华南师范大学附属中学人教版化学九年级第六章碳和碳的氧化物经典复习题

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________

一、选择题

1．金刚石､石墨､木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）

A．都是黑色固体

B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

C．碳原子的排列方式相同

D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

2．从分子原子的角度解释下列事实，正确的是（）

A．降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化

B．水是由氢原子和氧原子构成的物质

C．醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同

D．不同分子构成的物质不一定是混合物

3．下列物质鉴别方案不正确的是（）

选项鉴别物质实验方案

A水和双氧水加入二氧化锰

B二氧化碳和氧气通入紫色石蕊试液看能否变红

C氯酸钾和二氧化锰观察颜色

D硬水和食盐水蒸干后看是否有固体残留

A．A B．B C．C D．D

4．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是

A．反应①是太阳能转化为化学能

B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”

C．反应③中的催化剂需要经常添加

D．反应④澄清溶液变浑浊，说明CaCO3难溶于水

5．要区分下列各组物质所选择的方法(或试剂)正确的是

A．二氧化碳和氮气——燃着的小木条

B．食盐和氯酸钾——观察颜色

C．水和双氧水——加入二氧化锰并用带火星的木条试验

D．铁粉和碳粉——加水，观察能否溶解

6．下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷

B．蜡烛在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体

C．稀硫酸中加入石灰石，迅速反应产生大量气泡

D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体

7．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A B．B C．C D．D

8．下列实验目的与实验操作一致的是（）

A．A B．B C．C D．D

9．实验室里制取并收集二氧化碳气体时一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。其中排列顺序正确的是（）

A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥

C．②①③④⑤⑥D．②③④①⑤⑥

10．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2 、O2与CO2 。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是

A．将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2

B．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2

C．将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2

D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2

11．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（）

A．实验室用双氧水制取氧气、用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置①或②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从a导管口进入

C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从c导管口进入

D．实验室收集的氧气和二氧化碳均可如图⑤临时存放

二、填空题

12．用化学式表示下列化学反应并完成相应空格：

（1）铁丝在氧气中燃烧___________，铁丝绕为螺旋状的目的是______；

（2）加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液______，主要现象是________；

（3）实验室加热两种固体混合物制氧气__，该反应属于____（填化合反应或分解反应）13．碳的化合物是化学物质世界中最庞大的家庭。

（1）下列碳的化合物中，汽水含有较多的物质是______________（填字母代号）。

A一氧化碳 B碳酸 C甲烷

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的文字表达式为______________________。

（3）碳的耗用量称为“碳足迹”，一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大，碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是____。

A减少一次性筷子的使用

B大量使用煤、石油等燃料

C生活垃圾进行焚烧处理

D以私家车代替公共交通工具

（4）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环，如图所示。

①步骤1使空气中CO2含量减少的原因是_______________________。

②上述设想的优点有__________________（填字母代号）。

A原料可循环使用 B有效利用太阳能 C可全天候使用

14．图为实验室中常用装置。

请回答下列问题：

（1）仪器a的名称_____。

（2）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，所选用的装置组合是_____（填装置字母），该反应的符号表达式为_____。

（3）实验室制取二氧化碳的符号表达式为：_____，发生装置可选用B或C，装置B中分液漏斗相对于长颈漏斗的优点是_____，装置C相对于装置B的优点是_____；若用G装置收集，写出验满的方法：_____。

（4）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰固体制取氨气。请从上图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置，则装置正确的连接顺序是_____→H（填装置字母），H中倒置漏斗的作用是_____。

15．如图是一种常用的学习用品——圆规材料的组成情况：