授课 教科版必修2第一章抛体运动第2节运动的合成与分解

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高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解教案2教科版

高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解教案2教科版

第二节 运动的合成与分解教学进程:一、运动的独立性在一路必修1中,咱们已经学习了分析一维运动的方式.对于一个以速度v 0做匀速直线运动的小球(如图所示),若是取t 0=0时刻的位置坐标x 0=0,小球的运动方向为坐标的正方向,则在通过任意时刻t 后,小球的位移为:x 0=v 0t .对于一个以加速度a 做匀加速直线运动的汽车(如图所示),若是在t 0=0时刻的位置坐标x 0=0,初速度v 0=0,取汽车的运动方向为坐标的正方向,在通过任意时刻t 后,汽车的位移为:221at x =.若是小球做自由落体运动(如图所示),在t 0=0时刻的位置坐标y 0=0,初速度v 0=0,取小球的运动方向为坐标的正方向,则在通过任意时刻t 后,小球的位移为:221gt y =.若是小球的运动不是一维运动,比如咱们将足球以某一个角度抛出,其运动的轨迹不是直线,而是曲线.如何研究、描述如此的曲线运动呢?在物理学中,咱们通常采用运动的合成与分解的方式来研究曲线运动.即一个复杂运动能够视为若干个互不影响的、独立的分运动的合运动.例如,以某一个角度飞出的足球的曲线运动,在军事演习中空中飞行的炮弹等,能够视为一个沿水平方向的分运动与另一个沿竖直方向的分运动的合运动,而且两个分运动不彼此影响,具有独立性.如何理解运动的独立性呢?让咱们来做个实验.【合作探讨】运动的独立性在如图所示的装置中,两个相同的弧形轨道M 、N ,别离用于发射小铁球P 、Q ;两轨道上端别离装有电磁铁C 、D ;调节电磁铁C 、D 的高度,使AC =BD ,从而保证小铁球P 、Q 在轨道出口处的水平初速度v 0相同. 将小铁球P 、Q 别离吸在电磁铁C 、D 上,然后切断电源,使两个小铁球能以相同的初速度v 0同时别离从轨道M 、N 的下端射出.实验结果是两个小铁球同时抵达E 处,发生碰撞.增加或减小轨道M 的高度,只改变小铁球P 抵达桌面时的速度的竖直方向分量的大小,再进行实验,结果两个小铁球老是发生碰撞.实验结果表明,改变小铁球P 的高度,两个小球仍然会发生碰撞.说明沿竖直方向距离的转变,虽然改变了两个球相遇时小球P 沿竖直方向速度分量的大小,但并非改变小球P 沿水平方向的速度分量的大小.因此,两个小球一旦处于同一水平面,就会发生碰撞.这说明小球在竖直方向上的运动并非影响它在水平方向上的运动.另外,咱们还能够用实验证明,小球在水平方向上的运动也不影响它在竖直方向上的运动.也就是说,竖直方向上的运动与水平方向的运动互不影响,是独立的运动.这就是运动的独立性.运动的独立性原理又叫运动的叠加性原理,与功的原理、力的独立性原理合称中学物理三大原理,它是“运动的合成、分解”形成的前提,是解决复杂运动方式形成的关键点.二、运动的合成和分解咱们对曲线运动有了大体熟悉,它比直线运动复杂,为研究复杂的运动,就需要把复杂的运动分为简单的运动.下面咱们来学习一种常常利用方式——运动的合成和分解.1.合运动和分运动(1)做下列演示实验:a.在长80~100 cm、一端封锁的管中注满清水,水中放一个由红蜡做成的小圆柱体R(要求它能在水中大致匀速上浮),将管的开口端用胶塞塞紧.b.将此管紧贴黑板竖直倒置,蜡块就沿玻璃管匀速上升,做直线运动,记下它由A移动到B所用的时刻.C.然后,将玻璃管从头倒置,在蜡块上升的同时,将玻璃管水平向右匀速移动,观察到它是向斜向右上方移动的,通过相同的时刻,它由A运动到C.(2)分析:红蜡块可看成是同时参与了下面两个运动:在玻璃管中竖直向上的运动(由A到B)和随玻璃管水平向右的运动(由A到D).红蜡块实际发生的运动(由A到C)是这两个运动合成的结果.(3)用CAI课件从头对比模拟上述运动.(4)总结取得什么是分运动和合运动a.红蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运动,叫做分运动.红蜡块实际发生的运动叫做合运动.b.合运动的位移(速度)叫做合位移(速度);分运动的位移(速度)叫做分位移(速度).2.运动的合成和分解:(1)分运动合运动.(2)运动的合成和分解遵循平行四边形定则.【例题剖析】若是在前面所做的实验中玻璃管长90 cm,红蜡块由玻璃管的一端沿管匀速地竖直向上运动,同时匀速地水平移动玻璃管,当玻璃管水平移动了80 cm时,红蜡块抵达玻璃管的另一端.整个运动进程所用的时刻为20 s,求红蜡块运动的合速度.(1)说明红蜡块参与了哪两个分运动.(2)据实验观察明白,分运动和合运动所用的时刻有什么关系?(3)红蜡块的两个分速度应如何求解?(4)如何分解合速度?【方式引导】红蜡块沿玻璃管匀速竖直向上的运动和玻璃管水平的移动是两个分运动.这是一个已知分运动求合运动的问题.分运动和合运动所历时刻是相同的,能够先别离求出分运动的速度,再求合速度;也能够先求出合位移的大小,再算出合速度.这里咱们用第二种方式.【教师精讲】按照平行四边形定则求合位移,如上图所示AC 2=AB 2+AD 2,所以合位移22AD AB +=1.2 m合速度的大小为:m/s 100.62-⨯==tAC v 合速度与合位移的方向相同.解法二:【教师精讲】竖直方向的分速度s m sm v /045.0209.01==水平方向的分速度s m s m v /04.0208.02== 合速度:s m v v v /100.622221-⨯=+=合速度与合位移的方向相同.同窗们能够比较一下上面的两种方式求合速度,所得的结果完全相同.【例题剖析】飞机以300 km/h 的速度斜向上飞行,方向与水平方向成30°角.求水平方向的分速度v x 和竖直方向的分速度v y .【方式引导】飞机斜向上飞行的运动能够看做是它在水平方向和竖直方向的两个分运动的合运动.把v =300km/h 分解,就可以够求得分速度.【教师精讲】v x =v cos30°=260 km/hv y =v sin30°=150km/h若是两个分运动都是匀速直线运动,由于分速度矢量是恒定的,合速度矢量也是恒定的,所以合运动也应该是匀速直线运动.如前面咱们看到的蜡块的合运动,就是匀速直线运动.可是,若是水平加速移动玻璃管,由于水平分速度矢量再也不是恒定的,合速度矢量也再也不是恒定的,蜡块就不能做直线运动了.如下图画出了蜡块运动时每隔一秒所抵达的位置,能够看出蜡块是沿着曲线运动到C 点的.这里咱们看到,两个直线运动的合运动能够是曲线运动.反过来,一个曲线运动也能够分解为两个方向上的直线运动.别离研究这两个方向上的受力情形和运动情形,弄清作为分运动的直线运动的规律,就可以够明白作为合运动的曲线运动的规律.以后,咱们将用这种办法研究平抛运动和斜抛运动.【巩固训练】1.关于曲线运动,下列说法正确的是()A.曲线运动必然是变速运动B.曲线运动速度的方向不断地转变,但速度的大小能够不变C.曲线运动的速度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向必然同时改变答案:AB2.物体在力F1、F2、F3的一路作用下做匀速直线运动,若突然撤去外力F1,则物体的运动情形是()A.必沿着F1的方向做匀加速直线运动B.必沿着F1的方向做匀减速直线运动C.不可能做匀速直线运动D.可能做直线运动,也可能做曲线运动答案:D课堂小结本节课咱们主要学习了:1.运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动.2.曲线运动中速度的方向是时刻改变的,质点在某一点的瞬时速度的方向在曲线的这一点的切线上.3.当合外力F的方向与它的速度方向有一夹角α时,物体做曲线运动.4.什么是合运动和分运动.5.什么是运动的合成和分解.6.运动的合成和分解遵循平行四边形定则.7.分运动和合运动具有等时性.布置作业讲义P48作业1~4题.板书设计一、运动的独立性1.一个复杂运动能够视为若干个互不影响、独立的分运动的合运动.2.实验与探讨:运动的独立性.二、运动合成与分解的方式活动与探讨阅读并讨论习题中最后一道题,试着由理论得出结论并寻求实验探讨,总结是不是与理论推理一致.总结:对学生的研究进程给予评价,最后提出若两个分运动都是匀加速运动,其运动轨迹如何?两个分运动都是初速度为零的匀加速运动,其运动轨迹又是如何?。

