高中足球选项教学模块(一)计划的设计

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高中足球课程设计教案模板

---一、课程名称：高中足球选修课二、课时安排：共8课时，每周2课时三、教学目标：1. 知识与技能：掌握足球基本技术，包括脚内侧踢球、停球、带球、传球等；了解足球比赛规则及裁判方法。

2. 过程与方法：通过分组练习、对抗比赛等形式，提高学生的足球技能和战术运用能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强团队意识，养成良好的运动习惯。

四、教学内容：1. 足球基本技术：- 脚内侧踢球- 停球- 带球- 传球- 接球2. 足球战术：- 进攻战术：边路下底传中、中路包抄射门- 防守战术：人盯人防守、区域防守3. 足球比赛规则与裁判方法五、教学步骤：第一课时：足球基本技术——脚内侧踢球1. 导入：通过观看足球比赛视频，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解与示范：教师讲解脚内侧踢球的动作要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行脚内侧踢球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第二课时：足球基本技术——停球1. 复习上节课内容：回顾脚内侧踢球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解停球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行停球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第三课时：足球基本技术——带球1. 复习上节课内容：回顾停球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解带球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行带球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第四课时：足球基本技术——传球1. 复习上节课内容：回顾带球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解传球的技术要领，并进行示范。

3. 分组练习：学生分组进行传球练习，教师巡回指导。

4. 对抗比赛：进行简单的对抗比赛，巩固所学技术。

第五课时：足球战术——进攻战术1. 复习上节课内容：回顾传球技术。

2. 讲解与示范：教师讲解进攻战术，包括边路下底传中、中路包抄射门。

足球选修模块(一)模块计划

水平五足球选修模块（一）模块计划18学时学习目标1、学生能够参与到各种学练活动中去，表现出良好的求知欲及创作欲，认识足球文化理念和掌握足球起源、演进、特点、学练价值。

2、掌握足球学练中的颠球、传接球的基本技术关键和技巧，学会基本的二过一配合战术，发展学生的身体素质和基本活动能力，促进身体的全面发展。

3、培养学生的创新能力和实践精神，使学生表现出良好的体育道德和学习乐趣，发展学生独立学习以及与他人合作的意识和能力，提高自主、探究、合作学习的能力和团队精神。

单元内容学时单元目标课次学习内容第一单元：基础知识11、了解足球运动的起源、特点，提高认识。

2、根据自身情况制定足球模块学习计划。

11、介绍足球模块计划、目标；2、足球运动起源与发展第二单元：1、颠球：双脚脚背颠球2、运球：脚内侧、脚背正面、脚背外侧、脚背内侧运球41、通过练习初步掌握足球颠球的技术动作，明确其重要性。

2、通过运球练习使学生能够对球有一定的控制能力。

3、在游戏和素质练习中提高变速和变向能力。

1 1、颠球、基本姿势；3、变向与变速跑。

21、颠球；2、运球（脚内侧运球、脚背正面运球）。

31、颠球；2、运球（脚背外侧运球、脚背内侧运球）。

4 1、颠球；2、综合运球。

第三单元：传、接球：脚内侧传、接地滚球。

（踢停球、踢移动中球）脚内侧踢定位半高球、脚内侧接高球。

61、认识传球在足球运动中的重要意义；2、能够掌握脚内侧传、接地滚球的动作技术，提高传球能力。

3、学练过程中能充分展示自己，并且乐于帮助同学，增进学习足球的兴趣11、模拟脚内侧传、接球动作。

2、2人进行脚内侧传定位地滚球和接地滚球练习。

21、熟悉球性。

2、足球游戏。

3、2人连续脚内侧传、接地滚球。

4、三角形脚内侧传、接地滚球。

31、熟悉球性。

2、2人连续移动中脚内侧传接地滚球球。

3、原地脚内侧踢半高球、接空中球。

41、熟悉球性。

2、足球游戏。

3、脚内侧传接球综合练习。

5 1、踢球的组合练习2、教学比赛6 1、脚内侧踢球的考核2、教学比赛第四单元：射门：脚内侧射门（定位球）。

高中足球模块教学计划 (1)

