幼儿园小班美术绘画《水果娃娃》教案

幼儿园小班美术绘画《水果娃娃》教案
1. 教学目标
通过本次绘画活动，幼儿将能够：
•学习并熟悉水果的名称和特征；
•锻炼手眼协调能力，提高绘画技巧；
•提升观察力和创造力，培养幼儿的审美意识；
•增强团队合作意识，通过互相交流与合作共同完成一个作品。

2. 教学准备
•彩色纸、颜料、水彩笔等绘画工具；
•刷子、画板、水杯等工具；
•大屏幕或幻灯片展示设备；
•教学素材：水果图片、水果娃娃的图片等；
•墙壁或公告栏用于展示作品。

3. 教学过程
步骤一：导入环节（5分钟）
引导幼儿观察并讨论水果的特征，展示水果图片，并询问幼儿们对水果的认识，激发幼儿的学习兴趣。

步骤二：讲解绘画主题（10分钟）
以幻灯片或大屏幕展示水果娃娃的图片，引导幼儿认识水果娃娃，并解释本次
绘画活动的主题和目标。

提醒幼儿在绘画过程中要注意水果的形状、颜色和纹理等细节。

步骤三：示范绘画技巧（15分钟）
教师示范绘画水果娃娃的过程，注重展示绘画技巧，比如如何使用颜料、刷子
和水彩笔进行绘画。

步骤四：绘画活动（30分钟）
1.分发纸和绘画工具，指导幼儿根据自己的喜好选择一种水果进行绘画。

2.鼓励幼儿自由发挥，展示创造力，可以根据自己的想象给水果娃娃起
一个有趣的名字。

3.引导幼儿观察水果的形状、颜色和纹理等特征，并尽量在作品中表现
出来。

4.鼓励幼儿在绘画过程中互相交流和帮助，提供必要的指导和帮助。

步骤五：展示与分享（10分钟）
要求幼儿将自己的作品贴在墙壁或公告栏上展示，并请幼儿逐个分享自己的作品。

教师可以引导幼儿分享自己绘画的过程和心得体会，鼓励其他幼儿提出肯定和建设性的意见。

步骤六：总结与评价（5分钟）
通过互动问答的形式，总结本次绘画活动的收获和经验，并对幼儿们的作品进
行评价和表扬。

4. 教学延伸
1.继续开展绘画活动，引导幼儿绘制其他的水果娃娃，扩展幼儿的绘画
技能和创造力。

2.结合语言表达的训练，让幼儿用简单的句子描述自己绘制的水果娃娃，
培养幼儿的语言表达能力。

3.组织观摩活动，邀请其他班级或幼儿家长来欣赏作品，并开展评选活
动，激发幼儿的艺术创作热情。

5. 教学评估
教师可以通过以下方式对幼儿的学习情况进行评估：
•观察幼儿在绘画过程中的专注度和参与度；
•逐个观看幼儿的作品，评价其绘画技巧和创造力；
•针对性提问，检查幼儿对水果名称和特征的掌握情况。

6. 教学反思
•以小班为单位进行绘画活动，能够更好地关注每个幼儿的学习情况，提供更个性化的指导和帮助。

•在绘画过程中，引导幼儿关注水果的细节特征，可以促进他们的观察力和创造力的发展。

•绘画活动后的展示与分享环节，加强了幼儿的表达能力和团队合作意识。