高中物理《时间和位移》课件

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《1.2时间和位移》课件(共18张PPT)

《1.2时间和位移》课件(共18张PPT)

二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度. (标量) 2.位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 定义:由初位置指向末位置的有向线段 方向:初位置 →末位置
大小:线段长 符号: x 、x、l 单位:米(m) 位移是矢量
A
x
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量 (2)位移是矢量(即有大小又有方向) 大小为有向线段的长度,方向为有向线段的方向 路程是标量(只有大小没有方向) (3) 位移与质点的运动路径无关,只与初位置、末位 置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关
练习:
有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=4s t=2s t=5s t=3s t=0s t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 ①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 4 内位移最大 ⑤质点在___s 2 内位移最大 ⑥质点在第___s

X1
Δx
X2
x
1、直线运动的位置:用一个点的坐标表

2、位移△

x (以后简化为 x ):△ x = x2-x1 用一段有向线段表示
3、位移中负号的意义——方向
练习 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA=3m, XB=-2m,它的坐标变化量ΔX=? Δx



x
Δx= XB- XA =-2m-3m =-5m
分析:从上图中我们可以看出 ,经不同的路径物体所通过的 路程不同,而经不同的路径最 终物体的 位置都是从北京到 重庆。如果我们用不同路程来 描述物体经不同的路径的长度 ,那么我们用什么样的物理量 来描述物体的位置改变呢?

高一物理第一章1.2时间和位移(共21张PPT)

高一物理第一章1.2时间和位移(共21张PPT)
矢量减法怎么处理? ① 初位置 → 末位置(方向)
前2秒 第3秒 4秒内 第5秒内 例如,t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ ③质点在前3s内的位移 B、5m、2m Δx= x2 -x1 物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2时刻处于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移”记为: 物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2时刻处于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移”记为: 路程与位移大小相等的条件是什么? 一个袋子,原有大米20kg,又放入10kg, (2)符号:x ,单位:m 物体从A运动到B,初位置的坐标是XA=3m,
L3=17m S3=-1m S3=-1m
SⅢ=3m
⑤质点在_4__s内位移最大 S4=-7m ⑥质点在第_2__s内位移最大 SⅡ=-9m
5 X/m
已知车轮半径为R, 求气门芯由最上端转 过半个周期的位移。
☺ 小结 ☺
1、时刻和时间间隔: 时刻:时间轴上一点,对应某一位置; 时间:时间轴上一线段,对应一段位移。 2、路程和位移 ➢路程:是物体运动轨迹的长度 ➢位移:表示物体的位置变化
矢量和标量的运算法则
标量:算术法则
举例:
一个袋子,原有大米20kg,又放入10kg, 那么袋子现有多少千克?然后倒出50%,剩 下多少千克?
矢量:什么法则?
矢量:三角形法则
条件:第二个矢量的 起始端和第一个矢 量的末端重合
A
如果两个矢量的始端 重合如何运算?
矢量:平行四边形法则
物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2时刻处于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移”记为: ⑥质点在第___s内位移最大 时刻:指某一瞬间,在时间轴上用点来表示。 ⑤质点在___s内位移最大 例如,t1= -5℃ t2= -2℃ t3= 1℃ 路程与位移大小相等的条件是什么?

1.2时间和位移—人教版高中物理必修一课件(共21张PPT)

