小学语文知识考点分析

考核内容出题方式占分比例

第一部分：语言

一、语音

1、读拼音，写字、词；

2、给汉字注音；

3、多音字；

4、划去不正确的读音；

5、读音完全正确的一项是。

二、字形

1、改正词语中的错别字；

2、把词语补充完整；

3、没有错别字的一项是。

三、字、义

1、解释加点字的意思；

2、写出词语的反义词或近义词；

3、按照语体色彩给词语分类；

4、用所给词语造句；

5、选择正确的词语；

6、下列词语的用法正确或错误的一项；

7、关联词的使用。

四、句子

1、句子改写（扩句、缩句等）；

2、修改病句；

3、修辞手法的运用。

五、古诗词积累

1、默写一首考试大纲所要求背诵的古诗；

2、按要求默写诗句。

六、语文知识的实际运用

1、语言是否得体，如何修改；

2、仿写一句话或一小段话；

3、写对联；

4、如何表达更得体；

5、俗语、谚语；

6、拟写广告语；

7、言外之意；

8、书信、通知、表扬稿、请假条的拟写；

9、根据主题写一段话。

第二部分：阅读七、现代文阅读

1、为文章划分段落层次，说明缘由，概括段意；

2、概括文章的中心思想；

3、词语释义；

4、说说你对文章的感悟；

5、分析某句话的作用；

6、分析或概括人或事物的特点、性状等；

7、作者思想感情前后不一，是否矛盾？

8、换词是否得当；

9、语言修辞手法的考察；

10、解释某句话的含义；

11、拟写标题；

12、标点符号的运用；

13、选择恰当的词语填空。

八、文言文阅读

1、解释文中加点字的意思；

2、翻译两个句子；

3、对文言文的领悟。

九、诗歌鉴赏

1、对意象的分析；

2、对某一句诗的分析；

3、诗人表达情感的方式；

4、押韵；

5、诗人表达的情感；

6、诗歌的体裁。

第三部分：作文常考记叙文，分命题作文和半命题作文。考察

学生以下几点：

1、考察学生是否能准确审题；

2、语言表达是否清楚、贴切；

3、行文是否生动形象；

4、表达是否条理清晰；

5、思想是否深刻；

6、书写是否规范。

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