小学生学期末总结(11篇)

小学生学期末总结（11篇）

这个学期，我的成绩语文下降许多，严峻的偏科，但是回家后我会努力完成作业。

我能做到敬重师长，团结同学，和同学相互帮忙。每次的值周我都仔细完成自己的事情，不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校，没有旷课迟到的现象。但是我的书写不够仔细，上课爱说小话，态度不够端正，但是我是一个自尊心很强的人，或许在有的同学面前我不是个好的男孩，但从下学期开头，我会努力的转变学习态度，找到适合的学习方法。假期加强练字，提高书写力量。

在新学期我会努力完成学业，提高自己的自觉性，争取改掉平常的坏毛病。

小学生学期末总结篇2

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的根本，我明白一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自我的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，根本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自我身边有限的资源，稳固自我新学的学问，回家后没有做到准时预习复习。但在教师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我能够做到：敬重教师，同学之间能够真诚相待；根本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止礼貌等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不仔细听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

三、在卫生，我做到了仔细干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我仔细领导组员干好每一次值日。

四、在团体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参与班级活动，为班级做奉献。

展望新学期，我会扬长避短，仔细总结阅历，虚心向教师请教，争取有更大的提高。

小学生学期末总结篇3

对于这个如平常一样平凡无为的学期，我所总结出的一条常识是：学习其实和洗脸一样。

以前孩童时期，我的脸都是外婆洗的，外婆洗脸是很认真的，我整个脸擦皮球似的都被擦了一遍，很麻烦。后来自己学会洗脸以后，就把那些烦琐的方法改掉了。

早晨洗脸时我是特别心不在焉的，往往只是把毛巾打湿，往脸上乱抹

一把，再搅干便算完了。而学习也是一样，书本就是脸，我就是毛巾，复习、预习便是洗脸。洗脸不仅包括耳、鼻、口、眼、颊这五局部，还有脖颈、耳背、后颈、颌下等局部。而学习、字词、课文、作文、说明方法什么的我复习到，而还有极多的学问点没有进展复习，这就好比洗脸我没有将毛巾擦到别处一样，笼统的洗脸方式，也被应用到学习方式中，使学习方法错误、模糊、笼统，以致语、数、英、科四门主课我的平均分游走在86分87分之间，语文只差半分便攀上九十大关，这半分廉价是我在语文方面“洗脸”时遗漏的学问点，其它几门更不用说，均低于语文之下，而四门功课的单科成绩均低于平均分数之下，这低于平均分数线的分数就是洗脸时忽视的一些小之又小而又极其关键的极其致命的点，而我却没有“洗”到这些点。“洗”到的却是一些占学问面比例极大，但没有延长的外表。于是，在考试时暴露出了我所没有“洗”到的“部位”。

从这个学期我一言一行所得到的结果，从中可以发觉到，其实洗脸与学习过程是一样的。还是应当采纳外婆为我洗脸时很多次教我的烦琐的手法，面面俱倒。

小学生学期末总结篇4

接近期末了，我们要抓紧时间复习了。前天，我们进展了一次语文测试，今日，试卷发下来了，我内心深处有很多感想又说出来，却怎么也吐不出来，今日晚上，我来带着大家来到我的内心深处，把我全部的感想都告知你吧！

不瞒你说，我的成绩没有进步，我感到非常难过，后来，我从同学们透露出来的消息知道了我的名次上去了，这个消息让我头脑中的乌云一下子吹散了，绚烂的照射着我，我眼前仿佛消失了一道彩虹，真是雨过天晴啊。班上除了加分的话，最高分也就只有97.5，我依旧是93分，在班上进了前十名，可是，我依旧觉得我这个成绩实在不抱负，不该错的也都错了，复习过的题目，竟然也错了，我的神经差一点就崩溃了。回到家里，我认真看了看几遍试卷，发觉这些题目非常简洁，“闭着都能做到全对”，可是，在考试的时候，为什么我会那么马虎大意，傲慢自满呢？有个叫：骄兵必败，而我呢就是那个骄兵，俗，怪不得我刚刚差点崩溃了。

我的成绩为什么没进步呢？我好像找到了一个缘由，我在考试的那个周末，似乎没有仔细复习，只把课文、生字读了几遍，没有读语文力量训练的重要习题，也没有把要背的段落、句子抄写默写，我真。

看来，我再也不能做骄兵了，我要加倍的努力了，争取在期末测试取得优异的成绩，向教师、家长汇报。

小学生学期末总结篇5

紧急的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了教师们辛勤的工作。我们为学生们取得令自己满足的成绩而感到快乐，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

不过在考试后我也对教学状况作了反思。要做一位好教师最主要是如何上好一堂课，一节课四非常钟我们应当怎样做呢？我想应答复以下这些

问题——“这节课我要教给学生什么？最重要的是什么？最难教的是什么？学生最易承受的是什么？最难承受的是什么？”“我应当如何最大限度地调动学生的积极性、主动性？最大限度地激起学生求知的渴望？”“我的教学设计是否合理、完善，还有没有更好的设计方案呢？其他教师又是怎样设计的呢？哪一点是值得借鉴的呢？别人的为什么好呢？好在哪里？”“在课堂上如何有效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？”“假如发生突发大事，我有什么应变措施呢？”……我都应当仔细对待，作好充分的思索与预备，明显这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。做好这一步，是至关重要的，好的开头是胜利的一半。赏识孩子，而且让教育赏识自己，更让孩子赏识自己，这是一种教育的境地。

总之，教好语文还有很多空间有待我们语文教师去讨论，去探究。

那样语文教学的质量和水平都会有许多提高。

小学生学期末总结篇6

一个学期意味着秋天的收获，所以我们要好好看看收获了什么样的果实。本学期我感觉过的很快，但是又不是很抱负。总的来说就是成绩上不是很好，我下学期肯定要考进年级前五十名，所以我要奋勉图强，更加奋勉图强的去读书，这样是考进前五十的前提条件。数学要仔细去听讲不懂就要问教师，才能保证成绩，能保持在110分以上。语文要多看书，积存好词好句。英语就是要多记单词，背课文，尤其是比拟难的单词，考试常