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)如：What/ How about going shopping?②Why dont you + do sth.? 你为什么不做?如：Why dont you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做?如：Why not go shopping?④Lets + do sth. 让我们做...吧。
如：Lets go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...好吗?如：Shall we/I go shopping?4. a lot 许多，常用于句末。
初中英语九年级全册知识点
初中英语九年级全册知识点在初中英语九年级全册中，有许多重要的知识点需要掌握。
这些知识点包括语法、词汇、阅读理解、写作等方面。
在接下来的文章中，我将简要介绍一些这些知识点，希望对大家的学习和复习有所帮助。
一、语法知识点1. 时态与语态：九年级的英语课程中，时态和语态是一个重要的考点。
我们需要掌握各种时态的构成和用法，比如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
同时，我们也需要了解被动语态的构成和使用，以便在写作和阅读理解中能够正确运用。
2. 从句的用法：从句是指一个句子中包含了一个或多个句子的句法结构。
在九年级的英语学习中，我们需要掌握名词性从句、定语从句和状语从句的基本用法和连接词的用法。
3. 定语从句和名词性从句的关系：定语从句是一个修饰名词的从句，而名词性从句则是在句子中充当名词的成分。
二者之间有很多相似之处，我们需要掌握它们的共同点和区别，以便在句子的写作和理解中能够运用得当。
二、词汇知识点1. 高频词汇：九年级的英语学习中，我们需要掌握大量的词汇量。
除了课本中的词汇外，我们还需要关注一些高频词汇，比如形容词、副词、常用短语等，以便在写作和阅读理解中能够灵活运用。
2. 同义词和反义词：在英语学习中，我们经常会遇到同义词和反义词。
掌握这些词汇的意思和用法，可以帮助我们更好地理解文章和进行写作。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧：九年级的英语学习中，阅读理解是一个重要的考点。
我们需要学会使用一些常用的阅读技巧，比如快速浏览、寻找关键信息、理解上下文等，以便更好地理解文章的内容。
2. 阅读策略：在阅读理解中，我们需要学会使用一些阅读策略，比如推理、推断、判断等，以便更好地理解文章的深层含义。
四、写作知识点1. 写作结构：九年级的英语学习中，我们需要学会使用一些常用的写作结构，比如五段式、问题解决型、图表描述型等，以便在写作中能够组织思路、表达清晰。
2. 描述和议论：写作中，我们需要掌握一些描述和议论的技巧，以便在写作中能够准确地表达自己的意思。
九年级全一册英语知识点归纳
新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners? 短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth. 通过做某事2.it +be+adj+to do sth. 做某事是……的3.finish doing sth. 完成某事4.what about doing sth.？做某事怎么样？4.try to do sth. 尽力做某事 6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth. 发现做某事8. be afraid of doing sth. 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射书面表达（一）假如你是张晓华，下面是你的笔友李军给你写的一封电子邮件。
九年级全册英语知识点
九年级全册英语知识点英语是我们学习的一门重要学科，而九年级的英语知识点也是十分关键的。
在这篇文章中，我将为大家总结九年级全册英语的知识点，希望能够帮助大家更好地掌握这门学科。
一、语法知识点1. 时态：九年级的英语学习中，需要掌握过去、现在和将来三个时态。
此外，还需要学会被动语态的构成和用法。
2. 从句：九年级中，从句的学习是重点。
主要包括定语从句、宾语从句、表语从句和状语从句等不同类型的从句。
3. 倒装句：九年级英语中，倒装句是常见的语法现象。
主要有全部倒装和部分倒装两种形式。
需要学会各种场景下的倒装用法。
4. 虚拟语气：在九年级中，虚拟语气也是需要掌握的知识点。
主要有与现在事实相反的虚拟语气和与过去事实相反的虚拟语气。
5. 形容词和副词的比较级和最高级：九年级英语中，需要对形容词和副词的比较级和最高级进行正确运用和辨析。
二、词汇知识点1. 词义辨析：九年级英语中，词义辨析是一个重要的环节。
需要学会辨析词义相近但用法不同的词汇，例如：remember和remind，difficult和hard等。
2. 短语搭配：九年级英语中，短语搭配的学习也是十分重要的。
例如：take part in，look forward to，be interested in等常见搭配需要掌握。
三、阅读理解知识点1. 理解主旨大意：在九年级英语中，阅读理解题目一定会涉及到理解文章主旨大意的问题。
因此，需要学会根据文章的标题、首段和结尾段等来判断文章的主题。
2. 找出细节信息：在阅读理解题中，有一部分题目考察学生对文章细节的理解。