高中物理 第一章 抛体运动 1.2 运动的合成与分解(讲授式)课件 教科版必修2

高中物理 第一章 抛体运动 1.2 运动的合成与分解(讲授式)课件 教科版必修2

5. 小船过河问题的分析及处理方法:(假设小船和河水 都做匀速直线运动)
a.如果小船静止在水里,小船会随着河水漂移,小船的速度和河
水的流速相同;
b.如果河水静止,小船将会以原速度驶向对岸。
c.如果小船在流动的河水中驶向对面的岸边,小船既要沿着河水 运动,又要沿着指向对岸的方向行驶,所以小船的实际运动状态是 a和b中两个运动的合运动。
d 220 t s 50 s v2 4
此时合速度
v v v2
2 1 2
2 4 m/s
2 2
20m/s
此时航程
x vt 20 50m 224m
总结、渡河的时间最短则船头指向必须和河岸垂直, 不受河水速度大小的影响。
B
C
v船
A
θ
v合
d
v水
【例 3】如图,人在岸边通过定滑轮用绳拉小船。人拉住
绳子以速度v0匀速前进,当绳子与水平方向成θ角时,求小船
的速度v。
v1
v v2
【归纳】 此类问题的关键是:
1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动
2.根据运动效果寻找分运动;
3.一般情况下,分运动表现在:
①沿绳方向的伸长或收缩运动;
②垂直于绳方向的旋转运动。
4.根据运动效果认真做好运动矢量图,是解题的关键。
v v v
2 x
2 y
5cm/s
vy
v
θ
tan
vy vx
0.75
vx
分运动的位置, 位移,速度,加 速度
运动的合成
运动的分解
合运动的位置, 位移,速度,加 速度
遵循平行四边形定则 独立,等时,等效

