构造法巧证不等式

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构造法巧证不等式

解题过程实质上包含着多次思维的转化过程,如果从分析问题所提供的信息知道其本质与相关知识的内在联系,那么该题就可以考虑转化为运用“构造”的方法来解(证),可以达到优化解题模式的奇妙效果.

“构造”是一种重要而灵活的思维方式,它没有固定的模式.要想用好它,需要有敏锐的观察、丰富的联想、灵活的构思、创造性的思维等能力.构造思想解题的最大特点是调整思维视角,在更广阔的背景下考察问题中所涉及的代数、几何元素及其相互关系.应用构造思想解题的关键有:(1)要有明确的方向,即为何构造;(2)要弄清条件的本质特点,以便进行逻辑组合.

1.构造函数证明不等式

例1求证:

b

a b a +++1≤

b

b a

a ++

+11

分析:由不等号两边可归纳为)0(1)(>+=

x x

x

x f 的形式,因此可考虑函数x

x

x f +=

1)(在0>x 时的单调性. 证明:设210x x <<,∵0)

1)(1(11212

12211<++-=+-+x x x x x x x x ∴x

x

x f +=

1)(在0>x 时是增函数, 且b a +≤b a +.令b a x +=1,b a x +=2,则有

b

a b a +++1≤

b

a b b

a a b

a b a +++

++=

+++111≤

b

b a

a ++

+11

评注:此例在于引导学生关于发现不等式的特点,根据其特点确定证题的方向. 2.构造向量证明不等式

通过构造向量,利用向量的数量积的概念和余弦函数的取值范围,变等为不等,从而解决有关不等式的证明问题.

例2证明 2

2211)(b a b a +≤))((2

22

22

12

1b a b a ++,其中i a 、∈i b R ,2,1=i .

证明:设a ),(11b a =,b ),(22b a =,a 与b 的夹角为],0[,πθθ∈,因为,

2

2

222

1

2

12211cos b a b a b a b a +++=

θ,θcos ≤1,所以

2

2

222

1

2

12211b a b a b a b a +++≤1.即

22211)(b a b a +≤))((2

2222

12

1b a b a ++.

例3求证:2222d c b a +++≥2

2

)()(d b c a -+-(a 与c 、b 与d 不同时相

等)

解设p ),(b a =、q ),(d c =,则

q p +≥q p -(当且仅当p 与q 反向时取等号)

即2222d c b a +++≥22)()(d b c a -+- 3.构造几何模型,数形结合证明不等式

例4已知实数x 、y 满足1=+y x ,求证:2

2

)2()2(+++y x ≥

2

25 分析:这道题目代数证明方法很多,就不一一列举了.这里介绍如何利用图象去解决问

题.我们注意到2

2)2()2(+++y x 可以用来表示点

),(y x 到点(-2,-2)的距离d 的平方.所以这道题目

我们可以有如下的解法.

解:如图在直角坐标系中,1=+y x 为一条直线,

22)2()2(+++y x 表示直线1=+y x 的任一点

),(y x 到点(-2,-2)的距离d 的平方,而距离d 的最小值为点(-2,-2)到直线1

=+y x 的距离.所以2

5111222

2min =

+---=

d 所以2

d ≥

225,即2

2)2()2(+++y x ≥2

25. 评注:我们可以看出运用数形结合思想解(证)不等式,确实能简化我们的解题过程,但

在运用数形结合思想的过程中还需要注意以下两点:一、不等式问题并不是都能用数形结合思想来解决的,我们不能只抓住数形结合思想不放,还应考虑其他方法;二、作函数图象的时候一定要把图象画正确,要注意函数的定义域、图象的交点等等.

4.构造三角形证明不等式

例5 正数a 、b 、c ,A 、B 、C 满足条件: k C c B b A a =+=+=+,

求证:2

k cA bC aB <++.

证明 如图1所示,作边长为k 的正三角形PQR ,分别在各边上取L 、M 、N ,使

,,,,,,c NQ C PN b MP B RM a LR A QL ======,有

PQR NQL MPN LRM S S S S ∆∆∆∆<++,

︒<︒+︒+︒60sin 2

1

60sin 2160sin 2160sin 212k cA bC aB , 所以 2

k cA bC aB <++. 5.构造数列证明不等式

P

L M

N

A B C a b

c

x

y

O

p

q q p -

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