1.2时间和位移—人教版高中物理必修一课件(共21张PPT)
Δx


ΔX= XB- XA =-2m-3m
=-5m

x
负号的含义是什么呢? △x的正负号表示位移的方向
练习讨论4
练习:有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
①质点在3s 内的路程; ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移最大 ⑥质点在第__2_s内位移最大
三、标量和矢量
(1)标量:只有大小,没有方向的物理量。 ①例如:时间、温度、质量等。 ②运算满足数学代数相加减。
(2)矢量:既有大小,又有方向的物理量。 ①例如:位移、速度、力等。 ②运算满足……。
三、标量和矢量
矢量的表示:用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量,可用正负表示方向。
3s内指的是0到3s的时间,也叫前3s
一、时刻和时间间隔
问题组:(1)什么叫第1秒初?第1秒末? (2)前2秒的含义?3秒内的含义?第3秒的含义? (3)2秒末到3秒初是几秒?2秒末到6秒末是几秒?
前2秒
3秒
1秒初
0 1 2 3 4 5 6 7 t/s
1秒末 第3秒
练习讨论1
练1:以下计时数据指时间的是( BDFHJK)
☺表示时间概念的方法---时间轴
计时起点 0 12 3 单位间隔
45
正方向
6 7 t/s 物理量 单位
一、时刻和时间间隔
区分名词的含义:第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末

新教材人教版高中物理必修一1.2《时间和位移》(46张ppt)

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联系 当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程
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3.在坐标系中表示位移
y B
A
O
x
特别提醒:物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹,它的位移
都是一样的。这个位移可以用一条有方向的(箭头)线段
说一说:对于在平面上运动的物体,例如冰场上 的花样滑冰运动员,要描述他们的位置,你认为应该 怎样建立坐标系?
种类 1)描述直线运动
——建立一维直线坐标系。 2)描述平面运动
——建立二维平面直角坐标系。 3)描述立体空间内运动
——建立三维立体空间坐标系。
看中国地图,从天津到广州,有哪些不同的交通方式, 这些交通方式有什么相同和不同之处?
6:00 6:40--7:00(20分钟) 7:00 7:30--8:00(30分钟) 8:00--8:40(40分钟)
3.用数轴表示时刻和时间
早 读
下 课
……
第 二 节
下 课
6
7
8
9
10
t/h
时刻 30min
40min 时间间隔
说说在时间轴上时间和时刻是怎样表示的?
在时间轴上表示“神舟五号”的几个时间
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第二节 时间和位移
预习
1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区 别和联系。 2、理解位移的概念以及它与路程的区别。
3、初步了解矢量和标量。
在同学们之间,常常有这样的交流话语: 1、现在几点了? 2、今天你从家里到学校用了多少时间?

人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)

人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)

路程和位移的区别
意义 大小 方向
联系
路程 表示路径的长度
轨迹长度
没有方向
位移
表示位置的变化 初位置到末位置有向 线段的长度 初位置指向末位置
(1)位移的大小小于或等于路程
(2)在单向直线运动中,位移大小等于
路程
三、矢量和标量
矢量:
在物理学中,既有大小又有方向的物理量 叫矢量,如位移、速度
标量:
在物理学中,只有大小而没有方向的物理 量叫标量,如:路程、时间、质量、温度
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
课堂练习
1、关于时刻和时间,下列说法中正确是
( ABCD )
A. 5s时即为5s末,指的是时刻 B.时刻对应位置,时间对应位移 C. 第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D.第4s末就是第5s初,指的是时刻 F.时光不能倒流,因为时间有方向
第二节
时间与位移
1、知道时刻和时间的区别 2、理解位移的概念,了解路程与位移的 区别 3、知道标量和矢量及其运算的差异
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上, 用点来表示.

下上 下

课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2.时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
矢量相加遵循平行四边形法则
矢量和标量的区别
矢量
标量
定义
既有大小又有方向 只有大小没有方向的
的物理量
物理量

人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)