新课程沪科版必修2第1章 怎样研究抛体运动-新课标[原创][全套]

新课程沪科版必修2第1章 怎样研究抛体运动-新课标[原创][全套]

第1章怎样研究抛体运动1.1 飞机投弹和运动的合成与分解【目标导航】1、了解物体做曲线运动的条件及求解方法。

2、掌握运动合成与分解简单问题的求解。

【知能点拨】1.知识概要(1)平抛运动:将物体沿水平方向抛出,物体只在重力作用下的运动。

(2)合运动与分运动的关系①等时性:合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止。

②独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响。

③等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果。

2.探究方略对事物的研究和探索通常都要经过从感性认识到理性认识的过程,我们这一章要研究抛体运动,首先要感受什么是抛体运动,当然飞机投弹的实验并不是每个人都可以做的,但我们可以在运动的汽车上、自行车上模拟、感受这一运动。

有条件的同学,可以借助家用摄像机,从不同的角度和位置拍摄物体的运动,不仅可以细致观察运动情况,而且还可以进一步体会在必修1中学习的有关参考系的知识。

为了能更好地研究抛体运动,本节中用了大量的篇幅介绍了运动的合成与分解。

这部分知识较难理解,所以课本中利用实验和日常生活中的经验进行了讲解。

3.我的认识(1)有人认为两个直线运动的合运动一定是直线运动,你认为这句话对吗?如果是两个匀速直线运动的合运动呢?(2)合运动的速度一定大于分运动的速度吗?(3)做曲线运动的物体所受的合外力一定是变力,这种观点对吗?【例题精析】例1.下列说法正确的是A.两匀速直线运动的合运动的轨迹必是直线B.两匀变速直线运动的合运动的轨迹必是直线C.一个匀变速直线运动和一个匀速直线运动的合运动的轨迹一定是曲线D.两个初速度为零的匀变速直线运动的合运动的轨迹一定是直线解析:物体做曲线运动的条件是所受的合外力方向与初速度方向不在一条直线上。

当物体所受合外力方向与初速度方向在一条直线上时,物体做直线运动。

物体做匀速直线运动时,合外力为零,两个匀速直线运动合成时,合外力仍为零,物体仍做匀速直线运动,A正确。

高中物理 第一章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解课件 教科版必修2.pptx

高中物理 第一章 抛体运动 第2节 运动的合成与分解课件 教科版必修2.pptx
经历时间 t= d = 200 s=50 s. v合 4
又 cos θ= v水 = 3 =0.6,所以θ=53°, v船 5
22
(2)若要渡河时间最短,必须使船头垂直于河岸航行.由图可知,此时 tmin= d ,速 v船
度方向满足 tan θ= v船 ,船渡河的位移 x= d .
v水
sin
3.渡河的最短位移 求解渡河位移最短问题,分为两种情况:
(1)若 v 水<v 船,最短的位移为河宽 d,此时船头指向与上游河岸夹角θ满足 cos θ
解析:(1)小船垂直河岸的分速度即小船在静水中的行驶速度,在这一方向上小船 做匀速运动,故渡河时间 t= d = 200 s=40 s,小船沿水流方向的位移 x=v 水 t=3×
v船 5 40 m=120 m,即小船经过 40 s,在正对岸下游 120 m 处靠岸.
答案:(1)40 s后 在正对岸下游120 m处靠岸
答案:1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.×
8
课堂探究
核心导学·要点探究
要点一 运动的合成与分解
【问题导学】 1.下雨时,如果没有风,雨滴是竖直下落的,但当我们冒雨骑车前进时,为什 么总觉得雨滴是向后倾斜下落的?当车速增大时,觉得雨滴下落有什么变化?
答案:人感觉到雨滴的速度是雨滴相对于人的速度v雨人,v雨地是v雨人和v车 的合速度,如图所示,所以人前进时,感觉雨滴向后倾斜下落,而且由图可
5
18
〚针对训练1-1〛 关于两个分运动的合运动,下列说法中正确的是( C ) A.合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B.合运动的速度一定大于一个分运动的速度 C.合运动的方向就是物体实际运动的方向 D.由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小

