(全国通用)2019版高考生物全程刷题训练计划周测(十)课件

4．(2018· 河南新乡一调)下列关于植物激素及其作用的叙述 中，错误的是( ) A．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落 B．用赤霉素多次喷洒水稻植株将导致水稻产量较低 C．用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑 制 D．乙烯合成于植物的各个部位，主要作用是促进果实的成 熟
答案：A 解析：细胞分裂素能促进细胞分裂，A 错误；赤霉素能促进 植株的伸长生长，多次喷洒赤霉素会使其生长速度过快，从而导 致水稻产量降低，B 正确；用细胞分裂素处理侧芽，可促进侧芽 部位细胞分裂，解除生长素对侧芽生长的抑制，C 正确；乙烯在 植物体的各个部位均能合成， 主要作用是促进果实成熟， D 正确。
夯基提能卷(50 分) 一、选择题(共 10 个小题，每题 2 分) 1．(2018· 福建福州一模)水稻感染赤霉菌后植株疯长，下列 叙述错误的是( ) A．赤霉菌的培养液中含有赤霉素，能促进水稻植株的生长 B．水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌，两者是互利共生关系 C．赤霉素能诱导种子的萌发，种子细胞存在赤霉素的受体 D．确定植物自身能产生赤霉素，才能认定赤霉素为植物激 素
2．(2018· 江西吉安一中期中)如图所示，a、b、c 为对胚芽 鞘做不同处理的实验， d 为一植株被纸盒罩住， 纸盒的一侧开口， 有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )
A．a、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长 B．a 直立生长，b、c 向光弯曲生长 C．图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向 左弯曲生长 D．图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口 方向弯曲生长
7．(2018· 四川乐山三调)下列关于植物激素的叙述，正确的 是( ) A．传统方法生产啤酒时，适宜浓度的脱落酸能诱导大麦种 子产生 α­淀粉酶 B．植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相 互作用共同调节 C．适宜浓度细胞分裂素处理黄麻、芦苇等植物，可使植株 增高而增加产量 D．一定浓度范围内生长素促进生长，但不同浓度不可能有 相同的作用效果
8．(2018· 江苏清江中学期中)某兴趣小组以同一植物的枝条 为材料，探究营养素和生长调节剂 X 对扦插枝条生根的影响， 实验结果如图所示。下列推断不合理的是( )
答案：B 解析：适宜浓度的赤霉素能诱导大麦种子产生 α­淀粉酶，A 错误；植物的生长发育和适应环境变化的过程，是多种激素相互 作用共同调节的结果，B 正确；适宜浓度赤霉素处理黄麻、芦苇 等植物，可使植株增高而增加产量，C 错误；生长素的作用具有 两重性， 所以不同浓度的生长素可能有相同的作用效果， D 错误。
答案：B 解析：赤霉菌能产生促进植株增高的赤霉素，A 正确；水稻 的生长不依赖赤霉菌， 故不能说明赤霉菌与植物体之间有互利共 生的关系， B 错误； 大麦种子萌发过程中赤霉素诱导 α­淀粉酶的 合成和分泌，种子细胞膜上存在赤霉素的受体，C 正确；植物激 素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生 长发育有显著影响的微量有机物，D 正确。
3．(2018· 山东济宁模拟)下列关于植物激素的叙述，错误的 是( ) A．乙烯能使青色的香蕉快速转变成黄色香蕉 B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成 C ．赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度都会导致 “恶苗病” D．用脱落酸处理植物种子，可延长其休眠时间
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答案：C 解析：乙烯能促进果实的成熟，A 正确；基因的表达受环境 的影响，光照、温度等环境因子都会影响植物激素的合成，B 正 确；赤霉素和生长素都能促进细胞伸长，高浓度的赤霉素作用于 植物会导致“恶苗病”，高浓度的生长素会抑制植物生长，C 错 误；脱落酸能抑制种子的萌发，延长其休眠时间，D 正确。
答案：D 解析：分析题图可知，a 中由于玻璃片的阻隔尖端产生的生 长素不能横向运输，因此表现为直立生长；b 中琼脂片不影响生 长素的运输，故胚芽鞘向光弯曲生长；c 中无胚芽鞘尖端对单侧 光不反应但由于含生长素的琼脂块放在单侧光一侧， 故胚芽鞘会 背光弯曲生长，A、B 错误。d 中如果固定植株，旋转纸盒，则 植物一直受来自光源方向的单侧光照射，故一段时间后，植株向 右弯曲生长，C 错误。c 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植物 一直受来自纸盒开口方向的单侧光照射，故一段时间后，植株向 纸盒开口方向弯曲生长，D 正确。
5．(2018· 安徽合肥一模)下列关于“探究生长素类似物促进 植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是( ) A．生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目不同 B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 C．预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组 D．正式实验中不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照
答案：A 解析：生长素作用具有两重性，在最适浓度两侧，有两个不 同的浓度，促进生根的效果相同，A 错误；芽能产生生长素，生 长素能够促进扦插枝条的生根， 因此每根枝条上应保留有相同数 量的芽，一方面排除无关变量对实验结果的干扰，一方面利于生 根，B 正确；在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，在正 式实验中可以不设置用蒸馏水处理的对照组，C 正确；在正式实 验中，不同浓度的生长素类似物处理组之间形成相互对照，D 正 确。
6．(2018· 广东韶关调研)下列叙述中与所涉及的植物激素对 应关系一致的是( ) A．适时摘除棉花的顶芽，提高棉花产量——生长素 B．酿制啤酒时，人工处理大麦种子促进淀粉水解——脱落 酸 C．移栽番茄的根系比非移栽番茄的根系发达——细胞分裂 素 D．秋天成熟的柑橘掉落下来——乙烯
答案：A 解析：摘除棉花的顶芽，去除顶端优势，提高棉花产量，是 生长素的影响，A 正确。人工处理大麦种子促进淀粉水解，是淀 粉酶的作用，B 错误。非移栽番茄的主根没有被破坏，产生较多 生长素，生长素运输到侧根，导致侧根的生长素浓度较高，抑制 侧根的生长； 移栽的番茄， 主根被破坏， 即破坏了根的顶端优势， 促进侧根的生长，故侧根多且密，C 错误。秋天成熟的柑橘掉落 下来受脱落酸的影响，D 错误。