人教版高一物理必修1 第一章 1.2 时间和位移1(16张PPT)
例2:如图所示的时间轴,
下列关于时刻和时间的说法中正确的是( B ) A.t2表示时刻,为第2 s末或第3 s初,也可以称为2 s内 B.t2~t3表示时间,称为第3 s内 C.t0~t2表示时间,称为最初2 s内或第2 s内 D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内
二、路程与位移
北京 → 重庆 (1)飞机 (2)火车 (3)先火车,再乘船
⑴ 不同点? ⑵共同点? 几种方式的不同之处:轨迹不同 几种方式的相同之处:初位置和末位置相同
二、路程和位移
1.路程:是物体运动轨迹的长度。
2.位移 ⑴定义:是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 ⑵表示方法:
用从质点的初位置指向末位置的有向线段表示。
y
B A
O
x
3.路程和位移不同
⒊路程和位移的区别与联系
第1秒末 第3秒末
(第2秒初) (第4秒初)
第2秒末
时刻
第1秒初
(第3秒初)
0123
第1秒
第3秒
第2秒
前3秒(内)
4 5 t/s
时间间隔
时间计量
法定计时单位 :秒、分、时、天(日)、年 常用时间单位 :刻 周 季度 时间的测量:
59 0 31
28 57
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55 24
4、2009年在山东济南举行的第十一届全运会上,两
名运动员甲和乙均参加了400田径比赛,其中甲在第2
跑道起跑,乙在第3跑道起跑,最后都通过终点线,
则甲、乙两名运动员所通过的路程s甲
s乙,甲、
乙两名运动员的位移大小x甲
x乙。(填“>”、
“<”或“=”)

高中物理人教版必修1 1.2时间与位移(共20张PPT)

高中物理人教版必修1 1.2时间与位移(共20张PPT)

0
A 2 x/m
质点沿直线由A运动到O的位移:xO - xA = 0-2 = -2 m
①物体的位移记为Δx,Δx = x末- x初 ②位移Δx 的“+”“-” 表示方向,不表示大小
③“+”表示位移的方向与所选的正方向相同 “-”表示与所选的正方向相反
课堂小结
1. 时间: 是时间间隔的简称,指一段持续的时间间隔。两个 时刻的间隔表示一段时间,在时间坐标轴上对应于一段距离。 2. 时刻: 时刻是指某一瞬时,在时间坐标轴上对应于一点。
物体位移, Δx = x末- x初。
1. 以下各种关于时间和时刻的说法中正确的是( )
A. 列车员说“火车8点42分到站”指的是时间 B. “前3秒钟”“最后3秒钟”“第3秒钟”指的都是时间 C. “第1秒末”“最后1秒”指的都是时刻 D. 轮船船务员说本班轮离港时间为17点25分指的是时间
【答案】B
y A
路程
位移
B
路程
O
x
路程(path)
位移(displacement)
概念
质点通过的实际运动轨 迹的长度
质点的位置变化
大小
有大小
一根从初位置指向末位置的有向 线段的长度表示位移的大小
方向
没有方向
有向线段的方向表示位移的方向
决定 不仅与质点的初末位置 与质点的运动路径无关,只与初
因素 有关,还与路径有关
示,OA=AB=OC=CD=1m,O点为原点,且质点由A点出发 沿x轴正方向运动至B点后返回,并沿x轴负方向运动.下列
说法正确的是 ( )
A. 质点从A到B 再到C 的位移为2m,路程为4m B. 质点从B 到D 的位移为-4 m,路程为4m C. 当质点到达D 点时,其位置可用D 点的坐标-2m表示 D. 当质点到达D 点时,相对于A 点的位移为-3m

人教版高一物理必修1时间和位移(24张)-PPT优秀课件

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5.一辆汽车向西行驶8km后又向南行驶 了6km,则这辆汽车通过的路程是
14 km,通过的位移是 10 km.
6.一质点绕半径为R的圆周运动了一周, 位移大小是 0 ,路程是 2πR ;若质点 只运动了一又四分之三周,此运动过程中 的最大位移是 2R ,最大路程是 3.5πR.
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四 如图,一物体从A运动到B,如果A、B两位
` 置坐标分别为XA和XB,那么物体的位移等
直 于物体的末位置减去初位置。
线

△X= XB- XA




和 结论:物体做直线运动,位移=末位置-初

位置。位移计算得“+”号,说明位

移方向与正方向相同;位移计算得
“-”号,说明位移方向与正方向相
反。
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移 方向:初位置 → 末位置
大小:初、末位置间线段长度
(2)符号:X ,单位:m
注意:位移具有方向性
1、如图所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到B, 下列关于他们的位移的说法中正确的是( )
A、沿2最小
B
1
B、沿3最大
2
C、一样大 D、虽一样大,但方向不同
3
A
2、如图所示,某物体沿两个半径位R的半圆弧由A
第一章 运动的描述
2、时间和位移
甲:明天什么时间打球? 乙:明天下午4:00 甲:大概打多长时间? 乙:大概40分钟。
请问对话中的两个“时间”含义相同吗?
一 1.时间的单位:年(y)月(m)日(d)小时(h)分钟min)秒(s)

