高中宾语从句讲解
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句
高中英语知识点归纳主语从句与宾语从句主语从句是指在复合句中作主语的从句，而宾语从句则是在复合句中充当宾语的从句。
它们是高中英语中比较重要的知识点，下面将对主语从句与宾语从句进行归纳。
1.主语从句（Subject Clauses）主语从句在句子中充当主语，常用连词有：that, whether, who, whom, whose, which等。
例子：- That he is a good student is known to all.（大家都知道他是一个好学生）- Whether he will come is uncertain.（他是否会来是不确定的）- Who will win the game remains unknown.（谁将会赢得比赛仍是未知的）在主语从句中，应注意以下几点：- 当主语从句要表达的是一种客观事实时，常用that作为引导词。
如：That he is a good student is known to all.- 当主语从句表达的是一种疑问或选择时，常用whether作为引导词。
如：Whether he will come is uncertain.用which做引导词。
如：Who will win the game remains unknown.- 在口语中，常常省略引导词that，直接使用主语从句作为主语。
如：It is important to learn English well.2.宾语从句（Object Clauses）宾语从句在复合句中充当宾语的角色，常用连词有：that, whether, if, what, who, whom, whose, which等。
例子：- She asked me where I was going.（她问我去哪儿）- He doesn't know if/whether he can pass the exam.（他不知道自己是否能通过考试）- Can you tell me what time it is now?（你能告诉我现在几点了吗）在宾语从句中，应注意以下几点：- 宾语从句通常放在及物动词和介词后面。
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结
高中英语知识点归纳宾语从句的用法总结宾语从句是英语语法中的重要部分，常常用于复合句中作为主句的宾语。
在高中英语学习中，掌握宾语从句的用法对于提升语言表达能力至关重要。
本文将对宾语从句的用法进行总结。
一、宾语从句的定义及基本结构宾语从句是一个完整的句子，可以在复合句中作为主句的宾语。
它通常由连接词引导，例如：that, if, whether等。
宾语从句的基本结构如下：主语 + 不及物动词 + 从句（例如：I know [that he is coming.]）二、宾语从句的动词要求1. 动词要求+宾语从句一些动词后必须跟宾语从句，例如：think, believe, know, suppose, expect等。
例如：- I believe [that he is right.]- She knows [if they have arrived.]2. 动词要求+不定式/动名词/名词+宾语从句一些动词后可以跟宾语从句，也可以跟不定式/动名词/名词，但含义有所区别，例如：decide, want, promise, hope等。
- He decided [to go] home.- We decided [that we would go] home.三、宾语从句的连接词1. 连接词thatthat是最常用的宾语从句引导词，通常可以省略。
一般在口语中，特别是在陈述句中，that经常省略，而在疑问句和感叹句中则不省略。
例如：- I know [that she is busy.] （that可以省略）- Do you know [if she is busy?] （不能省略）2. 连接词if/whetherif和whether都可以引导宾语从句，表示“是否”，常用于宾语从句中的疑问句。
例如：- She asked [whether he would come] or not.- I wonder [if it will rain] tomorrow.3. 连接词连接宾语从句中的时间、地点等状语一些连接词可以引导宾语从句，表示时间、地点等状语关系，例如：when, where, why等。
高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解高中宾语从句讲解宾语从句是一个句子，作为宾语出现在主句中，用来对主句中的动词或介词提供完整的信息。
宾语从句在句子中的位置可以是及物动词或介词的宾语位置，也可以是不及物动词后面的宾语补语位置。
宾语从句通常由连词引导，常见的引导词包括that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how等。
其中，whether和if引导的宾语从句在形式上没有区别，不过whether一般用在词组中。
宾语从句有以下几种类型：1.陈述句型宾语从句陈述句型宾语从句用来陈述或揭示事实，表达肯定、否定、疑问等情况。
例如:- He said (that) he would come back later. (他说他会稍后回来。
)- I don't know (whether) he passed the exam or not. (我不知道他是否通过了考试。
)2.一般疑问句型宾语从句一般疑问句型宾语从句用来提出疑问，需要用疑问词引导。
例如:- Do you know what time it is? (你知道现在几点吗？) - Can you tell me where she lives? (你能告诉我她住在哪里吗？)3.特殊疑问句型宾语从句特殊疑问句型宾语从句也用来提出疑问，但是疑问词有限定的范围。
例如:- I wonder who invited them to the party. (我想知道是谁邀请他们参加聚会的。
)- Could you please tell me how many students are in the class? (请你告诉我班上有多少学生好吗？)4.感叹句型宾语从句感叹句型宾语从句用来表达惊讶、钦佩、赞叹等情感。
例如:- I can't believe what I just saw! (我简直无法相信刚才看到的！)- It's amazing how fast she can run! (她跑得如此之快，太令人惊讶了！)需要注意的是，宾语从句的时态和语序要根据主句的要求进行调整。
高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解宾语从句是一个句子，在主句中充当宾语的角色。
在高中英语中，宾语从句是一个重要的语法结构。
宾语从句通常包括一个引导词（如that、if、whether等）和一个句子。
宾语从句的引导词：1. that：当宾语从句是陈述句时，通常可以使用that引导。
