第7-3课 弹力 弹簧测力计(课件)-2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(教科版)

或：
F1 F2
= x１ x2
例.一根弹簧受到5N拉力时，弹簧伸长10cm； 受到8N拉力时，弹簧长度为24cm，求弹簧 原长为多少？
F1=5N F2=8N x1=10cm l2=24cm
由 F1 x1 得 F2 x2
5N 10
8N x2
x2=16cm
∵x2=l2－l0 ∴l0=l2-x2=24cm－16cm=8cm
弹力受力物体： 与地面接触的手
弹力的方向： 与恢复形变方向相同
二、实验：用弹簧测力计测量力 1. 测量力大小的仪器叫测力计。
拉力计
压力计
握力计
弹簧测力计
测力计（类型之二）
拉力计
弹簧测力计
握力计
2. 学会使用弹簧测力计(简称弹簧秤）
（1）主要构造 提环、指针、弹簧、挂钩、 外壳（刻度板）
（2）原理 在一定范围内，弹簧受到的 拉力越大，弹簧伸长越长。 （或在弹性限度范围内，弹 簧的伸长量与所受拉力的大 小成正比）
用手向下压 弹簧时，弹 簧受压变短 发生形变。 弹簧给手施 加一个向上 的力。
一、弹力（小结）
1. 物体的形变
（1）当物体发生形变后，撤去外力物 体能够恢复原状的形变称为弹性形变。
（2）当物体发生形变后，撤去外力不 能恢复原状的形变叫做非弹性形变或 者塑性形变。
一、弹力（小结）
2. 弹力的产生
弯曲的木 条重新向 前伸直时
对接触的木 板产生向前 推的弹力
弯曲的跳 板重新向 上伸直时
对接触的运 动员产生向 上托的弹力
F F
一、弹力（小结）
3. 弹力的定义
（1）物体在受力发生弹性形变时， 就会对跟它接触的物体施加作用力 叫做弹力。
（2）拉力、推力、压力、支持力 都属于弹力。
弹力产 物体直接接触 生条件 物体发生弹性形变
(C)
5. 下列物体所受力不是弹力的是 （ C ）
A. 手按皮球受到皮球的力 B. 人坐在椅子上受到椅子的力 C. 磁铁吸引铁钉的力 D. 撑杆跳高运动员受到撑杆的力
补充：胡克定律
在弹性限度内，弹簧的伸长量
弹 簧 原 长
弹 簧 现 在 长 度
与所受到的拉力成正比。
伸
伸长量——用x表示
长
量
F=kx
教科版 初中物理 八年级下
第七章 力
第3课 弹力 弹簧测力计
球与球拍接触发生了形变∙∙∙∙∙∙
一、弹力
观察这些跳板有什么共同特点？
当跳水运动员向下压跳 板时，跳板受压变弯，发生 形变。跳板给运动员施加一 个向上的力，把运动员弹起 来。Leabharlann 观察这些弹簧有什么共同特点？
用手向上拉 弹簧时，弹 簧受拉变长 发生形变。 弹簧给手施 加一个向下 的力。
如图所示量程为 0～10 N；分度值为 0.2 N;示数为 4 N
3. 如图所示，在水平桌面上，使用弹簧测力计拉着 木块匀速前进，读出拉力的大小。
如图所示，弹簧测力计的示数为 2.5 N 。拉力为 2.5 N
如图所示，取A、B两个弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互 相钩挂在一起，然后用两只手分别向左、向右边拉。同时观察两个弹簧测 力计所显示的拉力的大小。
A
B
（小结）
A
B
实验表明，相互作用力的关系是：大小 相等 ， 方向 相反 、分别作用在 两个 不同的物体上。
一、弹力 物体受力发生弹性形变要恢复原状时，对跟它接触的物体产生的力叫 做弹力。
二、实验：用弹簧测力计测量力 测量力的大小工具叫测力计。弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧 的伸长与拉力成正比制成的。 弹簧测力计使用方法：1.使用弹簧测力计前，首先要看清它的量程， 分度值。所测量力不能超过量程。2.使用弹簧测力计前，应先将测力 计在受力方向上调零，使指针对准零刻度线。3.测量时，让测力计弹 簧伸长方向与受力方向一致，指针最后所指刻度就是所测力的大小。
一、弹力（小结）
4. 弹力的三要素 （1）大小：与物体发生 弹性形变 的程度有关。
（2）方向： 与物体弹性形变的方向相反 。 （3）作用点： 物体发生形变处 。
弹力的施力物体： 受力发生形变的皮球
弹力受力物体： 与皮球接触的手
弹力的方向： 与恢复形变方向相同
弹力的施力物体： 受力发生形变的地面
(4）注意事项：
使用弹簧测力计时，首先要看 清它的量程，也就是它的测量范围 ，一旦超过了允许测量的最大力， 就可能会损坏测力计。
如图所示，弹簧测力计的示数为 0.5 N
取一只弹簧测力计，一个木块，按下列步骤进行实验。 1. 观察弹簧测力计量程、分度值、并在水平方向调零。 2. 用手拉挂钩，使指针指到0.1N、0.5N，感受一下 0.1N、0.5N的力的有多大。
B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N
D.一定不小于5.0N
3. 使用弹簧秤测力时，下面几点说法中，错误的是（ A ）
A.弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查零点是否准确 C.使用中，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦 D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围。
4. 关于相互作用力，下列说法正确是 A．相互作用力大小不等 B．相互作用力方向相同 C．相互作用力互为施力物体 D．相互作用力只有一个受力物体
1. 用两只手同时用5N的力分别水平向两侧拉一个弹簧测
力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ C ）
A.0N
B.2.5N
C.5N D.10N
2. 某同学用已校零的弹簧秤测量一物体的重量时，误将 物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧秤的示数是
5.0N，则该物体的重量（ D ）
A.一定等于5.0N
探究：弹簧的伸长量与所受拉力的关系
3. 使用方法：
(1）观察量程：0～10N (不同的会有区别） 分度值：0.2N (不同的会有区别）
(2)使用弹簧测力计前，应先将测力计在受力方 向上调零，使指针对准零刻度线。
(3)测量时，让测力计弹簧伸长方向与受力方向 一致，指针最后所指刻度就是所测力的大小
(4) 读数时视线与指针所对刻度线相平