江苏省南京市2012届高三学情调研考试历史答案

江苏省南京市2012届高三学情调研考试
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

二、非选择题：本大题共5小题，第21小题12分，第22小题15分，第23小题13分，第
24、25小题各10分，共计60分。

要求分析材料，结合所学知识回答问题。

21．（12分）
（1）变化：由军事对峙到和平统一。

（2分）
（2）相同：坚持“一个中国”的原则；和平统一。

（2分）
发展：明确提出“一国两制”的观点（或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度）、“一国两制”政策的稳定性（或长期不变）。

（2分）
（3）说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。

（1分）
关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为台湾提供借鉴。

（3分）
（4）认识：“一国两制”方针推动了港澳的回归；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。

（2分）
22．（15分）
（1）原因：发达国家成为经济全球化最大的受益者。

（1分）
事件：新航路的开辟。

（1分）
因素：交通运输技术的发展、信息技术的迅猛发展（或第三次科技革命）、跨国公司和各种国际组织的推动。

（任答2点，共2分）
（2）弊端：金融危机蔓延（1分）
（3）特点：进出口总额呈上升趋势；增长速度呈起伏状态。

（2分）
原因：进一步深化改革开放；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织。

（任答2点，共2分）
（4）答案要点：（6分）
对自身：加强管理、降低能耗、技术创新、结构调整
对外贸：吸收经验技术、引进外资、加强合作
对消费者：提高产品质量、降低价格、提高服务
23．（13分）
（1）因素：民心。

（1分）
主张：仁政。

（1分）
（2）主张：天人感应。

（或天人合一）。

（1分）
目的：神化君权；警戒限制君权，巩固统治。

（2分）
地位：成为封建正统思想；逐渐成为中国传统文化的主流思想。

（任答1点，共1分）（3）关键：薄敛节俭。

（1分）
地位：南宋以后，逐渐成为长期占统治地位的官方哲学。

（1分）
（4）标准：百姓的忧乐。

（1分）
主张：天下为主，君为客。

（1分）
影响：批判继承儒家思想，使儒家思想焕发新的生机。

（1分）
（5）理念：以民为本（或关注民生）。

（1分）
认识：儒学的发展不断适应统治者和时代的需要（或与时俱进）。

（1分）
24．（10分）
（1）表现：贵族专政。

农民（平民）社会地位地下；农民（平民）生活贫困，容易沦为债务奴隶。

（2分）
目的：缓和阶级矛盾（或巩固奴隶主统治）。

（1分）
（2）举措：颁布解负令（或废除债务奴隶制）。

（1分）
作用：解除了债务奴隶制对平民的威胁；让欠债为奴的平民重获土地和自由。

（2分）（3）理念：中庸（或折中、不偏不倚）（1分）
举措：不平分富人的财产，但也让穷人得到实惠。

（2分）
（4）影响：这一理念可以缓解矛盾，减少阻力，推动改革成功。

（1分）
25．（10分）
（1）关键：改革政治。

（1分）选择：从改良到革命（或提倡暴力革命；从医人到“医国”。

）（1分）
（2）原因：清政府的腐败无能；民众尚未觉醒；甲午中日战争，民族危机严重。

（任答两点共2分）
意义：兴中会是中国历史上第一个资产阶级民主革命团体，标志着孙中山开始踏上民主革命的道路。

（2分）
（3）理论：提出新三民主义（1分）。

原因：拱卫共和斗争的屡屡失败；俄国十月革命和五四运动的启发；中国共产党和共产国际的帮助；孙中山与时俱进的精神等。

（任答两点，共2分）
（4）特征：将个人价值的实现与国家、民族的解放紧密结合（或救国救民、国家利益至上）。

（1分，言之有理即可得分）。