例如：- She sd that she was tired.2. if或whether：当宾语从句是一般疑问句时，可用if或whether引导。
例如：- He asked if/whether I wanted to go with him.3. 疑问词：宾语从句中有时需要用到疑问词，如：who, what, when, where, why等。
例如：- Do you know what time the trn arrives?宾语从句的语序：宾语从句的语序要注意保持一致，也就是说，如果主句是陈述句，从句通常也是陈述句；如果主句是疑问句，从句通常也是疑问句。
例如：- He asked if she had seen the movie. （主句是疑问句，从句也要用陈述语序）- She sd that she would arrive late. （主句是陈述句，从句也要用陈述语序）需要注意的是，在宾语从句中，主句的动词通常是表示说/告诉/问等的动词，而引导词要根据主句的情况选择适当的引导词。
总结起来，宾语从句就是一个句子，在主句中作为宾语，并由引导词引导。
在使用宾语从句时，要注意主句和从句的语序一致，并选择适当的引导词。
理解和掌握宾语从句的用法，对于高中英语的学习非常重要。
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项
高中语法考点解析宾语从句引导词的选择用法及注意事项宾语从句是英语语法中的一个重要考点，它在句子中充当主句的宾语。
在引导宾语从句时，需要选择适当的引导词，以确保从句的表达准确、连贯。
本文将深入探讨宾语从句引导词的选择用法及相关的注意事项。
一、宾语从句引导词的种类及用法在英语中，引导宾语从句的词有多种不同的类型，我们需要根据具体语境来选择合适的引导词。
常见的引导词包括：that, whether/if, 连接代词（what, which, who, whom, whose, when, where, why, how）等。
下面将分别介绍这些引导词的用法。
1. 引导词“that”“that”是宾语从句中最常见的引导词，它在句中可以作为主语、宾语、表语、定语等的连接词。
例如：- 主语从句：That he is talented is undeniable.（他很有才华是不可否认的。
）- 宾语从句：She said that she would come tomorrow.（她说她明天会来。
）- 表语从句：The fact that he is intelligent is well-known.（他聪明的事实是众所周知的。
）- 定语从句：The book that you are reading is interesting.（你在读的那本书很有趣。
）需要注意的是，当主句的动词是某些表示感觉、思考、知觉的动词时，宾语从句中的谓语动词常常省略。
2. 引导词“whether/if”“whether”和“if”在宾语从句中引导是否的选择疑问句，常用于介词后、动词ask、wonder、doubt等后面。
例如：- He asked whether/if she had finished her homework.（他问她是否完成了作业。
）- I wonder whether/if you can help me.（我想知道你是否能帮助我。
高中语法解析宾语从句的省略与替代
高中语法解析宾语从句的省略与替代宾语从句作为复合句中的一种特殊结构，起到连接主句和宾语从句的作用。
在宾语从句中，我们常常可以观察到省略和替代的现象。
本文将对这两种现象进行细致解析，帮助同学们更好地掌握宾语从句的用法。
一、宾语从句的省略1. 主句和从句有相同的主语当主句和从句有相同的主语时，宾语从句中的主语可以省略。
例如：我希望你能帮助我完成这个任务。
我希望你能帮助我。
这个例子中，宾语从句"你能帮助我"和主句的主语"我"相同，所以可以将宾语从句中的主语"你"省略。
2. 宾语从句中的动词与主句相同当宾语从句中的动词与主句相同，并且从句的其他部分完整时，可以省略宾语从句中的重复部分。
例如：他说他喜欢唱歌和跳舞。
他说喜欢唱歌和跳舞。
这个例子中，宾语从句"他喜欢唱歌和跳舞"中的动词"喜欢"与主句的动词"说"相同，所以可以省略宾语从句中的重复部分"他"。
3. 宾语从句中的某些成分可省略当宾语从句中的某些成分在语境中已经明确的情况下，可以省略。
例如：我不知道他们为什么要离开。
我不知道为什么要离开。
在这个例子中，宾语从句"他们为什么要离开"中的"他们"在语境中已经明确，所以可以省略。
二、宾语从句的替代除了省略，宾语从句还可以通过替代的方式来表达。
常见的替代方式包括使用代词、副词等。
1. 使用代词替代宾语从句在宾语从句中，我们可以使用代词来替代从句。
例如：我听说他会来。
我听说他会。
这个例子中，宾语从句"他会来"中的"他"已经被代词"他"替代。
2. 使用副词替代宾语从句当宾语从句中包含时间、地点、方式等信息时，我们可以使用副词来替代。
例如：我不知道他去哪里了。
我不知道他去了哪里。
高中英语宾语从句知识点
高中英语宾语从句知识点高中英语宾语从句的知识点宾语从句是复合句中作为宾语的名词性从句，通常放在主句的谓语动词(及物动词)或介词之后。
1.成为动词的宾语(1)宾语从句由那个引导(那通常可以省略)，例如：我听说要参军。
我听说他参军了。
(2)宾语从句由什么引导，是否(如果)，例如：她不知道发生了什么。
她不知道发生了什么事。
我想知道你什么时候能给我换这张钞票。
不知你能否帮我改一下笔记。
(3)动词间接宾语从句。
示例：她告诉我她会接受我的邀请。
2.成为介词的宾语，例如：我们的成功取决于我们能在多大程度上相互合作。
我们的成功取决于我们的合作。
3.成为形容词的宾语，例如：恐怕我犯了一个错误。
恐怕我弄错了。
注：引导从句后常接下列形容词作为宾语：焦虑、觉察、确定的，自信的，确信的，坚定的，高兴的，自豪的，惊讶的，担心的，抱歉，感谢，惭愧，失望，烦恼，高兴，受伤，满足，内容等。
你也可以考虑。
在像原因状语从句这样的词之后。
4.它可以用作形式宾语。
它不仅可以用作形式主语，还可以用作形式宾语。
从句放在句尾的真正宾语，尤其是在有复合宾语的句子中。
示例：我们听说她下个月要结婚了。
我听说她下一个朋友要结婚了。
5.不能直接跟在那个从句后面的动词这些动词包括允许、拒绝、让、喜欢、引起、强迫、承认、谴责、庆祝，不喜欢、爱、帮助、索取、给予等。
这类词后面可以跟不定式或动名词作宾语，但以此为引导的宾语从句不能用。
例如：正确表达：我钦佩他们赢得这场比赛。
我很钦佩他们赢得了这场比赛。
6.不能用那个从句作直接宾语的动词有些动词不能用在“动词间接宾语那个从句”的结构中。
常见的有羡慕、命令、准确、拒绝、打动、给予、责备、否定、建议、祝贺等。
示例：正确表达：他给经理的印象是一个诚实的人。
错误的表达：他给经理的印象是他是一个诚实的人。
7.负迁移如果主句的谓语动词是想、考虑、支持、相信、期待、幻想、猜测、想象等。
如果后面的宾语从句含有否定意义，则否定词应转移到主句谓语上，从句的谓语应为正。
高中宾语从句精讲
