24节气主题班会
霜降寒烟,古韵秋色—高中生二十四节气传统文化主题班会(25张PPT)
霜降的习俗
1
霜降时节，中国各地有许多传统的习俗活动， 这些习俗多与吃食有关。
2
吃柿子是霜降时节的一种习俗。柿子被认为具 有润肺、健胃、补血等功效，可以增强人体的 免疫力。
3
吃萝卜也是霜降习俗之一。萝卜被认为具有清 热、解毒、健胃等功效，常与豆腐搭配食用。
登高远眺
霜降时节，天高气爽，登高远眺成为民间习俗之一。人们 会选择山丘或高层建筑进行登高活动，寓意着对未来的美 好期许。
登高远眺活动可以锻炼人们的体魄，增加视野，同时也可 以让人们感受到大自然的美妙与壮观。
吃柿子
霜降时节，正是柿子成熟的季节。民间有吃柿子的习俗，寓意着事事如意、吉祥 如意。
吃柿子不仅是一种民俗习惯，还有助于补充人体所需的营养物质，增强机体免疫 力。
霜降也意味着作物生长的结束，人们开始收获季 节性的农产品。
霜降与冬季的来临
霜降是秋季向冬季过渡的标志 ，意味着冬季的临近。
在这个时期，天气变得更加寒 冷，人们需要注意保暖和保健
。
冬季是一年中最冷的季节，人 们需要做好防寒措施，如添加
衣物、使用暖炉等。
霜降与自然的变化
01
霜降意味着自然环境发生了变化，如树叶开始变黄、脱落，动 物开始准备冬眠等。
霜降寒烟，古韵秋色
——高中生二十四节气主题班会
目 录
• 霜降的简介 • 霜降的象征意义 • 霜降的习俗活动 • 霜降的天气变化 • 高中生如何迎接霜霜降的含义
霜降是中国传统的二十四节气之一，通 常在每年的10月23日或24日。它代表着 天气开始进入寒冷，昼夜温差较大，出 现霜冻和冰冻现象。
随温度变化增减衣物
中国传统二十四节气主题班会辅导图文PPT教学课件
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
季
春 夏 秋 冬
节气与农历月份关系表
节
立春 正月节 惊蛰 二月节 清明 三月节 立夏 四月节 芒种 五月节 小暑 六月节 立秋 七月节 白露 八月节 寒露 九月节 立冬 十月节 大雪 十一月节 小寒 十二月节
气
雨水 正月气 春分 二月气 谷雨 三月气 小满 四月气 夏至 五月气 大暑 六月气 处暑 七月气 秋分 八月气 霜降 九月气 小雪 十月气 冬至 十一月气 大寒 十二月气
24节气冬至主题班会教案五篇
24节气冬至主题班会教案24节气冬至主题班会教案五篇在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的24节气冬至主题班会教案五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
24节气冬至主题班会教案五篇1一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午13：30-15：20包汤圆煮汤圆15：30-16：30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一)宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1、海报：3张贴在宣传栏(其中三期1张，教学楼1张，食堂1张)。
小学班级进行以节气主题班会5篇
小学班级进行以节气主题班会5篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
下面是小编给大家整理的小学班级进行以节气主题班会5篇，希望对大家能有所帮助!小学班级进行以节气主题班会1活动主题：乐享冬至活动目的：1、在冬至来临之际，让全体师生及家长一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过我国的传统节日，感受家的温暖、集体的温馨。
2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆，包饺子、煮饺子，让全校同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化、继承传统习俗。
活动时间：12月21日下午3：20——4：40活动对象：全体师生及家长活动过程：1、讲一讲学校升旗仪式，国旗下讲话内容《冬至故事》。
(时间：12月19日周一)2、诵一诵20+20早诵读各班诵读“九九歌”。
3、填一填各班开始填“九九消寒图”4、乐一乐年级：二年级具体活动：绘本赏析地点：各班教室负责人：董尚元5、猫一猫当日全校无作业集体“猫冬”睡好觉。