新人教版高中物理必修一课件1.2时间和位移(共19张PPT)

新人教版高中物理必修一课件1.2时间和位移(共19张PPT)

练4、下列说法正确的是( B ) A、位移描述直线运动,路程描述曲线运动
B、位移取决于始末位置,路程取决于实际运 动路线
C、物体的位移为零,路程也一定为零
D、位移的方向与物体运动的方向相同
E、物体沿直线向某一方向运动,通过的路程 就是位移
练5、如图所示,一物体沿三条不同的路径由
A运动到B,下列关于他们的位移的说法中
大小:初、末位置间的直线距离 方向:初位置 → 末位置
标量和矢量
❖ 矢量:既有大小又有方向,如位移; ❖ 标量:只有大小、没有方向,如路程。
例、一位同学从操场中心A出发,向正北走
了40m到达C点,然后又向正东走了30m到
达B点。求该同学的总路程和总位移。
标量相加:
C
B
遵从算术加法的法则。
A
直线运动的位置和位移
1、坐标表示位置; 2、坐标的变化量表示位移,用△x表示;
正负表示位移方向。变化量=末态量-初态量
0 x2
x1
x3
x/m
△x1=x2-x1 为负值 △x2=x3-x2 为正值
小结
❖ 区分时刻与时间 ❖ 位移:初位置指向末位置的有向线段。 ❖ 矢量:既有大小又有方向。 ❖ 直线运动中,位置→坐标
位移→坐标的变化量
第二节 时间和位移
时间间隔
时刻与时间间隔
❖ 一节课40分钟 时间间隔
❖ 现在是…点…分 时刻
❖ 早上7点40分上第一节课,8点20分下课
时刻
时刻
❖ 等等,再给我5分钟! 时间间隔
时刻与时间
❖ 时刻:表示一个时间点,即某一瞬间; 在时间轴上用点表示。
❖ 时间:两个时刻之间的时间间隔; 表示一个时间段; 在时间轴上用线段表示。

新人教版高中物理必修一《1.2 时间和位移》课件 (共23张PPT)

新人教版高中物理必修一《1.2 时间和位移》课件 (共23张PPT)
(2)矢量:既有大小也有方向的物理量. 如力、速度、位移等.
(3)运算法则:标量遵循的是代数运算法则;而矢量遵 循的运法则是平行四边形法则(三角形法则).
矢量运算
①平行矢量:我们可以规定一个正方向,凡是与规定的正
方向相同的矢量都用“+”号来表示,与规定的正方向相反 的用“-”号来表示.把矢量运算转化为代数运算. 例: 质点做直线运动,运动方向只有两种可能,沿坐标轴的正 方向和负方向.任一时刻质点的位置可以用坐标来表示,如图示.
加的法则,三个位移矢量构成一个三角形的关系.
b.合位移可以大于、小于、等于分位移.
c.矢量前面的“+”“-”号只表示方向不表示大 小.
对位移和路程概念的理解及计算
❖ 3.如图1-2-6所示,一物体沿三条不同的路径由A运动 到B,下列关于它们位移大小的比较正确的是 ( ).