宾语从句〔The Object Clause〕1. I know him . 〔简单句〕主语谓语宾语2. I know who he is . 〔复杂句〕主语谓语连词从句主语从句谓语主句从句3.宾语从句概念：宾语从句在复合句中作主句宾语4.句子构造：主句 +连词〔引导词〕+ 宾语从句一、连词〔引导词〕1. 由that 引导陈述句性宾语从句，用于很多动词后。
如say, think, wish , hope, see, believe, agree, expect, hear , feel 等动词后。
连词that只起连接作用，在从句中不做句子成分，可以省略。
❖Lin Tao feels (that) his own team is even better.❖We knew〔that〕we should learn from each other.❖She says (that) she won’t take part in the sportsmeeting next Sunday.在主句为动词be加某些形容词〔如sorry, sure, afraid, glad 等〕作表语时，后面所跟省略that从句也是宾语从句❖I’m sorry (that) I don’t know .❖We’re sure (that) our team will win .❖I’m afraid (that) he won’t pass the exam .2. .由连词if、whether 引导表示“是否…〞宾语从句。
Whether, if 在从句中不做句子成分，一般情况下，whether与if 可以替换。
因为if/whether翻译成：“是否〞，具有一定意义，所以不能省略❖Lily wanted to know if /whether her grandma liked thehandbag.❖Let’s see if /whether we can find out some informationabout that city.❖She asked me if /whether she could borrow these books.3. 由wh-引导宾语从句。
高中英语语法知识点：宾语从句讲解
高中英语语法知识点：宾语从句讲解摘要的编辑就为各位学生带来了高中英语语法知识点：宾语从句讲解一、宾语从句用法时态： 1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句用过去时，从句用过去某个时态。
3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。
一、宾语从句的连接词从属连词连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.that引导表示陈述句的宾语从句,if和whether引导表示“是否”的一般疑问句的宾语从句.He told me (that he would) go to the college the next year他告诉我他明年上大学.I dont know if there will be a bus any more.我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam.没有人知道他是否会通过考试.连接代词连接代词主要有who,whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.Do you know who has won Red Alert game?你知道是谁赢得了红色警戒的游戏么?The book will show you what the best CEOs should know.这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么.Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.He didnt tell me when we should meet again.他没有告诉我什么时候我们能再见面.Could you please tell me how you use the new panel?你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?None of us knows where these new parts can be bought.没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.二、动词的宾语从句大多数动词都可以带宾语从句We all expect that they will win , for members of their team are stronger.我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.He told us that they would help us through the whole work.他告诉我们在整个工作中,他们都会帮忙的.部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.我发现这场音乐会的所有票都卖光了.Can you work out how much we will spend during the trip?你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?常见的这些词有:make sure确保 make up ones mind下决心 keep in mind 牢记Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.在上交试卷前确保没有任何错误.可运用形式宾语it代替的宾语从句①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.I think it necessary that we take plenty of hot water every day .我认为每天多喝开水是有必要的.I feel it a pity that I havent been to theget-together.我没去聚会,感觉非常遗憾.I have made it a rule that I keep diaries.我每天写日记成了习惯.We all find it important that we (should) make a quick decision about this matter.我们都认为对这件事马上做出决定很重要.②有些动词带宾语从句时需要在宾语与从句前加it这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.I hate it when they with their mouths full of food.我讨厌他们满嘴食物时说话.He will have it that our plan is really practical.他会认为我们的计划确实可行.We take it that you will agree with us.When you start the engine, you must see to it thatcar is in neutral.开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替We all consider what you said to be unbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.We discovered what we had learned to be valuable.我们发现我们所学到的东西都是有用的.的编辑为大家带来的高中英语语法知识点：宾语从句讲解，希望能为大家提供帮助。