注意事项：1、请配班老师按时到班配合班主任组织活动。
2、活动一定要注意安全和清洁卫生。
3、请班主任老师注意抓拍精彩瞬间，上传照片。
小学班级进行以节气主题班会2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来。
2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力。
3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：领略祖国的。
传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程：1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说：(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句;(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
二十四节气之介绍主题班会PPT课件
木 开 始 萌 芽 ， 农 人 开 始
幕 ， 草
节 气 ， 揭 开 了 春 天 的 序
立 春 是 一 年 中 的 第 一 个
始 萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。
天 的 序 幕 ， 草 木 开
第 一 个 节 气 ， 揭 开 了 春
播 种 。 立 春 是 一 年 中 的
木 开 始 萌 芽 ， 农 人 开 始
分十 三 日幕， 草
木开始萌芽，农人开始播种。立春是一年中的 第一个节气，揭开了春天的序幕，草木开 始萌芽，农人开始播种。
寒 十
月 八
露 日
霜为凝
始
立
木萌木春
第开 芽第开 是
一始 ，一始 一
个萌 农个萌 年
始 萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。
始 萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。 立 春 是
草 木 开
第 一 个 节 气 ， 揭 开 了 春 天 的 序 幕 ，
春 是 一 年 中 的
木 开 始 萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。 立
开 了 春 天 的 序 幕 ， 草
立 春 是 一 年 中 的 第 一 个 节 气 ， 揭
秋九 月 二
萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。 立 春 是 一 年 中 的 第 一 个 节
第 一 个 节 气 ， 揭 开 了 春 天 的 序 幕 ， 草 木 开
木 开 始 萌 芽 ， 农 人 开 始 播 种 。 立 春 是 一 年 中 的
春 是 一 年 中 的 第 一 个 节 气 ， 揭 开 了 春 天 的 序 幕 ，
三
春 月
二 十 一
分 日
元
鸟至
清四 月 四 日
明祭
灵祖
二十四节气主题班会PPT
06
二十四节气主题班会活动安 排与总结
二十四节气主题班会活动目的与意义
传承中华传统文化
通过班会活动，让学生了解二十四节气的传统文 化和习俗，增强文化自信。
培养节气意识
引导学生关注自然变化，培养节气意识和环保意 识。
促进班级凝聚力
通过共同参与活动，增进同学之间的交流和合作 ，增强班级凝聚力。
二十四节气主题班会活动内容安排
二十四节气知识讲解
邀请老师或专家为学生讲解二 十四节气的来历、特点和习俗
等。
节气相关诗词朗诵
选取与二十四节气相关的诗词 ，让学生进行朗诵，感受传统 文化魅力。
节气实践活动
组织学生在校园内进行与二十 四节气相关的实践活动，如观 察植物生长、测量气温变化等 。
节气主题班会游戏
设计一些与二十四节气相关的 游戏，让学生在游戏中学习和
二十四节气不仅与气温有关，还与降水密切相关。在不同的节气中，降水的形式和量也有所 不同。
春雨通常出现在惊蛰、清明等节气，是冬春之交的季节性降水；夏雨则主要出现在小暑、大 暑等节气，是夏季高温天气下的对流性降水；秋雨通常出现在白露、寒露等节气，是秋季降 温时的降水。
随着气候变化，二十四节气的降水特征也在发生变化。例如，春雨的降水量逐年增加，而夏 雨的降水量则逐年减少。
