北京版语文一年级下册《看花灯》课件

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文化背景

介绍中国传统文化中与花灯相关的知识，让学生更好地理解课文。
3
故事情节
通过阅读全文，带领学生进入故事情境，理解故事主题。
生字学习
1 生字-花
2 生字-灯
通过运用形音义多方位讲解，激发学生学习兴趣， 提高记忆效果。
以互动的方式，引导学生认识新字，培养学生学 习自主性。
词语解析
解析篇章中不懂的词汇
北京版语文一年级下册《看花 灯》课件
让我们一起来了解这个精彩的课文内容，并通过学习活动和课堂互动深入理 解吧。
教材简介
适合年级
本课件适用于北京版语文一年级下册。
教材版本
使用教材版本为北京版。
课件用途
这个课件旨在帮助老师更好地教授这个课文，同时也 为学生提供更多的学习资源。
课文内容
1
人物介绍
通过看图说话，介绍本篇课文中的人物。
搜集身边的花灯和花朵的图片，向同学简述其制作 过程，并谈述制作前后对中国传统文化的理解。
学生分组讨论，探讨故事背后的意义，并提出自己 的想法和见解。
通过综合性学习活动，进行知识梳理和升华，拓展 学生思维，并认识、理解与尊重不同文化背景。
借助图片和语境，在理解课文的过程中带领学生学习新 词汇，并运用到实际生活中去。
拼音游戏
通过拼音游戏加深对生字词的理解和记忆，同时也紧密 联系到课文内容。
课文理解
情景朗读
通过各种表现手法，带领学生 理解、模仿、表达情景。
角色扮演
将现实生活情境与故事情境相 结合，在游戏中深入理解课文 内容及文化背景。
故事图画
用图片的方式概括课文内容， 引发学生对课文更深入的理解 与思考，同时也锻炼学生的表 达能力。
学习活动
手工活动
在学习过程中，学会制作花灯和花朵，通过手工活动增 强对文化知识的记忆和理解。
记忆练习
通过多种方式，帮助学生记忆重点内容，如：词语、文 化知识、生字、情景朗读等。
课堂互动
学生作业 小组讨论 总结回顾