2、发展身体素质练习：速度
3、发展身体素质练习：灵敏
1、复习脚内侧
踢、停球技术。
2、身体素质练习：速度（绕杆跑）
3身体素质的练习：灵敏.
1、一人一球的练习方法；
2、速度练习；
3、各种绕杆运球练习，提高运球速度和灵敏素质
12
1、掌握射门技术与技巧
2、合理应用定位球战术
3、锻炼学生心理素质
1、射门
2、定位球战术
2.使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生初步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。
3.通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。
4.通过足球游戏和教学比赛等形式，在活动中培养学生能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应能力。
3、了解运动中脚内侧传球技术
1、单足跳冲撞游戏
2、复习脚内侧推传球技术
3、介绍运动中脚内侧传球
1、分组进行游戏
2、分组轮换复习
3、分组轮换学习
3
1、增强学生上肢力量及平衡协调
2、了解、掌握脚背内侧踢球技术
1、俯卧撑——侧平举6个×3组
2、学习脚背内侧踢球技术
3、自主练习
1、固定球体验练习
2、完整动作练习
2、了解“二过一”配合战术
1、传球；
2、运球射门；
3、“二过一”配合战术过人
1、传球练习
2、自运自射练习；
3、教学比赛，了解“二过一”配合战术。
15
1、巩固“二过一”配合战术
2、增强学生身体对抗能力
1、“二过一”配合战术过人

高中足球模块教学计划设计

高中足球模块教学计划设计引言高中足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能够提供锻炼身体的机会，还能培养学生的合作精神、领导能力和团队意识。

为了提高学生在足球运动中的技能水平，并促进他们的全面发展，本文设计了一套高中足球模块教学计划。

一、教学目标1. 提升学生的足球基本技能水平，包括传球、接球、盘带、射门和防守等方面。

2. 培养学生的身体素质，包括耐力、协调性、爆发力和灵活性等。

3. 培养学生的团队精神和合作精神，培养他们的团队意识和领导能力。

4. 增强学生的赛场竞技意识和压力应对能力，培养他们的胜负意识和应变能力。

二、教学内容1. 基本技能训练第一阶段：传球和接球技术训练，包括直传、斜传、间隔传球等不同形式的传球，以及接球的准确性和反应速度的提高。

第二阶段：盘带和控球技术训练，包括盘带的变向、突破和保持控球的能力。

第三阶段：射门和防守技术训练，包括射门的准确性和力量，以及防守的位置感和抢断能力。

2. 体能训练第一阶段：增强学生的耐力，包括长跑、间歇性训练以及爆发力和耐力的结合训练。

第二阶段：提高学生的协调性和灵活性，包括徒手操、拉伸训练和灵活性训练。

第三阶段：培养学生的速度和爆发力，包括爆发力训练和敏捷性训练。

3. 战术训练第一阶段：基本阵型和战术理念的介绍，包括攻击战术和防守战术。

第二阶段：团队配合的训练，包括团队配合的默契度、对位和空间利用的训练。

第三阶段：比赛模拟训练，包括对抗训练和实战比赛。

三、教学方法1. 示范教学法：教师通过示范，引导学生正确掌握足球技能的动作要领。

2. 游戏教学法：通过足球游戏，让学生在实践中学习，并加深对技能的理解和应用。

3. 分组合作学习法：学生分组进行训练，培养他们的团队意识和合作精神。

4. 反思训练法：每节课结束后，学生和教师一起反思课堂，总结学习成果和问题，以便进行进一步的改进。

四、教学评估1. 学科知识考核：通过考试和实际操作，测试学生对足球知识和技能的掌握程度。

足球模块计划教案

足球模块计划教案一、教学目标1. 让学生了解足球的基本规则和技巧，提高学生的足球素养。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生身体，提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容1. 足球基本规则讲解2. 足球基本技巧训练（传球、射门、控球等）3. 足球比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本规则的掌握，足球基本技巧的运用。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，团队合作意识的培养。

