波斯纳概念转变模型

2.新概念的可理解性：学习者需要真正理解新概念的真正含义，而不仅仅是字面的理解。
3.新概念的合理性：学习者需要感到新概念看起来是合理的，这意味着新概念与个体所接受的其他概念、信念是相互一致的，不存在冲突。
4.新概念的有效性：学Baidu Nhomakorabea者还需要看到新概念对自己的价值：它能解决用其他概念难以解决的问题，并且能向个体展示出新的可能和方向，具有启发意义。
此外，波斯纳特别强调认知冲突在概念转变中的作用，认为概念转变过程起始于认知冲突。
以上信息仅供参考，如需了解更多信息，建议查阅相关文献或咨询专业人士。
波斯纳概念转变模型
波斯纳等研究者提出了概念转变的经典理论，即概念转变模型（Conceptual Change Model，CCM）。该模型认为，概念转变具备四个条件：对原有概念不满，新概念的可理解性，新概念的合理性，新概念的有效性。
1.对原有概念的不满：在波斯纳的概念转变模型中，人们往往对原有的概念感到不满或者在尝试解决问题时遇到困难，这促使他们去寻找新的概念。