需要仔细阅读文章，找出关键信息，选择正确答案。
3. 推理判断能力：阅读理解题中，会要求学生根据文章中的信息进行推理和判断。
需要学会运用满足条件、排除干扰等方法来进行推理判断。
总结：九年级全册英语的知识点主要包括语法知识点、词汇知识点和阅读理解知识点等。
在学习英语的过程中，同学们需要不断巩固和运用这些知识点，提高自己的语言水平和应试能力。
九年级英语全册知识点
九年级英语全册知识点一、语法知识点1. 时态在九年级英语中，时态的运用尤为重要。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
需要注意时态的正确运用，以使句子表达准确。
2. 从句九年级英语中从句的使用频率较高，常见的从句包括宾语从句、主语从句、定语从句和状语从句。
掌握从句的特点和用法，能够丰富句子结构，提高表达能力。
3. 语态九年级英语中，常见的语态包括主动语态和被动语态。
学生需要了解两种语态的用法，并能够正确转换。
4. 接连副词在九年级英语中，为了连贯句子以及表达因果关系、时间关系等，需要使用接连副词。
例如：however、although、therefore等。
学生需要掌握接连副词的用法，以便准确表达自己的意思。
5. 虚拟语气虚拟语气在九年级英语中出现频率较高，主要包括与过去事实相反的虚拟语气以及对将来事物的虚拟表达。
学生需要掌握虚拟语气的用法，以使句子表达更加准确。
二、词汇知识点1. 同义词和近义词在九年级英语中，学生需要学会使用同义词和近义词来丰富自己的表达。
例如：happy和glad，beautiful和pretty等。
通过积累和运用同义词和近义词，可以提高写作和口语表达的能力。
2. 词组和固定搭配学习常用的词组和固定搭配，对于提高英语表达能力非常重要。
例如：take care of、by the way等。
学生需要多积累、多运用这些词组和固定搭配，以便在写作和口语中更加流利地表达自己的观点。
3. 词根、词缀和派生词了解一些常见的词根、词缀和派生词，可以帮助学生更好地理解和记忆生词。
例如：tele-表示“远程”，telegraph、telephone等。
通过学习词根、词缀和派生词，可以在阅读和听力中更好地理解单词的意思。
三、阅读技巧1. 主题理解与概括阅读理解是九年级英语中重要的部分，学生需要通过阅读短文来获取信息并理解主题。
同时，还需要具备提取关键信息、概括文章内容的能力。
英语九年级全一册知识点梳理
Unit 1【单元语言知识】一、重点短语：1. face to face 面对面2. as well 也3. look forward to 期望，盼望4. make friends 交朋友5. get on well with 与…相处融洽6. in other words 换句话说8. do some research 做调查9. exchange ideas 交换思想10. help each other 互相帮助11. get together 聚会12. share…with…与…分享14. be different from… 与…不同二、重点句子：1. I look forward to making friends with you. 我期待着和你交朋友。
2. In other words, they both like sports. 换句话说，他们两个都喜欢体育运动。
3. We can help each other with our schoolwork. 我们可以互相帮助办学校的学习。
4. Let’s get together an d share our ideas. 我们聚在一起，分享我们的思想吧。
Unit 2【单元语言知识】一、重点短语：1. write to sb 给人写信3. pass on 传递4. give out 分发，散发6. turn down 关小，调低7. look through 浏览8. too…to 太…而不能9. cut down on 减少10. on edge 紧张不安11. get a good night’s sleep 睡一个好觉12. go to bed early 早点上床睡觉13. face the problem 面对问题14. take it easy 放松，轻松二、重点句子：1. I usually write to my grandparents once a week. 我通常每周给我的祖父母写一封信。
九年级英语全一册单元知识点归纳
单元一：初识英语1.学习英语的目的和重要性：可以增加交流和了解国际文化的能力。
2.英语字母：掌握26个英文字母的大小写形式及发音。
3. 日常问候语：学习常见的问候语，如“Hello”和“How are you?”等。
4.数字和数词的表达：掌握1-100的数字及表达方法。
5.人称代词：学习人称代词的主格和宾格形式。
单元二：学校生活2. 学科和课程：了解不同学科的英语名称，如“mathematics”和“history”等。
3. 日常活动表达：学会用英语描述日常学校生活的活动，如“havea PE lesson”和“do homework”等。
4.提出请求和建议的方式：掌握用英语表达请求和建议的常用句型。
单元三：生活方式1. 家庭成员和关系：掌握家庭成员的称谓，如“father”和“sister”等。
2. 家务活动的表达：学习用英语描述家庭日常活动的词汇，如“clean the house”和“cook dinner”等。
