沪教版九年级化学第一章知识点归纳

沪教版九年级化学第一章知识点归纳
1、碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)受热易分解，要密封保存在阴凉处；
NH4HCO3NH3↑+ CO2↑+ H2O
2、氮气：化学性质不活泼；用途：作保护气、制氮肥、液氮用作冷冻麻醉剂等
3、（1）物理变化与化学变化的区分
①物理变化：没有新物质生成的变化，如同一种物质的三态变化；挥发；蒸馏；灯泡
发光；活性炭、木炭的吸附作用；导电、导热等
②化学变化：有新物质生成的变化，如一切燃烧；光合作用、动植物的呼吸作用；金
属生锈(氧化)；食物腐败、酒醋的酿造、农家肥的腐熟；腐蚀；中毒等
③物理变化和化学变化的判断依据是否有新的物质生成。

变化时伴随的现象，如发光、放热、变色、生成气体或沉淀等，只能帮助我们判断某一已知的化学变化是否发生了，而不能作为判断物理变化和化学变化的依据。

④化学变化的过程中，同时发生物理变化；在物理变化中一定不发生化学变化
（2）物理性质与化学性质的区分
①物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、
熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、延展性、挥发性、导电性、导热性、
吸附性等。

②化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原
性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、酸性、碱性等。

4、空气中氧气含量的测定：用燃烧法测定空气中氧气的体积分数
Ⅰ、实验现象：①红磷燃烧时有大量白烟生成（若用木炭、硫磺代替红磷时，必须集气瓶先装少量的碱液，用来吸收生成的CO2、SO2）②冷却后，打开止水夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的1/5。

Ⅱ、若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①药品用量不足②装置漏气，③没有冷却到室温就打开止水夹
Ⅲ、结论：氧气约占空气体积的1/5（还可得出有关氮气的性质：①无色②氮气难溶于水③氮气不能燃烧，也不支持燃烧）
5、纯净物与混合物的区别是物质的种类是一种还是多种
6、铜绿：碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕绿色粉末
(1)加热易分解Cu2(OH)2CO3CuO + H2O + CO2↑
现象：①绿色粉末变成黑色，②试管口出现小水珠，③生成的气体能使石灰水变浑浊(2)碱式碳酸铜能与稀盐酸反应：①溶液由无色变成绿色，②产生气泡
7、CO2能使澄清的石灰水变浑浊。