学校课程资源开发制度

一、指导思想
为贯彻落实国家教育方针，深化课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程设置与实施办法》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标
1. 建立健全学校课程资源开发体系，促进课程资源的合理配置和有效利用。

2. 优化课程结构，提高课程内容的时代性、科学性和系统性。

3. 激发教师创新意识，提升教师课程开发能力。

4. 满足学生个性化需求，促进学生全面发展。

三、组织机构
1. 成立学校课程资源开发领导小组，负责课程资源开发的总体规划和组织实施。

2. 设立课程资源开发办公室，负责课程资源开发的日常管理和协调工作。

3. 各学科组成立课程资源开发小组，负责本学科课程资源的开发、整合和应用。

四、开发原则
1. 遵循国家教育方针和课程改革精神，体现社会主义核心价值观。

2. 立足学校实际，结合地方特色，注重课程资源的本土化。

3. 注重课程资源的多样性和实用性，满足学生个性化需求。

4. 强化课程资源的共享与交流，促进教育教学资源共享。

五、开发内容
1. 教材资源：包括国家课程教材、地方课程教材、校本课程教材等。

2. 数字资源：包括网络资源、电子图书、教学软件等。

3. 实践资源：包括校内外实验室、实习基地、社会实践活动等。

4. 人际资源：包括教师、家长、社区人士等。

六、开发程序
1. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、教师、家长对课程资源的
需求。

2. 制定方案：根据调查研究结果，制定课程资源开发方案，明确开发目标、内容、方法、步骤等。

3. 实施开发：按照方案要求，组织教师、学生、家长等各方力量，开展课程资源
开发工作。

4. 评估反馈：对开发成果进行评估，收集各方意见，不断改进和完善课程资源。

七、保障措施
1. 加强组织领导，明确责任分工，确保课程资源开发工作顺利开展。

2. 加大经费投入，为课程资源开发提供必要的物质保障。

3. 加强师资培训，提高教师课程开发能力。

4. 建立激励机制，鼓励教师积极参与课程资源开发。

5. 加强宣传推广，提高课程资源开发成果的知名度和影响力。

八、附则
本制度自发布之日起实施，由学校课程资源开发领导小组负责解释。