高中英语知识点归纳宾语从句
高中英语知识点归纳宾语从句宾语从句是英语语法中的重要部分，它在句子中做宾语的作用。
了解和掌握宾语从句的使用方法对于学习英语非常重要。
在本文中，我们将归纳总结高中英语中涉及到的宾语从句的知识点。
一、宾语从句的定义与基本结构宾语从句是一个句子，它作为动词或介词的宾语出现，在句中承担宾语的作用。
宾语从句一般由连接词引导，连接词的选择根据从句在主句中的不同语法功能。
宾语从句的基本结构为：连接词 + 从句。
其中，连接词根据宾语从句所承担的语法功能可分为不同的类型，如：1. 连接词引导的陈述句型宾语从句：连接词：that结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句2. 连接词引导的一般疑问句宾语从句：连接词：if/whether结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句3. 连接词引导的特殊疑问句宾语从句：连接词：特殊疑问词（如who, what, when, where, why, how等）结构：主语 + 谓语 + 宾语 + 连接词 + 从句二、宾语从句的使用条件和注意事项1. 宾语从句可以出现在及物动词后、介词后，也可以作为主动词的宾语出现。
例如：- I know that he is a doctor.- She asked if I had finished my homework.- Can you tell me where the library is?2. 特殊注意的是，在一些动词后只能跟特定的宾语从句类型。
例如，某些动词只能跟连接词that引导的宾语从句，如：decide, believe, hope 等；而某些动词只能跟特殊疑问词引导的宾语从句，如：ask, wonder, know等。
例如：- They decided that they would go shopping.- She asked when the train would arrive.3. 当主句是一般现在时、一般过去时或一般将来时时，宾语从句的时态通常不受约束，根据具体情况来选择时态。
高中英语：宾语从句
高中英语：宾语从句宾语从句是指放在动词、介词等词性后面，充当宾语的从句。
宾语从句必须使用陈述语序。
无论是谓语动词、介词、动词不定式，还是v.-ing形式，都可以带有宾语从句。
另外，一些形容词（如afraid、sure、glad等）后面也可以跟宾语从句。
在复合句中，作为主句的宾语的引导词有连词（that、whether、if）、代词（who、whose、what、which）和副词（when、where、how、why等）。
以that引导的宾语从句在非正式场合可以省略。
常跟that从句做宾语的动词包括say、think、insist、wish、hope、demand、imagine、wonder、know、suppose、see、believe、agree、admit、deny、expect、explain、order、XXX、feel、dream、suggest、hear、mean、notice、prefer、request、require、propose、declare、report等。
例如：XXX XXX that he will travel through space to other s.需要注意的是，当主句谓语动词是think、believe、suppose、expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常将否定转移到主句中表示。
例如：I don’t think it is right for him to treat you like that.在以下情况中，that不能省略：1.当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省略，但后面的that不可省略。
例如：He said (that) you were too young to XXX and that he was asked not to tell you.2.当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省略。
高中英语语法宾语从句讲解
高中英语语法宾语从句讲解宾语从句学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。
1.宾语从句的定义宾语从句在复合句中起宾语的作用，可以作动词的宾语，也可以做介词的宾语作动词的宾语:I heard that he would e here later on.主语谓语动词一个句子作宾语作介词的宾语:He said nothing about who broke the window last night.主语谓语动词代词作动词的宾语介词一个句子作介词的宾语2.宾语从句中引导词（连接词）的用法在复合句中作主句的宾语，引导词有：连词：that (that 常可省略),whether, if代词：who, whose, what ,which副词：when ,where, how, why 等。
①连词： He told me (that he would) go to the college the next year 他告诉我他明年上大学.I don’t know if there will be a bus any more. 我不知道是否还会有公交车.Nobody knew whether he could pass the exam. 没有人知道他是否会通过. that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）可跟that从句做宾语的动词有：say, think, insist, wish, hope, demand, imagine, wonder, know, suppose, see, believe, agree, admit, deny, expect,explain, order, mand, feel, dream, suggest, hear, mean, notice, prefer, request, require, propose, declare, report等。
