苏教版必修二:第一章 立体几何初步 1.1.1
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1.1.1棱柱、棱锥和棱台
学习目标 1.通过观察实例,概括出棱柱、棱锥、棱台的定义.2.掌握棱柱、棱锥、棱台的结构特征及相关概念.3.能说出棱柱、棱锥、棱台的性质,并会画简单的棱柱、棱锥、棱台
.
知识点一棱柱的结构特征
思考观察下列多面体,有什么共同特点?
★★答案★★(1)有两个面是全等的多边形,且对应边互相平行;(2)其余各面都是平行四边形.
梳理棱柱的结构特征
名称定义图形及表示相关概念分类
棱柱由一个平面多边
形沿某一方向平
移形成的空间几
何体叫做棱柱
如图可记作:棱柱
ABCDEF—A′B′C′
D′E′F′
底面:平移起止位置的
两个面,侧面:多边形
的边平移所形成的面,
侧棱:相邻侧面的公共
边,
顶点:侧面与底面的公
共顶点
底面为三角
形、四边形、
五边形……
的棱柱分别
称为三棱柱、
四棱柱、五棱
柱……
知识点二棱锥的结构特征
思考观察下列多面体,有什么共同特点?
★★答案★★(1)有一个面是多边形;(2)其余各面都是有一个公共顶点的三角形. 梳理棱锥的结构特征
名
称
定义图形及表示相关概念分类
棱
锥
当棱柱的一个底
面收缩为一点
时,得到的几何
体叫做棱锥如图可记作:棱锥
S—ABCD
底面(底):多边形面,
侧面:有公共顶点的
各个三角形面,
侧棱:相邻侧面的公
共边,
顶点:由棱柱的一个
底面收缩而成
按底面多边形的边
数分:三棱锥、四
棱锥、……
知识点三棱台的结构特征
思考观察下列多面体,分析其与棱锥有何区别与联系?
★★答案★★(1)区别:有两个面相互平行.
(2)联系:用平行于棱锥底面的平面去截棱锥,其底面和截面之间的部分即为该几何体.
梳理棱台的结构特征
名称定义图形及表示相关概念分类
棱
台
用一个平行于棱锥
底面的平面去截棱
锥,得到两个几何
体,一个仍然是棱
锥,另一个我们称
之为棱台
如图可记作:棱台
ABCD—A′B′C′
D′
上底面:原棱锥的
截面,
下底面:原棱锥的
底面,
侧面:其余各面,
侧棱:相邻侧面的
公共边,
由三棱锥、四棱锥、
五棱锥、……
截得的棱台分别叫
做三棱台、四棱台、
五棱台、……
顶点:侧面与上
(下)底面的公共顶
点
知识点四多面体
思考一般地,怎样定义多面体?围成多面体的各个多边形,相邻两个多边形的公共边,以及这些公共边的公共点分别叫什么名称?
★★答案★★多面体是由若干个平面多边形围成的几何体.围成多面体的各个多边形叫多面体的面;相邻两个面的公共边叫多面体的棱;棱和棱的公共点叫多面体的顶点.
梳理
类别多面体
定义由一些平面多边形围成的几何体
图形
相关
概念
面:围成多面体的各个多边形,
棱:相邻两个面的公共边,
顶点:棱与棱的公共点
类型一棱柱、棱锥、棱台的结构特征
命题角度1棱柱的结构特征
例1下列关于棱柱的说法:
①所有的面都是平行四边形;
②每一个面都不会是三角形;
③两底面平行,并且各侧棱也平行;
④被平行于底面的平面截成的两部分可以都是棱柱.
其中正确说法的序号是________.
★★答案★★③④
解析①错误,底面可以不是平行四边形;②错误,底面可以是三角形;③正确,由棱柱的定义可知;④正确,被平行于底面的平面截成的两部分可以都是棱柱.
反思与感悟关于棱柱的辨析
(1)紧扣棱柱的结构特征进行有关概念辨析.
①两个面互相平行;②其余各面是四边形;③相邻两个四边形的公共边互相平行.
(2)多注意观察一些实物模型和图片便于反例排除.
特别提醒:求解与棱柱相关的问题时,首先看是否有两个平行的面作为底面,再看是否满足其他特征.
跟踪训练1关于棱柱,下列说法正确的是__________.(填序号)
①有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱;
②棱柱的侧棱长相等,侧面都是平行四边形;
③上、下底面是菱形,各侧面是全等的正方形的四棱柱一定是正方体.
★★答案★★②
解析①不正确,反例如图所示.
②正确,由棱柱定义可知,棱柱的侧棱相互平行且相等,所以侧面均为平行四边形.
③不正确,上、下底面是菱形,各侧面是全等的正方形的四棱柱不一定是正方体.
命题角度2棱锥、棱台的结构特征
例2(1)判断如图所示的物体是不是棱锥,为什么?
解该物体不是棱锥.因为棱锥的定义中要求:各侧面有一个公共顶点,但侧面ABC与侧面CDE没有公共顶点,所以该物体不是棱锥.
(2)如图所示的多面体是不是棱台?
解根据棱台的定义,可以得到判断一个多面体是棱台的标准有两个:一是共点,二是平行.即各侧棱的延长线要交于一点,上、下两个底面要平行,二者缺一不可.据此,图①中多面体侧棱延长线不相交于同一点,故不是棱台;图②中多面体不是由棱锥截得的,不是棱台;图③中多面体虽是由棱锥截得的,但截面与底面不平行,因此也不是棱台.
反思与感悟棱锥、棱台结构特征问题的判断方法
(1)举反例法