教科版高中物理必修第二册精品课件 第一章 抛体运动 习题课 运动的合成与分解的两个模型

教科版高中物理必修第二册精品课件 第一章 抛体运动 习题课 运动的合成与分解的两个模型

示船运动的实际航线。下
列说法正确的是(
)
A.甲、乙、戊三幅图描绘的航线都可能是符合实际的船渡河的航线
B.甲图所绘航线是符合实际的,船头保持甲图所示方向航行,船渡河时间
最短
C.丙图所绘航线是符合实际的,船头保持丙图所示方向航行,船渡河位移
最小
D.乙图和戊图所绘航线都是符合实际的,船头保持图示方向航行,船渡河位
方向不可能与船在静水中的速度方向重合,即②不可能;由于v2>v1,根据平
行四边形定则知,合速度的方向应夹在船在静水中的速度方向和水流速度
方向之间,则③和④可能,故选C。
本 课 结 束
( D )
A.5 m/s
5 3
B. 3
m/s
C.20 m/s
20 3
D. 3
m/s
解析 物体A的运动沿绳AO所在直线,物体B的运动可分解到沿绳BO的方向
与垂直于绳BO的方向上,如图所示。
由图可知 vB∥=vBcos α,由于绳不可伸长,因此绳 AO 段的速度等于绳 BO 段的
速度,所以有 vB∥=vA,故 vA=vBcos α,所以
效果 2:沿接触面的运动
(3)画出合运动与分运动的平行四边形,确定它们的大小关系。
3.常见的速度分解模型
【应用体验】
典例2 (2021四川达州高一期末)如图甲
所示为发动机活塞连杆组,如图乙所示为
连杆组的结构简图,连杆组在竖直平面内,
且OA正好在竖直方向上,连杆一端连接活
塞A,另一端与曲柄上B点相连,活塞A沿OA
第一章
习题课:运动的合成与分解的两个模型




01
重难探究•能力素养全提升

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》623PPT课件一等奖

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》623PPT课件一等奖

(1)若 v 水<v 船,最短的位移为河宽 d,此时渡河所用时间 t
=d v船sin
θ,船头与上游夹角满足 cos
θ=v水,如图
v船
1-2
-3 所示.
图1-2-3
(2)若v水>v船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂 直河岸渡河,即最短位移不可能等于河宽d,寻找最短位移
的方法是:
如图1-2-4所示,按水流速度和船的
运动的合成与分解 1.一物体在水平面上运动,其运动规律为:x=1.5t2+6t,y
= - 2t2 - 9t , xOy 为 直 角 坐 标 系 , 则 下 列 说 法 正 确 的 是 ( ).
A.物体在x方向分运动是匀加速直线运动 B.物体在y方向分运动是匀减速直线运动 C.物体运动的轨迹是一条曲线 D.物体运动的轨迹是直线
A.一个匀加速直线运动可以分解为两个匀加速直线运 动
B.一个匀减速运动可以分解为方向相反的匀速运动和 初速度为零的匀加速直线运动
C.一个在三维空间中运动的物体,它的运动可以分解为在 一个平面内的运动和在某一方向上的直线运动
D.一个静止的物体,它的运动可以分解为两个方向相反的 匀速直线运动
小船渡河问题
将会看到它斜向右上方运动.经过
一段时间,玻璃管移至图丙中虚线
所示位置,软木塞恰好运动到玻璃
管的顶端,在图1-2-8中,能正确
反映软木塞运动轨迹的是( ).
A.直线P
B.曲线Q
C.曲线R
D.无法确定
图1-2-8
解析 软木塞参与了竖直方向的匀速直线运动和水平方向的 匀加速直线运动两个分运动,而合加速度就是水平方向的加 速度,方向是水平向右的,合加速度的方向与合速度的方向 之间有一定的夹角,故轨迹是曲线.又因为物体做曲线运动 时曲线总向加速度方向偏折(或加速度方向总是指向曲线的凹 侧),故选项B正确. 答案 B

2021年高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解课件教科版必修2.ppt

2021年高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解课件教科版必修2.ppt

1.平行四边形定则: (1)力的合成和分解遵循_平__行__四__边__形__定则。 (2)位移、速度和加速度都是_矢__量__,其合成与分解也遵循_平__行__四__边__形__定__则__。 2.合运动与分运动:如果一个物体同时参与_几__个__运动,那么物体实际发生的运 动就叫作那几个运动的_合__运__动__。那几个运动就叫作这个实际运动的_分__运__动__。 3.运动的合成:由分运动求_合__运__动__的过程。 4.运动的分解:由合运动求_分__运__动__的过程。 5.运动的合成与分解实质:对物体的_速__度__、加速度、位移等物理量进行合成与 分解。