二十四节气的气候预测对于农业生产 、水资源管理、能源消耗等方面都有 重要的指导意义。例如，在农业生产 中，可以根据二十四节气的气候预测 来安排作物的种植和收割时间；在水 资源管理中，可以根据二十四节气的 气候预测来制定合理的灌溉计划；在 能源消耗方面，可以根据二十四节气 的气候预测来调整能源的供应和需求 。
冬季是农作物的休眠期，二十四节气中的 立冬、小雪、大雪等标志着冬季的到来， 此时农作物进入休眠状态。
中国二十四节气主题班会-四季轮回中节气知多少
04 详解二十四节气
霜降，每年阳历10月23日前后，太阳到达黄经210度时为二十四节气中的霜降 。霜降是秋季的最后一个节气，是秋季到冬季的过渡节气。 秋晚地面上散热很多，温度骤然下降到0度以下，空气中的水蒸气在地面或植 物上直接凝结形成细微的冰针，有的成为六角形的霜花，色白且结构疏松。
冬至俗称“冬节”、“长至 节”、“亚岁”等，阳历12 月21日至23日之间，这一天 是北半球全年中白天最短、
夜晚最长的一天；
“大雪”节气，在每年的12月7日 或8日，其时视太阳到达黄经255度。 大雪，顾名思义，雪量大。古人云： “大者，盛也，至此而雪盛也”。 到了这个时段，雪往往下得大、范
围也广，故名大雪。
每年1月20日前后太阳到达黄经 300°时为“大寒”。大寒，是天 气寒冷到极点的意思。中国古代 将大寒分为三候：“一候鸡乳； 二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。” 就是说到大寒节气便可以孵小鸡 了。是二十四节气中的最后一个 节气。
斗指丑；太阳黄经达300°；于每 年公历1月20日左右交节。大寒 同小寒一样，都是表示天气寒冷 程度的节气，大寒是天气寒冷到 极致的意思。大寒节气处在三九、 四九时段，此时寒潮南下频繁， 是一年中的最寒冷时节
黄 经
的 开
“ 开
315
始始
度
， 每
” 的
04 详解二十四节气
公历每年二月十八日前后为雨水节气，此时太 阳到达黄经330度，为交“雨水”节气。
雨水，表示两层意思，一是天气回暖，降水量 逐渐增多了，二是在降水形式上，雪渐少了， 雨渐多了，《月令七十二候集解》中说：“正 月中，天一生水。
春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨 水。且东风既解冻，则散而为雨矣。”
二十四节气立冬班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年11月7日（星期二）下午2:00二、班会地点学校多功能厅三、班会主题二十四节气——立冬四、班会目的1. 了解立冬的节气特点和文化内涵。
2. 增强学生对传统节气的认识，传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的环保意识和健康生活习惯。
五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍立冬的背景和意义。
2. 邀请班主任老师讲话。
（二）主题讲座1. 邀请校内外专家进行立冬节气知识讲座。
2. 讲座内容：a. 立冬的起源和演变；b. 立冬的习俗和饮食；c. 立冬期间的气候特点及养生保健；d. 立冬与二十四节气的关联。
（三）互动环节1. 学生提问环节，解答学生对立冬节气的好奇和疑问。
2. 举行立冬主题诗歌朗诵比赛，让学生感受立冬的韵味。
3. 学生分享立冬期间的环保行动和健康生活习惯。
（四）观看立冬节气相关视频1. 观看立冬节气纪录片，了解立冬期间的自然景观和民俗活动。
2. 观看立冬节气养生知识视频，提高学生的健康意识。
（五）班主任总结发言1. 对本次班会进行总结，强调立冬节气的文化内涵和现实意义。
2. 鼓励学生在日常生活中关注传统节气，传承中华民族优秀传统文化。
六、班会内容（一）主持人开场主持人：大家好！今天我们班会的主题是“二十四节气——立冬”。
立冬是二十四节气中的第十九个节气，标志着冬季的开始。
下面，让我们共同走进立冬的世界，感受中华民族优秀传统文化的魅力。
（二）主题讲座专家：大家好，我是今天的主讲嘉宾。
今天我将为大家介绍立冬的起源、演变、习俗、饮食、气候特点及养生保健等方面的知识。
1. 立冬的起源和演变立冬起源于古代农耕社会，是古人根据太阳的运行规律，将一年分为二十四个节气，以指导农业生产和生活。
立冬标志着冬季的开始，意味着天气逐渐变冷，农作物进入休眠期。
2. 立冬的习俗和饮食立冬习俗包括祭祖、吃饺子、炖羊肉等。
饺子寓意着团圆和幸福，羊肉则具有温补身体的作用。