The boy believes that he will travel through space to other plas.Attention：宾语从句的否定转移当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect 等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。
高中宾语从句教案及历年真题详解
高中宾语从句教案及历年真题详解一、宾语从句的定义和基本结构1. 宾语从句的定义：宾语从句是一个名词性从句，它在句子中作宾语。
宾语从句通常由连接词（如that, if, whether等）引导，位于谓语动词之后。
2. 宾语从句的基本结构：连接词+ 主语+ 谓语+ 其他成分例如：I think that he is honest.（我认为他很诚实。
）二、宾语从句的连接词1. 常用的连接词：that：不充当成分，只起连接作用。
if/whether：表示条件或选择。
who/whom/which：表示人、物或选择。
what/how/why：表示疑问或方式、原因。
2. 连接词的用法举例：What did you say?（你说的是什么？）If it rns, we will cancel the trip.（如果下雨，我们将取消旅行。
）三、宾语从句的时态和语态1. 宾语从句的时态：宾语从句的时态应与主句的时态保持一致。
2. 宾语从句的语态：宾语从句的语态应与主句的语态保持一致。
3. 实例分析：I was told that he is leaving.（我被告知他要离开。
）They believe that the money has been stolen.（他们相信钱已经被偷了。
）四、宾语从句的语序1. 宾语从句的语序：宾语从句应使用陈述句语序，即主语+ 谓语+ 宾语。
2. 实例分析：He sd that he would e.（他说他会来。
）I know that you are busy.（我知道你很忙。
）五、宾语从句的真题解析1. 真题类型：宾语从句的填空、选择、改错等。
2. 解题策略：分析句子结构，确定宾语从句的位置。
根据主句的时态、语态和疑问词等，选择合适的连接词和词汇。
注意宾语从句的语序和时态。
3. 真题举例：I hope (that) you will be happy here.（我希望你会在这里快乐。
高中语法解析宾语从句的引导词与语序
高中语法解析宾语从句的引导词与语序宾语从句是在复合句中充当主句的宾语的从句，起到明确宾语的作用。
在宾语从句中，引导词和语序的正确运用是非常重要的。
本文将对高中语法中宾语从句的引导词与语序进行解析。
一、宾语从句引导词的类型宾语从句的引导词分为三个主要类别：连词型引导词、疑问词引导词和关系代词引导词。
1. 连词型引导词连词型引导词包括：“that”和“whether/if”。
通常，它们可以互换使用，表示间接引语时使用“that”，表示直接引语时使用“whether/if”。
例子：- She asked if/whether he would go to the party.- He told me that he liked the movie.2. 疑问词引导词疑问词引导词通过提问的方式引导宾语从句，主要包括："what"、"where"、"when"、"why"、"who"和"how"。
例子：- I don't know what he wants.- Can you tell me where they are going?3. 关系代词引导词关系代词引导词用来引导定语从句，也可以引导宾语从句。
常见的关系代词引导词包括："who"、"whom"、"whose"、"which"和"that"。
例子：- She is the girl who/whom I met yesterday.- The book which/that you borrowed is interesting.二、宾语从句的语序与引导词的选择一样，宾语从句的语序也需要根据具体情况来确定。
一般来说，宾语从句的语序有两种：陈述语序和疑问语序。
高中宾语从句
高中宾语从句什么是宾语从句？宾语从句是一个在句子中作为宾语的从句。
它通常由连接词引导，连接词可以是如下几种：that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, how等。
宾语从句常常用于介词后面，例如介词“to”、“for”、“about”等之后。
宾语从句的形式宾语从句的形式可以是陈述句、疑问句或祈使句。
- 陈述句：宾语从句反映一个陈述或事实。
- 疑问句：宾语从句反映一个问题或疑问。
- 祈使句：宾语从句反映一个请求或命令。
宾语从句的位置在一个句子中，宾语从句通常出现在动词后面，形成以下结构：- 主句 + 动词 + 宾语从句例如：- She asked me whether I could help.- Tell me what you want.如何使用宾语从句当我们使用宾语从句时，需要注意以下几点：- 引导词的选择：根据句子的含义和需要选择合适的连接词。
例如，“that”一般是陈述句中的引导词，“whether”一般用于疑问句中。
- 语序的变化：当从主句变为宾语从句时，有时需要进行主谓颠倒或其他语序的变化。
- 时态和语气的一致性：宾语从句与主句应该在时态和语气上保持一致。
以下是一些例句：- I heard (that) she is getting married next month. (陈述句)- Could you tell me whether he will attend the meeting? (疑问句) - The teacher asked the students to be quiet. (祈使句)宾语从句的练为了更好地掌握宾语从句的用法，我们可以进行一些练。
以下是一些练题：1. 请告诉我你什么时候完成作业。
2. 我不确定她是否会来参加聚会。
3. 她问我是否喜欢看电影。
4. 请告诉我你在哪里找到这本书。
高中英语宾语从句详解
高中英语宾语从句详解1、概述用作宾语的从句叫做宾语从句.宾语从句的位置与陈说句基本结构中的宾语相反.宾语从句可作谓语动词的宾语, 也可以作介词和非谓语动词〔动词不定式、动名词、分词〕和某些描画词的宾语.宾语从句可以由附属连词that whether if, 关系代词what,who,whose,which和关系副词when、where、how、why等引导.He said he wanted to go to town.他说他想去城里.I hope you'll be better soon.我希望你能很快好起来.I’m so glad that you were able to come to this party.你能设法抽空列席这个交际会, 我很快乐.I know nothing about it except what I have read in the papers.除了在报上读到的以外,我对这件事一无所知.Most of the Chinese people usually go to work on the bike except when it rains.除了雨天,大少数中国人普通都骑自行车下班.He asked me whether she was coming.