当船头方向垂直于河岸时,渡河时间最短,最短
间 最
时间t min=
d v船

如果v船>v水,当船头方向与上游夹角θ满足v船

cos θ=v水时,合速度垂直于河岸,渡河位移最

短,等于河宽d




如果v船<v水,当船头方向(即v船方向)与合速度
方向垂直时,渡河位移最短,体性
各分运动的共同效果与合运动的效果相同 各分运动与合运动同时发生,同时结束,经历的时间相同 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响 各分运动与合运动是同一物体的运动
2.合运动性质的判断: (1)若a=0,物体沿合初速度v0的方向做匀速直线运动。 (2)若a≠0且a恒定,物体做匀变速运动。 (3)若a变化,物体做非匀变速运动。 3.合运动轨迹的判断: (1)若a与v0共线,物体做直线运动。 (2)若a与v0不共线,物体做曲线运动。
【问题探究】 情境:一艘货船需要通过水流恒定的河流将货物运送到正对岸。
讨论: (1)如果你是船长,你会选择船头正对河岸的方向渡河吗?为什么? 提示:不会,因为在货船渡河时,也会随水流向下游方向运动,无法到达正对岸。

必修2运动的合成与分解ppt课件

必修2运动的合成与分解ppt课件

船漂的最短距离为: x m in
(Vs
Vc
cos )
Vc
L
sin
此时渡河的最短位移为:
s L
cos
Vs Vc
L
20
【例题2】小船在200米宽的河中横渡,水
流速度为v1=2m/s,船在静水中的速度是 v2=4m/s,求:
⑴ 如果要求船划到对岸时间最短,则 船头应指向什么方向?最短时间是多少? 航程是多少?
线运动的合运动——
a.若合初速度方向与合加速度方 向在同一条直线上时,合运动一定是
av22
v a1 图④a av1
匀变速直线运动. b.若合初速度方向与合加速度
方向不在同一条直线上时,合运动 一定是 匀变速曲线运动.
av22
a1
v a 图④b v1
⑤两个互成角度的变加速直线运动的合运动…… ⑶两个直线运动的合运动可能是直线运动。
16
二.渡河问题
设河宽为d,船在静水中速度为vc,水流的 速度为vs。
1.当θ=90o时,渡河时间最短,t=d/vc.即船头必须垂 直河岸;
2.要使过河的位移最短: (1)若vc>vs,则当θ=arc cosvs/vc,时,渡河位移最 小为d;即船头必须指向河岸上游方向, 使合速度垂直 河岸,最小位移等于河宽.
二、运动的合成与分解
1.运动的合成——已知分运动求合运动.
2.运动的分解——已知合运动求分运动.
3.“运动的合成与分解”包括:
①位移的合成与分解 物体的合运动 (实际运动)位移 叫合位移.……
v1=s1/t s1
②速度的合成与分解 物体的合运动(实际运动)速度
v2=s2/t
v=s/t
叫合速度.……

高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解课件教科必修2 (1)

高中物理第一章抛体运动2运动的合成与分解课件教科必修2 (1)
度v与河岸成α 角(取小于90°的一边).可以看出: α 角越大,船漂下的距离x越短.那么在什么条件下α 角最大呢?以v水的矢尖为圆心、v船为半径画圆,当v与 圆相切时,α 角最大.根据cosθ =v船/v水,船头与河 岸的夹角应为θ =arccos (v船/v水)船漂 下的最短距离: xmin= (v水-v船cosθ )L/(V船sinθ )
·此时渡河的最短位移:
s=LV水/V船 (V船与合速度
垂直)
第二节 运动的合成与分解 【例题】试分析以下运动的合运动的性质: (从速度、加速度、运动轨迹方面分析) ①互成角度的两个匀速直线运动的合运动:
一定是匀速直线 运动 ; ②互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运
动: 一定是匀变速曲线运动 ; ③互成角度的两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动:
二. 运动的独立性
观察与思考 用小锤打击弹性金属片C,观察到了什么?
现象:1.球A沿曲线飞行;球B沿直 线运动。2.不论初速度如何,二球 总同时落地。
分析:1.同一时间内,二球在竖直 方向的距离总是相等(等时性) ; 2.球A 除竖直方向运动外,还有水 平方向的运动,但水平方向运动对 竖直方向运动无影响,反之亦然 (独立性);3.球A 运动正是水平 方向和竖直方向运动的合运动,而 水平方向和竖直方向运动分别是这 一合运动的分运动(等效性) 。
第二节 运动的合成与分解
一.分运动与合运动
一般的曲线运动都比直线运动更复杂,如何能把 复杂的曲线运动转化为简单的直线运动来进行研究呢? 本节所学的运动的合成与分解是解决这一问题的基本 方法。
在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产 生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们 就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运 动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动。