3. 日常时间表达：学习用英语表达日常时间的词汇，如“get up”和“go to bed”等。
4.描述个人喜好和不喜欢的方式：学习用英语描述个人喜好和不喜欢的常用句型。
单元四：人与自然1. 天气和气候：学习用英语表达不同天气和气候的词汇，如“sunny”和“rainy”等。
2. 自然灾害：了解常见的自然灾害的英文表达，如“earthquake”和“typhoon”等。
3. 动植物的分类和特征：学习动植物的英文名称和常见特征，如“mammal”和“evergreen tree”等。
4.保护自然环境的重要性：了解保护环境的重要性及相关的词汇和句型。
单元五：日常交流1.日常购物：学习用英语购物的常用表达，如问价和讨价还价等。
2.在餐厅点菜：掌握在餐厅点菜和服务的基本词汇和句型。
3.路线指示和交通工具：学习用英语问路和表达交通方式的常用词汇和句型。
4.约会和活动安排：掌握用英语表达约会和活动安排的常用句型。
英语九年级全一册知识点笔记
英语九年级全一册知识点笔记以下是英语九年级全一册的部分知识点笔记：1. 宾语从句：宾语从句是句子作宾语。
引导宾语从句的连词有：that，if，whether，（口语中常省略）。
作宾语从句的句子在复合句中能充当一个成分。
2. 被动语态：被动语态表示主语是动作的接受者。
被动语态的结构为“be+过去分词”。
3. 情态动词：情态动词表示说话人的态度，意思为“可能”、“可以”、“应当”、“必须”等。
常用的情态动词有can、may、must、should等。
4. 非谓语动词：非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）等形式。
5. 动词不定式：动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由“to+动词原形”构成。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
6. 现在分词和过去分词：现在分词和过去分词是非谓语动词的一种形式，分别表示正在进行的动作和已经完成的动作。
现在分词由“动词原形+ing”构成，过去分词由“动词原形+ed”构成。
7. 虚拟语气：虚拟语气是一种表示与事实相反或实现的可能性很小的假设语气，常常用在条件状语从句和让步状语从句中。
8. 并列连词：并列连词用来连接并列关系的句子或短语，常用的并列连词有and、or、but、so等。
9. 状语从句：状语从句是用来修饰主句中的动词、形容词或副词的从句，表示时间、地点、原因、条件、让步等关系。
10. 定语从句：定语从句是用来修饰名词或代词的从句，表示所属、性质、状态等关系。
引导定语从句的连词有that、which、who（指人）、whose （指人或物）等。
以上只是部分知识点的简要概述，建议查阅教辅练习或咨询教师以获取更全面的信息。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。
- （2）用法：强调动作的承受者。
例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。
）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。
例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。
）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。
例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。
）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。
例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。
）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。
例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。
）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。
）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。
）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。
九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结Unit 1 How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect …with… 把…和…连接/联系起来3.the secret to… ……的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13. deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard… as … ：把…看作为…；18.change… into…：将…变为…；19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit 2 I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。