他问我, 她来还是不来.2、作动词宾语〔1〕由附属连词that引导的宾语从句.that引导宾语从句时, 只起引导词作用, 在句中不做成分, 在口语和非正式文体中常省去.I think(that)he'll be right in a few days.我以为他几天后就会好的.I wish(that)she would understand me.我希望她了解我.〔2〕由关系代词what,who,whose,which引导的宾语从句, 在句中作成分, 即主语、宾语、表语和定语, 关系代词在句中不能省略.A computer can only do what you have instructed it to do．计算机只能按人的指令去做.Do you know whom they are waiting for?你知道他们在等谁吗?He asked whose dictionary it was.他问这是谁的字典.He can't tell which method they will use for the experiment.他不能判定他们会用哪一种方法做实验.〔3〕关系副词when, where, how, why等引导宾语从句.关系副词when, where, how, why既有疑问意义, 又起衔接作用, 而且在宾语从句中充任各种状语, 区分表时间、地点、方式、缘由.在句中不能省略.Please tell me when we shall discuss our plan.请通知我我们将何时讨论方案.I don't know where we are going to have the meeting.我不知道我们将在哪里休会.Will you tell me how I can get to the station?你能通知我如何能到车站吗?Do you know why he said that?你知道他为什么说那件事吗?I remember when this used to be a quiet village．我记得这里曾经是一个僻静的村庄.〔4〕由附属连词whether或if引导的宾语从句.I wonder whether(if)daughters are valued as much as sons in the countryside.我想知道在乡村女儿能否和儿子一样遭到注重.I don't know whether(if)you are willing to help me.我不知道你能否情愿帮我.留意：whether和if的区别.〔5〕动词+直接宾语+宾语从句.动词如：advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,tell,warn等, 宾语从句前可以有一个直接宾语, 这个宾语有时可以省略, 有的不能省略.He has informed me when they are to discuss my proposal.他曾经通知我们将什么时分讨论我的建议.(me不可省略)She promised(us)that she would give us more help later on.她容许以后给我们更多的协助.(us可省略)3、作介词宾语It depends on whether he is coming or not.这要看他能否会来.I was curious as to what we could do next.我想知道下一步我们该做什么.留意：that引导的宾语从句只在in,but,except,besides等少数介词后作宾语, 构成固定搭配, in that在于〔由于〕, but that要不是(只是), except that除了…….The higher income tax is harmful in that it may discourage people from trying to earn more.所得税过高是有害的, 由于它能够使人不愿多赚钱.His paper is perfect except that there were some misprints.除了一些印刷错误之外, 这篇论文很好.4、作描画词宾语.No one can be sure what man will look like in a million years．谁也不知道一百万年先人类会变成什么样子.I am not certain whether I have met him before.我不能一定从前能否见过他.I'm sorry(that)you're ill.你病了, 我很忧伤.留意：that引导的从句在以下描画词前面作宾语, that可以省略anxious,aware,certain,confident,convinced,determined,glad,proud,surprised,worried,sorry, thankful,ashamed,disappointed,annoyed,pleased,hurt,satisfied,content,proud等.I'm sure(that)he'll help you.我确信他会协助你.I'm glad(that)he has passed the exam.我很快乐, 他考试及格了.5、it充任方式宾语, 真正的宾语---宾语从句后置.正如我们常用it充任方式主语替代主语从句一样, 我们也常用it用作方式宾语替代宾语从句,把真正的宾语从句后置.特别是带复合宾语的句子中.在这种结构中that不可省略.有以下几种状况：〔1〕believe,consider,declare,estimate,fancy,feel,find,guess,hear,imagine,know,make, prove,reckon,think,understand等动词接复合宾语〔宾语＋宾补〕时, 要用it作方式宾语. We find it difficult that we should finish the work on time．我发现我们按时完成任务有困难. She thinks it wrong that he didn't answer the phone．她以为他不接是不对的.〔2〕在like, enjoy, love,hate,take等表喜怒哀乐的动词, 后假定要跟宾语从句, 需跟方式宾语it.I hate it when people talk with their mouths full.我不喜欢人们满口饭说话.I like it that everyone passed the exam．都经过了考试我很喜欢.〔3〕由动词和介词构成的短语动词后接that宾语从句时, 要用方式宾语.We are thinking of it that we'll lend you some money．我正在思索借给你钱的事.I shall see to it that he is taken good care of when you are absent.你不在的时分我担任把他照顾好.〔4〕用于〝动词+宾语+介词短语〞的句型中.Keep it in mind that you have to be home by ten o’clock.要记住你得十点钟之前回家.We took it for granted that he would come.