运动的合成与分解 课件-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

运动的合成与分解 课件-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

F1
V2
V合
F合
F2
F合与v合共线-匀变速直线运动
V1 F1
V2 F2
V合
F合
F合与v合不共线-匀变速曲线运动
三、两个互成角度的直线运动的合运动的性质和轨迹的判断
判断方法:由两分运动的性质、合初速度与合加速度的关系决定: (1)根据合加速度是否恒定 若合加速度不变且不为零,则合运动为匀变速运动; 若合加速度变化,则合运动为非匀变速运动. (2)根据合加速度与合初速度是否共线 若合加速度与合初速度在同一直线上,则合运动为直线运动; 若合加速度与合初速度不在同一直线上,则合运动为曲线运动.
所需时间:
x t= =
v
x
=
v2 d
v22 - v12
v1 v22 - v12
小船渡河问题小结: 1.船身垂直于河岸,渡河时间最短(分运动垂直于河岸); 2.船实际运动垂直于河岸,船的位移最小(合运动垂直于河岸, 船速大于水速). 3.船在静水的速度与船的合速度垂直时,船的位移最小(船速小于水速)
1.2、运动的合成与分 解
必修二·物理 第一章、 抛体运动
一、矢量的合成与分解
我们已经学了力的合成与分解,如 图两个小朋友分别用力提一桶水, 大人则一个人提一桶水。大人一个 力的效果与两个小朋友两个力的效 果相同。 用一个力代替两个力的效果叫力的 合成。
共线的两个力的合成遵循代数加减法则。 不共线的两个力的合成遵循平行四边形法则
• 在岸上拉水中的小船时,通常在河岸上通过滑轮用钢绳拉船,如图所
示,若匀速拉绳的速度为v1=4 m/s,则小船的运动是匀速的吗?当拉
船的绳与水平方向成60°角时,船的速度是多少? v1
v
ห้องสมุดไป่ตู้

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》607PPT课件一等奖

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》607PPT课件一等奖

(1)小船渡河时同时参与了几个分运动?
答案 参与了两个分运动,一个是船相对水的运动
(即船在静水中的运动),一个是船随水漂流的运
动.(即一个分运动是水的运动).
图4
答案
(2)怎样渡河时间最短?
答案 如图所示,设 v 船与河岸夹角为 θ,船过河的有效速度为 v 船 sin θ,时 间 t=v船sdin θ,当 θ=90°时,t=vd船最小,即当船头垂直于河岸时,时间最短, 与其它因素无关.
等时性
各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同
等效性 同体性 独立性
各分运动的共同效果与合运动的效果相同 各分运动与合运动是同一物体的运动
各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响
3.运动的合成与分解 (1)运动的合成与分解是指位移、速度、加速度的合成与分解.由于位移、 速度、加速度都是矢量,其合成、分解遵循平行四边形(或三角形)定则. (2)对速度v进行分解时,不能随意分解,应按物体的实际运动效果进行 分解.
答案
(3)若v水<v船,怎样渡河位移最短?
答案 当 v 船与 v 水的合速度与河岸垂直时,位移最短.此时 v 船 cos θ=v 水, v 合=v 船 sin θ,t=v船sdin θ.
答案
知识深化
1.小船的运动分析 小船渡河时,参与了两个分运动:一个是船相对水的运动(即船在静水 中的运动),一个是船随水漂流的运动. 2.小船渡河的两类常见问题 (1)渡河时间t ①渡河时间 t 的大小取决于河岸的宽度 d 及船沿垂直河岸方向上的速度大
例3 一小船渡河,河宽d=180 m,水流速度v1=2.5 m/s.船在静水中的 速度为v2=5 m/s,则: (1)欲使船在最短的时间内渡河,船头应朝什么方向?用多长时间?位 移是多少? 答案 船头垂直于河岸 36 s 90 5 m

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》661PPT课件一等奖

教科必修2《第一章抛体运动2.运动的合成与分解》661PPT课件一等奖
动,而实际的运动为合运动。
2.1.2合运动和分运动的关系 等时性、独立性、等效性
2.1.3在实际的解题过程中,运动的合成与分解包括 以下几方面的内容:
(1)速度的合成与分解; (2)位移的合成与分解;
遵循平行四边形法则
(3)加速度的合成与分解.
2.2.1 如何判断运动轨迹和运动性质?
F合(a)v共线 F合(a)v不共线
2. 运动的合成与分解
课标解读
1.理解合运动、分运动的概念; 2.知道运动的合成、分解,理解运动合成和分解法则:平行四边 形法则; 3.能运用牛顿第二定律分析曲线运动的条件,掌握速度与合外 力方向与曲线弯曲情况之间的关系;
2.1合运动和分运动
2.1.1合运动和分运动的概念 物体同时参与了两个运动,这两个运动为分运
a=0
直线 运动
a≠0
匀速直线运动
a恒定
匀变速直线运动
a变化
变加速直线运动
曲线运动
a恒定 a变化
匀变速曲线运动 变加速曲线运动
判断直线、曲线运动关键看v 与 a 是否共线; 判断匀变速、变加速关键看a 是否恒定
曲线运动物体受到的合外力 指向曲线的凹侧
2.2.2 小船渡河问题
(一)渡河时间最短问题
v静
(1)如果船在静水中行驶:
船头垂直对岸行驶时,渡河时间最短,
且最短时间为:
tmin