立冬期间，人们还会吃一些黑色的食物，如黑豆、黑芝麻等，以增强身体抵抗力。
节气之美主题班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师班级：七年级（2）班---一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学挥手。
）张老师：“大家好！今天我们班会的主题是‘节气之美’，让我们一起走进中国传统文化的宝库，感受二十四节气的独特魅力。
请大家坐好，准备好聆听。
”二、班会内容1. 二十四节气简介张老师：“首先，我们来了解一下什么是二十四节气。
二十四节气是我国古代劳动人民根据太阳在黄道上的位置变化，将一年分为二十四个阶段，每个阶段都有其独特的气候特征和农事活动。
”（同学们纷纷拿出笔记本，记录下张老师讲解的要点。
）2. 节气文化传承张老师：“接下来，我们来了解一下节气文化的传承。
自古以来，我国人民就非常重视节气，它们不仅反映了季节的变化，还蕴含着丰富的文化内涵。
”（张老师展示了一些关于节气的图片和文字资料，同学们兴趣盎然。
）3. 节气习俗分享张老师：“每个节气都有其独特的习俗，下面请大家分享一下你们所知道的节气习俗。
”（同学们纷纷举手，分享了自己家乡的节气习俗，如立春吃春饼、清明扫墓、端午赛龙舟等。
）4. 节气诗词欣赏张老师：“诗词是中华民族文化的瑰宝，很多诗人都在诗词中描绘了节气的美景。
接下来，我们来欣赏一些关于节气的诗词。
”（张老师朗诵了唐代诗人杜甫的《春望》和宋代诗人苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》等诗词，同学们听得如痴如醉。
）5. 节气美食制作张老师：“除了诗词，节气美食也是我们生活中不可或缺的一部分。
下面，让我们一起来制作一道节气美食——月饼。
”（同学们分成小组，在老师的指导下动手制作月饼，现场气氛活跃。
）三、班会总结（班会接近尾声，张老师站在讲台上总结。
）张老师：“今天的班会让我们领略了二十四节气的独特魅力，感受到了中华民族传统文化的博大精深。
希望大家在今后的生活中，能够更加关注节气，传承和弘扬我们的传统文化。
”（同学们纷纷鼓掌，表示赞同。
）四、班会结束张老师：“好了，今天的班会到此结束。
小学二十四节气班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题二十四节气是我国古代劳动人民总结出来的自然规律，它反映了我国古代人民对自然界的认识和利用。
为了让学生了解二十四节气，增强学生的环保意识，提高学生的文化素养，本次班会以“了解二十四节气，传承中华文化”为主题。
二、班会时间2022年10月20日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了了解二十四节气的重要性，希望大家通过本次班会能够更好地了解和传承中华文化。
2. 二十四节气知识讲解（1）班主任简要介绍二十四节气的起源、历史和文化内涵。
（2）播放二十四节气知识短片，让学生更直观地了解每个节气的特点。
（3）邀请学生代表上台分享自己了解到的二十四节气知识。
3. 二十四节气诗词朗诵（1）邀请学生代表朗诵关于二十四节气的诗词，感受古人对大自然的赞美。
（2）组织学生分组，分别朗诵不同节气的诗词，增加学生的互动性和参与感。
4. 二十四节气手工制作（1）发放二十四节气手工制作材料，引导学生动手制作。
（2）教师现场指导，帮助学生完成作品。
（3）展示学生作品，评选出最佳创意奖、最佳工艺奖等。
5. 二十四节气主题演讲（1）邀请学生代表进行二十四节气主题演讲，分享自己对节气的理解和感悟。
（2）评选出最佳演讲奖。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调了解二十四节气的重要性，鼓励学生在日常生活中关注自然、关爱环境，传承中华文化。
六、班会成果1. 学生对二十四节气有了更深入的了解，增强了学生的环保意识。
2. 学生通过手工制作、诗词朗诵等形式，感受了中华文化的魅力。
3. 学生在主题演讲中表达了对节气的理解和感悟，提高了学生的表达能力。
4. 学生在互动环节中积极参与，增进了同学之间的友谊。
七、班会反思本次班会取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
例如，部分学生对二十四节气的了解还不够深入，需要进一步加强对学生的引导和教育。
主题班会：24节气课件
16 节气
八月七 秋分