我们以为他来是当然的.6、不可直接跟that从句的动词.以下动词不可直接接that从句：ask,refuse,let,like,cause,force,condemn,admire,celebrate,entreat,dislike,overlook,love,hel p,take,forgive,bid,hate,hear〔听见〕,see〔看见〕,want〔想要〕等, 但可用it,the fact做媒介, 后接that从句；或接动名词、不定式.He overlooked it that he had made another mistake.(对)他无视了一件事, 他又犯了一个错误. He overlooked the fact that he had made another mistake.(对)He overlooked that he had made another mistake.(错)I admire it that they won the match.(对)I admire the fact that they won the match.(对)我很羡慕, 他们赢得了竞赛.I admire that they won the match.(错)7、that引导宾语从句的省略.〔1〕主句谓语动词是agree,argue,hold,learn,maintain,observe,contend,conceive,reckon, remark,state,suggest,assume,announce,calculate,indicate等时, 其后宾语从句的引导词that普通不可省略；主句谓语动词是hear,know,say,see,confess consider, declare,understand,propose等时, 其后宾语从句的引导词that可以省略, 也可以不省略；主句谓语动词是think,suppose,believe,presume,dare say等时, 其后宾语从句的引导词that可以省略.He suggested that we should set off at8o’clock tomorrow morning.他建议我们明天早晨8点走.(that不可省略)I think(that)this is very important.我以为这很重要.(that可省略)〔2〕当一个句子很复杂, 句中有多个状语时, that不可省略；或许一个句子有多个并列的宾语从句时, 特别第一个宾语从句特别长, 前面的宾语从句的that不可省略；谓语动词与that 从句之间有拔出语时, that不可省去.He said you needn't worry and that he would help you.他说你没有必要着急, 他会协助你的.〔said之后可省去that, 但第二个that不可省去〕We decide,as he has suggested,that we will start out tomorrow.就像他建议的那样, 我们决议明天动身.8、否认转移与省略〔1〕假设主句的谓语动词是〝think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon, imagine等, 主语是第一人称的普通如今时态, 其后的宾语从句如含有否认意义, 一定要把否认词一道主句谓语上, 从句谓语动词用一定方式.I don’t think he can do it better than me.我想他不会比我干得好.I don’t believe he treated the child like that.我置信他不会那样看待孩子的.〔2〕假设think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等前有副词或表示强调的do,does,did；或许同其它词构成并列谓语；或许不以如今时出现；或许用作拔出语中.这时分不用否认转移.I really expect she didn’t say that to him.我确实希望她和睦他说那件事.I think and hope that he won’t be deceived by the man.我以为也希望他不会被那团体诈骗.〔3〕think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,reckon,imagine等此类动词后, 在复杂答语中, 用so替代前文一定的宾语从句；假定替代一个否认的宾语从句, 用not或not…so替代前文整个从句.-I believe we've met somewhere before．我以为我们从前在哪见过.-No, I don't think so．没有, 我以为我们以前没见过.-Do you think it's going to rain over the weekend?你以为这周末会下雨吗?-I believe not．我以为不会.留意：hope只能说I hope not一种方式, 由于hope不能否认转移.9、时态的照应与语序.在宾语从句中只能用陈说句语序, 时态照应上要遵照以下三条原那么：〔1〕假设主句谓语是普通如今时或未来时, 宾语从句的谓语可依据意思的需求运用任何一种时态.Can you make sure where Alice has put the gold ring?你能确定爱丽丝把金戒指放到什么中央了吗?They have no idea at all where he has gone．他们一点也不知道他去了哪.Do you know who he was talking with at eight last night?你知道他昨晚和谁一同说话吗?〔2〕假设主句谓语是普经过去时, 宾语从句要用表示过去的某一时态.He said he would come to see us the next day.他说他明天未来看我们.I wanted to know whether he had been to Beijing.我想知道他能否去过北京.〔3〕假设宾语从句是表示客观理想、真理等, 不论主句是什么时态, 宾语从句一概用普通如今时.Dick asked Lucy how old she is．迪克问露斯她多大了.The teacher said the sun rises in the east．教员说太阳从西方升起.要点一、宾语从句要点之时态的照应1. 假设主句是普通如今时、普通未来时或祈使句时,宾语从句可依据状况运用各种时态.例如:I hear she is here today(she was here yesterday/she will be here tomorrow.)2. 假设主句是普经过去时,宾语从句应运用过去时态的某种方式.例如:He said he was watching TV(he had swept thefloor/ he would play football after school).3. 如宾语从句所表达的是客观理想、自然现象或迷信真理等,从句不受主句时态限制,仍用普通如今时.例如:Our teacher told us that light travels fasterthan sound.