四、教学方法1. 讲解法：教师讲解足球基本规则和技巧。

2. 示范法：教师示范足球技巧，学生跟随练习。

3. 实践法：学生进行足球比赛，运用所学技巧。

4. 小组合作法：学生分组练习，培养团队合作精神。

五、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身活动，为足球训练做好准备。

2. 讲解足球基本规则：教师讲解足球比赛的规则，让学生了解比赛的基本要求。

3. 示范足球基本技巧：教师示范足球传球、射门、控球等技巧，学生跟随练习。

4. 小组练习：学生分组进行足球技巧练习，教师巡回指导。

5. 足球比赛实践：组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。

6. 总结与反思：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的感受和不足。

7. 课后作业：布置足球练习任务，要求学生课后进行练习。

六、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评估学生对足球技巧的掌握情况。

2. 学生团队合作意识的培养：观察学生在比赛中的配合和协作，评价团队合作意识的培养。

3. 学生身体素质的提高：通过长期的足球训练，观察学生身体素质的变化，如速度、力量、耐力等。

七、教学资源1. 足球场地：提供足球场地，为学生提供实践机会。

2. 足球器材：提供足够的足球、球门等器材，保障教学活动的顺利进行。

3. 教学课件：制作足球教学课件，帮助学生更好地了解足球知识和技巧。

4. 视频资料：收集一些足球比赛和训练视频，用于课堂分析和讨论。

八、教学进度安排1. 第一周：讲解足球基本规则，示范传球和射门技巧。

高中足球专选课(单元计划和教案)(1)

水平五（高二年级）足球选项课单元教学计划普通高中体育与健康课程（水平五）高二年级足球选项课《高中足球模块提高阶段》第25课时教学设计一、指导思想本课以《普通高中体育与健康课程标准》高二年级足球选项教材内容为依据，坚持“健康第一”和素质教育作为指导思想，促进学生健康成长。

关注学生的个体差异，满足学生不同层次的运动需求和运动体验，使每一位参加足球学习的学生都得到锻炼和获得运动乐趣，确保每位学生受益。

努力营造一个宽松、愉悦、和谐的学习氛围，将学生的兴趣贯穿于课堂的始终，为学生的终身体育奠定良好的基础。

二、教材分析足球活动是在跑动中进行的，足球教学和比赛中的负荷要比其他项目大一些，在不断跑动中经常变换速度、方向，对于内脏器官，特别是呼气系统和心血管系统的生理功能影响较大，在奔跑和跳跃中发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体身体素质，全面锻炼身体。

足球活动是在不断变化中进行的，球的滚动与飞行，同伴的跑动与传球，进攻与防守，都在不断的变化。

人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整和掌握，这有利于训练学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展能力和果断的应变能力。

足球活动的集体性强，要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作精神。

本课教学内容是足球运动中的脚背外侧运球技术。

脚背外侧运球技术是足球运动技术核心的技术之一，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，掌握脚背外侧运球的同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析本课教学对象是高二年级学生，高中学生身心发展成熟，已具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备较高的基本运动能力。

足球是他们所喜爱的一项运动，尤其男生对足球这一运动表现较强的兴趣，但是女生平时对足球技术接触的比较少，而且下肢力量较欠缺。

高中体育足球模块教案模板

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本规则、技巧和策略，掌握足球运动的基本技术动作。

2. 技能目标：培养学生足球运动的实践能力，提高学生的足球技术水平。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技精神。

4. 健康目标：增强学生的体质，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 足球基本规则与术语2. 足球基本技术动作- 脚内侧踢球- 脚背正面踢球- 头球- 停球- 控球- 转身- 跑位3. 足球战术- 进攻战术- 防守战术- 守门员技术4. 足球比赛实践三、教学过程（一）准备活动1. 热身跑：5分钟，慢跑，让学生逐步进入运动状态。