“秋分者，阴阳相半也，故昼夜均而寒暑 平。”我国古代将秋分分为三候：“一候 雷始收声；二候蛰虫坯户；三候水始涸。”
17 节气
寒 露九
月 节
入候也“ 大：。九 水“”月 为一我节 蛤候国， ；鸿古露 三雁代气 候来将寒 菊宾寒冷 有；露， 黄二分将 华候为凝 。雀三结 ”
18 节气
03 节气
惊蛰 二月节
惊蛰:斗指丁。太阳黄经为345°。这个节气表示 “立惊春蛰”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏 在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来开始活动 起来，所以叫惊蛰。这个时期过冬的虫排卵也 要开始孵化。我国部分地区进入了春耕季节。 谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山 歌”。“惊蛰一犁土，春分地气通”。“惊蛰 没到雷先鸣，大雨似蛟龙”。
22 节气
冬至
“阴极之至，阳气ห้องสมุดไป่ตู้生，日南至， 日短之至，日影长之至。”我国古 代将冬至分为三候：“一候蚯蚓结； 二候糜角解；三候水泉动。”
23 节气
小寒 十二月节
“十二月节，月初寒尚小，故云。月半则大矣。”我 国古代将小寒分为三候：“一候雁北乡，二候鹊始巢， 三候雉始鸲”。
24 节气
大寒 十二月气
节气与农历 月份关系表
春季
春日迟迟 卉木萋萋 二月三日~五月六日
01 节气
立春斗指东北。太阳黄经为315度。 是二十四个节气的头一个节气。其含 义是开始进入春天，“阳和起蛰，品 物皆春”，过了立春，万物复苏生机 勃勃，一年四季从此开始了。
立春
正月节
02 节气
雨水 正月气
雨水：斗指壬。太阳黄经为 330°。这时春风遍吹，冰雪融 化，空气湿润，雨水增多，所 以叫雨水。人们常说：“立春 天渐暖，雨水送肥忙”。
2024 年传统二十四节气主题班会----岁初寒小 家和人安(共26张PPT)
岁初寒小 家和人安
LESSER
COLD
气象变化
定➢ 小义寒节气，东亚大槽发展得最为强大和稳定，
蒙古冷高压和阿留申低压也达到最为强大且 稳定，西风槽脊尺度达到最大，并配合最强 的西风强度。小寒节气冷空气降温过程频繁， 但达到寒潮标准的并不多。
中国传统二十四节气-小寒
二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支 历子月的结束与丑月的起始。
岁初寒小 家和人安
LESSER
COLD
小
气
物
传
文
起
寒
象
候
统
学
居
起
变
现
习
创
养
始
化
象
俗
作
生
中国传统二十四节气-小寒
二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支 历子月的结束与丑月的起始。
P
A
R
T
O
N
E
节气简介
代表寓意
开始进入一年中最寒冷的日子
公历时间
每年公历1月5日-1月7日交节
节气简介
定义
中国传统二十四节气-小寒
二十四节气中的第23个节气，冬季的第5个节气，干支 历子月的结束与丑月的起始。
P
A
R
T
O
N
E
生活起居
俗语说“冬练三九”，小寒节气正处于“三九”天，“三九”天是指冬至节 气开始数九，九天为一周期，其中第10天至第18天称作“二九”，第19天 至第27天称为“三九”，以此类推。
小寒节气正处在“二九”“三九”期间，可以 说是一年中最冷的时段。也正是人们加强身体 锻炼、提高身体素质的大好时节。
2024-2025学年中国传统二十四节气主题班会之立冬节气+课件
但民间却有立冬补冬的习俗。
补
2
谚语“立冬补冬，补嘴空”，古时农民劳动
了一年，利用立冬这一天要休息，顺便犒赏
一家人的辛苦。便在立冬这天杀鸡宰羊或以
其他营养品进补。
立冬的传统习俗
吃饺子
在中国北方地区，有立冬节气吃饺子的习俗，
1
在立冬这天改善一下生活，好吃不过饺子。
在北方，立冬的规矩是吃饺子，因为水饺外形
振奋精神。
情绪方面
立冬的起居养生
健康养生
1
中医学理论强调“春夏养阳，秋冬养
阴”，秋冬季节是人体最舒适、消化吸
收功能最好的时候。
按天人相应的中医养生原则，秋冬季节
2
正是适时进补，吸收营养物质，补充机
体消耗的最好季节。
立冬的起居养生
运动方面
运动方面，应以静态运动为主，可以在 向阳的地方，在晨光下锻炼，以感到舒 适愉悦为好。