九年级全一册英语知识点总结
2. where I’m from , we’re pretty relaxed about time. 在我们那个地方，我们的时间观念比较随意
3. We often just drop by our friends’ homes. 我们时常去朋友家拜访
2. What do you like best about… What do you like best about the Dragon Boat Festival?
3. what a great day! 感叹句句：多么美好的一天！
4.I wonder if ….我想知道 I wonder if it’s similar to Water Festival of the Dai people
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
问路常用的句子： 1. Do you know where…is? 2. Can you tell me how I can get to…? 3. Could you tell me how to get to….? 4. Could /will/would you please tell me sth.? 例句： Could you tell me how to get to the park?
3. what do you dislike about this CD. 你不喜欢这张CD的什么？
4. what does it remind you of ? 它使你想起了什么？
5. it does have a few good features, though. 然而，他的确有好的方面
九年级英语全一册所有英语知识点
九年级英语全一册所有英语知识点九年级是学习英语的关键阶段之一，也是需要积累各种英语知识点的阶段。
本文将为大家总结九年级英语全一册的所有知识点，帮助同学们更好地掌握英语。
一、语法知识点1. 过去完成时：表示过去某个时间或前者已经发生、完成的动作。
例句：By the time I arrived at school, the bus had already left.2. 现在完成进行时：表示过去发生，但对现在的情况有影响的动作。
例句：She has been studying English for five years.3. 虚拟条件句：表示对过去的假设和对现在或将来的虚拟愿望。
例句：If I were you, I would take the job.4. 宾语从句：作为宾语，从句通常由that、if等词引导。
例句：He said that he would come to the party tomorrow.二、词汇知识点1. 同义词和近义词：掌握词汇的同义和近义关系有助于提高阅读和写作能力。
例如：happy - glad, big - large, beautiful - pretty2. 反义词：掌握词汇的反义关系有助于丰富表达方式。
例如：hot - cold, happy - sad, dark - light3. 词根和词缀：了解常见的词根和词缀可以帮助理解和记忆更多的词汇。
例如：un-表示否定，re-表示再次，-ful表示充满三、阅读技巧1. 推理题：通过阅读内容推理出正确答案，可以根据前后文、细节进行推断。
例如：What can you infer from the passage?2. 主旨题：阅读完整篇文章，总结出文章的主要内容和中心观点。
例如：What is the main idea of the passage?3. 细节题：根据文章中的细节回答问题，要仔细阅读文章并理解关键信息。
九年全一册英语知识点归纳总结
九年全一册英语知识点归纳总结九年全一册英语知识点归纳总结一、语法知识点总结1. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
在日常交流中，正确运用时态可以使语言更加准确清晰。
2. 动词时态和语态变化动词时态和语态的变化是英语语法中的重要内容。
动词时态分为两大类：一般时态和完成时态。
语态分为主动语态和被动语态。
3. 名词英语名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词则没有复数形式。
4. 代词代词在英语语法中占据重要地位，它的作用是代替名词。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 冠词冠词在英语中起到限定名词的作用。
英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
6. 形容词和副词形容词描述名词的特征，而副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。
7. 从句从句是由主句和从句构成的复合句。
从句可分为定语从句、宾语从句、状语从句等。
8. 并列连词和从属连词并列连词用于连接两个同等重要的词、短语、从句等。
从属连词用于连接主句和从句。
9. 句型变化英语句型包括陈述句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句等。
不同的句型有不同的语序和结构。
二、词汇知识点总结1. 动词短语动词短语是指由一个或多个动词构成的短语。
动词短语可以表示动作、状态、情感等。
2. 名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语。
名词短语可以作为主语、宾语、表语等。
3. 形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语。
形容词短语通常用于修饰名词或代词。
4. 副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语。
副词短语通常用于修饰动词、形容词和其他副词。
5. 介词短语介词短语是由一个介词和它的宾语构成的短语。
介词短语可以表示时间、地点、原因等。
6. 段落开头常见句型在英语写作中，段落开头常见的句型有：介绍主题、列举观点、进行对比、引用名人名言、提出问题等。
7. 连词的用法连词在句子中起到连接词语、短语、从句等的作用。
九年级全册英语知识点归纳
一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分，每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。