2. 关节活动：5分钟，活动各个关节，预防运动损伤。

3. 拉伸运动：5分钟，进行全身拉伸，提高身体的柔韧性。

（二）基本技术教学1. 讲解示范：教师对足球基本技术动作进行讲解和示范，让学生了解动作要领。

2. 分组练习：将学生分成若干小组，进行分组练习，教师巡回指导。

3. 个别辅导：针对学生在练习中出现的问题，进行个别辅导。

（三）战术教学1. 讲解战术理论：教师对足球战术进行讲解，让学生了解战术原理。

2. 模拟演练：让学生进行模拟演练，熟悉战术运用。

3. 对抗练习：组织学生进行对抗练习，让学生在实战中运用所学战术。

（四）比赛实践1. 分组比赛：将学生分成若干小组，进行足球比赛。

2. 规则讲解：讲解比赛规则，确保比赛顺利进行。

3. 裁判员培训：选拔学生担任裁判员，进行裁判员培训。

4. 比赛观摩：教师组织学生观摩比赛，分析比赛中的亮点和不足。

四、教学评价1. 学生自评：学生对自己在技术、战术、比赛等方面的表现进行评价。

2. 互评：学生之间相互评价，指出彼此的优点和不足。

3. 教师评价：教师对学生的表现进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进建议。

五、教学反思1. 教学效果：总结教学效果，分析教学过程中存在的问题。

2. 教学方法：反思教学方法，寻找改进方法。

高中足球模块教学计划精编版

2、提高学生的防守意识以及大局观
1、个人防守战术
2、局部防守战术
3、整体防守战术
1、分组配合，相互学习
2、分组配合，进行有球和无球练习
17
1、巩固提高足球基本技术
2、锻炼学生在实践中合理应用所学技战术
1、兴趣练习
2、分组教学比赛
1、分组进行练习
2、进行“五人制”足球比赛
18
1、在练习和教学比中要表现出良好的体育道德；
1、运球过杆练习
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
1、无球过杆跑动练习
2、分组合作练习
3、分组轮换练习
8
1、提高学生运球变向应用能力
2、巩固运球转身技术的应用能力
1、运球过杆练习
2、脚内（外）侧运球——扣球——转身；运球——踩停球——转身
3、自主练习
1、分组轮换
2、分组合作
2、介绍停球常用技术
3、学习脚背内侧停球
分组轮换
增加脚背内侧停球学练和讨论
7
1、提高学生脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用
2、发展学生身体素质练习：速度50m
1、复习脚背内侧踢（停）球
2、身体素质练习：速度
采用游戏竞赛方式练习
8
1、提高学生在运动中技术的应用能力
2、发展学生身体素质练习：上肢力量
足球模块教学计划(1)
学生基本情况
学生们喜欢足球但是对足球运动的基本知识、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让学生了解足球运动项目相关基本知识，培养学生对足球运动的兴趣，加深对足球基本知识的理解，然后逐步学习基本技能、技术。
教