A.沿Ⅰ较大

C.沿Ⅲ较大
O
4 5 X/m
易错易混
【错误案例】 位移概念把握不准确造成错误 【典例4】 关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是( ).
❖ A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向 ❖ B.位移的大小不会比路程大 ❖ C.路程是标量,即位移的大小 ❖ D.当质点做直线运动时,路程等于位移的大小
易错分析 本题易错选项及错误原因具体分析如下:
解析 此人运动的路程等于 ACB 所对 图1-2-3 应的弧长,即路程 L=34×2πR=34×2×3.14×50 m =235.5 m 此人从 A 点运动到 B 点的位移大小等于由 A 指向 B 的有
向线段的长度,即 x= 2R=1.414×50 m=70.7 m,位移 的方向由 A→B,与半径 AO 的夹角为 45°.
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(2)矢量:既有大小也有方向的物理量. 如力、速度、位移等.
(3)运算法则:标量遵循的是代数运算法则;而矢量遵 循的运法则是平行四边形法则(三角形法则).
矢量运算 ①平行矢量:我们可以规定一个正方向,凡是与规定的正
方向相同的矢量都用“+”号来表示,与规定的正方向相反 的用“-”号来表示.把矢量运算转化为代数运算. 例: 质点做直线运动,运动方向只有两种可能,沿坐标轴的正 方向和负方向.任一时刻质点的位置可以用坐标来表示,如图示.
D项
错选D是对直线运动的情况考虑不全面造成 的,实际上质点做直线运动有两种情况,一 种是单向的直线运动,在这种情况下,路程 等于位移的大小.另一种情况是质点做往复 的直线运动,此时位移的大小要小于路程.
②不平行矢量平行四边形法则(三角形法则): [思考与讨论]. 解:如图示: 第一次位移为有向线段AC,大小等于 40m; 第二次位移为有向线段CB,大小等于 30m. 合位移:由向北的40m位移加上向东的 30m位移等于北偏东37°的50m位移.
图1-2-6 A.沿Ⅰ较大 C.沿Ⅲ较大 B.沿Ⅱ较大 D.一样大
知识点
内容
说明
时刻:时刻又称为瞬时, 时刻无长短只有先后,它 时间和 是一个序数. 时刻 时间:时间间隔是量度两 个时刻之间的间隔长短的 物理量. 位移:是描述质点位置 路程和 变化的物理量. 路程:是质点运动轨迹 位移 的长度.
时间:与物理过程相对应, 在时间轴上是一段线段所表 示. 时刻:与物体状态相对应, 在时间轴上是用一点表示.
10min
2 .时间间隔:是指两时刻的间隔,在表示时间 的数轴上用线段来表示.时间间隔简称时间.
(3)时间与时刻的关系:用表示时间的坐标轴上两 点之间的距离表示时间间隔,即△t=t2-t1.
如上图,在时间轴上时刻表示为一点,时间 间隔表示为一线段.
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
(内)
1
(内)
2
3
1. 小球从离地3 m的高处落下,被水平面弹回后在离地面 1 m高处被接住,则小球在上述过程中的位移是( A.1 m,方向向上 B.4 m,方向向上 ).
C.2 m,方向向下
解析 答案 C正确. C
D.4 m,方向向下
位移大小x=3 m-1 m=2 m,方向为竖直向下,
2. 如图 1-2-3 所示,某人沿半径 R= 50 m 的圆形跑道跑步,从 A 点出发 3 逆时针跑过 圆周到达 B 点,试求由 4 A 到 B 的过程中, 此人跑步的路程和 位移.
位移和路程的区别 位移 路程
方向
需考虑方向 不需考虑方向 位移的大小与路径无关; 任何情况下:位移的大小≤路程; 只有当物体做单向直线运动时,物体的 位移大小才等于路程。
大小
运算法则
说明
平行四边形法则
算术加法
在没有特殊说明的情况下,求矢量,则 必须说明其大小和方向。
路程 a
位 移
B
路程
A
b
物体从A运动到B,不 管走a路劲还是b路劲, 位移都一样,都是从A 到B的有向线段。
位移:①用由初始位置指向 末位的有向线段表示②线段 的长短表示位移的大小③线 段的方向表示位移方向,由 初始位置指向末位置. 路程:只有大小没有方向.