在学习过程中，应该结合课本和习题进行练习和巩固，才能更好地掌握这些知识点。
同时，还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力，提高语言的运用和表达能力。
九年级英语全册知识点大汇总
1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
-名词：可数和不可数名词、复数名词的构成规则、名词所有格等。
-代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
-形容词和副词：比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
-介词：常见的介词及其用法、介词短语等。
-冠词：定冠词和不定冠词的用法和位置等。
-动词：不规则动词的过去式和过去分词形式、情态动词的用法等。
-从句：宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
-名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。
-倒装：部分倒装、完全倒装等。
2.句型转换：- 肯定句变否定句：在动词前加助动词“do not”或“does not”。
- 否定句变疑问句：将助动词“do not”或“does not”置于主语之前。
- 一般疑问句变陈述句：将助动词“do”或“does”去掉。
-特殊疑问句的构成和回答方式。
3.宾语从句：- 引导词：that, if, whether等。
-时态和语序：宾语从句中的时态和主句的主谓一致，语序和陈述句一样。
4.定语从句：- 引导词：关系代词who, whom, whose, which, that等；关系副词where, when, why等。
-关系代词和关系副词的选择和使用。
-非限制性定语从句和限制性定语从句的区别和用法。
-定语从句中的时态和语序。
5.状语从句：- 引导词：时间状语从句（when, while, before, after, since, until等）、条件状语从句（if, unless, as long as, in case等）、地点状语从句（where, wherever等）、方式状语从句（as, as if, as though等）、原因状语从句（because, since, as等）、结果状语从句（so that, such… that等）等。
初三英语知识点归纳总结及例题
初三英语知识点归纳总结及例题一、语法重点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的构成和用法。
2. 非谓语动词：熟练运用动词不定式、动名词和分词作定语、状语、宾语补足语等。
3. 从句：理解并运用宾语从句、状语从句、定语从句的构成和用法。
4. 被动语态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成。
5. 虚拟语气：熟悉虚拟语气在条件句中的应用。
二、词汇积累1. 高频词汇：重点记忆课本中出现的高频词汇，包括名词、动词、形容词和副词。
2. 短语搭配：掌握常用动词短语、介词短语等固定搭配。
3. 同义词与反义词：积累同义词和反义词，提高词汇的广度和深度。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过略读、寻读等技巧快速获取文章主旨。
2. 细节理解：提高对文章细节的把握能力，如时间、地点、人物等。
3. 推理判断：培养根据文章内容进行推理和判断的能力。
四、写作技巧1. 文章结构：掌握英语文章的基本结构，如引言、正文、结尾。
2. 句型运用：灵活运用各种句型，使文章表达更加丰富。
3. 逻辑连贯：注意文章的逻辑连贯性，使用恰当的连接词。
例题：语法填空The movie "The Lion King" is a popular animated film. Ittells a story about a young lion named Simba who becomes the king of the jungle after his father's death. Simba was bornin a royal family, but he was not always (1) ________ (responsible). He was curious and playful, always gettinginto trouble. One day, his father, Mufasa, took him to thetop of a hill to show him the kingdom. Mufasa told Simba that everything the light touches is their kingdom and he would be the king one day. However, Simba's uncle, Scar, was jealous and wanted to be the king. He (2) ________ (plan) to kill Mufasa and Simba to take the throne. After Mufasa's death, Simba was blamed for the tragedy and ran away from home. He met two friends, Timon and Pumbaa, who taught him to live a carefree life. But eventually, Simba realized his (3)________ (responsibility) and returned to the kingdom tofight against Scar and reclaim his rightful place as the king. 答案：1. responsible2. planned3. responsibility通过以上知识点的归纳总结和例题的练习，希望能帮助初三学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
九年级全册英语知识点归纳
九年级全册英语知识点归纳一、名词（Noun）名词是指表示人、物、事物、地点等具体或抽象概念的名称。