高中体育教师足球工作计划

高中体育教师足球工作计划一、项目背景作为一名高中体育教师，在教育教学工作中，足球是一项非常受学生喜爱的体育项目。

足球不仅能够锻炼学生的身体素质，提高学生们的团队合作能力，还能培养学生们的意志品质和心理素质。

因此，作为一名体育教师，深入推进足球教学工作，提高学生们的足球技能，是非常有意义的。

二、项目目标1. 提高学生的足球技能水平，培养学生的足球兴趣。

2. 培养学生的足球团队合作精神。

3. 促进学生身心健康，丰富学生的校园生活。

4. 培养学生的竞技意识和团队协作意识。

三、教学目标1. 培养学生对足球的兴趣和爱好，提高学生的足球技能水平。

2. 提高学生的足球运动能力，增强学生的身体素质和心肺功能。

3. 提高学生的足球比赛表现，培养学生的良好比赛习惯和团队合作精神。

四、教学内容1. 足球基本功训练：包括传球、控球、射门、停球等基本技能的训练。

2. 足球比赛技战术训练：包括射门技术、过人技术、防守技术的训练。

3. 身体素质训练：包括耐力、速度、灵敏度等身体素质的训练。

五、教学方法1. 现场教学：通过实地示范和演练，让学生们直观感受和体验足球技巧。

2. 指导训练：针对不同学生的不同问题，进行个性化指导和训练。

3. 竞赛培训：组织足球比赛，让学生们在实战中学习和提高。

4. 模拟对抗：通过模拟对抗训练，提高学生的比赛能力和心理素质。

六、教学手段1. 足球器材：足球、队旗、门柱等足球器材。

2. 多媒体设备：使用多媒体设备进行教学辅助。

3. 视频材料：播放足球比赛录像，让学生们学习和借鉴。

4. 竞赛场地：利用学校足球场进行实地训练和比赛。

七、教学管理1. 教学计划：制定合理的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。

2. 教学组织：合理安排教学组织管理，包括教学时间、教学环境、教学器材等。

3. 教学评估：定期对学生的学习情况进行评估，及时发现和解决问题。

4. 安全管理：加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

体育教案高中模板足球

课时：1课时年级：高一年级教材：《高中体育与健康课程标准》足球模块教学目标：1. 知识目标：使学生掌握带球突破的基本技术要领，了解带球突破在比赛中的作用。

2. 技能目标：通过练习，提高学生带球突破的能力，增强学生在比赛中灵活运用技术的能力。

3. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，激发学生对足球运动的兴趣。

教学内容：1. 带球突破技术动作要领2. 带球突破在比赛中的应用3. 热身活动、技术练习、比赛实战教学过程：一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，提高肌肉的兴奋性。

2. 进行关节活动，包括肩关节、膝关节、踝关节等，预防运动损伤。

3. 进行简单的足球基本技术练习，如踢球、传球等。

二、技术教学1. 教师讲解带球突破技术动作要领，强调以下几点：a. 踢球时，脚跟要贴近球，脚尖指向球门方向。

b. 踢球时，要用力适中，以控制球速和方向。

c. 运用身体假动作，迷惑对方防守球员。

2. 学生进行带球突破技术练习，教师巡回指导，纠正动作错误。

三、比赛实战1. 将学生分成若干小组，进行带球突破比赛。

2. 比赛规则：每个小组限时10分钟，在规定时间内，突破次数越多的小组获胜。

3. 教师在比赛过程中，关注学生的技术运用和团队合作，适时给予指导。

四、总结与放松1. 教师总结本节课的学习内容，强调带球突破技术的重要性。

2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉紧张。

教学评价：1. 观察学生在技术练习和比赛中的表现，评价其带球突破技术的掌握程度。

2. 通过比赛成绩，评价学生团队合作和拼搏精神。

3. 收集学生反馈意见，改进教学方法。

教学反思：本节课通过理论讲解、技术练习和比赛实战，使学生掌握了带球突破的基本技术要领，提高了学生在比赛中的实战能力。

在今后的教学中，我将注重以下几点：1. 加强对学生的个别指导，针对不同学生的特点，制定相应的教学计划。

2. 丰富教学方法，提高学生的兴趣，激发学生参与足球运动的积极性。

人教版高中体育与健康课《足球模块》第一学分教学设计

人教版高中体育与健康课《足球模块》第一学分教学设计一、指导思想足球运动是深受中学生喜爱的项目之一，经常参加足球运动能全面发展学生身体素质，提高人体各器官系统的功能，培养各方面品质，增强心理承受能力，进而提高心理健康。

在教学中，要针对学生心理、生理特点，注重学生个性发展、自我学习与区别对待的教学思想，使学生的运动技能有所提高，并培养其专项特长，为终身坚持锻炼打好基础。

二、教学目标1、使学生掌握一些基本技术及战术，全面发展身体素质和活动能力，为身心进一步发展打好基础。

2、使学生学会有意识的运用技术与战术进行足球运动，培养同学之间协调、配合的运动意识和能力。

3、使学生能够运用所学的技术与战术进行教学比赛，并能点评比赛，培养学生积极进取的人生观和良好的体育道德。

三、教学思路本着健康第一的指导思想，以趣促学，采用形式多样的足球游戏参与教学激发学生的学习兴趣，使学生主动积极参与教学活动，养成自主、合作、探究的学习习惯。

达到玩中有练，练中有学的教学目的。

四、课时设计根据高中新课程《体育与健康》的要求，确定教学时数为18学时左右，课时的学习内容，教师有意识结合学生兴趣爱好选择学习内容。

ⅩⅩ高中体育与健康课足球模块单元教学计划1、评价内容：颠球、脚背外侧运球，脚内侧传接球、脚背内侧传接球。

2、评价方法：自我评价20%，教师评价20%，终结评价60%。

3、考评标准：优秀：完成的动作正确，熟练，连惯、自然。

良好：完成的动作正确，较熟练，连惯差；及格：完成的动作基本正确，不够熟练，连惯较差。

ⅩⅩ高中体育课教案高中《足球模块》第一学分第1次课教案作者：陈天文ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案ⅩⅩ高中体育课教案。