02 由于地表尚有“积热”，所以初冬通常不会很冷， 真正的寒冷在冬至之后。由于中国南北跨度大，南 北各地的气候相差悬殊，这种气候意义的冬季对于 中国一些地区来说，显然偏迟。立冬后，其气候由 秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候过渡。
立冬的气象物候
物候变化
立冬，意味着万物开始进入休养、收藏的状态。元代文人吴 澄编著《月令七十二候集解》，他将一年二十四节气分成 “七十二候”，每个节气分成三候。
立冬三侯
立冬三候为：“一候水始冰；二候地始冻；三候雉入大水为 蜃。”意思是，此时水已经能结成冰；土地也开始冻结；雉 入大水为蜃中的雉即指野鸡一类的大鸟，蜃为大蛤。
雉入大水为蜃
立冬后，野鸡一类的大鸟便不多见了，而海边却可以看到外 壳与野鸡的线条及颜色相似的大蛤。所以认为雉到立冬后便 变成大蛤了。
二十四节气主题班会黑板
二十四节气主题班会黑板1. 冬至篇：- 传统习俗：了解冬至的起源和传统习俗，如吃饺子、祭祀祖先等。
- 饮食健康：介绍冬至时的营养需求，如多摄入热量、多喝汤等。
- 心理调适：讨论冬至为一年中最短的白天，如何调整心态迎接寒冷的冬季。
2. 小寒篇：- 预防感冒：分享小寒时节防感冒的注意事项，如保持室内通风、勤洗手等。
- 保暖措施：讨论如何适应寒冷天气，如穿多层衣物、使用暖手宝等。
- 美食推荐：分享小寒时节的美食，如热汤、炖菜等，让同学们了解并尝试制作。
3. 大寒篇：- 冬季运动：介绍适合大寒时节的户外运动，如滑雪、冰上运动等。
- 饮食保健：讨论大寒时节应该如何调整饮食，如多摄入富含维生素的食物、喝姜汤等。
- 应对寒冷：分享防寒的技巧，如保护好头部和四肢，避免长时间暴露在寒冷环境中。
4. 立春篇：- 春联和习俗：了解春节习俗，如贴春联、放鞭炮等，感受传统节日的喜庆氛围。
- 新年计划：分享每个人在新年时制定的计划和目标，激励彼此为实现目标而努力。
- 饮食健康：介绍立春时的饮食调整，如多吃蔬菜水果、减少油脂摄入等。
5. 雨水篇：- 肌肤护理：讨论雨水季节肌肤的保湿和保护，如使用保湿霜、避免长时间淋雨等。
- 雨水的特点：了解雨水季节的气候变化，如降雨量增多、湿度较高等，请同学们积极应对。
- 雨季交通安全：强调在雨季里，注意行车安全和出行注意事项，如减速慢行、及时修护车辆等。
6. 惊蛰篇：- 节气知识：介绍惊蛰这个节气的由来和特点，如气温变暖、蛰虫苏醒等。
- 春季养生：分享惊蛰时节的养生方法，如饮食清淡、适量运动等。
- 积极心态：鼓励同学们迎接新的季节和新的挑战，培养积极向上的心态。
二十四节气冬至班会教案（通用5篇）
二十四节气冬至班会教案（通用5篇）二十四节气冬至班会教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的二十四节气冬至班会教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
二十四节气冬至班会教案1活动目标：1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。
2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。
活动准备：有关于冬至节的认知与理解。
活动过程：1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。
2、幼儿朗诵冬至节3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。
活动延伸：活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。
二十四节气冬至班会教案2一、教学目标：1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程（一）谈话导入1、知道今天是什么节日吗？（冬至）2、介绍“冬至”的字源（1）会意字。
甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。
金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。
篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬，四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》（2）最后，最终。