在句子中可作主语、宾语、表语、定语或宾补等。
1. 可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）可数名词可以用单数或复数形式表示；不可数名词只有单数形式。
2. 特殊名词特殊名词是指表示某一类事物或人的名称，例如国名、姓氏等。
它们的复数形式有其自身的规则。
二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，可以用来指示、提及、引用以及回避。
1. 主格代词（Subjective Pronouns）主格代词用来作主语。
2. 宾格代词（Objective Pronouns）宾格代词用来作宾语。
3. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示所有关系。
4. 反身代词（Reflexive Pronouns）反身代词单独使用表示强调，同时也可以作为宾语。
三、动词（Verb）动词是指表示行为、状态或存在的词语。
作为句子的核心，它可以有不同的时态、语态和情态。
1. 时态（Tense）时态是动词表达的时间概念，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态（Voice）语态是指动作的执行者和承受者之间的关系，包括主动语态和被动语态。
3. 情态（Modal Verbs）情态动词用来表示可能性、能力、建议、允许等。
四、形容词（Adjective）形容词用来描述名词或代词，提供关于其性质、特征或状态的信息。
1. 形容词的比较级和最高级形容词可以有原级、比较级和最高级形式，用来表示不同程度的大小、高低等。
五、副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、方式、原因等。
1. 频度副词（Adverbs of Frequency）频度副词用来表示动作发生的频率。
六、介词（Preposition）介词连接名词、代词或动词与其他词，表达时间、地点、方式、原因等。
九年级英语全一册的知识点
九年级英语全一册的知识点九年级的英语学科是中学英语的最后一年，涵盖了广泛的知识点和技能。
该学科旨在进一步提高学生的英语听、说、读、写和翻译能力，并加深学生对英语语法和句法结构的理解。
下面将逐一介绍九年级英语全一册的主要知识点。
一、语法知识九年级英语全一册的语法知识点涵盖了复杂的时态、语法规则以及句子结构等。
其中包括：1. 过去完成时：用于描述在过去某个时间点之前发生的动作或情况。
例如，The train had left before we arrived.2. 定语从句：用于修饰名词或代词的从句。
例如，The book that I borrowed from the library is very interesting.3. 虚拟语气：用于表示非现实情况或假设情况。
例如，If I were rich, I would buy a big house.二、词汇知识九年级英语全一册的词汇知识点主要包括词组、动词短语和形容词短语等。
例如：1. 形容词短语：用于描述名词的特点或性质。
例如，a beautiful flower（一个美丽的花）。
2. 动词短语：由主动词和副词组成，用于表示动作或程度。
例如，look after（照顾）、give up（放弃）。
3. 习语和惯用语：固定的短语或表达方式，不可一一根据单词意思推测。
例如，break a leg（祝好运）、in the nick of time（在最后一刻）。
三、阅读理解九年级英语全一册的阅读理解部分要求学生阅读并理解不同类型的文章，如新闻报道、故事、传记等。
学生需要从文章中获取关键信息并回答问题。
为了完成这一任务，学生需要掌握以下技巧：1. 扫读和略读：迅速阅读文章的标题、首段和段落开头，帮助学生了解文章的主题和重点。
2. 关键词定位：寻找关键词或短语，以帮助回答问题。
这些关键词通常与问题中的关键词或短语相匹配。
3. 推理和推断：通过阅读文中暗示的信息，学生需要推断出未明确提及的信息。
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九年级英语Unit1《 How can we become good learners?》知识点【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力14. first of all 首先15 take notes 做笔记，做记录16. enjoy doing sth .16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. be angry with sb. 对某人生气 19.each other 彼此20.too many :许多，修饰可数名词 too many girlstoo much :许多，修饰不可数名词 too much milk（too many和 too much）much too :太，修饰形容词 much too beautiful21.change… into…将…变为…22. with the help of sb. == with one's help 在某人的帮助下with the help of LiLei == with LiLei's help 在李雷的帮助下23. compare … to … : 把…与…相比（compare with拿…和…比较）【单元知识点】1. by + doing ：通过……方式2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？Why don't you goshopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
如： Let's go shopping⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ Shall we/ I go shopping?4. a lot 许多 ,常用于句末。
如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to :太…而不能常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③l oudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7. not …at all 一点也不，根本不如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。