高中足球模块教学计划

2.成长学生身材本质：上肢力气
1.介绍守门员根本技巧及规矩
2.进修守门员手抛球和掷界外球技巧
分组评论辩论进修
15
1.懂得初步控制学生根本的进攻战术合营
2.进步学生小我球感演习
1.“二过一”合营演习
2.自立演习
分组评论辩论合作演习
16
1、经由过程理论课进步学生懂得足球比赛规矩
2、可以或许观赏足球比赛,对比赛中的判罚有初步懂得
4
1、闇练控制脚内侧运球和脚背外侧运球
2、进步学生在有障碍情形下的运球才能
1、温习运球技巧：脚内侧运球.脚背外侧运球
2.球性演习
分组轮换演习,强调动作的规范性
5
1、懂得踢球技巧
2、初步控制脚背内侧踢球技巧
1、介绍踢球的经常应用技巧
2.进修脚背内侧踢球技巧
分组合作进修
6
1、进一步进步学生脚背内侧踢球技巧
3.温习脚内侧传弧线球
1.融会动作方法,互相指导
2.传球演习---分组围圈传球演习
3.分组合营传球演习
4
1.懂得.控制接控球的才能
2.可以或许在活动中接控球
3.进步学生在活动中接控球才能
1.脚内（外）侧接控球
2.大腿部接控球
3.胸部接控球
1.接控球演习
2.分组互相指导进修
3.分组合营演习
5
1.进一步进步接控球才能
1．定位球及行进间射门.
2．身材本质演习：耐力
1.留意击球部位和击球点的选择;
2.经由过程游戏方法进行耐力演习
14
1.温习踢.停.运等足球根本技巧,并进一步闇练技巧动作;
2.懂得“二过一”合营战术
1.传球;
2.运球射门;

高中足球模块教学计划

高中足球模块教学计划足球模块教学方案(1)同学基本状况同学们喜爱足球但是对足球运动的基本学问、基本技术、运动技能及战术大多数不了解。

更不理解足球运动的目的、作用以及健身价值；本模块的重点是：让同学了解足球运动项目相关基本学问，培育同学对足球运动的爱好，加深对足球基本学问的理解，然后逐步学习基本技能、技术。

教学目标1.培育同学对足球运动的爱好和爱好。

2.使同学了解和把握足球运动的基础学问，通过多种多样的学、练方式，使同学初步把握足球的基本技术和简洁战术，并能在竞赛中运用所学的技战术，以有利于形成运动爱好和专长，满意同学共性化学习和进展的需要。

3.通过足球活动进展同学的奔跑力量、速度、力气、耐力等身体素养，进展同学的体能。

4.通过足球嬉戏和教学竞赛等形式，在活动中培育同学能主动地与同伴合作，具有较强的合作意识，良好的心理品质和社会适应力量。

5.使选学足球项目的同学学会踢足球，参加到足球竞赛中。

课次学习目标学习内容学习建议11、激发同学学习爱好；2、能主动学习足球基础训练；3、能与同学相互协作。

4、进展身体素养练习：协调性1、熟识球性2、颠球技术3、身体素养练习：协调性采纳嬉戏方式，分组争论21、进一步提高同学的球性2、了解运球技术3、初步把握几种运球技术1、球性练习2、运球技术：脚内侧运球分组合作老师巡回针对性教导31、把握脚内侧和脚背外侧运球技术2、提高同学球性练习，能够较好的掌握球3、进展同学身体素养练习：上肢力气1、学习运球技术：脚背外侧运球，复习脚内侧运球2、球性练习3、身体素养练习：上肢力气：俯卧撑集体授课与分组轮换结合41、娴熟把握脚内侧运球和脚背外侧运球2、提高同学在有障碍状况下的运球力量1、复习运球技术：脚内侧运球、脚背外侧运球2、球性练习分组轮换练习，强调动作的规范性51、了解踢球技术2、初步把握脚背内侧踢球技术1、介绍踢球的常用技术2、学习脚背内侧踢球技术分组合作学习61、进一步提高同学脚背内侧踢球技术2、了解停球技术3、初步把握脚内侧停球1、复习脚背内侧踢球2、介绍停球常用技术3、学习脚背内侧停球分组轮换增加脚背内侧停球学练和争论71、提高同学脚背内侧踢（停）球技术在运动中的合理应用2、进展同学身体素养练习：速度50m1、复习脚背内侧踢（停）球2、身体素养练习：速度采纳嬉戏竞赛方式练习81、提高同学在运动中技术的应用力量2、进展同学身体素养练习：上肢力气1、运球踢球停球综合技术学习2、身体素养练习：上肢力气1、留意综合技术的连接2、采纳嬉戏竞赛91、初步把握常用运球过人技术动作2、通过身体素养的练习来提高个人技术。

