统编版一年级语文下册第一单元 识字1 春夏秋冬、识字2 姓氏歌

池草青
动物
yú chū shuǐ
鱼出水
shān huā hónɡ
山花红
niǎo rù lín
鸟入林
将四个短语分类，可以怎么分类？为什么？
讨论交流
1.你是怎么记住“池”的？ 2.“入”与熟字“八、人”有什么区别？
合作朗读
chí cǎo qīnɡ
池草青
shān huā hónɡ
山花红
yú chū shuǐ
再读短语
春风 吹 夏雨 落
秋霜 降 冬雪 飘
观察插图，识字学词。
说说这是哪 个季节的画面， 图中都有哪些植 物和动物。
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
读到“青草”“红花”时，你的 脑海中浮现了怎样的画面？
是哪两个字让你脑海中的画面美 起来的？
诸葛、东方、上官、欧阳
这些姓氏有什么不同？ 中国的姓氏，大部分是一个字，
也有两个字的，如：东方、欧阳、 上官等，这样的姓叫复姓。
通过游戏进一步巩固介绍姓氏的方法：
出示一张姓氏卡片，班上是这个姓 氏的小朋友站起来，大声说：
示例：我姓金，金钱的金。
朗读并背诵第2小节。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
李煜
姓名
姓
加一加： 女+生=姓 扩词： 姓氏、姓名
书写指导：左右结构，女加 生，“女”字在作偏旁时，将第 三笔横画改为提画，不能出头。
xìnɡ shì
dī
2 姓氏歌 区别 低
整体认读音节
初读课文
朗读第1～4行，圈出这四行儿歌中 介绍的两个姓。
李 你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
张 他姓什么？他姓张。
口天 吴
你问我答
什么胡？古月胡。 什么吴？口天吴。 什么许？言午许。
介绍“徐”姓的 方法和其他三个姓氏 有什么不同？
什么徐？双人徐。 说偏旁
运用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏。
何 单人何
刘 立刀刘
黄 草头黄
摘 苹
张 李
胡
吴
许 徐
果
熟读并背诵第一小节。
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
鱼出水
niǎo rù lín
鸟入林
朗读课文，恰当停顿。
师生对读。 如：什么吹？ 春风吹。
什么青？ 池草青。 谁出水？ 鱼出水。 （读出节奏感，按短语结构停顿）
听范读，注意恰当停顿。
春风/吹、夏雨/落、秋霜/降、冬 雪/飘、池草/青、山花/红、鱼/出水、 鸟/入林。
大声齐读，注意读出节奏。 分组读，读出画面感。
降
左边是一座土山，右 边是沿着山势向下走留下 的一串脚印，左边的山慢 慢演变成偏旁“阝”。
选一选，填一填。
飘吹降落 春风（ ） 夏雨（ ） 秋霜（ ） 冬雪（ ）
春风很轻柔，所以用了“吹”； 夏雨力气大，从空中往下掉，所以用 “落”；秋霜是因为气温下降才形成 的，因此用“降”；雪花很轻盈，在 空中飘来飘去，因此用“飘”。
男女生分组拍手读。 男生读第一组词语，女生接着
读第一组短语。 男生读一个词语，女生读与之
相应的短语。
第2课时
结合插图，背诵课文。
填空题，比比谁回答得快。 春风（ 吹 ）夏雨（ 落 ）秋霜（ 降 ） 冬雪（ 飘 ）（ 青 ）草 （ 红 ）花 （ 游 ）鱼 （ 飞 ）鸟 池草（ 青 ） 山花（ 红 ）鱼（ 出水 ） 鸟（ 入林 ）
书写指导：上点 小，下点大，对齐写 在竖中线上。
说说你从图画中看到了什么。
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
冬雪
你们见过大自然 里的“秋霜”吗？它 们是什么样子的？
图片中晶莹透亮的东西 就是“霜”，天气变冷时， 它经常出现在地面、窗户和 树叶上。
说话练习
你还知道春夏秋冬的其他事物吗？ 模仿课文中的短语说一说。
桂花香 冰雪融 燕子归
梅花开
指导书写，识记生字。
风飞
仔细观察，这两个字有什么相同的地方？
风飞
书写要点：重点指导横斜钩。横斜 钩要写得稳当，起笔横画左低右高，斜 钩呈弧形斜着滑下来，滑到底部往上钩。
书写要点：雨字头宜扁
雪 平，比下部稍宽，第四笔竖 在中线，左右各两点，方向 一致。
根据插图背诵全文。
仿照课文，练习说话。
除了书中给出的事物，课文图片 中还藏着很多美丽的四季景物，你能 找出来吗？用自己的话说一说，注意 把话说完整。
长长的柳枝
美丽的荷花
清澈的河水 蓝蓝的天空 红红的树叶
填空练习