8. be / get excited about sth. 对…感兴奋9. ① end up doing sth : 终止做某事，结束做某事The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
② end up with sth. 以…结束（注意介词with）The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也（用于肯定句）常在句末12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）如：Don't laugh at me! 不要取笑我！14 enjoy doing sth . 喜欢做…乐意做…She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
enjoy oneself 过得愉快 He enjoyed himself. 他过得愉快。
15 one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式 : …其中之一She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
16 It's +形容词+（for sb. ） to do sth :（对于某人来说）做某事…It's difficult （for me ） to study English. 对于我来说学习英语太难了17 practice doing 练习做某事She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
18. decide to do sth. 决定做某事LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
19. unless 假如不，除非 :引导条件状语从句You will fail unless you work hard .假如你不努力你会失败。
20. deal/do with 处理如：I dealt with a lot of problem.21. worry about sb./ sth. 担心某人/ 某事Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。
22. go by （时间）过去 . 如： Two years went by. 两年过去了。
23. see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）see sb / sth do 看见某人在做某事She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。
24.regard… as … :把…看作为…如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。
25. instead 代替用在句末，副词instead of sth / doing sth:代替，而不是I will go instead of you. 我将代替你去。
Unit2《I think that moon cakes are delicious!》【短语归纳】1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. be fun to watch 看着很有意思5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. in two weeks 两星期之后 8. be similar to... 与.......相似17. end up最终成为;最后处于 18. share sth. with sb. 与……分享……19. as a result结果 20. one,. . the other... (两者中的)一个……另一个21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭22. dress up 乔装打扮23. haunted house 鬼屋 31. call out 大声呼喊32. remind sb. of 使某人想起 33. sound like 听起来像34. treat sb. with. 用/以…对待某人35. the beginning of new life 新生命的开始36 give sb. sth. 给某人某物；把某物给某人37. plan to do sth. 计划做某事38 refuse to do sth. 拒绝做某事重点句子1. I think that they’ re fun to watch. 我认为它们看着很有意思。
2. What do you like about… ?What do you like best about the Dragon Boat Festival? 关于端午节，你最喜欢什？3. What a great day! 多么美好的一天！4 .I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai peoplein Yunnan Province. 我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5. How+adj. /adv. + 主 + 谓！How fantastic the dragon boat teams were! 龙舟队多棒啊！6. What do/does+sb. + think of sth. ?What does Wu Yu think of this festival? 吴宇觉得这个节日怎么样？【单元知识点】1. What + a(n) + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!3. be going to ……将要/打算……4. in + 时间段在……后5 one of + 名词复数形式……之一【语法归纳】一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。