完整)高中足球模块教学计划

完整)高中足球模块教学计划高中足球模块教学计划
介绍
本文档旨在为高中足球模块的教学计划提供一个完整的指导。

这个教学计划将帮助学生掌握足球的基本技巧和战术。

教学目标
1.培养学生对足球的兴趣和热爱；
2.教授学生足球的基本技能，包括传球、射门、盘球等；
3.培养学生的团队合作能力和战术意识；
4.提高学生的身体素质和耐力。

教学内容
1.足球基本技能的研究和训练；
2.足球战术的介绍和演练；
3.队员配合和比赛技巧的培养；
4.足球比赛的组织和管理。

教学安排
1.第一周：介绍足球的基本规则和技能，进行基础训练；
2.第二周：继续基础训练，重点强调传球和射门技术；
3.第三周：引入足球战术的概念，研究队员的位置和配合；
4.第四周：加强战术训练，进行团队合作的演练；
5.第五周：综合练，培养比赛技巧和战术意识；
6.第六周：组织一场足球比赛，测试学生的研究成果。

教学评估
1.定期进行学生的技能测试，评估其掌握情况；
2.观察学生在训练和比赛中的表现，评估其团队合作和战术意识；
3.评估学生在比赛中的个人表现和整体成绩。

资源需求
1.足球场地；
2.足球器材，包括足球、球门等；
3.足球训练教材和视频资料。

结论
本教学计划将帮助学生在高中阶段学习和掌握足球的基本技能
和战术，培养他们的团队合作能力和战略思维，提高身体素质和耐力。

通过定期的评估和比赛，可以对学生的学习成果进行有效的检
验和反馈。

希望通过这个教学计划，可以培养更多热爱足球的学生，并为他们提供一个成长和展示自己的平台。

高中学足球教学教案模板

一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握足球的基本技能和战术知识，提高足球运动水平。

2. 技能目标：培养学生的足球技巧，提高学生的足球运动能力。

3. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。

二、教学对象高中一年级学生三、教学内容1. 足球基本技能：传球、射门、停球、带球、头球等。

2. 足球战术：进攻、防守、定位球等。

四、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技能的掌握和运用。

2. 教学难点：足球战术的理解和运用。

五、教学过程（一）准备活动1. 教师组织学生进行慢跑，热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿等。

2. 学生按照教师要求进行分组，每组选出一个队长。

（二）基本技能训练1. 传球训练：教师讲解传球技巧，学生分组进行练习，教师巡回指导。

2. 射门训练：教师讲解射门技巧，学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 停球训练：教师讲解停球技巧，学生分组进行练习，教师巡回指导。

4. 带球训练：教师讲解带球技巧，学生分组进行练习，教师巡回指导。

5. 头球训练：教师讲解头球技巧，学生分组进行练习，教师巡回指导。

（三）足球战术训练1. 进攻战术：教师讲解进攻战术，学生分组进行练习，教师巡回指导。

2. 防守战术：教师讲解防守战术，学生分组进行练习，教师巡回指导。

3. 定位球战术：教师讲解定位球战术，学生分组进行练习，教师巡回指导。

（四）比赛实战1. 教师组织学生进行足球比赛，让学生在实战中运用所学技能和战术。

2. 教师巡回指导，纠正学生错误，提高比赛水平。

（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

六、教学评价1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评价学生的足球技能和战术水平。

2. 询问学生对足球运动的兴趣和看法，了解学生对足球运动的热爱程度。

七、教学资源1. 足球场地、足球、球门等器材。

2. 足球教学视频、足球教材等。