中考物理复习牛顿第一定律探究实验专题练习(有答案)

中考物理复习牛顿第一定律探究实验专题练习
1、在学习“运动和力的关系”时，我们设计了这样的“斜面”实验：
（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都让小车从同一斜面的（选填同一或不同）高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的。

（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动。

2、用如图的实验装置，让静止的小车从斜面的同一高度自由滑下，观察并记录小车在三种水平面上运动的距离，探究阻力对物体运动的影响。

（1）实验中是通过改变______________来改变小车所受阻力大小的。

（2）按照“毛巾十棉布一木板”的顺序进行实验，实验记录如下表。

分析比较表中内容，可得出的初步结论是：小车受到的阻力越小，运动距离越________，由此进一步推理：当小车受到的阻力为零时，小车将做_____________________。

小车受到摩擦力的大
接触面
小车在水平面上的运动距离s/cm
小
毛巾大23.1
棉布较大37.5
木板小85.6
（3）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来__________不变的性质。

3、在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是▲ 。

（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（2）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的
▲ 。

它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。

一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。

下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。

请你认真分析后作出正确的选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为▲ 图。

②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为▲ 图。

4、在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图甲所示的位置。

（1）小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是。

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是，实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变来实现的。

（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远。

说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）。

（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做，这一步所用方法和下列选项的方法相同。

A．探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像
B．如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D．用光线来研究光的直线传播
（5）根据力与运动的关系。

如图乙所示你认为正确的观点是。

A．小明B．小华C．都正确D．都不正确
5、在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置：
(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：____；
(2)从实验现象可知：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动的距离就越____；
(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做____；
(4)牛顿第一定律是在____的基础上，通过科学的____而总结归纳出来的；
(5)通过本实验推理可知，下述____（选填“A”或“B”）观点是正确的。

A.力是维持物体运动的原因
B.物体的运动不需要力来维持
6、如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入表。

实验序号“路面”材料小车运动的路程
1 棉布40
2 木板70
3 玻璃110
想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上______由静止滑下；
小车到达水平面时继续向前运动，是由于______。

通过比较______组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力______选填“大于”“小于”或“等于”在棉布上受到的阻力；
如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将______选填“大于”“小于”或“等于”在玻璃“路面”上运动的路程；
设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将______。

在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力______选填“是”或“不是”一对相互作用力。

7、小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
毛巾棉布木板
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，
观察小车在水平面上通过的距离。

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是▲ （选填“a”、“b”或“c”）。

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越▲ 。

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做▲ 运动。

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：▲ 。

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力▲ （“是”或“不是”）一对平衡力。

（6）通过本实验推理可知力▲ （选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因。

（7）下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是（▲ ）
A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
8、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响时，沿水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃），让小车先后从同一斜面的同一高度由静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离，实验记录如下。

物体表面表面状况小车运动的距离/cm
棉布粗糙20
木板较光滑45
玻璃光滑76
（1）在三次实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是。

（2）根据实验记录分析得出：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越。

分析并进一步推理得出：如果运动的小车不受力，它将做运动，即物体运动（填“需要”或“不需要”）力来维持。

（3）若在水平面铺上同种材料，让同一小车从不同高度由静止滑下，则还可以探究小车的关系（选填下列选项的序号）。

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度（4）上述探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和。

9、在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从斜面同高度由静止释放，使小车分别在不同的物体表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
同一小车从斜面同一高度由静止释放，是为了使小车到达水平面的速度大小
______；
小车到达水平面后会继续向右运动是因为小车具有______，小车在毛巾上运动时受到摩擦力的方向是______；
由实验可知：在同等条件下，小车受到的阻力越小，速度减小得越______，进一
步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车将做______；
牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下一颗炸弹，如下图所示，在不计空气阻力的情况下，下列给出的炸弹落地前与飞机位置关系的几种情形中，正确的是______。

10、如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是： 。

（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。

（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越＿＿＿（填“快”或“慢”）。

乙 O v (m/s)
t (s) 甲
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做。

不考虑空气阻力，在图乙中大致画出小车在光滑水平面上运动的v －t图线。

（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的推理得出的正确结论．在我们已学的物理知识中，也有用到这种研究方法，如＿＿＿＿＿＿＿＿（列举一例）。

（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动＿＿＿＿＿（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来＿＿＿＿＿不变的性质。