模仿课文中的短语填空。 荷花（ ） 柳枝（ ） 树叶（ ） 树木（ ） 天空（ ） 河水（ ）
说说你知道的历史名人、现当代名 人姓什么。
司马光姓司马，诸葛亮姓诸葛， 毛泽东姓毛，周恩来姓周，朱德姓朱， 等等。
指导书写
全包围
三横之间
结构，先外 的距离相等，
后内再封口。 第三横宜长。
第三笔是 横折钩，略呈 仰势。
板书设计
姓氏歌
常见姓氏：李、张、胡、吴、徐、许
《百家姓》：赵、钱、孙、李、周、吴、 郑、王（单姓）
雨霜 雪
霜雨雪
“霜”和“雪”两个字有什么相 同的地方吗？ 都是雨字头
“雨”字作偏旁后有什么变化？
霜雨雪
“雨”作偏旁后变扁了，第一竖 变为左点，横折钩变为横钩。用雨字 头作偏旁的字一般和天气有关，如 “雷、雾”等。
认读词语
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōnɡ xuě
书写提示：草字头先
花 写横，再写两竖，两竖下 部略向里斜。
指导书写：提示捺笔起
入 笔的位置，起笔要轻，到接 近收笔处顿笔再提起，像一 把汤勺才好看。
第1课时
第2课时
第1课时
拿出课前准备好的 姓名卡片，说说自己姓 什么，叫什么名字。
每个人都有自己的名字，名字分为两 个部分——姓和名，通常情况下，名字中 的第一个字就是姓。
诸葛、东方、上官、欧阳 （复姓）
拓展延伸
除了课文中提到的姓氏，以及我们 谈到的班上同学的姓氏，你们还知道哪 些姓氏呢？
古人把常见的姓氏编成了《百家姓》 一书。此书原收集姓氏411个，后增补到 504个，其中单姓444个，复姓60个。《百 家姓》并不是按照姓氏人口的多少来排序 的。据最新的资料统计，“王、李、张、 刘”这四个姓氏的人最多。
书写指导
一尺 一拳
一寸
左右 结构，左 窄右宽。
第一笔在竖 中线上起笔，撇 折的撇与第一笔 平行。
左右结构， 左边略小，第二 笔是点，第四笔 是捺。
第2课时
姓氏 什么 李 张 胡吴徐许
说说班上还有哪些不同的姓氏。
认识姓氏
朗读第2小节，注意读准字音。
zhào
zhōu 翘舌音
中国 赵 钱 孙 周
zhènɡ wánɡ
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
又是哪两个字让你脑海中的画
面动起来的？
飞鸟 游鱼
游
春游 旅游 游客 “游泳”与“水”有关，所以
“游”字的偏旁是“三点水”。
观图识字
仔细观察图画，说说小草长在 哪里，红花开在哪儿，鱼儿在干什 么，小鸟飞向了哪里。
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
植物
chí cǎo qīnɡ
冬雪
将图片和词语连线
夏雨 冬雪 春风 秋霜
四季的风霜雨雪是怎样来到人间的呢？
chūn fēnɡ chuī
春风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuānɡ jiànɡ
秋霜降
dōnɡ xuě piāo
冬雪飘
识记生字
吹落降飘
演一演这些动作，体会“飘” 与“落”“降”的不同。
识记要点
1.“吹”要用上口，所以左边是口字旁。 2.“落”，意思是从天上掉下来。 3.“降”和“落”的意思差不多，这两 个字可以组成“降落”一词。 戏
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
说说用什么方法可以记住“张、李” 两个姓氏。
加一加
木子李 弓长 张
古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
圈出这一句儿歌中介绍的姓氏。
胡 吴 胡、吴的声母不同。 徐 许 许、徐的声调不同。
加一加
古月胡 言午 许
第1课时 第2课时
第1课时
你们最喜欢哪个季节？为什么？
1 春夏秋冬
春夏秋冬
春感受季节，识记生字 仔细观察“春”字，说说它 由哪几个部件组成。
书写要点：先写三横， 左低右高，间距均匀，中间 一横最短。再写一个“人” 字，撇、捺要舒展。最后写 一个“日”字，贴住撇，不 碰捺。
冬
仔细观察“冬”字，书写 它的时候要注意什么呢？
fānɡ
郑 王 东方 上官 后鼻音
翘舌音，后鼻音
再读第2小节，圈出其中的姓氏。
赵、钱、孙、李、周、吴、郑、 王、诸葛、东方、上官、欧阳
说说自己的家人或同学有哪些人是 这个姓。
识字方法 ①加一加
赵钱孙郑
走+ㄨ 钅+戋 子+小 关+阝
②偏旁
赵
走字旁
钱
金字旁
③字形
周
王
半包围结构， “三”字 里面是“土”加 中间加一竖。 “口”。