4.下列说法正确的是(下述n代表任意正整 数)( AD ) A.在ns时就是指ns末时 B.在ns时就是指ns初时 C.在ns内就是从(n-1)s末到ns末这1s时间 D.第ns内就是从(n-1)s末到ns末这1s时间
XA=3m 和_________ XB=-2m . 如图,质点在A、B的坐标分别为_______ 任一段时间位移x可用运动质点末状态坐标减初状态 坐标来表示: △x=x2-x1. —5m 如质点从A运动到B,△x=—————— 5m 如质点从B运动到A,△x=——————
例4 一个皮球从5m高的地方落下,如果碰到地面后 又反弹起1m高,则皮球通过的路程是多少?位移 又如何? O
答案 235.5 m 70.7 m 方向A→B
位移和路程的计算方法 ①找出研究过程的初始位置和末位置,则由初位置指向末位
置的有向线段是位移.
②画出物体在运动过程中的运动轨迹示意图,则实际路径的 总长度就是路程.
3.矢量和标量
(1)标量:只有大小没有方向的物理量.
如质量、长度、时间、路程、温度、距离等.
5.甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习, 指挥部通过现代通讯设备,在荧光屏上观察到两小分队的 行军路线如图所示,两小分队同时同地由O点出发,最后 同时捕“狐”于A点,则下列说法中正确的是( A C ) A.小分队行军的路程甲大于乙 B.小分队行军的位移甲大于乙 C.小分队的行军时间相等 D.小分队甲的行军时间较长
4
5
X/m
易错易混
【错误案例】 位移概念把握不准确造成错误
【典例4】 关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是( A.位移是矢量,位移的方向即质点运动的方向 B.位移的大小不会比路程大 ).
C.路程是标量,即位移的大小
D.当质点做直线运动时,路程等于位移的大小
易错分析 易错选项 A项
本题易错选项及错误原因具体分析如下: 错误原因 对质点的运动方向和位移的方向区分不清, 实际上位移的方向是由初位置指向末位置, 而不一定是质点运动的方向
(2)路程是质点运动轨迹的长度,只有 大小,没有方向,路程的大小与质点运动 的路径有关,但它不能描述质点位置的变 化. 例:质点环绕一周又回到出发点时,它 的路程不为零,但其位置没有改变,因而 其位移为零. (3)在规定正方向的情况下,与正方 向相同的位移取正值,与正方向相反的 位移取负值,位移正负不表示大小,仅 表示方向,符号相反表示方向相反.
结论: a.矢量相加(求合矢量)遵守的定则不同于标量相 加的法则,三个位移矢量构成一个三角形的关系. b.合位移可以大于、小于、等于分位移. c.矢量前面的“+”“-”号只表示方向不表示大 小.
对位移和路程概念的理解及计算
3.如图1-2-6所示,一物体沿三条不同的路径由A运动到 B,下列关于它们位移大小的比较正确的是 ( ).
4
5 t/s
3 s所对应的点 计为3 s末,也 为 4 s初
第一秒
第三秒 第二秒 (内)
前2秒
第2个2秒
2.路程和位移
(1)位移是描述质点位置变化的物理量.既 有大小,又有方向,是从起点A指向终点B的 有向线段.
有向线段的长度表示位移的大小, 有向线段的方向表示位移的方向, 位移通常用字母“△x ”表示,它是一个与运 动路径无关, 仅由初位置(起点)、末位置(终点)决定 的物理量. 位移的单位:米(m)
图1-2-3 此人运动的路程等于 ACB 所对 3 3 应的弧长,即路程 L= ×2πR= ×2×3.14×50 m 4 4 =235.5 m 此人从 A 点运动到 B 点的位移大小等于由 A 指向 B 的有
解析 向线段的长度,即 x= 2R=1.414×50 m=70.7 m,位移 的方向由 A→B,与半径 AO 的夹角为 45°.
2 时间和位移
提问: 你上学的是时候是什么时候离开 家的?在路上用了多长时间?怎么走 的?什么时候到校的?
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时间的数轴上,用点来表 示.时刻无长短只有先后,它是一个序数.记为t1,t2,… 时刻.
上 课下上 课课下 课 Nhomakorabea8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
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