11、如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．
（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格外．
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越▲，小车前进的距离就越▲．
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨
道足够长，小车将一直做▲运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体▲的原因．
（4）以上探究过程运用了“理想实验”的方法．想想看：在八年级物理学习中，你在探究什么问题时也运用了此方法？请你说出该实验的名称．
实验名称▲．
12、小华利用如图甲所示装置探究“阻力对物体运动的影响”，小车刚开始处于B处（小车与弹簧接触但不相连，且此时弹簧无形变）。

用手推动小车压缩弹簧至A点，然后迅速松手，小车会在不同水平面上向右运动，实验操作如下：
第一次将棉布铺在水平木板CD部分，让小车在棉布上运动；
第二次移走棉布，让小车在木板上运动；
第三次将薄玻璃板铺在水平木板CD部分，让小车在薄玻璃板上运动；
分别记录三次小车最终停止的位置：
(1)三次都让小车压缩弹簧到A点，使小车运动到B点时________相同。

让小车分别在棉布、木板和薄玻璃板上运动的目的是改变________；
(2)实验表明小车受到的阻力越小，速度减小得越________（快/慢）。

进一步推理可知：如果运动的物体不受力，它将________；
(3)小华在水平木板上M处放置一木块，用此装置来探究“动能大小与质量的关系”
（如图乙所示）。

第一次使小车压缩弹簧至A点后迅速松手，让小车撞击置于木板上M处静止的木块，木块受撞击后移动的距离为S1；第二次在小车上放置两个砝码，同样压缩弹簧至A点后迅速松手，木块受撞击后移动的距离为S2，若只考虑木块与地面摩擦导致的能量损耗，则S1__________S2（选填“>”、“<”或“=”）。

通过本实验，小华_____（选填“能”或“不能”）探究“动能大小与质量的关系”。

13、用如图甲所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验
（1）实验中，选用毛巾、棉布、木板作为水平表面进行实验，其目的
是；让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是．
（2）结论：水平表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越__________（选填“块”或“慢”）．推理：如果运动的物体不受力，它将做．
（3）本实验中对较多的实验事实进行深入研究，最后总结出一条定律，以下实验中研究方法与之相同的是________．
A．探究影响压力作用效果的相关因素
B．用弹簧测力计测量物体所受重力的大小
C．用真空罩和闹钟探究并得出结论声音不能在真空中传播
D．探究二力平衡条件时选用轻质小卡片以忽略其重力的影响
（4）现设想小车从水平面上冲到绝对光滑的“斜面”上运动到如图乙位置时，此时小车速度为v，若所有的力都消失，则下列表述正确的是______（填写序号）
①沿着斜面方向做匀速直线运动
②若斜面足够长，开始做减速运动，最后静止在斜面某处
③若斜面足够长，开始做减速运动，然后反向从斜面运动到水平面上
④若斜面长度有限，开始做匀速直线运动，到达斜面顶端后直接掉落到水平面上
答案
1、（1）重；支持；（2）同一；速度；（3）小；远；（4）匀速直线。

2、接触面的粗糙程度；长；匀速直线运动；不需要；运动状态
3、（1） C （2）牛顿第一定律①乙②甲
4、使小车运动到斜面底端时的速度相等；重力和支持力；
接触面的粗糙程度；慢；匀速直线运动；B；D；
5、(1). 使小车到达水平面上的初速度相等(2). 远(3). 匀速直线运动(4). 实验(5). 推理(6). B
6、同一高度小车具有惯性1、2 小于
大于做匀速直线运动不是
7、（1）b
（2）远（3）匀速直线运动
（3）控制小车刚到达水平面的初速度相同
（5）不是（6）不是（7）C
8、（1）使小车到达水平面时的初速度相同；
（2）慢；匀速直线；不需要；
（3）④；（4）科学推理法。

9、相同惯性向左慢匀速直线运动 B
10、（1）使小车到达底面时的初速度相同（2）接触面的粗糙程度
（3）慢（4）匀速直线运动图略（5）探究声能否在真空中传播
（6）不需要、运动状态
11、（1）63.20 （2）小长(远)
（3）匀速直线运动状态（4）探究真空能否传声
12、(1). 速度(2). 摩擦力（阻力）的大小(3). 慢(4). 做匀速直线运动(5). = (6). 不能
13、（1）使小车在不同的平面上阻力不同为了使小车运动到底端时速度相同
(2) 小慢匀速直线运动
（3）C (4) ①。