d v静
(2)如果水流速度为v水:
欲使船渡河时间最短,需船头垂直河岸行驶,
tmin

d v静
s d sin
s d sin
d
注意:渡河时间取决于垂直于河岸方向的分速度v⊥ , 与河水的速度无关。
d
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蜡块的轨迹为:
x = vxt
y = vyt 消去时间t
y
vy vx
x
蜡块相对于黑板的运动轨迹是过原点的一条直线
[例1]
如果在前面所做的实验中,玻璃管长90cm,红蜡
块由玻璃管的一端匀速地竖直向上运动,同时匀速水平 移动玻璃管,当玻璃管水平移动了80cm时,红蜡块到达
玻璃管的另一端,整个运动过程所用的时间为20s,求红
画图分析两个加速运动的合成
v1 a1 a
v
加速直线运动
v2
v
a2 v1
a1 a2

a v2
加速曲线运动
点评: 运动的合成
1、两互成角度的匀速直线运动的合成
(一定是匀速直线运动) 2、两互成角度的初速为零的匀加速直 线运动的合成(一定是匀加速直线运动) 3、两互成角度的初速不为零的匀加速 直线运动的合成 (匀变速直线运动或匀变速曲线运动) 4、一个匀速直线运动和一个匀加速直线 运动的合成 (匀变速直线运动或匀变速曲线运动)
5.关于运动的合成,下列说法正确的是 BD ( ) A.两个直线运动的合运动一定是直线运动 B.两个不在一条直线上的匀速直线运动的 合运动一定是直线运动 C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直 线运动 D.一个匀速直线运动与一个匀变速直线运 动的合运动可能仍是匀变速直线运动
6.一个质点受到恒力F1的作用,由静止开 始运动,保持恒力F1不变,突然又增加一个 方向与F1的方向垂直的恒力F2的作用.则该 质点此后 ( ) CD
A.轮船在M、N之间往返一次的时间大于t
B.轮船在M、N之间往返一次的时间小于t
C.若v2越小,往返一次的时间越短
D.若v2越小,往返一次的时间越长
7.船在静水中速度V1,水流速度V2,V2<V1。河宽为d,当船 头垂直对岸航行时,则( BC ) A.实际航程最短 B.当船速不变,水流速度增大时过河时间不变 C.过河时间最短
合运动是实际发生的运动,是分运动的合成
合分 运运 动动 与 分运动互不影响,具有独立性 合运动与分运动所用时间相等,具有等时性 运动的合成 成运 和动 分的 解合 两个互 相垂直 的直线 运动的 合运动 分运动 运动的分解 合运动
运 动 的 合 成 和 分 解
平行四边形法则
可以是直线运动 曲线运动可以用两 个直线运动来替代 也可以是曲线运动
分析2:航程最短
v船
θ
v
v水
d
v水 cos v船
结论:当v船>v水时,最短航程等于河宽d。
设船头指向与上游河岸成θ:
解:当船头指向斜上游,与岸夹角为Ѳ时,合运动 垂直河岸,航程最短,数值等于河宽100米。
v1 3 则cos Ѳ = v2 4
合速度: v
v2 v 4 3 m 7 m s s
2. 运动的合成 与分解
复习: 1.物体做直线运动的条件
物体所受合外力为零或所受合外 力的方向与物体运动方向在同一 直线上。
2. 物体做曲线运动的条件
物体所受合外力的方向与物体 速度方向不在同一直线上。