二、宾语从句要点之引导词的运用1. 当宾语从句由陈说句变化而来时,用that来引导从句,that常无详细意义,普通可省略.例: Lin Tao thought (that)the TV play was veryboring.2. 当宾语从句是由普通疑问句变化而来时,要用if或whether来引导从句.例如:David asked his mother if/ whether she liked thedinner last night.3. 当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时,原句中的疑问词充任衔接代词(如who, whose, what, which)或衔接副词(如when,where, why, how),引导宾语从句.例如:Do you know what we can do on the island?I don’t know why Jane was late for school this morning.三、宾语从句要点之语序的陈说化宾语从句普通要用陈说句语序.例如:When did he leave? I want to know. →I want to know when he left.Does the shop close at six every day? Do you know? →Do you know if/ whether the shop closes at six every day?四、宾语从句要点之否认转移当主句的谓语动词为think, believe, suppose等动词,且主语为第一人称时,从句的否认要转移到主句上.例如:I don’t believe he is here on time, is he?I don’t think Tom is the best student in his class, is he?。
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高中宾语从句讲解
高中宾语从句讲解
高中语法学习中，宾语从句是一个非常重要的知识点。
理解和掌握宾语从句的结构和用法对于学生提高语言表达能力和阅读理解能力都具有重要意义。
本文将详细介绍高中宾语从句的定义、结构、语序以及一些常见的宾语从句类型和使用技巧，帮助学生更好地理解和运用宾语从句。
一、宾语从句的定义和结构
宾语从句是用作及物动词、介词的宾语、形容词的补足
语或者名词性从句的一种，它由一个引导词和一个主语和谓语组成。
宾语从句通常放在及物动词的后面，介词的后面，形容词和名词的后面。
宾语从句分为两个主要类型：陈述句宾语从句和疑问句
宾语从句。
陈述句宾语从句直接陈述一个事实或者认为某事是真实的；疑问句宾语从句则用来提出疑问、征询意见或者请求解释。
宾语从句的结构如下：
1. 引导词 + 陈述句，例如：I know that he is a student.（我知道他是个学生。
）
2. 引导词 + 陈述句（疑问词引导），例如：Can you tell me where he is?（你能告诉我他在哪里吗？）
3. 引导词 + 陈述句（连接代词引导），例如：I wonder which book he is reading.（我想知道他在读哪一本书。
）
4. 引导词 + 陈述句（连接副词引导），例如：I don't know
when he will come back.（我不知道他什么时候回来。
）
二、宾语从句的语序和时态
1. 宾语从句中的语序：宾语从句的语序与陈述句相同，
即主语在前，谓语在后。
例如：I know that he is a student.（我知道他是个学生。
）
2. 宾语从句中的时态：宾语从句的时态与引导宾语从句
的动词的时态有关。
如果引导宾语从句的主句动词是现在时态，那么宾语从句的时态可根据需要使用各种时态。
例如：I hope you will come to my birthday party.（我希望你能来参加
我的生日聚会。
）
三、宾语从句的类型和使用技巧
1. 陈述句宾语从句：陈述句宾语从句用来陈述一个事实、观点或者认为某事是真实的。
例如：I believe that honesty is the best policy.（我相信诚实是最好的策略。
）
2. 疑问句宾语从句：疑问句宾语从句用来提出疑问、征
求意见或者请求解释。
例如：Do you know where the
library is?（你知道图书馆在哪里吗？）
3. 连接代词引导的宾语从句：连接代词有that, whether, if, who, whom, whose, which, what等。
它们引
导的宾语从句用来提问或者说明某事。
例如：I wonder which book he is reading.（我想知道他在读哪一本书。
）
4. 连接副词引导的宾语从句：连接副词有when, where, why, how, as, before, since, unless等。
它们引导的宾语
从句用来提问或者说明事情发生的时间、地点、方式或原因等。
例如：I don't know when he will come back.（我不知道他什么时候回来。
）
宾语从句的使用技巧：
1. 在使用宾语从句时，需要注意主句的动词是及物动词或者介词，并且宾语从句与主句的主语是同一个人或物。
2. 宾语从句中的人称代词要与主句的动词形式保持一致。
3. 宾语从句中的时态和语态要与引导宾语从句的动词保持一致。
4. 有些及物动词，如believe, think, hope, suppose 等，常与宾语从句连用来表示某人的观点、看法和猜测等。
5. 宾语从句中的连词引导词可省略，但有时需根据具体情况使用。
四、宾语从句的例句
以下是一些常用的宾语从句的例句：
1. 陈述句宾语从句：
- He said that he would come on time.（他说他会准时来。
）
- I know that she is a good student.（我知道她是一个好学生。
）
2. 疑问句宾语从句：
- Can you tell me how to get to the nearest hospital?（你能告诉我如何去最近的医院吗？）
- Do you know who broke the window?（你知道是谁打碎了窗户吗？）
3. 连接代词引导的宾语从句：
- I wonder what he is doing now.（我想知道他现在在做什么。
）
- He asked me if I wanted to go with him.（他问我是否想和他一起去。
）
4. 连接副词引导的宾语从句：
- I don't know why he didn't come to the party.（我不知道他为什么没来参加聚会。
）
- Tell me when you will finish your homework.（告诉我什么时候你会完成作业。
）
通过掌握宾语从句的定义、结构和使用技巧，学生可以
更好地理解和运用宾语从句，提高语言表达能力和阅读理解能力。
在平时的学习和写作中，要多加练习和积极运用宾语从句，以便更好地掌握这一语法知识点。