2018--2019学年度第一学期六年级上册语文期末试卷及答案
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2018--2019学年第一学期六年级上册语文期末测试卷及答案
时间:90分钟满分100
孩子们:一个学期就要结束了,我们来一次小小的检测。
放松心情,认真审题、仔细作答,你一定能
取得好成绩的,加油!
一、基础知识。
(6小题,共31分。
)
1、读音节,找词语朋友。
(10分)
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
(4分)
镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)
塑.料(suî sù)挫.折(cuō cuî)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)
3、你能分辨清吗?组词试试。
(5分)
辩()侵()谦()抑()幕()
辨()寝()歉()仰()慕()
3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
(4分)
陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
5、按要求填空,你一定行的。
(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。
按部首查字法先查()部,再查()画。
能组成词语()。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是()
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
字意是()
剩下一个义项可以组词为()
6、成语大比拼。
(4分)
风()同()()崖()壁()()无比和()可()
()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()
二、积累运用。
(3小题,共20分。
)
1、课文加油站(每空0.5分)
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是。
3、感受“水浒”“三国”的英雄豪气。
这句话中涉及到的名著是<< >> 和<< >> 。
4《少年闰土》选自的小说。
课文重点写了闰土给“我”讲、、和等四件事。
5、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,!”志在流水,钟子期曰:“善哉,!”
2、补充古文名句。
(每空1分)
(1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。
”
(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
(3)﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
(5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(6)落红不是无情物,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
(每句1分)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)
__________________________________________________________________
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
__________________________________________________________________
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
__________________________________________________________________
(4)月亮升起来了。
(扩句)
__________________________________________________________________
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
_________________________________________________
三、阅读下面短文,回答问题。
(7小题,共19分。
)
秋之神韵
我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。
头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。
因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。
学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。
一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋
táo zuìkã sîu wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1、给下列加点字注音。
(5分)
戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2分)
__________________________________________________________________
3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是
______,______,______。
(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____。
(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2分)
_________________________________________________________________________________________
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(2分)
_________________________________________________________________________________________
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。
秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。
(2分)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
四、习作:(30分)
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,
要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。
词语准确,语句通顺,要有新意。
附答案
一、基础知识。
1、读音节,找词语朋友。
陶醉咳嗽挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁
2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。
镌.刻(juān juàn)抚摩.(mï mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)
塑.料(suî sù)挫.折(cuō cuî)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)
3、你能分辨清吗?组词试试。
(5分)
辩(辩论)侵(入侵)谦(谦虚)抑(压抑)幕(屏幕)
辨(分辨)寝(寝室)歉(道歉)仰(仰望)慕(羡慕)
4、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。
陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔
弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节
5、按要求填空,你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ)。
按部首查字法先查(己)部,再查( 6 )画。
能组成词语(大街小巷)。
“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。
(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是(③)
(2)瞧,盆子里的水漫.出来了。
字意是(①)
剩下一个义项可以组词为(漫山遍野)
6、成语大比拼。
风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重 ( 寝 )不(安)席张(冠)李(戴)
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
1、课文加油站(每空0.5分)
人们常用﹍高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花﹍。
(后两个空答案不唯一)
2、《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是老桥。
3、感受“水浒”“三国”的英雄豪气。
这句话中涉及到的名著是<< 三国演义>> 和<< 水浒传>> 。
4《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》小说。
课文重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝和看跳鱼儿等四件事。
5、伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
2、补充古文名句。
(每空1分)
(1)鲁迅先生说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”
(2)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(3)轻诺必寡信。
这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用。
(此空答案不唯一,只要意思对即可)
(4)但存方寸地,留与子孙耕。
(5)大漠沙如雪,燕山月似钩。
(6)落红不是无情物,﹍化作春泥更护花﹍。
3、按要求写句子。
(每句2分)
(1)闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成一句话)
虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。
(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
老人叫住了我说,是他打扰了我吗?
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
这山中的一切,每一个都是我的朋友。
(4)月亮升起来了。
(扩句)
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
(5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、阅读短文,回答问题。
1、给下列加点字注音。
(5分)
戛.然而止( jiá)硕.果( shuî)伴和.( hâ)步履.( lǚ)雕琢.( zhuï)
2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。
(2分)
在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。
3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 , 热情 , 真诚。
(3分)
4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马,将军,流星。
(3分)
5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
”一句里的“这”指的是什么?(2分)
“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。
6、(略)
7、(略)
后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可。
五、习作:
要求:
1、用词准确,语句通顺,(5分)
3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;
一处语句不通扣一分,最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。
(15分)
3、中心突出,内容要有新意。
(10分)。