曲线运动是一种复杂的运动, 我 们可以把复杂的运动等效地看成是 两个简单的运动的组合,这样就能 够从简单问题入手去解决复杂的问 题。本节课我们就来学习一种常用 的方法——运动的合成和分解
思考: • 如果: 1、在船头始终垂直对岸的情况下,在行 驶到河中间时,水流速度突然增大,过 河时间如何变化? 答案:不变 2、为了垂直到达河对岸,在行驶到河中 间时,水流速度突然增大,过河时间如 何变化?
答案:变长
拉船靠岸问题
【例4】如图,人在岸边通过定滑轮用绳 拉小船。人拉住绳子以速度 v0匀速前进,当 绳子与水平方向成θ角时,求小船的速度v。
5.关于合运动与分运动,下列说法正确的是( BD )
A.合运动的速度一定比每个分运动的速度大
B.分运动的时间一定与合运动的时间相等
C.一个合运动只能分解成两个互相垂直的分运动
D.物体的分运动相互独立,互不影响
6.河边有M、N两个码头,一艘轮船的航行速度恒为v1, 水流速度恒为v2,若轮船在静水中航行2MN的时间是t, 则( AC )
合位移 B
速度的合成
合速度
分 v 1 速 度 分 加 速 度
加速度的合成
分加速度 a 2
s1
分 位 移 A 分位移
s
v v2
a1
a
合加速度
s2
分速度
蜡块运动的速度为: v v x 2 v y 2
2 2 op x y t vx v y 蜡块运动的位移为: 2 2
x vx 位移的方向: tan y vy
A.仍做直线运动 B.可能做变加速直线运动 C.一定做曲线运动 D.速度的大小一定增大
7. 如图2所示,在河岸上用细绳拉船,为了使 船匀速靠岸,拉绳的速度必须是( B ) A.加速拉 B.减速拉 C.匀速拉 D.先加速后减速
1.如图,在河岸上用细绳拉船,为了使船匀速靠岸,拉 绳的速度必须是( B )
3.降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来 的风,若风速越大,则降落伞( D ) A.下落的时间越短 B.下落的时间越长 C.落地时速度越小 D.落地时速度越大
4.如右图所示,为某一物体的速度—时间图 象(曲线为1/4圆弧),则由此可知物体是做 ( D ) A.曲线运动 B.匀速直线运动 C.匀变速直线运动 D.变加速直线运动
A.加速拉
B.减速拉
C.匀速拉
D.先加速后减速
2.下列说法中正确的是( B ) A.任何曲线运动都是变加速运动
B.两个匀速直线运动(速率不等)的合运动一定是匀速
直线运动
C.两个匀加速直线运动的合运动一定不是直线运动
D.一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动 一定是曲线运动
3.某人以一定速率垂直河岸向对岸游去,当水流运动是 匀速时,他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关 系是( C ) A.水速大时,路程长,时间长 B.水速大时,路程长,时间短 C.水速大时,路程长,时间不变
D.路程、时间与水速无关
4.关于运动的合成和分解,下列说法中正确的( B )
A.两个直线运动的合运动一定是直线运动; B.两个速度大小不等的匀速直线运动的合成一定是匀速直 线运动; C.合运动是加速运动时,其分运动一定是匀变速直线运动;
D.合运动是匀变速直线运动,至少有一个分运动是匀变速
直线运动.
2 2 1 2 2
d 100 100 7 过河时间:t s v 7 7
例3:若河宽仍为100m,已知水流速 度是4m/s,小船在静水中的速度是 3m/s,即船速(静水中)小于水速。 求:(1)欲使船渡河时间最短, 船应该怎样渡河? (2)欲使航行距离最短,船应该 怎样渡河?最短航线是河宽吗?
解:先画图分析,再解答该题。
特别提醒:(1)合运动一定是物体的实际运动(一 般是相对于地面的). (2)不是同一时间内发生的运动、不是同一物体 参与的运动不能进行合成. (3)对速度进行分解时,不能随意分解,应该建 立在对物体的运动效果进行分析的基础上.
三、合运动的性质和轨迹
思考:如何判断两个直线运动的合运动的运动 轨迹和运动性质? 1)是直线运动还是曲线运动?(判断轨迹) 合力F合的方向或加速度a的方向与合 速度v合的方向是否同一直线 2)是匀变速运动还是变加速运动?(判断运动 性质) 合力或加速度是否恒定 判断:不在一直线上的两个匀速直线运动的合 运动?一个匀速直线运动与一个匀加速直线运动 的合运动?两个匀变速直线运动的合运动?
蜡块运动的合速度。
分析:红蜡块沿玻璃管匀速竖直向上的运动和玻璃管水
平的移动是两个分运动。这是一个已知分运动求合运动
的问题,分运动和合运动所用的时间是相同的,可以先
分别求出分运动的速度,再求合速度;也可以先求出合 位移的大小,再计算出合速度。这里我们用第一种方法。
解:如下图所示,由于合运动和分运动具有等时性, 即t=t1=t2=20s。
运动的合成与分解解决实际问题
1.小船渡河
2.拉船靠岸问题
课本例题
渡河问题
例1:一艘小船在100m宽的河中横渡 到对岸,已知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是4m/s,求: 欲使船渡河时间最短,船应该怎样 渡河?最短时间是多少?船经过的 位移多大?
分析1:时间最短
v船
v
v水
d t最短= v船
三、红蜡块在平面内的运动
水平方向:蜡块随管向右做匀速直线运动 竖直方向:蜡块相对管向上做匀速直线运动
蜡块相对黑板 向右上方运动
蜡块的运动轨迹是直线吗?
这个实验中,蜡块既 向上做匀速运动,又由于玻 璃管的移动向右做匀速运动, 在黑板的背景前我们看出蜡 块是向右上方运动的。那么, 蜡块的“合运动”的轨迹是 直线吗?合运动是匀速运动 吗?这些都不是单凭观察能 够解决的。
d
结论:欲使船渡河时间最短,船头的方向 应该垂直于河岸。
解:当船头垂直河岸时,所用时间最短 最短时间 t min
d 100 s 25s v2 4
2 2 2
此时合速度
v v1 v2 3 4 m s 5 m
2
此时航程
s
s vt 5 25m 125 m
例2:一艘小船在100m宽的河中横渡 到对岸,已知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是4m/s,求: 欲使航行距离最短,船应该怎样渡 河?渡河时间多长?
v1 v v2
【归纳】 此类问题的关键是: 1. 准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际 运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动; 3.一般情况下,分运动表现在: ①沿绳方向的伸长或收缩运动; ②垂直于绳方向的旋转运动。 4. 根据运动效果认真做好运动矢量图,是解 题的关键。 5. 对多个用绳连接的物体系统,要牢记在绳 的方向上各点的速度大小相等。
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