（二）介绍冬至小知识1、你对冬至有哪些了解？2、教师介绍冬至相关知识（1）认识冬至（2）冬至的起源（3）冬至为什么吃饺子？3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；娱的活动）4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1、注意防寒保暖。
2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3、保持良好的心境。
4、进行适当的御寒锻炼）（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？（五）作业1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
24节气主题班会演讲稿学生（通用15篇）
24节气主题班会演讲稿学生（通用15篇）24节气主题班会学生篇1如果把节气比作门，24个节气就是24道门。
每打开一道门，立刻感到骤然的变化，这种变化有气温的变化，有自然环境的变化，最重要的是你感觉的变化。
昨天立秋，从立秋的时刻起，秋天的这扇大门被打开了，立马，秋意像个如期归来的朋友，立刻通过秋天这道门来到你身边。
夜里我把毛巾被盖得很严实，还有点微凉，今早醒来，往窗外一望，天，好像立刻蓝了，云，也淡了。
虽然屋后的草木依然翠绿，但感觉中它们似乎也将要换服装了。
窗外的空气明显的增添了凉爽，光膀子觉得不太自然了。
啊!秋天真的来了。
24个节气之门，我最喜欢立春这道门，随着这道门的打开，明媚的春天就会款款走来。
我最不喜欢立夏这道门，因为我怕热。
寒暑冷暖，自然规律，谁也主宰不了，唯一可以调节自己的心态;春夏秋冬，四季更迭，宇宙的定律，谁也无法抗拒，唯一可以适应大自然的环境。
心灵淡然的人，酷暑天也有一颗清凉的心;感情奔放的人，严冬里也燃烧着澎湃的激情;知足的人，即使金秋没有到来，胸中也盛满了丰收的果实;富有爱心的人，时时给人带来春风。
24个节气是24道门，每扇门都有自己的温度，每扇门都有自己的风景，每扇门都有自己的特性。
我们任意它按照次序打开，我们用笑脸去欢迎每个时节的到来，世界就会永远的美好。
24节气主题班会演讲稿学生篇2虚拟，一种模仿现实的姿态，诉说着超越现实的梦想，却不敢回过头来，直面现实。
的确，虚拟可以创造出一种新现实。
关上等，戴上“眼镜”，你就可以置身各个具体的场景。
技术越发达，逼真度就越高;技术越成熟，实在感就越强。
VR，就是一种技术。
然而VR又不仅仅是一种技术，它更是一种哲学，一种态度。
它在本质上迎合了现代人的种种需求。
对充实感的需求。
前一秒你在试衣间，下一秒你在候诊室。
手表的滴滴答答再也不会对你造成“时间不够用”的困扰。
你一刻也停不下来，像一只旋转的陀螺。
对超越感的需求。
它给你带来偌大的力量感，赋予你在时空经纬网间自由穿梭的能力，让你摆脱现实逼仄的平凡，感到无所不能。
二十四节气主题班会教学教案
二十四节气主题班会教学教案二十四节气主题班会教学教案5篇春雨惊春清谷天,夏满芒种暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更,最多相差一两天。
下面是小编给大家带来的二十四节气主题班会教学教案5篇,以供大家参考!二十四节气主题班会教学教案【篇1】活动目标：1、初步了解夏天的气温、天气、动植物的生活、农业生产和人们生活的变化。
2、有细致地观察与比较能力，会根据不同的标准对夏季用品进行分类。
3、知道夏季应该注意防暑降温并体验夏天给人们特有的乐趣。
活动准备：1、夏天调查表：请幼儿画出自己找到的夏天。
2、请幼儿收集各种夏天使用的物品或图片。
3、请幼儿连续做一个月的气温观察记录，并画出曲线图。
4、幼儿用书：《夏天的秘密》、《夏季的星空》。
活动过程：1、幼儿寻找夏天的变化。
教师：现在是什么季节？请你出去找一找，看看哪里能找到夏天？教师带领幼儿到室外，引导幼儿从周围环境的变化来发现夏天的特点。
教师：请你说说你是怎么发夏天到了的？你还知道夏季有什么特别的地方？你喜欢夏天嘛？说说理由。
2、展示幼儿收集的夏季用品，学习分类的方法。
教师：我们夏季都会用到一些什么特别的东西呢？请幼儿介绍并展示幼儿收集的物品。
教师：夏季有这么多特别的东西，我们将它们这样分类呢？3、结合幼儿用书，引导幼儿看气象记录，讨论夏季应该注意的事项。
教师：这是小朋友做的气象记录，你发现最近的气温又什么变化？教师：气温越来越高，我们应该注意些什么呢？教师提醒幼儿应该注意防暑降温，多喝水，少在室外活动，少吃冷饮，注意饮食卫生等。
20__年6月21日是今年的夏至日，夏至是一年中最炎热的开始，也是白昼时间最长，夜晚时间最短的一天，从夏至开始，白昼时间逐渐变短，夜晚时间变长。
夏至即将来临，为了让幼儿感受夏至，了解夏至的风俗习惯，6月18日，惠济区古荥幼儿园开展“夏天的味道”节气系列主题活动。
夏至时节，瓜熟蒂落，幼儿园准备了创意水果拼盘、臊子酸汤面和绿豆汤，和小朋友一起品尝美味的食物吧！结合“夏至”的节气特征，各班开展了丰富多彩的活动，运用生动形象的课件、视频动画，让幼儿了解到“什么是夏至”“夏至吃什么”“夏至人们做什么”等风俗习惯，进一步认识了我国优秀的传统文化。
小学生主题班会通用版二十四节气(课件)
中国是农业发达的文明古国，对于农 业社会春耕、夏耘、秋收、冬藏是一件大 事，因此对气候与季节变化，须有一套准 则或方法来遵循，以指导农业生产。二十 四节气就是在这种情况下制定出来的。
*二十四节气制定方法
*二十四节气
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
小满：麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。 芒种：麦类等有芒作物成熟。
小暑：暑是炎热的意思。小暑就是气候开始炎热。 大暑：一年中最热的时候。
立 秋 ： 秋 季 的开始 。 处 暑 ： 处 是 终止、 躲藏的 意思。 处暑是 表示炎 热的暑 天结束 。 白 露 ： 天 气 转凉， 露凝而 白。 秋 分 ： 昼 夜 平分。 寒 露 ： 露 水 已寒， 将要结 冰。 霜 降 ： 天 气 渐冷， 开始有 霜。
处暑：处是终止、躲藏的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。 白露：天气转凉，露凝而白。
寒露：露水已寒，将要结冰。 霜降：天气渐冷，开始有霜。
立 冬 ： 冬 季 的开始 。 小 雪 ： 开 始 下雪。 大 雪 ： 降 雪 量增多 ，地面 可能积 雪。 冬 至 ： 寒 冷 的冬天 来临。 小 寒 ： 气 候 开始寒 冷。 大 寒 ： 一 年 中最冷 的时候 。
小结：
二十四节气凝聚着华夏祖先无穷的智慧，是 我们老祖宗仰望星空发现的奥秘，是他们留给 我们的宝贵遗产。传统文化的继承在少年，希 望我们勇于肩负这项使命。
推荐阅读：
小雪：开始下雪。 大雪：降雪量增多，地面可能积雪。
小寒：气候开始寒冷。 大寒：一年中最冷的时候。
辨一辨 话习俗，辨节气
雪沫乳花浮午盏， 蓼茸蒿笋试春盘， 人间有味是清欢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24节气主题班会
也许可以这样组织24节气主题班会：
班会主持人：同学们大家好，今天的班会我们将围绕24节气展开讨论。
虽然我们不给这次班会一个具体的标题，但我们可以一起分享关于24节气的各种经历和故事，了解中国传统文化和自然界的变化。
活动一：季节变迁的感受
班会主持人：同学们，请你们用一个词来形容每一个节气。
举个例子，比如冬至、小寒、大寒等，冷是它们共同的特点。
我们可以挑选几个同学来分享你们对不同节气的感受，根据不同的季节，你们生活中的一些变化。
活动二：中秋与重阳
班会主持人：中秋和重阳是中国两个重要的节日，它们都与秋天相关，让我们看看它们有哪些相同和不同之处。
我们可以自由发言，分享一些中秋和重阳时的家庭聚会、传统食物、自己的感受等等。
活动三：24节气的风俗习惯
班会主持人：24节气的出现，除了代表着天气转变，还伴随着一些特定的风俗习惯。
请同学们以小组的形式讨论、查询、分享自己了解的节气风俗习惯，比如春节、清明、冬至等，看看我们的答案是否相似或者有什么新发现。
活动四：传统节气和现代生活的联系
班会主持人：24节气代表了中国古老的农耕文化，现在我们
生活在城市，尤其是在现代化的大城市，你们觉得这些节气对我们的生活还有什么影响吗？请同学们分享自己的观点，或者举个例子说明。
活动五：守护环境，关注气候变化
班会主持人：节气的变迁与气候变化有密切的关系，最近的一些极端天气变化，不仅影响了我们的生活，也对环境造成了破坏。
请同学们以小组讨论的形式，提出自己对于如何守护环境、关注气候变化的一些建议。
班会主持人：谢谢同学们的积极参与和分享。
通过这次班会，我们更加了解了24节气背后的文化和意义，也意识到自然环
境对我们生活的重要性。
希望我们能够倍加珍惜自然资源，与之和谐相处。
班会到此结束。